六一主持詞

時(shí)間：2023-03-08 06:40:20 主持詞我要投稿

六一主持詞（精選5篇）

　　主持詞是主持人在臺(tái)上表演的靈魂之所在。在當(dāng)下的社會(huì)中，主持人參與的事情越來(lái)越多，是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的六一主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六一主持詞（精選5篇）

六一主持詞1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。

　　甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

　　乙：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬

　　甲：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界。

　　乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

　　1、舞蹈：《好日子》、《最炫民族風(fēng)》二年級(jí)

　　伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍。我們迎來(lái)了六月的時(shí)光。今天是個(gè)好日子，相聚的時(shí)刻我們放飛希望。請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《好日子》。

　　甲：六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

　　乙：六月，有童年的沃土;六月，有童年的太陽(yáng)

　　甲：六一，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>

　　2、詩(shī)朗誦：《心懷感恩，快樂(lè)成長(zhǎng)》四年級(jí)

　　白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心

　　樹(shù)葉奉獻(xiàn)給大樹(shù)，于是大樹(shù)便擁有了一顆感恩的心

　　這就是世界上最唯美的情懷——感恩。

　　感恩是一種美德，一種修養(yǎng)，一種文化。

　　世界上的一切，包括一草一木，對(duì)我們都有恩情，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，去感謝生命，感謝陽(yáng)光，感謝世界。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)詩(shī)歌朗誦：心懷感恩，快樂(lè)成長(zhǎng)!

　　甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，

　　乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

　　甲：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。

　　乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

　　甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，

　　乙：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃

　　3、舞蹈：《甩蔥歌》一年級(jí)

　　走進(jìn)夏天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。一首芬蘭的民間歌謠，在異域勃發(fā)異彩。她節(jié)奏明快，內(nèi)容俏皮，旋律獨(dú)特，韻味獨(dú)具，洋溢著熱情和活力。它就是由一年級(jí)小朋友帶來(lái)的《甩蔥歌》。請(qǐng)欣賞舞蹈《甩蔥歌》。

　　4、獨(dú)唱：《哎呀，我的莎娃娃》五(2)班胡文婷

　　甲：春天，給了我們太多的希望、遐想和生命的蓬勃。

　　乙：春天，給了我們太多生活的爛漫和欣賞的豐富;

　　甲：春天那蜂飛蝶舞的景象，給了我們太多快樂(lè)的享受和人生的追求。

　　5、情景劇：《爭(zhēng)當(dāng)交通小警察》三年級(jí)

　　“生命至高無(wú)上，安全責(zé)任為天” ，“安全在我心中，生命在我手中” ，“交通安全很重要，交通規(guī)則要牢記;從小養(yǎng)成好習(xí)慣，不在路上跑和玩” 。讓安全走進(jìn)我們的生活，讓安全走進(jìn)我們的校園!下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)為大家表演的情景劇《誰(shuí)當(dāng)小交警》。

　　乙：時(shí)間總是過(guò)得特別快。

　　甲：是啊，我們已經(jīng)在這度過(guò)了六個(gè)春秋了。

　　乙：快樂(lè)的日子總是短暫的，我們要抓緊時(shí)間做個(gè)

　　合：《快樂(lè)寶貝》

　　甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，

　　乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

　　甲：托起金星，讓她閃亮在未來(lái)的大門(mén)

　　乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

　　甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，

　　乙：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。

　　合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。

　　6、豎笛合奏：四年級(jí)

　　7、舞蹈：《采蘑菇的小姑娘》學(xué)前班

　　如花的笑臉，那是對(duì)童年的贊美;如蝶的舞姿，那是對(duì)生活的熱愛(ài)。，請(qǐng)欣賞學(xué)前班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《七色光之歌》。

　　8、葫蘆絲獨(dú)奏：李帥亨

　　9、大合唱：《少年、少年、祖國(guó)的春天》、《春雨蒙蒙的下》、《哎呀我的莎娃娃》五年級(jí)

　　少年是一支歌，跳躍著美妙的音符

　　少年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬

　　少年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界。

　　少年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

　　托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的.天宇。

　　踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

　　成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，

　　成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。

　　甲：咸咸的海風(fēng)輕輕地吹著，潔白的海鷗歡快地叫著，松軟軟的海灘上，來(lái)了一群踏浪的孩子。請(qǐng)欣賞二、三年級(jí)的小朋友們帶來(lái)的舞蹈《踏浪》。

　　乙：追逐夢(mèng)想，勇敢飛翔，新世紀(jì)的我們青春靚麗，新世紀(jì)的我們激-情昂揚(yáng)，困難面前，我們不悲不棄，挫折時(shí)候，我們依然堅(jiān)強(qiáng)。為青春，為理想，我們奮力追逐，請(qǐng)

　　甲：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。不論出現(xiàn)怎樣的災(zāi)難，作為中華建設(shè)的棟梁，帶著熱情和執(zhí)著上路，堅(jiān)定地告訴自己：朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。下面請(qǐng)欣賞《少年強(qiáng)》

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　甲1：讓我們用心靈的琴弦，用童年的祝愿

　　乙：用稚嫩的小手，用五彩的畫(huà)筆

　　合：，去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。

　　甲：看，雛鷹正在展翅飛翔

　　乙：聽(tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

　　甲：我們是明天的雄鷹

　　乙：我們是祖國(guó)的未來(lái)

　　甲：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

　　乙：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽，交上一份出色的答案卷。

　　欣賞五年級(jí)大合唱

　　生1：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng);

　　生2：六月有童年的沃土，有童年的理想 ;

六一主持詞2

　　（一）

　　女：六月的鮮花，爭(zhēng)奇斗艷；

　　男：六月的陽(yáng)光，分外妖嬈；

　　女：六月的街道，灑滿綠蔭，

　　男：六月的節(jié)日，溢滿歡笑。

　　女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位來(lái)賓，

　　男：親愛(ài)的同學(xué)們：

　　合：大家好!

　　女：伴著花的芳香，

　　男：踏著歌的.節(jié)拍，

　　女：我們迎來(lái)了六月的時(shí)光，

　　男：走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

　　合：“六一”兒童節(jié)!

　　女：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：

　　祝愿全世界的小伙伴們“六一”快樂(lè)！

　　男：在這特別的日子里，我們?nèi)熒鷼g聚一起，

　　舉行慶“六一”活動(dòng)。

　　合：全體起立，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他人行注目禮，升國(guó)旗，奏國(guó)歌！

　　女：禮畢，請(qǐng)坐。

　　（二）

　　男：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——

　　合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

　　女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——

　　合：《青青校園，感謝有您》，請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)的獻(xiàn)詞——

　　（三）

　　女：校園是沃土，我們就是小樹(shù)；

　　男：師愛(ài)是陽(yáng)光，我們就是花朵。

　　女：有了沃土的滋養(yǎng)，我們一天天長(zhǎng)大；

　　男：有了陽(yáng)光的恩澤，我們才能結(jié)果開(kāi)花；

　　合：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀受表彰同學(xué)名單，并頒獎(jiǎng)。

　　（四）

　　女：下面我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)講話！

　　（五）

　　男：我們的節(jié)日在一片感恩聲中到來(lái)，

　　女：傳統(tǒng)文化給我們帶來(lái)吉祥和安康；

　　女：我們是古圣先賢的子孫，

　　男：學(xué)習(xí)弟子規(guī)，傳承圣賢的文化。

　　合：XX縣XX小學(xué)“陽(yáng)光六一，書(shū)香飄溢”千人誦讀現(xiàn)在開(kāi)始——

　　（領(lǐng)誦主持人上場(chǎng)）

　　甲：《弟子規(guī)》之“總敘”

　　乙：由一年級(jí)同學(xué)齊誦。

　　甲：《弟子規(guī)》之“入則孝”

　　乙：朗誦，六年級(jí)全體同學(xué)。

　　甲：《弟子規(guī)》之“出則弟”

　　乙：由二年級(jí)同學(xué)朗誦

　　甲：《弟子規(guī)》之“謹(jǐn)”

　　乙：朗誦，五年級(jí)全體同學(xué)。

　　甲：《弟子規(guī)》之“信”

　　乙：由四年級(jí)同學(xué)朗誦。

　　甲：《弟子規(guī)》之“泛愛(ài)眾”

　　乙：朗誦，三年級(jí)全體同學(xué)。

　　甲：《弟子規(guī)》之“親仁”

　　乙：由一年級(jí)同學(xué)朗誦

　　甲、乙：《弟子規(guī)》之“余力學(xué)文”

　　甲：不力行，但學(xué)文。長(zhǎng)浮華，成何人。

　　乙：但力行，不學(xué)文。任己見(jiàn)，昧理真。（后面內(nèi)容略）

　　（六）主持人上臺(tái)

　　女：人有善愿，生的才充實(shí)，

　　男：人會(huì)感恩，活的才快樂(lè)。

　　女：弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，做有道德的人。

　　男：誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典，書(shū)香浸潤(rùn)人生。

　　合：讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起

　　男：仁愛(ài)常駐你我心間，

　　女：善孝常行我們身邊。

　　男：千人誦讀，到此結(jié)束；

　　女：身體力行，任重道遠(yuǎn)！

　　合：讓我們攜手共進(jìn)，迎接更加燦爛的明天！

　　請(qǐng)各年級(jí)分班集結(jié)，按路隊(duì)回本班教室。謝謝大家！

六一主持詞3

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、各位家長(zhǎng)朋友們

　　乙：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　合：大家早上好!

　　甲：送去五月的芬芳

　　乙：迎來(lái)六月的時(shí)光

　　甲：我們的心像怒放的花朵

　　乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

　　甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

　　甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

　　乙：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

　　合：“六一”兒童節(jié)!

　　甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

　　乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

　　甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——

　　乙：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

　　合：中寧五小“放飛夢(mèng)想，放飛歡樂(lè)”慶“六一”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始! 介紹參會(huì)嘉賓。

　　今天前來(lái)為我們慶祝節(jié)日的有殷莊村委會(huì)、寧安鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的`到來(lái)!他們是：寧夏源林能源發(fā)電有限公司總經(jīng)理于挺，寧安鎮(zhèn)中心學(xué)校毛興嘉校長(zhǎng)、殷莊村委會(huì)書(shū)記楊占生，副書(shū)記崔金平，

　　(請(qǐng)少先隊(duì)員為前來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓佩戴紅領(lǐng)巾)

　　甲：聽(tīng)，我們的鑼鼓聲響起來(lái)了，那是六一的序曲，

　　乙：看，伙伴們走來(lái)了，拉開(kāi)這歡慶的序幕。

　　甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻我的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。

　　乙：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)，讓歡快的舞蹈跳起來(lái)。

　　合：讓我們?cè)谶@歡聚的時(shí)光里載歌載舞，向著夢(mèng)想起航。

六一主持詞4

　　（開(kāi)場(chǎng)舞后）

　　當(dāng)悠揚(yáng)的音樂(lè)響起，我們告別了明媚春天芬芳的鮮花；

　　當(dāng)翩然的舞姿飄過(guò)，我們迎來(lái)了燦爛六月溫暖的陽(yáng)光；

　　六月是萌動(dòng)，

　　六月是希望，

　　六月花似海，歌如潮，

　　六月是孩子快樂(lè)的天堂。

　　尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的朋友，上海國(guó)際昂立外語(yǔ)渦陽(yáng)分校20xx年慶六一家校大聯(lián)歡現(xiàn)在開(kāi)始。

　　讓我們《相約昂立快樂(lè)六一》

　　首先上場(chǎng)的是新一班的孩子們，他們帶來(lái)是——

　　{閉幕舞進(jìn)行合適的時(shí)間}

　　如果你是一朵蒼翠欲滴的'尖尖小荷，昂立愿做一泓清澈的泉水;

　　如果你是一只展翅翱翔的雄鷹，昂立就是你背后那一片廣袤的天空；

　　伴你成長(zhǎng)，

　　任你飛翔。

　　伴隨著這一曲由++++帶來(lái)的的《小荷尖尖》上海交大昂立外語(yǔ)渦陽(yáng)分校慶六一家校大聯(lián)歡，即將徐徐拉上大幕。

　　回首昨天，昂立永遠(yuǎn)感念社會(huì)各界、各位家長(zhǎng)給予的關(guān)注和厚愛(ài)，因?yàn)橛心銈儯毫⒉庞薪裉欤?/p>

　　展望明天，昂立將繼續(xù)秉承“快樂(lè)進(jìn)步”的教學(xué)理念，給孩子搭造健康成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

　　昂立，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　昂立，讓夢(mèng)想起航，

　　昂立，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)！

　　各位來(lái)賓各位朋友今天的聯(lián)歡到此結(jié)束，謝謝大家的光臨。請(qǐng)按秩序離場(chǎng)謝謝合作。

六一主持詞5

　　甲：親愛(ài)的同學(xué)們：

　　乙：敬愛(ài)的老師們：

　　合：大家六一快樂(lè)!

