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新學期周記

時間:2022-07-09 15:32:41 周記大全 我要投稿

新學期周記范文8篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,轉眼一周又過去了,一周的時間,一定有不少感想,不妨坐下來好好寫寫周記吧。可是怎樣寫周記才能出彩呢?以下是小編整理的新學期周記8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

新學期周記范文8篇

新學期周記 篇1

  我開開心心地來到了新的校園,我站在操場上大聲地叫:“呀!真是太美了。”

  教室里一個人也沒有,我就想:“咦?今天為什么沒有人到我們班來呢?會不會今天不上課?”我正想著,有一個同學竄了出來,我抬頭一看,原來是我幼兒園的兄弟“胖胖豬”。他看著我說:“咦?你跟我一個班嗎?”

  “是的。”我說。

  “我們可以一起玩多米尼骨牌了。”他大叫一聲說。

  可是這兒沒有骨牌呀!突然間,我看見老師的書桌上疊放著很多童話書,有我愛看的《海底兩萬里》、《格林童話》、《愛的教育》等等。我馬上把書一字排開,我們正玩得歡時,這時又有一大群人沖了進來。

  我看見這群人都是我幼兒園的.兄弟。我們幾個是六大金剛小超人”、“悟空”、“財神”、“宙斯”等等。我們在一起玩時,走廊上聽見了腳步聲,其中有一個人躲到了門后,準備去嚇人。一眨眼工夫,只見一個高大的影子已來到我們面前,只聽“咚——”的一聲,把門關上了。這時我馬上回到了座位上面,好像在玩玩具的樣子。這時有人大聲地說:“教室里發生了什么事?像大鬧天宮似的。”我一看,原來是架著一副眼鏡,表情嚴肅的校長先生呀!

新學期周記 篇2

  又是一個新學期了,沒辦法,一想到學習計劃,我腦中浮現的就是“新學期”這三個字。經過了小學六年的學習,我想我對于學習的壓力已經有了很大的適應,在這六年的學習生活中我也改掉了很多不好的習慣,最大的一點就是開始明白什么才算得上是認真學習。

  首先,我認為,學習中不可忽略的一點就是要學會分析自我的學習特點,像我——理解潛力還能夠,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯(用家長們的話說就是不認真),而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩,因此,在這點上,我期望自我能在新學期里對待學習更認真,更有耐心。

  其次,我覺得,在學習中,確定學習目標也是很重要的,學習目標是學生學習努力的方向,正確的學習目標更是能催人奮進。反之,沒有目標的學習,就是對時光一種極大的浪費。所以,我暫時的`目標就是先進入全班前10名,而對于我較弱的英語我會努力,讓它也有所進步。

  最后,也是最關鍵的一點,就是要科學安排時光,沒有合理的安排,再好的計劃也會付之東流。所以,在新學期里,我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時光,要把每一點一滴寶貴的時光都抓緊。

  計劃寫完了,我想,按照慣例,似乎還就應加上幾句鼓勵的話,但我覺得,有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言,那么,我就以它作為我學習計劃的結尾吧,那就是——定了計劃,就必須要實行。

新學期周記 篇3

  新學期開學了,在新的一學期里,我爭取成績有很大的進步,做一個德智體美勞,全面發展的'好學生。

  在新學期,我要更加尊敬老師,關心同學。課前認真預習;上課時認真聽講,不說話,不搞小動作,積極回答問題;課后復習,認真做作業,不懂就要不恥下問。不僅在學習上要做好,而且要加強體育鍛煉,積極參加學校的各項活動,讓自己各方面都有進步。另外,我想改掉自己全部的壞習慣。

  因此,我要更加努力,實現我的目標。

新學期周記 篇4

  時間過得真快,一下子我就掉入了暑假時光的熱情懷抱,在快樂的暑假里,我們一家都玩得不亦樂乎,爸爸更是帶著我們外出旅游,走過那一道美麗的彩虹橋,我猜想著也許仙子們就在對岸等著我呢;吃著出名的地方小吃,行路在美麗的海岸,往窗外一 看,哇!是一望無際的太平洋啊。那美景彷佛還在我眼前,可是怎么又一轉眼開學日就迫在眉睫了啊!

  時間過得真快,那個懵懂的小女孩,經過一年的洗禮,已經蛻變成爲一個亭亭玉立的女孩—-我在開學日的前一天,我忐忑不安、緊張萬分,擔心暑假作業寫得不夠好、擔心明天早上又賴了床,可是想到好久不見的好朋友又可以見面了,緊張感就被拋到九霄云外了,最終抱著緊張和期待的心情入睡,準備迎向明天的苦戰以及欣喜,整個夜里,都做著與學校生活相關的夢境呢!

  時間過得真快,才沒多久,天就蒙蒙亮了,我抱著興奮的心情,起床、漱洗、吃早餐,蹦蹦跳跳到學校去上學,一進到教室,看見好久不見的好朋友,大家終于又能玩在一起了,可以一起玩耍、一起上課,感覺真是開心無比。可是辛苦卻在后頭,唉!開學日也代表惡夢的開始呢!開學了,老師要開始趕進度、寫考卷,辛苦的日子已在開學日起熱鬧開鑼了!

  在這個學期開學的當下,我給了自己很多的希望,一愿今年的成績可以突飛猛進,一償成爲班上名列前矛的夙愿;二愿在作功課時可以更細心的'爭取佳績;三愿可以成爲班上的人氣王,讓自己細心、懂事的形象,和彬彬有禮的模范生畫上等號,我想那時的一定也想爲自己的表現大聲喝采!

