活動主持詞

時間：2021-05-26 18:09:35 主持詞我要投稿

精選活動主持詞模板錦集五篇

　　主持詞是各種演出活動和集會中主持人串聯節目的串聯詞。在如今這個中國，各種場合可能都需要主持人，快來參考主持詞是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的活動主持詞5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選活動主持詞模板錦集五篇

活動主持詞篇1

　　尊敬的各位領導、老師：大家上午好！

　　在這萬物生長、春光明媚的陽春三月，很榮幸我區的第一次語文教研活動在徐莊實小拉開帷幕。在這里，請允許我代表徐莊小學校對各位領導、老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

　　我們本次研討活動的主題是關于六年級語文下冊第一至四單元閱讀教學的集體備課，近年來，我們一直致力于提高語文閱讀教學效率的研究，自接到活動任務后，小學中心校進行了校鎮兩級的研討活動，確實了李xx等課堂展示和教材分享的人選，負責業務的xx校長更是多次組織業務主任、專家下到小學聽課、議課、導課，但我們的研討還是有不成熟的地方，今天就讓我們借此機會，繼續探討、共同進步。

　　本次的教研活動，有三個環節，2節展示課，4個單元的教材解析、閱讀的命題設計解讀。

　　第一環節：課堂展示

　　8：30：首先，請薛湖小學的馬婷老師進行課堂展示，她執教的內容是《煙臺的海》執教班級是六（7）班。

　　9：10：馬老師能夠圍繞教學目標，抓住關鍵，以簡代繁，引導到位，同時她把激情帶進了課堂，把微笑留給了孩子們。感謝馬老師，感謝六（7）班的孩子們。

　　9：20：接下來，有請徐莊實驗小學李xx老師進行課堂展示，她執教的內容是《半截蠟燭》，執教班級六（1）班。

　　10：00：李老師課堂容量大。能充分利用文本，因材施教，調動學生積極性，師生互動、學生參與度高。能合理組織學生自主學習、合作探究，注重學法指導，給學生以方向感。能夠緊緊圍繞目標，夯基礎，重延伸，重思考，重體驗，課堂語言簡潔凝練，指示性強，問題導向明確，點撥干凈利落，讓學生讀出了文字背后豐富的內涵，整堂課充溢著濃濃的語文味。

　　課已展示完畢，請大家休息10分鐘。于10：10在此集合。請進行單元教材分析的四位老師作好準備。

　　10：10：剛才兩位老師很用心地給我們上了兩節公開課，在我們進入單元教材分析之前，我提議大家再一次用掌聲對四位老師的付出表示感謝。

　　第二環節：教材解讀

　　很多時候，我們的語文課堂是以文本解讀為核心展開的，教師對文本解讀的深度決定了課堂教學效果達到的高度。因此，文本解讀是語文教師進行閱讀教學要做的第一個功課，將文本解讀到位，進入文本底部，就成了語文課堂教學取得成效的極其重要的一環，甚至可以說是最重要的一環。接下來讓我們一起聆聽四個教研團隊代表的獨到的教材解析，她們分別是時樓小學教研團隊的朱薇薇老師、徐莊實小教研團隊組長張xx老師、北開小教研團隊代表姚莉老師以及開發區實驗學校教研團隊的趙迪老師，首先上場的是徐莊鎮時樓小學團隊代表。

　　10：40感謝四位老師詳盡細致的解讀和智慧分享，更要感謝在她們背后默默付出的教研團隊的其他隊友，我在這里，你們在哪里，謝謝你們！

　　第三環節：專家指導

　　10：40—11:30 命題設計解讀。

　　展示交流很精彩，專家引領最關鍵。下面有請我區語文教研員陶亞男主任進行現場指導。大家歡迎！

　　感謝陶主任的精彩點評和悉心指導。陶主任圍繞“閱讀命題設計”進行了精準的解讀與分析，讓我們對六年級語文考試的命題范圍有了更加深刻的認識，也給我們今后的語文教學指明了方向。希望大家認真領會，積極探索，努力提高自己的課堂教學水平和效率，為實現我區語文教學工作質的飛躍發揮智慧與才干。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝陶主任給予的指導。