　　甲：六一的鮮花絢麗多彩。

　　乙：六一的陽(yáng)光燦爛奪目。

　　甲：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，

　　乙：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身邊。

　　甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線。

　　乙：我們又迎來(lái)了新的一天。

　　甲：看，教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。

　　乙：聽(tīng)，陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

　　甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，六月，歌聲如潮。

　　乙：彈去五月的風(fēng)塵，蕩起歡樂(lè)的海洋，六月，燦爛如夢(mèng)。

　　甲：六一國(guó)際兒童節(jié)，是同學(xué)們盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著茉莉的香味悄然而至。

　　乙：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩童們熱烈的期盼中，欣然赴約......

　　合：華陽(yáng)中心小學(xué)六一聯(lián)歡現(xiàn)在開(kāi)始!

　　串詞

　　甲：俗話說(shuō)的好，“五十六個(gè)民族五十六朵花“。大家對(duì)以潑水節(jié)著稱的傣族有一定了解吧？接下來(lái)101班的小合唱《金孔雀輕輕跳》將帶領(lǐng)我們走進(jìn)傣族，了解傣族。

　　乙：雨是自然界很普通的現(xiàn)象。然而大家是不是都知道雨的產(chǎn)生過(guò)程呢？102班的《小雨沙沙沙》將以歡快的歌聲告訴我們這個(gè)科普道理。

　　甲：種太陽(yáng)？如何種？為什么種？如果你不知道答案，那就聽(tīng)聽(tīng)103班的小合唱《種太陽(yáng)》吧!

　　乙：大飽“耳“福怎么的也不能少了舞蹈啊!201班《tuwme》將給你一個(gè)視覺(jué)沖擊，一個(gè)煥然一新的感覺(jué)。

　　甲：同學(xué)們看見(jiàn)過(guò)雪景嗎？感受過(guò)北方的冬天嗎？202班的同學(xué)借用毛主席的角度，讀出那冰雪萬(wàn)里、氣吞山河的豪邁。有請(qǐng)!

　　乙：中國(guó)邊域遼闊，各地風(fēng)光不盡相同。時(shí)值寒秋的，長(zhǎng)沙又是一番怎樣的景象呢？大家希望剛才的同學(xué)們能拿起《泌園春·長(zhǎng)沙》，再給我們帶來(lái)一份精彩嗎？讓我們用掌聲歡迎!

　　甲：“你對(duì)一，我對(duì)一，小貓最愛(ài)把臉洗”。這是我們常玩的游戲。那么203班的《對(duì)數(shù)歌》又有哪些不同之處呢？別急，他們來(lái)了。

　　乙：三國(guó)鼎立，人才輩出，亂世群雄爭(zhēng)霸。這是一段最值得品味的歷史，301班的《感受三國(guó)》又會(huì)提出哪些獨(dú)特的見(jiàn)解呢？歡迎!

　　甲：302班的同學(xué)可有想象力了!不信，你聽(tīng)他們的詩(shī)朗誦《我想》，充滿了童真、童趣。

　　乙：熱愛(ài)勞動(dòng)是美德，瞧，303班的同學(xué)這么快就忙豁開(kāi)來(lái)了。有請(qǐng)他們的合唱《剪羊毛》

　　甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞401班帶來(lái)的歌表演《小螺號(hào)》。

　　乙：在校不做書(shū)呆子，在家不做小皇上。402班用《弟-子規(guī)》勸誡我們，如何做一個(gè)好少年。

　　甲：前不久，全國(guó)掀起了青少年拉丁舞與交際舞比賽，403班的同學(xué)緊跟時(shí)代潮流，給我們獻(xiàn)上一段優(yōu)美的拉丁舞，大家熱烈歡迎!

　　乙：古詩(shī)文是我國(guó)幾千年文化的沉淀，501班的詩(shī)朗誦《春江花月夜》將帶領(lǐng)我們走進(jìn)這種意境。

　　甲：小提琴雖是西方樂(lè)器，可拉出的卻是中國(guó)悲傷動(dòng)聽(tīng)的'《梁祝》。它講述一個(gè)留傳千年、凄慘的愛(ài)情故事，501班不要走開(kāi)，與我們一同，品味!

　　乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞502班帶來(lái)的《小白船》。

　　甲：本山大叔、范偉我們都十分熟悉。503班就要為我們帶來(lái)個(gè)令人捧腹大笑，忍俊不禁的小品《招聘員工》。

　　乙：阿柄的《二泉映月》聽(tīng)過(guò)吧!它就出自二胡之手。接下601班的同學(xué)將讓我們感受到二胡的神奇。

　　甲：有請(qǐng)602班全體同學(xué)詩(shī)朗誦。

　　乙：聽(tīng)完了古詩(shī)，再來(lái)個(gè)放松點(diǎn)的音樂(lè)吧!603班的獨(dú)唱是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

　　甲：張韻涵大家都認(rèn)識(shí)吧!她的《隱形的翅膀》06年紅遍大江南北。接下來(lái)604班有個(gè)翻唱，咱們比比，誰(shuí)更歷害。

　　甲：好看的節(jié)目到這里就結(jié)束了。

　　乙：但成長(zhǎng)的腳步卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有停止。

　　結(jié)束語(yǔ)

　　甲：親愛(ài)的伙伴們

　　乙：鮮紅太陽(yáng)已經(jīng)升起

　　甲：翻開(kāi)新的一頁(yè)日歷

　　乙：我們感到無(wú)限欣喜

　　甲：六一向我們走來(lái)

　　乙：跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄?/p>

　　甲：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘

　　乙：童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)

　　甲：童年的生活最最幸福

　　乙：我們?cè)赣弥赡鄣男∈郑宀实漠?huà)筆

　　合：去描繪燦爛的明天

　　甲：用優(yōu)美的舞姿

　　乙：歡樂(lè)的旋律

　　合：去憧憬美好的未來(lái)

　　合：慶六一文藝演出現(xiàn)在結(jié)束

六一主持詞6

　　A：尊敬的各位老師

　　B：親愛(ài)的同學(xué)們、家長(zhǎng)們

　　合：大家上午好!

　　A：伴著花的芳香

　　B：踏著歌的節(jié)拍

　　A：我們迎來(lái)了六月的陽(yáng)光

　　B：我們的心像怒放的花朵

　　A：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

　　B：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　A：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。

　　B：六月，是一支歌，一支幸福的歌

　　A：同學(xué)們我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

　　合：“六一”國(guó)際兒童節(jié)!

　　B：在這美好的節(jié)日里，讓我們大家滿懷感激之情地齊說(shuō)一聲

　　合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!A：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天性。

　　B：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

　　A：在這歡樂(lè)的日子里，

　　B：讓我們共同祝愿：

　　合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)!

　　A：請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗，唱國(guó)歌。

　　B：少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他人行注目禮。

　　(升國(guó)旗)

　　A：禮畢，請(qǐng)坐。

　　合:20xx年沙河中心小學(xué)慶祝六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。

　　1、舞蹈《快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)校》表演者：小班

　　(女)每天清晨我們一起床就要去哪里呀?

　　(男)快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)去!

　　(女)沒(méi)錯(cuò)，下面請(qǐng)小班的小朋友為我們帶來(lái)舞蹈《快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)校》。

　　2、合唱《種太陽(yáng)》

　　(女)大家都知道種瓜得得瓜,種豆得豆,但你們一定沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)種太陽(yáng)吧!下面請(qǐng)欣賞合唱《種太陽(yáng)》，大家掌聲歡迎。

　　3、舞蹈《冰糖葫蘆》表演者：中班

　　(男)冰糖葫蘆，酸甜渴口，它不僅好吃，而且還十分好看，紅彤彤的山楂果，按大到小排列，穿在竹簽上，外面裹著晶瑩透明的糖稀，特別誘人。

　　(女)今天雖然吃不到它，但是我們可以欣賞到歡快的舞蹈，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《冰糖葫蘆》，大家掌聲歡迎。

　　4、時(shí)裝秀《動(dòng)感寶貝》表演者：大班

　　(男)年紀(jì)雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣，下面讓我們以熱

　　烈的掌聲歡迎大班的小模特隊(duì)為我們帶來(lái)的時(shí)裝走秀。

　　5、舞蹈《農(nóng)場(chǎng)里的.小動(dòng)物》表演者：小班

　　(女)今天是六一兒童節(jié)，我們?cè)谶@里載歌載舞。在漂亮的農(nóng)場(chǎng)里，小動(dòng)物們也在慶祝自己的節(jié)日，你瞧，他們來(lái)啦。下面請(qǐng)欣賞小班小朋友們帶來(lái)的舞蹈《農(nóng)場(chǎng)里的小動(dòng)物》。

　　6、小提琴齊奏《我愛(ài)北京天安門(mén)》

　　(男)我愛(ài)北京天安門(mén)，天安門(mén)上太陽(yáng)升。

　　(女)在每一個(gè)炎黃子孫的心中天安門(mén)就是祖國(guó)的代表就是神圣的象征。

　　(男)《我愛(ài)北京天安門(mén)》這首膾炙人口的歌曲，刻著深深的時(shí)代烙印被中華兒女傳唱至今!

　　(女)下面請(qǐng)欣賞小提琴齊奏《我愛(ài)北京天安門(mén)》，大家掌聲有請(qǐng)。

　　7、拉丁舞《熱舞飛揚(yáng)》

　　舞蹈給人的感覺(jué)總是那樣的柔，那樣的美。而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬(wàn)種，給人一種別樣的美,下面請(qǐng)欣賞由帶來(lái)的拉丁舞表演《熱舞飛揚(yáng)》，大家掌聲歡迎。

　　8、舞蹈《嘻哈小子》表演者：中班

　　(男)21世紀(jì)是我們這一代的舞臺(tái)，今天我們的小朋友要把自己的灑脫與個(gè)性展示給長(zhǎng)輩們看一看，請(qǐng)欣賞由中班小朋友表演的舞蹈《嘻哈小子》。

　　9、二胡齊奏《賽馬》

　　(女)我們的祖國(guó)寬廣美麗，

　　(男)我們的國(guó)度地大物博，

　　(女)南疆的海濱碧如鏡，

　　(男)北國(guó)的草原柔似粘。

　　(女)馬背上的民族以精悍著稱，

　　(男)草原上的人民因豪爽出名，

　　(女)千里草原馬蹄催，馬蹄踏踏聲如雷，

　　(男)草原健兒多奇志，騎馬射箭顯神威，下面請(qǐng)欣賞由老師和戴老師為同學(xué)們帶來(lái)的二胡齊奏《賽馬》，大家掌聲歡迎。

　　10、舞蹈《花舞少女》表演者：大班

　　(女)瞧，一群天真爛漫的小朋友來(lái)了!她們是繁星中的一顆金星，她們是山間的一條溪水，她們是一群如花般美麗的少女。請(qǐng)欣賞由大班小朋友帶來(lái)的舞蹈——《花舞少女》。

　　11、小合唱《寧夏》

　　(男)五月剛過(guò)，初夏帶著它特有的熱情與活力來(lái)臨，下面，讓我們伴隨著寧?kù)o的夜色，溫?zé)岬耐盹L(fēng)，共同欣賞小合唱《寧夏》。

　　12、舞蹈《小企鵝》表演者：小班

　　(女)今天這個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，可把小動(dòng)物們急壞了，小奶牛、蝸牛、黃鸝鳥(niǎo)、小貓都爭(zhēng)先恐后的前來(lái)報(bào)道，小企鵝們也不甘示弱，非要顯一下自己的神威。看，他們來(lái)了。

　　13、小提琴獨(dú)奏《新疆之春》

　　(男)春天的新疆草原五彩繽紛，百花爭(zhēng)艷。

　　(女)草原上小馬駒、小駱駝、小牛犢、小羊羔跟在媽媽屁股后面

　　撒歡，透著一種和平與溫馨。

　　(男)下面請(qǐng)欣賞由老師帶來(lái)的小提琴獨(dú)奏《新疆之春》，大家掌聲歡迎。

　　14、舞蹈《爸爸去哪》表演者：中班

　　(女)親愛(ài)的爸爸，帥氣的爸爸，我的家里就屬他最大。

　　(男)您可記得，洗的第一片尿布，上面的地圖是我畫(huà)的;(女)您可想起白墻上的字，是您教我第一次涂鴉;

　　(男)母愛(ài)無(wú)邊，父愛(ài)是天，請(qǐng)欣賞由中班小朋友帶來(lái)的舞蹈《爸爸去哪》，大家掌聲歡迎。

　　15、舞蹈《小蘋(píng)果》表演者：大班

　　(女)有一首神曲，想必在座的小朋友都知道，沒(méi)錯(cuò)，就是筷子兄弟的《小蘋(píng)果》，下面就讓我們跟著大班小朋友一起舞動(dòng)起來(lái)吧。結(jié)束語(yǔ)：

　　(男)我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。

　　(女)我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

　　(男)六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)想。

　　(女)六月是養(yǎng)育我們的沃土，六月更是照耀我們的太陽(yáng)。

　　(男)今天我們擁抱美好的六月。

　　(女)明天我們將勇創(chuàng)輝煌!

