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創建文明學校,爭做文明學生征文范文（精選70篇）
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過征文吧，征文一般都具有意味深長的結尾。一篇什么樣的征文才能稱之為優秀征文呢？下面是小編精心整理的創建文明學校,爭做文明學生征文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇1
一個人修養的標志，講文明要從細節做起。良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校，一名學生如果沒有良好的行為習慣和品行，就可能自私自利，在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具備文明的素質，只有當每一個人都具備了文明的素質，那么這個國家的整體素質和文明程度才能提高。文明是不愛護公物，亂扔紙屑，大聲喧嘩，不守紀律，不講衛生等，這些不良的行為習慣會影響到整個學校的形象和正常的秩序。
生活中隨處可以看到這樣的情景：一些身強體健的年輕人在公交車上，對站著的老人熟視無睹；一些中學生高談闊論時不時從嘴里吐出臟話；一些人隨手亂扔垃圾；也許有人撞了你一下，若無其事地揚長而去……每當我看到這些情形時，我總是覺得這些人嚴重影響了一個地方的形象，也許有的同學會為自己辯護：“區區小事，何足掛齒”？難道這真的是區區小事嗎？有這種思想的同學，我想告訴你們：“你們完全錯了。”劉備曾說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，老子也說：“天下大事，必作于細，天下難事，必作于易”，細節決定成敗。
相反，如果我們每個人都養成了文明的行為習慣，學校的環境一定是良好的、有序的，同學之間友好相處，物品擺放有序，校園整潔優美……現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，也是世界觀、人生觀和價值觀形成的關鍵時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們的一生和自身的.素質，而良好的習慣和文明的言行能幫助我們提高自身的綜合素質，同時也完善了自身的道德水平。
如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那么即使我們擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個講文明、有禮貌的人，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧全面發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇2
高尚的品德、文明的言行，是每個學生必備的素質，營造健康、文明、有序的校園環境是我們當代中學生義不容辭的`責任。在此，我向全體同學發出倡議：“從我做起，爭做文明中學生”。
文明學習，博學踐行
我們要增強學習意識，共同營造濃郁的校園學習氛圍；虛心向他人學習，取長補短，互相配合；誠實守信，用科學的知識武裝自己的頭腦，做追求進步的中學生。
文明舉止，言行得體
注重個人品德修養，尊老愛幼，尊敬師長，關愛同學，團結友善，在公共場所做到交往得體，明禮誠信，儀表端莊，語言文明；乘坐公交車時自覺排隊，互相謙讓，不搶占座位，不大聲喧嘩，愛護公共衛生環境，做自尊自愛，舉止文明的中學生。
厲行節約，反對浪費
我們要養成良好的生活習慣，樹立正確的消費觀念，不虛榮，不攀比，節約用水用電，合理利用再造資源等等。
親愛的同學們，讓我們攜起手來！在鮮艷的國旗下共同承諾，讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律。從我做起，從現在做起！
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇3
文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；形象禮儀好比是一朵綻放的花朵，它能將我們的城市裝扮得更加絢麗多姿。激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構建自己的人生大廈。
培根有句名言：“把美的'形象與美的德行結合起來吧！只有這樣才會放射出真正的光輝”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，只要我們人人樹立講究文明的良好意識，努力改變不文明的習慣，遏制生活中的不文明現象，爭當文明的使者，爭做文明的表率，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園，社會處處盛開。
行為養成習慣，習慣養成性格，性格決定命運，讓我們告別不文明習慣，做文明中學生！
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇4
新昌城是美麗的，走進新昌城，第一感覺是見到了藍天白云、鮮花綠樹；但是，你想過沒，你做到了一名合格的學生嗎？
“花兒對我笑嘻嘻，小鳥唱歌嘰嘰嘰。看到垃圾快撿起，保護環境我和你。”你曾經聽過這首兒歌嗎？作為一名講文明的學生，愛護環境必須從我做起。但是，生活中一些雞毛蒜皮的事也不能忽略了。比如說你走在大街時，忽然有一口痰卡在了喉嚨，你就會這樣好不猶豫地吐出了嗎？如果是，那我會十分嚴肅地告訴你，你太不自覺了！難道你在吐痰的那一刻，你就不會想想，如果我吐了這一口痰，那會對環境有多大的污染？如果每一個人都這樣做，那我們還能生活在新昌這個美麗的家園嗎？從中你可以看出，在生活中，有許多事情都是由一個人的自覺來決定的。有很多的'例子，比如亂扔垃圾、折樹枝、踩草坪等等。因此，要想做到一個文明人的標準，必須保護環境，愛護環境，使我們的新昌城變的更家美麗。
我們不僅要保護環境，遵守交通規則也是一個文明新昌人和學生要做到的。但是，有的司機開車卻毫不謙讓，你擠我擠的，到最后弄得交通堵塞，水泄不通，有的還甚至會發生交通事故。有的人，為了節省時間，他們便不走天橋，不走人行道，直接翻過欄桿橫穿馬路。這樣做，多危險啊！要知道，紅綠燈，電子眼都只是維護公共交通鐵序的外在手段，目的是引導司機及行人養成良好的交通意識，做到能夠自覺遵守交通規則。
比如說國慶節放假期間吧，馬路上的車很多得密密麻麻，在道路上縱橫交錯。原因是總是有許多車輛插位，要不就是為了趕時間，逆向行走，所以造成塞車，不得不讓警察來指揮。
如果大家都視規則如無物，我行我素，做一個文明的新昌人不用說，文明城市也將蒙羞。
作為一名學生，也應該做到“文明”二字，不僅要學習好，還要講禮貌。在學校時，講文明第一點要做到不罵人。平時，同學之間往往會發生一些矛盾，有一些矛盾，有些同學便會十分不服氣，心里的氣憤使他脫口就說出了罵人的話，這樣做是不對的，不但沒有做到“文明”，還與同學不友好，所以一定不能罵人。第二點是做到不打架，有些同學，常常會因為一時的沖動而造成相互打架，這樣帶來兩個后果，不文明，與同學年友好。由此可見，作為一名學生，要做到“文明”，在學校里當一名講文明的好學生。
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇5
悠悠中華，上下五千年。在5000年的歷史長河中，閃耀著璀璨的中華文明，中國向來以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世，中華禮儀是祖先留給我們的寶貴的文化遺產。
中國古代的名人中，有很多都是講究文明禮儀的典范，讓我們來聽一聽《孔子尊師》的故事。孔子是我國古代偉大的教育家。有一天，孔子的學生宮敬叔要前住洛陽去朝拜天子，孔子覺得這是向老子請教“禮制”學識的好機會，于是就與宮敬叔同行。到達洛陽的第二天，孔子便前去拜望老子。正在書寫《道德經》的老子聽說譽滿天下的孔子前來求教，趕忙放下手中的筆，整頓衣冠出門迎接。孔子見大門里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急忙上前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進入大廳后，孔子再拜后才坐下來。老子問孔子為何事而來，孔子離座回答：“我學識淺薄，對古代的禮制一無所知，特地向老師請教。”老子見孔子這樣誠懇，便詳細地講述了自己的見解。孔子如此尊敬老師，講究禮儀，不愧是我們學習的典范。從這個故事中可以看出，講究文明禮儀是我們中華民族的優良傳統。
作為炎黃子孫，我們更要繼承先輩們的優良傳統，把文明禮儀這一傳統美德發揚光大。但遺憾的是，在不少中國人身上，還存在著一些不文明的行為。讓我們來聽一聽其中一個事例吧，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的`一些涉及文明禮貌的標語，如“禁止隨地吐痰”、“禁止抽煙”、“禁止進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多是中國大陸的游客。”
以上事例表明，文明是由細節行為構成的，通過這些細節，我們看到文明離我們中國人還有一定的距離。這些不文明的行為，直接影響到了我們國家的聲譽和形象。因此，我們每個學生都應該養成文明的好習慣，做講文明、懂禮貌的好學生，我們現在要努力建設好文明校園，將來才能建設好文明富強的祖國。
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇6
文明是社會發展的標志，是人類前進的象征，是構建和諧社會的必要條件。任何一個國家，如果沒有社會的文明，沒有具有文明素質的公民，就不能構建成一個穩定發展、和諧、富強的國家。同樣，任何一個富有的家庭如果沒有文明的家庭成員，就沒有和諧的家庭氛圍，就不可能使這個家庭長期富有下去，乃至使這個家庭支離破碎。
孩子是社會未來的棟梁，事業的接班人，家庭的承傳者。每一個家長必須十分重視對孩子的文明熏陶與培養。加強對孩子在意識、理念上的教育，使其充分意識到文明的重要性。譬如，在大街上騎車、行走的.兩個人不小心相撞了，往往由于文明修養程度的不同，將會導致兩種不同的結果：一種是相互指責對方，由指責到謾罵，甚至吵架打斗，另一種是嚴于律己，寬于待人，表現出有很高的文明修養，很有城府地主動說：“對不起，是我不小心，你是否撞傷了？陪你去醫院嗎？”這時，即對方原有怒氣，也會頓時怒氣大消，截然轉變態度這樣雙方客客氣氣很有禮貌地走開了，彼此內心是舒坦的。
使孩子懂得文明不是抽象的口號，文明就在我們身邊，離我們很近很近。譬如，你放學回家時，說聲：“奶奶、爺爺我回來了。”晚上睡覺時說聲：“爸爸、媽媽晚安，祝你們做個好夢！”在路上遇見老師、同學、家長就有禮貌地說聲“老師好！”“同學、阿姨好！”
要鼓勵孩子事事、處處使用文明語言，使致成為習慣。授予必要的待人接物，處世交友的禮儀教育。
家長與教師一樣，是孩子活的教材，因此必須言教、身教并重，堅持長期有恒地與孩子配合協調，長期不懈地努力，定會塑造出一個文明的優秀學生。
而學生也應做文明學生。可以說一些禮貌問安，比如早上起床要跟你的家人說早上好之類的。如果在公共汽車上有一位老婆婆你應該主動讓位，在醫院也不能大聲叫。還有在動物園也不能亂丟東西給動物吃。任何地點你都要講普通話，別人送你什么東西你收下了要說“謝謝。”別人幫你做了什么事情，你得說“謝謝。”走路時要走斑馬線。紅綠燈時紅燈停。黃燈準備。綠燈走。要想自己成為一個文明學生，決不是一日一時就能完成的，而需要長期努力。文明充滿著我們身邊，如拋垃圾時如果貪懶少走一步，就會將垃圾拋到垃圾房外，影響環境衛生。有文明意識的人，就寧可多走一步，把垃圾拋入垃圾房內，確保環境衛生。
要使自己成為一個文明學生，必須堅持不斷學習，向老師學，向同學學，向社會上好的人學，向可以從電視上學到好多東西。我想，只要我能堅持虛心學，刻苦學，就一定會成為一個文明學生。
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇7
中國，人類歷史上四大文明古國之一，是世界文明的禮儀之邦。中華民族五千年的發展歷程，世代傳承了許許多多的傳承和美德。是我們每一位小學生乃至所有人都應該學習的楷模。
在我的心中，一個文明學生的標準應該是這樣的：熱愛學習，上課認真聽講，積極舉手發言，勤于思考，能獨立完成老師布置的家庭作業；尊敬老師和長輩，團結同學有集體榮譽感能夠互相幫助；愛護公物和公共衛生，不隨地吐痰不亂扔雜物、不說臟話；積極參加體育活動，鍛煉身體；講究個人衛生和儀表，衣裝整潔，熱愛勞動，積極參加學校組織的各項活動，培養吃苦耐勞的作風和勇氣，鍛煉自己的意志品質，在德、智、體、美、勞等各方面全民提高自己，做到自律自強，誠實守法、遵守公德、成為一名合格的文明小學生。
同學們，我們馬上要升入五年級了要把握好自己做人的標準，學知識先學會做人，做人就要做文明人，給一年級的弟弟妹妹做個好榜樣。
古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。在道德文明方面，一言一行都是家庭教育、學校教育、社會熏陶的.折射，我們的言行會影響到未來的世界。
所以，讓我們行動起來吧！以先進的典型為榜樣，從身邊點滴小事做起，做一個合格的文明小學生，為學校文明禮儀建設貢獻出一份力量吧！
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇8
作為一名新世紀的小學生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們應該做一名文明的小學生！
爸爸告訴我：“做文明的小學生，就要懂得禮貌。”見面問聲好、分手說再見，公共汽車上主動給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，做事情禮讓三先，孝敬父母、尊敬師長、團結同學，用一句句“您好”、一聲聲“謝謝”來展示文明，來促進人與人之間的'和諧相處。媽媽說：“做文明的小學生，就要講究衛生。”堅持刷牙、洗臉的習慣，時刻保持干凈整潔，不僅要講究個人衛生，更要愛護環境、保護環境衛生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛護花草樹木，保護鳥魚蟲獸，真正達到人與自然的和諧相處。
老師說：“做文明的小學生，就要熱愛學習。”上課要認真聽講，課后要獨立完成作業，要多讀一些健康有益的課外讀物，養成良好的學習習慣，好好學習、天天向上，長大了做一個有用的人。
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇9
我們都是未成年人，有人認為我們的任務是學習，沒錯，學習是很重要，但是我認為最重要的是應該如何培養良好習慣，爭取做一名文明學生，培養良好習慣，爭做文明學生。
要做到這點，就必須尊敬老師，熱愛集體，遵守紀律。
尊敬老師，是學生在學校生活中最基本的道德規范。每個同學都要尊重老師們的勞動成果，虛心聽從老師的教誨，對老師有禮貌，還要學會和老師交流、交往。當老師的意見與自己的想法不一致時，要主動誠懇地和老師交流思想；老師在教學中出現失誤時，我們應該善意地提出意見，幫助老師糾正差錯。誠懇地幫助老師改進工作；維護老師的威信，著也是對老師的愛護和尊重。
一滴水，只要在大海里才永不干涸；一個人，只有在集體中才最有力量。良好的集體是個人健康成長的搖籃和沃土。一個班級和學校的.良好風氣，為每個同學的全面發展創造了有利條件。因此，我們應該關心集體、熱愛集體。
