關于活動主持詞范文集合7篇
主持人在臺上表演的靈魂就表現在主持詞中。隨著中國在不斷地進步，各種場合可能都需要主持人，主持詞怎么寫才合適呢？以下是小編整理的活動主持詞7篇，歡迎閱讀與收藏。
活動主持詞 篇1
A：敬愛的老師，
B：親愛的同學，
AB：大家下午好!
A：南來的燕子，銜來泥土的故事和歸春的囈語，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。
B：多情的春天，流動著大自然的心曲和期盼，輕叩著季節的心事，催生千枝萬樹的鮮花。
A：五月，是綠的海洋
B：五月，是歌的世界
A：五月，是青春的魅力
B：五月，是瑰麗的詩篇。
A：今天，我們以詩歌來譜寫我們的激情。
AB：校園詩歌朗誦會現在開始。
首先，有請初二(5)班的鄭可璇同學為我們朗誦《致橡樹》，讓她把我們引入大自然的懷抱，掌聲鼓勵!
A：五月，燕子飛來飛去，斜斜的翅膀讓我們感受到它的靈巧與精明
B：請欣賞初三(9)班韋丁圣同學給我們朗誦高爾基的《海燕》片段。
1919年，一批熱血青年掀起了轟轟烈烈的五四運動，用他們的青春譜寫了新的歷史，今天，用我們的詩歌，展現他們當年的青春，請欣賞初二(6)班潘金紅同學《譜寫五四新篇章》。
是啊，青春是美麗的，讓我們乘著青春的翅膀，去遨游知識的世界，請欣賞初二(2)班《打開青春的翅膀》。
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急!憂郁的日子需要鎮靜;快樂的日子將會來臨。請欣賞初一(7)班潘永麗同學朗誦《假如生活欺騙了你》，讓我們再次感受文學巨匠普希金的靈魂。
是啊，讓我們遠離欺騙，感受快樂，今天，有老師的輔導，父母的關愛，相信我們一定會健康成長，請欣賞初一(4)班為我們帶來《雪花的快樂》。
春，是迷人的季節，春，是花的海洋，春，是蓬勃的生命力，請欣賞初三(2)班白明龍同學為我們朗誦毛主席的《沁園春。雪》，再次感受偉人的革命豪情。
人生是一條單行道，只有去路，沒有回頭路。我們總想有來生，總想一切從頭開始，請欣賞初二(1)班肖蕾同學為我們朗誦《來生還要一起走》。
有請初三(6)班韋宗琪同學為我們再次朗誦毛主席的詩詞。
三國時候，諸葛亮為劉氏父子嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，今天，我們欣賞初二(1)班欽世賢同學朗誦《出師表》，再次感受當年諸葛亮對劉氏父子的赤膽忠心。
歲月如詩，人生如歌，在生活的十字路口，我們何去何從?請欣賞初三(8)班陸煥坤、王學敏為我們朗誦《在詩歌的十字架上》。
剛剛步入初中，我們還沉浸在童年的快樂之中，那天真爛漫的童趣，似乎發生在昨日，請欣賞初一(6)班為我們朗誦《童趣》。
童年的生活，漸漸遠離，讓我們用智慧與汗水，憧憬著未來，請欣賞初三(9)班楊蕊同學為我們朗誦《相信未來》。
是啊，我們堅信未來是屬于我們的，今天，我們用汗水辛勤耕耘，明天，我們奔赴祖國各地，讓祖國永遠朝氣蓬勃，請欣賞初一(2)班王應都，楊中海等同學為我們朗誦《祖國啊，你永遠朝氣蓬勃》。
祖國變強大了，祖國，是我們的母親，但愿祖國永遠年輕，永遠朝氣蓬勃，請欣賞初二(3)班蒙睿同學為我們朗誦《永恒的媽媽》。
媽媽的愛，讓我們感受到幸福，感受到溫暖，我們漸漸長大了，可我們在忙碌的學習生活中，忽略了最平常的，不求回報的母愛。我們應該學會感恩。好，請欣賞初一(4)班包漢斯榮同學為我們朗誦《學會感恩》。讓我們再次沐浴在暖洋洋的母愛中。
是啊，感恩，讓我們重溫了親情，下面我們掌聲有請初二(7)班韋東東同學為我們朗誦蘇軾的《水調歌頭》，重溫他那兄弟手足情深，感受人間最美好的祝愿。