　　(合)沙河鎮(zhèn)中心小學(xué)慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。祝老師身體健康，工作愉快，祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步。再見(jiàn)!

六一主持詞7

　　老：尊敬的各位家長(zhǎng) ，各位來(lái)賓。

　　孩：親愛(ài)的小朋友們。

　　合：大家好!

　　老：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。

　　孩：連小草都在歡樂(lè)地歌唱，這一切都在提醒著我們：

　　合：六一兒童節(jié)——來(lái)到了

　　老：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿?jìng)魉?/p>

　　孩：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田

　　老：她對(duì)我說(shuō)，幸福的孩子啊，展開(kāi)你如花的笑靨吧，你知道，成長(zhǎng)中的歡笑凝聚著多少人的心血。她對(duì)我說(shuō)，快樂(lè)的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂(lè)，能體會(huì)到愛(ài)的甘甜。

　　孩：親愛(ài)的.小朋友們，今天是我們的節(jié)日。今天是全世界兒童的節(jié)日。

　　老：在這美好的時(shí)刻,讓我代表裕華道幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。孩子們?cè)谟變簣@一天天的成長(zhǎng)，這一切都離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的支持，在這里我們表示由衷的感謝。

　　老：六一的鮮花絢麗多彩!六一的陽(yáng)光燦爛奪目!

　　孩：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽(yáng);

　　老：我們歡聚一堂，共度這美好時(shí)光!

　　孩：我們是那么開(kāi)心我們是那么幸福我們是那么激動(dòng) 我們是那么期盼

　　老：開(kāi)心、幸福、激動(dòng)、期盼的裕華道幼兒園慶六一活動(dòng)，

　　合：現(xiàn)在開(kāi)始!

　　首先請(qǐng)園長(zhǎng)致節(jié)日賀詞

　　老：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗是老師、爸爸媽媽的無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的期望。

　　孩：感謝您，敬愛(ài)的老師感謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽感謝您，幫我們邁好人生的第一步

　　讓我們一起說(shuō)一聲：老師，爸爸媽媽，謝謝您!

　　老：請(qǐng)觀看畢業(yè)詩(shī)朗誦《悄悄話》

　　老：感謝他們的精彩表演。快樂(lè)的兒童節(jié)，我們激情把歌唱，聽(tīng)鈴兒響叮當(dāng)，我們心情多歡暢，看，鑼鼓聲聲響，我們的舞姿多優(yōu)美，請(qǐng)觀看小二班舞蹈《鈴兒響叮當(dāng)》

　　孩：:六一國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日。

　　老：在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約

　　孩：接下來(lái)請(qǐng)觀看大一班印度舞《依媚嗨嗨》。

　　老：XXX在這快樂(lè)的節(jié)日里，你最想對(duì)小朋友們說(shuō)些什么呢?

　　孩：我最想說(shuō)的就是：祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!小朋友們，你們快樂(lè)嗎?(快樂(lè)!)

　　老：請(qǐng)觀看小一班為大家表演的舞蹈《和快樂(lè)在一起》

　　孩：小小兒童，沒(méi)有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照

　　老：無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶，時(shí)間在一年一年飛跑

　　孩：少年在一年一年長(zhǎng)高，素質(zhì)教育要從小把基礎(chǔ)打牢

　　老：請(qǐng)觀看由中班小朋友為大家表演舞蹈：《向前沖》

　　老：唱吧!讓我們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲抒發(fā)心中的熱愛(ài)。

　　孩：跳吧!讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的風(fēng)采。

　　請(qǐng)觀看大二班歌伴舞《軍中姐妹》

　　孩：童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬，請(qǐng)觀看小三班小朋友表演的舞蹈《大聲歌唱》

　　孩：老師對(duì)我們無(wú)微不至的照顧，永遠(yuǎn)記在我們的心間，老師對(duì)我們的愛(ài)，永遠(yuǎn)在我們的心田，在這個(gè)美好的日子，老師們用他們的舞蹈為我們慶祝節(jié)日，請(qǐng)觀看舞蹈《舞動(dòng)青春》

　　孩：七色光，七色光，讓我們一起飛向遠(yuǎn)方，讓我們打開(kāi)智慧大門(mén)，共同創(chuàng)造友誼，請(qǐng)觀看小二班舞蹈《七色光》

　　老：感謝他們的精彩表演。打起節(jié)日的節(jié)拍，用微笑將我們裝飾，揚(yáng)起飛奔的腳步，讓歌聲帶領(lǐng)我們穿越。請(qǐng)觀看大一班歌伴舞《畫(huà)四季》

　　孩：在這里，我們走進(jìn)音樂(lè)的大門(mén)。在這里，我們體會(huì)奧爾夫音樂(lè)思想，在這里，我們傾聽(tīng)音樂(lè)的聲音。在這里，我們探索音樂(lè)的元素請(qǐng)觀看小三班小朋友獻(xiàn)上的舞蹈《我的身體》

　　老：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛(ài)，我們的世界是一個(gè)愛(ài)的世界就讓隱形的翅膀帶著感恩的心去散播我們所有的愛(ài)吧，請(qǐng)觀看小一班帶來(lái)的手語(yǔ)舞《隱形的翅膀》

　　老：沐浴著和風(fēng)細(xì)雨，我們迎來(lái)了綠柳成蔭。花香四溢的六月，是最美麗的季節(jié)。

　　孩：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂(lè)吧。接下來(lái)請(qǐng)觀看中一班民族舞《好運(yùn)來(lái)》

　　孩：歡樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)的很快

　　老：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中，我們迎來(lái)了新的期望。

　　孩：美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個(gè)美好的童年!

　　老：裕華道幼兒園慶“六一”文藝匯演到此圓滿結(jié)束!讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛐∨笥褌冎乱怨?jié)日的祝賀!

　　合：謝謝大家!讓我們明年再相聚!

六一主持詞8

　　師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友們

　　幼：親愛(ài)的小朋友們

　　合：大家好!

　　師：送走五月的芬芳

　　幼：迎來(lái)六月的時(shí)光

　　師：我們的心像怒放的鮮花

　　幼：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

　　師：六月，是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　幼：六一是我們最期待的節(jié)日;六一是我們最快樂(lè)的節(jié)日!

　　師：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)自己的節(jié)日

　　幼：在這快樂(lè)的日子里，讓我們一起歡慶自己的節(jié)日

　　師：在這個(gè)歡樂(lè)的日子，領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友們帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望小朋友啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!

　　合：現(xiàn)在開(kāi)始!

　　師：《快樂(lè)童年》：童年就像一首詩(shī)，詩(shī)里有我美麗的臉龐;童年就像一幅畫(huà)，畫(huà)里有我多彩的生活;童年就像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我奇妙的想像。快樂(lè)的童年生活給我留下最美的回憶，首先請(qǐng)欣賞由學(xué)前班小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)童年》

　　幼：《活力小葵花》：金色的小葵花、飄飄的綠彩帶，強(qiáng)勁的節(jié)奏綻放著夏日的激情接下來(lái)請(qǐng)欣賞中班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《活力小葵花》

　　幼：《小螺號(hào)》.松軟的沙灘，遼闊的大海，海邊有個(gè)小朋友正在吹小螺號(hào)，下面請(qǐng)欣賞小班小朋友帶來(lái)的舞蹈《小螺號(hào)》，

　　師：《快樂(lè)的跳吧》生活象一杯酒，童年象一首歌，快樂(lè)的手在舞，快樂(lè)的腳在跳。請(qǐng)大班小朋友為我們表演具有濃厚異域風(fēng)情的新疆舞--《快樂(lè)的跳吧》

　　師：讓快樂(lè)隨著旋律飛揚(yáng)，讓童年伴著歌聲成長(zhǎng)。在這美麗的夏日里，讓我們跟著綠色旅行團(tuán)向快樂(lè)出發(fā).請(qǐng)欣賞由學(xué)前班帶來(lái)的舞蹈《綠色旅行團(tuán)》。

　　幼：《愛(ài)在我家》愛(ài)我你就親親我，愛(ài)我你就夸夸我，愛(ài)我你就抱抱我，請(qǐng)欣賞中班和大班小朋友帶來(lái)的兒歌連跳《愛(ài)在我家》

　　幼：《小龍人》我頭上有只角，我身后有尾巴，我就是傳說(shuō)中的小龍人，請(qǐng)欣賞小班為我們帶來(lái)的舞蹈小龍人

　　師：《老鼠嫁女》：有只老鼠想給女兒找個(gè)好女婿，所以他先去找天上最偉大的太陽(yáng)。太陽(yáng)說(shuō)他不夠偉大，因?yàn)樗麜?huì)被云遮住。云說(shuō)他怕風(fēng)吹跑，風(fēng)說(shuō)怕墻擋住。可是老鼠又能在墻上打洞，所以最后，老鼠的女兒還是嫁給了一只老鼠，請(qǐng)看學(xué)前班帶來(lái)的的音樂(lè)劇《老鼠嫁女兒》

　　幼：有個(gè)小娃娃，人小本事大，她就是少年英雄小哪吒，請(qǐng)欣賞大班帶來(lái)的舞蹈《小哪吒》

　　幼：《我說(shuō)A：B：C：》我們天天學(xué)英語(yǔ)，人人說(shuō)英語(yǔ).你看，學(xué)前班的.小朋友正在說(shuō)A：B：C：呢，請(qǐng)欣賞舞蹈《我說(shuō)A：B：C：》。

　　幼：《小紅帽》愛(ài)學(xué)英語(yǔ)的小朋友惹人愛(ài)，《小紅帽》也不甘示弱，看，他們來(lái)了.請(qǐng)欣賞中班帶來(lái)的舞蹈《小紅帽》

　　師：《化蝶飛》蔚藍(lán)的天空，碧綠的河水，到處草長(zhǎng)鶯飛，歡聲笑語(yǔ)。我們幼兒園鮮花盛開(kāi)，芳香四溢，引來(lái)一群美麗的蝴蝶盡情舞蹈。請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友帶來(lái)的少兒街舞《化蝶飛》

　　師：《春曉》一曲輕快的音樂(lè)、一段優(yōu)美的舞蹈，帶給我們輕松的心情;讓我們?cè)诖禾斓男蚯镆宦窔g歌一路笑。請(qǐng)欣賞大班帶來(lái)的的古詩(shī)連跳

　　幼：《餅干歌》餅干餅干圓圓我最喜歡吃餅干餅干餅干甜甜我會(huì)自己做餅干，請(qǐng)欣賞小班帶來(lái)的舞蹈《餅干歌》...

