校園環境衛生管理工作制度

時間：2023-03-13 17:42:11 制度我要投稿

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校園環境衛生管理工作制度

　　在生活中，我們每個人都可能會接觸到制度，制度是要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的校園環境衛生管理工作制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園環境衛生管理工作制度

校園環境衛生管理工作制度1

　　為切實加強學校對環境衛生的監督管理，進一步營造整潔優美的學習生活環境，結合我校的工作實際，制定本制度。

　　一、衛生檢查

　　1、學校環境衛生管理，由德育室牽頭，其他部門配合，納入一日常規檢查制度。并對全校辦公室和教師以及戶外環境進行定期和不定期檢查，每天至少一次。

　　2、為了便于監督管理和準確評定各班級衛生及戶外環境區管理情況，由德育室牽頭，少先隊、值日教師和學生組建衛生檢查組，負責每天的一日檢查。

　　3、衛生檢查組要認真做好衛生檢查工作，詳實記錄每次檢查情況，對于存在的問題要及時反饋，并督促其認真整改。

　　二、衛生通報

　　1、由分管衛生工作領導牽頭，每天公示檢查情況。每周匯總衛生情況，并以書面形式上報學校分管領導，學校領導適時進行通報，對做的好的通報表揚，并予以一定獎勵，對做的不好的要通報批評，并限期整改。

　　2、切實加強衛生管理和促進整改，日常衛生管理不到位或不按衛生檢查組要求整改的班級將列入重點整治班級。連續2次被列入重點整治的班級，在全校進行通報。

　　三、衛生要求

　　1、各班級要以認真負責的.態度做好班級及責任區域的環境衛生，要做到隨時保持干凈整潔。

　　2、任何個人和班級不得在水池里、廁所里倒雜物，以防下水道堵塞。學校、班級配置垃圾桶，并由保潔人員每天清理消毒。

　　3、廣大師生要共同愛護室內外環境衛生，廣大師生不得在室內外任何地方堆積雜物和亂扔垃圾。

　　4、學校大力開展愛國衛生運動，培養師生愛護環境意識，為師生提供一個安全衛生的學習和生活環境。

　　四、組織領導

　　為了切實提高學校衛生檢查與通報工作效率，加強學校衛生管理工作，成立學校工作領導組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

校園環境衛生管理工作制度2

　　學校環境衛生的好壞，直接影響學生的健康成長，同時體現一個學校管理水平的高低。一個凈、靜、美的學校環境，蘊涵著全校師生員工的文明程度道德修養，展現出學校廣大師生的精神風貌。為了進一步加強學校環境衛生工作，特制定本制度。

　　一、成立專門機構，做到齊抓共管

　　在校長的領導下，學校校園環境綜合治理委員會和校園管理工作領導小組，要把環境衛生工作納入全校工作計劃，并作為學校工作考核、評比的內容之一。堅持定期研究、部署、指導、檢查和總結衛生工作。還相應成立以各班生活委員為主的生活部。生活部門做到明確分工，各有側重。學校綜合治理委員會和校園管理工作領導小組負責對全校的教學衛生、生活衛生、環境設備、學生的'生產勞動和體育鍛煉等五個方面作總體部署。醫務室負責全校衛生保健的教育與檢查，生活部負責全校環境衛生特別是學習環境和生活環境的檢查、監督工作，并對學生中出現的異常突發事件，要及時上報學校校園環境綜合治理委員會和校園管理工作領導小組。

　　二、加強衛生常識教育，提高自律水平

　　加強衛生常識教育，努力提高學生的思想認識，教會他們掌握基本的衛生知識和技能，培養他們良好的衛生習慣。通過開設衛生常識課和舉辦衛生知識講座，組織參觀和舉辦展覽、櫥窗、黑板報、彩燈、掛圖等形式，結合《中學生日常行為規范》，加強對學生保健常識的宣傳，幫助學生養成良好的衛生保健習慣。

　　三、建立健全規章制度，營造優美教學環境

　　1制定各項衛生公約：教室衛生公約，寢室衛生公約，閱覽室衛生公約以及學生個人的衛生保健要求等。

　　2制定每日、每周和每月清掃制度；各教學班每天需派6名學生值日，寢室派2名學生值日。值日生負責當天教室、寢室內外的衛生清潔工作，以及飲用水的供應等。各班“晨掃”以教室內部環境為主，校內各條主干道由值日的班負責清掃、保潔、每周各派一個班組分段負責。

