【熱門】高中周記范文集合七篇
時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。相信許多人會(huì)覺得周記很難寫吧，下面是小編為大家整理的高中周記7篇，歡迎大家分享。
高中周記 篇1
煙花寫下燦爛的符號(hào)，星穹留下絢麗的文章。高山在流水的環(huán)繞下歡唱，青春的魅力在月光下悄悄的萌發(fā)。——題記
曾幾何，夢境中。我站立在高山之巔，笑看世間風(fēng)雨云變。我沐浴在陽光下，坐觀大千世界的萬千變化。看月光靜靜的渲染著荷塘，荷花散發(fā)出陣陣清香。觀裊裊青煙在陽春三月籠罩在雨后的鄉(xiāng)村人家。岈然洼然的高下之勢，咫尺千里的登眺所見，縈青繞白的山水遠(yuǎn)景，盡收眼前。享受“采菊東籬下，悠然見南山。”的樂趣，觀賞“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”的美景，展現(xiàn)“天子呼來不上船”的豪邁。醉倒在自由的海洋里，享受著風(fēng)吹過發(fā)梢的輕柔。
身為00后的我們，可謂壓力山大。在年齡與壓力成正比的時(shí)代，我們依然堅(jiān)守著“自由與獨(dú)立”的招牌。卻被大人們稱問“反派”。
月亮在星穹下煥發(fā)著自身的光彩。在夜間，主宰著所有的午夜精靈。曇花一現(xiàn)，震撼了世界，也震撼了星穹。世人擲千金，只為曇花綻放。而曇花只為月亮展現(xiàn)自己最美的一面。友誼在天地間輪回。
身為00后的少年們，生活在虛偽的世界中，六年級的小孩子便知道;“人會(huì)冷，心會(huì)變，三分感情，七分騙。”青春派的我們也許更需要的是友誼，失敗時(shí)，朋友在身邊，給予你鼓勵(lì)。退縮時(shí)，兄弟伴左右，給予你勇氣。可是如今社會(huì)已是物是人非，而我的知己又在何方?
人生像一條河，流走的是歲月，留下的是感覺，是思想。一代又一代人將他們的人生體驗(yàn)過濾，升華，積淀在后人身上，我們正處于朦朧的雨季，只有堅(jiān)信我們的未來不是夢，才能一代更比一代強(qiáng)。我們00后就是追夢少年。
青春的腳步在綠草茵茵的平野里奔跑，希望寄托在我們身上，正值青春的我們未來的曙光，調(diào)撥的琴弦，和永恒的樂音合拍。青春為我們的人生畫上完美的句號(hào)，為人生的篇幅添上光采。
高中周記 篇2
那感動(dòng)深深烙印在我心上，每回想，都會(huì)使我感到絲絲愛的暖流。
父親是一個(gè)很嚴(yán)肅的人，認(rèn)識(shí)他的人都覺得他很少笑，太死板。我也是這樣認(rèn)為的，但那次是例外。
在我很小的時(shí)候，還在鄉(xiāng)下讀書時(shí)，我最想要的東西當(dāng)然就是一雙漂亮的運(yùn)動(dòng)鞋。在剛開學(xué)時(shí)，我就向爸爸說了這個(gè)愿望，希望他在年底給我，爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，我認(rèn)為他是答應(yīng)了，所以一直認(rèn)真讀書，想也讓爸爸在年底開心開心。
年底到了。那天，我拿著滿分的卷子大步大步的向家走著，心里想著我的運(yùn)動(dòng)鞋會(huì)是什么樣子的。嘴角的笑容暴露無遺。
到家了，第一件事就是直奔向爸爸。但爸爸看上去一臉的嚴(yán)肅，我想爸爸是個(gè)老實(shí)的人，一定是想學(xué)城里人搞個(gè)什么驚喜給我，就沒多在意。
晚飯，意外的事情發(fā)生了，爸爸破天荒第給我夾了菜。我當(dāng)時(shí)覺得爸爸好像真的沒有給我買鞋，問：“爸，我的運(yùn)動(dòng)鞋呢？”爸爸看了看我，放下碗筷說：“沒買。城里新年的運(yùn)動(dòng)鞋實(shí)在太貴了。你還要上學(xué)。”聽了，我的眼淚奪眶而出，轉(zhuǎn)身跑到自己的房間大哭了一場。一邊哭一邊大喊：“你一點(diǎn)都不愛我！”
父親敲了幾下我的門，我沒理他。他又在門口說了幾句話，我沒聽清，然后就一片寂靜，門外再也沒有什么動(dòng)靜。我想：爸爸是和我說‘明年再買’這之類的話吧。那一夜，我傷心了一晚，生氣了一晚。