　　幼：《為愛(ài)加油》爸爸媽媽愛(ài)我們，我們也愛(ài)爸爸媽媽，讓我們一起為愛(ài)加油，請(qǐng)欣賞中班表演的兒童操《為愛(ài)加油》

　　幼：《吹泡泡》。陽(yáng)光下吹泡泡，五彩的泡泡真奇妙，請(qǐng)欣賞音樂(lè)游戲吹泡泡，表演者大班學(xué)前班

　　師：音樂(lè)起，《相親相愛(ài)一家人》，直上

　　幼：相親相愛(ài)是一家人，給我們一份信任，我們還您一個(gè)五星級(jí)的家;

　　幼：相親相愛(ài)是一家人，讓我們扭動(dòng)幸福的總開(kāi)關(guān)，讓心情好好放個(gè)假

　　幼：相親相愛(ài)，我們永遠(yuǎn)是一家

　　師：相親相愛(ài)，讓愛(ài)駐我家

六一主持詞9

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

　　乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們！

　　合：大家好！

　　甲：送去五月的芬芳

　　乙：迎來(lái)六月的時(shí)光

　　甲：我們的心像怒放的花朵

　　乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！

　　甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

　　甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

　　乙：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

　　合：“六一”兒童節(jié)！

　　甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

　　乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

　　甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——

　　合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！

　　甲：xxx完全小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。

　　乙：首先，由領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕詞。

　　甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻我的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。

　　乙：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)，讓歡快的舞蹈跳起來(lái)。

　　甲：請(qǐng)欣賞舞蹈。《青春舞曲》表演者：xx

　　甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

　　乙：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬

　　甲：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界。

　　乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的'花衣裳里向我們微笑

　　甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱。《好眼淚壞眼淚》表演者xx

　　甲：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

　　乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽(yáng)

　　甲：六一，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>

　　乙：請(qǐng)欣賞歌曲《《123木頭人》表演者：xxx

　　甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，

　　乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

　　甲：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。

　　乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

　　甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，

　　乙：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。

　　甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱。《貝多芬的悲傷》表演者：xx

　　乙：聽(tīng)完悲傷，讓我們來(lái)點(diǎn)甜蜜的微笑

　　甲：下面請(qǐng)欣賞小品xx

　　甲：小品精彩不精彩啊（精彩）那好下面讓我們進(jìn)入魔幻時(shí)間好不好？（好）好下面請(qǐng)欣賞魔術(shù)表演。《紙牌魔術(shù)》

　　乙：走過(guò)了奇幻世界，讓我們?cè)谄婊玫膰?guó)度里異想天開(kāi)一下，下面請(qǐng)欣賞獨(dú)唱。《異想記

　　甲：我們青春，我們異想天開(kāi)，我們都是最美麗的天使最美麗的天使，那么下面就讓我們掌聲有請(qǐng)大合唱。《隱形的翅膀》表演者：xx

　　乙：我們都是天使，可是有些天使被折斷了翅膀，他們連呼吸都會(huì)感到疼痛，可是別怕還有許許多多的開(kāi)始在旁邊照顧他們呢下面請(qǐng)欣賞歌曲。《會(huì)呼吸的痛》表演者xx

　　甲：聽(tīng)完了美妙的歌曲，讓我們?cè)谶@太平長(zhǎng)安的世界翩翩起舞，放聲高歌吧下面請(qǐng)欣賞舞蹈。《長(zhǎng)安歌》表演者xx

　　甲：我們年輕，我們張揚(yáng)，我們活力四射，我們昂揚(yáng)我們我們不想長(zhǎng)大！不想長(zhǎng)大

　　下面請(qǐng)欣賞大合唱。《不想長(zhǎng)大》表演者：xx

　　甲：不想長(zhǎng)大不想長(zhǎng)大，可是我們長(zhǎng)大了新世紀(jì)的太陽(yáng)就是我們的，

　　乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

　　甲：托起金星，讓她閃亮在未來(lái)的大門(mén)

　　乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

　　甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，

　　乙：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。

　　合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。

　　甲：衷心感謝黨和對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和重視；

　　乙：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的支持和幫助。

　　甲：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)。

　　乙：xxx完全小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)文藝演出到此結(jié)束。

　　甲：謝謝同學(xué)們的精彩表演。

　　合：祝同學(xué)們――節(jié)日快樂(lè)，祝老師們身體健康，工作順利

六一主持詞10

　　師：尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們，

　　合：親愛(ài)的爸爸媽媽、叔叔阿姨們，敬愛(ài)的老師，

　　合：大家早上好!

　　師：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香;喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。這一切都在告訴我們：

　　合：20xx六一兒童節(jié)來(lái)到了。

　　師：踏著五月的鮮花，迎著初生的太陽(yáng)，

　　合：在這幸福的美好時(shí)光，我們所有家長(zhǎng)、孩子和老師歡聚一堂，我們要用最美的舞蹈、最甜的歌聲來(lái)慶祝我們自己的節(jié)日。

　　合：xx幼兒園六一兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!

　　師：首先請(qǐng)我們親愛(ài)的xx為孩子們送上最誠(chéng)摯的祝福。

　　合:歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歡歌笑語(yǔ)，每個(gè)人心里此時(shí)都樂(lè)開(kāi)了花，我們老師們也不例外。請(qǐng)欣賞全體老師帶來(lái)的.舞蹈：《EASYLOVE》。

　　幼:嘿，老師們的功底還不錯(cuò)吧!

　　師:那確實(shí)!你知道今天是什么日子嗎?

　　幼:當(dāng)然知道啦!今天是我們王家巷幼兒園全體師生慶祝六一的好日子。

　　師:下面請(qǐng)欣賞大班、大大班合舞《好日子》，我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出這些歌頌好日子的小朋友吧。

　　師:剛才小朋友的舞蹈還真有特別的民族風(fēng)味。但下面這個(gè)節(jié)目又完全是另外一片天，歡快的旋律，跳躍的節(jié)奏，舞動(dòng)的身肢將給您帶來(lái)天使般的享受，請(qǐng)欣賞中班舞蹈《快樂(lè)小天使》，表演者：掌聲歡迎。

　　幼:快樂(lè)小天使們沒(méi)讓大家失望吧?(師)那當(dāng)然!小班是排節(jié)目最辛苦的班級(jí)，幾個(gè)月前，他們還離不開(kāi)媽媽的懷抱，今天，他們?cè)诩议L(zhǎng)老師的共同關(guān)懷下，邁開(kāi)了自信的腳步，掌聲歡迎小班啰啰兵帶來(lái)的律動(dòng)組合《洗手帕》《合攏放開(kāi)》《擴(kuò)指》!

　　幼:小班的寶寶真是可愛(ài)極了，他們簡(jiǎn)單而又快樂(lè)。

　　師:快樂(lè)一直是我們永恒的追求，崇拜快樂(lè)，快樂(lè)無(wú)害，快樂(lè)會(huì)傳染，快樂(lè)你邀請(qǐng)它一定會(huì)來(lái)。下面請(qǐng)欣賞大大班的帥哥美女帶來(lái)的勁舞《快樂(lè)崇拜》。

　　幼:相信大家一定被這快樂(lè)的氣氛所感染著。下面我們不妨換一種口味。

　　師:我們大大班、大班和中班都有很多孩子學(xué)習(xí)了蒙氏經(jīng)典導(dǎo)讀課程，里面的古詩(shī)成語(yǔ)和記憶操孩子們都滾瓜爛熟，今天我們來(lái)一決勝負(fù)，來(lái)個(gè)大PK，下面請(qǐng)欣賞大大班、大班和中班帶來(lái)的古詩(shī)成語(yǔ)記憶操大PK，掌聲歡迎。

　　師:孩子們真是太棒了!很多古詩(shī)和成語(yǔ)我都要向他們學(xué)習(xí)，佩服佩服。

　　幼:游戲一直都是孩子們的最愛(ài)，還記得去年的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上家長(zhǎng)和孩子們同玩同樂(lè)的'情形嗎?

　　師:大家肯定還記憶猶新。今天我們來(lái)繼續(xù)玩樂(lè)，請(qǐng)欣賞中班游戲《運(yùn)汽球》。

　　師:孩子和家長(zhǎng)們的表現(xiàn)可謂認(rèn)真投入又滑稽搞笑，歡笑過(guò)后我們繼續(xù)欣賞節(jié)目。春天百花齊放，春天百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，春天暖意盈盈，那春天究竟又在哪里呢?請(qǐng)欣賞大班集體舞蹈《春天在哪里》，熱烈歡迎。

　　幼:原來(lái)春天還會(huì)在小朋友的眼睛里呀!

　　幼:那是那是。

　　師:嗨，你們認(rèn)識(shí)琵琶嗎?

　　幼:我們還真不認(rèn)識(shí)呢。

　　師:那我來(lái)告訴你們吧，琵琶是一種古樂(lè)器，它聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。彈琵琶的女子更是顯得優(yōu)雅脫俗，光彩照人。然而我們今天彈琵琶的可是一個(gè)小姑娘，下面請(qǐng)欣賞琵琶獨(dú)奏《南泥灣》《娃哈哈》，掌聲歡迎。

　　幼:我們這個(gè)琵琶小女子果真是優(yōu)雅脫俗，名不虛傳。

　　師:在山的那邊海的那邊，有一群藍(lán)精靈，他們活潑又聰明，調(diào)皮又靈敏，他們自由自在生活在綠色的大森林。下面請(qǐng)欣賞中班孩子為您帶來(lái)的《藍(lán)精靈》，看看這群可愛(ài)的藍(lán)精靈演繹得怎么樣?

　　幼:這群齊心合力的藍(lán)精靈，唱歌跳舞多么歡欣呀。嘿，你喝過(guò)牛奶嗎?

　　幼:你這不是明知故問(wèn)嘛。

　　幼:那你會(huì)跳牛奶舞嗎?

　　幼:那我可還真不會(huì)。

　　合:那我們就一起來(lái)欣賞小班的弟弟妹妹為我們帶來(lái)的《牛奶舞》好嗎?掌聲熱烈一點(diǎn)吧!

　　師:牛奶舞還真有酸酸甜甜的牛奶感覺(jué)，這其中更是包含著老師們的酸甜苦辣。

　　合:那確實(shí)。老師，那你知道T臺(tái)走秀是什么感覺(jué)嗎?

　　師:當(dāng)然知道啦：亮麗的舞臺(tái)，閃爍的燈光，前衛(wèi)的服飾，動(dòng)感的身肢，帥氣的貓步，還有時(shí)尚的墨鏡和漂亮的包包等等，下面我們就一起來(lái)欣賞由大大班的小模特帶來(lái)的服裝走秀《搖頭舞》，看看他們是否有名模的風(fēng)范呢?大家歡迎!

　　幼:他們還真有模特的大家風(fēng)范—帥氣。

　　幼：也還有模特們沒(méi)有的風(fēng)范—可愛(ài)。

　　師:好，看了這么多節(jié)目，我們?cè)賮?lái)玩一個(gè)游戲《小雞出殼》，瞧瞧小雞到底是怎樣出殼的呢?游戲規(guī)則(略)：

　　師:“加油，加油”，在我們的加油吶喊聲中小雞終于出殼了。雖然小雞已經(jīng)出殼了，但我們?nèi)匀灰^續(xù)加油哦!下面請(qǐng)欣賞由大班男生帶來(lái)氣勢(shì)磅礴的《加油歌》，大家歡迎。

　　幼:謝謝這些小帥哥為我們加油。“六一，六一，大地穿上花衣，小朋友們手拉手慶祝快樂(lè)的節(jié)日。來(lái)到花園里，來(lái)到草地上，我們唱歌跳舞多么歡喜。”

　　師:我們中班的小朋友要用一種特殊的方式來(lái)表達(dá)他們的喜悅之情。下面請(qǐng)欣賞中班合唱團(tuán)為我們帶來(lái)《快樂(lè)的六一》和《勞動(dòng)最光榮》。掌聲歡迎。

　　幼:節(jié)日快樂(lè)是孩子的向往，勞動(dòng)光榮是不變的精神，這些經(jīng)典歌曲會(huì)代代相傳。

　　師:同樣地，“你是電，你是光，你是唯一的神話，you are my super star。”也是一首經(jīng)典歌曲，下面請(qǐng)欣賞由大大班孩子帶來(lái)的《superstar》，熱烈歡迎。

　　師:充滿激情的音樂(lè)和舞蹈讓我們感受到了熱烈的節(jié)日氣氛，欣賞完動(dòng)感跳躍的super star，我們?cè)賮?lái)玩一個(gè)有趣的游戲《誰(shuí)為我?jiàn)y》。

　　師:節(jié)目進(jìn)行到此，我深有感觸。感謝孩子們的認(rèn)真投入，感謝老師們的辛勤付出，感謝家長(zhǎng)們的積極參與，更感謝所有支持我們工作的家長(zhǎng)們的關(guān)愛(ài)。

　　幼:孩子們需要愛(ài)，大人們也需要愛(ài)，我們這個(gè)世界都需要關(guān)愛(ài)。

　　合:下面請(qǐng)欣賞最后一個(gè)節(jié)目手語(yǔ)合唱《讓世界充滿愛(ài)》，大家掌聲歡迎。

　　師:披著六月的陽(yáng)光，帶著六月的關(guān)愛(ài)，我們舞蹈，我們歡唱。

　　幼:六月，我童年的搖籃;六月，我童年的夢(mèng)想，

　　幼:今天，我擁抱美好的六月，明天，我再創(chuàng)六月的輝煌!