　　每個月底的一個周，要求全校各教學班組徹底清除各自衛生責任區的“死角”。

　　3分片包干，責任到人。

　　學校根據學生的年齡和學習負擔量，將學校教學、生活環境劃分為若干塊衛生責任區。

　　4定期和不定期開展檢查，強化學生“衛生保潔”意識。

　　5將衛生工作作為評優的重要條件之一。

　　學校教學、生活環境衛生工作做到每學期一小評，每學年一總評。每年級設立一面“衛生流動紅旗”。采用教學環境與生活環境綜合評定的方法進行評定。規定“先進班集體”必須獲得本學年度的“衛生流動紅旗”，凡無故不參加衛生掃除和有亂扔果皮紙屑的學生，不得評為“三好學生”和“優秀學生干部”。

　　6建立學生義務衛生勞動檔案。

　　對于經常主動承擔學校公共場所衛生清掃的班級和個人（包括學生所在班級的班主任），學校公開表彰并記錄在案。

校園環境衛生管理工作制度3

　　一、校園環境衛生由學校隊部具體負責管理。

　　二、校園環境衛生分區分塊管理，并由專人負責，校園環境衛生共分四塊：教室衛生、清潔區衛生、專業教室衛生、辦公室衛生。教室衛生、清潔區衛生責任人為各班班主任，專業教室衛生責任人為專業教師，辦公室衛生責任人為各科室主任或組長。學校將與各責任人簽訂《衛生責任狀》，各責任人必須保障在學校正常工作日內與舉行重活動期間，責任區內無紙屑無污跡無死角，無亂扔亂畫亂倒行為。

　　三、教室衛生、清潔區衛生堅持一日兩掃，學校隊部定時組織檢查。

　　四、定期掃除制度。由學校隊部定期或型活動前出具通知，舉行全校掃除，并由隊部、醫務室聯合檢查。

　　五、隨查制度。為加強學校環境衛生的管理，自本制度實施之日起，學校對各班教室衛生區、清潔責任區隨時抽查，檢查得分納入各班的班級日常管理。

　　六、監督檢舉制度。發動學生監督檢舉亂扔亂畫亂倒的不文明行為，促使學生養成良好的衛生習慣，凡檢舉外班學生不文明行為一次，情節屬實者，檢舉者與被檢舉者將給予獎分與罰分的處理。

　　七、衛生監督崗輪流值勤制度。衛生監督崗由四、五、六年級各班輪流擔任，人數20xx人，輪值時間一星期，在輪值時間內，衛生監督員必須對校園內亂扔亂畫亂倒的不文明行為進行監督，要制止，并登記在案，最后交隊部做出處理，對輪值衛生監督崗的'班級，隊部要進行督察，并給出考核得分，得分直接加入期末班主任考核總分。