早上，陽光從窗外照了進(jìn)來，很刺眼。一起床，發(fā)現(xiàn)床的旁邊有一雙運(yùn)動(dòng)鞋，我的心臟頓時(shí)跳漏了幾拍。仔細(xì)一看，上面還有父親歪歪的字：女兒爸爸愛你！我的淚又奪眶而出，止不住。陽光照進(jìn)來，找到那雙鞋子上，很漂亮，很迷人。我覺得自己好幸福。
記憶的汪洋大海中尋找到一條叫感動(dòng)的暖流，仔細(xì)品味，有一種幸福叫感動(dòng)。
高中周記 篇3
葉在秋的鼓舞下翩翩起舞，完美的結(jié)束了她平凡而又華麗的生命，同時(shí)為消失在生命的誕生拉開了序幕。
在21世紀(jì)的世界里，90后正茁壯成長著，屬于90后的氣息，充斥著整個(gè)個(gè)性的時(shí)代，青春的聲音正一聲一聲的暢想著，是時(shí)候站起來大聲呼喊，90后的青春將為我而綻放！
有人說青春是花美麗而短暫，而我卻認(rèn)為青春是風(fēng)張揚(yáng)而不羈，再美的花始終會(huì)凋零，再長的生命終究要結(jié)束，再遠(yuǎn)的路中始終有盡頭，青春也一樣，終究會(huì)在某年某月某日或是某時(shí)某刻離你而去，我要告訴你們的不是抓住那即將逝去的青春，不是懷念已逝的年華，而是珍惜現(xiàn)在，掌握未來，用你的個(gè)性，天賦青春的遺憾與空虛，偶爾聆聽一首安靜的鋼琴曲，想象一份幸福，90后的風(fēng)吹過。
90后作為新一代的代表，無疑承擔(dān)著沉重的壓力，與此同時(shí)也在困難中緩緩站立起來，他們正用自己的手撐起屬于他們自己的藍(lán)天，他們正用自己的能力證明著自己，90后們揮灑著汗水，只為追逐最初的夢想，他們?yōu)榱俗杂稍诤诎道镎抑袙暝纳碛埃跓o數(shù)個(gè)夜里哭泣，又有多少個(gè)人知道呢？他們來自何方，終究要?dú)w往何去呢？如果別人說人生漫漫以后還有很長的路，可是青春的路又還有多長呢？這個(gè)世界又還有多少個(gè)90后的青春可以慢慢浪費(fèi)？也許到某一天走到盡頭時(shí)，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)這條路真的很短，很短。短到似乎僅僅不過一瞬間的時(shí)間，已經(jīng)過了一輩子，一般。
我們有理想，有斗志，并為之奮斗，90后是鳳凰，青春是烈火，當(dāng)鳳凰遇上，熊熊燃燒烈火，浴火重生，瘋狂的心聲，90后的風(fēng)吹過希望的火焰在風(fēng)中搖擺。
高中周記 篇4
開幕式上我們班穿著整齊的班服，亮相在秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，開幕式結(jié)束后，我們就開始了比賽。我在運(yùn)動(dòng)會(huì)里沒有項(xiàng)目，我和王藝璇被老師安排檢查紀(jì)律和衛(wèi)生，我和王藝璇都想檢查四年級，姐姐就讓我們檢查四年級的，可是有個(gè)姐姐問我們是幾年級的，她就知道我們不能檢查四年級，因?yàn)槲覀円欢ú粫?huì)給自己的班扣分，我們就去檢查三年級去了，先看看有沒有打鬧的、不是運(yùn)動(dòng)員，進(jìn)入操場的人，扣0、1分，然后再檢查環(huán)境衛(wèi)生。我一定要干好這份工作!我和王藝璇穿梭于三年級各個(gè)班之間，我們兩個(gè)認(rèn)真的做著記錄。
在我們輪休的間隙，我看到了我們班的周鈺琦，她跑的是4x100接力，我看到她跑步的時(shí)候，有一個(gè)別的班的一個(gè)同學(xué)，踩了周鈺琦一腳，但是周鈺琦忍著痛、咬著牙繼續(xù)往前跑，我們都在為她擔(dān)心，但她還是堅(jiān)持著忍著痛，跑完交給了下一棒，到最后趙老師看的時(shí)候，周鈺琦的腳已經(jīng)腫起來了。還有我們班的長跑王張思敏跑四百八百都是第一名。不管同學(xué)們是第一還是最后都付出了自己的努力，他們都盡力了，付出了汗水才贏得班級的榮譽(yù)。
