關于主持的主持詞三篇
主持詞要把握好吸引觀眾、導入主題、創設情境等環節以吸引觀眾。在如今這個中國,主持詞在各種活動中起到的作用越來越大,寫主持詞需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的主持的主持詞3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
主持的主持詞 篇1
尊敬的各位領導,
各位來賓,
親愛的老師,
同學們, 大家晚上好!
歡迎來到**航空航天大學理學院20xx級迎新晚會的現場!我是主持人……
首先請允許我為大家介紹出席晚會的領導和來賓,他們是……歡迎你們的到來,同時歡迎所有的觀眾朋友們!
又是一年秋風送爽,又是一年丹桂飄香,
又是一年金秋夢圓,又是一年九月飛歌。
20xx,金秋九月,我們--沈航理學院的大學新生們,從祖國的天南海北、四面八方來到這里。
在沈航這如詩如畫的校園里,我們是那清晨的一縷縷陽光,
在理學院這充滿希望的沃土上,我們是那挺拔的一株株白楊。
清晨的陽光照耀在挺拔的白楊上,莘莘學子就要出發!
出發了,前進的道路上,有知識的洗禮,也有苦讀的煎熬,
不論怎樣,我們必須勇往直前,因為這是我們人生道路上必須書寫的華彩篇章!
出發了,我們要用我們壯美的歌聲、優美的舞姿,為這個華彩篇章起筆。
出發了,一路上有睿智的老師和親切的學長相伴隨。看--今天他們來為我們壯行!
青春飛揚,九月歡歌。
今晚我們載歌載舞歡度這美好的時刻,
明天我們信心百倍去追逐火紅的太陽!
下面我宣布,**航空航天大學20xx年“青春飛揚”迎新晚會現在開始!
結束語
今夜,我們笑聲朗朗,歡聚青春課堂;
明朝,我們促膝并肩,徜徉知識殿堂;
今夜,理想的樂章在我們心中激蕩;
明朝,青春的夢想在這里揚帆起航。
張張笑臉,燦爛星光。
放飛理想,青春飛揚。
尊敬的各位領導,各位老師
親愛的同學們
20xx年**航空航天大學理學院“青春飛揚”迎新晚會到此結束
主持的主持詞 篇2
主持人:老師們,同學們,大家早上好!今天的光榮升旗手可是獲得了火炬金獎的榮譽呢,下面,就讓他自我介紹一下吧!
李z:大家好!我是六(1)班的李z,今天能成為光榮升旗手,我感到非常榮幸。7月15日,我參加了杭州市的火炬金獎挑戰營活動,并成功地獲得了火炬金獎稱號。
主持人:聽說你以前也參加過火炬金獎挑戰營活動,但是沒有成功,你是怎樣找回信心的呢?
李z:是呀!在四年級下冊的暑假,我就曾經參加過火炬金獎挑戰營,雖然我經過了精心準備,但最終還是因為實力不夠而失敗了。一開始,我有些垂頭喪氣,但媽媽鼓勵我,說:“這次失敗了沒關系,繼續努力,下次還有機會。”于是,我振作起來,重新努力,總結了失敗的原因,并時時刻刻提醒自己不要再犯同樣的錯誤。
主持人:今年暑假,你成功的獲得了火炬金獎的稱號,你能說說事情的經歷嗎?
李z:挑戰營中最艱難的任務是去浙江省自然博物館寫一份調查報告,這份調查報告必須要小組成員互相合作才能完成。一開始,我們小隊轉了一圈也沒定下主題,所有人都自顧自在發表自己的意見,我看著時間一秒一秒地過去,非常著急,于是,我利用自己的經驗,維持著會議的秩序,在我的主持下,很快就確定下來主題,每一個人都按照分工完成自己的那一份調查報告。當夕陽落山時,我們也已經完成了所有的工作,每一份調查報告都配合得天衣無縫,而隊友和老師也對我刮目相看。
主持人:獲得了火炬金獎,你有什么心得想和大家分享的嗎?
李z:經過這一次挑戰,我發現萬事只要堅持,就一定會成功。
主持人:聽說你在9月14日參加了西湖區的講故事比賽,并獲得了一等獎。真是太厲害了!你能說說你是怎樣獲獎的嗎?
李z:在準備的時候,我非常認真,非常細心地注意每一個細節,并力求完美,爭取做到感情充沛。但媽媽和爸爸依舊不滿意,要求反復練習。于是,我便在一次又一次的練習中磨練自己,挑戰自己,超越自己。在經過無數練習之后,我終于盼到了比賽這一天。可到了比賽場地,我才發現,我的故事內容根本不占優勢,我想:既然故事內容不占優勢,那就只能在情感上下功夫了。于是,我在比賽場地認真聽每一位選手講故事,取長補短,盡量做到聲情并茂。最后,我終于以充沛的情感贏得了老師們的好評,獲得了一等獎。
主持人:下面有請李z同學為大家表演一下,好嗎?
