初中周記

時間：2022-06-01 17:22:27 周記大全我要投稿

【精品】初中周記錦集7篇

　　時間乘著年輪循序往前，一個星期已經結束了，一周的經歷，可以助長我們的閱歷，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。那么我們該怎么去寫周記呢？下面是小編收集整理的初中周記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】初中周記錦集7篇

初中周記篇1

　　又一個星期天到了，媽媽讓我跟她一起回老家干農活。我很高興地答應了。

　　到了家，我們馬上去了地里，媽媽負責把蘋果裝到三輪車上，然后我蹬上車子，媽媽在后面推著往收果站送。我們拉了一車又一車。累的我滿頭大汗，真不想再干了。可又一看媽媽的汗水把衣服都濕透了，我又咬著牙干了起來。

　　中午，回到家我就一頭躺在床上再也不想動了。可是媽媽連水顧不得喝一口就開始忙著做飯。看著媽媽這疲憊的身影，我忍不住又從床上爬起來。想幫著媽媽做飯，可媽媽心疼地看了看我說：“累了吧，去歇著‘吧！“‘。我說：“不累，您歇一會兒吧！我幫你做“媽媽聽了會心地笑了。

　　吃完午飯，我跟媽媽又接著干活，這一次我干的更起勁了，因為媽媽比我還累，所以我要多干些活。

　　這就是我的星期天，雖然很累，但是我很高興。因為我能幫媽媽做事了。

初中周記篇2

　　每天英語課很少，上午有，下午就沒有。上午沒有，下午就會有。早上沒有英語課，老師讓我早操課下到辦公室去拿英語作業。因為英語老師任教的班級多，很忙。有一次我去她那兒取作業，沒有找到她。二節課下再去，還是沒有找到她，我真有點生氣，心里不禁埋怨起來：別人都在忙著做數學作業，可我還沒有動手。去拿作業，卻沒有拿到。放學了，其他同學早已回家，我還要去拿作業，我先急匆匆地爬上三樓，趙老師不在辦公室，我就順著中樓梯，向下，跑到操場旁的廁所，謝天謝地，她在那兒，問一下作業，我又趕忙爬上三樓搬作業。此時，我早已累得氣喘吁吁……再看看今晚，別人都在做作業，我卻“挨家挨戶”地問分數，登記英語成績，等我抄作業時，卻已經放學了……唉，你們不知道做好一個出色的學生干部，要付出多少心血和汗水啊！

　　雖然，平時的煩惱很多，但想起通過我這個小官能給老師和同學的教學帶來一些便利，我還是感覺到很自豪的！

初中周記篇3

　　有一個你不可不去的地方，那就是驚險刺激的恐龍園，我和我的好朋友約好暑假里一起去游玩，盼望已久的這一天總算來到了。

　　經過漫長而遙遠的路途，我們終于到達了恐龍園的大門。大門是用人工磚石砌成的，十分高大，雄偉壯觀。映入眼簾的是一座巨大的過山龍，那鐵軌有360度的弧圈，令人膽戰心驚，好像坐上去魂都會飛走。

　　我們來到一個巨大的飛船形的房屋前，門上刻著《巨石迷蹤》這四個大字，我們準備到里面一探究竟。走入“飛船”內部，一陣涼風迎面而來，那里面是一個360度的回轉項目，中央由一根寬大的鐵柱支撐，鐵柱周圍又伸出6根鋼管，每根鋼管上都有兩個座位。雖然我們有些害怕，但還是坐上了“飛船”。工作員叔叔幫我們把安全帶系好，又細心的再檢查了幾次，但我們的心里還是像十五個吊桶，七上八下。鈴聲響起，“飛船”就開始移動了；我出了一身冷汗，那“飛船”上上下下，左左右右的晃來晃去，還不時來一個“倒立”，雖然把我們弄的天暈地轉，但還是十分刺激。鈴聲再一次響起，我們下了飛船，沖向另一個目標。

　　“咿呀咿呀”這是那兒傳來的聲音？原來是《鬼屋歷險》的機器聲發出的，聽說是一個十分可怕的項目，我們是“初生牛犢不怕虎”，仰頭挺胸的走向了鬼屋。一進大門，一陣刺骨的`寒風吹過，我不由的打了個寒戰。漆黑幽長的走道更散發了前所未有的恐怖。我們經過幽黑的走道后，是一排排裹著白布的木乃伊，看著它的面部，好似可以看到白布里包裹著的發出腐臭的無眼干尸，那深深的黑洞，緊緊地盯著我，好像馬上就會走出來。。。走過那干尸人堆，就來走了稱為《死亡蛇谷》的地方，有許多表皮是深黑的，長有十幾米，直徑有一米多的巨蛇，在我們周圍，長開血盆大口，好像馬上就要撲上來似的。是出口還是陷阱？我們來到一個岔路口，心中不由地產生了這個疑惑，我們小心摸索著前進，忽然一絲光亮透了進來，就是這條路，我們終于成功地走出了鬼屋。

初中周記篇4

　　告別了小學的生活，告別了我親愛的母校，瞧，中學的大門正向我招手，步入中學的大門。我來到了前進路中學，開始了中學的新生活，也開始了我新的學習。

　　來到前進路中學，新的同學，新的老師，新的面孔，我覺得一切都是那樣新奇。來到操場，我能感覺到清新的空氣在我身邊環繞。操場無比的寬敞，許多同學在操場上快樂的玩著，看他們那一個個高興的表情，興許是因為交到了新的朋友。來到課室，只見課室窗明幾凈，一塵不染，課桌和椅子擺放得整整齊齊，新的課室的椅子是學校的，雖然看起來不怎么樣，但是坐上去卻挺舒服的。

