世界讀書(shū)日活動(dòng)的學(xué)生主持稿（精選6篇）
在現(xiàn)在社會(huì)，我們可以使用主持稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，主持稿是在晚會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等大型聯(lián)歡活動(dòng)中，主持人把整臺(tái)節(jié)目恰到好處地聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性稿件。你所見(jiàn)過(guò)的主持稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的世界讀書(shū)日活動(dòng)的學(xué)生主持稿（精選6篇），希望對(duì)大家有所幫助。
世界讀書(shū)日活動(dòng)的學(xué)生主持稿1
一、開(kāi)場(chǎng)
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)，老師小朋友們：
大家下午好！
書(shū)是一道厚厚的門(mén)，垂青著每位敲門(mén)者！
書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，閱讀與我們相伴一生！
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。讀書(shū)就是在和最崇高的人對(duì)話(huà)；讀書(shū)是一種心靈的旅行！
讀書(shū)是那蜿蜒曼妙的城堡，埋藏著這世上最閃亮的星星；
讀書(shū)是我們心中最深邃的美麗，讓我們的人生之路更加豐富、多彩！
今天是4月23日，是世界讀書(shū)日！為了激勵(lì)大家更積極地去讀書(shū)，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議，將每年的4月23日定為世界讀書(shū)日，并呼吁散居在世界各地的人們，都能享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
今天我們幼兒園在這個(gè)特殊的日子里舉辦以讓閱讀成為習(xí)慣，讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)為主題的讀書(shū)啟動(dòng)儀式，希望通過(guò)我們的這個(gè)活動(dòng)，督促孩子愛(ài)讀書(shū)、喜歡讀書(shū)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，和圖書(shū)做永遠(yuǎn)的好朋友，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中讓閱讀成為成長(zhǎng)的基石，讓閱讀開(kāi)啟寶寶精彩人生的開(kāi)始！
二、領(lǐng)導(dǎo)致辭
首先請(qǐng)趙莉園長(zhǎng)為活動(dòng)致辭！掌聲歡迎！
謝謝趙園長(zhǎng)的精彩致辭！
下面有請(qǐng)少先隊(duì)大隊(duì)部主任宣讀本次讀書(shū)活動(dòng)的倡議書(shū)。
(主任宣讀讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū))
(女)非常感謝陳主任給我們發(fā)出的讀書(shū)倡議。下面請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)(1)班同學(xué)為我們帶來(lái)的經(jīng)典誦讀。
(三年級(jí)一班經(jīng)典誦讀表演)
(男)：正是由于老師和學(xué)生的堅(jiān)持，三年級(jí)一班的同學(xué)才能夠?yàn)槲覀儙?lái)精彩的表演；
(女)正是由于大家的辛苦付出，才有了學(xué)校在全縣的經(jīng)典誦讀中摘金奪銀
(男)讓我們把口號(hào)變成實(shí)際行動(dòng)，去書(shū)海中暢游，讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚，讓閱讀成為一種習(xí)慣。下面有請(qǐng)x年級(jí)x班的x同學(xué)作為學(xué)生代表發(fā)言。
(學(xué)生代表發(fā)言)
男：書(shū)香潤(rùn)澤童年，閱讀豐富人生。老師們，同學(xué)們，桃花源小學(xué)書(shū)香伴我成長(zhǎng)，閱讀成就未來(lái)讀書(shū)活動(dòng)已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，大家行動(dòng)起來(lái)吧！
三、結(jié)束語(yǔ)
讀書(shū)不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。為此，我們倡議：打開(kāi)書(shū)，讀吧；讀了書(shū)，分享吧！大人們每天忙于工作，忙于生計(jì)，已經(jīng)在一成不變的生活中漸漸遠(yuǎn)離了我們的好朋友---書(shū)籍。孩子是我們的未來(lái)。試想，如果一個(gè)孩子有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)給他聽(tīng)，愛(ài)講故事給他聽(tīng)的爸爸媽媽?zhuān)@個(gè)孩子將會(huì)是何等的幸福�。�
