小學周記

時間：2020-11-24 14:43:18 周記大全我要投稿

【精品】小學周記模板集合六篇

　　愉快又充實的一周又告一段落了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，現在的你想必不是在寫周記，就是在準備寫周記吧。我們該怎么寫周記呢？下面是小編為大家收集的小學周記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】小學周記模板集合六篇

小學周記篇1

　　我的家鄉——民樂，是一個歷史悠久的地方，早在五千多年前，先輩們就在這塊古老的土地上繁衍生息。這里曾以廣袤的天然牧場和險要的軍事重地聞名遐邇，文化底蘊非常深厚，是古絲綢之路上一顆璀璨明珠。

　　今天，學校組織我們六年級到六壩開發區去參觀，激動不已的心情使我們奔出了教室，六輛停在操場上的大客車，我們按順序上了車，隨后在車里我們唱起了民樂人方言版歌曲“害根子”唱著唱著，只聽老師調唱高了，我們笑的前俯后仰。

　　到達了目的地，我們爭先恐后的走出了“老窩”，“哇，好大啊。”想不到民樂的開發區那么大在老師的帶領下走進了國翔麥芽廠公司，楊經理走過來對我們說：“我們是專門研究種子的；現在就是把馬鈴薯的芽，里面的0.01毫米的小芽取出來放入瓶中經3到4個月長成橡皮那么大，但還不能吃，繼續栽在土里成功之后就可以吃了，而且味道鮮美我們隨后解散，自由觀察，我趴在窗子上看見幼芽排的整整齊齊。

　　隨后又到了，又到了一個地方——葡萄棚。我們都迫不及待的想去葡萄棚為什呢？因為我們把飲料都喝完了，我們想摘點葡萄吃。可是當我們到那時，失望至極，葡萄小的都幾乎看不見，突然看見叔叔開著車給我們送飲料來了，我們頓時喜笑顏開、手舞足蹈了起來。后來發現有些同學們把喝完的飲料隨地亂扔，老師突然想起了一個好主意，把飲料盒當“車票”，誰沒有“車票”就不讓上車，那些同學趕緊拾起了盒子，地下又變的干干凈凈。

　　這次實踐活動讓我大開眼界，讓我感受很多。

小學周記篇2

　　淚水，是感情的流露，或喜悅，或激動，或悔恨，或悲傷……——題記當你從一個嬰兒呱呱落地的第一聲啼哭起，在成長中，每個人都有過無數次的哭泣。從小，我就不喜歡哭，陪伴我的更多的是歡聲笑語，媽媽總說我是她的開心果。而開心果也有傷心地時候，那次，我哭了……那是一節美術課，課前，我和胡曉丹說好了要互相換個位置，讓她和華淑琳坐，我和葉吳潔坐。可是到了快上課時，她卻反悔了，說：“如果你把我的桌子弄臟了怎么辦？”我毫不猶豫地說：“如果臟了，我一定會擦干凈的，保證還你一張干凈整潔的桌子，ok？”胡曉丹又說：“我不相信你說得話，快回到你的座位上去！”那口氣就像是一個主人對仆人的`命令，同時，又帶著濃濃的不信任，我有點反感，心里挺不是滋味的。要知道，我在家里是個“小公主”，飯來張口，衣來伸手，爸爸更是把我捧在手心里，呵護備至，就算在媽媽批評我的時候，爸爸也會挺身而出，做我的“擋箭牌”。

　　這時，葉吳潔說：“你放心，如果高旖點沒有擦的話，你可以告訴老師。”可是，胡曉丹邊皺眉頭，邊不耐煩地說：“我就是不讓她做我的位子，怎么啦！”聽了這句話，我滿眼眶都是淚水，心里委屈極了：“我們是好朋友啊，好朋友不是應該相互信任，相互理解的嗎？不是應該好好說話的嗎？為什么這么點小事就會產生矛盾呢？”我強忍著傷心，回到自己的座位上，一坐下，眼淚便奪眶而出，心里冒出一個念頭：“我再也不要和胡曉丹做好朋友了！”

　　鈴聲響了，美術老師出現在我的視線里，我趕緊擦干眼淚，拿出美術用品，準備上課……那一天，我和胡曉丹沒說過一句話……朋友是什么？我想：朋友就是相互信任，相互包容，有困難時伸出溫暖的雙手，真誠相待吧！當然，朋友之間也會有矛盾，會有摩擦，就像我和胡曉丹一樣，但是過后，只要互相理解，我們又會是一對好朋友！

　　“風雨過后又見彩虹……”無論是同學之間，師生之間，親人之間，我們都要相互珍惜！

　　讓純潔的友誼之花永遠開在505班每個人的心中！——后記

小學周記篇3

　　歡樂的音樂響起，同學們排著整齊的隊伍走進校園。誰知教室門沒有開，同學們有的用怨恨的眼神看著“門官”王靖杰，有人嬉皮笑臉的看著他。王靖杰很無辜，昨天將鑰匙交給了湯凱軒，而湯凱軒又因早上走得太急而忘拿了鑰匙。這可好?大家都進不了教室。

　　進不了教室，有少許同學皺著眉，嘆著氣悲傷地說：“啊!白白一天的學習時光就這么浪費了呀!”而有的同學卻笑瞇瞇地說：“嘆什么氣呀!這樣還好呢?不用學習了。”“就是!我怎么就沒有想到呢?”趙一銘插嘴到。這句還沒有說完，同學就已經開始行動了!有的同學歡聲笑語，有的同學手舞足蹈，有的同學笑而不語。就在此時我們的班主任李老師“早已經等待多時”。我心想：白高興一場了。李老師氣鼓鼓地說:“你們都不會像人家常唯軒學習，進不了教室就去找老師開門。你們還有臉在這說笑?”