　　八、對能堅持做到“五不”“四見”的學生，隊部與各班級要注意發現，并采用多種形式表彰優秀，樹立榜樣。

　　九、我校教職員工有義務維護校園環境衛生，應帶頭執行校園衛生管理制度。

　　十、各辦公室衛生，隊部每天隨查，掃除后檢查給予評分，評分結果納入期末“優秀年級組”考核。

校園環境衛生管理工作制度4

　　一、工作范圍

　　學校a、b、c、d棟指定地點的樓內公共區域和公用設施的清潔、保潔，包括：樓道、樓梯、欄桿、平臺、墻裙、墻面宣傳欄、消防栓箱、開關器、衛生間等。

　　二、管理制度

　　(一)保潔員工作紀律

　　1、遵紀守法，遵守管理中心的各項規章制度。

　　2、按規定時間上下班，不無故擅離職守。

　　3、上班期間儀表整潔。

　　4、講文明、有禮貌，服從安排，團結同志。

　　5、不在工作時間做與本職工作無關的事。

　　6、愛護公物，不準擅自籌用樓內的物品挪作他用。損壞、遺失工具要照價賠償。

　　(二)保潔員崗位職責

　　1、根據服務第一的思想，遵章守法、熱愛本職工作，服從安排，聽從指揮，按時上下班，有事外出要請假并主動領取放行條。

　　2、落實好各項工作程序，按規定及時清掃和保潔自己的管轄區。

　　3、樓道、樓梯保持無垃圾、無污水、干凈整潔。

　　4、樓梯扶手、窗臺清擦干凈，做到無塵土、無污跡。

　　5、樓內大廳玻璃、鏡面等，保持干凈、明亮。

　　6、衛生間的水閥做到上課停，下課開;上課期間保持便池無尿堿、無堆積、無惡臭味、上下水暢通;每天放學以后至少沖洗一次，保持干凈，每月至少用潔廁劑洗刷一次。

　　7、垃圾日產日清，不堆積。

　　8、做好保潔管轄區域的值班安全和消防器材安全工作;每周至少檢查消防栓、逃生指示燈等消防、逃生設施設備一次，確保所有設施設備均在工作狀態。

　　9、虛心聽取師生意見，端正服務態度，提高服務質量。

　　10、按時參加每月后勤例會，及時完成上級主管部門交辦的其它任務。

　　(三)工具管理制度

　　清潔工具是保持教學樓衛生環境的必備用品，為使其功能發揮更大作用及妥善管理，特定規定如下：

　　1、用工具者必須是教學樓的`保潔人員。

　　2、共用工具使用后立即歸還，使用期間若有人為故意損壞或丟失情況應照價賠償。

　　4、用于清潔藥品需恰到好處的保管。

　　5、遵守“誰使用、誰保管、誰損壞、誰負責”的原則。

　　三、衛生標準

　　(一)、樓梯

　　1、樓梯臺階清潔無灰塵，無水跡，不打滑。

　　2、樓梯欄桿保持清潔、光亮、手摸上去無污物。

　　3、樓梯安全門保持清潔、無灰塵、無亂涂畫。

　　4、樓梯門窗要保持清潔，窗臺、窗框無灰塵污物，無蜘蛛網，玻璃窗要干凈透明、無灰塵。

　　5、墻面、頂棚要保持清潔、無灰塵。

　　6、安全出口的燈罩要保持清潔，無灰塵。

　　7、垃圾桶外表無污跡、無粘附物。

　　(二)衛生間

　　1、門窗清潔、玻璃明亮。

　　2、空氣清新，通風良好。

　　3、定期消毒除垢，無亂涂畫、無蚊蠅、無尿堿、無異味。

　　4、地面潔凈，不打滑、無痰跡、無煙頭、無積水、無雜物。

　　5、墻壁整潔，無蛛網、無灰塵。

　　6、洗手池干凈、整潔，衛生工具擺放整齊。

　　(三)公共走道、消防通道

　　1、地面衛生清潔、無灰塵、無水跡，通道內不堆放任何雜物，保持走道暢通無阻;

　　2、護欄清潔無灰塵，玻璃干凈明亮，窗框、窗臺無灰塵。

　　3、墻裙、天花板無灰塵、蜘蛛網。

　　4、安全出口的批示燈的燈罩保持清潔，無灰塵，明亮。

校園環境衛生管理工作制度5

　　為切實做好《環保法》進學校、進課堂和學習宣傳工作，提高實施對新《環保法》的關注度和知曉度，增強環保法制觀念、環境保護意識，推進全市生態文明建設。根據市教育局有關通知要求，結合我校實際，特制定我校的校園環境衛生管理制度：

　　一、指導思想

　　充分認識新《環保法》的重要意義，發揮學校環境教育的作用，做到環境教育“進校園、進課堂”，通過各種形式開展環境保護宣傳活動，普及《環保法》及相關環保知識，加強師生環境保護意識，共同保護我們的“綠色家園”。讓師生知道一些環保法規、環保知識、增強環保意識，養成保護環境的習慣，做一些力所能及的環境保護工作，做到與學習科學知識，熱愛祖國、熱愛大自然、養成良好行為習慣三結合。

　　二、活動實施

　　1、組織健全計劃落實

　　成立以校長為組長的環保工作領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2、深入開展環境保護宣傳

　　(1)通過黑板報、宣傳條幅等形式，進行環境保護的宣傳。

　　(2)通過主題班會的形式，由班主任老師向同學們進行《環保法》知識的講解，增進大家對環保的重要性的認識，提高環境保護意識。

　　(3)發揮學校廣播、展板等的'作用，對學生進行有關環保知識的滲透教育，逐步提高學生的環保行為和意識。宣講“噪聲對人體的危害”“白色污染”等這些和學生行為較為密切的環保知識。通過宣傳促進學生對環保的了解和認識。

　　(4)通過一系列小型競賽活動等培養學生環保意識。

　　(5)開展校園衛生大清掃等活動美化校園環境衛生。