　　合:20xx幼兒園六一兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位家長(zhǎng)的光臨，讓我們明年的六一相會(huì)。謝謝!

六一主持詞11

　　主持人：一名老師，2名小朋友。

　　師:親愛(ài)的小朋友們!

　　幼:親愛(ài)的爸爸媽媽、叔叔阿姨們!

　　合:大家好!歡迎大家來(lái)到慶六一文藝匯演現(xiàn)場(chǎng)。

　　師：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，

　　幼1：:當(dāng)溫暖的陽(yáng)光灑滿人間，

　　幼2：當(dāng)喜悅的.笑容綻放在人們的臉上

　　師：這一切都在提醒著我們

　　12：六一兒童節(jié)——來(lái)到了!

　　師:在這個(gè)特別的日子里,我們幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一起,共同慶祝xxxx年“六一”兒童節(jié)的到來(lái)!

　　幼1:“六一”的鮮花絢麗多彩;

　　幼2:“六一”的陽(yáng)光燦爛奪目;

　　師:“六一”的歌舞歡快動(dòng)人;

　　幼1:讓我們用最美的舞蹈,最甜的歌聲共同祝愿全世界的小伙伴們

　　12:節(jié)日快樂(lè)!

　　師:“六一”文藝演出;

　　合:現(xiàn)在開(kāi)始!

　　幼1：媽媽把我比作清晨晶瑩的露珠;

　　師：在太陽(yáng)的照耀下，露珠才會(huì)發(fā)出璀璨的光芒;

　　幼2：爸爸把我比作精致的小船;

　　師：在寬闊的海洋中，小船才能揚(yáng)帆破浪;

　　12：老師像太陽(yáng)一樣照耀著我們;

　　師：幼兒園就像寬闊的海洋，任他們航行，

　　12：讓我們一起把童年的夢(mèng)想放飛，共同收獲美好的明天;

　　合：慶“六一”文藝演出到此結(jié)束。再見(jiàn)

六一主持詞12

　　女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位來(lái)賓

　　男：親愛(ài)的同學(xué)們

　　女：大家上午好!

　　男：伴著花的芳香

　　女：踏著歌的節(jié)拍

　　男：我們迎來(lái)了六月的時(shí)光

　　女：我們的心像怒放的花朵

　　男：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

　　女：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　男：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。

　　女：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

　　男：同學(xué)們我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日“六一”國(guó)際兒童節(jié)! 。

　　男：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真，

　　女：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

　　男：在這歡樂(lè)的日子里

　　女：讓我們共同祝愿：

　　合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)!

　　男：下面進(jìn)行活動(dòng)第一項(xiàng)升國(guó)旗、奏國(guó)歌，全體師生向國(guó)旗致敬男：禮畢，請(qǐng)坐。

　　女：今天參加節(jié)目匯演的'來(lái)賓有

　　男：下面有請(qǐng)少先隊(duì)員代表給領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓佩戴紅領(lǐng)巾。

　　女：活動(dòng)第四項(xiàng)由陳校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞，來(lái)賓講話。

　　男：下面進(jìn)行第五項(xiàng)，少先隊(duì)員代表祁淑婷講話

　　女：活動(dòng)第六項(xiàng)舉行少先隊(duì)入隊(duì)儀式。

　　男：讓我們一起來(lái)見(jiàn)證這莊嚴(yán)而又神圣的時(shí)刻吧!

　　女：希望每一個(gè)新隊(duì)員都能像說(shuō)的那樣以自己的行動(dòng)為隊(duì)旗添光彩! 男：下面進(jìn)行第七項(xiàng)，表彰優(yōu)秀學(xué)生并頒發(fā)獎(jiǎng)品

　　女：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。男：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。女：今天我們的紅領(lǐng)巾特別鮮艷，我們的衣裳格外漂亮，校園處處花兒開(kāi)放.

　　男：今天我們大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出心中的希望! 女：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

　　男：三合中心學(xué)校“慶六一”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始

　　女：如火的朝霞把磅礴的太陽(yáng)托出了云海;閃閃的紅星引導(dǎo)年少的我們繼往開(kāi)來(lái);紅星閃閃，迎萬(wàn)紫千紅好春來(lái)，下面請(qǐng)欣賞由三合學(xué)校帶來(lái)的大合唱《紅星閃閃》。

　　男：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)。下面請(qǐng)欣賞新莊小學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀兯蛠?lái)舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》。

　　女：在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，她美麗而寬廣;在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，她勤勞而堅(jiān)強(qiáng);在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神奇而遼闊。這是我們的祖國(guó)，我們深深的愛(ài)著她，請(qǐng)欣賞八年級(jí)的學(xué)生帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)我中華》。

　　男：年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣接下來(lái)有請(qǐng)四年級(jí)的同學(xué)們帶來(lái)一段輕快的舞蹈《小紳士》。女：青春是歌，青春是夢(mèng)，青春是人生最亮麗的彩虹，我們踩著鏗鏘的鼓點(diǎn)，和著歡樂(lè)的節(jié)拍，激情澎湃，戰(zhàn)士我們的青春風(fēng)采!請(qǐng)欣賞由三合學(xué)校七年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的表演《青春飛舞》。

　　男：春天在哪里?春天在那校園的綠草里。春天在哪里?春天在那孩子們的笑臉里。請(qǐng)欣賞由新莊小學(xué)同學(xué)們帶來(lái)的舞蹈《春天在哪里》。

　　女：我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng); 我要把那新房子，刷得很漂亮。刷了房頂又刷墻，刷子飛舞忙; 哎呦我的小鼻子，變呀變了樣，請(qǐng)欣賞新莊小學(xué)帶來(lái)的歌表演《粉刷匠》。

　　男：蒼茫的天涯是我的愛(ài)，綿綿的青山腳下花正開(kāi)，什么樣的節(jié)奏是最呀最搖擺，什么樣的歌聲才是最開(kāi)懷，請(qǐng)欣賞九年級(jí)的舞蹈《最炫民族風(fēng)》。

　　女：我們的心如變幻的彩虹，我們的心如歡樂(lè)的海洋。在這喜慶的節(jié)日里，我們像快樂(lè)的兔子一樣自由歡暢。請(qǐng)欣賞由三合學(xué)校六年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)的兔子》。

　　男：播種理想，收獲希望，我們想播種下一顆顆太陽(yáng)，把收獲的陽(yáng)光送給天下一個(gè)少年兒童。讓他們更溫暖，更幸福!聽(tīng)!祝福的風(fēng)鈴想起來(lái)了，請(qǐng)欣賞由三合學(xué)校二年級(jí)小朋友帶來(lái)的《鈴兒響叮鐺》。女：我們是健康的小寶貝，我們十快樂(lè)的小天使，我們快樂(lè)，因?yàn)槲覀兘】担覀冞\(yùn)動(dòng)，今天，我們做著體育之夢(mèng)，明天，我們就是奧運(yùn)冠軍!下面請(qǐng)欣賞由三合學(xué)校三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《健康歌》。男：中國(guó)功夫博大精深，小至孩童、大到老人都為之著迷，下面請(qǐng)欣賞新莊學(xué)校帶來(lái)的一段武術(shù)表演!

　　女：天越來(lái)越熱，洗澡也成了我們樂(lè)趣之一，下面就是一群喜歡洗澡講究衛(wèi)生的好孩子，請(qǐng)欣賞由三合學(xué)校一年級(jí)小朋友帶來(lái)的舞蹈《我愛(ài)洗澡》。

　　結(jié)束語(yǔ)：男: 新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的。

　　女：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

　　男：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。

　　女：踏向大地，讓童心乘著春風(fēng)飛揚(yáng)。

　　男：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

　　女：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬

　　男：童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)。

　　女：童年的生活最最幸福。

　　男：愿你們用稚嫩的小手，去描繪燦爛的明天!

　　女：愿你們用優(yōu)美的舞姿，去憧憬美好的未來(lái)!

　　女：三合中心學(xué)校慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束，下面進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式：女：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，感謝你與我們共同慶祝這快樂(lè)的節(jié)日!也感謝同學(xué)們的激情演出。

　　男：最后祝大家：身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!天天快樂(lè)!再見(jiàn)!

六一主持詞13

　　合：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們、小朋友們，大家下午好！

　　周：送走五月的羞澀芬芳，迎來(lái)六月的美好時(shí)光。我們的心激起怒放的花朵，當(dāng)起一片歡樂(lè)的海洋。

　　胡：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。六月，有童年的鮮花，有童年的星光。

　　合：六月，我們一同書(shū)寫(xiě)著美好。

　　周：小朋友，你們知道明天是什么節(jié)日嗎？《六一兒童節(jié)》，對(duì)了，六一是一支幸福的舞蹈，你們更是一群有著火一樣青春、花一樣年華的祖國(guó)的花朵。看，六一正伴著小朋友們成長(zhǎng)的步伐款款而來(lái)。

　　胡：下面請(qǐng)欣賞小朋友們?yōu)榈募規(guī)?lái)的舞蹈《火花》。

　　周：讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o這群動(dòng)感十足的孩子們。為了維持咱們演出的正常進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友一定要在所有孩子演出完之后方能把孩子接到身邊。同時(shí)，也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友幫忙維持咱們演出場(chǎng)地的秩序和安全，給孩子創(chuàng)造一個(gè)文明、禮讓環(huán)境。謝謝合作！

　　胡：請(qǐng)問(wèn)臺(tái)下的弟弟妹妹們，現(xiàn)在是什么季節(jié)呀？（夏季）恩，夏季的天空中有什么呀？（太陽(yáng)），真聰明！太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑。有了太陽(yáng)，萬(wàn)物才有生機(jī)。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《搖太陽(yáng)》，掌聲歡迎。

　　周：孩子們就是一支支含苞待放的花朵，家長(zhǎng)和老師就像孩子的太陽(yáng)。在這些花朵需要的時(shí)候，及時(shí)給與我們的光芒，才能讓這些花朵更燦爛的綻放。甜甜，你知道六一是誰(shuí)的節(jié)日嗎？

　　胡：當(dāng)然知道了，我們嘛，小朋友的節(jié)日嘛

　　周：對(duì)，六一，是孩子們的節(jié)日，是個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。快看，有一群“小牛”也迫不及待的想要加入我們這支快樂(lè)的隊(duì)伍里來(lái)。

　　胡：請(qǐng)欣賞舞蹈《牛奶歌》。

　　周：孩子們跳動(dòng)的舞姿總能讓我們沉浸其中，孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)更是我們?nèi)找蛊谂蔚摹?讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o這群可愛(ài)的小牛般的孩子們。六一，一年僅一次，像蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉邊翩翩飛過(guò)；六一，孩子的節(jié)日，像天使，在我們心中留下美好。

　　胡：大家一起來(lái)，我們是一群快樂(lè)的`小天使。請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)小天使》。

