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六年級(jí)周記格式
從學(xué)生角度來(lái)說(shuō)，周記用來(lái)回顧一周的得失，提出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。小編為大家整理的六年級(jí)周記格式，希望大家喜歡。
六年級(jí)周記格式1
今天是星期日，上了一星期的課，周六還去學(xué)了美術(shù)，也是累得我夠嗆，今天終于可以休息好好玩一下了，開(kāi)心，可是我沒(méi)有開(kāi)心多久，因?yàn)槲夷翘詺獾谋淼軄?lái)了。這意味著我注定沒(méi)有一個(gè)能好好休息的周日了。
為了不讓他影響到我玩電腦，我順手抓了一把巧克力放在他的手里，心想，他有了吃的應(yīng)該不會(huì)煩我了。然后又開(kāi)始專心地玩起電腦六。可是表弟就沒(méi)有“老實(shí)”的時(shí)候，一會(huì)兒要我和他去找媽媽，一會(huì)兒又讓我去買(mǎi)吃的。我心想：我很忙的!沒(méi)有時(shí)間和你做這做那!但是一想到我是姐姐，我雖然無(wú)可奈何，但是我還得陪他玩呀!于是我終于說(shuō)服了他不去找媽媽，買(mǎi)東西吃，帶著他去玩老鷹抓小雞的游戲， 玩兒著，玩兒著，表弟趁我沒(méi)留神，跑到我桌前，他用那胖胖的小手像打鼓一樣地敲著我的那臺(tái)“寶貝”電腦。我回頭一看，趕緊喊了一聲：“不好!”可是已經(jīng)晚了，電腦還是死機(jī)了。氣的我真是欲哭無(wú)淚，不知說(shuō)他什么好，既不能罵他，也不能打他，畢竟他年級(jí)小。 就這樣，我一直哄著表弟玩兒了大半天。等他走后，我回到房間，摸著我的電腦唉聲嘆氣地說(shuō)：“電腦呀，我又得給你做手術(shù)啦!”
唉，誰(shuí)讓我是姐姐呢，姐姐都得讓著弟弟，我也想當(dāng)最小的，這樣大家也會(huì)讓著我了。
六年級(jí)周記格式2
這個(gè)學(xué)期，我們已是附小最高年級(jí)的學(xué)生了——六年級(jí)。在升入六年級(jí)之前，我常常期待著六年級(jí)的到來(lái)，想象著六年級(jí)的生活······
以前，一直想象著六年級(jí)生活的美好。但現(xiàn)在更多的不是美好的幻想，而是對(duì)附小的種種回憶。不是六年級(jí)的同學(xué)大多理解不了，但，你們?nèi)タ纯雌渌旬厴I(yè)的學(xué)哥學(xué)姐所寫(xiě)的對(duì)六年級(jí)的回憶也許就明白了。雖說(shuō)現(xiàn)在，我并不能評(píng)價(jià)六年級(jí)。但我已經(jīng)開(kāi)始害怕~~六年級(jí)下學(xué)期的離別。
被取而代之的是殘酷的“小升初”：“大聯(lián)盟”、“小聯(lián)盟”。網(wǎng)上說(shuō)：“小升初考試讓每位步入小六的學(xué)生和家長(zhǎng)都受盡煎熬。這是孩子們?nèi)松械谝淮握嬲饬x上的考試。有的學(xué)生從此收獲自信與成功，有的因承受不住重負(fù)而從此喪失學(xué)習(xí)興趣，后者是我們每個(gè)人都不愿看到的。”五年級(jí)的時(shí)候，我已開(kāi)始在網(wǎng)上查閱有關(guān)“小升初”的資料。當(dāng)我看到：幾萬(wàn)名家長(zhǎng)、同學(xué)瘋了似的在考校外“擠肉餅”！算算日子，還有將近四個(gè)月的時(shí)間，我和級(jí)友們就要面對(duì)這“神經(jīng)質(zhì)”的小升初了！
離別：比較長(zhǎng)久地跟熟悉的人或地方分開(kāi)。六年，甚至十年，算不算久？我想，肯定算！不記得是星期幾了，我、楊文裕、毛宇軒訓(xùn)練完國(guó)旗隊(duì)。回班時(shí)，毛宇軒說(shuō)：“你們女生好暴力啊。”接著，我們?nèi)齻�(gè)就這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)討論。最后，楊文裕說(shuō)了一句特別讓人“噴淚”的話：“都不知道下學(xué)期我們女生還會(huì)不會(huì)打你們！”是啊，下學(xué)期，就要離別了。在想，我們是應(yīng)該保持原狀呢？還是撇開(kāi)“男女有別”這個(gè)詞？或是友好相處呢？都不知道······