一曲《水調歌頭》，讓我們感受到蘇軾的離愁別緒。雖然，人生并不完美，總有缺憾，但，我們相信，生命是多姿多彩的，下面請欣賞初二(6)班為我們朗誦《多彩的生命》。
生命，多姿多彩;生命之河，灣灣曲曲，有時風平浪靜，有時波濤洶涌，正如綿綿不盡、飽經滄桑的黃河，好，下面有請初一(5)班黃清同學為我們朗誦《黃河頌》。
黃河，是我們祖國文化的搖籃，是炎黃子孫的根，多少海外赤子，吐露出對根的留戀，下面請欣賞初三(5)班許可兒同學為我們朗誦香港詩人席慕蓉的一首詩《送別》。
一首《送別》讓我們感受到了時光匆匆而過，當我們要離別母校時，拿什么奉獻給辛勤培育我們的老師呢?請欣賞初二(3)班趙榆婷同學為我們朗誦《九月，獻給老師》。
大家以熱烈的掌聲有請初一(2)班吳正薇，譚小麗等同學再一次為我們朗誦《學會感恩》。
是啊，孝敬父母，學會感恩，懂得報答，懂得做人，不管走得有多遠，都忘不了曾經養育我們的父母和老師，
《鄉愁》，是對故土的留戀，對故土的一片情深，對故土的厚愛，請欣賞初一(8)班張妤婕同學為我們朗誦《我愛這土地》。
艾青用短暫的生命譜寫了他對土地的深情，對祖國的熱愛，他的光輝詩篇，讓我們感受到生命猶如一顆流星，匆匆而過，好，下面請初二(7)班潘利倩同學為大家朗誦《匆匆》片段。
是啊，時光易逝，驀然回首，曾經的轟轟轟烈烈，曾經的愁腸百結，已成為記憶。請欣賞初一(3)班岑文怡同學為我們朗誦徐志摩先生的《再別康橋》。
曾經的記憶，猶如一朵朵小花，散落在青翠欲滴的草地里，是那樣的令人欣喜，請欣賞初三(5)班楊光麗同學帶給我們一首清新的《一朵野花》。
再一次以熱烈的掌聲歡迎初二(2)班韋榮幫同學為我們朗誦《再別康橋》。
感受春天，感受蓬勃的生命，讓每一顆青春的心煥發出繽紛的色彩!
感受春天，感受詩歌的動感地帶!精彩的世界在我們的眼前詩意地舒展開來!
活動主持詞 篇2
老師們！
今天下午，我們的書院講堂又開講了，今天開講的主題是“我的個性我做主”，我們很榮幸地邀請到市教育局工會劉民生主席來參加我們的會議，大家掌聲歡迎！劉主席一直關注著附小的發展，一直牽掛著附小教師的成長，謝謝劉主席。
首先是附小故事時間：學校在建校之初就倡導：用故事講述，用圖片呈現，用視頻記錄，用數據說話。附小故事已納入附小辭典，融入我們的血液，成為聯系全校師生的情感紐帶，附小師生爭做善于發現故事，創造故事，記錄故事，講述故事的附小人，慢慢積淀成為我們自己的學校文化。有請本周于校長評選的附小故事講述人上場。他們是張明超、王小倩，李曉璇、周景美、張蕾、仝慧媛，楊洪霞、姜淑楠、梁艷芳九位老師。
接下來是我們的書院講堂環節：
在市教育局“以德導能、以能表德，提升教學質量”的師德模式引領下，在劉主席地親切關懷下，我校提出建教師書院，立卓越品牌的教師職業個性化成長模式。書院是唐宋明清時期出現的一種獨立的教育機構，是私人或官府所設的聚徒講授，研究學問的場所，我校以悠久的書院文化為背景，成立學院附小教師書院，借助學術的力量引領教師快速成長，“書院講堂”是其中一個有力的載體，給教師搭建一個梳理自己教育教學思想的平臺，將自己的所做所思所想講出來，逐步樹立自己的個性品牌，形成自己的教學風格。
可喜的是，我校雖建校時間不長，但老師們邊教邊研，有些教師的職業個性突顯出來，今天下午，跟我們分享地有：趙夢穎主任，王盼盼主任，邵光璐老師，荊曉翠老師，請四位老師依次上臺展示。
小結：“戲劇課程、看圖寫話、數學步道、繪本英語教學”在附小，提起這些名詞，我們就會一下想起這四位老師，這就是我們所倡導的個性化發展方向，希望老師們能結合自身的特長，從課堂教學、課程研發、課題研究等方面尋找發展點，在學校營造的教師書院濃濃的學術氛圍下，以未來教育家為夢想，自覺主動實現個人的個性化發展。
活動主持詞 篇3
【開頭語】
(男)尊敬的各位領導、各位來賓、
(女)女士們、先生們，
(合) 大家好!
