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時間一溜煙兒的走了,眨眼間,一個星期已經(jīng)過去了,一周的經(jīng)歷,可以助長我們的閱歷,寫一篇周記,將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編為大家收集的高三周記6篇,歡迎閱讀與收藏。
高三周記 篇1
“棋逢對手,勝利才最光榮。”這句話撥動了我內(nèi)心深處的琴弦。我向往成功,渴望勝利,我喜歡贏。
我喜歡贏,不僅為那成功時刻的輝煌,更因為“贏”還有更為豐富而深刻的精神內(nèi)涵。臨門一腳的勁射,瀟灑至極,而背后要經(jīng)過多少失敗的辛酸、艱苦的訓(xùn)練,中國足球隊終于踢出亞洲,走向世界,多少人流下了百感交集的眼淚,而此時的淚是甜的,這種滋味,更遠(yuǎn)勝于失敗時痛苦的淚。越王勾踐在“國破山河失”,身為吳王階下囚之際,臥薪嘗膽,暗中積極醞釀反吳復(fù)國之計,最終以“三千越甲可吞吳”的氣勢滅亡了吳國,成為激勵后人的千古佳話!
我向往贏,喜歡那種勝利的喜悅,那份自我認(rèn)可的滿足感。“贏”的信念是支撐我不斷前進(jìn)的動力源泉。盡管“失敗是成功之母”早已成為千年古訓(xùn),而失敗者得到更多的卻是同情與憐憫;在許多人為“失敗者”正名的今天,我卻始終堅持為成功者搖旗吶喊。世界“火藥大王”諾貝爾發(fā)明火藥的過程可謂困難重疊、挫折不斷,光試驗就失敗三百多次,甚至搭上了他兄弟的一條性命,但他在失敗面前不是“躺下去”而是頑強(qiáng)地“站了起來”,不懈的努力終于得到豐厚的.回報!辛勤的汗水終于結(jié)晶出豐碩成果!所以不必說什么不重結(jié)果,只重過程;只說這“贏”,畢竟是奮斗者的初衷,也才是對奮斗者的最佳回報。
我渴望贏,哪怕失敗的淚水一次次迷蒙我的雙眼,我依然會鼓起勇氣去爭取下一次贏的機(jī)會,去品嘗那種難以忘卻的激動。因為我堅信“道路雖然曲折,但前途是光明的”“烏云的頂上是太陽!”
也許,征服欲原本是人類的一種本能,從茹毛飲血到刀耕火種,再到機(jī)器轟鳴的近代社會,人類在征服自然的斗爭中一次又一次地贏,才得以繁衍生息至今。
高三周記 篇2
中秋八月,廣播室里放起了老狼的《同桌的你》這首歌。操場人影稀疏,空曠的歌聲從樓頂喇叭口傳來,仿佛從天而降的天籟,給人更加震撼的感覺。
我想起曾經(jīng)的同桌。他的名字叫林夕。大概這是我能記住的關(guān)于他的信息了。他的面容我?guī)缀蹩煲浟耍驗楸緛碛∠缶筒皇呛苌睿螞r,他只做過我一個月的`同桌。
他長著一對虎牙,尖尖的,笑起來很好看。白白凈凈的,我將這看成女性的柔美,我卻因此瞧不起他,把他當(dāng)成小弟弟或小妹妹。
當(dāng)時我們班里有很多女生在追他。有人喊他男神,有人喊他校草。不過,他叫什么都和我無關(guān),我都不在乎。
有一次我和男朋友顧清吵架,很嚴(yán)重,到了要分手的地步。顧清和隔壁班某一個漂亮女生眉來眼去很久,搞曖昧。我實在受不了,就和他鬧翻了,大不了就分手。
我氣頭上摔壞了一件他很珍貴的東西,他氣急,打了我一巴掌。說實話,從那一刻我就已經(jīng)不愛他了。他打了我,就算我們兩清,誰也不欠誰的了。
可是林夕卻不能善罷甘休。
因為我是他的同桌。他不動聲色的抓住顧清的手,二話不說就是一拳。
后來兩個人都鼻青臉腫,他算是幫我報了仇。
我和顧清算是徹底分手了。
臨走前,顧清咬牙切齒,狠狠地罵我,我說你怎么一點(diǎn)不在乎了,原來是早就有小白臉了!
