端午節家長會主持稿（精選14篇）

　　現如今，接觸并使用主持稿的人越來越多，主持稿具有語言過度自然、大方，符合場景和現實情況的特點。寫主持稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的端午節家長會主持稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　端午節家長會主持稿 1

　　開場白

　　敬愛的老師，親愛的同學們，晚上好!我是主持人xxx。

　　今晚我們相聚在這里，是為了紀念一個特殊的日子——端午節。端午節是中華民族的傳統節日。兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴，他那種愛國情懷、浪漫詩篇，已經化為民族的文化與精魂，深深地刻在我們每一個人的心中。今晚，讓我們一起過一個古色古香的端午節。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今晚到場的嘉賓。教育學院學生科科長xxx老師，xx市報的xx記者，以及我們的輔導員xxx老師。大家熱烈歡迎。

　　端午習俗的介紹：

　　端午節呢，是我國兩千多年以來的.舊習俗。在我們溫州，比較流行吃粽子，劃龍舟，吃鴨蛋。那么，除此之外，民間還有什么風俗呢?

　　下面讓我來給大家介紹下具體的風俗。

　　賽龍舟;

　　粽子情節;

　　懸艾葉菖蒲;

　　雄黃酒;

　　游百病;

　　佩香囊;

　　講述屈原的故事：

　　人自清高水自渾，讒言無力回乾坤。縱身汨羅應有恨，何須舟楫撈詩魂?(引出屈原)關于屈原的故事，大家可能跟我一樣，有所了解，但是，卻不甚解。下面有請為仙為我們講述一個詳細的關于屈原的故事。掌聲有請。

　　詩歌誦讀：

　　中國是詩的國度。詩歌的歷史源遠流長、名家輩出。屈原就是其中的一位著名詩人。他的《離騷》讓人嘆為觀止。實在是一筆寶貴的財富。屈原的詩歌對后世產生了深遠的影響。中國古代文人在端午節常常舉辦賽詩會。今晚，讓我們這群溫大學子也來一場現代版的賽詩會。此環節分為三部分。

　　1、詩歌誦讀

　　2、我愛記詩詞

　　3、庫存詩詞大比拼

　　1、《懷沙》是屈原的絕筆作。當他在汨羅江邊抱起石頭，面對滾滾江水，他到底在想什么呢?下面請欣賞由xx、xx、xx、xx為我們帶來詩歌誦讀《懷沙》。掌聲有請。

　　2、我愛記詩詞：作為中文專業的我們，對于古詩自然是要多多讀、多多背的。下面呢，進入我們的第二個環節：我愛記詩詞。抽紙條，答題，答對5題，獎勵一個粽子。

　　3、庫存詩歌大比拼：下面是第三個環節。抽話題，分組。對詩歌。那組卡住了就是輸了。積分制。

　　漢服：

　　是漢族傳統民族服裝，從黃帝“垂衣裳而治天下”開始，漢民族服飾傳統延續了超過3700年的時間。今晚呢，讓我們一起來認識漢服，走進漢服文化。

　　首先，漢服走秀。

　　作為華夏民族的“皮膚”，漢服深刻地烙印在中華文明的各個方面，代表了這個古國民族華麗，優雅，博大的氣質。和古中國一樣，漢服的基本形制為東方世界提供了標準，今天中國及東亞很多民族的民族服裝，如中國一些少數民族的服裝，都受到了漢服的影響;而韓國韓服和日本和服更是直接由漢服發展而來。漢服不僅是漢族的，中國的漢服，更是亞洲的，世界的漢服。

　　其次，漢代禮儀。

　　一、立容

　　經立時正身、平視，兩手相合，掩在袖子里。手從胸口到下腹，放在任何位置都行，甚至持著、拄著東西也行(古人是很通融的^_^)。注意：中國人注重自然，而不是筆挺，所以手臂要柔軟，切忌僵直——這樣漢服才會順勢鋪成柔和的曲線，展示出華夏之美。

　　我們常見夫子行叉手禮的像——但這個動作應當是配合磬折來表達敬意的——也就是說，腰應當同時彎曲大概三十度。當然，處于藝術上的考慮，畫家還是畫成了直身。

　　應用：竊以為經立是漢服同道必須注意的，對師長應當共立。鑒于現在人不行大禮，我們可以根據情況增減躬身的程度——但至少，低頭示敬是必須的。

　　二、坐容

　　漢代的經坐(這在古人就叫坐，現在為了區分，專稱雅坐)是膝蓋并緊，臀部坐在腳跟上，腳背貼地，雙手放在膝蓋上，目視前方。對于胡坐，道理一樣，端正，兩腿不得叉開，雙手放在膝蓋上。雙手可以握拳，沖前方;也可收攏抱在腹部。

　　應用：隨著漢文化的復興，會有越來越多的場合需要雅坐。若在這種正規場合，您只能通過稍稍上下膝蓋的方式解除一下疲勞。當然，對于友人聚會等生活場景，大家箕距(臀部著地，兩腿叉開)或者趺坐(佛教式的盤腿)都行。

　　三、行禮

　　1、正規揖禮：左手壓右手(女子右手壓左手)，手藏在袖子里，舉手加額，鞠躬九十度，然后起身，同時手隨著再次齊眉，然后手放下。

　　2、一般揖禮：直立，兩臂合攏向前伸直，右手微曲，左手附其上，兩臂自額頭下移至胸，同時上身鞠躬四十五度。正規場合，對朋友。

　　3、拱手：類揖手，只是身子和胳膊不用動。

　　4、頷首致意。

　　5、正規拜禮：直立，舉手加額如揖禮，鞠躬九十度，然后直身(這段叫鞠躬)，同時手隨著再次齊眉。然后雙膝同時著地，緩緩下拜，手掌著地，額頭貼手掌上(這叫拜)，然后直起上身，同時手隨著齊眉(這叫興)——然后根據禮節，平身或再拜……平身時，兩手齊眉，起身，直立后手放下。

　　6、一般拜禮(用于雅坐時)：抬起臀部，直起上身，膝蓋支撐身體，然后拜手(手至地，頭貼手)或叩頭(頭扣地)或稽首(時間長)或頓首(時間短)。

　　7、女子行禮：本著平等的精神，不要求女子特殊行禮。但處于忍讓的風度——女子行禮兩手合攏放胸前，微屈膝，微低頭即可;若拜禮，上身直，膝著地，攏手下垂，頭微低，即可。

　　應用：5用于一般用于祭祀，或非常敬重的場合。6用于雅坐時。1到4，應當作為漢服時的日常行禮，依據具體情況——對方受尊敬的程度，和具體場合容許你表現禮節的程度……現在人缺少禮儀觀念，不必過分要求，但拱手應當能做到。如果在與人交談的時候又有人來，當注意問候時要根據身邊人的情況，決定行禮的程度。

　　四、迎賓

　　古人迎賓講究衣冠嚴整，所以如果主客在門口不期而遇，那么主人會裝作不認識，不理不睬地把門關上，等換上衣服再開門迎賓。迎賓時，主人立在門右(其實就是主人在東，客人在西——如果在外面迎接客人就更是如此)，客人走門左。迎客進門以后，為客人指路，每到拐角，要說“請”，客人答“請”，要為客人開門、掀簾子……主人請客人上座(就是做到右邊的椅子上)，客人請辭——最終看情況決定坐次。

　　今天這一切都不必要了。由于現在建筑布局多樣，所以不可能主位客位分清楚，但主人引路，客人后主人行，是應當把握的精神。

　　五、宴請

　　東道先說“請”，客人辭讓，東道固請，同時拿筷子就可以了，不必過分謙讓。

　　喝茶、飲酒時，用左手的大袖擋住杯子，以求雅觀。

　　總之，原則是：心安則行之，可以行則行之——其他不強求。

　　做蛋袋：由xx帶領大家一起做。

　　放河燈。

　　放河燈(也常寫為放“荷燈”)，是華夏民族傳統習俗，用以對逝去親人的悼念，對活著的人們祝福。它流行于漢族、蒙古族、壯族、土家族地區，各地在三月三、七巧節、中秋節、端午節，晚上水邊，常放河燈。

　　發紙，寫心愿。

　　歡迎學生科科長xxx老師為此次活動作總結

　　歡迎輔導員xxx老師發言。

　　結束語：

　　古往今來，端午節紀念屈原，弘揚民族精神，抒發愛國情懷，已經成為中華兒女的共識。這就賦予了端午節愛國主義的情節，也就是端午情節。借此佳節，我們用詩歌演繹著青春、生命、和愛。盼望，xxxx班會越來越好。盼望，我們偉大的祖國越來越昌盛，越來越富強。今天的端午晚會到此結束。祝大家端午節快樂。

　　端午節家長會主持稿 2

　　(開場詞)

　　劉：五月五，是端陽，劃起龍船鬧大槳。

　　周：五月五，是端陽，家家戶戶包粽忙。

　　劉：年年端午，今又端午。端午節是中華民族的傳統節日，全國各地有吃粽子，賽龍舟，掛艾葉，喝雄黃酒的習俗。

　　周：端午節也叫端陽節，據傳是中國古代偉大詩人屈原投汩羅江殉國的日子，兩千多年來，每年的農歷五月初五就成為了紀念屈原的傳統節日。

　　劉：為了紀念這位偉大的古代詩人，讓我們一起乘著詩歌的翅膀開始今天我們二(7)班的端午詩會吧。

　　周：今天的詩會由我和劉晨主持，請各位同學上臺朗誦與端午有關的詩歌，臺下有10位同學會作為評委為大家的表現打分，分數高的同學將被評為班級“朗誦之星”，希望大家努力爭取喲!