希望我們的家長(zhǎng)積極行動(dòng)起來(lái)，使自己也督促孩子養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，把生命中的
每一天都看成是讀書(shū)日。
愿每一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。此時(shí)，我真的看到了我們中華文化的博大精深正在我們的孩子們口中誦讀與傳遞。
請(qǐng)大家從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始。我們的家長(zhǎng)，爸爸媽媽和孩子一起走進(jìn)書(shū)的海洋，汲取書(shū)的營(yíng)養(yǎng)，讓閱讀成為我們的習(xí)慣，讓好書(shū)伴我隨我們成長(zhǎng)！
今天的讀書(shū)活動(dòng)即將結(jié)束，希望大家記住這一天，并讓今天的氛圍留在你生活的每一天。謝謝大家！預(yù)祝讀書(shū)活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！
世界讀書(shū)日活動(dòng)的學(xué)生主持稿2
開(kāi)始語(yǔ)：
甲：尊敬的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好
甲：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友，
乙：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友，
甲：飛翔的海燕愛(ài)跟大海交朋友，
乙：上進(jìn)的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友，
甲：讀一本好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋；
乙：讀一本好書(shū)，能帶我們?nèi)ヌ剿鞴沤裰型獾腵趣事奇聞，
甲：讀一本好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活的方向，教給你做人的道理
乙：讀一本好書(shū)，還能幫你預(yù)知未來(lái)，展現(xiàn)愿景，使你追求美好，發(fā)憤向上。
甲：讓我們以書(shū)為友，與知識(shí)同行，為學(xué)習(xí)起航。
乙：讓我們以圣賢為師，與經(jīng)典同行，為人生奠基。
甲：讓我們一起暢游書(shū)海，
乙：讓我們行走在經(jīng)典的路上，感受撲面的文學(xué)氣息，
甲：讓我們?nèi)ゲ烧牢牡幕ǘ洌瑢ふ視?shū)中的寶藏。
甲：今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同舉行X小學(xué)假期讀書(shū)交流會(huì)。
乙：現(xiàn)在，我宣布X小學(xué)“尋找書(shū)中的寶藏”讀書(shū)交流活動(dòng)
合：正式開(kāi)始。
公布成績(jī)，頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：
甲：這次讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們用自己純真稚嫩的心詮釋了對(duì)讀書(shū)的理解和感受。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)同學(xué)們的熱情參與給予充分的肯定！
下面宣布比賽成績(jī)。
乙：讓我們用掌聲有請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前領(lǐng)獎(jiǎng)。
再次對(duì)獲獎(jiǎng)的個(gè)人和班級(jí)表示熱烈的祝賀。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：當(dāng)?shù)谝恍型嵝钡哪_印，還沒(méi)被歲月的風(fēng)塵抹平
而生活的道路啊，還在你的腳下延伸
讓它——書(shū)籍做我們終生的伙伴
乙：同學(xué)們，做一個(gè)閱讀者吧，會(huì)使你遠(yuǎn)離浮躁與平庸。
甲：同學(xué)們，做一個(gè)善于讀書(shū)的人吧，會(huì)使你的才思永不枯竭。
乙：自由的魚(yú)兒暢想著海洋的海潮
甲：閃爍的星光眨動(dòng)著夜空的深邃
乙：書(shū)中有生活
甲：生活中有書(shū)
乙：讓我們都來(lái)多讀書(shū)讀好書(shū)好讀書(shū)
甲：讓我們都來(lái)關(guān)注生活體味生活熱愛(ài)生活吧
乙：讓讀書(shū)伴隨我們的成長(zhǎng)豐富我們的人生
甲：讓生命在閱讀中更加璀璨更加精彩
合：感謝您的傾聽(tīng)，謝謝大家！
乙：本次讀書(shū)大賽至此圓滿(mǎn)結(jié)束，感謝大家的積極參與！
合：同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！
世界讀書(shū)日活動(dòng)的學(xué)生主持稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家下午好!
