【必備】初中開(kāi)學(xué)周記范文匯編6篇
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，現(xiàn)在的你想必不是在寫(xiě)周記，就是在準(zhǔn)備寫(xiě)周記吧。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編幫大家整理的初中開(kāi)學(xué)周記6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中開(kāi)學(xué)周記 篇1
光陰如梭，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)二十多天了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。剛?cè)胄r(shí)，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的陌生。陌生的同學(xué)、陌生的老師、陌生的課室、陌生的校園，就連這兒的一花一草一木也是陌生的。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。Jasmin講課是那樣引人入勝。同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，使我感到無(wú)比新鮮。
初中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人成熟的開(kāi)始，而小學(xué)只是基礎(chǔ)。兩者比較起來(lái)。初中是忙碌的，小學(xué)是歡快的，在小學(xué)時(shí)，老師常常在管我們，而對(duì)初中來(lái)說(shuō)自學(xué)更主要，學(xué)科多了，時(shí)間少了，更要刻苦學(xué)習(xí)。有時(shí)，我時(shí)常回憶起小學(xué)生活，甚至趁中午空閑回小學(xué)學(xué)校，站在大門(mén)口，望著低年級(jí)的小朋友在操場(chǎng)上追逐打鬧，有的躺在操場(chǎng)上，看著藍(lán)天。白云，勞累早就煙消云散了，看著看著也想起自己以前在操場(chǎng)上與同學(xué)們。老師玩老鷹捉小雞的快樂(lè)時(shí)光…現(xiàn)在，那將都是過(guò)去，一段美好的回憶。
盡管十分想念小學(xué)生活，但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)中學(xué)生活。
初中開(kāi)學(xué)周記 篇2
今天是來(lái)報(bào)名的，我順便逛一逛我的新學(xué)校，我有好多不知名的滋味。我想我會(huì)快樂(lè)的象小海豚！走在校園里，我莫名其妙地笑起來(lái)了，是那樣幸福地笑，是那樣陽(yáng)光地笑。雖然六年的小學(xué)生活讓我難以忘懷，但是我更加向往中學(xué)的生活。在那間小學(xué)里，我找到的是快樂(lè)，是朋友。那么在這間重點(diǎn)中學(xué)里，我找到是什么，是快樂(lè)嗎？是朋友嗎？還是學(xué)習(xí)的壓力呢？我懷著好奇與期待塌入了這所中學(xué)。
走進(jìn)校園，就連呼吸都感覺(jué)成熟了許多，望著教學(xué)樓，心里總是忍不住幻想我以后在這棟樓里怎么怎么樣地學(xué)習(xí)。天哪，我等不急了，我從來(lái)沒(méi)有這么急過(guò)。我看這同學(xué)們走來(lái)走去的，我又想，我會(huì)不會(huì)跟舊同學(xué)在一個(gè)班呢？算了，不想這些，該知道的，總會(huì)知道的。
這間學(xué)校真漂亮，好大啊，我想我的樣子一定是笑著的，不然我怎么會(huì)覺(jué)得開(kāi)心呢？我想我的同學(xué)一定也是這樣想的吧！我甚至可以想象到我的明天是怎么樣子的。這里的風(fēng)也仿佛在與我同樂(lè)。我終于體會(huì)到了老師與父母在考試前極希望我考上重點(diǎn)中學(xué)的心情，可是我跟他們不同，他們是那種壓抑的心情，會(huì)給我?guī)?lái)壓力，我是那種快樂(lè)的好奇，會(huì)為我?guī)?lái)驚喜。我喜歡這間學(xué)校，它為我?guī)?lái)的不僅僅是榮譽(yù)，還是我自己覺(jué)得的莫名其妙的放松，我喜歡這種莫名其妙。