如果不想要影響大家的學習與進步，就必須得嚴格遵守紀律。一個班有幾十個學生，一個學校有許多個班級。良好的學習環境，需要大家共同創造；正常的教學秩序，需要全體同學共同維持。如果紀律松弛，秩序混亂，必然影響大家的學習與進步。紀律是集體生活有條不紊的保證。許多學校和班級能成為先進集體，與他們嚴明的紀律是分不開的。我們一定要樹立集體觀念，增強自我約束的能力，培養自覺遵守紀律的習慣。
保護環境，人人有責。我們是祖國未來的建設者，也是未來環境的主人，現在該做些什么呢？我覺得我們要做到“三管住”：管住嘴，不亂吐痰，不亂說臟話；管住手，手中有果皮紙屑不亂丟；管住腳，不到草地上去亂踩，愛護學校的一草一木。還有，我們不能燒那些沒用的東西，不要污染空氣；聽音樂時，我們不能把聲音放太大，不要讓噪音污染環境；捕魚時，如果發現死魚，不要把魚丟到水里去，以免污染水源。
讓我們共同建設祖國和諧、美好的明天吧！
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇10
我們的祖國是禮儀之邦，有很多傳統美德。我們生活在祖國的大花園里，是家庭的希望、民族的未來，做個講文明、懂禮貌的孩子非常重要。那么，我們應該怎么做呢？
首先，文明禮貌要從我做起。我們應該嚴格遵守《中小學生守則》和《文明禮儀三字歌》的`要求，時時刻刻將文明禮貌新風記在心里，從小事做起，從一言一行、點點滴滴做起，做個懂禮儀、習慣好、有信用、尊師長、陽光、上進的好學生。
其次，我們要用文明舉止影響別人。在學校，我們遇到不講文明的行為要提醒對方糾正；在家里，我們要將學到的文明禮儀知識與家長分享，互相鼓勵。我們要做傳播文明和禮貌的好少年。
最后，講文明講禮貌貴在堅持。好習慣可不是那么容易養成的，文明禮儀和良好習慣不能三分鐘熱血、半途而廢，要持之以恒，才能有效喲。
今天小小的舉動，未來將影響世界。讓大家都來爭做文明禮貌好少年，讓美麗的文明禮儀之花開滿我們的祖國！
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇11
我們要做文明小學生。我們要經常思考，我們要怎么做，要成為什么樣的人，做怎樣的人，要是你問我，我會毫不猶豫的說我要做一個文明的人。
在我們的身邊有許多不文明的現象，比如在我們美麗的`校園，有許多紙屑，教室里也有許多包裝袋，這都是我們不好的習慣。有時候清潔阿姨要反復掃幾遍。例如，有許多的同學在走廊打打鬧鬧，還有一部分同學講臟話，甚至有同學故意破壞我們的公共財物。這些不文明的現象，我希望同學們都能記住“文明從我做起”。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為你還有明天，如果你失去了金錢，你不算失敗，因為你的人生價值不在于金錢，如果你失去了文明，你將徹徹底底的失敗了，因為你失去了人生的真諦。
讓我們從小事做起，做一個講文明講禮貌的小學生！
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇12
在我們的生活中，時時刻刻要講文明、懂禮貌，不罵人、不打架，不做傷害別人的事情。
講文明有很多事例：比如扶持弱勢群體；再如給老年人、殘疾人讓座……做到尊老愛幼。《孟子·離婁下》說過愛人者，人恒愛；敬人者，人恒敬之。意思是你愛別人，別人也會愛你；你尊敬別人，別人也會尊敬你。由其是老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。更能生動形象的表現出尊老愛幼的真正含義。
在我們生活中不但要尊老愛幼，還要禮貌用語。禮貌用語可以讓別人看出你是否尊重他人。例如：當朋友來你家坐客，客人到來時我們要禮貌的說：“請坐！”“請進！”客人走時，要把客人送出門，說聲：“再見！”等客人走遠的時候才能回到家中，這也是文明、禮貌的'表現。
在社會上，很多人喜歡罵人、打人！這樣做是不對的。大聲罵人會撓亂公共秩序，動手打人一定會受到懲罰。如果你看到有人罵人或打架，一定要阻止，如果他們不聽你的勸告，或罵你一句或打你一下，一定不要慌張，一定要去最近的電話亭打電話尋求警察的幫助，千萬不可驚慌失措。
總之，大家一定要文明二字記在心中，同時提醒身邊的人也要講文明，做個講文明的人。
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇13
如果你失去了今天，你不算失敗，因為還會有明天的到來；如果你失去了，你不算失敗，因為人生的價值不在于金錢；
如果你失去了文明禮儀，你就是徹徹底底的失敗，因為你失去了人生的真諦文明禮儀。
文明禮儀涵蓋了人與人、人與自然。人與社會之間的關系。文明禮儀的.主要作用：一是個人的道德底線，而是維護社
會的秩序。文明禮儀不但能看出個人的教養、家教、風度、以及魅力，還能體現出個人對社會的認知水準、個人學識和價值。不管你懂不懂文明禮儀，重視不重視文明禮儀，文明禮儀都無處不在。
美好的一天是從一句簡單的問候開始的，每天清晨起床，對爸爸媽媽說一聲“早上好”，簡單而又親切的問候不但體現了你對長輩的尊敬，你的愛更會彌漫整個家庭。
有時走在路上有人撞到了你，不要著急生氣，要給對方一個說對不起的機會。見到長輩老師要打招呼問聲好，這是一個學生應有的禮貌。也許你覺得我們還是個小孩，有很多事無法做到，莫因事小而不為，做好個人衛生、愛勞動、尊敬師長這些就是我們能做到的文明禮儀。
我們國家是文明古國禮儀之邦。我們守護好這些古老傳統，不要撿了潮流，丟了文明；那就像揀了芝麻丟了西瓜一樣。
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇14
“文明一小步，道德成長一大步。”——題記
文明是人們長期養成的習慣，好的文明習慣會成為你人生中鼓動的帆，壞的文明習慣會成為你前方道路中大大小小的巖礁。
在日常生活中處處有文明，例如：當你在公交車上為老弱病殘疾孕讓座；當你把路邊的白色垃圾撿起來的時候；當你把想踏入草坪的腳伸回來的時候。這所有的'小事都是文明的道德行為。
文明有時候就像是腳步，它是寂靜的，溫暖的。在安靜的醫院中，你是否大聲地踏步走過？
你是否考慮過別人的感受？你知道這會給病人帶來多大的痛苦，給探病的家屬帶來多少厭煩。在宿舍中，你是否半夜輕聲慢步過走廊？你的同學，朋友會怎樣看待你，老師又會怎樣評價你。放輕你的腳步，尊重他人；放輕你的腳步，理解他人；放輕你的腳步，關愛他人。
文明的腳步有時也是幸福的，快樂的。當你為扶起他人而奔跑時，那一種滿足幸福的感覺總是涌上心頭。每當你在公交車上為他人讓座而抬起步伐的時候，那一種快樂自豪的感覺讓人心里甜滋滋的。抬起你的腳步，幫助他人；抬起你的腳步，親近他人；抬起你的腳步，友愛他人。
讓我們一起追逐文明的腳步吧！
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇15
“攜手迎亞運，爭做文明人。”這是今年喊的最響的口號。為了響應號召，也為了改善自身的言行，這學期一開學，老師就讓我們開展了這個很有意義的“文明班級活動”。我們要督促自己，不說臟話，不亂扔垃圾，多幫助別人等。
轉眼一個月過去了，老師問我們：“你們覺得有必要繼續開展下去嗎？”聽了老師的話，我陷入了思考中。
說實話，這個活動給了我很大幫助。我會時刻在心里提醒自己做個文明人。一次去外面排隊，出教室時我看到有個同學的凳子沒放進去，前面的人路過稍微繞了一個彎走開，但都沒有把它推進去。于是我就主動幫那個同學把凳子放進去了。這時我又注意到他桌上的筆沒有蓋好，我怕它會干掉，就幫他把筆給蓋好了。當我回憶起剛才做的事情，發現內心有一種無法表達的坦然和舒適。
而這個活動于班級來說也是很有意義的.。都說一個班最重要的是班風，那想要有良好的班風，就要有良好的個人作風。因為這個活動，我們班級的很多人都改掉了自己“出口成臟”的壞習慣。就拿小張來說，小張以前是個很愛說臟話的人，罵人的時候內容不堪入耳。可這一次他不會再說臟話了，只是有時候皮點兒，比以前的進步可不是一星半點。班級能有這樣的進步，我身為班長非常開心，希望大家都能夠保持。
可以說，不管是班級還是個人，都因為這次活動改變了不少。為了讓大家養成習慣，漸漸在活動中忘記“任務”二字，取而代之的是“責任"二字，我強烈地建議繼續這個活動。
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇16
現在，我們所在的學校正在開展“爭創文明少年”活動，我們要積極行動起來，從身邊的點點滴滴做起，時刻以《小學生日常行為規。范》和《小學生守則》來要求自己，為爭做文明少年盡自己的一份力。量
在家里，我們要孝敬父母、尊敬老人，鍛煉自己的動手能力，盡量幫助父母做一些自己力所能及的家務勞動，與鄰居和睦相處，按時完成學校布置的家庭作業，成為歡樂家庭的一員。
在學校，我們要認真遵守學校的各項規章制度，認真學習，積極參加學校組織的各項文體活動和體育活動。團結同學，尊敬老師，樂于助人，幫助同學，關心集體，爭做講文明、講禮貌的`好學生。
在校園里，我們要自覺加入環境保護活動，愛護學校的各種設施，自覺保護綠色的環境，維護校園的清潔衛生，節約水電和糧食，愛護公共財產，做到隨手揀起紙屑和果皮等，共同創造美好的校園，使校園的歌聲多起來、笑聲多起來。
同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、誠實守信，言行一致，倡導文明之風，使用文明用語，多學多唱健康兒歌。認真學習，積極思考，廣泛閱讀，共同營造良好的校園環境，使文明之花在校園盛開。
在社會上，尊老愛幼，關心他人；愛護城市設施，愛護園林綠地，不亂丟亂倒垃圾，不隨地吐痰，不說臟話。
讓我們從我做起、從身邊的小事做起，團結同學，尊敬老師，人人爭做文明小市民，人人爭做文明好少年，用我們的文明行動美化我們的城市、美化我們的校園，使我們城市的文明之花生生不息！讓我們行動起來，認真學習，積極探索，練好本領，長大成為建設祖國的棟梁之材，為了建設美好家園作出自己的貢獻！
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇17
文明禮貌對于每個人的人生中是不可缺少的一樣，假如你缺少其中一樣，文明或視貌，你就不是一個十全十美的人。
假于你缺少文明，你就會動不動就打人，罵人，或者你缺少了禮貌，你就不知道，對不起，打擾一下，請問……都不知道怎么讀，甚知不知道怎么寫。
有一天，我在客車上，看見一個七老八十的老太太上了車，沒有座位了，有一位好心人看見了，連忙站了起來，把這位老太太扶到了座位，自己站著，這就是禮貌。
文明就是別人無意中撞了你一下，他說了對不起，你就要說“沒關系”這句話。不能動不動就踢他一腳。我們要別亂丟垃圾，看見了垃圾還要撿來扔進垃圾桶里。保護大自然的'生態環境。
不要亂打動物。比如在路上有見了小貓、小狗，你就撿石頭打它這是不行的，也以防它咬你一口。你要好好的愛護它。保護大自然生態平衡。你假如看見老太太要去過馬路，路上的車輛很多，一定要扶他過馬路。和朋友玩時，不要為了一點小事就你爭我吵，要寬容。
我們一定要做一個講文明，講禮貌的一個好學生。
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇18
在這個科技發達的城市里，共享這個詞匯越來越多的出現在當今世界，共享資源是我們這個美麗的城市更加美麗、溫馨、文明。
現在的時代，共享的東西有許多，今天，我要說一說共享文明，那文明又是什么呢？文明就是在一個公共場合不大聲喧嘩，給他人一個安靜、舒服的環境。相信大家都知道，在書店里，一定不能大聲喧嘩，會給他人帶來喧鬧，帶去不便，而我就有一個親身經歷。
那是一個鮮花怒放的春天，我和好朋友定定一起來到共享書店“書香閣”，那里有成千上萬本好看的書籍，我和定定每人挑了一本書，坐在了桌前，點了一杯飲料，金黃色的燈光像細沙一般輕柔地灑在桌面上，很快，我和定定就走進了各自的書的世界，徜徉其中，忘記了時間的流逝。
突然，一聲刺耳的尖叫打破了原有的.寧靜，一個年僅5、6歲的小朋友，蹦蹦跳跳地跑過來，嘴里還一聲高過一聲地喊著：“好大的書店啊、好多的書啊……”。這聲音讓很多原本沉醉書中的人都抬起了頭，有的人眉頭緊皺、搖搖頭繼續看書，有的人從包中取出耳機塞入耳朵繼續閱讀，而有的人只能拿起書本另尋佳處去讀書了。我和定定對視了一眼，只好硬著頭皮“鉆”進書里去了。
但是，好景不長，這孩子的叫聲再一次打破了書店的寧靜，只見他站在椅子上，揮舞著手臂大叫著：“媽媽，快點，快點”，還不時地在椅子上蹦幾下，惹得周圍的人都側目而視。這時，我也實在是“忍無可忍”了，于是走過去，對那個小朋友說道：“小弟弟，你的聲音太吵了，這是書店，這樣做會打擾到別人、影響大家看書的，明白嗎？”那個小朋友楞了一下，但是并不理睬我，很快又大喊起來，他的媽媽也只是拉他坐下，并沒有說什么，我只好悻悻地推回座位，定定看看我，苦笑著搖了搖頭說：“算了，今天的書看來是看不成了，我們還是回家吧！”就這樣，我們垂頭喪氣地離開了書店。
一個原本寧靜而美好的下午，就這樣被破壞了，這讓我想起了很多遭到破壞的共享資源。我想告訴大家的是，保護共享資源，是我們現代人文明素質的體現，不要再公共場所大聲喧嘩，這更是我們每一個現代文明人都應該具備的美德。
讓我們每個人從自身做起，從小事做起，做一個生活在大都市的現代文明人吧！
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇19
時鐘越來越興奮地奔向2008年8月8日——一個偉大而光輝的日子，我們似乎聽到了國歌在不停的奏響、五星紅旗不停地飄揚。
中國的運動鍵兒要向世界證明中國，廣大的勞動人民在積極地為她做各種各樣的準備，一個美麗的北京，一個偉大的民族，一個精彩的中國，一個擁有五千年古老文化的民族要從這里再次騰飛……
中國是一個有著五千年歷史文化沉淀的文明古國，中華民族素來是一個文明禮儀之邦。華夏所有兒女們的舉手投足無不體現一個民族的整體素養。
荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”
文明禮儀是我們國家強盛的根基，是我們健康成長的土壤。
作為一名驕傲的中國人，一名接受老師和家長細心培養的在校的學生，面對時代騰飛的號令，我也漸漸感到了身上的社會責任。我們熱愛祖國，想成為一名“講文明，樹新風”的時代新少年，可這并不是一件容易做到的事情，這需要我們時刻不要忘記從身邊做起，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的生活和學習的習慣。
講文明、講禮貌，給社會一個美麗的`形象，是我們學生更應該首先盡到的義務：一張紙屑的扔到垃圾箱，看見紅燈的停下腳步，不隨意吐痰，沒有臟話，熱心幫助同學等等，都體現著我們新少年的教養。
我們不但要嚴格要求自己，以身作則，更要提醒著身邊的每一人，時時刻刻講文明，懂禮貌，努力改正自己身上存在的那些有悖公德、有違誠信、有損形象、污染環境、危害秩序的等等不文明餓的不良習慣，文明用語、禮貌待人、遵紀守法、形成知榮辱、樹新風、促和諧的文明風尚，為奧運會的成功舉辦營造良好的人文環境。
尊敬的廣大同學們：讓我們攜起手來，共同學習，養成講文明、懂禮貌的好習慣，用我們最實際的行動，為奔忙在迎奧運前線的人們獻上我們最真誠的問候和崇高的敬意！為中國奧運的成功，獻上我們美好的祝福！
同學們，讓我們全校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧！讓我們用自己的實際行動為奧運做貢獻，用自己最大的努力為奧運出一份力，添一份彩。
讓我們一起祝福北京祝福2008-北京奧運吧！謝謝大家！
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇20
什么是文明?文明就是上課時不隨便說話，看電影時不大吵大鬧，平時不隨地丟垃圾，見到人禮貌問好……
文明好像很簡單，但你文明了嗎?