　　劉：好，首先請欣賞由劉肖俊哲和唐鐘皓揚為大家帶來的詩歌朗誦 《五月五 是端陽》，掌聲歡迎!

　　(串場詞)

　　1、劉xx、唐xx：《五月五是端陽》

　　劉：在歡快的歌謠聲中，我們感受到了端午節喜慶的氣氛!下面請欣賞......

　　2、陳xx、范xx、王xx：《端午》

　　周：淡淡的.粽葉、清香的艾蒿，多年以后，當我們歷經歲月滄桑的洗禮是否還能記得?請欣賞......

　　3、周xx、劉xx：《七律端午》

　　劉：讓我們記住屈原的千古名句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，激勵著我們不斷追求和探索。請欣賞......

　　4、黃尹姝：《致屈原》

　　周：請欣賞......

　　5、喻xx：《端午》

　　劉：端午節賽龍舟，端午節吃粽子，端午習俗傳千古。請欣賞......

　　6、周xx、方xx：《五月五是端陽》

　　周：××的朗誦非常精彩，大家說是不是啊?接下來請欣賞......

　　7、趙思策、陶慶澤：《乙卯重五詩》

　　劉：這首五律具體描寫了南宋在端午節這天的生活習慣，

　　周：作者吃了兩角的粽子，高冠上插著艾枝，又忙著儲藥、配藥方，為的是這一年能平安無病，到了晚上，他身心愉快地喝起酒來。下面請欣賞......

　　8、李想、劉子暄：《端午》

　　劉：下面這首詩歌，描寫的是端午佳節，皇上賜予大家名貴的宮衣，穿在身上清涼無比，柔軟得風一吹就飄起，感覺全身都充滿了圣上的恩情。

　　9、吳黎暄、秦子雯：《端午日賜衣》

　　周：請欣賞......

　　10、尤誠皓：《五月五是端陽》

　　劉：××朗誦得真好，讓我們期待下一個節目吧，下面有請......

　　11、黃尹姝、吳倩怡：《賽龍舟粽子》?

　　周：唐代詩人文秀在其《端午》詩中，一方面表達了對屈原的同情，同時更重要的是對那些昏君奸臣的抨擊和鞭撻。下面請欣賞......

　　12、游睿陽、馮智博：《端午》

　　劉：下面這首詩歌的作者從端午競渡紀念屈原的千載冤魂說起，雖然忠烈之魂一去千載哪里還能回還啊，國破身死的屈原現在還能有什么呢?唉!只留下千古絕唱之離騷在人世間了!請欣賞......

　　13、袁辰泰：《和端午》

　　周：五月五是端陽，小朋友們來跳舞。下面請欣賞......

　　14、曠新霖：《五月五日》

　　劉：請欣賞......

　　15、張君臨：《端午》

　　周：你聽說過端午花嗎?請欣賞......

　　16、黃茗西、李一諾、王佳曦、韓子萱：《端午花》

　　劉：五月五是端陽，處處端陽處處祥。請欣賞......

　　17、周xx：《五月五是端陽》

　　周：下面三位同學將給我們帶來兩首詩歌，請欣賞......

　　18、王佳晨、楊芷萱、陳俊含：《臨江仙》《端午日賜衣》

　　劉：今天選擇朗誦《端午》的同學非常多啊，請大家欣賞......

　　19、李辰儒：《端午》

　　周：請欣賞......

　　20、陳晶：《七律端午》

　　劉：請欣賞......

　　21、趙彥博：《端午日賜衣》、《滿江紅》

　　周：今天選擇《五月五 是端陽》的同學也很多啊，請欣賞......

　　22、張馨語、趙珉菲：《五月五是端陽》

　　劉：下面請欣賞......

　　23、盧銘恒：《屈原塔》

　　周：我們的端午詩會已接近尾聲，請大家再次欣賞......

　　24、王政瑜、余昌澤：《端午》

　　劉：“舉世混濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，讓我們來一起聆聽周晨怡和周蕓平朗誦的《漂給屈原》，一起紀念這位偉大的愛國詩人吧!

　　25、xx：《漂給屈原》

　　(結束詞)

　　劉：今天的詩會真是精彩紛呈啊，周xx，你覺得呢?

　　周：是啊，我現在仍覺得余音繞梁、意猶未盡......

　　(稍作停頓3秒，醞釀情緒)

　　劉：有水的地方就有人想家，

　　周：有岸的地方楚歌就四起，

　　劉：你就在歌里、風里、水里......

　　周：今天我們在一起賦予了懷念濃濃的詩意，相信明年的端午詩會一定更精彩!

　　劉+周：感謝今天大家的精彩朗誦，二(7)班的端午詩會到此結束，祝各位老師和同學們度過一個快樂的端午節!

　　端午節家長會主持稿 3

尊敬的各位領導，親愛的同事們：

　　大家下午好！

　　歡迎來到第四期文化講堂！今天我們的主題是端午文化。其實，大家一提到端午，估計想到的就是“粽子”，“屈原”和“愛國主義”這樣的一些標簽，并且，由此衍生出來一個好玩的文化現象，那就是，端午節是祭祀的日子，在這一天不許說“端午節快樂”，要說“端午安康”。

　　假如，在端午那天你發個朋友圈說個“端午節快樂”都覺得不好意思，好像自己超沒有文化的感覺。那么，我想請問大家，這樣的認知全面嗎？端午節的由來確是因為屈原嗎？它的前世今生究竟是怎樣一回事？還有，我們怎樣過一個有意義的端午節？這即將在接下來的講座中由某某老師為大家一一解疑答惑。

　　馬上就要端午了，其實今天大家聚在這里也是在提前過節。既然是過節嘛，就該有點節日的氣氛，所以，在老師授課結束后，我們來個小小的互動環節，就是來個有獎競答！怎么玩呢，就是出幾道小題兒讓大家來答答，當然我們會給回答又快又正確的`同志贈送一個精美的小禮物。

　　出的題目請大家放心哈，會非常非常簡單，而且答案都在老師講的內容里，只要大家好好聽，都會輕易搞定。至于送的小禮物嘛，大家不要猜了，肯定不會是粽子啊，哈哈！

　　好，下面有請我們的美女老師為大家就聊聊端午文化，掌聲有請！

　　好，謝謝張老師精彩有趣的端午科普，相信大家對怎么度過一個有意義的端午已經了然于胸。

　　現在，就開始我們的互動環節。現在，我拿到的題目有三道，哇，好簡單啊，張老師，我們這禮物不是白送給大家的嘛！

　　先給大家隆重介紹一下我們的小禮物，大家看，這就是傳說中的香——囊！這是我的一位好朋友專門為我們這次活動連夜趕制的，專門選的高檔中藥材，一針一線手工縫制而成的。市場買不到，花色品種是獨一份。大家佩在身邊，不敢說是否辟邪，但是，驅蚊總歸是有的，所以，我要說，你，值得擁有！

　　好，最后，我再給大家介紹一下我們的答題規則，我先讀題，然后說“開始”，大家請舉手示意，我們挑一個最快的來回答！回答正確的話，就有請我們的禮儀先生送上我們的香囊！大家說，好嗎，都準備好了嗎？我們開始吧！