我開(kāi)心，幸福，快樂(lè)，期待，好奇。總之，我是多種多樣的滋味！
初中開(kāi)學(xué)周記 篇3
九號(hào)總算迎來(lái)了我的新生活，領(lǐng)材料，填表，交學(xué)費(fèi)，整理東西……，忙得不亦樂(lè)乎，不過(guò)最令我想不到的是開(kāi)學(xué)第一頓就受到了慧和文刀的熱情款待，實(shí)在是讓我和凝感激不已啊，而我哥的突然襲擊則讓凝措手不及。
無(wú)論如何總算是開(kāi)學(xué)了，聽(tīng)講座，參加開(kāi)學(xué)典禮，這一切仿佛讓我回到了大一，但是想一想自己已經(jīng)在江財(cái)生活了四年了，這里的一切我都是那樣熟悉，看著穿軍訓(xùn)服的本科新生們，突然覺(jué)得自己老了很多，當(dāng)然，也成長(zhǎng)了很多。凝和我一個(gè)寢室，另外兩個(gè)分別是干練的倩和溫柔的瓊，大家相處很融洽。沒(méi)有班主任，只有下班黨員的我們班舉行了第一次班會(huì)，算是第一次正式見(jiàn)面，與大學(xué)相比，我們班上的男女比例基本持平，不過(guò)整個(gè)專(zhuān)業(yè)還是女生偏多啊。這個(gè)禮拜只上了三門(mén)課，但讓我們印象最為深刻的要屬審計(jì)課了，院長(zhǎng)的博學(xué)使我受益良多也同時(shí)令我強(qiáng)烈地感受到自己的孤陋寡聞和知識(shí)儲(chǔ)備的嚴(yán)重不足，四節(jié)課下來(lái)仿佛被點(diǎn)燃了求知的激情，于是和同學(xué)迅速奔向圖書(shū)館，把院長(zhǎng)推薦的管理、哲學(xué)、法律以及審計(jì)經(jīng)典案例方面的書(shū)籍都借了回來(lái)，恨不得一口氣把它們?nèi)佳b進(jìn)腦袋。在倩的提議下，我們寫(xiě)下了“謹(jǐn)記第一堂審計(jì)課”的字幅貼在了寢室里，用以自勉，讓大家一直保持這種向上的激情！如果說(shuō)這周令我最為沮喪的事情那無(wú)疑是注會(huì)考試了，當(dāng)初信誓旦旦地報(bào)名、買(mǎi)書(shū)、報(bào)輔導(dǎo)班打算大干一場(chǎng)，但暑假卻沒(méi)有將這種激情持之以恒，最終導(dǎo)致了昨天下午《會(huì)計(jì)》慘烈的結(jié)果，而對(duì)于《審計(jì)》我則連考試的勇氣都沒(méi)有。結(jié)束考試后我已下定決心，明年一定要讓自己微笑著走出考場(chǎng)，我再也不要體會(huì)那種在考場(chǎng)坐如針氈的感覺(jué)了。
第一周就是這樣，盡管我導(dǎo)師還沒(méi)有正式確定，這讓我煩躁不已，但我相信一切都會(huì)好起來(lái)的！
初中開(kāi)學(xué)周記 篇4
又見(jiàn)熟悉的校園，陽(yáng)光依舊明媚，天空依舊湛藍(lán)。唯有校園里的玉蘭樹(shù)長(zhǎng)高了些，枝繁葉茂。操場(chǎng)上熙熙攘攘，充滿(mǎn)了久違的歡笑。
走進(jìn)教室大門(mén)，一聲聲“老江”叫得格外親熱。這聲音，聲聲入耳，顯得那樣親切，一股熟悉的氣氛迎面而來(lái)，我又回到了快樂(lè)的大集體！一張張熟悉的面孔展現(xiàn)在眼前：一個(gè)暑假過(guò)去了，同桌陳壯又強(qiáng)壯了許多，顯得虎頭虎腦，煞是可愛(ài)；陳可可則像春筍出土般，又“竄”高了些；方浩呢，還是那頭微微留長(zhǎng)的頭發(fā)，自然地向前豎起顯得挺“酷”……大家互相問(wèn)好，聊著，笑著，鬧著，往日快樂(lè)的氣氛又回來(lái)了。旁邊的兩位女生正興致勃勃地交流，詢(xún)問(wèn)對(duì)方過(guò)暑假的情況，只見(jiàn)其中一位興奮地說(shuō)：“我今年暑假去了北京，你也去了？”另一位略帶失望地回答：“那你可真是幸運(yùn)，我今年可憐透了，爸媽工作忙。我只好成天悶在家，哪兒也去不成！哎，真羨慕你呀。”話(huà)音剛落，只聽(tīng)得前面的同學(xué)也在嘰嘰喳喳地談?wù)摚骸拔医衲耆B門(mén)旅游了，鼓浪嶼的海底世界可好玩了……”“我可苦了，考試沒(méi)考好，在家里補(bǔ)習(xí)功課，玩的時(shí)間都沒(méi)有……”呵呵，看來(lái)，“玩”字這個(gè)話(huà)題還是挺新鮮的。