一次，我和同學去商場買些日用品，但是找來找去都找不到，我們只好去找商場的工作人員詢問。我的同學一看到那位工作人員就大聲說：“喂，生活用品在哪里呀?”那位工作人員看了一眼她，一句話都沒說。我趕緊把我同學拉過來，用很小的聲音說道：“你怎么連招呼也不打一聲!這樣對別人說話是很不文明的，讓我來問問吧。”
我面帶笑容，有禮貌地問：“阿姨，請問生活用品在哪里?”
“在最里面，你真有禮貌!”阿姨指著里面甜笑著說。
我同學趕緊向阿姨道了歉，阿姨寬容地說：“沒關系，不過下次一定要記住，文明很重要。”
還有一次，我與爸爸去電影院看電影。電影一開場，坐在我旁邊的一位小弟弟和他的媽媽一直在說話，我迫于無奈，只好用提醒的眼神看了一眼小弟弟，他的媽媽看見了，小聲說：“孩子，咱們別吵到別人看電影了。”我覺得這位媽媽正牽著孩子的手一起走向“文明”。她是一位盡職盡責的母親。
可是，坐在我后面的.一位六年級姐姐，她竟然脫掉鞋子將腳放到我的凳子上。那樣子，很不文雅。她可是六年級的學生呀，怎么不知道這樣做是不文明的?我回頭看了看她，她不好意地把腳放了下去。但沒過多久，又將腳放了上去。我輕輕搖了搖椅子。她可能知道我很反感她的動作，只好再次把腳放了下去。她的爸爸就坐在她的旁邊，看到女兒不文明的行為竟然也沒提醒她。我從心里感慨，真是有其父，必有其“女”呀!文明，只差一步，一步之遙，差之千里。
還有，我們也許常常會遇到這樣的情況：上課時，一位同學說了一些與課堂無關的閑話，害得我們的課無法順利上完。我真的很想問問說話的同學，你的文明丟哪兒去了?相反，有同學上課時積極舉手發言，認真筆記，這樣的同學才是我們學習的榜樣。文明，就在我們的課堂，我們的身邊。
文明，就像一列火車，你的下一站就是潔凈的圣地;文明，就像一條小路，帶你走進一處開滿鮮花的地方;文明，就像一縷幽芳，能夠使人心情愉悅。
文明其實很簡單，你可以做得到。文明更需要大人們為下一代做好榜樣，將它永久地傳承下去!
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇21
“嘩啦，嘩啦……”一陣陣的聲響傳入我的耳朵。不要以為這是水流的惡作劇，仔細聽，你會發現這是麻將與麻將相撞的噪音。不時會有人們大叫的聲音：“四條！”“二餅！”“三萬！”“我胡了！”我捂緊了耳朵，可是聲音好像在和我開玩笑，一點都不留情面。我慢慢走向窗邊，看著喧鬧的城市，我嘆氣了。
我抬起頭，向遠處的天空眺望，一股股濃煙占據了整個天空，還能是誰呢？當然是工廠。“轟隆、轟隆……”那么遠的距離，工廠機械撕心裂肺的嚎叫還是從天空中傳到了人們的耳朵里。我關上了窗戶，本想躲開這噪音，可這聲音卻跟隨我到了屋里。它在房間里回蕩，吵鬧著，話語中還帶一點嘲諷的意味：“可惜啊，人類太愚蠢了，工廠真是個好東西，我們又能逍遙法外了。加油人們，繼續，繼續……”我把頭放進被子里，捂住耳朵，大叫著：“人們不能墮落，聲音的文明，我們知道！”難道不是嗎？有些人這股自己的經濟利益，可卻沒有把人們的生活放在心上，更沒有把聲音的文明放在心上。聲音的文明真的這么難嗎？
夜幕的降臨，讓一切平息了，我靜靜地靠在床邊，想著：這一天早該結束了，不不想再聽見那吵鬧的聲音。黑夜，無聲的`黑夜，第一次帶給我溫暖。“嘀——嘀——嗡……”汽車發出刺耳的噪音。為什么，又傳來聲音？本以為黑夜會帶來聲音的文明。看著鐘表，時針分針在12處重合。這時候，人們應該早已進入進入夢鄉了吧。他們是否又被這汽車吵醒了？一個小區又有多少車呢？如果都像這輛車一樣，那么人們還能睡個安穩覺嗎？我無法入睡，跑下床，向窗外看去。霓虹燈照耀著一輛輛大貨車，它們飛奔在路上，帶起一陣陣沉重的轟鳴聲。一襲涼氣，籠罩了我的身體，之前的那份溫暖早已在空氣中消失得無影無蹤。黑夜，吵鬧的黑夜。你不懂得聲音的文明，你內心的冰涼，我不喜愛。
文明，我尋覓，可卻看不見你的蹤影。這一路有多少困難，可這不都是人類自己做的嗎？生活在噪音中的我們難道還能無動于衷？讓我們從身邊做起，從自己做起，向文明的生活努力吧！
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇22
在北京，北京地鐵官方微博稱隨手亂丟垃圾的乘客是“蝗蟲”；而在香港，部分在香港學習和生活的大陸人為“蝗蟲”。在他們眼中，“蝗蟲”一文不值，只會帶來文明的“饑荒”，產生這些現象的原因是我們的文明并不成熟。
成熟的文明，從來不會把異地的民眾納入麾下歸順或懾服；成熟的文明，也不會站在道德的制高點上看低一切；成熟的文明，也不會謾罵他人的不文明；成熟的文明，是一種看不見，摸不著，但切切實實存在的.氛圍，這種氛圍讓人自然而然約束自己的不文明行徑。成熟的文明，讓人不自覺地產生尊敬，再感嘆一句：“啊，這才是文明。”
成熟的文明，要有熱愛本地文明的民眾。在北京地鐵上，若一直保持潔凈，便不會有人愿意破壞這一美麗；如果有人這樣做，就需要熱愛北京的北京市民給予善意提醒，但是不是所有北京人都做到了，那么地鐵官方微博所稱的“蝗蟲”的形成也要讓北京人反思反思。在日本，中國人去參觀制鞋廠，入口脫鞋進入，出來時白襪子還是白的，工人都珍惜和愛護工廠的環境和整潔，因為環境不好，第一個影響到的就是他們自己。成熟的文明，要有愛護本地文明的民眾。若在他們眼里，本地文明吸引了他者，而自己的利益就感覺受損，就是民眾并不熱愛這片土地，并不為此而驕傲。像地鐵微博謾罵“蝗蟲”就是在給本地文明抹黑，不會得到尊敬。
成熟的文明，不會讓異地民眾感到壓迫。成熟的文明會吸引他者，他人認為在這里很愉悅，不知不覺被感染。異地民眾也有自己的文明，由于向往成熟的文明，而來京與之相互學習，而事實卻大為不同。成熟的文明，不會止步不前，而是不斷向別人學習他者文明的優勢，成熟的文明，必定有著謙和的態度。在香港，去香港學習和生活的大陸人中，北京人不占少數，而且應該是比較優秀的北京人，但仍被稱之為“蝗蟲”，驕傲自大的文明也會被他者瞧不起。
成熟的文明，是讓人心悅誠服地尊敬；成熟的文明也需要他者交相輝映，才能展現出自己的棱角與長處，一意的排他換不來進步，只能讓文明倒退。
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇23
現如今，共享已經成為了一種時尚，層出不窮的共享產品也迎來了大家的稱贊，滿大街的共享單車、共享書店和共享籃球等，無不彰顯著共享時代的到來。
但，共享產品就真的名副其實了嗎？不一定，真的不一定。
小黃車和摩拜是共享單車的領先產品，剛上市時也的確好評不斷，可隨著時間的推移，倒在路邊的小黃車，被人拆了的摩拜、小黃車被扔進河里……這些話題、視頻也漸漸地進入了大家的視野。
9月3日，一位記者對其所在位置進行了小黃車搜索，到了顯示位置卻根本找不到一輛小黃車的身影，結果最后在熱心市民的幫助下，在小區一位住戶的家中找到了失蹤了的的小黃車。同一天內，更有市民反映說看見被遺棄在水中的小黃車。
再來看看共享書店吧。今天缺了一本，明天這本少了幾頁，幾天后發現書上有大量污漬……這些被熱愛讀書的知識分子所厭惡、唾棄的行為也越來越多。總有人說在店內找不到列表上有的書，或這本書好像缺了幾頁，內容不是很連貫。
諸如此類的新聞不斷地被頂上熱搜，被廣大網友轉發。我們不禁要問問自己，它們真的應該出現嗎？答案卻是肯定的。想想在它們出現之前各大企圖引起注意的網友，做出的`各種方便了自己，卻害了其他人的行為，再看看現在，盡管有些人的做法很過分，但它們也確實已經與我們的生活密切相關。
如果沒有共享單車，在交通擁擠的城市中，人們該如何出行；如果沒有共享書店，那些愛書卻不能買的人又怎樣培養自己的興趣；如果沒有這些共享產品，我們的生活理念，是否只為了自己而定？
所以，哪怕十個人里只有三個有共享的理念，那也總比一個也沒有的強，我們也應該仔細考慮一下，是否該對那些共享資源定下保護條款，為那些自私的人定下規則。
只有被規則束縛，意識中潛移默化地產生這樣一種定向思維，才會在生活中無意識地做好自己腦中的規則矩。
我們應該相信，盡管現在的共享思維并不廣泛，但終有一天大家都會自覺保護這些使大家受益的共享資源。
眾人所期望的共享文明也定會成為現實。
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇24
“你耕田來我織布，我挑水來你澆園。寒窯雖破避風雨，夫妻恩愛苦也甜”。這是被人們廣為傳唱的一曲經典《夫妻雙雙把家還》，講述的是小農經濟的男耕女織的古代生活。
我國是世界農業起源地之一，古代時以農立國，農耕文明長期居于世界先進水平，精耕細作是我國傳統農業經濟的一個基本牲。自給自足的自然經濟是中國古代農業社會生產的基本模式。
農業起源最早可追溯到距今一萬年左右。然而距今七八千年時，中國原始農業已相當發達。中國的原始農業與世界其他地區相比較，具有鮮明的特點。中國在種植業方面，北方以粟為主，南方以水稻為主；西亞則以種植小麥、大麥為主。在畜養業方面，中國最早飼養的家畜是狗、豬、雞和水牛；西亞以飼養綿羊和山羊為主。
中國原始農業的主要耕作方法是刀耕火種，后來到來商周時期，有了耒耜的出現，耒耜的出現和發展，使農業生產力得到提高，人民生活水平得到進一步改善。春秋戰國時期，鐵梨牛耕成為人們的主要耕作方式。到隋唐時期，隨著曲轅犁的出現，我國耕梨已相當完善。曲轅犁相較西漢趙過推廣的耦犁來說，更為先進。這種犁安裝了犁評，可以調節犁耕的深淺，既簡便又輕巧，還能適應各種土壤和不同田塊的耕作要求。
話說中國歷史源遠流長，博大精深。這話一點兒也不夸張，單說耕作技術，中國便是數一數二的。例如：春秋戰國時期，當時世界上先進的`耕作方法廣為使用。到西漢時，善轉善學的趙過便總結勞動人的的生產經驗，推行代田法。代田法是壟作法的發展。這是一種合理利用地力、保苗抗旱的栽培方法。需先把田地開成一條條壟和溝，第一年把莊稼種在溝里，出苗后，逐漸把壟上的草和土培到苗根上。第二年在原來的壟上，再如法開溝栽種。
隨著耕作技術的提高，土地的利用效率也得以提高，社會生產力也相應提高。伴隨著封建土地私有制的確立，以一家一戶為單位男耕女織小農經濟逐步形成。《天仙配》中，董勇與七仙女在服役期滿后，所期許的幸福美好生活便是“男耕女織”生活的真實寫照。
談經典，論文明。
中國古代農業便堪稱經典。
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇25
《三字經》中“人之初，性本善”，人從生下來本性是善良的、仁厚的，但是，結果怎樣則是后天培養的或與生活的環境、接受的教育、自我的反省有很大的影響。只有在交叉口，擺脫怨恨、憤怒、仇視，選擇感恩、寬容、慈悲，才能締造文明。
在人生這條路既有阻擋你奮力前行的石子，也有一路發出陣陣清香的野花，你可能會有遇到批評之后的委屈，也有待遇不公正的怨恨；更會存在對生活的不滿、嫉妒、仇視，當這些你明明知道不正確不端正時，只有自己內心的利益驅使你變得更加“邪惡”，那么，為何不換一種心態來面對呢。有一家公司門口貼著一張帶有微笑笑臉的紙，上面寫著“今天你微笑了嗎？”這雖然僅僅是一句話，但是不少人看到這張紙時不由自主地嘴角上揚，心情變得開暢，僅此小事一件，告訴我們心態十分重要。當你對生活微笑時，生活也會對你微笑，網上時常流行這樣一句話“愛笑的人，運氣不會太差。”在遇到任何問題時，一定要保持寬容，慈悲的`心態，這時，你的第一步已經成功了。
如何在擺脫野性中，締造文明渲染我們的世界呢？也許你們大多數人都不知道“余玫瑰”這個明星，她是上個時代的人了，有人說：“余玫瑰最擅長的不是演電影，而是選擇”，余玫瑰從無聲電影的開始，再過渡到有聲電影，從原來她的無聲到她開始學習普通話，在此期間不少演員像是丟掉性命般表達對電影的發展不滿、仇視、自暴自棄，但偏偏余玫瑰沒有發出不滿，只是默默參加普通話培訓，她選擇了理性，選擇了接收，并沒有因為不會講普通話而放棄、苦惱，正如她這樣的選擇擺脫了舊社會的腐朽，締造了自己的新天地，登上了又一次的時代新峰。所以，在前人樹立榜樣的同時，前人也應向后人學習，不要因為一次失敗、一次落魄、一次荒廢，就打消了自己的自信心。動物都會在一次次的嘗試中進步，人們更應該理性選擇，才會有更加光彩的生活，更明亮的未來。
當你遇到任何挫折或困難時，要端正自己的心態，理性思考做出正確選擇才能擺脫野性，最終才能締造社會文明與時代的進步。
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇26
天地蒼蒼，中華莽莽，自古以來，廣闊的神州大地就是孕育文明禮儀的搖籃。從孔子的不學禮，無以立，到諸葛亮的靜以修身，儉以養德；從劉備的惟賢惟德，能服于人，到顏之推的為善則預，為惡則去，無一不散發著明理的氣息。
