【精選】小學周記模板集錦6篇
工作在不經意間已經告一段落了,一周的時間,相信你會領悟到不少東西,是時候好好地記錄在周記中了。為了讓您不再為寫周記頭疼,以下是小編為大家整理的小學周記6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學周記 篇1
我帶著那5張紙,心情忐忑不安,拖著沉重的步伐慢悠悠的走向教室。話說回來,是什么讓我忐忑不安呢?那是因為上次老師布置的作業有點難度,我寫了一小時,才算勉勉強強過關了,所以,我非常害怕老師會批評我。
到了教室,我發現同學們都準備開始寫了,而我是一個后來者,我飛快的走向我的位置,但是走到位子上,我的動作有突然慢下來了,因為我根本不想讓老師看到我那一般般的字。可是,老師卻好像跟我反著來,就偏偏走向我,對我說把作業拿出來,我的牙齒顫抖了一下,便去拿我的作業,慢悠悠的把作業拿給老師,我看到老師接過作業的一瞬間,臉色變了,手也有些顫抖,但那都是極其微小的,老師好像知道我很害怕,他就說:“沒事,這幾個字是有點難,寫的不好沒關系,這節課再寫好一點就是了。那現在我們來寫這個‘追’字吧!”
我原本忐忑的心,變得稍微平靜了許多,變開始寫字了,一開始我寫的‘追’字下面的口字偏大,占了整個字的十分之四,走之底寫的很難看,我撇了撇嘴,覺得這字也太難看了點吧,我突然想到了這句名言“世上無難事,只怕有心人”這句話說的對!這句話變成了我前進的動力,這回我盡量每一筆鋒,每一個形狀,每一個筆風跟書上的一樣,功夫不負有心人,我終于在寫完了3張紙后通過了這個字(一張紙可寫6個字,三張紙相當于18個字),現在的‘追’字,跟第一次寫的‘追’字,那是叫個天壤之別啊!現在寫的‘追’字是小巧玲瓏的,上面的口字是偏小,但又不小,下面的口字是中等的,老師連連稱贊,并把那張紙貼到墻上去。
今天的書法課上完了,我還是很懷念當時出入學的時候老師是怎樣一把手一把手的教我。
小學周記 篇2
這周是放假的第一周,老媽給我買了《虛掩的門》。閱讀過程中《大器之材》這篇文章吸引了我的視線。
這個故事講的是:信息時代的天才比爾·蓋茨,上小學四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學,盡管身材瘦小,工作卻十分認真。他每天來得很早,不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去,像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來,然后再放回它應該放的地方。后來他家要搬到附近另外一個住宅區,他也被轉學離開了圖書館。可他心里老記掛著“我走了誰來整理那些站錯隊的書呢?”想來想去,他讓老媽又把他轉回了原來的學校。他告訴圖書管理員,“現在爸爸用車接送我上學,如果爸爸不帶我,我就走路來。”看完這個故事,我被比爾那做事認真的精神所感動。一個十幾歲的孩子,做事如此認真,決心如此堅定,則天下無不可為之事。
我想到,在許多偉大或杰出的人物身上,總有許多優于或異于常人的地方,這些都會或遲或早的在他們的生平事跡中顯現出來。成名之前,這些可能被人忽視,成名之后,人們才想到了他們當初的不凡。但不管事前或事后的記錄,無疑都是留給人類的一份精品。
小學周記 篇3
我家來了個新伙伴。
它的臉圓圓的,眼睛大大的。它的嘴巴與鼻子都小小的。渾身毛茸茸的,非常可愛。你們說它是誰?對了,它就是對我的小狗——小米。
我們總是一起玩。而且,我做作業時,它會陪著我。它現在就在我書桌下呢!我出門時,它會站起來,我就得抱它。
每天早晨與下午,我都會帶它下去散步。我還會把它的大便用紙收起來扔在垃圾桶里,保護環境。
我真喜歡我的新伙伴。
小學周記 篇4
星期天,媽媽對爸爸、姐姐和我說:“今天,我們要大掃除!”我聽了表示贊同,因為我有點胖,這正是鍛煉的好機會。可姐姐嘴里嘟囔著:星期天也不讓休息。爸爸聽了滿臉愁云。媽媽說:“他們兩個不打掃,我們兩個打掃,到時候中午別吃飯就行了吧!”他們兩個一聽:“別!別!別!我們做還不行嗎!