　　謝謝大家的配合，想不到大家這么熱情，以至于我們找的托兒完全沒有用上。好，也到了我們這次活動的尾聲了，讓我們再回到講座開始的那個話題，端午究竟能不能說“快樂”，我想大家已經有了自己的答案，大家有心的話完全可以動用搜索手段，結果也會大白于天下。拋開這些暫且不說，其實想想，快樂和安康怎么就不能同時進行呢，為什么就不能緬懷先人的基礎上去暢懷新生活呢，我想，屈原九泉之下也不愿看到我們天天苦哈哈的，也會祝福我們的生活幸福快樂吧。

　　所以，在這里，我們倆還是要祝愿大家端午節幸福快樂，祥瑞安康！

　　這期講座就到這里，謝謝大家的參與，下期活動再見！

　　端午節家長會主持稿 4

尊敬的各位家長，親愛的小朋友，xx幼兒園的全體教師：

　　大家下午好，五月節，扒龍船，龍鼓響，大江邊。雖然不曾親臨大江，面對那洶涌的波濤，就像所有人一樣，我們在這個中華民族的傳統節日之時一起去憑吊偉大的愛國詩人屈原，說到端午節啊，過端午節是我國兩千多年來的習慣，端午節為每年農歷五月初五，又稱端陽節、午日節、五月節等；端午節是中國漢族人民紀念屈原的傳統節日，更有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，喝雄黃酒的'習俗。今天我們就一起歡聚一堂共慶佳節。

　　“下面請園長致辭”

　　一、開場舞（踏浪）

　　拂面的微風是你耳畔的細雨。和煦的陽光是你溫情的雙眼，踏浪心不老，激浪膽尤豪。下面請欣賞幼兒舞蹈《踏浪》

　　人員安排：xxx、xxx、xxx、xxx

　　二、表演《端午節的由來》

　　人員安排：七田陽光教師

　　謝謝小朋友們的精彩演出，下面老師有個問題想問小朋友們，誰知道五月初五是什么節日？（端午節），那么你們知道端午節的來歷么？（不知道）端午節是我國一大傳統節日，而端午節的來歷很多，最早的要屬紀念屈原之說，萬水千山“粽”是情，千秋猶憐屈子心，詩人仰天出門去，世間難覓離人！下面請欣賞教師表演《紀念屈原》

　　旁白：戰國末期楚國丹陽，有一位漢族詩人，他叫屈平，字號原，通常稱為屈原，是楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原一直忠事楚懷王，卻屢遭排擠，懷王死后又因頃襄王聽信讒言而被流放，在途中最終投汨羅江而死。屈原投江后，當地百姓馬上劃船營救，一直進行到洞庭湖都沒有見到屈原的尸體敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。謝謝大家，感謝我們老師的精彩演出為我們大家演繹了一場中華傳統節日的由來，接下來請我們的老師為我們的寶貝分發香包。

　　（給學生佩戴香包）

　　音樂《琵琶語》

　　三、才藝展示

　　1、獨舞

　　人員安排：xxx

　　2、小品/相聲

　　人員安排：xxx、xxx、xxx

　　3、獨唱

　　人員安排：xxx

　　4、詩詞歌賦

　　時逢瑞陽五月天，炎黃后輩思屈原，離九歌貫千古，傲骨詩風越萬年。下面請欣賞由xxx小朋友為我們帶來的詩歌朗誦《汨羅不滅的永恒》

　　人員安排：一個生命，滲入了一條長江，深情的牧笛，汨羅的灘歌，一曲桔頌清辭，在生命的的長江里久久蕩漾，一個詩魂，沱系于筆端，開創中華詩歌之先河，歌頌不完長江流水意，訴不盡濤濤歲月情，一個情懷心系離長悠悠，怎能平你胸中的憤怒，情寄知你茫天愁，又寄向哪里一個愿心，拋粽子劃龍舟，以歌當哭，是華夏兒女的思念，插菖蒲燒茱蓃，以求平安，是萬千百姓的祝愿，落落的詩魂，綿延了千古的足跡，悠悠歲月，見證了詩魂的永生，你舉世皆濁我獨清的高貴，震憾了楚王朝的大廈，千江萬河為你鳴箏彈琴，汨羅你生命的源頭，汨羅你不滅的永恒。

　　端午節家長會主持稿 5

尊敬的各位領導、各位來賓、先生們、女士們：

　　大家晚上好！

　　晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時，時光荏苒中，我們又來到了驕陽似火的夏季，微風賀喜無言語、排比花枝滿房間，在這激情似火、絢麗多姿的日子里，20xx年端午佳節到了，每逢佳節倍思親，在居家團聚、暢談心聲的日子里，我們不應該忘記5月12日離開我們的四川同胞，愿逝者安息、生者堅強，重建美好家園！

　　今晚我們又相聚在一起，相聚在聊歌緣舞房間，暢談心聲、表達情感，展示才藝，共度良宵，我代表房間的管理謝謝大家的光臨，希望大家在這里玩的開心，也希望常帶著你的朋友來做客，我們會為您提供溫馨優質的服務，使你每來一次都不虛此行。在晚會開始前我隆重推出我的搭檔也是本次晚會的女主持和大家見面！然后請我們家的室主和區領導給大家講幾句。之后晚會就正式開始：

　　1、激情六月、燃情夏日，相約都市風情區、相聚聊歌緣舞房間，讓我們珍惜這美好時光，盡情釋放，盡情舞蹈，盡情歡笑。請欣賞開場舞：歡喜就好，表演者：紅酒，有請紅酒請，請大家欣賞。

　　2、送你陽光，替你把痛苦蒸發；送你細雨，替你把煩惱沖刷；送你流星，替你帶走憂愁；送你彩霞，替你招來鮮艷的百花，送您一句祝福：愿來房間的`所有朋友永遠開心、永遠年輕！請欣賞舞蹈：給我幾秒鐘表演者心云，有請心云并請大家欣賞。

　　3、好朋友是夢，睡也思念。好朋友是血，流淌心田。好朋友是金，沉沉甸甸。好朋友是緣，一世相牽。好朋友是路，越走越寬。好朋友是福，吉祥無邊。那就讓我們永遠都是好朋友，一生守候，共同祈福。請欣賞：舞蹈表演渴死的魚

　　4、送你十顆心：早上舒心，出門順心，路上小心，遇事耐心，做事細心，交友留心，待人誠心，對自己信心，對情人愛心，回家開心！愿我們大家心心相印、共度良宵。下面請欣賞：舞蹈搖啊搖表演冰心

　　5、海上生明月、天涯共此時，今夜我們的夢圓了、心醉了，連續不斷的精彩節目使我們在這個虛擬的世界里陶醉了，那么就讓我們珍惜這份美好時光，繼續請大家大家欣賞節目。請欣賞：

　　6、喜歡一種聲音，是微風吹落露珠；欣賞一副圖畫，是朗月點綴星空；陶醉一種氣息，是幽蘭彌漫曠谷；祝福一位朋友，是溫馨的話語和彼此的牽掛！朋友們，當我們陶醉在這里盡情歡笑的時候，請為您的家人倒上一杯茶，說一句體貼的話，正是他們默默的支持和寬博的胸懷，才有了我們充裕的歡樂時光，那就讓我們祝福她們也永遠開心，永遠快樂！下面請欣賞：

　　7、紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新。夾路桑麻行不盡，始知身是太平人。良宵弄歌頌盛世、春日勁舞歌太平，在晚會臨近尾聲的時候，讓我們用歌聲抒發自己對偉大祖國的歌頌和崇敬，對盛世平安的祝福。請欣賞：

　　8、黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙，今夜歌聲悠揚，今夜勁舞飄搖，今夜開心陣陣，今夜歡笑聲聲，今夜我們陶醉，今夜我們神往，良宵不虛度，開心勿惘然，在晚會即將結束的時候，請大家欣賞：

　　9、勁舞激情、歌飛六月，端午良宵、燃情UC，抒發了情感，彰顯了才藝，我相信這是一個難忘的盛夏之夜，是個開心的夜晚，那么請記住我們房間的名字—聊歌緣舞，上網后輕點鼠標，查找一下，馬上就能進入我們房間。