　　結束語

　　一路欣賞，一路采擷。一路吐蕊，一路芬芳。我們一直在閱讀教學實踐的路上奮勇前行著。我相信，有了陶主任的引領，我們的語文閱讀教學研究的方向更明確，我深信，在區教研平臺上，大家會走得更高、更遠、更好！本次教學研討活動到此結束，再次感謝領導和老師們的光臨指導，謝謝大家！期待下次再會！

　　【溫馨提醒】請參加展示與分享的老師會后將教案和課件交到前臺。

活動主持詞篇2

　　【女1】快樂的時光總是美好而短暫。

　　【男1】回憶和情誼卻是地久天長。

　　【女2】回眸我們三年的軌跡，那一幕幕波瀾壯闊的恢弘畫卷，那一個個蕩氣回腸的響亮音符，匯聚成氣勢雄渾的華美樂章。

　　【男2】今天，站在新的起點上，我們將并肩攜手，滿懷*，向著更廣闊的前景揚帆遠航!

　　【女1】碧水悠悠間，奮斗的汗水剛剛拭去。

　　【男1】駭浪驚濤里，勝利的笑容正在蔓延。

　　【女2】走過往昔，我們曾經是一葉輕舟，心中有一份大海的廣闊。

　　【男2】再上征途，我們勁渡越重洋，生命里有一份蒼穹的氣魄!

活動主持詞篇3

尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家好！

　　昨日小雨淅瀝，今日暖陽高照，是個難得的好日子。為了推動我區名師工作室建設，促進區際交流，提升教師教育教學能力，經協商，我區葉洪林名師工作室、吳謙名師工作室有幸與渝中區王小毅名師工作室一起開展"聯動研修"活動，這是我區小語人的一件大事、喜事。區教委領導也從百忙之中蒞臨指導，首先請允許我介紹出席今天活動的領導，他們是：

　　讓我們用熱烈的掌聲對領導，專家的光臨表示歡迎和感謝！

　　XX的講話對此次活動給予了高度的評價，對名師工作室寄予了莫大的期望。是啊，一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。相信在名師的引領下，我們涪陵區的名師團隊會更好、更快地發展成長，涪陵的小學教育會更加燦爛輝煌。

　　下面請允許我介紹今天的三個名師工作室，首先介紹渝中區王小毅名師工作室導師和工作室情況。

　　王小毅老師，是重慶市名師，重慶市特級教師，國培專家，( )渝中區教師進修學院教研員，被譽為"貼著地面幸福行走"的小語專家。渝中區王小毅名師工作室成立于20xx年12月，20xx年12月5日，他們與萬州白土小學開展了以"不同文體課文的教學策略研究"為主題的研修活動，20xx年4月24日，他們走進浙江拱宸橋小學，與王崧舟工作室開展了學術交流活動。目前，他們研修的主題是：小學語文不同文體教學的策略研究。

　　葉洪林老師，重慶市最年輕的特級教師，涪陵區名師，涪陵區教科所副所長。10多篇教學論文發表在全國中文核心期刊上。一直致力于"習用"本位語文教學。涪陵區葉洪林名師工作室成立于20xx年2月21日，現有學員20名，一年來，我們一直行走在語文本體性教學的路上，我們走進全區17所學校。

　　吳謙老師，我區首批重慶市特級教師，區教書育人專家，十大女杰。幾十年一直致力于讀寫結合的語文教學實踐，影響了一批小學語文教師。涪陵區吳謙名師工作室成立于20xx年3月7日，現有學員18名。一年來，他們多次開展送教下鄉活動。

