實用的周記初中四篇
時間飛快，一個星期已經結束了，我們對人和事情也有了新的看法，讓我們通過周記發表自己的意見和想法吧。我們該怎么寫周記呢？以下是小編整理的周記初中4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
周記初中 篇1
沒想到連續五天的軍訓竟這樣結束了。真的有些難以置信。五天前我們還都為軍訓的苦累而頭疼，埋怨，叫苦。恨不得一下子到星期五。而五天后的我們卻在綠草如茵的操場上跟與我們相處了五天的教練作最后的告別。在會操結束后的這一刻，心中竟滿是不舍，五天的經歷，五天的相處，讓我們跟教練之間產生了一種奇特的朋友之情。此刻淚水在眼眶里打轉，是我們震天的掌聲留住了本想轉頭就走的教練。雖然這五天里他對我們是這樣嚴厲，這樣苛刻，但我們都能感受得到他對我們的關心，對我們的影響。在這個時候彼此都舍不得吧。轉過頭，他有些哽咽的說：“我希望你們捷報頻傳，每一個同學都能考上大學，三年后每個人都是神采奕奕的大學生……”雖然軍訓很累，雖然教官很嚴，雖然我們個個都很調皮。但這卻演變成一種不一樣的情感纏繞在70個人之間彌久不散。
“捷報頻傳”這四個字深深地印在了我得心里。謝謝他對我們不求回報的付出。這以后我們大家可能又要分開了，因為英語跟俄語的不同選擇，讓我們只當了一周的同學。也只一周，我就已經喜歡上了這個高價班，喜歡上了這個學校。
博學，篤志，明德，求真。
我會好好學習，三年后一定是一個全新的我！
周記初中 篇2
面對眼前大大小小的周記本，我的心里略有幾分欣慰。
寫作是一件痛苦的事情，我也曾堅持不住，可慶幸的是我沒有被困難嚇倒，那份激情依舊流淌在周記本上。我的作文寫得不是太好，但我對作文的這份熱情足以打動人心。我的字寫得也不怎樣，但我的心卻在作文中翩翩起舞。作文不是水中花，鏡中月，她是我心靈的寄托，是堅持的結晶。
周記本里有我逝去的童年，有我成長的足跡，有我生命的動力！我在這里播下智慧的種子，孕育動人的樂章，收獲成功的喜悅。
如詩的年華，卻沒有詩的瀟灑；輕松的年齡，卻沒有輕松的日子。可我并不后悔，我將我的生活融入了周記，這里是我創造快樂的舞臺。
我堅持，我努力，我奮斗，我創造……
很難想象，如果沒有周記記錄生活的點滴，到老時又怎能感到夕陽無限好？
面對周記，我的心已經平靜，可我的激情揮灑不盡……
周記初中 篇3
我們無法挽留時光，這插曲早早地想起，卻也不能跳過，不能避開。
過去那兩年里，我們都快樂。有人說初一是最純真的，初二是最讓人留戀的，初三卻是最辛苦、最勞累的。
是啊！可我們就是戀上了初三的這種感覺，它讓我們變得堅強、變得無所畏懼、變得生機勃勃。因為我們又一次找到了有家的感覺，找到了我們自己的隊伍36。
我們都愛這個隊伍，盡管它不是最好的，但它最突出，它永遠是我們心目中的唯一，它讓我們每一個人都找到了自己的定位，并融入進去。
在那里，我們都有了理想，都在為理想而奮斗、而奔跑。
36我們永遠的記憶、永遠的插曲！
明年的冬天，我們再見。
記得到時候，帶上你們的成功！
還有，別上你胸口的那枚絨花。
周記初中 篇4
從出生到現在，我收過很多禮物，但最特別的禮物是我在上周二收到夏老師送我的一根精美跳繩每當看到它，我又驚喜，又慚愧，總之，其中滋味難以用語言表達。
周二前夏老師告訴我們要進行跳繩比賽，我心里也癢癢得不得了。可我小小個頭，胖墩墩的'身子，根木不是運動健兒的料。學習呢，更是糟糕得不可見人。難道我真是無用武之地 我一個勁兒地坐在那里，低著頭唉聲嘆氣夏老師仿佛看透了我的心思。走過來撫摸著我的頭，意味深長地說：“孩子，老師堅信你參加雙搖跳繩一定能為班爭光，不要令老師和全班同學失望。”聽了老師的話。我心中猶如一股暖泉涌入，我激動地含著淚使勁點點頭。
既然答應了老師，就一定得盡力做好。早上一起來第一件事就是跳繩，晚上的最后一件事仍是跳繩二雙搖跳，說起來容易做起來難。我要么雙搖了，跳不過去，要么是跳過去了卻沒有雙搖。這時我心里不停地罵自己：“怎么這樣笨 ”當灰心失望時，我就又想起了老師看我的眼神和給我力量的話語。對，我一定行。于是，我一邊找規律，一邊努力練習。終于，功夫不負有心人，我竟然跳了一個，有了一個就會有第二個，我又一次努力，奇跡出現了，我竟能跳好幾個。
第二天，我喜滋滋地把這個消息告訴了老師，老師也興奮不已，忙讓全班同學拉開桌子，給我挪了一個大大的空間。讓我盡情表演。哇。我竟連跳 15 個，老師帶頭鼓掌，雷鳴般的掌聲暖遍了我的心田。我成功了！ “孩子，繼續努力，為班爭光，老師和全班同學相信你一定行！ ”盼望著，盼望著，終于比賽的日子———星期二到了。比賽開始了，看著參賽同學的精彩演，聽著場外觀眾雄壯有力的‘加油”聲，我心里異常激動，仿佛加油聲都是給我的。今天不知怎么了，時間過得怎么如此慢！終于輪到我上場了。
“劉澤雄，加油！”全班同學異口同聲地喊道“孩子，你一定行，加油！”夏老師也站在場外，伸著手對我大聲呼喊我緊緊地拿著跳繩走進比賽場地。這可是有生以來我第一次光榮地為班爭光呀，我的心情緊張極了，捏繩子的雙手都已濕透了，身子還在微微發抖—呢！我一邊安慰自己不要緊張，一邊調整好繩子的長度。“萬事俱備，只欠東風” 。我瞪大 雙 眼 盯 著 裁 判 員 老 師。“嘟———”哨聲響起了，我連忙使出了吃奶的力氣甩起了繩子。誰知天不助我也，繩子竟絆住了我的右腳。我一陣忙亂，重新調整姿勢，再次甩開了跳繩。可是，繩子好像故意和我作對一樣，又一次絆住了我腳。我急得氣喘吁吁，手忙腳亂，狼狽極了。
“劉澤雄，沉住氣，相信自己”老師信任的聲音傳到我耳邊。頓時，不知為啥，精神一下子足了。一下，兩下，三下……我跳了十一下。當我垂頭喪氣走回去時，迎來的卻是老師和同學們需鳴般的掌聲。“孩子，你成功了！”老師伸起大拇指直夸我，而目‘還送給我一根早已準備好的精美跳繩。我又高興又慚愧，因為我的成績算不上優秀，但對于我來說確實勝利了。激動之時，我心里一下子涌現出了一個真理：愛心加努力等于奇跡。
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