文藝節(jié)目主持詞

時(shí)間：2021-04-01 18:24:40 主持詞我要投稿

關(guān)于文藝節(jié)目主持詞匯總5篇

　　利用在中國(guó)擁有幾千年文化的詩(shī)詞能夠有效提高主持詞的感染力。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，很多晚會(huì)、集會(huì)都通過(guò)主持人來(lái)活躍氣氛，寫(xiě)主持詞需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的文藝節(jié)目主持詞5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于文藝節(jié)目主持詞匯總5篇

文藝節(jié)目主持詞篇1

　　女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們，大家-

　　合：晚上好！

　　男1：傳承知行文化,團(tuán)聚社團(tuán)精英。這里是北京交通大學(xué)129文化月開(kāi)幕式晚會(huì)暨團(tuán)聚今夜社團(tuán)盛典的現(xiàn)場(chǎng)，歡迎大家的到來(lái)！

　　男2：金色年華，青春閃亮,魅力社團(tuán)，激情飛揚(yáng).在我校建校115周年、校園文化百花齊放之際，作為學(xué)校社團(tuán)莘莘力量中的一支不竭之源，北京交通大學(xué)社團(tuán)部為廣大同學(xué)提供了許多文化交流的平臺(tái)，豐富了校園文化，充實(shí)同學(xué)課余生活。

　　女：沒(méi)錯(cuò)，追溯社團(tuán)歷史，發(fā)展新興社團(tuán)，加強(qiáng)校外交流，促進(jìn)百團(tuán)爭(zhēng)鳴也是此次一二九文化月系列活動(dòng)的主題。

　　男1: 今夜，我們的所有社團(tuán)齊聚天佑，各展風(fēng)采，帶您沖浪在校園時(shí)尚風(fēng)潮的最前沿。

　　男2：今夜，在這里將要為您展現(xiàn)的不僅是我們的碩果，更是長(zhǎng)久以來(lái)每一位社團(tuán)人不懈的堅(jiān)持與努力。

　　女: 淬火青春筑理想，揮灑激情建設(shè)團(tuán)。在今晚的舞臺(tái)上，交大近百家社團(tuán)將為您呈現(xiàn)一場(chǎng)

　　男1：下面，請(qǐng)?jiān)试S我介紹觀今晚晚會(huì)的各位來(lái)賓，他們是?（男1，女交替）

　　女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)

　　男1：好的,下面我們的晚會(huì)正式開(kāi)始,首先，讓我們一同回溯交大社團(tuán)的發(fā)展歷程。

文藝節(jié)目主持詞篇2

　　男齊：敬愛(ài)的各位老師和家長(zhǎng)

　　女齊：親愛(ài)的同學(xué)們

　　齊：Good afternoon！

　　朱：伴著時(shí)光的年輪，我們又迎來(lái)了一年一度的圣誕節(jié)。

　　王：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的20##年。

　　男齊：伴隨著恩典的腳步，在這絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了走入“綠營(yíng)地少兒英語(yǔ)”的第二個(gè)狂歡派對(duì)。

　　蔣：環(huán)繞在愛(ài)神的懷抱里，我們期盼圣誕帶給我們滿滿的祝福

　　闞：穿梭在時(shí)間的隧道中，我們?nèi)ふ夷亲層钪娓淖兊奶厥鈺r(shí)刻

　　馬：漫步在北國(guó)飄舞的雪花下，我們迎來(lái)了和藹可親的圣誕老人。

　　女齊：你們聽(tīng)，牧羊人急促的馬蹄聲近了，喜訊在他們的歡呼聲中傳送；

　　朱：當(dāng)火紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天；

　　王：此刻，我們歡聚一堂、載歌載舞；

　　蔣：此刻，我們激情滿懷、心潮澎湃；

　　馬：此刻，我們承載祝福、滿懷心愿；

　　闞：此刻，我們送去我們的祝福；埋藏已久的期盼，化為今日相逢的喜悅。

　　女齊：你們聽(tīng)（主持人做聆聽(tīng)狀）午夜的夜空里漸漸傳來(lái)了圣誕老人駕著鹿車而來(lái)的清脆鈴聲，白色的圣誕節(jié)——屬于我們童話般的節(jié)日如愿而至！

　　男齊：你們看（主持人做遙指狀）星光燦爛，那是新年絢麗的色彩，

　　齊：金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。親愛(ài)的同學(xué)們，祝大家圣誕快樂(lè)！