四月的春風(fēng)情深意暖，四月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，品著書(shū)香。今天，我們?cè)谶@里舉行《我愛(ài)校園》演講比賽。
首先，我介紹一下比賽規(guī)則：
1、比賽采用十分制，以去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的最后總分作為選手的成績(jī)，評(píng)分取小數(shù)點(diǎn)后兩位，如果出現(xiàn)平局，取平均分的小數(shù)點(diǎn)后三位，提請(qǐng)?jiān)u委團(tuán)裁決。
2、選手的上場(chǎng)順序是賽前抽簽決定的。
3、 演講時(shí)限，5分鐘。
接下來(lái)，讓我們一起欣賞選手們的精彩演講吧。
(參賽選手按照抽簽順序進(jìn)行演講，同學(xué)們認(rèn)真的聆聽(tīng)，評(píng)委老師們公正的評(píng)分。)
選手們的演講都已結(jié)束，比賽成績(jī)已經(jīng)揭曉，讓我們以熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)選手表示祝賀!現(xiàn)在進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式，有請(qǐng)?jiān)u委老師為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
再次向他們表示祝賀!并向?yàn)榻裉煨燎诘亍⒄J(rèn)真地、公正地工作的各位評(píng)委，向?yàn)楸荣愖龀鲐暙I(xiàn)的各位老師、同學(xué)表示衷心的感謝。
今天的比賽到此結(jié)束!謝謝大家。
世界讀書(shū)日活動(dòng)的學(xué)生主持稿4
主持1:老師們，
主持2：同學(xué)們，
合：大家下午好!
主持1：書(shū)像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢，讓你的心變得心明如鏡;
主持2：書(shū)是一扇世界之窗，使你拓寬視野，認(rèn)識(shí)自然社會(huì)，了解人生百態(tài);
主持1：書(shū)能使你分辨真善美、假丑惡，讓你的心靈變得更為高尚美麗!與書(shū)為伴，我們將一生快樂(lè)!
主持2：為了擴(kuò)大我們的閱讀量，三沙小學(xué)特此舉辦了此次“快樂(lè)閱讀，幸福成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)。首先，我們先一起來(lái)觀看視頻《書(shū)不離手》。
主持1：感謝六(1)班吳梓聰同學(xué)給我們介紹了他的讀書(shū)歷程。都說(shuō)一本好書(shū)能影響一個(gè)人的一生，那同學(xué)們平時(shí)都喜歡看什么書(shū)籍呢?接下來(lái)讓我們繼續(xù)觀看視頻《好書(shū)推薦—我愛(ài)看的課外書(shū)》。
主持2：感謝司冬雨同學(xué)的好書(shū)推薦，相信同學(xué)們也收獲不少。我們學(xué)校是個(gè)書(shū)香校園，同時(shí)也涌現(xiàn)出了很多書(shū)香班級(jí)。下面，有請(qǐng)六(1)班和五(2)班代表為我們做書(shū)香班級(jí)的介紹，掌聲歡迎!
(主持1和主持2一起出場(chǎng))
主持1：感謝六(1)班和五(2)班同學(xué)給我們做的書(shū)香班級(jí)介紹。___，你知道嗎，除了這兩個(gè)班級(jí)外，每個(gè)班級(jí)都為這次讀書(shū)活動(dòng)準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目呢!
主持2：真的嗎?那就事不宜遲，我們一起欣賞吧!下面有請(qǐng)三(1)班同學(xué)為我們帶來(lái)朗誦《紅旗飄飄》，掌聲歡迎!