　　胡：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

　　周：不論出現(xiàn)怎樣的災(zāi)難，作為中華建設(shè)的棟梁，帶著熱情和執(zhí)著上路，堅(jiān)定的告訴自己：合：“朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。

　　周：請(qǐng)欣賞舞蹈《男兒當(dāng)自強(qiáng)》

　　周：快樂(lè)和甜蜜與我們相伴，陽(yáng)光灑滿幸福的童年。這有一群快樂(lè)的寶貝，讓他們帶著我們大家一同走進(jìn)快樂(lè)的童年吧。請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)寶貝》

　　胡：親愛(ài)的伙伴們，屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨，我們感到無(wú)限欣喜；感謝您，親愛(ài)的老師們，幫我們邁好人生的第一步。

　　周：六月，是我們大家的節(jié)日，讓我們共同為他增光添彩。請(qǐng)欣賞老師獨(dú)舞《oh》。

　　周：一群快樂(lè)的小寶貝在一起歡跳，也能彰顯出青春的活力和生命的力量。

　　胡：有我們小寶貝的加油，我們的爸爸媽媽爺爺奶奶也會(huì)顯得更加開(kāi)心和幸福。

　　周：不信？下面就讓我們的小寶貝們給在座的朋友們來(lái)加加油，助助威。有請(qǐng)小朋友帶來(lái)的激情舞蹈《加油，小寶貝》。

　　周：有了小寶貝們的加油，我們的正能量一定能發(fā)揮的更好。謝謝這群可愛(ài)的孩子們！六月，是我們的花季，讓我們的明天更燦爛。

　　胡：六月，帶給我們金色的童年，讓我們放飛夢(mèng)想，走進(jìn)童話般的時(shí)光。請(qǐng)欣賞舞蹈《寶貝與親愛(ài)的》。

　　周：歡樂(lè)六一，幸福時(shí)刻，到處是歌聲，到處是歡笑。

六一主持詞14

　　女：親愛(ài)的爸爸，媽媽，爺爺，奶奶

　　男：親愛(ài)的老師，阿姨合：大家好！

　　女：六月是鮮花盛開(kāi)的，六一是我們共同的節(jié)日。

　　男：六月是撒滿陽(yáng)光的，六一是我們最快樂(lè)的一天。

　　合：我們，要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為自己的`節(jié)日增光添彩。

　　女：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓我們鑼鼓響起來(lái)，火火的歌謠唱起來(lái)，請(qǐng)欣賞舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》。

　　男：快樂(lè)的兒童節(jié)，我們縱情歌唱，快樂(lè)的兒童節(jié)，我們心情多舒暢，聽(tīng)快樂(lè)的舞曲已奏響，請(qǐng)欣賞舞蹈《動(dòng)感早晨》。

　　女：我們就像彩虹，五顏六色，請(qǐng)欣賞舞蹈《彩虹的約定》。

　　男：愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我們要熱愛(ài)地球，請(qǐng)欣賞環(huán)保時(shí)裝秀。

　　女：我們是天使，我們什么也不怕，請(qǐng)欣賞小班小可愛(ài)給我們帶來(lái)的舞蹈《不怕不怕》

　　男：老師的愛(ài)像陽(yáng)光，普照每一顆心靈，請(qǐng)欣賞xx班舞蹈《Bamboo》

　　女：請(qǐng)小班小朋友給我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦。

　　男：多美的詩(shī)歌啊！連小動(dòng)物們也來(lái)湊熱鬧，請(qǐng)欣賞《十二生肖》。

　　女：你們看過(guò)邁克杰克遜嗎？瞧，小邁克來(lái)了，請(qǐng)欣賞xx班小朋友帶來(lái)的動(dòng)感舞蹈《dangerous》。

　　男：每個(gè)孩子都是媽媽的小公主，請(qǐng)欣賞話劇《白雪公主》。

　　女：我們是一群快樂(lè)的女孩，掌聲有請(qǐng)xx班女生給我們帶來(lái)熱烈動(dòng)感的表演《gee》。

　　男：欣賞完動(dòng)感舞蹈，請(qǐng)聽(tīng)xx班給我們帶來(lái)的兒歌串燒。

　　女：如果說(shuō)祖國(guó)是我們共同的家，那么家里不可少的是媽媽，媽媽給予我們生命，為我們擋風(fēng)避雨，是我的避風(fēng)港，請(qǐng)欣賞兒歌表演《我的好媽媽》。

　　男：在成長(zhǎng)的路上你追我趕，我們幼兒園的小朋友信心滿載向前沖，請(qǐng)欣賞舞蹈《向前沖》。

　　女：時(shí)間像飛鳥(niǎo)，滴答滴答向前跑，轉(zhuǎn)眼間我們的xx班小朋友就要畢業(yè)了，親愛(ài)的老師，阿姨，我們多么不舍，請(qǐng)欣賞《畢業(yè)歌》。

　　合：六月，我們童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，今天，我們擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)輝煌，xx幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位家長(zhǎng)的光臨，讓我們明年“六一”再相會(huì)！

六一主持詞15

　　開(kāi)頭：

　　男：敬愛(ài)的老師

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家下午好

　　男：美麗的鮮花匯成歡樂(lè)的海洋，

　　女：雄壯的鼓號(hào)奏響希望的樂(lè)章。

　　男：快樂(lè)的節(jié)日帶來(lái)無(wú)盡的喜悅，

　　女：張張笑臉洋溢著幸福和歡暢。

　　男：在這火熱的季節(jié)里，我們歡聚一堂，

　　女：在這歡樂(lè)的日子里，我們同祝愿大家

　　合：節(jié)日快樂(lè)

　　男：為了歡慶六一兒童節(jié)，我們學(xué)校的同學(xué)們做了精心的準(zhǔn)備，

　　女：同學(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目

　　男：現(xiàn)在，就讓我們一起，在這陽(yáng)光明媚的'日子里

　　女：在這活潑的旋律中，放聲高歌，

　　合：盡情歡唱。

　　結(jié)尾：

　　男：有一首詩(shī)，夸我們是新世紀(jì)的雛鷹

　　女：有一首歌，贊我們是祖國(guó)的春天

　　男：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少?gòu)?qiáng)則中國(guó)強(qiáng)

　　女：有一個(gè)偉人，把我們比作初生的太陽(yáng)

　　男：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀我們前進(jìn)

　　女：新世紀(jì)的鮮花正伴隨我們同行

　　男：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。

　　女：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

　　男：我們的心和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

　　女：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨

　　男：我們將用行動(dòng)來(lái)證明

　　合：我們能做得更好！

六一主持詞16

　　師：親愛(ài)的小朋友們！

　　幼：親愛(ài)的爸爸媽媽、叔叔阿姨們！

　　合：大家好！

　　師：六月，是撒滿陽(yáng)光的：六月，是鮮花盛開(kāi)的；

　　幼：六月，是我們大家同的節(jié)日，六一，是我們最快樂(lè)的一天！

　　師：今天，在這個(gè)特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位激相聚在一起，同慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)！

　　幼：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩！請(qǐng)欣賞中班舞蹈隊(duì)的舞蹈〈花裙子飄起來(lái)〉指導(dǎo)老師：王業(yè)麗表演者：張與浩、石小琪等。

　　幼：歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請(qǐng)欣賞大二班童聲合唱一支歌《快樂(lè)的節(jié)日》。

　　幼：請(qǐng)聽(tīng)二支歌〈紅星歌〉

　　師；哎，崔爍，看你這身打扮，是想比畫(huà)比畫(huà)！,

　　幼：李老師，要不咱倆過(guò)過(guò)招！

　　師：我可不敢，聽(tīng)說(shuō)你學(xué)了五步拳，也成了武林高手了！

　　幼：我們從小學(xué)好武藝，長(zhǎng)大保衛(wèi)祖國(guó)！請(qǐng)欣賞我們大三班的武術(shù)表演《功夫令》

　　師：小二班的小朋友是我園平均齡最小的班級(jí)，幾個(gè)月前，他們還離不開(kāi)媽媽的懷抱，今天，他們?cè)诶蠋煹年P(guān)懷下，邁開(kāi)了自信的腳步，掌聲有請(qǐng)他們?yōu)槲覀儽硌輬F(tuán)體操《小狗汪汪》表演者：張

　　幼：我們是爸爸媽媽的希望，我們是家中的小太陽(yáng)，請(qǐng)欣賞中三班舞蹈《小太陽(yáng)》表演者：

　　師：你知道我們幼兒園的特色節(jié)目是什么？

　　幼：當(dāng)然是我們的時(shí)裝表演了！聽(tīng)說(shuō)我們的時(shí)裝模特隊(duì)多次在市里表演，受到一致好評(píng)！

　　師：那我們還等什么，趕快擦兩我們的眼睛，用每秒一萬(wàn)次的'掌聲有請(qǐng)她們閃亮登場(chǎng)！

　　幼：看完前邊的節(jié)目，我有一種感覺(jué)，我們幼兒園的女小朋友太厲害了！怪不得她們每天都說(shuō)呢！

　　師：說(shuō)什么呀？

　　幼：誰(shuí)說(shuō)女子不如男！

　　師：請(qǐng)欣賞中一班舞蹈《花木蘭》表演者：

　　幼：掌聲有請(qǐng)小一班小朋友熱烈動(dòng)感的表演《幽默串燒》表演者：xxx等

　　師：教師的愛(ài)象陽(yáng)光，普照每一顆心靈：

　　幼：我們的笑臉象花朵，映出快樂(lè)夢(mèng)想！

　　師：葵花朵朵向太陽(yáng)，愛(ài)心澆灌笑臉揚(yáng)！請(qǐng)欣賞小三班全體幼兒表演的《葵花操》

　　幼：有請(qǐng)中二班為我們表演舞蹈《井岡山下種南瓜》表演者：魯美靜、等

　　師：小朋友，今是什么哪？

　　幼：雞！

　　師：公雞勇敢機(jī)智，送您大吉大利！母雞溫柔美麗，送您萬(wàn)事如意！小雞聰明伶俐，送您開(kāi)心滿意！請(qǐng)欣賞表演〈快樂(lè)的雞娃娃〉。指導(dǎo)老師：xx表演者xxx等。

　　師：六一到了，你知道本山大叔和他的搭檔宋丹丹最近在忙些什么？

　　幼：這個(gè)我還真不知道！

　　師：聽(tīng)說(shuō)他們開(kāi)了廣告公司呢？不信，你瞧，他們來(lái)了！請(qǐng)欣賞大一班小品

　　《非常廣告》，表演者：xxx等。

　　幼：今天過(guò)節(jié)，小班舞蹈隊(duì)的小朋友也來(lái)助興了，請(qǐng)欣賞舞蹈《娃娃過(guò)節(jié)》，指導(dǎo)老師郭燕，表演者：xxx

　　師：今天分園中班的小朋友也來(lái)和我們一同過(guò)節(jié)，掌聲有請(qǐng)他們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮兑活w星》。表演者：xxx等

　　師：各位激，中心園自建園以來(lái)，就一直重視孩子們的藝術(shù)教育，開(kāi)設(shè)了國(guó)畫(huà)班、舞蹈班，今四月，又與博雅藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校聯(lián)手開(kāi)辦了舞蹈、美術(shù)、武術(shù)特色班，

六一主持詞17

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　已：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們

　　甲：敬愛(ài)的老師們

　　已：親愛(ài)的孩子們

　　合：大家上午好！

　　甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的到來(lái)。

　　已：歡迎大家參加我們小神童幼兒園六一匯演！。

　　甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。

　　已：我們的'心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

　　甲：六月,是撒滿陽(yáng)光的:六月,是鮮花盛開(kāi)的;

　　已:六月,是我們大家共同的節(jié)日,六一,是孩子們最快樂(lè)的一天!

　　甲:今天,在這個(gè)特別的日子里,我們小神童幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一起,共同慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)!已：讓我們共同祝愿孩子們健健康康，快快樂(lè)樂(lè)！甲：看，孩子們的花裙子飄起來(lái)了！已：聽(tīng)，我們歌兒唱起來(lái)了！

　　甲：唱起來(lái)吧，跳起來(lái)吧，

　　已：讓我們盡情

六一主持詞18

　　主持人

　　甲：我們自豪，我們擁有未來(lái)，

　　乙：我們驕傲，我們擁有明天;

　　甲：明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天更燦爛，

　　乙：明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更愉快!