　　平安夜——“綠營(yíng)地少兒英語(yǔ)20##圣誕嘉年華晚會(huì)”現(xiàn)在正式開(kāi)始！！

　　奏樂(lè)——禮炮——

　　朱：近來(lái)，鳥(niǎo)叔創(chuàng)作的單曲已經(jīng)傳遍大江南北，堪稱神曲。

　　蔣：該曲發(fā)布之后，點(diǎn)擊率突破三億人，引起國(guó)際媒體的關(guān)注。

　　王：此刻，你們大家肯定猜到是什么歌了，那是《江南Style》，不過(guò)和鳥(niǎo)叔的騎馬舞大不一樣哦；

　　闞：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《江南Style》，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們上場(chǎng)。Music！

　　王：舞蹈《江南Style》帶給我們視覺(jué)的沖擊，大家覺(jué)得精彩不？

　　闞：視覺(jué)是沖擊過(guò)了，這下可就要留給聽(tīng)覺(jué)了。

　　蔣：故鄉(xiāng)，溫暖的地方，無(wú)論在何時(shí)，總是把你記在心房。

　　朱：下面請(qǐng)欣賞由韓誠(chéng)帶來(lái)的吉他彈唱《家鄉(xiāng)》。

　　朱：拉丁舞又稱拉丁風(fēng)情舞或自由社交舞。拉丁舞是大眾民間舞蹈，隨意，休閑，放松是它的特點(diǎn)，有較大的自由發(fā)揮空間。

　　王：國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)拉丁舞包括倫巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞。他們各有風(fēng)格：桑巴激情，恰恰活潑，倫巴婀娜，斗牛強(qiáng)勁，牛仔逗趣。

　　蔣：下面請(qǐng)欣賞孟佘雅帶來(lái)的拉丁舞蹈。

　　朱：近來(lái)，在男生中比較流行的游戲CF，即穿越火線。

　　蔣：是韓國(guó)###公司在20##年推出的次時(shí)代網(wǎng)絡(luò)槍?xiě)?zhàn)游戲。

　　王：它是一款以兩大國(guó)際傭兵組織為背景的射擊游戲，里面也有很多好聽(tīng)的歌。

　　闞：下面請(qǐng)欣賞蔡鵬宇帶來(lái)的《穿越火線》。

　　蔣：曲曲折折的荷塘上面，彌望的`是田田的葉子。

　　闞：層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些千姿百態(tài)的白花。

　　馬：月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。

　　齊：下面請(qǐng)大家欣賞仇曄、蔡鵬宇的合唱《荷塘月色》。

文藝節(jié)目主持詞篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　（合）大家節(jié)日快樂(lè)!

　　男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)

　　男：六月熱情的陽(yáng)光,六月湛藍(lán)的天空,六月芬芳的鮮花,都是在為我們祝福……

　　女：六月的激情，六月的感動(dòng)，六月的希望，都是因我們而充溢……

　　男：因?yàn)橛辛宋覀儯讲庞辛松庞辛遂`性。

　　女：因?yàn)橛辛宋覀儯?yáng)光才如此明媚，云兒才如此的絢麗。

　　男：我們是少年兒童，是祖國(guó)的未來(lái)，是新世紀(jì)的驕傲，世界有了我們，才充滿了生機(jī)和活力。

　　女：我們要在自己的節(jié)日里，為自己高歌，為自己祝福。

　　男：四聯(lián)小學(xué)慶祝六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。

　　五年級(jí)

　　我們?cè)谔?yáng)下快樂(lè)成長(zhǎng)，我們生活在同一塊藍(lán)天下。我們有同樣的渴望，有同樣的追求。我們有同一個(gè)祖國(guó)母親，中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。讓我們手牽手，心連心，在這輕松活潑的校園里，拉開(kāi)歡樂(lè)的序幕，用同樣的感受唱同一首歌。首先請(qǐng)欣賞由五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的合唱《同一首歌》

　　學(xué)前班

　　陽(yáng)光雨露、花兒朵朵、滿園芬芳來(lái)，春風(fēng)細(xì)雨、潤(rùn)物無(wú)聲、桃李滿天下。這是春天帶給我們的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)紫千紅，但不知不覺(jué)中，夏天已悄悄來(lái)臨，春天，她去了哪里，就讓我們跟著可愛(ài)的小朋友們一起去找一找《春天在哪里》請(qǐng)欣賞學(xué)前班舞蹈《春天在哪里》