正想著，只見(jiàn)前面的幾位男同學(xué)正探頭探腦地觀察周?chē)膭?dòng)靜，很快又低下頭去，拿起筆，在本子上迅速寫(xiě)著什么。一位班干部恰巧從一位男生旁邊路過(guò)，冷不防問(wèn)道：“干什么呢？神神秘秘的？”那個(gè)男生猛然一抬頭，一看不是老師，松了一口氣，嬉皮笑臉地答道：“沒(méi)……沒(méi)干什么，就是作業(yè)出了點(diǎn)小問(wèn)題。”說(shuō)罷，又開(kāi)始了他自己的“工作”。本以為“臨陣磨槍”，還能逃過(guò)老師的“法眼”。可是“狐貍尾巴始終要露面”，這不，班主任剛到就要求檢查作業(yè)。那些同學(xué)只得灰溜溜地躲著老師的目光，在作業(yè)本上亂畫(huà)一通，勉強(qiáng)來(lái)個(gè)蒙混過(guò)關(guān)。哈哈，這“作業(yè)質(zhì)量”的問(wèn)題還是很?chē)?yán)重的。
無(wú)意間一抬頭，瞥見(jiàn)了墻角的一臺(tái)嶄新的大彩電。呵！上面還掛著個(gè)投影儀。變了、變了，現(xiàn)在條件好了，教室里的設(shè)備都“改頭換面”了，新學(xué)期果然不一樣！欣喜之余，看著那三張課桌上的三個(gè)空位，心頭不禁涌起一股思念之情。五年同窗，到頭來(lái)還是分離，真不知我們何時(shí)才能再相見(jiàn)。低頭看著那一本本新書(shū)，往日的一幕幕在我眼前浮現(xiàn)：我們?cè)谝黄鹕险n，在一起做功課，在一起復(fù)習(xí)，在一起考試。然而今天，這個(gè)集體里卻少了三人，你們?cè)谶h(yuǎn)方跟著打工的父母，生活、學(xué)習(xí)還好嗎？
開(kāi)學(xué)了，窗外小鳥(niǎo)的啼叫聲依舊清脆，風(fēng)兒的腳步依舊柔和，校園的快樂(lè)依舊！
初中開(kāi)學(xué)周記 篇5
進(jìn)入初中生活的正軌，一個(gè)漫長(zhǎng)而充實(shí)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的校園生活。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的一切都是新的，你看見(jiàn)了嗎？新的生命正在破土而出.由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我們的武器,整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎？
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的初中，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒(méi)有,更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo)。這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的，因?yàn)槟闶且粋�(gè)騎士,擁有騎士精神，勇敢的騎士,不會(huì)被任何困難打倒！
我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī),班規(guī),堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事，我們即將充滿(mǎn)激情,踏上征途.未來(lái)是我們的.!我選擇!我喜歡!