　　我的初中生涯就從今天開始了。也就是說；從此，我就是一名中學生了，所以從此我要嚴格要求自己，要做到勝不驕，敗不餒，爭取在初中的第一學期里成績一鳴驚人，讓我的學習更上一層樓，我要在初中生涯里以恒心為良友，以經驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，我相信，一定會做得很好。我堅信一句話“世上無難事，只怕有心人”以后我不管遇到什么事都不退縮，相信我一定能做到。

　　我上初中了，我要在新的學期里不斷要求自己，我要在知識的海洋里盡情快樂的飛舞。讓老師和父母對我滿意，希望我這三年的初中生涯能開心、快樂的度過。

初中周記篇5

　　我的對面是一個活潑、調皮的小伙子，他長得很英俊。可是他的性格是那種讓人理解不透的。他又有點愛哭，因此我送他外號“愛哭鬼”。但他又不是那種小氣之人，如果誰借他東西，只要他有，一定會毫不猶豫的借給你。上課時他有時會走神，但有時他會全神貫注的聽老師講課。

　　以前他是小組10號，現在的他產生了巨大的變化，一瞬間竟變成了小組4號，這讓我驚訝不已。我很佩服他的變化，但是他沒有因為這次的考試而驕傲，只是別人夸他的時候，他總會說：“我們要想考個好分數，就要聽老師的話。”

　　雖然他的脾氣不好，但是他的字很好，他總是有讓我生氣的一面，比如說：上課我是他的對面，所以他的學習由我來管，有時他會玩或者鬧，然后我會生氣的說：“王國慶，你又玩兒了，今天我很生氣，就是因為你。”說完以后我就會兩節課不理他，他看到我這樣，就會說：“對不起，我下次一定不會再犯同樣的錯誤。”他說完以后我便不說話，這說明此時我已經原諒他了。他調皮的時候，又讓我哭笑不得。為什么我會哭笑不得呢？那是因為他會像老鼠一樣，在那里吱吱——吱吱。如果你們不信的話，就來親身體驗一下吧！

　　王國慶我想對你說：“如果你能每次都考得這樣優秀，每次上課都認真聽講，我相信你一定會給別人樹立榜樣。”我最后還想對你說一句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你一定要好好珍惜時間哦！”

初中周記篇6

　　中學生的英語表達能力受到所掌握的單詞、短語和句型的限制，往往詞不達意、語句不通，表達出來的句子因不符合英語國家的表達習慣而弄得笑料百出，因此學生對用英語寫作的訓練也會產生恐懼心理、不敢表達、不敢書寫自己的想法，在考試中，明明學得很好，翻譯，作文也拿不到滿分。針對于這些情況，我們效仿語文的學習，同學們用英文書寫日記，每周一篇，以達到培養鍛煉同學們英語語言運用的能力。

　　英語周記，也是很有講究的。它既不是日記也不是月記、年記，它的存在是為了讓同學們能夠更好地鞏固和鍛煉自己的英語知識。針對與現階段學生與老師的負擔過重，它不像語文學科一樣一日一記，為了起到鍛煉同學們英語表達的目的，又不能太過稀松，一周一記，時間剛剛好。英語周記的寫作較靈活，不限詞數、不限文體、不限內容，學生可以自由地選擇要表達的內容和形式等等，這樣，有了相對自由權的學生就愿意用這種方式去表達思想。相對于考試，周記的形式更為寬松，周記中的文法錯誤，每一次改正，每一次的點滴進步都會體現在最終的期末考上。同學們在周記中樹立對英文寫作的信心。把學到的詞匯和句式盡可能的用到自己的英語周記中去，時間長些就能夠起到提高其語言書面表達能力、提高英語表達思想的能力。

　　英語周記是一種開放式的英語寫作訓練，它的形式可以是多樣的，素材也是多樣的，可以是小故事、生活感悟、小笑話，也可以是學生的生活瑣事、涉及到學生的學習、校園生活、家庭成員關系甚至是他們的內心情感世界。可是由于中學生(即使是高中生)英語表達能力受到詞匯量小、句式使用也不夠嫻熟的影響，用英語表達思想就顯得很不容易。所以英語周記的寫作往往被學生忽視，也被教師忽視，教師甚至是不屑于布置學生進行周記的寫作。實踐經驗證明：英語周記寫作是對學生語言運用能力的提高是有益有效率的訓練方式。

　　英語周記也可以融洽師生關系，可以架起師生心靈溝通的橋梁。英語周記的選題和字數等方面的自由性使其成為了學生發泄情緒、訴說苦楚、分享快樂、體驗人生冷暖的一個平臺，文字涉及同學關系、師生關系、父母與子女的關系，甚至是學生情竇初開的情愫都會用準確或不準確的英語躍然紙上。教師通過批改學生的英語周記可以了解到同學們的的內心，教師可以在了解相對多情況的前提下，利用周記進行點評的機會和同學們進行溝通、教育和談心。有必要的話可以找某些學生進行面對面的談心。教師的點評中有教師的喜歡和欣賞、有鼓勵和激勵、有觀點的交流、有思想的爭辯、有激烈的討論等方式或內容，這樣教師就可以與學生建立一個互相信任、相互平等的溝通平臺，彼此形成心靈的默契，讓學生愛上用英語寫周記，愛上英語學習，在師生之間架起心與心溝通的橋梁，這是師生互相了解、相互關心的重要方式。