　　今天，借涪陵區希望小學的寶地，感悟希望，此次聯動研修活動必將是理念的交流，智慧的碰撞，希望的點燃，讓我們期待吧！請領導退場。

　　首先，拉開本次活動序幕的`是涪陵區吳謙名師工作室的彭詩潔老師，她執教的是人教版五年級上冊第六單元第18課《慈母情深》，請觀課。

　　下面請觀課，由渝中區王小毅名師工作室的熊靜老師執教人教版四年級下冊自選課文第8課《武夷山和阿里山的傳說》。

　　接下來，由渝中區王小毅名師工作室張帆老師執教六年級下冊古詩詞背誦第5首、第6首《石灰吟》《竹石》，請用心觀課。

　　接下來，請觀課，由涪陵區葉洪林名師工作室張智虹老師執教人教版三年級上冊第七單元第28課《獅子和鹿》。

　　感謝四位老師的精彩上課，讓我們驚喜，讓我們啟迪，讓我們思考：我們應怎樣關注文體教學，怎樣領會編者的核心意圖，怎樣確定"教什么""怎么教",這一切問題的答案，就由下午，王小毅老師來解答吧！

　　老師們，稍作休息，下午2:00,專家講座，精彩上演，期待你的參與。

　　下午：

　　尊敬的王小毅老師、葉所、吳校長，各位小語同仁：

　　大家下午好！

　　記得13年，我參加國培，晚去了幾天，結果錯過了王小毅老師的講座，同學們反響很好，可對于我來說有些遺憾。不過，還好，今天，彌補了這個遺憾。他們說，聽王老師的講座，輕松幽默，聽得快樂，筆記多多，還是錯過！總之一句話，聽了還想聽。

　　下面，我們有請重慶市名師，重慶市特級教師，國培專家，渝中區教師進修學院教研員王小毅老師為我們做精彩講座，大家掌聲歡迎。

　　馬歸來馬蹄香。聆聽了王小毅老師精彩的講座，相信大家對語文教學中如何聚焦編者意圖，如何聚焦不同文體有了更全面、深入的認識。

　　美好的時光總是短暫的，感謝王小毅老師，王小毅名師工作室，感謝葉洪林名師工作室，感謝吳謙名師工作室，感謝希望小學，感謝到會的每一位語文教師。讓我們懷揣感動，轉變教學觀念，用我們的教學勇氣，教學做合一，做一個貼著地面幸福行走的小語人！

活動主持詞篇4

尊敬的各位領導，志愿者朋友們：

　　大家晚上好!

　　在五四青年節即將到來之際，為大力弘揚"奉獻、友愛、互助、進步"的志愿精神，不斷加強和完善徐橋高中志愿服務體系建設，切實發揮志愿服務在學校發展和構建和諧校園中的積極作用，我們在這里隆重集會。

　　首先，請允許我介紹出席今天成立大會的各位領導，他們是：校長葉冬艷同志、分管政教和團委工作的副校長葉暉同志，今天參加活動的還有政教處主任曹張敏同志，政教處副主任蔣志宏同志，團委書記郝志凌同志，團委副書記方志松同志。讓我們以熱烈的掌聲對出席今天活動的領導表示歡迎。

　　今天的大會共有八項議程，下面依次進行。

　　大會第一項：全體起立，奏團歌。

　　完（請坐下）。

　　大會第二項：有請學校團委書記郝志凌同志作籌備工作報告，大家掌聲歡迎。

　　總結：（感謝團委為徐橋中學青年志愿者協會成立所做的大量籌備工作和付出的辛苦努力）。

　　大會第三項：有請副校長葉暉同志為志愿者協會授旗。(掌聲歡迎)

　　總結：（接過旗幟后，我們接過的是光榮，接過的是使命，也接

　　過了我們對志愿者事業的追求和熱愛。）

　　大會第四項，有請學校志愿者學生代表宣讀倡議書。大家歡迎。總結（青年志愿者，是一個響亮的名字;青年志愿者行動，是一項崇高的事業;青年志愿者精神，是一代青年的精神追求）!