這六年來(lái)，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)痛苦，有過(guò)汗水，有過(guò)很多很多。說(shuō)一句讓大家有共鳴的話：我們有過(guò)“仰慕”同學(xué)的時(shí)候。相信每個(gè)人都有，我也有，我的朋友都有。或許是現(xiàn)在，或以前，或許你一直在更換！
六年級(jí)到了，小學(xué)的生活也將離去，我也不再是以前那個(gè)天真稚嫩的熊孩子了，因?yàn)槲覞u漸在長(zhǎng)大。六年級(jí)到了，也意味著相處六年的同學(xué)和我要離別了。老師常說(shuō)：“我們?cè)谝黄鹱x書(shū)，是一種緣分。”這六年來(lái)，我們一起向著目標(biāo)進(jìn)步，迎著晨光實(shí)干，攜著自信加速，含著微笑收獲。這六年來(lái)，我們每天面對(duì)面地交流，每天面對(duì)面地談心。這些記憶是那么美好，又是那么容易勾起我們心靈深處的傷心。
六年級(jí)，是一個(gè)不再單純的年級(jí)。
六年級(jí)周記格式3
這個(gè)周日，我和爸爸一起在游戲世界里暢游著。
這一天我和爸爸一起做游戲，爸爸出題，我來(lái)做，“54乘以45等于多少?”我拿出筆飛快的算起來(lái)，“2560!”我飛快的回答，“不對(duì)。”奇怪，怎么會(huì)不對(duì)呢，我再算算，我饒了繞頭，思索著，“2430!”“答對(duì)!”果然是第一下，我算錯(cuò)了。
接下來(lái)?yè)Q我問(wèn)爸爸的，我在地球儀上上找啊找啊，找到一個(gè)小島嶼，“毛里求斯在哪里，兩分鐘之類在地球儀上找到，計(jì)時(shí)開(kāi)始!”爸爸連忙飛快的`滾動(dòng)著地球儀，滿頭大汗的找了起來(lái)，“這么難，找不到啊，爸爸眼睛都快找找瞎了。”看著爸爸著急的樣子，我忍不住哈哈大笑，“那我給爸爸換一個(gè)吧，南海在哪?”“這里。”爸爸一下子就找到了，看來(lái)爸爸對(duì)中國(guó)的地圖最熟悉啊。
六年級(jí)周記格式4
這是發(fā)生在我身邊的一件事，每當(dāng)我在公交車(chē)上看到有人讓座，我便會(huì)回憶起那件事。這件事既讓我對(duì)自己感到十分慚愧，也讓我對(duì)一位素不相識(shí)的人產(chǎn)生一種敬佩之情。
那是一年前的一個(gè)星期日的上午，我上完學(xué)習(xí)班乘公交車(chē)去爸爸單位。我一上公交車(chē)，就趕緊搶了個(gè)空位子，看也不看，便一屁股坐下去。隨后又往車(chē)廂里一瞧，車(chē)廂里的人還真不少，整個(gè)車(chē)廂就像個(gè)沙丁魚(yú)罐頭，比肩繼踵，擁擠不堪。
我正悠閑地坐著，看窗外的美景時(shí)，一位老奶奶上車(chē)了。“朝我這排坐位走來(lái)，我想：到爸爸單位還有好多站路呢，讓了座以后擠在人堆里多累啊。到底讓不讓？正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，一個(gè)小伙子站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐我的位子好了。”然后，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠著座位，一手直撐著，緊握扶手，用力抵抗著擁擠的地方。我見(jiàn)老奶奶有了座位，心里也沒(méi)有再想什么了，繼續(xù)欣賞風(fēng)景。
車(chē)又經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)站點(diǎn)，可是只有從前門(mén)上來(lái)的人，卻不見(jiàn)從后門(mén)走出去的人，車(chē)廂里更加擁擠了。我見(jiàn)那小伙子被擠得滿臉汗珠，腰背漸漸地彎起來(lái)，很艱難地站著。好不容易到了終點(diǎn)站，下車(chē)的人非常多，我和那小伙子也準(zhǔn)備下車(chē)。大家你推我擠地朝車(chē)門(mén)走去。突然，不知哪個(gè)人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎喲”尖叫了一聲，咬著牙，臉上露出痛苦的表情，捂著腿下了車(chē)。我心里覺(jué)得很奇怪：撞一下也能疼成這樣？我?guī)е粋�(gè)“問(wèn)號(hào)”走出了公交車(chē)，只見(jiàn)那小伙子正坐在路邊，卷起褲腿，查看傷口。啊！原來(lái)那是條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋，他受過(guò)傷！