不管是跑步、跳高、跳遠(yuǎn)、扔壘球的運(yùn)動(dòng)員，都很辛苦，他們盡了自己全力，為班級爭光，有些同學(xué)雖然沒有進(jìn)決賽，但也努力了，有些同學(xué)進(jìn)決賽了，值得祝賀。不管是的得獎(jiǎng)沒有得獎(jiǎng)，我們都應(yīng)該為他們鼓掌。因?yàn)樗麄儽M力了，所以我們就要用最激烈的掌聲送給運(yùn)動(dòng)員。
經(jīng)過我們?nèi)w同學(xué)的努力，我們班獲得了“精神文明班級體”，獲得了第四名的好成績，我相信明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)在趙老師的帶領(lǐng)下我們一定加油前進(jìn)，取得更好的成績!
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，我們努力鍛煉身體，來年運(yùn)動(dòng)會(huì)再一搏高低!相信我們的實(shí)力，我們會(huì)贏的!!!
高中周記 篇5
挫折正如空氣，看不見，摸不著，然而，當(dāng)我們面對它時(shí)卻徹底成了它的手下敗將。在還未進(jìn)行一番激烈的戰(zhàn)爭之時(shí)，我們便軟弱無能地卸下了所有的防備乖巧地向它投了降。我們將至死也終不明白，我們丟失了的是一筆難以渴求的財(cái)富。
歷史上有這么一位“宇宙之王”——霍金。在他21歲時(shí)，不幸患上了肌肉萎縮癥，將終生被禁錮在輪椅上，度過下半生的日子。而當(dāng)這樣一個(gè)巨大的打擊如同一把沉重的錘子重重地鑿在他的頭上時(shí)，他并非悲觀，他毫不猶豫地選擇了那條震驚了所有人，轟動(dòng)了全世界的道路。他保持著樂觀的心態(tài)去面對著自
己已經(jīng)所剩無幾了的日子，珍惜著每一分每一秒，也依舊，夜以繼日地工作著。也記得他曾在投影屏上寫下的那一段話：我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維;我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友;對了，我還有一顆感恩的心……正是這樣的一份美好的心態(tài)，才造就了他今天給歷史、給人們心中留下的那光輝的一筆。
歷史上有這么一位聾、啞、瞎的殘疾人——海倫.凱勒。海倫生活在一個(gè)黑暗而寂寞的世界里，曾經(jīng)害怕，曾經(jīng)煩躁，曾經(jīng)憤怒......卻于最后在莎莉文老師的循循善誘及自己的頑強(qiáng)拼搏之下，戰(zhàn)勝了生理缺陷方面所造成的精神痛苦。她開始熱愛生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并親自涉足，以拔尖的考試成績成功考上了哈佛大學(xué)女子學(xué)院。在如今，海倫.凱勒這個(gè)名字我們并不感到陌生，她那面對挫折的'沉著冷靜，必定會(huì)成為眾人學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)，她那金色的光環(huán)也終將永遠(yuǎn)閃耀在我們每個(gè)人的心中。
艱難困苦，玉汝于成。人生難免有挫折，也正如五味瓶一般，酸、甜、苦、辣、咸，若你的生活苦味更重，不要怨天尤人，上帝對每個(gè)人都是公平的，好好珍惜自己所擁有的那筆來之不易的財(cái)富。挫折，重在態(tài)度，好比鏡子，關(guān)鍵都在于你自己。
高中周記 篇6
此刻的高中老師大部分都不懂得因材施教，并且教學(xué)方法從古到今大體上，保守地講，分明就是一成不變嘛：枯燥無味，有的老師還的理不饒人……
“老師啊，我們的孩子就拜托您多指導(dǎo)指導(dǎo)了……”有的老師聽了家長這么說，表面上笑得很親切和藹，口頭上講：“會(huì)的，會(huì)的!”，其實(shí)口是心非：“你們的意思就是說，你們的孩子學(xué)不好，不想學(xué)，就要怪我們老師沒多指導(dǎo)了嗎”
——這是一次班會(huì)課上老師的真情流露，不留意披露出了這段多么“委屈”的心聲。
其實(shí)，老師的想法錯(cuò)了!