　　甲：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫(huà)板，

　　乙：讓我們寫(xiě)下最美的文字，畫(huà)下最美的圖案，

　　合：留下光彩照人的成長(zhǎng)足跡!

　　甲：請(qǐng)欣賞三年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《為成長(zhǎng)鼓掌》。

　　六月，我童年的搖籃。我童年的夢(mèng)想

　　六月，養(yǎng)育我的沃土。照耀我的太陽(yáng)

　　今天風(fēng)擁抱美好的六月

　　明天，再創(chuàng)六月的輝煌。

　　回顧過(guò)去，我們激情滿懷。做為我們每個(gè)幼兒教育工作者，應(yīng)該認(rèn)真的審視自己，時(shí)刻提醒鞭策自己，怎樣才能對(duì)的起尊敬我們的幼兒怎樣才能對(duì)的起信任我們的家長(zhǎng)怎樣才能對(duì)的起為我們提供支持和幫助的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。要做一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師就必須不斷的提高自己的思想覺(jué)悟和文化修養(yǎng)，以良好的品質(zhì)教育影響幼兒，引導(dǎo)幼兒。我們要不斷的更新知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身素質(zhì)，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐中，取得新的成績(jī)，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和幼兒家長(zhǎng)對(duì)我們的期望

　　展望未來(lái)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。教育是興國(guó)之本，教育要從娃娃抓起，在幼兒教育的實(shí)踐中，我們要把知識(shí)留給孩子，把微笑帶給孩子，讓歡樂(lè)陪伴孩子，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)和諧的教育生活環(huán)境，把幼兒教育工作不斷推向新的臺(tái)階，為幼兒的茁壯成長(zhǎng)貢獻(xiàn)出全部力量。

　　最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓在百忙中來(lái)參加今天的慶祝活動(dòng)，祝大家身體健康，預(yù)祝“六一”文藝演出圓滿成功!

　　我也在這里向我們?nèi)w教師表示衷心的感謝和崇高的敬意。我們的老師是辛勤的園丁，你們愛(ài)校如家，勤勤懇懇，任勞任怨;無(wú)私奉獻(xiàn)。你們創(chuàng)造了優(yōu)美的.環(huán)境，你們創(chuàng)造了優(yōu)良的質(zhì)量，你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展與騰飛創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)和條件。

　　親愛(ài)的少先隊(duì)員、同學(xué)們：

　　“六一”國(guó)際兒童節(jié)又要來(lái)到了，這是少年兒童們自己的盛大節(jié)日!在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我代表××小學(xué)的全體教師向你們表示節(jié)日的祝賀!向?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的教師致以崇高的敬意!向長(zhǎng)期以來(lái)一貫關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)，支持少先隊(duì)工作的各級(jí)組織、部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)致以誠(chéng)摯的謝意!

　　同學(xué)們，在你們歡度自己的節(jié)日的時(shí)候，我建議大家用最熱烈的掌聲向關(guān)心你們、培育你們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教師表示最衷心的感謝!

　　老師希望同學(xué)們一要珍惜今天的幸福生活好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　要熱愛(ài)胸前的紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，它是用先烈的鮮血染成的。因此，我們要珍惜它，熱愛(ài)它，就像熱愛(ài)自己的生命一樣。

　　同學(xué)們，你們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，黨和政府把希望寄托在你們身上，因此，你們不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還必須積極鍛煉身體。

　　最后再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!謝謝!

六一主持詞19

　　A：親愛(ài)的同學(xué)們!

　　B：親愛(ài)的少先隊(duì)員們!

　　合：大家節(jié)日好!

　　C：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。

　　D：親愛(ài)的叔叔、阿姨們。

　　ABCD合：歡迎你們的到來(lái)。歡迎你們和我們一起渡過(guò)這美好的節(jié)日! A：今天——

　　到處張燈掛彩

　　我們用漂亮服飾

　　把自己裝扮

　　B：今天——

　　大海浪熱情澎湃

　　小樹(shù)林舉起手臂

　　為我們喝彩

　　C;天上的陽(yáng)光更加慷慨

　　所有的花朵

　　向著我們盛開(kāi)

　　D：今天——

　　地球上許多小孩

　　手拉手

　　唱歌跳舞上戲臺(tái)

　　合：今天——是多么歡樂(lè)的一天!

　　合：今天——是多么幸福的一天!

　　A：今天，我們集合在這里，

　　B：共慶屬于我們自己的節(jié)日

　　合：——六一國(guó)際兒童節(jié)!西南莊小學(xué)六一慶祝活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　C：節(jié)日的陽(yáng)光是那樣的明媚，每一滴露珠都閃著光芒

　　D：成功的孩子是那么的幸福，每一張笑臉都含著希望

　　A：花朵的成長(zhǎng)離不開(kāi)沃土的培育，我們的進(jìn)步離不開(kāi)老師、領(lǐng)導(dǎo)的幫助。

　　B：在今天這個(gè)快樂(lè)、幸福的節(jié)日里，我們要感謝敬愛(ài)的老師、領(lǐng)導(dǎo)。下面歡迎我們學(xué)校的丁校長(zhǎng)為節(jié)日致開(kāi)幕詞。

　　A：六一是紅領(lǐng)巾的節(jié)日

　　D：六一是全世界少年兒童共同期待的日子

　　A：同學(xué)們，讓我們拋開(kāi)所有的煩惱與憂愁，

　　D：搭乘滿載快樂(lè)和幸福的列車，

　　A：在陽(yáng)光下馳騁，

　　D：讓我們?cè)趯儆谧约旱墓?jié)日里，

　　A：盡情地舞蹈，盡情地歌唱

　　D：盡情地品味童年的美好!

　　A：請(qǐng)欣賞一年級(jí)的小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《不想長(zhǎng)大》，表演者王碩等人。同學(xué)們，讓我們的掌聲響起來(lái)吧!

　　B：從踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望; C：早日帶上鮮紅的領(lǐng)巾，和哥哥姐姐一樣。

　　B：今天，在這歡樂(lè)的時(shí)刻，

　　BC合：我們已經(jīng)成為一名光榮的少先隊(duì)員

　　B：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗

　　C：是老師的無(wú)私情懷，培育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望

　　B：感謝您，敬愛(ài)的老師

　　C：感謝您，幫我們邁好人生的第一步

　　BC合：讓我們說(shuō)一聲：老師，謝謝您!

　　C:下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》，表演者盧倩等人。掌聲歡迎。

　　D:幸福的花兒在哪兒，幸福的花兒就在我們校園里，讓我們一起尋找，一起分享她的花香。請(qǐng)欣賞幼兒園小班的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》。表演者丁涵等人。歡迎他們。

　　A:我們是跨世紀(jì)的新一代——中華民族未來(lái)的棟梁

　　B：我們是二十一世紀(jì)的主人——中華民族崛起的希望

　　A:我們是新世紀(jì)的少先隊(duì)員

　　B：我們是新時(shí)期初升的太陽(yáng)

　　A:請(qǐng)欣賞五年級(jí)1班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《跨世紀(jì)的新一代》，表演者丁嘉雯等人。掌聲歡迎。

　　C:讓我們的愛(ài)凝聚在這里，讓我們的理想在這里放飛。

　　讓我們的情感在這里抒發(fā)，祝我們的祖國(guó)明天更美好。

　　下面請(qǐng)欣賞幼兒園中班的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《歡樂(lè)中國(guó)年》。表演者丁俊龍等人。歡迎他們。

　　D:小鳥(niǎo)在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢A:花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光，綻開(kāi)笑臉，吐露芬芳。

　　D:鮮紅的隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，嘹亮的鼓號(hào)響徹廣場(chǎng)。

　　A:我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日

　　D:請(qǐng)欣賞五年級(jí)2班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《自由飛翔》，表演者王澤棟等人。掌聲歡迎。

　　B:在我們西南莊幼兒園里，每一個(gè)小朋友都是一顆閃亮的明星，他們是明天的希望，是未來(lái)的棟梁，請(qǐng)欣賞幼兒園大班的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《歡樂(lè)筷子舞》。表演者丁秀文等人。歡迎他們。

　　C:在童年陽(yáng)光里徜徉，我們可以沏一杯清茶，享受一種前行的快樂(lè)，在音符中感受秋冬交接的那縷淡淡的涼風(fēng)，以及遠(yuǎn)處那清脆的螺號(hào)聲。請(qǐng)欣賞二年級(jí)的`同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的歌伴舞《小螺號(hào)》，表演者夏正輝等人。掌聲歡迎。

　　D：紅紅的朝霞紅紅的臉，我們的節(jié)日笑開(kāi)顏。蕩起雙槳唱起歌，歌聲甜美又歡樂(lè)。請(qǐng)欣賞三年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《讓我們蕩起雙槳》，表演者封敏等人。掌聲歡迎。

　　A:品味季節(jié)，如醞釀一杯濃濃的咖啡，韻味悠長(zhǎng)。在這春光明媚的日子里，讓我們?cè)僖淮蝸?lái)品味春天的氣息吧。下面有請(qǐng)五年級(jí)(1)班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的詩(shī)朗誦《春天染綠我們雙腳》，表演者丁杰等人。掌聲歡迎。

　　C:陽(yáng)光健身，功在當(dāng)代，利在千秋，作為21世紀(jì)的新主人，我們始終牢記：讓我們練就強(qiáng)健體魄，去建設(shè)偉大的祖國(guó)。下面有請(qǐng)一年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《健康歌》，表演者紀(jì)天培等人。掌聲歡迎。

　　B:春天在燦爛的陽(yáng)光照耀下更顯得迷人，這美麗的季節(jié)也將增添無(wú)限光彩!下面有請(qǐng)六年級(jí)1班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《Super Star》，表演者丁春風(fēng)等人。掌聲歡迎。

　　A:一片茂密的大森林里，小草搖擺，大樹(shù)點(diǎn)頭，小動(dòng)物們正在快樂(lè)地開(kāi)著動(dòng)物大會(huì)，善良可愛(ài)的小紅帽帶著給外婆的蛋糕也走在森林里的小路上。聽(tīng)，那是誰(shuí)的吼叫聲。看，那是誰(shuí)正甩著長(zhǎng)尾巴向他們走來(lái)，請(qǐng)欣賞二年級(jí)的歌伴舞《小紅帽》。表演者夏正輝等人。掌聲歡迎。

　　D:請(qǐng)欣賞三年級(jí)的小合唱《快樂(lè)熊貓》。表演者封敏等人。掌聲歡迎。

　　B:兒童節(jié)，全世界小朋友自己的節(jié)日，世界兒童都?xì)g天喜地。兒童節(jié)，全世界小朋友歡樂(lè)得向自由自在的小鳥(niǎo)。請(qǐng)欣賞六年級(jí)2班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《歡天喜地》，表演者李晗等人。掌聲歡迎。

　　B:有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大

　　C:有了陽(yáng)光，花兒才會(huì)盛開(kāi)

　　B:親愛(ài)的老師——

　　C:你們就是泥土，你們就是陽(yáng)光!

　　B:今天，你們撥灑著綠色的希望

　　C:今天，我們?cè)杏鹕睦硐?/p>

　　B:明天，你們會(huì)看到枝頭的碩果

　　C:明天，我們會(huì)成為你們的驕傲。

　　B:明天啊，我們會(huì)把沉甸甸的愛(ài)灑滿人間。

　　C:請(qǐng)欣賞六年級(jí)1班的同學(xué)們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》。表演者丁曉偉等人。掌聲歡迎。

　　A:松軟的海灘哪，金黃黃的沙，趕海的小姑娘光著小腳丫，珊瑚礁上撿起了一枚小海螺，抓住了水洼里的一只對(duì)蝦。請(qǐng)欣賞四年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的歌伴舞《趕海的小姑娘》，表演者丁曉琪等人。掌聲歡迎。

　　D：今天是我們自己的，你會(huì)哪兩個(gè)字來(lái)形容你此時(shí)的心情? B：快樂(lè)

　　D：對(duì)，今天我們無(wú)比快樂(lè)，請(qǐng)欣賞五年級(jí)2班的同學(xué)們帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)心情》。表演者趙冷月等人。掌聲歡迎。

　　A: 《同一首歌》曾經(jīng)唱紅了祖國(guó)的山山水水，《同一首歌》唱遍了大江南北，它唱出了人們的心聲，唱出了人們的情感，讓同一首歌伴隨著我們的友誼地久天長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞六年級(jí)2班的同學(xué)們帶來(lái)的大合唱《同一首歌》。

　　A：親愛(ài)的同學(xué)們!