我站在那里，呆若木雞，看看胸前的紅領(lǐng)巾，覺(jué)得臉上火辣辣的。心想：我是一個(gè)少先隊(duì)員，我對(duì)得起紅領(lǐng)巾嗎？我真是太慚愧了。
這件事雖然過(guò)去了那么長(zhǎng)的時(shí)間，但我卻記憶猶新。這件事一直告訴我：要做一個(gè)樂(lè)于助人的人，只有幫助別人，才能更加快樂(lè)。
六年級(jí)周記格式5
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了XXXX，走進(jìn)了六年級(jí)的生活。
上六年級(jí)了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上六年級(jí)了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上六年級(jí)了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上六年級(jí)了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
六年級(jí)周記格式6
星期天，我在家里準(zhǔn)備做家務(wù)。媽媽說(shuō)，那就洗爸爸的襪子吧。
我接了一盆水，水干凈的像一面大鏡子。我把爸爸的襪子拿過(guò)來(lái)一看，好臟呀，又黃有臭。我連忙把它扔進(jìn)水里，把它浸濕了。我先拿起一只襪子，把它的正面、反面都涂上肥皂，我用力的搓，咔吱咔吱，襪子上出現(xiàn)了許多白色的泡泡，一個(gè)個(gè)泡泡像許多美麗的水晶球，柔柔的、軟軟的，好玩極了。一會(huì)兒，一雙襪子洗好了。
然后，我再用清水把它們漂洗干凈。啊，襪子又潔白又干凈，還透著一股肥皂的清香。最后，把它們晾在衣架上，它們迎風(fēng)飄舞，好像在說(shuō)：“小朋友，謝謝你。”
晚上，爸爸知道了，夸我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，我聽(tīng)了心里樂(lè)開(kāi)了花。
六年級(jí)周記格式7
吃完晚飯，我自告奮勇想幫外婆做些家務(wù)事，可是，家里的衣服、被子都干干凈凈，做些什么呢？外婆提議說(shuō)：“要不你把剛吃過(guò)的碗洗了吧”。我爽快地答應(yīng)了。
這可是我第一次洗碗哦。我先擰開(kāi)水龍頭，頓時(shí)“嘩啦啦”的水流沖了下來(lái)，像一條瀑布，然后，我把臟碗沖了個(gè)遍，我再把洗潔精倒在抹布上，接著，我用抹布仔細(xì)地擦洗每一個(gè)碗，我小心翼翼地捧著一個(gè)個(gè)滑溜溜的碗，我難免有些緊張，看著外婆的表情，似乎她比我更緊張，生怕我把碗打碎了。我把水龍頭又?jǐn)Q開(kāi)，把碗又沖了個(gè)遍，咦，真神奇，油漬居然不見(jiàn)了。洗完了碗，該洗筷子了，我把洗潔精倒在筷子上，用力的搓，筷子發(fā)出了“嚓嚓”的聲音，是不是我洗潔精倒少了，筷子上的泡沫沖了一下就干凈了。就這樣，我把碗和筷子都洗好了。瞧，潔白如玉的碗閃閃發(fā)光，筷子油亮亮的。我自豪地對(duì)外婆說(shuō)：“原來(lái)勞動(dòng)這么簡(jiǎn)單”！
外婆讓我看看自己的衣服，我低頭一看：呀，衣服全濕了，我和外婆都笑了。
六年級(jí)周記格式8
“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花——海涅。”每個(gè)人都要講誠(chéng)信，如果沒(méi)做到講誠(chéng)信，那別人想想信任你都沒(méi)辦法。
什么是誠(chéng)信呢？就是信用是長(zhǎng)時(shí)間積累的信任和誠(chéng)信度。信用是難得易失的。費(fèi)十年功夫積累的信用，往往由于一時(shí)一事的言行而失掉。言忠信而行正道者，必為天下人所心悅誠(chéng)服。要有信用，信人也要信己。人人有信能使自己和他人的獨(dú)立自尊得以實(shí)現(xiàn)。做到言出必行，你的話才有信用。