　　結束語：今宵難忘、難忘今宵，今晚我們團聚了，今晚我們開心了，今晚我們的心飛了、今晚我們的情了了。今晚有很多新朋友來到房間、今晚也有更多的舊友來到我們中間，還是那句老話，結識新朋友、不忘老朋友，希望在以后的日子里，大家繼續支持房間的發展，支持我們的工作，帶著你的朋友來到房間做客，讓我們把歌聲繼續、把激情釋放，請大家排麥繼續盡情玩，迎奧運、慶佳節，聊歌緣舞端午聯誼晚會到此結束，下面是自由麥時，祝大家開心的玩！

　　端午節家長會主持稿 6

　　甲：親愛的各位家長，親愛的小朋友們：

　　乙：大家上午好！

　　甲：歡迎大家來到xx幼兒園體驗傳統節日端午節，我代表xx全體老師歡迎大家！

　　乙：小朋友們，你們知道今天是什么節日嗎看活動的時間：xx？對，是端午節，端午節是我們中國的傳統節日之一。

　　甲：那端午節吃什么呀？

　　乙：對，吃粽子，當然還有一些傳統的風俗在里面，蕩秋千、佩香包、賽龍舟、喝雄黃酒等等。

　　甲：非常高興今天我們一起來過節，下面我來介紹一下今天活動的流程。

　　乙：首先請大家觀看xxx大事記，企業介紹，讓大家對xxx有個初步的了解其次就是我們為您設計的親子游戲，下面請大家觀看xxx大事記。

　　甲：相信大家看了這樣的一個xxx，已對xxx有了一定的'認識，接下來有請xxx幼兒園園長xx先生致辭。請大家掌聲歡迎、園長致辭簡短的給大家介紹端午節來歷，并送上祝福。

　　乙：感謝xx園長的致辭，也感謝您的祝福。

　　甲：小朋友們，你們知道端午節的來歷了嗎？

　　乙：那么接下來，讓我們通過一個簡短的視頻。

　　甲：接下來就是我們一起玩的時間啦！活動之前還有幾項要求要提醒我們的家長和寶寶們，請大家配合！

　　1、接下來的活動您要做在小椅子上，一會會有我們的老師將活動所用的材料送到您的桌子上。

　　2、第二點就是一會我們會換到另一間教師開始另一項活動，您一定要聽從我們老師的指揮。不要擁擠，確保寶寶的安全。

　　3、下面就是我們包粽子的環節了，有請我們的xx老師來為大家示范一下。

　　乙：教師包的時候要洗手，保持衛生，材料要放置在干凈的平盤里。也可以邀請家長上來示范，做些互動，但要確保衛生。

　　甲：大家都會了嗎？

　　乙：我們今天由五個區角活動，包粽子是其中的一項，安排從西邊數第一間教室的活動室我們還有另外的四個區角活動，安排在這兩個樣板間內，分別是：玩玩玩，多功能廳。

　　甲：創意美術—畫龍舟在我們現在所在的這個區域。

　　乙：和創意美術《吹畫》安排在里面的臥室里。

　　甲：在接下來的活動中，希望您能夠更多的放手給我們的孩子，讓他們做一些他們喜歡的創意，我們都做孩子身邊的支持者和陪伴者。寶寶的所有作品標記上名字，可以帶回家。

　　乙：希望大家踴躍參加。

　　甲：想參加包粽子區角的寶寶們，請跟我的王老師去包粽子區域。

　　乙：大家可以一試身手啦！

　　甲：包粽子期間，主持人注意帶動家長和小朋友的情緒。可以展示個別優秀的作品。大部分家長完成后在教室的統一組織下到另一間教師開展創意美術活動。

　　乙：再次感謝家長朋友的到來，祝您度過一個愉快的假期。大家自由活動吧！

　　端午節家長會主持稿 7

　　甲：又是一年端午至，心中猶念屈原子。

　　乙：校園隨處可見端午文化。

　　甲：漫步校園，處處都能感受到濃濃的端午氛圍。

　　乙：正所謂：這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。

　　甲：今天，我們大家歡聚一堂，用歡樂的歌舞，悠揚的古箏，有趣的民俗活動。

　　乙：來紀念中華民族的傳統節日端午節，弘揚我們的民族文化。

　　甲：首先，請允許我介紹到場的`嘉賓。他們是：xxx。

　　乙：今天就是五月初五，值此佳節來臨之際，先請我們的少先隊員們向各位尊貴的客人送上最誠摯的端午節祝福。

　　甲：下面有請何校長致歡迎詞，大家歡迎。

　　乙：謝謝何校長。接下來用熱烈的掌聲有請宣布活動開始。

　　領導：下面我宣布，“xxxx”主題活動現在開始。

　　丙：琴聲悠揚，錚錚作響。古箏被譽為是群聲之祖，萬樂之師。

　　丁：輕柔而典雅的旋律，華麗而委婉的音符，常常動人心魄。

　　丙：下面有請翟芷卿為大家帶來一曲《洞庭新歌》。

　　丁：掌聲有請！

　　丙：鞋——多普通的字眼兒。卻是山里孩子不可得的奢望。

　　丁：冬——光著腳丫多冷啊！有一雙溫暖的棉鞋多好啊。

　　丙：來啦，來啦，志愿者們滿載著暖暖的愛心來啦！

　　丁：瞧，孩子們穿上紅紅的棉鞋多神氣！瞧，他們穿著棉鞋多調皮！

　　丙：有愛的童年，如春！

　　丁：下面請欣賞舞蹈《春的變奏曲》。

　　丙：軍軍和毛毛在日常生活中建立了深厚的友情，他們見證著彼此的喜怒哀樂，他們親如兄弟。

　　丁：“你是我最明亮的眼睛，你是我最信賴的朋友，我們永遠不分開”。

　　丙：一位盲童，一條導盲犬，演繹了一段人與動物相親相愛、生死與共的感人場景。

　　丁：接下來讓我們靜靜地欣賞歌舞劇《你是我的眼睛》。

　　丙：拉丁舞起源于拉丁美洲，其音樂強烈洋溢，節奏快捷強烈，動作流暢舒展，舞姿動感迷人。

　　丁：讓我們用熱烈的掌聲有請“拉丁小精靈”。

　　甲：，我想請你猜個謎語，好嗎？

　　乙：你說。

　　甲：一個白胖子，裹個綠毯子，腰里扎根細繩子。打一什么食物呢？

　　乙：這個謎底我想請大家說，是什么呀？

　　甲：糯米飯外面裹上翠綠的粽葉，看著，綠瑩瑩的；聞著，香噴噴的；吃著，甜滋滋的。

　　乙：接下來，我們的“粽子達人賽”馬上就要開始，請xxx參賽隊員準備。

　　甲：一片粽葉一片情，一個粽子一思念。

　　乙：今天，我們相聚在一起，共同歡度傳統節日——端午節。

　　合：感謝各位的光臨！“xxx”主題活動到此結束。

　　甲：隊員們，讓我們用熱烈的掌聲歡送領導退場。

　　乙：請各中隊有序退場。

　　合：老師們、同學們、家長朋友們，再見！

　　端午節家長會主持稿 8

　　（甲）又是一年端午至，心中猶念屈原子。今日的蘇孟學校，每個班門口都插了菖蒲和艾葉。

　　（乙）我觀察許多同學都佩戴了香袋，這邊還有端午節手抄報展呢。

　　（甲）閑逛校內，到處都能感受到濃濃的端午氛圍。

　　（乙）正所謂：這兒端陽，那兒端陽，到處都端陽。

　　（甲）今日，我們大家團聚一堂，用歡快的歌舞，悠揚的古箏，好玩的民俗活動，

　　（乙）來紀念中華民族的傳統節日—————端午節，弘揚我們的民族文化。

　　（甲）首先，請允許我介紹到場的嘉賓。他們是：

　　（乙）再過兩天就是五月初五，值此佳節來臨之際，先請我們的少先隊員們向各位尊貴的客人送上最真誠的端午節祝愿。

　　（音樂起：禮儀隊員贈送香袋）（主持人退場）

　　（甲）下面有請何校長致歡迎詞，大家歡迎。（退一邊）

　　（乙）感謝何校長。接下來用熱鬧的掌聲有請宣布活動開頭。（領導）下面我宣布，“紅領巾相約中國夢，粽葉飄香話端午”主題活動現在開頭。

　　文藝表演

　　1、古箏《洞庭新歌》

　　（丙）琴聲悠揚，錚錚作響。古箏被譽為是群聲之祖，萬樂之師。

　　（丁）輕柔而高雅的旋律，華麗而委婉的音符，經常動人心魄。

　　（丙）下面有請翟芷卿為大家帶來一曲《洞庭新歌》。

　　（丁）掌聲有請！

　　2、舞蹈《春的變奏曲》

　　（丙）鞋——多一般的字眼兒。卻是山里孩子不行得的奢望。

　　（丁）冬——光著腳丫多冷啊！有一雙暖和的棉鞋多好啊

　　（丙）來啦，來啦，志愿者們滿載著暖暖的愛心來啦！

　　（丁）瞧，孩子們穿上紅紅的棉鞋多神氣！瞧，他們穿著棉鞋多淘氣！

　　（丙）有愛的童年，如春！

　　（丁）下面請觀賞舞蹈《春的'變奏曲》。

　　3、歌舞劇《你是我的眼睛》

　　（丙）軍軍和毛毛在日常生活中建立了深厚的友情，他們見證著彼此的喜怒哀樂，他們親如兄弟。

　　（丁）“你是我最光明的眼睛，你是我最信任的伴侶，我們永久不分開。”