大掃除開始了,媽媽分配任務是:媽媽的任務是打掃餐廳和陽臺,爸爸的任務是衛生間,我是拖地,姐姐把每個臥室打掃一遍。大家都分頭干了起來,全家人分工合作干的熱火朝天。我把地上的污漬用拖把拖的干干凈凈,哪里拖不來就用小刀刮干凈再拖,我干的滿身是汗。最后大家都打掃完成了,媽媽做了評論,今天大家表現的非常好,打掃的.也很干凈,但表現最好的是馬千,干的都最認真,打掃的也最干凈,值得大家學習。媽媽表揚的有點不好意思了:一般,一般,繼續努力!大家看到我的態度,都高興的笑了,并鼓掌鼓勵我。
我真正的感覺到勞動真好,真是一舉三得,一是鍛煉了身體,二是美化了環境,三是得到大家的表揚。
小學周記 篇5
這一周的天氣很熱,我每天中午去上學之前都要從冰箱里拿一盒冰淇淋吃。可是不知道怎么的,星期五下午我放學回來打開冰箱的時候卻發現冰箱變得空空的了。
原本我以為放學回家就可以吃到冰淇淋了,可是冰淇淋不知道怎么的便從冰箱里消失了。后來我問媽媽,媽媽說下午家里來了客人,冰淇淋全部被幾個小朋友吃了。得知是被小朋友吃掉了以后我也不好再追究什么了。接著我的腦海里邊產生了一個念頭。
我想學做冰棒,我問媽媽:“媽媽,怎么做冰棒啊?”媽媽說:“先準備奶油、牛奶和糖,把奶油、牛奶和糖倒在碗里,拿出打蛋器攪拌均勻,攪拌到里面的糖都化了,然后拿出鍋,把碗里面的冰淇淋漿倒入鍋中加熱,一邊加熱一邊攪拌,不要讓冰淇淋漿沸騰,最后,把冰淇淋漿倒入模具里,放進冰箱冷藏兩個小時就好了。”我照著媽媽說的話去做,兩個小時以后,我從冰箱里把冰淇淋拿了出來,冰淇淋漿已經凍成了冰淇淋,我吃了一下,很好吃。
就這樣,我學會怎么做冰淇淋了!
小學周記 篇6
今天,我剛進室,就發現同學們都用異樣的目光打量著我,還有人對我指指點點。是不是我做錯了什么事?頓時我的心像十五個吊桶打水-----七上八下袁榮澤走到我跟前厲聲說: “快把我的鋼筆還我!’’我的臉“刷”的一下紅了,天哪,我什么時候拿過他的鋼筆!我心里很不是滋味,“什么鋼筆?”我驚奇地問。這時王科濤指著我的鼻子說:“別裝了,昨天,你走得最晚,不是你還有誰?趕快把鋼筆還給人家吧!”這時我的淚水在眼眶里直打轉,哭,別人會罵我假惺惺;不哭,心里憋著一個疙瘩,難受得要命。我的雙耳嗡嗡直響,臉氣得鐵青,真想一頭撞過去,以示我的清白。這時我問袁榮澤:“你是不是放錯地方了?
這時班長和幾個同學到袁榮澤的座位處認真地翻找起來,終于在兩張桌子的夾縫中找到了,真相大白了!我“哇’’的一聲哭起來……
誰能理解這種被冤枉的滋味啊!
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