主持1：感謝三(1)班同學(xué)為我們帶來(lái)的表演。接下來(lái)有請(qǐng)三(2)班___同學(xué)，他將要給我們講個(gè)故事，叫做《找不到快樂(lè)的波斯貓》，掌聲歡迎!
主持2：感謝___同學(xué)給我們帶來(lái)這么有趣的故事。接下來(lái)，四(1)班的幾位同學(xué)也給我們帶來(lái)了幾本好書(shū)，他們將要進(jìn)行好書(shū)推薦《沉浸書(shū)香，快樂(lè)成長(zhǎng)》，掌聲歡迎!
主持1：感謝四(1)班這幾位同學(xué)的推薦。接下來(lái)，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)四(2)班同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《古詩(shī)詞“串串燒”》，掌聲歡迎!
主持2：感謝四(2)班同學(xué)為我們帶來(lái)這么多熟悉而又優(yōu)美的古詩(shī)詞。接下來(lái)，我們有請(qǐng)五(1)班楊鑫鑫同學(xué)為我們帶來(lái)演講《我的讀書(shū)故事》，掌聲歡迎!
主持1：看來(lái)，每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)特別的讀書(shū)故事，感謝五(1)班的楊鑫鑫同學(xué)跟我們一起分享。下面，有請(qǐng)五(2)班同學(xué)為我們帶來(lái)小品《愛(ài)護(hù)書(shū)籍》，掌聲歡迎!
主持2：都說(shuō)書(shū)籍是我們良師益友，我們必須要愛(ài)護(hù)書(shū)籍啊!接下來(lái)，有請(qǐng)出六(1)班同學(xué)給我們帶來(lái)一段相聲《漫畫(huà)四大名著》，掌聲歡迎!
主持1：剛才六(1)班同學(xué)的相聲果真有趣。最后，有請(qǐng)六(2)班同學(xué)為我們講一個(gè)故事《被騙的金幣》，掌聲歡迎!
(主持1和主持2一起出場(chǎng))
主持2：感謝六(2)班同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩故事，同時(shí)也感謝每個(gè)班級(jí)的精彩表演。下面有請(qǐng)吳學(xué)聰主任作總結(jié)發(fā)言，大家掌聲有請(qǐng)!
(吳主任總結(jié))
(主持1和主持2一起出場(chǎng))
主持1：感謝吳主任的總結(jié)發(fā)言。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
主持2：高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師�！�
合：讓我們一起來(lái)，“快樂(lè)閱讀，幸福成長(zhǎng)”吧!
主持1：三沙小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)到此結(jié)束，感謝大家的參與!
合：謝謝大家!
世界讀書(shū)日活動(dòng)的學(xué)生主持稿5
一、開(kāi)場(chǎng)
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)，老師小朋友們：Т蠹蟻攣綰!
書(shū)是一道厚厚的門(mén)垂青著每位敲門(mén)者!
書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富閱讀與我們相伴一生!
腹有詩(shī)書(shū)氣自華最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。讀書(shū)就是在和最崇高的人“對(duì)話(huà)”：讀書(shū)是那蜿蜒曼妙的城堡埋藏著這世上最閃亮的星星
讀書(shū)是我們心中最深邃的美麗讓我們的人生之路更加豐富、多彩
今天是4月23日是世界讀書(shū)日為了激勵(lì)大家更積極地去讀書(shū)，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議，將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”，并呼吁“散居在世界各地的人們，都能享受讀書(shū)的樂(lè)趣。”
今天我們幼兒園在這個(gè)特殊的日子里舉辦以“讓閱讀成為習(xí)慣讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的圖書(shū)讀來(lái)?yè)Q去和幼兒自制圖書(shū)的評(píng)比活動(dòng)希望通過(guò)我們的這個(gè)活動(dòng)督促孩子愛(ài)讀書(shū)、喜歡讀書(shū)養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和圖書(shū)做永遠(yuǎn)的好朋友在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中讓閱讀成為成長(zhǎng)的基石讓閱讀開(kāi)啟寶寶精彩人生的開(kāi)始!