　　（丙）一位盲童，一條導盲犬，演繹了一段人與動物相親相愛、生死與共的感人場景。

　　（丁）接下來讓我們悄悄地觀賞歌舞劇《你是我的眼睛》。

　　4、拉丁舞《拉丁小精靈》

　　（丙）拉丁舞起源于拉丁美洲，其音樂劇烈洋溢，節奏快捷劇烈，動作流暢伸展，舞姿動感迷人。

　　（丁）讓我們用熱鬧的掌聲有請“拉丁小精靈”。

　　粽子達人賽

　　（甲），我想請你猜個謎語，好嗎？

　　（乙）你說。

　　（甲）一個白胖子，裹個綠毯子，腰里扎根細繩子。打一什么食物呢？

　　（乙）這個謎底我想請大家說，是什么呀？（粽子）

　　（甲）糯米飯外面裹上翠綠的粽葉，看著，綠瑩瑩的；聞著，香噴噴的；吃著，甜滋滋的。

　　（乙）接下來，我們的“粽子達人賽”立刻就要開頭，請3到6年級的參賽隊員預備。

　　結束語

　　（甲）一片粽葉一片情，一個粽子一思念。

　　（乙）今日，我們相聚在一起，共同歡慶傳統節日——端午節。

　　（合）感謝各位的光臨！“紅領巾相約中國夢，粽葉飄香話端午”主題活動到此結束。

　　（甲）隊員們，讓我們用熱鬧的掌聲歡送領導退場。

　　（乙）請各中隊有序退場。

　　（合）老師們、同學們、家長伴侶們，再見！

　　端午節家長會主持稿 9

　　《扒一扒奇葩那些事》之端午特輯主持稿

　　現場以及偉德視機前的觀眾朋友們，大家早上好！這里是《扒扒奇葩那些事》，我是奇葩A 我是奇葩B

　　B：A，你知道今天是什么日子嗎？

　　A: 恩，今天我們《扒扒奇葩那些事》第123期播出的日子

　　B:不是！你不會真是個什么都不知道的奇葩吧？

　　A:我當然知道啊！今天是農歷五月初五，端午節，時至今日，仍是中國人民中一個十分盛行的隆重節日，已被列入世界非物質文化遺產名錄，還是中國國家法定節假日之一呢，哪能不知道啊。

　　B:誒呦不錯哦，那偉德端午節的習俗你又知道多少呢？

　　A:這不簡單嗎，我隨手一抓還不有三五個嗎？

　　B:那好給我說說

　　A:聽好啦， 如插艾蒿、菖蒲：可驅蚊蟲、驅邪 吃粽子、：投入河中借此來祭祀和悼念屈原，從此流行開來從未一種美食

　　飲雄黃酒、古時雄黃酒倒進江里，藥暈水蛟龍水獸以避免它傷害屈大夫，現用以驅蟲解五毒。 拴五彩縷，

　　劃龍舟、南朝·梁宗慎《荊楚歲時》記載“五月五日競渡，俗為屈原投汨羅日，傷其死，故命舟楫以拯之，同樣也是為了紀念屈原

　　B:還真厲害，但是偉德端午節的奇葩習俗你又知道多少？ A:這個我倒是不知道了，大伙也不知道，跟我們扒一扒唄

　　B:好的進入我們今天的游戲環節《真假端午奇葩習俗》。

　　其實游戲簡單有趣，依然是我們的奇葩4兄弟為大家扒出一些或真或假的偉德端午節奇葩習俗，參與競猜的選手只要猜出正確答案就可以獲得由XXXX贊助的大禮包。

　　A:坐在下面的都是我們的選手，隨機采訪一下：你對這輪游戲環節有信心嗎? 這么有信心，我就現場考考你啦 端午節為什么要呢？……

　　B：掌聲請出我們的奇葩4兄弟

　　1：搶鴨子

　　2：吃斗蟲

　　3：給耕牛慶生

　　4: 曬水給小孩洗澡

　　請問哪一種奇葩習俗是假的呢？

　　A:每位選手可以對我們的奇葩4兄弟針對題目問2個問題。

　　他們說完你的覺得比較靠譜的是哪個？為什么

　　B:你們已經有答案了嗎？

　　你為什么選這個答案呢（你怎么就肯定他是假的呢）

　　A:公布最終答案，是假的習俗站前一步（燈燈燈凳）

　　1: 在四川省眉山市青神縣瑞豐鎮，端午節最熱鬧的節目就是搶鴨子。搶鴨比賽上，頭鴨拋入江中即引來各船隊蜂擁而上爭搶。據傳，搶鴨子活動起源于蘇東坡與王弗新婚時，迎親隊伍在江水中捉拿逃鴨的故事。瑞峰民眾為了紀念蘇東坡和家鄉才女王弗，每年大端午都要舉行龍舟賽搶鴨子。

　　2：端午節臨近，家家戶戶開始飄起了粽子的香味。不過在臺州市黃巖區澄江街道的居民看來，粽子不過是個“舶來品”，對他們來說，只有吃上一盤“蟲子”，才能算嚴格意義上的過端午。這個習俗外人看了，難免會覺得驚悚。一條條肉乎乎的蟲子，拿炭火一烤，黃澄澄的樣子，有幾個人能下得去嘴？據說，當地剛嫁入門的新媳婦，一年中最難過的就是端午節這一關。被夫家人逼著吃蟲子，沒幾個姑娘受得了。哭鼻子恐怕還是最尋常的反應了吧？不過，當地人稱這種叫“斗米蟲”的蟲子具有強身健體、清涼解毒、生津開胃的奇效。據《本草綱目》《神農本草經》《中國藥典》記載：食用該蟲后身體強壯，可治麻毒內陷、痱疹、無名腫毒。而《溫嶺縣藥物資源名錄》也記載，可治小兒營養不良，筋骨痛，小兒初生不乳。 3：江西省在古代吉安地區，重視農耕的社會環境中，為耕牛慶生是清明的重要習俗之一。耕牛的生日有兩種，一說在農歷四月初八，一說在清明節。事實上，由于江西所處地區氣候的原因，清明正是浸種催芽的時節，原為農事最為忙碌的時候。但根據習俗，就算再忙，這天也要為耕牛放假，并讓其吃上精細的飼料，飽享一頓美味佳肴。

　　4: 端午又稱端陽節，是一年中陽氣最足的一天。這大熱天，誰要是扛著水到陽臺暴曬，你肯定莫名其妙，可如果他還要用這曬燙的水給小孩洗澡，你可能就覺得他要么有病，要么是施虐狂吧。其實這是古人端午節的.一種習俗——曬水給小孩洗澡。在屈原故鄉湖北一帶，端午節這天，除了花冠文身鳴金逐疫等習俗，便是曬水給小孩洗澡。據說可以洗去污濁和病魔。 分別解釋各自帶來的奇葩習俗