　　四年級(jí)

　　播種、耕耘、收獲，我們的成長(zhǎng)蘊(yùn)含了一代代人編織的夢(mèng)想。團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奮斗，不斷的超越又將鑄就明日的輝煌。歲月如歌，文明的圣火照亮了五千年的文明。不在乎等待幾多輪回，不在乎歡笑伴著淚水。讓我們耐心等待那一刻。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)男聲合唱《精忠報(bào)國(guó)》

　　三（一）班

　　皎潔的月光曾經(jīng)勾起了多少遙遠(yuǎn)的思念，一片片荷塘吐露淡淡的芬芳。掀開(kāi)荷葉，讓潺潺的流水解讀魚(yú)兒遠(yuǎn)望的身影。荷塘美，舞更美。下面請(qǐng)欣賞由三年級(jí)一班帶來(lái)的舞蹈《荷塘月色》

　　六年級(jí)

　　一路走來(lái)六年過(guò)去了，這六年里，我們有歡樂(lè)，有痛苦，有幸福，有挫折。但在這么一個(gè)佳節(jié)之際，讓我們忘卻那些不好的事情，以寬容接納他人，時(shí)常懷有一顆感恩的心，這又有何不可。下面，讓我們一起來(lái)欣賞由六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《有何不可》。

　　三（二）班

　　少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。少年是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)的希望，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人！請(qǐng)欣賞由三年級(jí)二班帶來(lái)的合唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

　　五年級(jí)

　　龍鳳呈祥陽(yáng)春錦繡，鯤鵬展翅華夏騰飛.中國(guó)是個(gè)富饒遼闊、歷史悠久的東方古國(guó)。漫長(zhǎng)的歲月和豐厚的文化積淀，造就了今日生活在我國(guó)遼闊大地中的56個(gè)兄弟民族大家庭。讓中華文明與國(guó)際接軌，讓中華文明走向世界。請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)表演的舞蹈《最炫民族風(fēng)》

　　一年級(jí)

　　在藍(lán)藍(lán)的天空銀河里，來(lái)了一群快樂(lè)的藍(lán)精靈，劃著可愛(ài)的小白船。他們還跳起了歡樂(lè)的舞蹈。請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶給大家的舞蹈《小白船》。

　　四年級(jí)

　　六月，踏著歡快的舞步，我們一路走來(lái)，你們看，一群可愛(ài)的孩子也吹起了嘀嘀的小螺號(hào)。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)女生帶來(lái)的舞蹈《小螺號(hào)》。

　　二年級(jí)

　　剛才的舞蹈表演的真好，一下把快樂(lè)帶到我們每個(gè)人的身邊，也讓我們感受到童年的純真和幸福，在這個(gè)幸福的日子里，每個(gè)小朋友都感受到世界的美好，每個(gè)小朋友都想表達(dá)自己心中的快樂(lè)，那么就讓我們《大家一起來(lái)》吧.請(qǐng)欣賞舞蹈《大家一起來(lái)》。表演者二年級(jí)女生

　　五年級(jí)

　　生我是這塊土地，養(yǎng)我是這塊土地。祖國(guó)是我們偉大的母親，祖國(guó)是我們騰飛的基石，讓我們把最優(yōu)美的舞蹈獻(xiàn)給祖國(guó)，讓我們把最動(dòng)聽(tīng)的歌聲獻(xiàn)給祖國(guó)，讓我們把最美好的祝福獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)！下面請(qǐng)欣賞大合唱《歌唱祖國(guó)》，演唱者五年級(jí)。

　　三年級(jí)一班

　　生活中少不了歌聲，生活中更不能缺少微笑；一首歌能帶給人們喜悅，一首歌更能帶給人們甜蜜的微笑。請(qǐng)把我的歌帶回你的家。請(qǐng)把你的微笑留下。你快樂(lè)，是我最大的心愿。下面請(qǐng)欣賞由三年級(jí)一班帶來(lái)的舞蹈《歌聲與微笑》。

　　五年級(jí)