新學期周記 篇5

  春暖的花開驅趕了冬天的感傷,我們伴著春節喜慶的鐘聲再次踏入了學校的大門。新學期的帷幕為我們拉開了嶄新的學習舞臺,但是,榮譽的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途絕對非一帆風順。上個學期的歡笑與淚水,成功與失敗等都已成為過去式,我們應該放眼未來,洗去心靈的塵埃,拿上我們的武器,整裝待發,大步邁向新學期!

  在新的學期中,要想成績攀上更高的山峰,就要為之不懈的努力!一分耕耘一分收獲。學習不但是一種興趣,更是一種責任,是我應該做而且必須做好的事情,學習還會給我們帶來副產品——壓力。沒有苦累的過程,就不會有進步和提升。正是學習中的苦與累締造出我們加倍努力學習的原動力。無論是過去、現在還是未來這都是永恒不變的定律。再華麗的辭藻都遠不及最樸實的行動。我們不可以再做語言的.巨人,而是要蛻變為行動的主人。只有真正學會自主學習,成績才會真正有質的飛躍。

  除去知識的攝入外,還有一件很重要的事情,那就是——學會感恩。感恩,是生活中溫暖陽光的來源;是彩繪生活的畫筆。!“春天來了,我卻看不到”這是讓人多么心痛的感受。因此,學會感恩是人生路上不可或缺的過程之一。對父母感恩,他們賜予我生命;對老師感恩,他們教會我知識;對朋友感恩,他們給予我幫助;對上天感恩,它在看著我做人。讓我感恩的熱太多,在這我想說一句:我的親人,我的朋友,不論是熟識的還是陌生的,我都要感謝你們,感謝你們給我的一切一切。學會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統美德,值得我們不斷發揚和繼承!

  書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。站在新的起跑線上,我們的目標就在充滿希冀的前方。我要加油,在絢麗多彩的初中生活中,好好學習,這是沖刺,面向新的征程,也許會有坎坷,艱險,但我堅信:我一定會戰勝一切困難,避過所有的淺灘,到達成功的彼岸!

新學期周記 篇6

  轉眼間,又一個新學期開始了,同時也是我小學最后一學期。帶著新的書包,新的目標,新的希望又重新踏進了教室。

  記得上學期沒有考到理想的成績,離升學目標還差那么幾十分。然而這學期,我必須全身心的投入學習,掌握好知識。在這學期里,我寄托了我的所有希望,這顯然是一個最重要的學期。

  我一定得轉好我人生的'第一個轉折點,機會只有一次,但是機會也只是給那些有準備的人。希望之燈也會在這學期里復燃。我不想辜負任何人,我不想自己的愿望落空。

  在這學期里,我心中就只有一個念頭:學好知識,千萬別馬虎。在這學期,我希望我期中成績:語文96分,數學98分,英語100分,升學成績達到語文:97分,數學99分,英語100分。

  既然有希望,那么就可能有失望,所以這學期不能有半點疏忽。家庭作業盡量全對,書寫認真,課外多積累,多做題,回家后認真復習。這些是我在新學期里要做到的,同時也多幫助同學,大家一起學習,一起進步,這也都是我的希望。

  新學期,新希望,加油吧!我相信我會通過自己的努力考上我理想的中學。找到丟分的原因,從哪里跌到,就從哪里站起來,再長的路,只要一步一步堅持走下去,終會到達目的地,再短的路,如果不走,不邁走腳步,怎樣都無法走到終點。為自己的人生奮斗,為自己的目標堅持,為自己的希望加油!一份努力,一份收獲。為自己的理想插上一對金色的翅膀,長大后也為國家增添一份光彩。

新學期周記 篇7

  昨天,是上英語輔導班的第一天,我心里有點害怕,因為老師布置的暑假作業沒有寫完,所以我心里很害怕。

  但在媽媽的'鼓勵下我勇敢的去上了,一到那里我問了問同學,結果他們都沒寫完,甚至,有的人就沒寫,經過老師耐心的講解之后,我知道了學好英語課,走遍全世界,現在我就不害怕了,不但更喜歡英語課了,還想天天上。這次課我感覺很輕松就上完了,不像以前那么費勁,那么想快點下課了,也不在討厭英語課了。以后我一定要好好學習英語,還有其它課,長大一定要考上一個好大學,做一名優秀的學生,將來找一個好工作,做一名國家的棟梁之才,還要做一個優秀而又負責任的家長。

新學期周記 篇8

  開學這個字眼對同學來說,是一件開心的事,但對我來說卻是一件令我無奈的事,因為開學之后我無法像暑假中隨時開心的出游,增廣見聞,只能在學校和朋友,在“十分鐘”下課時間玩,但在學校有同學陪我玩,讓我時時刻刻都不寂寞、孤單,讓我對這個無奈,也有了一些期待。

  其實我對開學有一些擔憂與惶恐,開學當天,我忐忑不安的來到了學校,但因為同學的招呼聲、聊天聲,重振了我的自信心,在多數同學的.陪伴下,我習慣了忙碌的生活,我也開心的去面對這個開學的到來,讓我不必再擔心,因為只要懂得面對生活上的種種事物,就可以快樂學習。

  我終于拋棄了這個不想上學的想法,因為我體會到——開學日事實上并不是恐怖的開端,對我來說那只是一個個人的心理作用罷了,因為我用了行動幫助他人,也用了行動證明自己長大了, 我將變成一個勇敢面對挫折的小孩。

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