　　恭喜C選手答對了，將會得到由xxxx送出的大禮包一份。

　　B:現場以及偉德視機前的觀眾朋友你又猜對了嗎

　　好的，今天就是網友們俗稱的粽子節。你今天吃了嗎？

　　A:如果沒吃的話觀眾朋友可以在粽子發放處領一個粽子，猜出自己吃到的粽子屬于哪一派系，發圖并@我們節目組，答對了就有可能獲得神秘禮品。

　　回到吃粽子的家里

　　B: 回到掛菖蒲的門前

　　回到飄滿艾香的城市與鄉村 回到屈原縱身的一跳 回到詩歌本身 一條止于湖南的河流

　　卻流經中國每一個人的心靈。

　　A:希望大家和我們一樣發現我們那些傳統節日意義深遠的習俗，發現的不止是偉德奇葩那些事，還有對傳統節日的重新認識。

　　B:感謝你們的參與。謝謝！

　　端午節家長會主持稿 10

　　話端午 敬先人

　　——第16周升旗儀式

　　甲：節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原；

　　乙：堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

　　甲：同學們，你們知道我們剛才念的這首詩是寫哪個節日的嗎？（端午節）

　　乙：這首詩是我國唐朝詩人文秀寫的《端午》

　　甲：這個星期四是農歷五月初五

　　乙：我們又將迎來我們的傳統節日——端午節

　　甲：讓我們再一次走近端午，領略中華五千年的文化

　　乙：“話端午 敬先人”第16周升旗儀式現在開始

　　甲：本周擔任禮儀中隊的.是我們三1中隊，擔任升旗手的是 和 ，他們（事跡介紹）因此，我們一致推薦他們為本周的升旗手

　　乙：擔任護旗手的是

　　甲：下面進行國旗交接儀式（國旗交接儀式）

　　乙：全體立正，出——旗（敬禮、禮畢）

　　甲：升——旗、奏國歌 （敬禮、禮畢） 唱國歌

　　甲：古往今來，端午節紀念屈原，弘揚民族精神，已成華夏兒女的共識

　　乙：端午節作為我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗

　　甲：掛菖蒲、艾草，佩香囊

　　乙：吃咸蛋、粽子，賽龍舟

　　甲：端午節除了祈求吉祥和諧，更多地賦予了愛國主義情結

　　乙：讓我們來聽聽升旗手的介紹吧

　　（升旗手介紹）

　　（升旗手一）

　　千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，深入人心。人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”。在民俗文化領域，中國民眾從此把端午節的龍舟競渡和吃粽子等，與紀念屈原緊密聯系在一起。隨著屈原影響的不斷增大，端午節也逐步傳播開來，成為中華民族的節日。

　　（升旗手二）

　　現在，端午節被列入國家法定節假日，體現了對傳統文化的尊重，但是我們如果只是吃粽子，或是看看電視里的劃龍舟，就失去了端午節原本的意義。我們要注重開掘、整理、充實端午節的文化內涵，賦予傳統節日以新的人文價值和時代精神。

　　甲：我們的傳統節日五彩繽紛，文化內涵豐厚

　　乙：我們對祖先創造的歷史文化遺存，必須懷有敬畏之心

　　甲：接下來有請龐老師講話，大家歡迎

　　（龐小玲老師講話）

　　甲：我們要繼承先烈遺志，不必有驚天動地的壯舉

　　乙：我們只需認真學習，養成良好的行為習慣，盡心做好每一件事

　　甲：中華文明需要我們共同傳承，讓我們真誠待人、做事守信，學習、活動求真

　　乙：“話端午 敬先人”第16周升旗儀式到此結束

　　端午節家長會主持稿 11

　　合：大家上午好！

　　男：今天，我們在這里隆重舉行xx街道第xx屆＂粽子飄香美在千家＂暨非公企業文化展示慶祝端午節系列活動。

　　女：首先，請允許我向大家介紹出席今天活動的各位領導和來賓，他們是

　　女：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來

　　男：當我們置身在xx這片紅色的土地上，站在這歷史名城的舞臺上環顧四周，會使我們由衷地對我中華民族的祖先肅然起敬。

　　女：這份敬意，不僅來自中華民族悠久燦爛、博大精深的歷史文化，還來自我們祖先的大智大慧和辛勤創造。

　　男：今天，我們在這里舉行這樣的紀念活動，喚起我們共同的文化記憶，讓中華的雄魂如黃鐘大呂，再一次在遼闊的華夏大地敲響！

　　女：透過歷史的烽煙，讓偉大的愛國詩人，從遠古走來，從滔滔的汨羅江走來。走到我們中間，走進我們心海

　　女：下面請欣賞由xx小學的小朋友們為我們帶來的古箏彈奏，大家掌聲歡迎。

　　男：非常感謝小朋友們為我們帶來的精彩表演，那么接下來讓我們共同欣賞由xx中的同學們帶來的熱情奔放的《OH》，掌聲有請。

　　女：20xx年，一曲由xx農民自編自演的花燈戲《xx》在xx山區唱響，《xx》情真意切、難舍難分，每一句話都表達出了對共產黨的深深敬意，感謝共產黨給人民帶來的巨大變化。今天我們特別邀請到特殊教育學校的同學為我們帶來快板《xx》，掌聲有請。

　　男：用筆在紙上寫他們活在無聲的世界，他們微笑著傾聽著這看似嘈雜但卻無聲的世界，但往往一個微小的動作，所展現出的'是對生活的熱愛，對朋友的關心，對他人的祝福。下面有請xx領導對xx特殊教育學校的學生代表進行慰問。大家以最熱烈的掌聲歡迎。（對特殊教育學校的慰問）

　　女：感謝我們領導的關愛。人民在葫蘆絲的伴奏下唱著古老的傳說和美麗的神話，唱著新社會的幸福。葫蘆絲名曲數不勝數，接下來就讓我們有請xx中的同學為我們帶來葫蘆絲演奏，掌聲有請。

　　男：在這個美麗歡慶的日子里，我們希望得到朋友的擁抱，我們希望得到同事的擁抱，我們更希望得到爸爸媽媽的擁抱！有了爸爸媽媽那溫暖的懷抱，我們更加感到節日的快樂和生活的幸福！下面請欣賞xx小學的小朋友們為大家帶來的歌伴舞《xx》.

　　女：冬戰嚴寒、夏戰酷暑，不斷提升城市管理水平，積極營造舒適、優美的人居環境。城市管理工作是一個城市物質文明、精神文明、政治文明以及經濟社會發展綜合實力的具體體現，城市管理工作好壞將直接影響一個城市整體的形象。xx正是因為有了他們的努力，我們的城市美麗起來了，環境更宜人了，感謝他們的辛勤付出。下面有請領導對x隊員代表進行慰問。大家以最熱烈的掌聲歡迎。（對xx的慰問）

　　男：在此我們由衷的感謝這些x隊員對＂雙創一鞏固＂時期的付出，謝謝你們。中華民族素來是溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。創全國文明城市、全國環保模范城市、鞏固全國衛生城市正是這一精神的實質體現。下面請欣賞由xx社區為我們帶來的快板《xx》。

　　端午節家長會主持稿 12

　　李：尊敬的各位領導、現場的各位同學們， 合：大家--下午好!

　　陳：端午臨中夏，時清日復長。

　　董：四時花競巧，九子粽爭新。

　　鄧：彩縷碧筠粽，香粳白玉團。

　　李：楚人悲屈原，千載意未歇。為弘揚中華傳統文化和愛國主義精神，豐富人民群眾的精神文化生活，今天，我們相聚在這里，共同紀念一個特殊的日子——端午節。

　　陳：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎蒞臨現場的各位領導和嘉賓，他們是｛看到到場嘉賓，自行添加｝，歡迎你們來到15偉德班和大家一同體驗并感受悠久的中華文化。

　　董：是這次活動更加豐富多彩，也為了歡迎各位領導嘉賓的到來，我們15偉德班為各位帶來了一些歌曲表演，首先我們一起欣賞《北京東路的日子》《北京東路的日子》是南京外國語學校2010屆高三(6)班學生自編自演的'原創畢業歌，那么今天我們班的徐太榮組也要為大家帶來這一歌曲，大家掌聲歡迎 鄧;04年李正帆去了趟位于寧夏西海固的王民中學,，黃土高原上只有藍天,綠樹,黃土三個顏色。那里的孩子們沒看過史努比，不知道什么是可口可樂，孩子們的純真質樸打動了李正帆老師。短短相處三天，李正帆寫下了《寧夏》這首歌。那么在這個夏天這個端午讓我們一起欣賞張朝蘭組帶來的大合唱寧夏。

　　鄧：接下來讓我們一起來聽一首《親親》

　　陳：這首歌用獨特的風格和滿含真實情感的歌詞，真摯、深沉的情感和朗朗的旋律。表達了億萬兒女對父母給予的厚重而深沉的愛的回饋和感恩。那么接下來就讓我們組為大家帶來歌曲《親》