(男)又是火紅的五月
(女)又是鮮花盛開時的季節。
(男)五月的道州陽光明媚，(盛事連連)
(女)五月的道州喜氣洋洋。
(男)今天，濂溪飛歌 ，瀟水歡笑。
(女)今天，龍騰虎躍，百舸爭流。
(男)“人逢喜事精神爽，盛世今又逢端陽”。
(女)為了慶賀這一美好時刻，更好的展示道縣的人文風采，推介道縣龍舟的特色，大賽組委會專門安排了今天這一場演出，讓我們一起分享共同的喜悅。
(男)1、首先，請欣賞舞龍表演
2、威風鼓表演
(男)道縣龍舟賽歷史源遠流長，最早可追溯到明朝萬歷年間，已有700多年的歷史。道縣龍舟由過去的20多艘發展到今天的近百艘。龍舟數量之多，觀看規模之大，在全省乃至全國也實屬少有。
(女)道縣龍舟賽已經被列入首批省級非物資文化遺產，我們也正積極在為申報國家級非物質文化遺產而努力。
(男)鼓點陣陣如驚雷，吶喊聲聲顯威風。下面請欣賞威風鼓表演。
3、歌舞 《好日子》 舞協
(男) 三湘大地，物華天寶，人杰地靈，“惟楚有材，于斯為盛”。
(女)道縣在唐為州，在元為路，在明為府，歷史悠久，文化燦爛，至今已有2200多年歷史。這片古老而神奇的土地演繹著人類文明的絢麗篇章。
(男)她是稻作之源、湖湘文化之源、瀟湘之源。孕育了理學鼻祖周敦頣、書法大師何紹基、革命先烈何寶珍等一代名人。
(女)近年來，在縣委縣政府的真確領導下，緊緊圍繞加快率先崛起、早日躋身全省經濟強縣目標，創新思路謀發展，轉變作風抓落實，承接產業轉移，積極招商引資，經濟快速發展，人民安居樂業，讓古老的道州煥發出新的活力，讓老百姓過上了好日子。
(男)下面請欣賞由縣舞協的姑娘們帶來的舞蹈《好日子》。
4、歌曲《龍船調》
(男)“五月五，龍船下水打爛鼓”。道縣端午節龍舟賽，不僅歷史悠久，而且群眾基礎廣泛，民俗風情濃郁，地方特色突出。龍舟文化已成為道州人文化生活的重要組成部分，龍舟精神是道州人勤勞勇敢、奮發上進的時代象征。
(女)道縣縣委、縣政府對這一群眾性的傳統體育活動十分重視，成立了道縣龍舟協會，加強了對這一活動的`組織領導和管理，每年端午節縣政府都要組織龍舟競渡，使活動走向了規范化、法制化。同時把龍舟競賽活動作為宣揚地方特色文化的載體、致力開發龍舟文化產業，增強人民團結，弘揚愛國精神，構建和諧道州， 促進經濟發展，在全縣上下已形成共識，通過不斷的努力使道州龍舟劃出湖南，劃向世界。
下面請欣賞由 帶來的歌曲《龍船調》
5、歌曲《劉三姐》 祁劇團
(男)“粽子飄香喜氣盈，龍舟爭競滿豪情”。以舟會友，以誠招商，文化搭臺，經濟唱戲。龍舟賽的舉行必將對推動社會經濟、豐富群眾精神生活、構建和諧社會起到積極的作用。
(女)我們也期待有更多的朋友，更多的客商來了解道縣，推介道縣，共同攜起手創造道縣美好的明天。下面請欣賞祁劇團帶來的歌劇《劉三姐》。
【結束語】
(男)“揮毫當得江山助，不到瀟湘豈有詩”。龍舟賽的成功舉辦，將為我縣社會經濟的發展插上騰飛的翅膀。
(女)它將為我縣調整經濟結構，突出招商引資，大力推進產業化建設，全面提升經濟運行質量帶來一個新的開端。
(男)我們相信有各位領導的關心和支持，有各位客商的青睞和參與，有道縣各界人士的熱情和不懈努力，堅持科學發展，構建和諧社會，古老的道州將會煥發出新的風采!