有一次，王詠琪邀請(qǐng)我和其他同學(xué)星期六上午十一點(diǎn)去她家“放松放松，”我毫不猶豫的答應(yīng)了，反正期末考試完了，爸爸媽媽肯定會(huì)答應(yīng)的，果然，他們就同意了。星期五就這樣慢吞吞地過(guò)去了，星期六馬上要來(lái)了，我高興地睡不著覺(jué)。星期六早上十點(diǎn)鐘，我就高興地出發(fā)了。來(lái)到風(fēng)臨洲，已經(jīng)是十點(diǎn)三十分了。我就興沖沖地上了樓。來(lái)到她的家里，并沒(méi)有熱老非凡，而是風(fēng)平浪靜。馬上，就到十一點(diǎn)四十分了，才有幾個(gè)同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地趕了過(guò)來(lái)。
我還清楚的記著，上個(gè)學(xué)期，李校長(zhǎng)國(guó)旗下的講話就是關(guān)于誠(chéng)信的。“我們校訓(xùn)里有一條校規(guī)就是——誠(chéng)信。比如說(shuō)，一個(gè)同學(xué)約另一個(gè)同學(xué)出去，那是你因?yàn)橐患∈滤詻](méi)去，這就是沒(méi)講信用了……”
要做個(gè)講誠(chéng)信的人。
六年級(jí)周記格式9
北方的冬天，花兒不開(kāi)，樹(shù)木光禿禿的，街上行人稀少。但在公園的一角，湖面的水結(jié)冰了，形成一個(gè)巨大的天然冰場(chǎng)，歡聲笑語(yǔ)此起彼伏。噢，原來(lái)人們?cè)谶@兒滑冰呢！
走進(jìn)滑冰場(chǎng)，我看見(jiàn)許許多多的人在滑冰，有的身輕如燕，有的如魚(yú)穿梭，有的翩翩起舞，我心里癢癢的，心急火燎地拉著爸爸去租了一雙滑冰鞋。當(dāng)我穿上冰鞋，站在冰面上時(shí)，我決定擺幾個(gè)帥氣的造型。可我剛抬起腳就覺(jué)得不對(duì)勁，冰面好滑啊，我的身子左右晃動(dòng)，兩手亂舞，我感覺(jué)自己像一架失控的飛機(jī)。果不其然，我摔了個(gè)仰面朝天。“爸爸，快拉我起來(lái)。”我又怕又羞地向爸爸求救。“用手撐著地面，自己慢慢起來(lái)。如果一摔跤就害怕，還要?jiǎng)e人幫忙，那你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)滑冰。”爸爸的語(yǔ)氣毫無(wú)商量的余地。我只好摸索著爬起來(lái)。
“怎么樣，還敢滑嗎？”爸爸微笑著問(wèn)我。“當(dāng)然要滑，誰(shuí)怕誰(shuí)！”我毫不示弱。“滑冰是有技巧的，你試著身體向前傾斜，重心向下，雙腳呈現(xiàn)外八字形，兩手像老鷹翅膀一樣張開(kāi)。”爸爸一邊說(shuō)，一邊示范。我小心翼翼地按爸爸說(shuō)的去做，身子不再跌跌撞撞，我居然向前滑行了幾步。我成功了！我興奮地尖叫。我一高興，膽子也大了，一步一步地追爸爸去了。有時(shí)跌倒了，我便爽爽快快地爬起來(lái)，再跌倒，再爬起來(lái)，我像一只快樂(lè)的小燕子在冰場(chǎng)里旋舞。我終于學(xué)會(huì)了溜冰。
這次學(xué)溜冰，使我明白一個(gè)道理：跌倒了不要緊，只要信心還在，就一定會(huì)獲得成功。
六年級(jí)周記格式10
快過(guò)春節(jié)了，爸爸買(mǎi)回來(lái)了一盆水仙花，我每天給它澆水，希望他早點(diǎn)開(kāi)花。今天早晨，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上的時(shí)候發(fā)現(xiàn)水仙花開(kāi)了，我大聲地喊道：“媽媽快來(lái)看呀，水仙花開(kāi)了！”陽(yáng)臺(tái)上的小花盆里，有一束束的水仙花緊緊地抱在一起，它的葉子細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的，翠綠翠綠的，它的根白白的大大的，就像一頭大蒜，開(kāi)出來(lái)的花可香了，花朵上有六個(gè)花瓣，它的顏色白白的，花蕊是黃色的，花蕊里還有三個(gè)花梗，也是黃色的，真是漂亮極了！
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