二、園長(zhǎng)致辭
首先請(qǐng)碑林區(qū)西鐵第二幼兒園的趙莉園長(zhǎng)為活動(dòng)致辭掌聲歡迎!
謝謝趙園長(zhǎng)的精彩致辭讀好書(shū)知禮儀做好人現(xiàn)在我宣布“讓閱讀成為習(xí)慣讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)”圖書(shū)讀來(lái)?yè)Q去和幼兒自制圖書(shū)的評(píng)比活動(dòng)正式開(kāi)始。
三、正式開(kāi)始
今天主要有兩個(gè)活動(dòng)。第一，就是圖書(shū)的讀來(lái)?yè)Q去活動(dòng)。今天我們每個(gè)寶寶都從家?guī)?lái)了四本書(shū)，我們要把你讀過(guò)的書(shū)和其他的小朋友去交換。一方面可以資源共享，另一方面也是把你認(rèn)為的好書(shū)推薦給其他的好朋友，作為分享。 每個(gè)班前二十分鐘一部分孩子拿著你的兩本書(shū)去別的班和別的小朋友交換，另外一部分孩子在本班等待別的班的寶寶來(lái)和你交換后二十分鐘出去交換的孩子拿著你換來(lái)的圖書(shū)回班里等待交換剛才在班里的寶寶出去交換。
在這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程家長(zhǎng)可以跟著孩子做輔助，主要讓寶寶去推薦他的圖書(shū)，你的書(shū)的有點(diǎn)在哪，別人為什么要和你換。家長(zhǎng)注意孩子的安全。
第二個(gè)活動(dòng)是自制圖書(shū)的評(píng)比，前兩天各班的寶寶都發(fā)揮自己的智慧和繪畫(huà)功底制作了一些圖書(shū)，今天我們要對(duì)這些圖書(shū)進(jìn)行一個(gè)全園性質(zhì)的評(píng)比活動(dòng)，我們還特別邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)作為評(píng)委，一會(huì)兒這些評(píng)委家長(zhǎng)可以去每個(gè)班去看看孩子們制作的圖書(shū)，并且評(píng)出部分優(yōu)秀的自制圖書(shū)，我們要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。家長(zhǎng)在看的過(guò)程中請(qǐng)對(duì)孩子們精心制作的作品要愛(ài)惜，不要?dú)�，更不要帶走�?/p>
下面活動(dòng)正式開(kāi)始。各班的老師安排那些孩子去交換，那些孩子等著來(lái)?yè)Q，評(píng)委家長(zhǎng)們可以開(kāi)始看看孩子們得自制圖書(shū)......
世界讀書(shū)日活動(dòng)的學(xué)生主持稿6
甲乙合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
甲：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友
乙：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友
甲：剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友
乙：有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友
甲乙：同學(xué)們，五年級(jí)《閱讀，讓我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
一）讀書(shū)節(jié)介紹
甲：考大家?guī)讉�(gè)常識(shí)，有信心答對(duì)嗎？
乙：一月一日、四月一日、五月一日、六月一日
甲：回答的很好。接下來(lái)，可有點(diǎn)難度了。
乙：4月2日什么節(jié)日？4月23日什么節(jié)日？
甲：對(duì)，4月2日是世界兒童圖書(shū)日，4月23日是世界讀書(shū)日，來(lái)，了解一下讀書(shū)日的來(lái)歷
乙：你們都知道哪些適合兒童讀的圖書(shū)？
甲：語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)我們課外讀什么書(shū)，有這樣一些建議——
二）贊美書(shū)籍
xx和xx：教育家說(shuō)：