如今的社會，是個多元且多變的社會，文明在當今時代更是被發揚光大。人際關系更加融洽，言談舉止更加得體，社會生活不斷豐富，這都是文明社會的產物。為了使社會文明得到進一步發展，我國開啟了創建全國文明城市評比活動。文明城市是一個城市的綜合性最高榮譽稱號，創建全國文明城市，是促進城市科學和諧發展的內在要求。一個城市若要達成這一目標，需要全體市民的共同努力。
明理不管是在中國古代還是現代，都是實現社會文明的必經之路。一個國家的人民只有明理，這個國家才能稱得上是真正的富強，同樣的一個城市的居民只有明理，這個城市才能算是文明城市。想要達成這一目標，不是嘴上說說就能做好的，這需要政府人民攜起手來，共同創建。
明理先要知書。閱讀，關乎民族的精神境界，關系到中華民族的偉大復興，讀一本好書，就是在和一個偉大的靈魂對話，廣泛地閱讀，能使市民的文化素養得到大幅提高。鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書，當今時代是信息爆炸的時代，這對我們的閱讀提出了更加苛刻的要求，個人要上進，社會要文明，就必須要閱讀。從書中，我們能找回人性深處的真善美德，我們能重溫塵封已久的歷史往事。
明理還得運用。有了深厚的文化積淀和道德水準，下一步，就是將文明禮儀運用到現實生活當中。對于一個市民來說，這并不一定體現在什么驚天動地的`大事，很多時候，小事中也能看出一個人的修養。當我們坐公交車時，主動給老人讓座是文明；當遇到老人跌倒時，主檔上前攙扶是文明；當我們騎車時，遵守交通規則是文明；當兩車相遇時，遠光切成近光，也是文明。當每個市民心中都有一把文明的標尺時，當每個市民都以文明的標準要求自己時，社會的和諧也就會如約而至了。
明理一小步，文明一大步，全民齊努力，牽手文明城。文明城市的建設，需要文明禮儀之風的盛行。讓我們攜起手來，共同努力，為文明城市的建設貢獻自己的一份力量，用切實的行動成就全國城市的楷模！
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇27
廣東連山金子山風景區特一位游客開設刻字林，表面上可以有效疏導亂刻亂畫的不文明行為，但實際上則是在縱容游客胡亂涂鴉，因此我認為應該取消克志林，禁止游客在旅游景點亂涂亂畫，大力宣傳文明旅游。
是否文明旅游體現著一個人的素養高低，一個素養高的人絕不允許自己做出破壞旅游景點的行為，柯志林的設立也在試探著每個人的素養，素養高的人不會去破壞生長的如此筆直美麗的竹子，而克制林才開放兩天就有100多根竹子被刻上字了，這不恰恰體現了古人的個人素質低下嗎？刻字聯的設立對游客的刻畫行為沒了約束，豈不是在助長這種不良風氣嗎？
是否文明旅游還關系到國家榮譽，前幾年某中國學生到埃及旅游，并在景點刻下某某到此一游這一刻，客商的不只是個人的`臉面，更是國家的臉面，這不是證明了中國國人素質低下嗎？這不僅損害了中國人在世界面前的形象，有些外國人甚至抵制中國人到外國旅游，就像NBA火箭隊員鮑比和他的隊友來長城游覽時，在長城上刻下了自己的名字和球衣號碼一樣，這不但損害了他自己的聲譽，也損害了NBA火箭隊的聲譽，甚至于破壞了外國人對于美國每個人素質都較高的形象。
如果刻字靈的出現，真的是為了疏導游客的不文明行為，那么他的目的最終是不會實現的，在竹子上刻字不僅破壞了竹子的美觀，也在對竹子造成障礙，竹子自古以來就被稱為高級堅韌不拔的精神象征，在他身上刻字就是在中國崇高精神上下，課下不文明，因此刻字林應該堅決取消。
我認為類似刻字林的事情不應該再次發生，面對國人的不文明行為應該嚴厲禁止，特別是對古代文明產物，古代文明遺址等地區應該加大力度保護起來，對亂刻畫的游客作出相應的處罰，例如罰款，為旅游景區服務的，切不可有下不為例，但最重要的是加大文明旅游的宣傳，增強人們的旅游自覺性，幫助人們樹立文明旅游的正確價值觀念只有人們自覺遵守文明旅游的規則，才能保護好這些美麗的景觀，才能保護好中國的聲譽，才能把中華民族傳統美德發揚光大，讓旅游變得更加文明，更加的有意義。
讓我們一起來保護這個美麗的世界吧，景區不是給我們撒野的地方，不讓自己的不文明行為影響了中國甚至全世界的人民，因為這個風景的美，是供全世界看的。
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇28
廣東連山金子山風景區特一位游客開設刻字林，表面上可以有效疏導亂刻亂畫的不文明行為，但實際上則是在縱容游客胡亂涂鴉，因此我認為應該取消克志林，禁止游客在旅游景點亂涂亂畫，大力宣傳文明旅游。
是否文明旅游體現著一個人的素養高低，一個素養高的人絕不允許自身做出破壞旅游景點的行為，柯志林的設立也在試探著每個人的素養，素養高的人不會去破壞生長的如此筆直美麗的竹子，而克制林才開放兩天就有100多根竹子被刻上字了，這不恰恰體現了古人的個人素質低下嗎？刻字聯的設立對游客的刻畫行為沒了約束，豈不是在助長這種不良風氣嗎？
是否文明旅游還關系到國家榮譽，前幾年某中國學生到埃及旅游，并在景點刻下某某到此一游這一刻，客商的不只是個人的臉面，更是國家的臉面，這不是證明了中國國人素質低下嗎？這不但損害了中國人在世界面前的形象，有些外國人甚至抵制中國人到外國旅游，就像NBA火箭隊員鮑比和他的隊友來長城游覽時，在長城上刻下了自身的名字和球衣號碼一樣，這不但損害了他自身的聲譽，也損害了NBA火箭隊的聲譽，甚至于破壞了外國人對于美國每個人素質都較高的形象。
如果刻字靈的出現，真的是為了疏導游客的不文明行為，那他的目的最終是不會實現的，在竹子上刻字不但破壞了竹子的美觀，也在對竹子造成障礙，竹子自古以來就被稱為高級堅韌不拔的精神象征，在他身上刻字就是在中國崇高精神上下，課下不文明，因此刻字林應該堅決取消。
我認為類似刻字林的事情不應該再次發生，面對國人的不文明行為應該嚴厲禁止，特別是對古代文明產物，古代文明遺址等地區應該增加力度保護起來，對亂刻畫的游客作出相應的處罰，例如罰款，為旅游景區服務的，切不可有下不為例，但最重要的是增加文明旅游的'宣傳，加強人們的旅游自覺性，幫助人們樹立文明旅游的正確價值觀念只有人們自覺遵守文明旅游的規則，才能保護好這些美麗的景觀，才能保護好中國的聲譽，才能把中華民族傳統美德發揚光大，讓旅游變得更加文明，更加的有意義。
讓我們一起來保護這個美麗的世界吧，景區不是給我們撒野的地方，不讓自身的不文明行為影響了中國甚至全世界的人民，因為這個風景的美，是供全世界看的。
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇29
“嘟嘟、嘟嘟…… ”我和明明連忙躲閃在路邊，“速度這么快，喇叭這么響，真嚇人！”明明埋怨著。
“嘭、嘭……”緊接著兩個黑色的塑料袋滾向了路邊，我和明明不由自主地向那黑色轎車看去，車窗外醒目的紅色手臂在眼前一閃而過，留給我們的是一個模糊的身影，加上長長的思考。
這一幕，不僅使我想起了前天的罰款事件，我們樓長在小區的大門上最引人注意的'地方貼上了罰款單：204罰款20元，原因：門口鞋亂放，垃圾不及時處理。原來的204房主把房租了，新來的房客，總喜歡把一家老小的鞋滿滿地擺上一地，大的、小的、滿鞋是泥的，東一只，西一只，垃圾從不及時處理。見此情景，打掃樓道的王阿姨每次都很不滿地嘮叨上好幾句。今天樓長終于向他們發出了通牒，但愿立竿見影。
“是誰這么缺德，只差一步，垃圾就可以扔進垃圾桶了，你看這一扔，塑料袋破了，弄得剩飯剩菜到處都是……”一樓的胖大嬸又嚷嚷了，唉，又一次打亂了我的奧數思維。
這樣的事例在我們身邊屢禁不止，也許有些人認為這些都是些雞毛蒜皮的小事，其實這不但影響了環境的美觀，還可能引發細菌的繁殖、疾病四處傳播……最終受害的還是我們。
曾經見過這樣一則報道：去年五一黃金周期間，國人視為圣地的天安門廣場日產垃圾19噸，七天就是133噸。環衛工人說，如果不及時清掃的話，廣場每天的垃圾足以淹沒腳踝！這些垃圾中有60萬塊的口香糖殘渣，而口香糖殘渣是極難清除的，清潔人員必須用高壓水槍和小鏟子經過幾十次的刮擦和沖洗才能清除這些口香糖殘渣，每清除一塊口香糖殘渣要花費大約100秒的時間和1。10元的金錢。這時你還能說，不講文明只是一樁小事嗎？
我國素有“文明古國”、“禮儀之邦”的稱號。然而一些人的行為不僅損害了自身的形象，更嚴重地損害了一個泱泱大國的形象。但我相信：在提倡文明，崇尚禮儀的今天，國人的覺醒會迅雷不及掩耳的，因為我們身邊不文明的點滴引起了社會各界的關注呼呼，其實文明零距離，她在指尖上。
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇30
學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們校園中常常出現一些不良現象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎？我們的同學是有修養的嗎？作為中國跨世紀新一代的'青年就是我們這樣的嗎？
同學們，為了自身，為了畢業以后找一份好的工作，為了在中國加入世貿后找到屬于自身的一個位置，我們也應該是時候充實自身，健全自身了。學習知識，才能提升修養呀！同學們，“天下大事，必行于細”。讓我們重視“講文明”，讓我們從自身做起，從身邊的小事做起，把思想道德規范落實到每一個言行中。讓我們共創文明的校園，爭做文明的學生！
同學們，我們正處于人生中最為關鍵的成長期。這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質，如果此時我們不提升自身的思想道德素質，即使掌握了科學文化知識，也得不到社會的肯定。因此，我們必須嚴于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個“德才兼備”的人。
掃除學生不良行為習慣，關鍵在于學生的“自律”，而不但僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關；只要我們真正做到：“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”；做到“發揚優點，正視缺點，并且敢于改正缺點”；做到“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能展現校園新風貌，就一定能成為一個“德才兼備”的人，一個合格的學生。
同學們，我們是家之學子，國之棟梁。傳承中華民族的優良傳統，提升自身的文明素質，是我們的歷史使命。在爭做文明學生的活動中，學生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領全體同學爭當文明的學生，讓文明充滿生活的每個角落，再回到校園文明這個話題吧，如果我們大家每一個人都是文明人，那何愁我們的校園不是一個文明的校園？學院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀！同學們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明校園吧。
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇31
周郅勛我的老爸什么都好，就有一個毛病——愛闖紅燈。為了幫助老爸改掉這種不文明的行為，我可真是大費周折。有一次，老爸騎著電驢帶我去上學，又碰到紅燈了。
我趕緊給老爸打“預防針”：“老爸可別再闖紅燈了，現在第七屆全國城市運動會在我們南昌舉行，我們要做文明市民，可別給南昌人丟臉啊！”老爸回過頭，一本正經地對我說：“放心吧，兒子，我絕對不闖紅燈。”正當我半信半疑的時候，前邊的車稍微少了一點，只聽老爸一聲大吼：“兒子，坐好了，走啰！”老爸加大油門，“嗖”的一聲，電動車猶如一支離弦的`箭，飛一般沖了出去。我坐在后面氣得拼命地大喊：“老爸，你不是說了絕對不闖嗎？”老爸得意地沖我一笑：“我的絕對兩字是打了引號的，表明說得是反話。”
我火冒三丈：“你，你……”“哈哈！你的語文還沒有學好噢！”老爸嬉皮笑臉地說道。我氣得說不出話來，臉漲得通紅。老爸總是認為闖紅燈，不算什么不文明的事。對于我苦口婆心地勸說，還振振有詞地回答說：“我也是趕時間啊！再說了，別人都闖，我們不闖，還擋著別人的道呢。”
對于老爸的強辭奪理，我也是哭笑不得。看來，還得讓老爸從思想上意識到闖紅燈的危害才行。我從網上搜集一些由于闖紅燈造成的交通事故的事例，只要有機會，就讓老爸和我一起來看。有一回看完之后，老爸忍不住感嘆一聲：“呀，闖紅燈還真是蠻危險的。”我聽后，心中竊喜，暗想：“有效果了！”不過，老爸隨后又冒出一句：“以后，我會很小心的，不會有什么大問題的。”我一聽，頓時像泄了氣的皮球，癱倒在電腦旁。為了對付頑固的老爸，我使出了殺手锏——“激將法”。