男：文藝表演到此結束。
女：接下來，請(領導)主持20xx道縣端午節“中泰鼎坤環球鞋都杯”龍舟賽開幕儀式。
活動主持詞 篇4
甲：尊敬的老師!
乙：親愛同學們!
甲：奔騰不息的黃河是她的血脈，
甲：她有五千年悠久的歷史，
乙：她有五千年燦爛的文化，
合：這就是我們的祖國——中國！
甲：十月，是美麗的季節，丹桂飄香，
乙：今天，讓我們歡聚一堂，用自己的方式為祖國母親祝壽!
甲：首先請同學們欣賞歌曲《今天是你的生日我的中國》（播放視頻《今天是你的生日我的中國》）
乙：競賽題目為搶答題，答對了獎勵一張小粘貼哦！
甲：請聽第一題，我國國旗的名稱是什么？（五星紅旗）
乙：第二題，我國國歌的名稱是什么？（《義勇軍進行曲》）
甲：第三題，我國國徽的內容是什么？（國旗、天安門、齒輪、麥穗）
乙：第四題，世界上最早的計算器是什么？（算盤）
甲：第五題，我國古代的四大發明是什么？（造紙術印刷術指南針火藥）
乙：第六題，世界最高峰是哪座山峰？（珠穆朗瑪峰）
甲：第七題，我國古代史上，唯一的女皇帝是誰？（武則天）
乙：第八題，中華人民共和國成立的時間是？（1949年10月1日）
甲：第九題，我國的首都在哪里？（北京）
乙：最后一題，國旗上有五顆星，大五星代表什么？小五星又代表什唱《歌唱祖國》，深深地祝福：
合：祝福我們的民族日益強大，
祝福我們的祖國繁榮昌盛，
祝福我們的學業步步高升，
祝福我們的未來星光燦爛！
活動主持詞 篇5
第一部分：開幕詞
男：尊敬的各位領導、來賓！
女：親愛的老師們、同學們！
合：大家下午好!
男：金秋送爽，萬里河山披錦繡！
女：丹桂飄香，各族人民慶輝煌！
男：今天，在國慶66周年即將來臨之際，我們在這里歡聚一堂，共同慶祝祖國母親的生日。
女：此時，藍天白云抒寫著我們的祝福，山川田野蕩漾著我們的深情!在祖國母親66歲華誕之際，讓我們送上發自肺腑的心聲。
男：祝愿祖國 生日快樂！
女：祝愿祖國 繁榮富強！
男：祝愿我們學校！
合：蒸蒸日上，再創輝煌！
男：下面我將榮幸的為大家介紹各位嘉賓。
女：下面請徐校長致活動開幕詞。
第二部分：歌曲串詞
一、女：每天的清晨，當第一縷陽光撒向華夏大地的時候，五星紅旗都會在天安門冉冉升起。
男：每年的十一，當歡慶的鑼鼓響徹長城內外的時候，我們總是無比幸福。
女：歷經歲月滄桑的洗禮，祖國迎來了她的66歲華誕。 每一位中華人民都會從心底里道一聲：祖國，生日快樂!
男：下面請欣賞由中心學校中學部帶來的大合唱《歌唱祖國》、《祖國不會忘記》、《映山紅》。指揮：XXX.
二、女：金秋十月，激情澎湃。飛揚的歌聲，吟唱了我們難忘的歲月。
男：嘹亮的歌聲，喚起了中華兒女對祖國母親的思念。我們為母親祝福，我們為祖國祝福。
女：請欣賞中心學校小學部帶來的大合唱《你我手拉手》《媽媽格桑拉》《歌唱祖國》指揮：XXX.
三、男：他們，是跨世紀的新一代;
女：他們，是飛速成長的新一代。
男：他們，向祖國問好。
女：他們，用歌聲慶祝祖國的生日。下面請欣賞XX小學帶來的合唱《祖國你好》《青春舞曲》《跨世紀的新一代》指揮：XXX.
四、男：星光燦爛的年代已成為記憶中的崢嶸歲月。
女：共青團員肩頭正在擔負發展中建設尖兵，紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷。看我們多幸福!下面請欣賞大溝小學帶來的合唱《我們多幸福》《紅星閃閃》《剪羊毛》指揮：XXX.