　　大會第五項，讓我們重溫中國青年志愿者誓詞，共享這莊嚴美好的時刻!請全體志愿者舉起右拳，請政教處副主任蔣志宏同志帶領大家宣誓。

　　總結：（同學們，我們在光榮的志愿者旗幟面前明誓，讓我們積極行動起來，共同創造潔凈、優美的和諧校園環境，讓我們一起努力，爭創一流學校）。

　　大會第六項，政教主任曹張敏同志為志愿者頒發志愿服務證。各班派團書記代表來領證。

　　總結：（同學們，證件不僅代表的是身份，是資格，更是一份沉甸甸的責任）。

　　大會第七項，請校長葉冬艷同志講話，大家以熱烈的掌聲表示歡迎。總結：（葉校長對學校青年志愿者協會成立的相關工作非常重視，對我們青年志愿者寄予了非常大的期望，葉校長的講話高屋建瓴，深入淺出，既有宏觀上的指導又有微觀上的要求，是我們今后工作的行動指南）。

　　大會第八項，奏青年志愿者之歌。

　　本次會議圓滿舉行！請同學們有次序散會。

活動主持詞篇5

　　Axx：親愛的爺爺,奶奶，

　　Bxx：親愛的爸爸，媽媽，

　　xx：親愛的叔叔，阿姨，

　　多多：親愛的小朋友們,

　　合：你們好！Axx：燦爛的陽光，

　　Bxx：醉人的花香，

　　xx 喜悅的笑臉，

　　多多：激動的胸膛Axx：小鳥歡樂地歌唱，

　　Bxx：花兒隨風舞蹈。

　　xx：在這個美好的春光里,

　　多多：我們歡聚一堂.

　　Bxx：今天是xx國際俱樂部成立兩周年的日子,也是五一國際勞動節

　　多多: 讓我們一起祝福xx國際俱樂部

　　合: 生日快樂!大家節日快樂！

　　<伴奏:生日快樂歌>(拉開禮花)

　　Axx：我是來自xx小學的Axx。

　　Bxx：我是Bxx。

　　xx：我是佘趙xx。

　　多多：我是馮淳奕。

　　Axx：今天的活動將由我們幾個來主持。

　　Bxx：我們不僅準備了精彩的節目，還將請同學們和爺爺,奶奶，爸爸媽媽一起做游戲。

　　xx：對，節目多多，游戲多多。

　　多多：獎品多多，歡笑多多。

　　滕: 是啊，在夢想國際成立的這兩年里,的確帶給小朋友們太多的歡樂了.

　　杜: 這首先要感謝一個人.

　　x: 我們有請王總為我們講話.

　　多: 大家掌聲歡迎!

　　王總: （講話）

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　　Axx：童年，是一首詩，充滿著幻想和憧憬；

　　xx：童年，是一幅畫，描繪出多姿的世界。

　　Axx：聽，輕盈的樂曲奏響了，

　　xx：看，歡快的舞蹈跳起來了。

　　Axx：下面我們宣布：“我和春天有個約會”聯歡會

　　合：現在開始！

　　滕: 在我們夢想國際俱樂部成立兩年的時間里，已經有（）名會員啦！

　　x：在這些小會員中，還有一群小明星呢，他們就是“炫舞20xx”組合。去年他們獲得了遼沈晚報首屆草根春晚的第三名呢！

　　滕: 因為他們幾乎都是20xx年出生的，喜歡跳舞，也喜歡練武術，所以，起名為“炫舞20xx”。

　　x: 下面有請炫舞（武）20xx,帶來街舞:《日不落》配樂《日不落》（穿黃色的褲子，白色的背心，黑色的休閑鞋，帶花色的方巾。）

　　滕：這個舞蹈剛剛參加了全國第11屆蒲公英青少年藝術新人選拔活動,獲得遼寧賽區一等獎。

　　Ex：大家好！我是Ex。今天我將來主持游戲的環節。大家一起來輕松一下，接下來玩一個小游戲。游戲名字叫《二人三足走》，請六名小朋友上來。一名同學的左腳和另一名同學的右腳綁在一起，然后進行比賽，先走到目的地者獲勝，勝利者有獎品贈送。-->