我特意從網上找了一些西方人自覺遵守交通信號燈的事例給老爸看。瞅著老爸看得若有所思的時候，我陰陽怪氣地說：“唉，沒辦法，中國人文明素質和西方人就是沒辦法比啊！”老爸的愛國熱情一下被我煽動起來，沒好氣地回道：“誰說的！小小年紀不要什么都崇洋媚外！”我趁熱打鐵地說：“你能做得比西方人還好嗎？”老爸瞪著眼，深吸了一口氣，說：“老爸一定能做得更好！”我高興地一躍而起，叫道：“我們擊掌為誓，絕不允許反悔！”從那以后，老爸終于改掉了愛闖紅燈的毛病。我坐在老爸的電驢后，也更開心了。
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇32
文明禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范。對一個人來說，文明禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個國家來說，文明禮儀是一個國家、社會道德風尚和生活習慣的反映。
在古代學說中，大多都以禮為天下先，強調以禮治國、以禮治家。像《禮記》，《論語》等一些書籍。還有像“人有禮則安，無禮則危”“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰”等等這樣一些名言，都證實了這一點。古人尚以文明禮儀為首，我們則更須注重文明禮儀。
我們中華人民共和國素有“禮儀之邦”這樣一個光榮的稱號，而作為其中的一員，就應努力去把祖國的這一特點發揚光大，去弘揚中華民族文化，展示民族精神。
文明禮儀是人不可少的，正如孔子的那句話“不學禮，無以立”
當我們坐在公共汽車上時，是不是該讓座于老人、幼兒或有需要的人呢？當我們在校園中遇到老師同學們時，又是不是要敬個禮，或點個頭，向他們問候一聲呢？當我們見到路邊的`一片片垃圾時，是不是該彎彎腰，伸伸手，去撿一撿，再將它們扔金垃圾桶呢？當我們遇到殘疾人時是不是該對他們伸出援助之手，幫助他們過馬路，或者帶他們去目的地呢？
文明不是一天兩天就有的，而是要成為你的良好習慣。見到了人行道上的一塊香蕉皮，你主動上前撿起，并把它扔進果皮箱，我想，你已經做到了“文明”二字；在公共場所中，說話盡量小聲，不影響他人，即使人多，也不推不拉。那么，我想，你又做到了“禮儀”二字。文明禮儀就是這么簡單。
如果你忘記了知識，你不算失敗，因為知識可以再學；如果你花光了金錢，你也不算失敗，因為金錢可以再掙回來。但如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
“人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧”我們學習文明禮儀，不應僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實到我們的行動上。文明禮儀，從我們做起，從身邊做起，從一點一滴做起，從自己的身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長。
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇33
抬頭看看天空懸掛的月，在秦漢時也是這般銀光泄地的罷；
側耳聽聽身旁穿過的風，在唐宋時也是這般輕揉曼妙的罷；
放眼望望這神州大地遼闊蒼茫，卻為何不見了當時模樣？
我渴望用柔軟的手指輕輕撫過故宮的磚瓦，細細感受盛唐時的繁華；
我渴望用輕柔的發梢掃過西湖的鱗波，看看是否帶來了宋朝的綺麗；我渴望用明亮的雙眸細細看過兵馬俑的發線服飾，這其中是否承載的是秦始皇的宏圖霸業。
是的，我渴望的太多，我想吟吟千年前的古詩；我想看看千年前的風光；我想聽聽千年前的曲調；我還想摸摸千年前的磚瓦。可事實卻總是令人痛心，我以為我能看到秦始皇的霸業，可我看到的卻只是刀印斑駁的萬里長城；我以為我能看到千年的藝術圣殿，可我看到的卻只是殘破不全的敦煌飛天，是那時光的流逝不客氣的帶走了我們的文明？
放眼望去，九州大地至今殘破不全。時代的鐵齒嚼碎千年沉淀的文明，吐出一座座高樓大廈。我們有了舊金山一樣的大連，有了紐約一般的上海。可我們的文明呢，哪里去了？
還記得唐朝嗎？還記得馬可波羅嗎？他當時是怎樣形容中原的？他說中原遍地是黃金！可如今呢，我們有著五千年文化的中國，卻在模仿別人？為什么呢？我們有連綿不絕的喜馬拉雅山脈，我們有一望無際的蒙古大草原，我們有荷花點綴的杭州西湖，我們有馳名中外的萬里長城，這哪一樣不讓外人羨慕？我們的詩詞歌賦，我們的史傳小說，我們的'戲曲游記，那一樣不是流芳千古？我們說的是最難學的漢語，我們寫的是最美的漢字，我們吟的是圣人遺墨，我們唱的是江南小調，我們舞的是水袖，我們游的是神州，這一件件都早已深刻于靈魂！
我希望我們的子孫后代不是只能在書上，網絡上看到蘇杭，而是能親自坐船去看一看荷花；
我希望我們的子孫后代口中依然念的是之乎者也，筆底寫的依然是神州大地；
我希望我們如今保存好文化，守護好文明，我希望我們的后人也始終銘記要守望文明。
抬頭看看天空懸掛的月，千年后依舊銀光泄地……
側耳聽聽身旁穿過的風，千年后依舊輕柔曼妙……
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇34
人類有別與動物，是因為我們有思考，并非全憑感情、意氣用事；人類有別于計算機，是因為我們有感情，不簡單地將問題歸結于“0”和“1”之間“或”和“與”的選擇。這是人類特有的思考方式，人類文明處于地球上的至高點，也是因為我們的思考與眾不同。
現在看來，人類的思考還在向計算機模式靠近。我稱之為“極端理性”。
思考對于一個民族、一個文明是極為重要的。中國古人認為“我思故我在”。視覺、觸覺、嗅覺、味覺不可以證明自己的存在，而思維可以。我認為，能夠證明自己存在的思維必須是一個結合了理性與感性的思維，對于極端化的思維是被動思維，缺少自主性，這種思維不足以使一個文明發展。這也就是為什么人工智能缺乏感性，在自主思考前不會發展，會受到思維的桎梏，而人類失去自主思考后，則也有可能會是人類文明停滯不前，走向窮途末路。
感性中包含價值觀和同情心，這兩種情感使我們的思考高維度化。人類的思想就像一個高維坐標系里的一條曲線，價值觀、同情心、理性等因素互相制約、互相影響。完全失去感性的思維某種程度上將人類思維降維至一維，降低了文明的智能性，阻止了文明的進步。
“哪有這么嚴重，不過危言聳聽罷了。”或許是我描述得夸張了，但思維低階化，足以為戒。
不應該讓價值觀消失。每個人的思考曲線是不同的，價值觀對我們思考的判斷制約在個體上也顯現出互異性，這是你作為人與其它物種甚至其他人不同之所在。什么是堅守的底線？是價值觀。什么是你對圣人的'看法？也是價值觀。價值觀，能夠恪守自己，能夠激勵自己；在思維上，作出對于自己來說最為正確的判斷。
不應該讓同情心消失。同情心使我們對自己的每一個判斷有認同感，不僅僅于下定論，同時起到反思的作用。僅僅有計算后果，缺乏同情心，就往往找不出那個你認為不夠完美卻已經是最棒的答案。帶著同情心做的事，有怨無悔。
希望在計算機時代中，人類的思考依舊保持高維度性、主動性、活潑性，做真實的自己，不被時代左右。
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇35
中國自古以來就被譽為“禮儀之邦”，是講文明、懂禮貌的一個國家，我們作為新時代的小學生，更應該講文明，懂禮貌，把祖國的優良傳統發揚光大。
文明是一泓清泉，可以滋潤人們的心田;文明是一聲問候，拉近我們彼此之間的距離。我們很難想象，假如有一天，沒有了文明……
見面問聲好，公交車上讓個座，這些小細節都是文明，文明無處不在。但是，我發現我們離文明還有很遠的距離。你看，大多數時候，我們把文化知識的學習放在首位，而忽略了培養社會公德，養成文明習慣。校園內不文明的行為不時出現。例如，在我們的校園內總會出現一些小紙屑，食品袋；有的同學等班上的同學打掃完后再扔；再例如有的同學在下課后追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有少數同學會講臟話、粗話，還有的同學會損壞學校的公共財物。為了我們順利學習，健全人格，就應該養成良好的學習習慣。如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。
播下一個動作，將收獲一個習慣；播下一個習慣，將收獲一個品格，從現在起，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行。
我們要養成良好的文明習慣，就應該從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，想文明的人學習，養成良好的文明習慣，做文明的學生。
你看，那個杭州最美的`司機，在生命的最后時刻，保護了一車人。你看，那個捐骨髓救母親的好少年邵帥，他也在為我們做出榜樣……這樣的事例不勝枚舉。
講文明，我們要做好日生活中的小事。和老師見面，主動向老師問好；進老師辦公室前先有禮貌的敲門；坐公交車時主動給老人讓座；在校園內不亂扔垃圾；見到垃圾主動撿起；在公共場合不大聲喧嘩……
也許我們一輩子都遇不到一件轟轟烈烈的大事，但是講文明的小事卻處處課件。不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河。文明，就如同一棵小樹，只要你去澆灌它，從點點滴滴的事去表現它，它就能在你的心中扎根，成長。也許微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的，能體現我們的個人素養。
文明無小事，就從現在開始，從你開始，讓文明伴你成長吧！
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇36
學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們校園中常常出現一些不良現象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎？我們的同學是有修養的`嗎？作為中國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎？
同學們，為了自己，為了畢業以后找一份好的工作，為了在中國加入世貿后找到屬于自己的一個位置，我們也應該是時候充實自己，完善自己了。學習知識，才能提高修養呀！同學們，“天下大事，必行于細”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規范落實到每一個言行中。讓我們共創文明的校園，爭做文明的學生！
同學們，我們正處于人生中最為關鍵的成長期。這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質，如果此時我們不提高自己的思想道德素質，即使掌握了科學文化知識，也得不到社會的肯定。因此，我們必須嚴于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個“德才兼備”的人。
掃除學生不良行為習慣，關鍵在于學生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關；只要我們真正做到：“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”；做到“發揚優點，正視缺點，并且敢于改正缺點”；做到“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能展現校園新風貌，就一定能成為一個“德才兼備”的人，一個合格的學生。
同學們，我們是家之學子，國之棟梁。傳承中華民族的優良傳統，提高自身的文明素質，是我們的歷史使命。在爭做文明學生的活動中，學生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領全體同學爭當文明的學生，讓文明充滿生活的每個角落，再回到校園文明這個話題吧，如果我們大家每一個人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個文明的校園？學院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀！同學們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明校園吧。