　　董：少還有你》這首歌大家都不陌生吧，那么接下來就我們一起聆聽李丹組為我們帶來這首《至少還有你》。

　　鄧：遠方，讓我們一起來聆聽黃瓊孫娜為我們帶來遠方的聲音<

　　接下來讓他們為我們帶來歌曲遠方>

　　陳：我們就像初升的太陽，迎著朝氣蓬勃生長，接下來讓周宏利，張子平為我們帶來《最美的太陽》.結束我們本次的才藝表演。

　　鄧：首先，有誰知道端午節的由來嗎？又有誰知道端午節有哪些活動嗎？它們又是為紀念誰而舉行的嗎？一連串的三個問題請大家討論思考。｛自行點人回答問題。｝（同學們挨個分別回答每個問題后，幻燈片應及時播放，期間應停留時間，依照幻燈片所示內容即興發揮。）

　　董：看完了端午節的特色活動，那么接下來我們就應該接觸我們最是熟悉不過的一項內容了，談粽子，吃粽子，品粽子，首先，我們既然想吃，就應該學會怎樣包粽子，（依照幻燈片所示內容即興發揮串詞。）

　　李：勞逸結合我們才會把事做的更好，接下來我們大家一起來玩個游戲， 搶凳子游戲（做兩次）

　　規則：6個人一組，6個人圍著5個板凳轉圈，裁判一說停，6個人每人搶一個板凳，沒搶到的淘汰。最后兩個人圍著一個板凳轉，說停后，誰搶到了，誰就是勝利者。

　　陳：剛有我們之前的活動還是遠遠不夠的，同學們以前或現在都對端午節的知識有過或多或少的了解，那么同學們到底知道的有多少呢，我們通過接下來的這個活動來看看，(知識競賽內容，)（按照幻燈片播放順序依次進行，所示內容必須全部提到，一字不漏為同學講解，這個活動只有一個人主持進行。全程自行發揮。）

　　鄧：大家感受到了我們偉德端午節的氣氛了吧，那么同學們有沒有什么新的感受了，大家看看白板上出是的問題，（請同學思考回答，期間穿插煽情的話，把這一項應通過自己的發揮而變得有生意。）

　　李:大家都知道端午節是我國自古以來的傳統節日，在我國一直延續了上千年，應該說啊他是我們國家自己的非物質遺產，可如今變成了什么樣了，（應到同學們對白板出事內容進行引導式講解。）班主任寄語環節，自行解決。

　　董：學習傳統文化是自救，弘揚傳統文化是救人。

　　陳：民族興衰，匹夫有責，作為炎黃子孫，我們更是任重道遠。

　　鄧：希望我們每個人都能用于生活、應用于工作，自己身體力行并傳承子孫，把優秀的中華傳統文化應并發揚光大！

　　最后我們以我們的班歌來結束本次的主題班會。

　　合：班次班會到此結束！感謝大家的積極參與，我們下次再見（事先了解班會活動結束后，是否還有領導，老師，學生干部總結講話這一內容。）

　　端午節家長會主持稿 13

　　a：尊敬的領導

　　b：親愛的朋友們。

　　合：大家晚上好!

　　a：沉江以報國，楚辭韻未盡。端午到，艾葉香。

　　b：二千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴走來，他那愛國情杯、浪漫詩篇，已化為民族的文化與精魂。

　　a：今天，我們翻開泛黃的史冊，溯源而上，用青春的旋律、激情的游戲、動人的歌聲，緬懷屈原，重溫歷史，歡度端午。

　　合：大家端午節快樂!

　　a：我們今天的晚會為大家舉行了很多活動，請看第一項。

　　b:水果拼盤大賽

　　a主持人：大家都看到舞臺前面桌子上的水果了嗎?我們接下來的環節就是"水果拼盤大賽"，比賽總共有5個參賽小組，每一個小組2個人，要求：1時間為8分鐘。2浪費少。做完后有大眾評審評出最佳作品，并發放有關獎品，前兩組有獎。比賽完，各大廳參賽人員將自己的作品帶回。現在請參賽隊員準備好，計時開始----)

　　夾氣球比賽b主持人：水果拼盤需要的是同學之間的默契，那么我們接下來的游戲光有默契是遠遠不夠的，還需要同學們開動腦筋，而且體力也是不可缺少的因素。我先簡單的介紹一下我們的比賽叫做"夾著氣球跑"，跟以前大家玩的難度上會有所增加。總共可以有3個參賽小組，每組2名成員，開始時每小組先派一人在起點原地轉8圈，然后跑向終點去取你們這組所對應的氣球，取回跑回起點，兩人背靠背夾住一只氣球從起點向終點跑，到了終點后，把氣球放到椅子上坐爆，先完成的獲勝，當然我們也會有相應的小禮品送出。其中關于這個比賽有一個要求，就是兩人不可以將雙臂挽在一起夾氣球。好，愿意參加的同學請上前來，準備好了嗎?---開始!)

　　自由活動時間----工作人員給每人發放一個粽子。

　　a：一眨眼，走過了十年，b：一眨眼，便是三千六百天，a：一眨眼十個寒暑逝去，b：一眨眼，十個春秋兌現。

　　a：由....和....帶來的一首《十年》獻給大家。

　　a：她們如春天的雨露滋潤患者久旱的心田，如夏天的微風吹走燥熱的空氣，帶走患者心靈的創痛

　　b:謝謝大家，今天的端午節聯歡晚會就到這，請大家有序退場!端午節晚會主持稿第10篇

　　男：尊敬的領導

　　女：親愛的朋友們。

　　合：大家晚上好！

　　男：沉江以報國，楚辭韻未盡。端午到，艾葉香。

　　女：二千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴走來，他那愛國情杯、浪漫詩篇，已化為民族的文化與精魂。

　　男：今天，我們翻開泛黃的史冊，溯源而上，用青春的旋律、激情的游戲、動人的歌聲，緬懷屈原，重溫歷史，歡度端午。

　　合：大家端午節快樂！

　　1、水果拼盤大賽（搬桌子—，擺水果盤—）

　　男：大家都看到舞臺前面桌子上的水果了嗎？我們接下來的環節就是＂水果拼盤大賽＂，比賽總共有5個參賽小組，每一個小組2個人，要求：1時間為8分鐘。2浪費少。做完后有大眾評審評出作品，并發放有關獎品，前兩組有獎。比賽完，各大廳參賽人員將自己的作品帶回。現在請參賽隊員準備好，計時開始——（計時員）

　　2、夾氣球比賽

　　女：水果拼盤需要的是同學之間的默契，那么我們接下來的.游戲光有默契是遠遠不夠的，還需要同學們開動腦筋，而且體力也是不可缺少的因素。我先簡單的介紹一下我們的比賽叫做＂夾著氣球跑＂，跟以前大家玩的難度上會有所增加。總共可以有3個參賽小組，每組2名成員，開始時每小組先派一人在起點原地轉8圈，然后跑向終點去取你們這組所對應的氣球，取回跑回起點，兩人背靠背夾住一只氣球從起點向終點跑，到了終點后，把氣球放到椅子上坐爆，先完成的獲勝，當然我們也會有相應的小禮品送出。其中關于這個比賽有一個要求，就是兩人不可以將雙臂挽在一起夾氣球。好，愿意參加的同學請上前來，準備好了嗎？———開始！

　　3、自由活動時間

　　男：想念你的微笑，回味你的味道，脫掉你的外套，露出你的美妙，控制我的心跳，壓抑我的狂燥，想想我的需要，還是早點把你干掉……啊，粽子，節日快樂！萬水千山＂粽＂是情，千秋猶憐屈子心，詩人仰天出門去，世間難覓離騷人！好了，讓我們一起在這＂粽＂是情中一起進入我們下一個環節。接下來我們會把現場交給在座的同學們，大家可以自由的上臺表演節目，一展風采。時間為25分鐘到40分鐘）——工作人員（xx）給每人發放一個粽子。

　　男：一眨眼，走過了十年，女：一眨眼，便是三千六百天，男：一眨眼十個寒暑逝去，女：一眨眼，十個春秋兌現。

　　男：由xxx和xxxx帶來的一首《十年》獻給大家。

　　男：她們如春天的雨露滋潤患者久旱的心田，如夏天的微風吹走燥熱的空氣，帶走患者心靈的創痛

　　女：她們如秋夜的明月照亮患者通往健康的心靈彼岸，如冬天的陽光溫暖著患者，蒸發他們的憂傷。

　　男：有請xxx帶來有關護士的《三句半》）

　　男：一直尋，因為一直在遺失，夜夜花千樹的浮世，曾經許諾恪守一生的東西，總是流離散盡，那時嘆惋，也懶得再尋。

　　女：縱然千百度，只顧悟一時一笑，一生的沉浮，并不是每次都找得到歸路。有多少人還在人群中尋找那個他，又能有多少人在燈火闌珊處尋到了他。

　　男：請欣賞xxx為我們帶來的歌曲《千百度》）（有MV）

　　男：眾里尋他千百度，驀然回首，它卻在意想不到處，沒錯，魔術就是有這樣的能力。今天勝利同學給我們準備了一個小魔術，究竟有多么神奇呢？現在就是我們見證奇跡的時刻！有請（音樂）

