【必備】小學周記模板匯編八篇

　　時間真是轉瞬即逝，一周又過去了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。你所見過的周記應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的小學周記8篇，希望對大家有所幫助。

小學周記 篇1

　　炮竹聲下，映照的是揚起笑的臉。

　　很久沒有，如此暢懷的開心，如此肆意的快樂。我過年，我快樂。

　　湯圓如一道道晨曦劃破夜空；湯圓如一個個燈籠飛上屋檐；湯圓如一幅幅對聯貼上墻壁；湯圓如一件件新衣奔離衣柜;湯圓象一聲聲爆竹響徹天地；湯圓象一片片彩霞空中飛舞;；湯圓象一陣陣歡呼請出紅日；湯圓有一句句祝福口耳相傳――過年啦!

　　當然最溫暖人心的便數大年初一的早上那碗熱氣騰騰的湯圓了!據說元宵象征合家團圓，吃元宵意味新的一年合家幸福、萬事如意。

　　大年初一的早上，我一起床，媽媽便搬來了一碗剛煮好的湯圓。圓溜溜、雪白雪白的湯圓在清水里翻滾、沉浮，猶如一個個小精靈在追逐嬉戲，宛如喝飽了牛奶的孩子，又像剛洗過澡的嬰兒，又圓又胖，又白又滑，讓人忍不住一口氣把它們吃掉!

　　我拿起勺子搖起一個湯圓，那撲鼻的香味，饞得人直流口水。細看煮熟的湯圓，晶瑩透明，稍帶褐色。裹在里面的烏黑的芝麻隱約可以看見。這湯圓就像一顆碩大的白珍珠，只要輕輕一咬，香噴噴，甜滋滋的芝麻就會流出來……

　　湯圓既好吃，可愛又有營養，我喜歡湯圓的這種味道，那你呢?

　　我將湯圓放入口中，那嫩滑柔軟的湯圓在口中躥來跳去，一口咬下去，里面的芝麻就立刻鉆了出來。那比蜜還甜的芝麻和那柔軟如布的湯圓皮一起緩緩吞入肚中，這種味道真是妙不可言，仿佛吐出來的氣也帶來了一絲芝麻的清香。

　　吃湯圓這種感覺真是太美妙了，讓人怎么也吃不厭。

小學周記 篇2

　　我的爸爸很少回來，一年只回來兩三次，最多住兩夜。這讓我很苦惱。

　　今天是我的生日，爸爸回來了，專門為我慶生，還問我想要什么，我想了想說：“我想要你在梅山多住幾天，行不行？”爸爸說：“不行”。“為什么”“因為公司里有事，不能離開，明天中午我還要回上海呢”。我聽了之后偷偷地哭了，心想：難道公司里的事比家庭團聚、比父母的愛還重要？

　　爸爸看見我哭了，不忍心地說：“那我以后回來的時候住三夜行吧？”我小聲說：“那好吧”。說完我便破涕為笑。我怕爸爸耍賴，就對爸爸說：“必須包括這一次，拉勾，誰講話不算數，就叫他流浪狗。”爸爸看著我，面帶笑容說：“好吧，真是我的小淘氣。”

　　有爸爸媽媽溫暖的愛，我覺得可真幸福呀！

小學周記 篇3

　　我是一個爭強好勝的小姑娘，但是，暑假里發生的一件事，卻讓我有所轉變，發現了一個不一樣的我。

　　那是炎熱的一天，姐姐、妹妹和我相約一起去游泳。游著游著，凡事都愛爭個第一的我提議說：“咱們這樣游不夠有趣，開始比賽好嗎？誰先游到對岸，就是冠軍。”姐姐驕傲地一揮手：“哼！我肯定第一！”妹妹不服氣地說：“那可不一定。”我們都摩拳擦掌，誓爭高低。一場激烈的比賽開始了，大家都卯足了勁，奮力往前游。剛游了一會兒，就聽見姐姐喊起來，說妹妹擋了她的'道，兩人越吵越兇，差點不歡而散，我趕緊游過去，把她們調解開。

　　為了公平起見，大家又重新比了一次，我快要精疲力盡的時候，忽然感覺指尖碰到了池壁，正要歡呼出來，突然想到：如果我得了第一，她們倆會不會又不服氣吵起來，今天就不能再愉快的玩耍了，趕忙把手縮回來。這時，看見她們倆一起歡呼雀躍，原來，姐姐和妹妹同時到了終點。我對她們說：“好了，你們倆并列第一，我第二！”姐姐正高興著，忽然說：“不對！我們停下來的時候，你已經站在池邊了，你才是第一，可為什么不說呢？”我微笑著不語，她們倆都明白了，跑過來緊緊地把我抱住，說：“你做到了‘友誼第一，比賽第二’，這才是真正的冠軍！”

　　從這以后，我懂得了放棄也是一種美德，雖然要始終保持一顆爭強好勝的心，但有時候，也要審情勢，知進退，做不一樣的自己。

小學周記 篇4

　　今天是星期一，又到了上毛筆書法課了，我心里很激動。

　　下午第二節課，我們趕緊帶上書法工具，來到了五樓多功能媒體教室內，老師先教我們“橫”的寫法，“先起筆，再回鋒！”老師說著，拿起毛筆，輕輕地在硯臺上蘸了一下墨汁，在硯臺上理了理，站著了身子，提筆在黃色的宣紙上寫了一個筆畫“橫”。這個“橫”起筆微微的向上昂起，收筆輕輕地向左回鋒。就像一個戰士匍匐在地上，準備出擊。