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇37
樹木的希望是綠的，小草的希望是綠的，大地的希望是綠的，人類的希望更是綠的。
曾幾何時，我們的大地，遍體鱗傷、渾身污垢、奄奄一息。隨意砍伐樹木使之成為荒山，造成大量的水土流失；工業廢水的隨意排放，溪流變成毒劑“垃圾桶”，使之不再碧藍；捕殺野生動物使之面臨絕種；濫用化學物品使之污染水源；工廠煙塵廢氣不經過處理就排放到空氣中去，使之污染環境；垃圾遍地，使之惡臭撲鼻，蒼蠅滋生，蚊蟲漫天。被污染的生活環境，給人們的生活和健康帶來嚴重的威脅和危害。
如今人們已幡然醒悟，懂得保護生態環境就是愛護自己的家園。各行各業的人們紛紛行動起來為環境問題而忙碌奔波著。你瞧，茶鄉大地發生了翻天覆地的變化。從前天空煙霧繚繞的景象一去不復返，瓦藍瓦藍天空，云朵似棉花糖一樣白；從前光禿禿的山，穿上了綠衣裳，到處一片蒼翠；從前，垃圾漂浮、廢水橫流的大龍湖，變得清澈透亮了，河水在陽光照耀下，波光閃爍，如群星燦爛。寬闊的河濱路似絲帶纏繞在大龍湖兩岸，路旁是一排排高大而整齊的樹木。微風拂過，絲絲垂柳輕輕飛舞，就像少女飄動的頭發；樹蔭下，簇簇花兒含笑怒放，像兒童燦爛的笑臉；綠樹芳草間，鳥兒歡叫。小朋友挽著媽媽的手在樹下漫步，偶爾在樹蔭下歇歇腳、嬉戲打鬧。碧波蕩漾的河水還引來了很多垂釣愛好者，他們正愜意地享受這美妙的'湖光山色……
記得爺爺曾對我說：“綠色生態是我們的追求，它與我們的健康和生活質量息息相關。環保不只是講究衛生，而是人與自然的和諧共處，它需要全人類的參與。”爺爺的話我沒有全明白，但我知道，播撒綠色不僅僅是用一雙雙手，還需要用一顆顆心。那漂亮的綠衣是用千千萬萬顆愛心織成的。我種一棵樹，你植一叢草，他栽一盆花，都能讓大地一片勃勃生機。綠色是有靈性的。你滋潤它、愛它、護它，那么它也會滋潤你、愛你、護你。因為，無論什么時候，有付出，總有回報。伸出你的手，伸出我的手，讓我們用愛創造綠色的世界吧！為建設美麗的家園——安溪繼續努力吧！
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇38
有一天，我走在學校的路上，看見了一位清潔工阿姨在路旁彎下腰慢慢地撿垃圾還有一些從樹上掉下來的落葉。看她的樣子應該上四十多歲了，應該在家里休息的，可是她卻出來干那么辛苦的活兒。我真為她感到驕傲，所以我當時在心里想著，我不想讓那位清潔工阿姨那么辛苦，我一定要幫助她。
第二天，我早早地起了床，走到前一天看見阿姨的地方想要幫一幫那位含辛茹苦的阿姨。可是，到了那，我才發現還是來晚了一步。那位阿姨已經撿了滿滿的一袋垃圾，正要撿第二袋。我連忙跑過去跟阿姨說：“阿姨，我也來幫您一起撿吧！”聽到了我說話，阿姨才把頭給抬起來。我看清了她的相貌。她很瘦，烏黑的頭發里藏著許多白色的頭發，看到了這樣的'她，我的心里非常的不好受。只見她慈祥的跟我說：“還是不要了吧，小妹妹，做這個活可是非常辛苦的。”我還是執著的說了一聲：“阿姨，我沒事的，倒是您，您不是說干這活很辛苦嗎？為什么還要做？”阿姨嘆了一口氣說：“我們家并不富裕，需要這份工作，即使能找到比這個好的工作，我也只想做這份工作，因為我想為這個社會做出一點貢獻，辛苦不重要，重要的是為社會做出更大的奉獻。”說完了還笑一笑。然后我們就一邊撿垃圾一邊聊了聊家常，就各自回家了。我還把這件事告訴了爸爸、媽媽，他們都很贊同我的做法。之后，我還是每天很早起床陪阿姨一起干活，我也體會到
了清潔工阿姨每天那么早起來，幫助我們打掃衛生，讓我們的環境不受到影響，空氣不受到污染的那種辛苦的感覺。從那以后，我變得比較愛干凈了在路邊看到別人丟下的一些垃圾或廢品我都會把它撿起來，不會讓它留下來破壞我們的生活環境。
我知道，愛護環境單單靠我一個人是不能夠完成的，應該靠我們大家一起來共同完成，所以我希望大家為了我們的生活 一起行動起來！
老師點評：阿姨的工作能夠綠化環境，為人民服務是一種文明，而你的的熱心也讓我們看到了文明，從你的作文中就可以感受到你是一個文明的孩子。文章寫出了真情實感，語句、用詞生動貼切。但是你的感想還可以再寫深刻一些。
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇39
生活中，我們的一言一行都能體現出一個人的文明程度。
（一）丟下的是垃圾，撿起的是美德
上學的路上，紅紅的太陽爬過了樹梢，鳥兒在枝頭盡情地歡唱，微風輕撫著我的臉，心情是那樣的愉快。
走在我前面的是一位阿姨和一個六歲左右的小朋友。不知什么原因，小朋友一直在哭，阿姨拿出紙巾不停地給他擦眼淚。那位小朋友一邊擦眼淚，一邊淘氣地把紙巾扔到了地面。沾著淚花的紙巾滾動了兩三下，就靜靜地躺在了地上，和小道兩旁的綠綠的樹、紅紅的花形成了鮮明的對比。阿姨忍不住批評了小朋友幾句，命令他把紙巾撿起來。可這小朋友卻一定要和阿姨賭氣，就是不撿。他們就這樣在那里一直地吵來吵去。我嘆了口氣，搖了搖頭，然后莞爾一笑，快步上前將紙巾撿了起來，丟進了旁邊的垃圾箱里。
“你看看姐姐做得多好，哪像你這樣不懂事！”阿姨又批評了孩子幾句，然轉向我說：“真是一個人見人愛的紅領巾！我孩子丟下的是垃圾，你撿起的是美德！”阿姨的夸獎使我不由得加快腳步向學校走去。
（二）老師，您好
早晨，天淺藍淺藍的，云像一團團棉花絮，在空中閑游。
在學校門口站崗的老師，額頭上滲出了密密的汗珠。同學們陸陸續續地走進校園，向老師來一個標準的'隊禮，并輕聲細語說；“老師，您早！”老師莞爾一笑，輕輕地點了點頭。我也高聲地對著老師說：“老師，您好！”然后快步地走向自己的班級。
（三）哪怕一元錢，也要交老師
“嘰嘰嘰嘰”，鳥兒在高枝上盡情歡唱，給校園平添了一份和諧美好的氣氛。
我正匆匆趕去教室。水泥地面上，一枚閃閃發光的硬幣靜靜地躺在那里。“這是誰丟失的硬幣呢？怎么會這么粗心大意啊？是帶回來交校服費還是放晚學時乘搭摩托車時用的呢？少了這一元錢，他會焦急嗎？他該怎么辦呢？”想著想著，我不禁想到了老師。就讓老師幫忙把這錢交還失主吧。“老師，這是我剛才撿到的一元硬幣。”教室里，老師大聲地對同學們說：“一元錢也可以看出一個人的品質。你拾金不昧的精神，值得大家學習。”
親愛的朋友們，文明就在我們的舉手投足與輕言細語中。愿它一路與你我牽手，與美德同行。
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇40
中華文明是個“‘兜圈子’文明”。
見過中國的園林么？進了宅門你是望不到正屋的——倒是會先看到一座假山。繞過假山，推開屋門，這下總可以看見主人了吧？卻又不，你眼前立了一架精致的屏風。
婉轉纏綿，欲說還休。中國的建筑如此，中國人說話也如此——而且早就如此了。當初孔丘先生編寫《春秋》時就是這樣：他心里頭兒有什么想法，肚兒里頭有什么牢騷，從來不痛痛快快、明明白白地說出來，而是寓情于兩三字間，喻理于三兩句間。我們后來人啊，管這叫“微言大義”。
鄉下過年時，有人會站在屋子門口招呼你進去喝一杯——你可且慢，也許他沒真想招待你喝酒，只是打個招呼吶！您也別說他虛偽。大家這樣做也是為了表示尊重。不然一句干巴巴冷冰冰的“過年好”實在不夠味兒。
這也沒辦法——誰叫中國物產豐饒、風調雨順呢？氣候溫和便適合農耕，農業發達就承擔得起高密度的人口，人口稠密就使得人的生活中“他人”部分占比大，就使得人與人之間交往更密切，人際關系更加多樣復雜。
可這人啊，本身并不是一個可以與同類特別和諧相處的物種。螞蟻就不一樣，它們可是生物界的“團結模范”，可這稱號是以抹消每一個個體的差異為代價的。人類有獨立的.思想、見解、觀念，就仿佛一塊有棱角的石頭，很難互相之間像枘鑿一樣嚴絲合縫，于是有摩擦、有分歧、有爭端。為了個體間和睦相處，中國人更形成了一個“兜圈子”的文明。大家說話做事都不要帶刺兒，圓潤一點，“以和為貴”。由“鋒芒畢露”到“圓潤有余”的境界，于文明是發展，于個人而言便又是成長，即融入社會。
“君子和而不同”。中國人在保持差異、尊重差異、理解差異，最后包容差異的過程中始終體現一個“和”。這也就是中華文明能在幾千年風雨中屹立的萬千原因之一。
中華文明原本就是個講究“中庸”的文明。中國人擅長兜圈子，喜歡兜圈子，對此還頗有心得。這不過是因為中國人希望能夠在允許不同的前提下謀求更廣泛的和平。兜幾個圈子，往往能避免極端與偏激，減緩一些偏執與偏見。
唉，繞了一個這么大的圈子，我們又回到了開頭談的點來了。
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇41
眾所周知，微信是現在當之無愧的APP界最強大最火爆的通信軟件。微信的到來，讓我們每一個人的生活都有了翻天覆地的變化，給我們帶來了方便。它是時代進步，社會文明的象征
那天是我生日，我們一家去餐廳吃飯。吃完飯后，又去公園逛了一兩圈。回家后，我準備發個朋友圈，選了幾張吃飯時拍的照片，又配了一句話：“今天很開心，祝我生日快樂！”發出去十幾分鐘后，我發現有一些親朋好友在下方評論，其實無非就是一些祝福的話語，但我的`心里卻比吃了蜜還要甜。朋友圈可真好，發出去后，與別人分享，收獲朋友的點贊，評論，無疑又收獲了一份快樂。
微信除了可以發朋友圈以外，還可以給我們帶來許多方便，微信支付就是其中一個例子。有一次，我和幾個朋友約好了出去玩。等買東西付錢時，我才發現：出門走得急，忘記帶錢了！這可怎么辦，難道要回去拿嗎？老板狐疑地看著我，尷尬、難堪、懊惱齊刷刷地往我心頭鉆。怎么辦？怎么辦？我一拍腦門兒，突然想到：現在不是有微信紅包和微信付款了嗎？之前媽媽剛給我發了一個金額為50元的微信紅包還沒用了，不是可以派上用場了？我急急忙忙打開微信，點開掃一掃，掃了一下商家柜臺上的支付用的二維碼，“滴”的一聲，選擇付款金額，大功告成了。哈哈，太好了，這下不用遭到老板的質疑了。真可謂是“手機在手，天下我有”啊。不得不說，微信付款給我們帶來了許多方便，不僅不用帶臟兮兮的紙幣，也不用花時間等著找回多余的錢。
然而，我最喜歡的，還是要數微信小程序里的小游戲了。每次學習閑暇之余，我想放松放松，就會點開小游戲。“跳一跳”“最強頭腦”“成語猜猜看”開心玩樂中還能學到知識了，得到鍛煉了！你瞧，我手指一摁手機屏幕上的那個小人，它就會往前面那一個“方塊”上跳去。每跳到一個方塊上去，都會加一分；如果跳到方塊中心的那個位置，還會額外地加上一兩分。這不，我沒玩幾下，就得了50分，我的耐力、控制力又得到提升啦
微信真的很方便，它是時代進步，社會文明的象征！
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇42
科技在角落里哭泣，嘴角里吐著錢。風看到了就問：“若不是因為你的出現，地球會遍體鱗傷嗎?”
科技說：“等我成長后便會吸收宇宙中鉆石般的知識，來拯救地球。外星的文明正等待我的蒞臨!”
據新聞報道，多家機構組成天文學家團隊正在部署一個強大的望遠鏡項目，以期能夠不斷地在太空中搜尋外星文明信號。
一滴水想匯成海，它就必須與同類相處融洽。努力學習科技，讓科技知識融入所有學生的課本中，不要讓科技蒸發在概念上。學生們應該從小就開始實戰經驗。為未來的明天，添一筆彩虹。
科技需要團隊的精神，各國的科技應該集結一下，他國的優點有可能會改善我國科技的缺點，各種風格的科技組成一座大樓，使百姓的生活錦上添花。綜合科技，使未來的經濟不再受金錢的約束。
雨后的空氣最新鮮。科技越新越能給人類新鮮的生活，所以創新很重要。萬事萬物皆有規律。雨落灰塵倒，虹光顯云間。若科技中添加水光，使科技隨規律運行。今天我看到的是地球的文明，則他日文明全宇宙溝通。
若運用水光的性能去尋找外星文明，科技會更上一層樓，水屬陰性，又因陰陽互吸。那么通過彩虹光，則會吸收外星的陽性的屬性。這樣隱藏的文明會被虹光喚醒。
我希望用地球的文明與外星的文明交換。首先，交換知識，若科技能使我們互相看到彼此，我相信知識也會像衣服一樣，彩色繽紛的絢麗在宇宙各個空間。我們會因美麗的知識成為宇宙友人。
現在我星球有困難，我想宇宙不會不管，希望全宇宙捐贈智慧，使我星球擺脫困境。當然，求助是在能溝通的情況下進行的。我們只能等待科技的明天。
宇宙不會無償奉獻給我們愛。我們應該互相完成彼此的夢想，宇宙才會與我們友好往來。我認為宇宙的夢想則是他的空間干凈與美麗，能使沒有生命的星球復活。但這些功德需要高科技力挽狂瀾，未來的`科技我等你!