第三部分 頒獎
男：現在我們的評委正在緊張的統計分數，朋友們，在這激動的時刻，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的徐校長為大家唱一首歌好不好……
女：校長的歌聲真的……比賽結果已經出來了，大獎究竟花落誰家呢?現在我們來揭曉獲獎情況
獲得第三名的是 獲得第二名的是 獲得第一名的是 請獲獎代表上臺領獎。
男 :有請徐校長、左校長、陳校長為獲獎集體頒獎。
結束語：
男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂！
女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風！
男：六十六年的光輝歷程！
女：六十六年的風雨滄桑！
男：再動聽的歌曲也唱不完對祖國的熱愛！
女：再優美的旋律也表達不了對祖國的深情！
男：你是九百六十平方公里不滅的航燈！
女：你是中華民族永遠挺拔的脊梁！
男：在億萬中華兒女的心中，您就是那。
合：永遠不落的鮮紅的太陽!
男：新世紀的航道上，前進的巨輪又已起航。
女：現代化的大路上，催戰的擂鼓又已敲響。
男：今天，我們作為教師、學生，應深知自己肩負的使命。
女：祖國的未來、人民的希望，全部寄托在我們身上。
男：我們要有強健的體魄、過硬的本領，祖國的明天才會更加美好!
女：讓我們祝愿我們偉大的祖國，偉大的黨更加繁榮昌盛!
男：也祝愿我們的老師和學生雙節快樂、身體健康、萬事如意！
合：最后讓我們祝愿學校更加輝煌!本次國慶節活動到此結束!謝謝大家!
活動主持詞 篇6
(女)敬愛的老師、親愛的同學們、(男)尊敬的叔叔阿姨：
(齊)你們好!
(女)又是一年清明節，今天，我們**小學的全體師生，帶著濃濃的敬意，來到這里，緬懷共和國的英烈!
男：春風送花表哀思，青松滴翠寄深情。
女：無限哀思無限情，清明時節祭英雄。
男：為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠于地下。
女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。
男：**小學清明節緬懷革命先烈主題隊會
合：現在開始!
男：出旗!敬禮!禮畢!
女：唱隊歌!
1、《唱贊歌 頌英雄》
男：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。
女：有形的紀念碑可能會垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。
男：請聽一三班小朋友為大家帶來的精彩節目《唱贊歌頌英雄》，表演者，鄭浩文等。
2、《清明節，我們走向綠色的山坡》
是誰，使天空變得晴朗高遠?是誰，讓大地變得色彩斑斕?是你們，解放軍叔叔們!請欣賞詩朗誦——《清明節，我們走向綠色的山坡》，表演者：五一班李明揚 楊鵬月。
3、《誰得的紅圈圈最多》
《春天的故事》高歌他的事跡，改革開放彰顯他的功績，鄧小平，一個劃時代的名字，他童年的故事給了一年級小朋友什么樣的啟示?請聽《誰得的紅圈圈最多》。表演者：一一班陳筱榮。
4、《歌唱二小放牛郎》
牛兒還在山坡上吃草，放牛的卻不知道哪兒去了?不是他貪玩丟了牛，那放牛的小英雄王二小。請欣賞舞蹈——《歌唱二小放牛郎》，表演者，二二班康冰雨 武潔文。
5、《清明節，我們緬懷先烈》
槍林彈雨中你們沖鋒陷陣，嚴刑拷打下你們赤膽忠誠，
你們是人民心中的豐碑，你們是共和國不倒的長城。
男：請欣賞詩朗誦《清明節，我們緬懷先烈》，表演者，六一班羅京等。
6、《劉胡蘭》
男：英雄的贊歌永世傳唱，
女：烈士的英名萬古流芳。
女：請聽故事《劉胡蘭》 表演者：二一班沙雨寒。
7、《紅旗一角的故事》
熱血，浸透了紅旗的一角;紅旗，像熱血一樣鮮紅。請欣賞詩朗誦——《紅旗一角的故事》表演者：楊子恒、彭宇墨、夏新雨等。
8、英雄人物系列演講
巧入魔窟中你們沉著機警，饑寒交迫下你們笑對人生，
為了迎接新中國的黎明，你們無私無畏，舍身救國。
請聽英烈事跡系列演講，演講者：四一班，閆子豪等。
9、《感恩的心》
是誰，給了我們健康的身體?是媽媽;是誰給了我們知識的甘露?是老師;是誰，給了我們幸福的生活?是黨，是祖國，是無數革命先烈!其實，我們應該感激的人太多太多，讓我們都懷有一顆感恩的心，請欣賞手語舞蹈——《感恩的心》，表演者，二二班王瓊 李裕禎等。