甲：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《書(shū)是知識(shí)的海洋》，朗誦者xxxx
書(shū)是知識(shí)的海洋，
我愿是一葉輕舟，
載著理想之帆，
在海面上蕩漾。
書(shū)是知識(shí)的海洋，
我愿是一條小魚(yú)，
在海的懷抱里盡情歡唱，
用畢生的熱血開(kāi)發(fā)書(shū)中的寶藏。
書(shū)是知識(shí)的海洋，
它富饒、浩瀚又寬廣，
它美麗、博大
蘊(yùn)含著祖祖輩輩的希望和向往！
三）名人話(huà)讀書(shū)
甲：書(shū)是知識(shí)的海洋，帶領(lǐng)我們游向成功的彼岸！
乙：當(dāng)有人詢(xún)問(wèn)名人的成功秘訣時(shí)，他們都會(huì)概括出一句話(huà)——
xx（葉文玲說(shuō)）xxxx（陸游說(shuō)）xxxx（陶淵明說(shuō)）
xxxx（冰心說(shuō)）xxxx（尤安艾肯說(shuō)）
四）我喜歡的書(shū)中人物
甲：讀書(shū)使我們開(kāi)闊了眼界
乙：讀書(shū)使我們打開(kāi)了心窗
甲：讀書(shū)使我們知曉天下事
乙：讀書(shū)使我們結(jié)交天下人
甲乙：接下來(lái)讓我們都來(lái)說(shuō)一說(shuō)你在書(shū)中認(rèn)識(shí)了哪些人物？
甲：快看，這個(gè)人物是誰(shuí)？哪部作品里的？
乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎講一講她的讀書(shū)故事。
甲：這是誰(shuí)？有請(qǐng)xxxx講講他的讀書(shū)故事。
乙：快來(lái)猜猜看，這是誰(shuí)？鼓掌，歡迎xxxx講講他的故事。
四）分享讀書(shū)故事
甲：莎士比：
乙：高爾基說(shuō)：
甲：接下來(lái)讓我們分享讀書(shū)故事
乙：第一個(gè)上臺(tái)的同學(xué)是xxxx，大家歡迎
五）我的讀書(shū)計(jì)劃完成了嗎？
甲：2月28日，我們班每個(gè)同學(xué)都制定了自己的讀書(shū)計(jì)劃。
甲：xx，你讀完幾本書(shū)了？
乙：xxxx，一個(gè)多月過(guò)去了，你讀了幾本？
甲：請(qǐng)看著大屏幕，把這學(xué)期打算讀的書(shū)籍再熟悉一遍。
�。ㄟ吙创笃聊唬呑屩魅税l(fā)言，已經(jīng)讀了哪本書(shū)，正在讀什么書(shū)？）
六）讀書(shū)活動(dòng)大調(diào)查
甲：讀書(shū)需要時(shí)間，魯迅先生說(shuō)：時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿擠，總是有的。
乙：讀書(shū)需要方法，朱熹說(shuō)：讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。
甲：下面，我們進(jìn)行一個(gè)讀書(shū)活動(dòng)大調(diào)查。請(qǐng)大家準(zhǔn)備好紙筆，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)答案。
乙：寫(xiě)完了嗎？隨機(jī)評(píng)論。
甲：讀書(shū)就要?jiǎng)庸P。把書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ)，精湛的思想記錄下來(lái)，吧閱讀中遇到的問(wèn)題記下來(lái)，去請(qǐng)教老師或同學(xué)、家長(zhǎng)。
乙：讀書(shū)就要思考。在閱讀中要聯(lián)系自己的思想實(shí)際、生活實(shí)際思考，并把思考的心得、體會(huì)記下來(lái)，這就是收獲，這就是創(chuàng)造。
甲：讀書(shū)就要運(yùn)用。要把書(shū)上學(xué)到的精彩的語(yǔ)句、巧妙的構(gòu)思運(yùn)用到自己的作文中去，提高寫(xiě)作水平。要把書(shū)上學(xué)到的各類(lèi)知識(shí)運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)、生活中去，增強(qiáng)自己的能力，體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。
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