會不會說話,什么叫小白臉?
高三周記 篇3
光陰荏苒,現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段,在這學(xué)期里,我學(xué)到了許多知識,在各方面都有很大收獲。
語文方面,我知道了讀書的重要性;學(xué)會了怎樣描寫故鄉(xiāng)的景色;明白了許多人生道理;體會到了父母的愛,還知道了《竊讀記》課文的作者——林海音對看書時的如醉如癡和對學(xué)習(xí)的一絲不茍,我要學(xué)習(xí)她的精神,雖然我對學(xué)習(xí)也很認(rèn)真,但有時也會偷偷懶;學(xué)她喜歡看閑書,因為,我雖然喜歡看書,但卻喜歡挑書看,我愛看探案類、童話類、知識漫畫類、優(yōu)秀文章類的書,但對《三國演義》《水滸傳》就不感興趣了,所以我要學(xué)習(xí)林海音對知識的渴望……
學(xué)了這本書的`課文,我的課外小練筆有所進(jìn)步,因為我會運(yùn)用課文里的好詞,模仿課文里的好句,使文章更精彩、生動。我還明白了“做人要誠實”,“助人為樂”等許多做人的道理。
數(shù)學(xué)方面,我學(xué)會了簡易方程、統(tǒng)計、重量知識、估算等。使我的計算能力、思維能力都增強(qiáng)了。
英語方面,我學(xué)會了少量的語法知識;也會寫很多單詞和背誦課文。美術(shù)課上,我學(xué)會了剪紙、做手功、畫畫、漸變色等,生動的美術(shù)課上,我的小手越來越靈巧了。
這個學(xué)期我有一個最大的收獲,就是考試時要仔細(xì)檢查,多檢查,那就一定會受益無窮
高三周記 篇4
時間,一直在我們的生活中穿流不息。但至今卻有很少人去珍惜它,甚至有人根本不知道它的付出,和它的存在。
時間是不會停止的,就算哪天我們不在這個世界上了,它仍然會好像鐘表一樣不停地走,它沒有死亡的時刻。他只會將一個個人送到天堂,將一個個人送到人間,它贈給了人類一個個生命,同時又葬送了人類的一個個生命。
生命是寶貴的,同時,時間也是寶貴的。但我們是怎樣對待時間的呢?我們生命中的.一分一秒又是怎樣度過的呢?當(dāng)然,知道的也是一少部分。有一句話是這樣說的:“真理往往只掌握在一少部分的手里。”是啊!如果我們每一個人都學(xué)會珍惜自己身邊的一分一秒,那么我們的世界怎么會是這樣呢?
很多人都有自己的夢和愿望,但最終成功的只有一少部分,這又是為什么呢?當(dāng)然,并不是我們沒有夢。但我們能不能將這些夢變成現(xiàn)實呢,這要靠時間,只有學(xué)會珍惜自己身邊的一分一秒,讓自己生變的每一分每一秒變得有價值起來。才可能成功!
在我們剛剛出生時,時間就時時刻刻的伴隨著我們,知道我們老去,在我們將要死去的時候。我們才懂得時間的寶貴,但在這時,我們已經(jīng)沒有足夠的時間去打拼自己的世界。因為在那時,我們唯一能夠做的就是讓自己的子孫后代珍惜時間,讓后撒手而去。
時間是不等人的,我們只能飛快地去追趕時間,努力塑造未來的自己,讓每一分每一秒都變得有價值起來。
高三周記 篇5
暑假里,我又一次來到了向往以久的恐龍園。恐龍園還是和上次一樣人山人海,一幅熱鬧精彩的畫面。我先和爸爸去看4d電影,排隊的時候遇到一個阿姨,她說她覺得這里很好玩,就到這里工作,現(xiàn)在下班了,就免費(fèi)進(jìn)來玩。我真羨慕她,可以天天在這里玩。
進(jìn)了電影院,工作人員給我們每人發(fā)了一幅眼鏡,電影里有一段是有三個人被恐龍追的畫面。為了制造身臨其境的感覺,看的時候不是上面噴水,就是椅子后面有個東西冒出來打我一下,嚇得我夠嗆。
看過電影,我和爸爸媽媽又去坐室內(nèi)過山車——“翼龍穿梭”。過山車在軌道上翻過來滾過去,一下子攀上了高山,一下子又象掉進(jìn)了無底洞,人們都被嚇得魂飛魄散,驚叫聲此起彼伏,把我的耳朵都快震聾了,我覺得既刺激又害怕,酷極了!