　　下課了，同學們一擁而上圍著常唯軒：“好你個常唯軒，你是李老師派來的臥底吧?”唉，我們還是逃不過上課的命運。

小學周記篇4

　　時間流逝，日月如梭。童年的歲月已悄悄地飛走了，就代表著我們要朝新的方向前進。童年雖然流逝，但是這些美好的回憶都留在了我們的心中。——題記

　　光陰似箭，日月如梭。童年的美好生活已經過去了，童年時發生的事已經被淡忘了，但至今還有一件事令我記憶猶新，只要一想起來，我就驕傲自豪。

　　那時我才上二年級，每次語文測試，我都是考100分，可是每次都不給我發喜報。我感到很疑惑，趁著下課時間，我跑去問教師，沒有想到，教師竟然連理都不理我，，就對我飆了一下白眼，我看到了以后從此在也沒有找教師，但是每次考試，還是100分。

　　但有一次，我還是忍不住，去找了一下教師，教師對我說：“就因為你總是考100分，所以才不給你發喜報！”我聽了還是沒明白，不考一百分才能發喜報，當我把這個想法告訴教師時，教師說絕對不行，說除非你考105分才可以。我想：沒有105分啊，教師為什么說這呢？我一邊走一邊想，對啦!這5分可以是卷面分啊。

　　從此我開始練字（其實我的字原來寫的很好，可是竟然越寫越壞），終于，蒼天不負有心人，升級考試到了，我語文考了100分，卷面分5分，合起來105分。當我把這個消息告訴教師時，教師給了我一張大大的獎狀，不要小看這張獎狀哦！全班50多人，只有8個人發了獎狀。當我欣喜若狂，腳下踩著一座幸福的云。

　　現在，我是多么懷念那時的情景啊!就這樣，我把他寫了出來。我默默地想，慢慢的寫，又看見我獲獎時的情景，又聽見，教師對我的贊賞聲，童年又重臨于我的心頭。

小學周記篇5

　　今天是一個風和日麗的星期五，我和全校同學老師一起去明珠廣場踏青游玩。那里景色優美處處是春的氣息。

　　我們班找了一塊草地就玩了起來。我們男生一到草地就迫不及待的拿出準備已久的“三國群英卡”。而女生卻不一樣，她們沒有統一的活動就三個一群，兩個一伙，有的在互相分東西吃東西，有的在一起打鬧玩耍。

　　過了半個小時，象棋比賽開始了，同學們拿出了六~七副象棋，我們男生都為了得名次紛紛加入了象棋比賽，可是女生好像都不太感興趣，全都放棄了比賽。第一局我和林彬陽下，我只用了10分鐘就把他給搞定了。可是第二個對手，我算是遇到了一個強敵他就是任程鵬，我和他大戰了四局，在最后一局我只有一顆“炮”了，而任程鵬的棋子還數不盡數，最后我用妙計打敗了任程鵬，我非常高興。第三個對手也是個“象棋高手”就是李路正，不一會我就被他給打敗了，但是我很高興，我打敗鄭誠當了季軍。

　　后來我們有去博物館，參觀了一些歷史文物，那些歷史文物有些都破了瓶子都四分五裂，但是都能看出古代的風氣，但我們都不懂得欣賞，只把它們看成普通的瓶子。我們男生都喜歡能玩的，一看見越王不光矛，都非常喜歡上了，我們去了博物館都開了眼見。

　　這真是我快樂的一天啊！

小學周記篇6

　　新學期開始有段日子了，我們班又要重新選舉班干部。我想了又想，決定推薦我自己當班干部，繼續當學習委員，希望大家支持我。

　　我推薦我自己，是有原因的。首先我有經驗，我有信心能當好學習委員。上學期我就被選為學習委員，我一直上課認真聽講，努力學習，積極幫同學解答問題，做老師的小幫手。我有幾個優點，學習成績不錯，上課時積極思考問題，有時幫助同學解答難題，有時幫同學做一些小事情，當然我也有缺點，我經常粗心，不太積極發言，請大家相信我，在以后的學習和生活中，我一定能做得更好。

　　我經常幫助同學，上一次的風箏比賽的時候，雖然我沒有參加，但是我幫助了別人。三年級風箏比賽時，我正在那兒玩，突然，一個細細的東西從我旁邊飛過，把我嚇了一大跳。這是什么東西呀！再仔細一看，原來是個風箏，周璐正追著那個風箏。原來是周璐的風箏線用完了，風箏隨著風越飛越高。說時遲那時快，我用我的獨家“閃電豹”功夫去追風箏，眼看風箏微微上升，我趕緊加快速度，跑到線的前面，兩手一抓，剛好抓住了線的末端，一把把風箏拉了下來，還給了周璐。周璐連聲道謝。看到周璐臉上的微笑，自己已經是滿頭大汗了。

　　我不但能做到幫助同學，還是老師的得力小幫手。每天，我都早早來到學校，在第一時間把作業本送到老師的辦公室，經常幫老師改作業，改試卷。認真完成班級工作和老師交代的事情。

　　如果我當上了學習委員，我一定會更加嚴于律己，積極思考，我要做到盡量幫助大家，在學習上做大家的榜樣，在工作上做老師的幫手。如果我能當上了學習委員，如果有做的不好的地方，請大家一定指正，我一定會改。

　　希望大家能投我一票，謝謝！

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