　　老師做完示范，我們大家模仿老師的動作練了起來，“橫”看起來很簡單，實際寫的時候才發現很艱難，你看我們寫的：有的彎彎曲曲像條蛇，有的豆大身子小像豆苗。我寫了好幾筆，真難看啊！老師說：“大家別泄氣，多練練就好了！”

　　這是我第一次用毛筆寫字，我一定要勤加練習，因為我相信“只要功夫深，鐵桿磨成針。”

小學周記 篇5

　　今天是開學的第一天，也真的是難忘的一天，早晨的陽光格外燦爛，校園的花朵格外先艷，老師在校門口笑臉相迎，同學們分外喜歡。

　　我們升入了二年級，開始了新學年。就像出海的小船，揚起新的風帆。

　　許多小弟弟小妹妹，背著書包買進校園就像一年前的我，睜著好奇興的大眼。看著他們，我仿拂突然長高了。

小學周記 篇6

　　星期六中午媽媽要值班，所以中午媽媽匆匆吃過午飯就去上班了。我看見餐桌上一片狼藉，便自己收拾起碗筷來。

　　我小心翼翼的摞好盤子和碗，一一搬到水槽邊。我學著媽媽的樣子，挽好袖口，并系好圍裙，在洗碗布上擠了記滴洗潔精。接著我用洗碗布裹緊碗，一邊轉動，一邊擦拭，一只只盤子和碗仿佛在我手心里唱起了歡樂的歌。呵呵，好多的泡泡啊，就這樣，不一會兒，盤子和碗都洗完了。然后，我把它們一一放在水龍頭下，用清水沖洗的干干凈凈。

　　看著自己洗的碗，一個個亮堂堂白凈凈的，我真開心。

　　晚上媽媽下班回來看見洗的干凈的碗，直夸我是個懂事的孩子，能幫媽媽分擔家務了。聽著媽媽的夸獎，我暗下決心，以后一定要幫媽媽多做家務，讓媽媽能安心的工作。

小學周記 篇7

　　12月10日-16日周記

　　我今年九歲了，不管在生活中還是在學習上，都犯過許多錯誤，但這次犯的錯誤給我的教訓最難忘。

　　星期三晚上，我正寫著數學作業，眼睛不時東張西望。我突然看到了外公放在書桌旁的計算器。“用，還是不用；用，不用……”最后，我提心吊膽地拿起外公的計算器，飛快地算起來……

　　寫完以后，我把外公的計算器放回原位。按照慣例，我馬上拿著作業讓爸爸檢查。爸爸檢查完了，問我：“你今天晚上寫數學作業用的草稿呢？”我不敢說出真相，只好支支吾吾地說：“打草稿了，寫得很亂。”我以為這樣可以蒙混過關，爸爸卻緊追不舍，繼續問：“那把草稿本拿來給我看看。”我又撒了一個謊：“今天晚上寫數學作業用的草稿，我都撕掉扔了。”爸爸還是不放過我：“去把撕掉的草稿紙撿來給我看看。”我沒辦法，只好裝著去找草稿紙，心想：“這下可完蛋了！”最后我沒辦法，只好老老實實地把真相說了出來，爸爸氣得狠狠地揍了我一頓。=

　　事后，爸爸語重心長地對我說：“你知道爸爸今天為什么揍你嗎？”

　　“知道。我不該用計算器，還撒謊騙爸爸。

　　爸爸和藹地說：“你說對了。第一，現在是打基礎的時候，你應該按照老師的要求列豎式，不要貪快去用計算器。第二，不該騙家長。做一件事不怕做不好，就怕說謊騙人。學會欺騙，就會成為對社會、對國家無用的人……”

　　聽了爸爸的話，我明白了爸爸的苦心。我暗暗下定決心，今后要認真學習，練好基本功，做一個誠實的好學生。

小學周記 篇8

　　自從開學后，父親就跟我說：“四年級，你要達成一個目標，做任何事情都要腳踏實地，做個扎實的孩子。”我爽快地答應了。

　　可是開學后我的家庭作業每次都有一些小錯誤，比如：寫作文的時候，總會加字，漏字，甚至有錯別字，數學作業粗心大意，這些都是不扎實的表現。

　　現在老師告訴我們如何使用計算機，我居然把計算機上的得數都看錯了，父親在批改家作時大發雷霆，他讓我面壁思過20分鐘，當我聽到這句話時，不禁有些傷心，不就是得數沒有看清嗎？有必要發這么大的脾氣？晚上，父親找我談心，他說我粗心的表現讓他覺得越來越嚴重，如果我立即改正的話，那將對我以后的成長帶來很大的障礙。想一想自己在學校里掌握的知識并不比別人差，可是考試的時候為什么總不令人滿意呢？那是因為我的粗心……父親在抽屜里找來一篇文章---《如何讓孩子細心》讓我邊看邊對照自己，我認真地翻閱了一遍，其中我印象最深的一句話是“于細微處見精神”不光在學習上，生活上也能體現人的粗心，比如我，看電視老是喜歡按遙控器不停的換頻道，玩電腦游戲也是這個才學會就急著去操縱另一個動漫……我應該克服這些小毛病，從細節做起，養成細心，認真的好習慣。

　　“于細微處見精神”，這句我記在心里了。我會用行動來證明自己的。大家拭目以待吧。

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