　　4、猜人游戲

　　女：好了，我們的游戲繼續進行，當然我們的活動也開始進入高潮，在活動之前，我們收集了很多同學們的照片，大家一起來看一下，現在呢，我的手邊有三個箱子，一個箱子里裝的是大家的編號，一個是朋友們的名字，一個是懲罰措施。為了公平起見，抽取編號這件事我們就交給阿姨，被抽中的六個朋友按次序站好，分成2個小組，每一組的第一位朋友抽取一個朋友的名字，然后描述給組員聽，要求不準說出朋友的職位，宿舍號，家鄉，可以說同學比較突出的特點，愛好等，在十分鐘內哪一組猜出的人多獲勝。為了能夠讓觀眾了解比賽情況，兩個組分批上臺，抽取的名字由……展示給大家看，也讓大家看看我們同學與同學之間的了解度——輸了的小組中每人抽取一個懲罰措施，并實行。

　　5、賽龍舟

　　男：同學們，你看過＂龍舟競賽＂嗎﹖我們這里有一段關于賽龍船慶端午的錄像，大家一起看一下。端午節龍舟競渡不單是傳統慶祝活動，也是一項體壇盛事！端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。龍舟競渡可說是端午節的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納xx至xx人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。場上有六個墊子，分成三個小，每組2人，一人一個墊子，具體怎么使用將會有肖娟進行講解。

　　6、嘉賓表演

　　男：龍舟年年往來，端午也歲歲重復。同樣這個端午也將過去，我們這次活動也已接近尾聲了，但是這端午的憑吊，這相聚的歡樂卻將永遠留在我們記憶里。就像屈原成了，我們此時此刻的感覺與歡樂也將成為我們生命不可或缺的。看到同學們精彩的演出，看到同學們在臺上的風采，我們的嘉賓也想在這個節日里為大家送去一份禮物，我們有請xxx為我們帶來xxxx大家鼓掌，讓我們在聽著優美的旋律的同時，也看看一些有關端午節的圖片，傳說，以及一些詩歌諺語等。

　　男：我們的活動到此畫上一個圓滿的句號，女：感謝朋友們的精彩演出，感謝朋友們的積極參加，感謝……的到來，男：在此我祝愿大家在這個節日里能夠更加快樂，事業邁上一個新的臺階，預祝朋友們在接下來的工作中，能順順利利。

　　女：祝愿我們的xxx節日快樂，同時跟你們道一聲———合：＂你們辛苦了！＂

　　男：歲歲年年花相似，年年歲歲花不同。

　　女：讓我們一起期待著明年的這個時候，再讓我們一起匯聚于此，一起去憑吊，一起去釋放我們的激情！

　　合：謝謝大家！

　　端午節家長會主持稿 14

　　女：端午浴芳蘭，流香滿晴川，歲歲端午，今又端午，就在這一天，歷史賦予了你特殊的內涵，在炎黃子孫的血脈里流淌了千年，一個偉大的名字——屈原。下面請欣賞初三年級組教師帶來的朗誦《頌屈原》

　　男：感謝各位老師的精彩朗誦，《頌屈原》表達了對祖國江河的熱愛，是啊，長江黃河像東方巨龍奔騰向海，他們的步伐始終如一，盡管有時激越，有時鏗鏘;有時徘徊，有時憂傷。但他們一直沒有改變前進的方向。接下來請您欣賞初一年級學生朗誦《長江之歌》《黃河頌》。

　　女：在長江黃河的哺育下，中國知識分子歷來就有憂國憂民的赤子之心，正所謂"風聲、雨聲，讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事、事事關心，"下面我們有請初一年級組教師為大家朗誦著名詩人聞一多先生的《紅燭》。

　　男：經典的文化培養了我們民族的精英，你是否還記得那些帶給我們啟蒙的國學經典呢?

　　女："玉不琢，不成器，人不學，不知義。"讓我們知道該如何認真學習。

　　"香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。"讓我們懂得許多做人的道理。

　　接下來請您欣賞初二年級學生朗誦《三字經》《弟子規》

　　男：《三字經》《弟子規》讓我們再次回味了國學啟蒙經典的魅力，在我國傳統文化中古代詩詞也是不朽的篇章，誦讀古詩詞，如同與古代先賢對話，體味其中的至純至美。在這里既有氣吞萬里如虎的陽剛之氣，也有淺笑低回的陰柔之美，請欣賞初二年級組教師經典詩詞連誦。

　　男：我們是傳統文化的后來人，文化香火的傳遞者。弘揚美德，傳承文明，我們重任在肩。

　　女：在座的.各位都是祖國的未來、民族的希望，讓我們用熾情與信念鑄就不朽的民族長城，接下來請欣賞初三年級朗誦《少年中國說》。

　　男：當我們置身在湖廣會館，站在這古老精美的戲臺上環顧四周，這組金碧輝煌、充滿著民族傳統風格的古建筑群，會使我們由衷地對我中華民族的祖先肅然起敬。

　　女：這份敬意，不僅來自中華民族悠久燦爛、博大精深的歷史文化，還來自我們祖先的大智大慧和辛勤創造。

　　男：是啊，在浩淼如煙的歷史長河中，我們的祖先，既為我們留下了寶貴的物質文化遺產，也為我們留下了寶貴的非物質文化遺產。

　　女：這些寶貴的歷史文化遺產，至今仍在散發出奪目的光彩!它既是我們中華民族的驕傲，也是全人類共同的驕傲。

　　男：今天，我們在這里舉行這樣的紀念活動，通過喚起我們共同的文化記憶，讓中華的雄魂如黃鐘大呂，再一次在遼闊的華夏大地敲響!

　　女：透過歷史的烽煙，讓偉大的愛國詩人屈原，從遠古走來，從滔滔的汨羅江走來。走到我們中間，走進我們心海...

　　1.禮祭儀式：《祭屈原》

　　演出單位：重慶巴渝藝術團 祭文吟誦：重慶話劇團著名表演藝術家王建武

　　男：偉大的愛國詩人屈原，于公元前339年誕生在長江畔的秭歸，他從小就有遠大的理想抱負，立志為國為民奉獻一生。

　　女：他一生憂國憂民而又飽經滄桑，特別是兩次政治流放，使他的命運之路更加坎坷崎嶇。

　　男：災難、打擊、憂憤，似乎從來沒有離開過一個真正意義上的詩人，古今中外，概莫能外，屈原更是如此。

　　女：胸懷壯志而又才情橫溢的屈原，將一切苦難轉化成了不朽的詩篇。一首《離騷》，讓長江文化從此有了一座文學藝術的高峰。

　　男：從《離騷》的問世，到公元前277年端午節屈原投江，距今已有2300多年，他是中國古代最瑰麗的一首抒情長詩，也是世界詩歌史上最雄奇的詩篇之一。

　　女：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，就讓我們穿過時間的洪流，守望過去，回顧歷史，領略這首千古絕唱。

　　2.配樂詩吟誦：《離騷》(節選)

　　作者：屈原(戰國) 領誦：吳博 古琴伴奏：陳渝濤

　　演出單位：~~區地方稅務局

　　男：端午節是中國的傳統節日，又名重午、端五、蒲節，時在農歷五月初五。端有"初"的意思，故稱初五為端五。

　　女：端午節的起源有許多傳說，其中又以紀念屈原投江最為著名。人們一想到屈原必然會想起端午，一到了端午必然會想到屈原。

　　男：屈原和端午也因此構成了中華民族一個特殊的文化符號，他是傳承民俗的節日，也是唯一一個紀念文人的節日。

　　女：普天下的黎民百姓，會在這一天以各種方式懷念屈原，祭拜屈原，這在全世界也是一個奇跡。

　　男：端午臨中夏，時清人復長。就讓我們在這個特殊的節日，一起感受端午的韻味。

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