從主觀上講，我們學(xué)不好，有很多因素是我們自己造成的。但你們做老師的就沒錯(cuò)了嗎老師不是要教書育人，教學(xué)解惑的嗎
我問：“我們?yōu)槭裁磳W(xué)不好”老師答：“因?yàn)槟銈儾徽J(rèn)真，不想學(xué)!”
我問：“為什么我們會(huì)不想學(xué)”老師無語……
是因?yàn)槲覀儾幌矚g這個(gè)老師，還是對學(xué)科沒興趣呢對學(xué)科沒興趣是因?yàn)椴幌矚g這個(gè)老師嗎還是不喜歡學(xué)科才不喜歡這個(gè)老師的這都有可能。
可你們又會(huì)說了：“同樣是我在教為什么別的同學(xué)都能學(xué)好你卻不能呢“老師們，你們問的問題太膚淺了。生物學(xué)中不是有講嗎每個(gè)生命都是一個(gè)獨(dú)立的生命個(gè)體，都是與眾不同的，它們相對獨(dú)立，都存在著大大小小的差異。因此，可能別的同學(xué)智商比較高呀!或是她(他)對這一學(xué)科比較感興趣呀!
學(xué)習(xí)的好壞與智商的高低是有必須關(guān)系的，但從某種好處上講這兩者間幾乎是沒什么聯(lián)系的。不是有句古話叫：“勤能補(bǔ)拙，笨鳥先飛”嗎(當(dāng)然不排除，那么智商為零的)因此“興趣”才是學(xué)習(xí)好壞的關(guān)鍵!
老師們，你們聽到那里可能會(huì)松了一口氣吧：“你們有沒有興趣跟我們有什么關(guān)系呢那得靠你們自己培養(yǎng)!”錯(cuò)!“興趣”就像一把刀，你磨好了，過一段時(shí)間不用，又置放在空氣中，潮濕的環(huán)境中，那它還會(huì)生銹的。因此“興趣”不是一個(gè)定數(shù)，它隨時(shí)都會(huì)變化。說到那里，興趣的消失與產(chǎn)生就不必須與老師無關(guān)了吧!
可能以前，你被某個(gè)老師教時(shí)，你對那門學(xué)科很感興趣，也學(xué)得不錯(cuò);可一換老師，你就對那門學(xué)科嗤之以鼻了，并且成績也一落千丈!這說明什么
老師們啊，你們要好好反思一下，我們考差了，你們把職責(zé)全都推到我們身上來，讓我們寫什么“反思”。你們不覺得很可笑，很悲哀嗎我們瘦弱的肩膀上為什么要承擔(dān)起那么多不屬于我們的職責(zé)這樣的重負(fù)只會(huì)把我們累夸，寫“反思”也并不能解決什么問題!只增笑耳!老師啊，你們也該反求諸己了!