　　我想我們應(yīng)該都知道最近火遍全球的神曲是什么？那就是來(lái)自韓國(guó)Psy的《江南style》，他自創(chuàng)的馬式舞步和深具感染力的音樂(lè)節(jié)奏，讓全世界都為之瘋狂，如今已儼然成為全世界的Style。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)欣賞由五年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)得《江南style》舞蹈。

　　四年級(jí)

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴的流逝，慢慢地我們都已經(jīng)漸漸褪去青春的光芒，但那些美好的回憶卻永遠(yuǎn)的留在了心底。思念如行云流水，平平靜靜，坦坦蕩蕩。輕叩心靈的那扇窗，溜走的光陰若隱若現(xiàn)，在心底涌起淡淡思念。品味著今日的友情，回味著昨日的情感。兄弟讓我永遠(yuǎn)回想，把流年溫暖了我的心間，往事隨風(fēng)，我的好兄弟，你們還好嗎？下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)男聲合唱《我的好兄弟》。

　　二年級(jí)

　　大橋下流淌的水，悠悠閑閑，就像孩子們頑皮的笑臉。從遠(yuǎn)處游來(lái)的鴨子引起了孩子們的注意，他們細(xì)心地?cái)?shù)著一只，兩只，三只。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《數(shù)鴨子》。表演二年級(jí)女生。

　　三、二班

　　感謝袁瑞琴帶給我們富有哲理的朗誦詩(shī)。珍惜時(shí)間，把握青春年華，才能人生無(wú)悔。現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)，大家一起來(lái)。請(qǐng)欣賞由三年級(jí)二班帶來(lái)的舞蹈《大家一起來(lái)》。

　　四年級(jí)

　　如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就一起拍拍手吧，我們大家都來(lái)一起拍拍手。這段歌詞溫暖人心，讓教室充滿幸福，讓校園充滿幸福。讓大家感受快樂(lè)。大家一定猜到了吧，那就來(lái)欣賞舞蹈《幸福拍手歌》。表演四年級(jí)女生。

　　六年級(jí)

　　一樣的節(jié)拍，不一樣的舞姿。同樣的音樂(lè)，卻有著不一樣的感受。就讓我們耳邊響起熟悉的旋律，感受六年級(jí)同學(xué)帶我我們別樣的精彩，舞蹈《最炫民族風(fēng)》。

　　三年級(jí)一班

　　歡快的節(jié)奏，催人奮進(jìn)，跳躍的音符，蕩人心弦。童年的火花，在節(jié)奏中迸發(fā)，奮進(jìn)的激情，在音符中閃現(xiàn)。快樂(lè)的童年就要在美麗的校園里園里激蕩。下面請(qǐng)欣賞模特秀表演。表演者三年級(jí)一班。

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　女：伴著同一首歌的旋律，我們成長(zhǎng)在新世紀(jì)。

　　男：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，

　　女：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

　　男：托起金星，讓她閃亮在未來(lái)的大門(mén)

　　女：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

　　男：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，

　　女：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。

　　男：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。

　　女：衷心感謝黨和政府對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和重視；

　　男：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的支持和幫助。

　　大門(mén)四聯(lián)小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝大家

文藝節(jié)目主持詞篇4

　　開(kāi)場(chǎng)：

　　A：這是兩個(gè)普通的字，卻包容著所有善良的心，是感恩；

　　B：這是一個(gè)平凡的話題，卻道盡了世間一切哲理，是感恩；

　　A：這是人性最直接的表達(dá)，卻飽含著深深愛(ài)意，是感恩；

　　B：這是和諧社會(huì)的提倡，卻時(shí)刻讓人們銘記于心，是感恩。

　　B：感謝管理系老師以及各年級(jí)同學(xué)來(lái)參加10級(jí)制片本二班《行走行走關(guān)于愛(ài)》的感恩晚會(huì)。在此，我們僅代表本二班的所有同學(xué)向來(lái)到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人說(shuō)聲：

　　AB：謝謝

　　A：感恩的心感謝有你，讓這生命的旅程不再孤單；感恩的心感謝有你，讓所有的經(jīng)歷變得充滿意義。

　　B：世間每一種情懷都需要一個(gè)表達(dá)，每一聲感謝并不是簡(jiǎn)單文字的平仄發(fā)音，那是一種心與心的相互交流。

　　A：可是如今的人們并不比從前那般親近，層層的樓閣像是無(wú)形的屏障隔離了我們的生活，巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力使我們變得疲憊不堪，家中的暖燈依然亮著，可是回家人的身影卻漸漸模糊。。。。（燈光隨著聲音變暗，電影音樂(lè)響起）

