端午節節目活動主持詞

　　主持詞可以采用和歷史文化有關的表述方法去寫作以提升活動的文化內涵。在人們越來越多的參與各種活動的今天，主持詞的實用頻率越來越高，那么我們該怎么去寫主持詞呢？以下是小編收集整理的端午節節目活動主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　（一個姐姐與一個小男孩和他的幾個同學上場）

　　男孩：姐姐，今天荷園怎么這么多人啊？是過節嗎？

　　姐姐：是啊，又是一年端午至，心中猶念屈原子。過兩天就是端午節了，弟弟，你知道嗎，我們過端午節包粽子，是為了紀念投汨羅江的愛國詩人屈原。人們投下棕葉包裹著的米飯，就是為了驅逐江底的餓魚，祭奠逝者的亡靈。

　　主持人1：我們中國的節日太有意義了，每個節日都有很多故事呢。

　　姐姐：對，有的節日都延續幾千年了。

　　主持人1：叔叔，我看到很多人家門口都掛了菖蒲和艾葉，您能告訴我為什么嗎？（問一個觀眾）

　　姐姐：叔叔說的太對了。“端”是開端、開始的意思，“午”也是五的意思，端午是五月的開始也是夏季的開始，夏天到了，民間要除五毒，驅病災，所以端午節還是個驅邪防災的節日。人們掛菖蒲，有的還懸掛鐘馗畫像，都是用來避邪的。

　　主持人2：端午還有什么習俗呢？

　　姐姐：還有賽龍舟、戴香囊、飲雄黃酒、穿虎頭鞋等等。

　　男孩：真好玩，我們的節日太讓人開心了。

　　姐姐：快樂的節日快樂的孩子，看，他們來了。

　　（1、舞蹈：《端午樂》）

　　男孩：姐姐，粘粘的糯米飯裹著甜甜的紅棗、香香的咸肉，真好吃。

　　主持人1：糯米飯外面裹上翠綠的粽葉，看著，綠瑩瑩的，聞著，香噴噴的，吃著，甜滋滋的。

　　主持人2：我想請大家猜個迷好嗎？一個白胖子，裹個綠毯子，腰里扎根細繩子。打一什么食物呢？（問一小觀眾）答對了。

　　主持人3：我也問大家一個問題吧。屈原投汨羅江后，一群敬仰他的文人年年都去江邊灑米飯憑吊他，這些人在過去叫騷客，現在叫什么？（問一小觀眾）答對了。

　　姐姐：弟弟，爸爸媽媽今年過節沒空回家。媽媽包的粽子和奶奶包的一樣既好吃又好看。

　　男孩：姐姐，爸爸媽媽也能吃到粽子嗎？

　　姐姐：能吃到，媽媽會裹粽子和爸爸一起吃的，全世界的中國人甚至韓國人、日本人都會在端午節吃粽子的。

　　男孩：姐姐，你會包粽子嗎？

　　姐姐：姐姐會包，可是沒有奶奶和媽媽包的好看。看，這一家在包粽子呢。

　　（2、情景表演劇《包粽子》）

　　小主持人1：叔叔，您喜歡吃粽子嗎？（問一大人觀眾）

　　小主持人2：叔叔，你會包粽子嗎？我這里正包著呢，幫我扎起來好嗎？（問一大人觀眾）

　　小主持人3：聽老師說，為了紀念詩人屈原，端午節啊，也叫詩人節。從古到今，很多文人墨客為端午寫下了不朽的詩篇。

　　小主持人：1：叔叔，您能為我們朗誦一下這一首詩嗎？（把預先準備好的一首詩遞給一位觀眾，請求對方朗讀）

　　姐姐：叔叔朗誦的太好了。有幾個小哥哥要朗誦古詩詞呢，我們一起看好嗎？

　　（3，詩伴舞《端午》）

　　小主持人2：端午節也是詩人節、詩歌節，叔叔，我問您一句詩好嗎？誰知盤中餐，下一句是什么？

　　小主持人3：少壯不努力，叔叔，下一句呢？

　　小主持人2：叔叔，您會唱歌嗎？

　　您會唱古詩詞的歌嗎？

　　小主持人1：叔叔們，你們跟我學唱古詩詞歌好嗎？我唱一句，你們唱一句。春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少。

　　姐姐：好，下面我們看古詩詞聯唱，還有我們的詩歌女神和小詩童出場呢。

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