主持人:大家說他的演講精彩嗎?是的,他將在本周五參加西湖區教育局的演出,還將代表西湖區參加杭州市的比賽,在此我們預祝他取得好成績,為學校爭光!
主持的主持詞 篇3
主持人:徐京燕 嘉賓:陶寧
徐:敬愛的老師,親愛的同學們,中午好!校園人物專訪欄目又和大家見面啦!我是主持人徐京燕。
徐:青草綠樹你我他 咱們同住一家
創建綠色學校 美化學習環境
保護環境 造福后代
全面建設小康社會 同心共創美好家園
當環保衛士 做時代公民
本期的主題是《爭做環保小衛士,用我們的小手放飛綠色的希望》讓我們歡迎本期嘉賓陶寧!
徐:你好,陶寧,聽說你一直都在用心去熱愛大自然,同學們經常親切的'稱你為“綠色小衛士”。那你可以向我們介紹一下你是怎么去熱愛大自然,保護身邊環境的嗎?
陶:大家好,我是六一班的陶寧。我在學習上,刻苦努力,認真學習每門功課。生活中,我喜歡環境、熱愛環境、保護環境。
在學校里,我愛護著那一草一木,從不亂踩草坪,從不浪費一滴水一度電。只要看見自來水龍頭沒擰緊,我就會立即伸手去關;只要我發現教室電燈沒關,就會立即伸手關掉;只要看到校園里有紙屑,就會彎腰去撿……我用我的行動來實踐綠色小衛士的諾言。
當我看到大人在踩踏草坪時,就會立即跑上前去,阻止他們;當我看見小弟弟、小妹妹在亂拔草兒時,就去耐心教育他們。下雨天,我還會去看望那些小草、小花……有一次,風把芭蕉樹吹彎了腰,我傷心地流淚,并和爸爸媽媽一起去救護它們;當我看見人們把垃圾扔在小河里,就動員小朋友們一起去勸說……總之,我只要看到有人破壞環境,就馬上會不高興。因此,在鄰居、父母、同學、老師眼里,我永遠是一位“綠色小衛士”!
記得每年的植樹節和世界環境日,我總會和爸爸媽媽在家里種上幾盆花兒,讓它美化我們的生活,使我們的家園更美麗。為使我們的天更藍,水更清,山更秀,我想當一名光榮的綠色小衛士,我會在以后的學習和生活中更加注意保護環境,從我做起,從身邊的每一件小事做起,我相信:綠色與時尚同行,環保與素質共進!
徐:是啊,讓大氣清新、讓天空蔚藍、讓河山碧綠,是我們每一個人的職責。
藍天之下你我他 優美環境靠大家
保護一片綠地 撐起一片藍天
讓天空永遠湛藍 讓綠蔭擁護家園
只有一個地球、人類應該同舟共濟
那么在此,陶寧想要發出環境保護的倡議,讓我們一起來聽聽吧!
陶:為了保護地球的綠色、為了我們子孫后代,讓我們立即行動起來吧!消滅污染、保護發展環境,擔負起每一個生存在地球上的人所應負起的責任,為此我倡議:
倡導從我做起、從身邊的小事做起,保護好賴以生存的環境。
倡導節約每一滴水,使用無磷洗滌用品,少用一次性餐具和塑料袋,不燒散煤,生活垃圾分類放置,拒絕食用野生動物。
提導穿著采用棉、麻、毛、絲綢等天然植物制作的"生態時裝",食用無污染、無公害且安全、優質、營養的"綠色食品"。
倡導使用無污染、低耗能、低噪音符合環保要求的家用電器,盛裝物品使用"綠色包裝",禁止"白色污染",搞好居室衛生,注重室內和庭院的綠化。
積極參與愛鳥護鳥和保護野生動物活動,增強"人類只有一個地球"的憂患意識,堅決制止破壞生態和污染環境的一切違法行為。努力建設生態城市,綠化和美化我們的家園,使我們生存的環境更加美好,舒適。
徐:是啊,同學們,環境是我們生活的依托,是我們維持生活的工具。當某一天這個依托,這個工具完全消失在我們眼前的時候,人類必定會痛哭流涕。
所以請留一片清澈的小溪給魚兒,留一片美麗的草原給牛羊,留一片森林給童話,留一個機會給人類自己。保護環境其實就是保自己!人類環境的保護要靠我們每一個人的共同努力,讓我們從身邊做起,積極保護我們周圍的環境,讓我們生存的環境變得越來越美好。
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