我們即將充滿(mǎn)激情,踏上征途.未來(lái)是我本周是開(kāi)學(xué)第一周，在緊張忙碌的軍訓(xùn)過(guò)后，我們迎來(lái)了新的初中生活，新環(huán)境，新同學(xué)，新開(kāi)始，新的自我。
籃球場(chǎng)上躍動(dòng)著新的驕健的身影。轉(zhuǎn)身、突破、急停、投籃，一系列動(dòng)作一氣呵成。球進(jìn)了！觀眾歡呼雀躍，閃耀著新的風(fēng)采。
現(xiàn)在的我們，在一個(gè)新的起點(diǎn)上，向著新的目標(biāo)前進(jìn)！
初中開(kāi)學(xué)周記 篇6
同學(xué)們，新學(xué)期剛剛開(kāi)始，我送你一句格言：良好的開(kāi)端是成功的一半。祝你從第一課開(kāi)始就抓緊學(xué)習(xí)。
這個(gè)道理是很簡(jiǎn)單的。有一個(gè)“吃燒餅”的笑話(huà)：一個(gè)人肚子餓了，吃了一個(gè)燒餅沒(méi)有飽，再吃一個(gè)還沒(méi)有飽，吃到第三個(gè)才覺(jué)得飽了。
他說(shuō)：早知道吃了這個(gè)燒餅就能飽，我就不吃前面那兩個(gè)了。你一定會(huì)覺(jué)得他說(shuō)的是傻話(huà)，沒(méi)有前面那兩個(gè)燒餅墊底，光吃最后一個(gè)燒餅怎么能填飽肚子呢？
可是，同學(xué)們當(dāng)中有沒(méi)有這樣的人呢？平時(shí)，特別是新學(xué)期的開(kāi)始，什么也不在乎，等到快考試了才著急起來(lái)，拼命開(kāi)夜車(chē)，學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)然不理想。這樣的同學(xué)，不是有一點(diǎn)像那個(gè)重視最后一個(gè)燒餅的人嗎？
不要以為現(xiàn)在剛開(kāi)學(xué)，時(shí)間還很多，反正來(lái)得及。要知道，我們學(xué)習(xí)的是科學(xué)。科學(xué)是有嚴(yán)密體系的，是一環(huán)扣一環(huán)的。今天有今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，明天有明天的學(xué)習(xí)任務(wù)，你今天的功課學(xué)不好，就會(huì)影響明天的學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，背著欠帳過(guò)日子，使“包袱”越背越重，到頭來(lái)后悔莫及。
“明日復(fù)明日，明日何其多。”是啊，日月匆匆，過(guò)了今天，就是明天，過(guò)了明天，又是明天，到底有幾多明天呢？郭沫若曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是速度，時(shí)間就是生命。”然而，恰恰相反，時(shí)間對(duì)有些同學(xué)來(lái)說(shuō)，就像那日歷，撕了這一張還有下一張，撕光了這一本還有一下本，整日是天也昏昏、地也昏昏，抄作業(yè)，鬧著玩……于是，在天昏地暗之中，時(shí)間不知不覺(jué)地溜走了。
我親愛(ài)的同學(xué)，新的學(xué)期開(kāi)始了，別再猶豫，別再沉淪，快振作起來(lái)吧！要知道你的生命的日歷早已被你白白地撕去了許多；要知道，新的學(xué)期要有新的起點(diǎn)，別再浪費(fèi)時(shí)間，快快振動(dòng)作起來(lái)吧！
同學(xué)們，用你的成績(jī)來(lái)證明你的與眾不同；用你的行動(dòng)證明你關(guān)心與愛(ài)護(hù)我們的集體；用你對(duì)他人的理解與寬容來(lái)贏得別人的尊重。
我始終相信，你們會(huì)做的更好。
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