　　B：親愛(ài)的少先隊(duì)員們!

　　合：六一向我們走來(lái)，

　　跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

　　C：我們?cè)赣弥赡鄣男∈?/p>

　　D：五彩的畫(huà)筆

　　去描繪燦爛的明天!

　　A：用優(yōu)美的舞姿,歡快的旋律

　　合：去憧憬美好的未來(lái)!

　　ABCD合：西南莊小學(xué)慶六一活動(dòng)到此結(jié)束。祝老師身體健康，工作愉快，祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步。再見(jiàn)!

六一主持詞20

　　開(kāi)場(chǎng)白：

　　A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,同學(xué)們、小朋友們：

　　合：大家下午好!

　　A;送走五月的芬芳，迎來(lái)六月的陽(yáng)光，

　　B：伴著鮮花的清香，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，

　　A：六一兒童節(jié)，又一次來(lái)到我們身旁!

　　B：讓我們一起祝全鎮(zhèn)的同學(xué)們和小朋友們

　　合：兒童節(jié)快樂(lè)!

　　A：六一是童年的搖籃，有美好的夢(mèng)想，

　　B：六一是童年的沃土，是燦爛的太陽(yáng)，

　　A：是爸爸媽媽的無(wú)私關(guān)懷，才使我們茁壯成長(zhǎng)，

　　B：是老師的諄諄教導(dǎo)，才使我們健康向上。

　　A：感謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽，

　　B：感謝您，親愛(ài)的老師

　　A：感謝您，親愛(ài)的母校，

　　B：感謝您，偉大的祖國(guó)!

　　A：感謝您給予了我美好的童年，快樂(lè)的生活!

　　B：六一己經(jīng)向我們走來(lái)，讓我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去歌唱童年，歌唱美好的未來(lái)!

　　A：下面我宣布：洋河鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園首屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演

　　合：現(xiàn)在開(kāi)始!

　　1. 東方驕子幼兒園民族舞《開(kāi)門(mén)紅》人數(shù)：20人

　　A：在我們中國(guó)人的眼里，紅色代表著吉祥、富饒和喜慶!

　　B：是啊，逢年過(guò)節(jié)，到處都能看到火紅的一片，象征著好日子：紅紅火火，喜慶連年!

　　A：下面請(qǐng)欣賞由東方驕子幼兒園大班小朋友帶來(lái)的開(kāi)場(chǎng)舞《開(kāi)門(mén)紅》。

　　B：輔導(dǎo)教師：盧雅婷，潘萌萌，掌聲有請(qǐng)!

　　2、洋河鎮(zhèn)中心幼兒園親子舞蹈《oh my baby》

　　A:小朋友們，爸爸愛(ài)你嗎?

　　B:愛(ài)!

　　A:媽媽愛(ài)你嗎?

　　B:愛(ài)!

　　A:是的，因?yàn)槟銈兌际前职謰寢尩暮脤氊?

　　B:下面請(qǐng)欣賞洋河鎮(zhèn)中心幼兒園家長(zhǎng)和小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)的親子舞蹈《oh 1my baby》，

　　A:輔導(dǎo)老師:蘇聰慧、齊茜，掌聲有請(qǐng)!

　　3. 博愛(ài)幼兒園學(xué)前班民族舞《荷塘月色》

　　A：詩(shī)一樣的文字述說(shuō)出了美麗的荷塘月色，在這個(gè)炎炎夏日給我們帶來(lái)了淡淡的清涼，

　　B:泉水叮咚響起，螢火蟲(chóng)點(diǎn)亮夜的星光，讓我們共同凝神欣賞這如夢(mèng)的景象。

　　A:下面請(qǐng)欣賞博愛(ài)幼兒園大班的小朋友們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的舞蹈《荷塘月色》

　　B: 輔導(dǎo)老師：彭丹、彭蘭蘭，掌聲有請(qǐng)!

　　4. 洋河鎮(zhèn)中心幼兒園舞蹈《大王叫我來(lái)巡山》

　　A:在這炎炎夏日，大王派來(lái)一群活潑可愛(ài)的小精靈們來(lái)巡山啦!瞧!他們來(lái)了!掌聲歡迎洋河鎮(zhèn)中心幼兒園中二班的小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《大王叫我來(lái)巡山》!輔導(dǎo)教師：夏嬋、胡振琴!

　　5. 金童年幼兒園舞蹈《追夢(mèng)》

　　B:成長(zhǎng)的路上有坎坷，那是我們能力的試金石，成長(zhǎng)的路上有激情，那是我們追求夢(mèng)想的源泉，讓我們踏著青春的節(jié)拍，與夢(mèng)想一起飛翔!下面請(qǐng)欣賞金童年幼兒園帶來(lái)的舞蹈《追夢(mèng)》。輔導(dǎo)老師：張勤，劉星。掌聲有請(qǐng)!

　　6. 洋河鎮(zhèn)中心幼兒園舞蹈《小雞小雞》

　　A:從前，有一個(gè)美麗的農(nóng)莊，那里生活著許多聰明可愛(ài)的小動(dòng)物，有一天，大母雞下蛋出來(lái)后，突然開(kāi)始大喊大叫:“誰(shuí)偷了我的chua米?”可是，小動(dòng)物們都紛紛表示有證據(jù)證明不是自己偷的，原本寧?kù)o的小農(nóng)莊頓時(shí)熱鬧了起來(lái) 掌聲有請(qǐng)洋河鎮(zhèn)中心幼兒園大三班小朋友帶來(lái)的舞蹈《小雞小雞》。輔導(dǎo)老師張國(guó)玲、李傳玲。

　　7. 園星幼兒園舞蹈《快樂(lè)小豬》

　　B:小豬小豬胖呼呼，每天吃飽打呼嚕，沒(méi)有煩惱和憂愁，每天快樂(lè)又幸福，接下來(lái)請(qǐng)欣賞園星幼兒園小朋友帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)小豬》，輔導(dǎo)老師：付麗, 掌聲有請(qǐng)!

　　8. 洋河鎮(zhèn)中心幼兒園舞蹈《不如跳舞》

　　A:全世界最需要的是速度,你看看是什么在作主,全世界是一個(gè)大銀幕,每個(gè)人踏著一樣的腳步,來(lái)吧!讓我們一起跳舞,只有節(jié)奏感才能相互接觸，請(qǐng)欣賞洋河鎮(zhèn)中心幼兒園大二班小朋友為大家?guī)?lái)的舞蹈《不如跳舞》.輔導(dǎo)教師：李玲,掌聲有請(qǐng)!

　　9. 星光雙語(yǔ)幼兒園幼兒茶藝展示《茶禮》

　　B:茶禮之家，禮行天下!傳播真正使人受益一生的教育，讓世界充滿愛(ài)與尊重!請(qǐng)欣賞星光雙語(yǔ)幼兒園帶來(lái)的幼兒茶藝展示《茶禮》。輔導(dǎo)教師：杜莉莉，掌聲響起來(lái)!

　　10. 洋河鎮(zhèn)中心幼兒園舞蹈《我是小寶貝》

　　A:我是小寶貝，從來(lái)不怕累，功課學(xué)得好，歌舞我最會(huì)，爺爺最疼我，要什么他都給，奶奶也總說(shuō)，我是小寶貝。接下來(lái)請(qǐng)欣賞洋河鎮(zhèn)中心幼兒園大三班小朋友帶來(lái)的舞蹈《我是小寶貝》輔導(dǎo)老師：張國(guó)玲, 掌聲有請(qǐng)!

　　11. 陸廟中心幼兒園音樂(lè)情景劇《老師.媽媽.媽媽.老師》

　　B:世界上最溫暖的詞匯是媽媽，人生中最不能忘的人是老師，老師.媽媽.媽媽.老師，這兩個(gè)溫暖的字眼重合在一起，折射出的是人性之美和師魂之光，指引著我們?nèi)松?路。請(qǐng)欣賞陸廟中心幼兒園帶來(lái)的音樂(lè)情景劇《老師.媽媽.媽媽.老師》輔導(dǎo)老師：孟祥玲

　　12. 洋河鎮(zhèn)中心幼兒園舞蹈《微笑的季節(jié)》

　　A:微笑是最廉價(jià)的禮品，微笑是最有力的武器,只要有微笑,每個(gè)季節(jié)都是最美麗，請(qǐng)欣賞洋河鎮(zhèn)中心幼兒園大二班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《微笑的季節(jié)》。輔導(dǎo)教師：李玲、黎家芳。掌聲有請(qǐng)!

　　13.洋河鎮(zhèn)中心小學(xué)舞蹈《大王叫我來(lái)巡山》

　　B:剛才幼兒園的小朋友們給我們帶來(lái)了一段非常可愛(ài)的舞蹈《大王叫我來(lái)巡山》，相信大家都沒(méi)有看盡興。來(lái)自洋河中心小學(xué)四、五年級(jí)的同學(xué)們也給我們準(zhǔn)備了一段舞蹈《大王叫我來(lái)巡山》，我們看看是不是會(huì)有不一樣的感覺(jué)!輔導(dǎo)老師：吳夢(mèng)黎、李婷婷，掌聲歡迎!

　　14.洋河鎮(zhèn)中心校相聲《搭檔》

　　A：接下來(lái)請(qǐng)欣賞來(lái)自洋河鎮(zhèn)中心校七年級(jí)(3)班一對(duì)同桌表演的相聲《搭檔》，輔導(dǎo)老師：焦長(zhǎng)龍。掌聲、歡呼聲在哪里?

　　15. 陽(yáng)光寶貝幼兒園手語(yǔ)表演《孝心到永遠(yuǎn)》

　　B:上下五千年，華夏兒女，百善孝為先，薪火永相傳，不管長(zhǎng)多大，無(wú)論走多遠(yuǎn)，父母養(yǎng)育的恩情，我們會(huì)永遠(yuǎn)記在心間。接下來(lái)請(qǐng)欣賞陽(yáng)光寶貝幼兒園手語(yǔ)表演《孝心到永遠(yuǎn)》.輔導(dǎo)老師：陳夢(mèng)婷. 掌聲有請(qǐng)!

　　16. 洋河鎮(zhèn)中心幼兒園舞蹈《好一朵美麗的茉莉花》

　　A：這是一個(gè)開(kāi)滿鮮花的季節(jié)，這是一個(gè)充滿歡樂(lè)的節(jié)日，東方的茉莉讓我們感受到生活的美好，純白圣潔之光照進(jìn)我們清澈的心靈，請(qǐng)欣賞幼兒舞蹈《好一朵美麗的茉莉花》。輔導(dǎo)老師:程榮麗、姜萍，掌聲在哪里?

　　17. 七彩幼兒園弟子規(guī)情景劇舞蹈組合《學(xué)好弟子規(guī)，做好中國(guó)人》

　　B："泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”，讓我們明白了如何做人;

　　A:“事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧”，讓我們明白了如何做事。

　　B:請(qǐng)欣賞七彩陽(yáng)光幼兒園帶來(lái)的弟子規(guī)情景劇舞蹈組合《學(xué)好弟子規(guī)，做好中國(guó)人》

　　A:指導(dǎo)教師：梅莉. 掌聲有請(qǐng)!

　　18. 洋河鎮(zhèn)中心幼兒園街舞《we will rock you》

　　A::今天，我們歡歌笑語(yǔ)，

　　B:今天，我們茁壯成長(zhǎng)，

　　A:今天，我們跟著歡快的節(jié)拍，跳起震撼的舞蹈。

　　B:請(qǐng)欣賞洋河鎮(zhèn)中心幼兒園大一班小朋友帶來(lái)的街舞《we wiII rock you》 A:輔導(dǎo)老師:付金麗、左玲，掌聲有請(qǐng)!