六點(diǎn)鐘,我們來到了魯布拉灣水世界。哇,好大呀!到處都是水,有各種顏色大小不一的水滑梯,有人工造浪池,還有精彩的表演,熱鬧極了!一換過衣服我就迫不及待地進(jìn)入了水世界。我順著梯子爬到了一個紅色的水滑梯旁“哧溜”一下就滑了下去,因為沒有戴泳鏡,嗆得我眼睛鼻子里都是水。我也顧不上擦,又興奮地往上爬,到了最頂端,想滑最大的那個藍(lán)色滑梯,可是工作人員說這個小孩不能玩是大人玩的`,我只好就此罷休,去玩其他項目。我順著水世界的邊緣游了一圈,遇到“兇猛”的漩渦,我又跳進(jìn)人工造浪池,感受到了大海波浪。我就這樣不知疲倦地在水世界里歡樂地玩耍,開心極了!直到十點(diǎn)多,在爸爸媽媽地多次催促下,才戀戀不舍地離開。
再見,恐龍園,我還會再來的!
高三周記 篇6
學(xué)校組織了兩次考試,一次是月考,一次是期中考試。下面我來分析一下這次期中考試數(shù)學(xué)學(xué)科考試的情況和自己的一點(diǎn)想法。
這次考試兩個班成績較上次而言有所下降,考試前一段時間我就感覺到無論在作業(yè)完成情況還是課堂表現(xiàn)上,都存在著不少問題。可能由于前一次考的好點(diǎn)的原因,學(xué)生變得懶散、放松了很多。課堂上也出現(xiàn)了一簇簇聽課不認(rèn)真的學(xué)生或小組。考完試后我花了半節(jié)課的時間來強(qiáng)調(diào)了這幾個問題。
此外學(xué)生做題時存在的問題也比較明顯:。
這一直是我頭疼的問題,很多學(xué)生做題時不讀清楚題目的要求,憑感覺做。平時做題我要求學(xué)生把題目讀三遍,并標(biāo)出值得注意的詞語,可很少有學(xué)生這樣做,他們認(rèn)為那是浪費(fèi)時間。后段時間我得想個辦法好好懲罰他們一次。
這一問題在那些成績較好的學(xué)生身上表現(xiàn)尤為突出:加算成減,橫式中的數(shù)抄到豎式中就抄錯了.....這些問題原本都是可以避免的,可一些學(xué)生總都犯類似的'錯誤。每次考完試,有些家長看到孩子的分?jǐn)?shù)如果是屬于粗心的原因而丟,則一笑了之,認(rèn)為只要孩子不存在知識性的問題就好,至于粗心嘛,下次注意就行了。其實,粗心大意若已成習(xí)慣是很難改的。
好多同學(xué)對很多問題都一知半解,出于所謂的自尊心認(rèn)為問題是很不光彩的事,怕老師同學(xué)笑話,所以平常不會的題越積越多,結(jié)果考試時成了這些不會問題的大集合了,這樣的話怎么能考出好成績呢
現(xiàn)在的學(xué)生都認(rèn)為平時什么都會了,做題時打眼一看就開始做,結(jié)果是做一個錯一個,做兩個錯一對。比如計算題的最后一個,只要稍微動手一畫很容易分清該環(huán)形大小圓半徑直徑的關(guān)系,結(jié)果一大批的同學(xué)懶于動手,導(dǎo)致失分。
針對以上兩個班學(xué)生的實際情況,在今后的教學(xué)中我主是要把握好教材的知識體系,認(rèn)真鉆研新課程理念,理解、研究教材,找好教材中知識與課改的結(jié)合點(diǎn),讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),課下積極做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。及時給學(xué)生補(bǔ)課,查缺補(bǔ)漏,特別是那些在這次期中考試中成績不理想的同學(xué),找尋他們身上的閃光點(diǎn),樹立他們的自信心,讓他們盡快趕上來。
一分耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著勤學(xué)、善思、實干的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
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