　　（Ex自己準備6條繩子。）

　�。ㄟx6個小朋友，發好繩子，xx媽媽，丹藝媽媽幫助綁好他們的腿。）

　　（游戲結束。）

　　Ex：（問獲勝者）請問你叫什么名字？請你下臺領獎品。謝謝大家。

　　多多：哎，Bxx，你平時喜歡看什么節目啊？

　　杜：當然是看中央電視臺少兒頻道的《智慧樹》了。

　　多多：那你最喜歡的少兒節目主持人是誰��？

　　杜：當然是綠泡泡和紅果果了！

　　多：請你象我這樣做（右手攤開）

　　多：我就象你這樣做（右手攤開）

　　多：請你象我這樣做（雙手在嘴邊）

　　多：我就象你這樣做（雙手在嘴邊）

　　多：（喊）綠泡泡！

　　杜：（喊）紅果果！

　　合：（喊）綠泡泡，紅果果！

　　綠：

　　紅：

　　多：綠泡泡好！

　　杜：紅果果好！

　　多：我最喜歡看你們主持的節目了！

　　杜：是啊，《智慧樹》我們都愛看！

　　多：綠泡泡，我很喜歡你們的武術操，那你會練武術嗎？

　　綠：

　　多：那今天，你能帶我們練一段武術操嗎：

　　綠：

　　杜：今天，我們就請出一位功夫小子。

　　多：請欣賞何傲的武術表演

　　杜：他曾獲得全國第10屆蒲公英青少年藝術新人選拔活動金獎,

　　配樂:<武林風>:（何傲打拳）（多多練自選刀）音樂伴奏《》杜：武術是我們中華民族的傳統文化。x：姐姐，我還知道古箏也是我們的傳統文化。杜：是呀，下面我們就請出一位小妹妹張美卿為我們表演古箏，好不好？x：好！Bxx給小妹妹舉著話筒，對著古箏。張美卿：大家好！我叫張美卿，我今年4歲半了。我為大家表演《》。古箏表演配樂：《》

　　Ex：今天的節目真是太精彩了！

　　x：是��！有舞蹈，武術還有古箏彈奏。

　　江：要是再有唱歌就更好了。

　　x：別急啊，接下來請欣賞佘趙xx演唱的英文歌《5只鴨子》。

　　江：呵，自己報上了。有請！

　　英文歌《5只鴨子》

　　李坤娉：下面的游戲將由我來主持。我是李坤娉。接下來我們玩一個親子游戲。名字叫做《帶福娃回家》，家長與小朋友面對面的站在場地兩邊的線上，小朋友先頭頂福娃向爸爸媽媽走去，再由爸爸媽媽將福娃頂回，先完成者勝。將獲贈一份禮品。請（）和他的爸爸，（）和他的媽媽上來玩游戲。隨機選兩組家庭來玩。

　　（游戲二）

　　李：請下臺領獎品，謝謝大家。

　　李：接下來請欣賞來自炫舞20xx表演的舞蹈《nobody》。

　�。ㄅ┖谏鯉�，紅色外搭。小黑色的裙子。男生穿黃色的褲子。白色的背心。黑色的休閑鞋。）-->配樂:

　　Dx：又到了游戲的時間了。下面的游戲將由我來主持。我是Dx。這個游戲的名字叫:心有靈犀。請2名小朋友和2名家長上來。小朋友做有關詞卡上的動作，不許說話,家長來猜,看看誰和他的家長更心有靈犀,猜中有獎。