　　（電影放完）

　　B：大家看完這部短小的電影后心中會(huì)不會(huì)泛起一點(diǎn)點(diǎn)的酸楚，天天為生活奔波的我們是不是常常忽略了身邊的人，其實(shí)父母只是希望隨時(shí)知道子女過(guò)的好不好，跟孩子們多說(shuō)說(shuō)話，僅僅這么小的愿望卻成了多少父母的奢望。A外出求學(xué)，離家千里，同學(xué)朋友成為了我們的親人，一年的相處中，我們加深了了解，懂得了寬容（燈光暗，音樂(lè)起）

　　照片視頻以后

　　A：41張照片41個(gè)面孔41個(gè)綻放的笑容，這是一群可愛(ài)的人，努力堅(jiān)持，擁有夢(mèng)想

　　B：我們?cè)谝黄鸬娜兆映錆M了歡樂(lè)，偶爾的爭(zhēng)吵，偶爾的打鬧，這些小的摩擦都變成了生活的調(diào)味料

　　A：我們?cè)谝黄鸬囊荒辏?jīng)歷了很多，有波折有歡樂(lè)，從彼此的陌生走向現(xiàn)在的閨蜜哥們

　　B：我們互相見(jiàn)證了彼此的稚嫩，懂得了理解學(xué)會(huì)了包容，成熟的蛻變下是我們共同的努力

　　A：接下來(lái)有請(qǐng)XXX和XXX為大家表演詩(shī)朗誦《XXX》，一同在去回憶下那些日子的感動(dòng)

　　朗誦后：

　　B：回憶那么多又那么深刻，曾經(jīng)平淡的日子讓我們過(guò)的有意義

　　A：是啊，行走，行走，關(guān)于愛(ài)，在青春的道路上由于彼此的陪伴而變得與眾不同。

　　B：每個(gè)人心中都有一段故事，不經(jīng)意的想起它便會(huì)觸動(dòng)心弦，下面讓我們靜靜地坐在這里，細(xì)細(xì)的去聆聽(tīng)內(nèi)心久久不忘的感動(dòng)。

　　錄音后：

　　A：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認(rèn)成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著感動(dòng)，不管是親人，朋友，當(dāng)你寂寞時(shí)，撫慰你孤寂的心靈，當(dāng)你迷茫時(shí)，照亮你茫茫的人生。

　　B：冬天是寒冷的，主任書(shū)記所做的一切又似暖流，對(duì)我們呵護(hù)和關(guān)懷，曾記得主任的每一堂課，曾記得書(shū)記的鼓勵(lì)和教導(dǎo)還有每晚辦公室的“長(zhǎng)明燈”

　　A：是的，這一切都?xì)v歷在目，分外清晰，現(xiàn)在天冷了，我們班為書(shū)記主任織了兩條圍巾，希望你們能在溫暖中幸福快樂(lè)，下面請(qǐng)我們班的兩位同學(xué)為書(shū)記主任帶上愛(ài)的禮物。

　　書(shū)記主任戴圍巾（主持人跟著下去）

　　B：下面有請(qǐng)我們的書(shū)記主任為我們講兩句話

　　A：書(shū)記的話語(yǔ)里帶著滿滿的感動(dòng)，下面有請(qǐng)主任在說(shuō)兩句B：非常謝謝書(shū)記主任對(duì)我們的肯定，在以后的日子中，我們一定會(huì)帶著這份感動(dòng)更加奮發(fā)向上

　　（互動(dòng)：在這種溫暖的氣氛中讓我們開(kāi)始一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，它包含著愛(ài)和協(xié)作，請(qǐng)看大屏幕規(guī)則）

　　合唱

　　A：任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你，讓我們共同唱起這首歌送給親愛(ài)的書(shū)記主任以及老師同學(xué)們

　　B：請(qǐng)10級(jí)制片本二班全體同學(xué)，起立。

　　給琛琛送禮物

　　A：一絲絲的情意和一些些的感動(dòng)，都少不了這一年琛姐給我們的鼓勵(lì)和支持

　　B：我們班的同學(xué)也給琛姐準(zhǔn)備了一份禮物，那就請(qǐng)琛姐上來(lái)，自己拆開(kāi)這份特殊的情意吧