陰陽萬物之始者，融入科學。科技不再受功能限制。文明的不只是地球，外星文明我們等待您改善我們的缺點。
科技的遺憾，不是錯過了時尚的功能，而是沒有遇見能讓它發揮功德功能的主人，而科技就這樣的耗盡了壽命。科技只想把最好的功能獻給世界美好的功德!
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇43
抬頭仰望，細雨柔柔地落在我的臉頰，落在行人的頭發上，眉毛上，細細的雨絲變成一串串珍珠項鏈，美麗精致。隨著落雨時間的延長，白色水汽漸漸地漫延，迷蒙的就像一個夢境。夾雜著細雨的“嘀嗒”聲，我的.思緒又被“文明”這朵傲放在海拔高處的雪蓮所牽繞了。“文明，你在哪里，難道只有在高山之巔才能見到你的身影嗎？”
撐著一把傘，我散漫地走在街上，看著被淡淡白色籠罩著的大樹，看著行走匆匆的路人，看著川流不息的車輛，百思不得其解。這時，鳥兒唱起了悅耳的歌，似乎在跟我說：“文明就在你的身旁，只有你用心去尋找，才能找到，加油！”哦！我豁然開朗。
細雨綿綿，如同一條條絲滑的長線。想著想著，已到晚高峰。馬路上，車輛你來我往，好不熱鬧。這時紅燈亮了，十幾輛汽車“呼”地停下來。只見一位老爺爺拄著拐杖，蹣跚地走著，一步一步慢慢地向馬路對面移動。偏偏雨寶寶也不聽話了，冰冷的雨水下得越來越急，冷酷地砸在地上，也落在老爺爺的身上。風也來添亂，放肆地刮著，吹亂了老爺爺梳理得整整齊齊的銀發，也吹亂了老爺爺白花花的胡子，他的眼睛被吹得只能半睜半閉。本來就弱小的身軀，在風雨中看著更加無力了。
三、二、一，“滴”地一聲，綠燈亮了。可是老爺爺卻只走了一半不到！“嘟——嘟，嘟——嘟嘟”喇叭聲持續不斷，卻沒有一人下車，扶老爺爺過去，車的燈光十分刺眼，似乎比太陽光還要耀眼，照得人睜不開眼睛，更使得老爺爺原本半瞇的眼睛要全閉著了。我鼻頭一酸，抬步往老爺爺處走去。
這時，一位衣著臟亂的工人從摩托車上下來，以迅雷而不及掩耳的速度解開雨衣，走到老爺爺身旁把雨衣披在老爺爺身上，笑著說：“我扶您過馬路吧！”“謝謝你啊！小伙！”老爺爺和藹的說。工人就這樣扶著老爺爺慢慢地走過了不長的斑馬線。
汽車的燈光此時漸漸地暗了下來，只留下足以照明的光亮，喇叭聲也消失了。老人帶著微笑朝小伙揮揮手，小伙也面帶微笑地騎車離開了。這個紅綠燈口又恢復了平靜。
雨停了，我邁著輕快的步伐走在回家的路上，想快點回家和爸媽分享，分享我看到的如夢中的那個路口，那件事，那個人……
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇44
我有一親戚，一走進他家門，就有一陣芳香撲面而來，往里走，你就能看到一簇鮮艷的野花，此花非同尋常，問它從哪兒來?請聽我慢慢道來。
一天，我們去偏遠的山村旅游，酒店的前面總是會站著一個手捧竹籃子的小女孩。小女孩不大，大約十二歲，竹籃子里放著一簇顏色不一的鮮花，很明顯，每一朵都是精心挑選出來的。小女孩皮膚黝黑，但還算長得清秀，她的衣服不會太破舊也不會太亮眼，整個人結合起來反倒和對面的三清山相融合。她在那里小聲地說：“新鮮鮮花，一元一束。”看樣子，應該是家境的原因才會來這里賣花吧。
第一天，我們駕著車來到這個地方，這里環境清幽迷人，新鮮的空氣令我們神清氣爽。我們在訂酒店時，這個小女孩就提著籃子不停地在大廳里走動：“新鮮鮮花，一元一束。”但似乎沒有多少人理她，都是擺擺手就過了。這時，我的這一親戚走了過去一邊翻來覆去地看這些野花，一邊嘖嘖稱贊，只見他一擺手，說：“這些花我全要了。”小女孩攥著錢，提著個空籃子，欣喜地往外走，朝著小平房緩緩走去。而他的房間里也透出了一絲絲生命的活力。
第二天早晨，太陽還沒掃去眼前夜晚的霧氣，我們就拄著登山棍，扛著大包小包的東西往外走，又碰到了那個小女孩。還是我那個親戚一個健步上去，反復撫摸欣賞，拍拍小女孩的肩，笑笑說：“你瞅瞅這些花多漂亮啊，都給我留著，我回來全抱走。”等到夜幕降臨，我們氣喘吁吁下山的.時候，他的房間里還真的又多了一窩精靈。
第三天一早，我們收拾行李準備回家了，車子路過一個小村莊，真巧看到那個小女孩提著一籃鮮花往外走。他把車子停下，搖下窗戶，露出一口潔白的牙齒，說：“這些花還是那么鮮艷啊!……”沒等到他說完，小女孩就開口了：“高尚的精靈只配給高尚的人，我只是幫助它們找到一個家而已。”說完，便把一籃鮮花遞進窗子里。嘴角微微翹起，走了。
這時，車子里放起了周杰倫的《稻香》：對這個世界如果你有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續往前走，為什么人還要這么的脆弱墮落，請你打開電視看看多少人，為了生命在努力勇敢地走下去，我們是不是該知足…………
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇45
鄰桌吃飯人的大聲喧嘩和父子倆小聲地說話，這折射出當今社會素養問題。在這文明的國度里，社會素養是極為重要的，我們每個人都要對自己嚴加管束，嚴于律己。
在經濟發展迅速的時代里，聞民素質應當跟上發展的腳步，能與文明古國的地位祖配。
當今社會上的“開頭天過馬路”“中國式過馬路”都已體現國民的素質與修養。馬路上的紅綠燈已報廢，交警叔叔已成為紅綠燈，這樣的現象只是會出現在沒有紅綠燈的情況下。但是，現在有紅綠燈了，汽車遵循著這一規則，給行人方便，可行人卻故意添堵，破壞這道德與規則的便利。小學生也提出，這像警察叔叔護送自己過馬路。大人本是小學生學習的`榜祥，可在這簡單的事件上給小學生嘲諷。而作為新青年，我們要像那對父子嚴于律己，包容有度，為下一代的少年們樹立榜樣。I
而中國天過馬路”熱議后“中國式到此一游”再次將國民素質展現出來了。埃及盧克索神廟的浮雕上可以清楚地看到用中文刻下的四字，多年的文物竟然遭到幾個漢子的毀壞，作為中國人，我們不得不對此感到羞愧。游覽國外景區時，要懷有對全人類悠久文明的敬畏。這樣的行為如同領桌吃飯人的大聲喧嘩，國民的素質都已遭到嚴重破壞，臉面都已失盡。對于這種行為，我們新青年要嚴加重視，吸取教訓，將全新的面貌走向世界，挽回國民素質，與文明古國的地位相配，而前提是做到嚴以律已。I
“中國式過馬路、”中國式到此一游事講在網上熱議，也會有許多網友只是一味地指責、謾罵。可這都不是解決問題的有效方式，積極引導才是解決問題的關鍵，出謀劃策，用另一種方式解決此問題才是我們需要做的。長遠之計還是將道德與規則的“開關”植入人心；在景區旅游時，應體現基本的道德水平、文明素養，做到“除了腳印，什么也別留下；除了記憶，什么也別帶走”
何況中國是文明古國、禮儀之邦，我們的文明舉止應該體現文明古國、禮儀之邦的風范，不該成為損害群體形象的害群之馬。作為新青年的我們，應該都知道這些，所以我要們對自己嚴加管束，嚴于律已，將國民素質與文明古國的地位相配。T
對于社會素養，我們的包容要有個度，而對于自身的修養更應嚴以律己，提高自身的素質和修養。
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇46
現如今，有兩種人混雜在人群里。一類是文明人，一類是不文明人。
文明人懂得拾起大街上的垃圾，不文明人只懂得往大街上拋棄垃圾；文明人懂得給需要座位的人讓座，不文明人只懂得搶座。文明人懂得幫助有困難的人，不文明人只懂得大肆的嘲笑有困難的人。當這一類事情發生在你的身邊時，你又會做出怎樣的行為？
如果你是一個講文明的人，也許你會上前阻止他，并告訴他這樣做是不對的，下次一定要注意了；相反，如果你是一個不講文明的人，你也許會認為這是社會的正常現象，大街上那么多人都不講文明，難道要一個個去跟他們講大道理嗎？
作為一名學生，在班級這個大家庭里，我們難免也有不講文明的時候。小到環境衛生，大到班級榮譽。如果你是因為隨地吐痰而被衛生委員數落了幾句就覺得十分委屈，那么這僅僅只是件小事，只要你下次注意并且養成良好的習慣就不會引起什么軒然大波；但是，如果你是因為與同學斗毆使得班級因你而扣了分，有損班級形象，難道你不覺得十分慚愧嗎？
說著說著，我們又說到了自己。是啊，什么事我們都應該從自己做起。當我們是學生的時侯，我們應該多為班級考慮，尊敬師長，團結同學；當我們是普通市民的時候，隨地吐痰、亂扔果皮和紙屑的行為是我們所唾棄的'；當我們身處異地時，應該像愛護自己故鄉一般地愛護此地。請想一想吧：如果你是一個老人，當你坐上一輛擁擠的公交車，是多么希望有一個人能給你讓位呀；如果你是一位普通的環衛工人，你一定希望市民們能夠保護環境，讓這城市多一份美麗吧；如果你是一位導游，你也會多么希望你的游客能夠保護這里美麗的景觀，為下一趟出行的游客提供一個美麗的休閑場所吧。
現在的我們，都應該爭做文明標兵。撿起一個迷失路途的塑料袋，擦掉墻上那幅可愛的涂鴉，拉走正在馬路上嬉戲玩耍的孩子，攙扶那顫顫巍巍的爺爺奶奶過馬路……
沒有人生下來就是文明人；也沒有人生下來就是不文明人。然而文明的好習慣也不時一天兩天能養成的。與其一步登天倒不如從小事做起，從身邊的小事做起。使自己的文明行為在文明人的樹立新風范的影響下，能夠日益提高，使我們的班級成為一個真正成為一個文明班級；使我們的家園更加美麗！
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇47
文明是什么？有的人說文明是把垃圾撿起來丟進垃圾桶里；有的人說文明是不隨地吐痰；有的人說文明是不亂丟紙屑。也有的人只把它掛在嘴邊，卻忘了用行動來詮釋。
文明，不僅僅是一個詞，它是一種行為，更是一種精神。生活中要以文明為美。
記得那年夏天，我像往常一樣來到公交車站。太陽毫不留情地烘烤著大地，蟬熱的在樹上叫個不停，狗熱的吐出舌頭，街上的人個個汗流浹背。過了一會兒，幾輛車陸續來到，大家蜂擁而上。唯有一輛車，雖然排著長長的隊伍，但是人們不緊不慢有秩序地上著車。
只聽‘砰’地一聲，裝著蘋果的袋子裂開了，蘋果迫不及待地跑了出來，大家陸續地彎下腰，幫那位臉上布滿皺紋的婦人撿起地上的蘋果。有的拿起裝著衣服的袋子遞給了那位婦人，她用充滿感激的眼神望著人們。原來在她身邊放著一個顯眼的輪椅，輪椅上坐著一個年邁的老人，那位老人粗糙的手不停地顫抖著，還打著點滴。只見那位老人目光呆滯，蒼白的嘴唇蠢蠢欲動，想說些什么卻又說不出來。
那位婦人慌忙地裝著蘋果，嘴里還不停的'說著謝謝，這是一個歷盡挫折的婦人。一位青年好心地將那位坐在輪椅上的老人，抬到了公交車上，大家都沉默不語，陸續地上了車……
同一時間，另一輛車上的人們還是你推我擠著，大家都爭先恐后地上著車，誰也不肯讓誰，都摩肩接踵地擠著，眼看車上快沒有座位了，大家都拼了命地往前推。有的身體向前傾著；有的向后擠著；有的不顧一切地沖進車里。突然，一位年輕人撞倒了一位小妹妹，她坐在地上號啕大哭起來，眼淚像斷了線的珠子一樣，不停地流動著。周圍的人竟若無其事著，還不停地擠著……
文明，多么簡單的一個詞。一句話，一個小小的舉動，一個態度都是文明的表現；文明，多么神圣的一個詞，它拉近你我之間的距離，使我們可以用心溝通；文明，屬于我們每個人的詞，從小我們就應該在心里埋下文明的種子，用心靈去灌溉，它感動著我們，見證著我們的成長。
我們一定要記住：文明在我心，文明從我行，就讓文明之花綻放在世界的各個角落。
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇48
最近，我們一家人經常漫步在公園的綠蔭道上，呼吸著新鮮的空氣，享受大自然的恬美，一邊還討論一個話題文明與和諧。春天的傍晚，山邊的斜陽，泛起了點點紅暈，與天際互相映襯，讓我體會到了自然的和諧。
我以前很努力地尋找和諧的腳印，可是漸漸地，我發現它處處存在清晨，從朦朧的睡意中醒過來，推開窗戶，傳來悅耳的嘰喳聲，那是小鳥在享受清晨的愉悅。背上書包踏上上學的路途，看見同學們騎著自行車開心地上學，時常聽到甜甜的一句早上好!;看見道旁的清潔工揮動掃帚的身影，伴隨著是清脆的沙沙聲在這些每一天重復上演的情景中，我體會到平凡的和諧。
而和諧的社會中，有著文明一詞存在。有時候文明是多一些耐心的.等待，有時候文明這段公益廣告使我懂得：文明，它與我們的距離很近。透過課堂學習、宣傳展覽等學習文明伴我行的活動后，我明白文明它有很多形式，有時它會是一句對不起，請原諒!犯了錯誤，或許多一句對不起，請原諒!會拉近自我與他人的距離;有時它是一種無聲的尊重，不取笑和歧視有缺陷的人，給予他們幫忙，會使雙方多一份親近和理解;有時它是一個手勢，一個簡單有禮的指路手勢，會讓自我多一份文明
還記得那天，在森林公園里散步，看見了這樣的一幕一個穿著時尚端莊的中年婦女隨手把喝完的礦泉水瓶扔在碧綠的草坪上，顯得格外耀眼。一位穿著隨便、滿頭白發的老人吃力地俯下身子撿起了瓶子。她們的行為發生時光只隔了短短10來秒，但她們的心靈距離卻如此遙遠。年邁老人的微妙行為，帶給了我極大的震撼;如今社會大力號召建立全國文明城市，而其中，需要的正是這樣的內在美。
參加了這次的建立活動，使我深深地感受到：我愛我們和諧、文明的城市!爸爸媽媽，讓我們用心行動起來，參與建立文明城市的活動。讓我們用心去關注社會的變化，用激情去播撒文明的種子，用切實的行動肩負創造和諧文明城市的任務!這樣我們的生活會被演奏成優美動聽的和諧、文明旋律，我們會共同擁有更完美、燦爛的明日!