10、《追憶我心目中的英雄》
又是一年清明節，你可曾將逝去的英雄記起?在這萬物復蘇、春意盎然的四月，讓我們一起緬懷革命先烈!請欣賞詩朗誦——《追憶我心目中的英雄》表演者：三二班丁子涵 張楚韓。
11、清明古詩大串聯
多少文人墨客寫下了關于寒食和清明的古詩，請欣賞有三一班同學帶來的《清明古詩大串聯》，表演者：王瑞康楊心怡等。
12、《吃水不忘挖井人》
中華人民共和國的締造者之一毛澤東同志，將自己的一生都獻給了中國人民的革命事業，他的心里總是裝著他最可愛的人民。下面請聽毛主席的故事《吃水不忘挖井人》。表演者：一一班，董璐雯。
13、《學習雷鋒好榜樣》
每逢清明時節，我們總會想起那些可敬的革命先烈，劉胡蘭、毛澤東、雷鋒……請欣賞意思辦為大家帶來的精彩節目：《學習雷鋒好榜樣》，表演者：陳宇航 華靜蕾等。
14、《烈士永存，豐碑永存》
憶往昔，訴不盡我們對烈士無限的憧憬;看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬;英靈已逝，精神永存，請欣賞詩朗誦——《烈士永存，豐碑永存》，表演者，六一班 牛紫垚等。
15、《英雄贊歌》
為什么大地春常在?英雄的生命開鮮花。請欣賞詩朗誦——《英雄贊歌》，表演者：四一班全體學生。
男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，
女：今天，我們以共產主義接班人的名義承諾：
男：我們心有大志，勇敢堅貞，學習英雄追求真理的信念，
女：我們知難而上，勇敢攀登，學習英雄不屈不撓的意志，
男;我們胸懷祖國，壯志凌云，學習英雄無私無畏的志氣，
女：我們不怕風浪，爭做藍天雄鷹，學習英雄戰勝困難的勇氣，
合：讓我們以實際行動告慰烈士忠魂!
男：請王校長講話!
女：請大隊輔導員帶領宣誓：誓 詞
少先隊員們：
今天，我們站在美麗的如意湖畔，緬懷革命烈士的豐功偉績，深知這來之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鮮血換來的，作為少先隊員，我們一定不辜負烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡奮勇向前，現在請全體少先隊員跟我一起舉起右手，握緊拳頭，以紅領巾的名義宣誓：(我說一句，你們大聲說一句)
人民為先，祖國至上，
誠實勇敢，自律自強;
努力學習，奮發向上;
振興中華，再造輝煌。
(宣誓完畢)
男：讓我們記住這莊嚴的時刻，
女：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天!
男：退旗!敬禮!
活動主持詞 篇7
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們
合：大家好！
甲：中華五千年的悠久歷史。
乙：華夏源遠流長的經典詩文。
甲：贊美那些古代的詩人們對生活有獨特的體驗。
乙：吟頌那些優美的詩歌。意境相隨，使人得到心靈的熏陶
甲：讀千古美文。
乙：誦中華經典。
合：三、誦讀活動—現在開始！
甲：春天是美好的充滿了生機與活力。
乙：春天是多彩的充滿了希望與力量。
合：讓我一起走進第一樂章《春天》
請欣賞《春夜喜雨》《詠柳》《清明》《游園不值》
甲：春天賦予了詩人無盡的遐想
乙：祖國的山山水水更讓人神往
合：讓我一起走進第二樂章《山水篇》
《望廬山瀑布》《望天門山》望洞庭早發白帝城
甲：人有悲歡離合。月有陰晴圓缺，此事古難全。
乙：面對離別古人會說些什么呢？
合：讓我一起走進第三樂章《友情篇》
《贈汪倫》《送元二使安西》《芙蓉樓送辛漸》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
甲：古詩能啟迪智慧
乙：古詩能使人明理
合：讓我一起走進第四樂章《哲理篇》
《登鸛雀樓》《觀書有感》《題西林壁》
甲：最后請欣賞師生共吟《山居秋暝》
甲：金色的童年。童年時光我親近中華經典。
乙：金色的童年。校園內外我誦讀中華經典。
甲：絲絲管弦。
乙：悠悠書聲。
甲：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳
乙：愿五千年文化的血脈永久傳承
合：讓我把經典誦讀融入每一天。
三、古詩誦讀活動到此結束。謝謝大家。
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