這天我們最后有個(gè)揚(yáng)眉吐氣的好機(jī)會(huì)，但肚子里的苦水又豈能三言兩語就道盡呢更何況，我們也要“尊師”，否則要是讓“位高權(quán)重”的班主任明白，但是要處分的，校規(guī)都“縱容”老師了，我們又能怎樣樣呢
高中周記 篇7
時(shí)間不斷地流逝。‘時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了……’這首歌不斷地在我的耳邊回蕩。
也許，父親的愛那是守護(hù)之愛，讓你猜不透，摸不透，甚至到這件事發(fā)生后，我才開始明白父親的心思。這件事讓我銘記于心，難以忘懷。
那是在念初三的時(shí)候，家里住的離學(xué)校遠(yuǎn)。所以我每次都是等母親來接送。那天上午的天氣還好，到了下午突然變得烏云密布。要下雨了。我默默地想。到了該放學(xué)之時(shí)，大部分同學(xué)都走了，只剩下幾位在班上。我靜靜地坐在座位上，等待母親的接送。雨越下越大，加上暴風(fēng)。我的心頓時(shí)被刀刺一樣，像被卷入暴風(fēng)雨中，無法逃出困境。我的心情非常焦急，是因?yàn)樘脹]有看到母親的身影。我便走下樓去等她。等了好久，還是沒有等到她。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)好似熟悉但又好似陌生的面孔正向我面前不斷走進(jìn)，是……
是誰呢？他撐著母親逢下雨時(shí)撐的傘快速地走到我面前。我默默地沉思。近了，近了。我看見的竟然是父親！他手上撐著一把傘，在看到我后，微微露出笑容。‘孩子，走吧。’他用沙啞的聲音說。我當(dāng)然毫不領(lǐng)情。‘為什么是你來接我，母親呢？’我生氣地詢問父親：母親呢？不是說好了她來接我嗎？你為什么會(huì)來？‘你母親忙，我接到她的電話立刻就來接你。。。’我頓時(shí)更生氣了，我跑到雨中，默默地走著。‘讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！’我自言自語道。
雨一滴一滴地落在眼睛上，是我難以睜開眼睛。漫步在雨中，心情頓時(shí)冷漠起來。忽然，雨不再滴落在眼睛上。那是父親在雨中給我撐傘，雨濺到他身上，是那么地清晰。我加快腳步，不讓他追上我。畢竟，我不喜歡他，但是她在回家的路上一直為我撐著那把依靠的傘。他被暴風(fēng)雨淋濕了，而我卻被那把依靠的傘不斷遮風(fēng)擋雨。
我不喜歡他，從小至大，在我心里，總是缺乏父愛，他從不關(guān)心我學(xué)習(xí)，不關(guān)心我的生活，總是擺出一副漠不關(guān)心的樣子。但是，我錯(cuò)了，我徹底錯(cuò)了。回家后，母親整頓好父親后，便對我說：孩子，為什么讓你父親如此難過。他，生病了，‘是他自己不撐傘，硬要給我撐，他自己惹的禍……我生氣地說。母親聽了，面無表情，無奈地說：孩子，你知道嗎？你父親接到要接你的電話他有多開心，剛出差回來就馬上過去接你。他本來身體就不好，加上淋了雨，現(xiàn)在更糟糕了。他一直關(guān)心著你。在出差的時(shí)候總是詢問我你的情況，他是愛你的。這份愛他一直藏在心底。他表面上對你漠不關(guān)心，內(nèi)心其實(shí)比誰都關(guān)心你，只是他不會(huì)表達(dá)，所以愛你的方式不一樣罷了……聽了這番話，我頓時(shí)落淚，我相信母親的的話，不然父親為什么在雨中一直為我撐傘，寧愿自己受苦也不讓孩子受苦。
我走到父親床前，望著父親那瘦弱的臉，手上的老繭，頓時(shí)在他面前落淚。對不起，父親，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了……他醒了，微微露出笑臉，輕輕撫摸著我臉上的淚。
父親的守護(hù)之愛，我感受到了，即使有再大的暴風(fēng)雨，也阻擋不了父親守護(hù)著那份對我的愛。感謝一路上有你，感謝你一路上的守護(hù)，我親愛的父親。