祝：身體健康，工作順利!
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇49
在中國十大古文明中，其中就有古中華文明；在世界四大文明古國中，就有中國。可見，中國文明多么偉大，對世界有多么大的影響，我們作為中國人，應該為之驕傲。
文明究竟是什么呢？怎么才能解釋文明二字呢？這是我們都想弄明白的問題。
我國是一個具有悠久歷史的國家。而中華文明也歷史悠久。我國的語言就多種多樣，有多種方言，少數民族的語言等，它們都緊密聯系，構成這個多語言、豐富的大家庭。當然，文化也是與其他國家不一樣的。我國還有十二生肖，每十二年為一輪，多么獨特，關于它們，還有許多有趣的傳說呢。
我國有四大名著，分別是《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》。這四大名著并不是徒有虛名，而是應為它們的內容有史實，有意義，有哲理，對我們有啟發，有影響，才堪稱是我國的.四大名著。它們使我們豐富見識，知道歷史，學會深思。中國古代的經典名著也數不勝數。如《詩經》、《孫子兵法》、《論語》、《春秋》、《史記》等，都是永世不朽的經典。我國還涌現出許許多多優秀的詩人、詞人，如“唐宋八大家”，他們都是杰出的人才，寫的詩詞更是瑯瑯上口，意味深長。這些無一不值得我們學習。我們應該學習他們的文法，學習他們的精神，并且將其發揚光大，讓全世界都知道中國的詩歌作品。
我國還有歇后語，說一句話，后面引申一句。雖然有時是在諷刺人，但很委婉，也不失禮。還有謎語，也很有趣味。它能培養我們的思維能力，讓我們更加聰明。
中國是禮儀之邦，特別懂禮。在古代，禮儀很多，見到長者都要行禮，表示尊敬。吃飯時，長輩要坐上座，并且先動筷子。總之，時時處處都有禮儀。而現在的社會，禮儀規矩似乎少了很多。我們應該揚其精華，棄其糟粕，才能更好地傳承我們中華悠久的文明。
中華文明博大精深，是永遠也說不完的，它就貫穿于我們生活的時時處處。作為一名中學生，應當誦讀經典，豐富知識，讓我們變得更加充實。讓全世界都了解中華文明。讓我們通過誦讀經典，去傳承中華文明，將中華文明發揚光大。
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇50
中國向來是“禮儀之邦”，然而國民的一些不文明行為卻成為這個泱泱文明古國的瘡疤。曾經烽火古垣、氣吞山河的長城如今已成了國內游客的留言板，“某某到此一游”之類層出不窮，活像以前的土財主巡視自家那一畝三分地，非留下個印記不可，還要沾沾自喜地道：“咱家的豬多壯！”更令人尷尬的.是，在世界票選“最糟糕觀光客”時，中國游客排名第三！究其原因，是公眾意識淡薄，只圖自己痛快，全然不顧及公眾利益及社會影響。
一個國家的國民素質往往體現在日常生活的細節之中：隨手將垃圾扔進垃圾筒，為別人擋一個門……文明就是這樣簡單。一個文明的社會往往能讓人如沐春風，而不文明的社會則往往令人側目。帕格尼尼來華指揮演出時，觀眾不是遲到，就是在演出過程當中大聲接聽電話，手機鈴聲此起彼伏。為此，老帕曾賭氣中斷演出。以鄙人愚見，當時老帕臉色肯定好不到哪去，而他心底也肯定留下陰影：中國人不文明！嘖嘖，一些瑕疵竟把全國十幾萬同胞一竿子打死，不單讓愛面子的國人坐不住，還給中國抺了黑。罪過！無獨有偶，法國球星齊達內拒絕來華與中國足球隊在球場上切磋技藝，理由竟是：中國球員過于粗野野蠻！野蠻，即不文明。嗚呼，若是他見識過中國的“足球流氓”斗毆罵街，說不定他再也不愿踏上中國一步。
看過這樣一篇報道：北京一小轎車在街上遇一老大爺悠哉過馬路，車子不得已鳴喇叭示意大爺讓道，而這北京小老頭卻氣定神閑，不緊不慢道：“有本事你撞死我！”倘若這情況讓藍眼睛老外遇到，怕是會讓中國大大蒙羞。
毛澤東說過：對待國民，應文明其精神，野蠻其體魄。也就是說，身體素質要加強，擺脫“東亞病夫”的惡名，但心理素質更要跟得上。一個精神上有殘疾的民族不是健康的民族。我們不僅要向全世界展示我們“野蠻的體魄”，更應向老外們展示我們文明的精神！
文明正如走丟了的游魂，只要我們十三萬萬人眾口齊聲呼喚，它總會找回回來的路的。守望文明，就像守望我們的精神家園的那輪皎皎明月，讓其大放光芒。正如濮存昕所言：光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些！
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇51
“晉太原中，武陵人捕魚為業……”朗讀聲穿入我的耳中，“大腦”指揮員又開始“規劃”那古時候的景象。一陣車鈴聲響過，打破了正在漫游的我的“白日夢”才猛然想起；這是現代，是一個噪音世界。
—題記
穿過茂盛的大樹蓋住的那條靜謐的小路，就想起了聲音。一片繁華的景象擺在眼前：
賣豆腐的叫賣聲，汽車經過后留下的“聲跡”，電動車經過后響起的聲音，行走的路人按著手機鍵盤的數字發出的“滴滴”的聲音，結伴行走的學生大聲討論著學校里有趣兒的新鮮事的聲音。這聲音回蕩在整條街上，好像所有聲音都是那么的“動聽”，顯示著國家的強盛和人民的富有，看起來一片美好的景象，可就是在一個再平常不過的下午，這條昔日平靜的小路響起了一片“雜音”。
清脆的.鈴聲響過后，我邁著輕快的步伐走出了校門，炎熱的天氣里一絲“暖風”的漾過，使我更加煩悶，走過那條被“影子”覆蓋著小路，我看到了那令人驚憟的一幕，頓時讓我打了一個冷戰!“啪”的一聲，巴掌重重的打在了一個伯伯臉上，在那一刻，旁邊的叫賣聲仿佛如浮云般都飄走了，只剩下這這一響亮的聲音，接著接踵而來的是一個青年的厲聲呵斥，一邊呵斥一邊用力的拍打著伯伯的頭，眼若銅鈴，眉頭皺成了一個八字，‘‘還不還錢！”‘‘我真的沒有錢，我媽現在還在醫院呀！您就……”“啪！”又是一個巴掌像一支離玄的箭，又快又狠，那聲音如雷聲一般，不僅僅是刺耳，“那又怎么樣？我要的是錢，我管你是誰呢！欠債還錢，天地經義！”頓時，那曲熟悉又熱鬧的“交響樂”霎那間變成了低沉的樂聲‐‐“趕快走，那人不一定招惹誰了呢！”當聽到這里時，我的心里涼了大半截，“我不愿再聽這聲音了！”
不文明的聲音像一個大惡瘤長在地球母親的臉上，讓地球母親整日愁容滿面；不文明的聲音像一個大喇叭整天傳播不好的習慣，讓中小學生身心受到“污染”；它的存在讓世界抬不起頭來，昂不起胸；只有它的消失，世界才會真正美好起來。
“晉太原中，武陵人捕魚為業……”
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇52
中華民族是一個傳統的禮儀之邦，古代先輩們的文明影響著我們，為我們做了一個榜樣，但是，現代的人們正在為禮儀之邦這個稱號抹黑，正在破壞我們先輩們流傳下來的美德。
當我們去參觀名勝古跡的時候，視線中總會浮現出某某某到此一游；當我們坐公共汽車的時候，視線中總會浮現出年起力壯的人在位置上坐著，而滿頭銀發衰老的老人站著的一個場景；當我們走在大街上，耳畔總會傳來大聲喊叫和不文雅的語句的聲音，這就是我們現代社會的不文明事件，這一件件不文明現象和古人的'談吐舉止文雅、待客如賓相比起來，簡直是天壤之別，我都不由得赤耳面紅、自愧不如，你們會有一點羞恥之心么？
古人們為我們創造了很好的條件，然而條件不是來毀滅的，條件是要我們更一步創造條件，我希望走到名勝古跡的時候，大家都文明觀看、欣賞；坐公共汽車時，看到年起的朋友們讓座的場景；走在大街上，大家小聲地交談、文明的語言的一個場景；這樣，我們的社會會更加和諧，我們的國家也會像一個受過高等培訓的空姐的氣質走出中國，走向世界；這樣我們也算繼承了古人們傳統美德，也算沒有讓老祖先失望，然后在把它發揚光大，成為我們因此而驕傲的理由。
還有一種情況，一位滿頭白發、面容蒼白、身材矮小、帶這一副眼鏡，手中提著菜籃子的老奶奶，一不小心摔倒在了地上，帶著的眼鏡掉落在了地上摔破了，老人用手在地上摸索著，到處尋找眼鏡，因為老年人跟年輕人摔跤是倆種情況，因為人到了老年，骨疏松易骨折，菜籃里的東西散落一地，這個場面竟然沒有一個人去扶起這位老人上醫院的，看到老人的模樣感覺心中劃過一絲絲同情和悲哀，這種現象而且經常發生，我想告訴人們，人終有一天會變老，請你們換位思考。這也體現了我們有多么不文明，不尊老。
文明是一種精神上的文明，做一個文明的人需要具備善心、良心和愛心，文明是中華人民傳統美德，只是嘴上說，實際不行動，好像夏天里的蟬殼，永遠只是一個空殼，文明蘊含了人文的內涵，是炎黃子孫的精神財富，是一個民族的一個發光點。
我在此呼吁中華人民，不要再讓文明漸漸消逝吧！讓中國的美譽響徹世界，感染世界，讓我們好好保護精神上的文化遺產吧！
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇53
近來我們美好的社會上出現了一種愈演愈烈的現象：打飯爭著不排隊、過馬路跟汽車搶時間、同學見面出口就是臟話、為點小事大動干戈……作為小學生，我們是否身在其外呢？因此舉行這個會議非常有必要！
我們國家自古就有“禮儀之邦”的美稱！繼承先祖的優良傳統是我們每一個國人的義務。面對這些與社會主義極不相稱的現象，我們應該會有深刻的啟發！我們是新時代的'大學生，而且我們當中也有一些人身上存在不文明的行為！
我們大學生代表著我們祖國的未來和希望，文明、守紀、尊師、愛校，從我做起，從小事做起，才能成長為國家合格的建設者和接班人。可真實的我們又是怎么做的呢？
然后就此展開激烈的討論：
作為新時代的小學生，文明是我們素質的體現。沒有了文明，就如唇齒之寒，素質就不能保證，就無法成為一名合格的小學生，更甭提擔任四化建設的重任。在此，學生黨員、干部更要起到“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領全體同學爭當優秀的小學生，為我校評估營造良好的氛圍。當然我們就要以學生黨員、干部為榜樣，逐步改正自我。爭做文明大學生！
小學生是家之學子，國之未來。切之弊病，正身立己，不斷提高素質文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位同學應該做到的。
小學生掃除不良行為習慣的關鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”；就一定能引領大學校園新風貌，掃除“陋習”，修正自我，完善自我，就一定能成為一個德才兼備的，合格的小學生。
然后全班一致通過發起倡議，告別不文明行為，爭做文明小學生！倡議如下：
一、教室內文明學習，杜絕大聲喧嘩，吃東西等不文明現象的發生。
二、講究誠信，以正確的心態對待考試，將考試作弊行為驅逐出校園。
三、注意公共衛生，不要隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪，不在公共場合吸煙，爭創無煙宿舍、無煙班級、無煙校園。
四、按時上課、不遲到早退、曠課、保證上課紀律是一小學生的基本素質。
五、以校為家，愛護公共設施，不損壞公物，拒絕課桌文化。
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇54
自古以來，文明就是各個國家所珍惜的重要東西，因為文明代表了這個國家曾經的繁榮昌盛與美麗富饒，還記載了這個國家悠久的歷史和曾經燦爛的文話，更是對古人的一種尊重，因此，文明是我們生活中重要的內容。
令人可惜的是，雖然許多人有這種保護意識，但還是有少數人為了自己的金錢和利益破壞文物這種自私的行為不值得我們唾棄嗎？雖然現在我們有了高科技的電視、手機、電腦，雖然我們也許用不到那些古老的東西，甚至為了高科技要破壞他們，但是，同時，你們可曾看到古人的心痛？他們辛苦為后人留下的珍貴財產，卻讓后人覺得沒有用，甚至把一些文明的見證給破壞掉，只為了他們自己的利益，這種做法多么令人傷心。
如果是你要留給后人的財富，他們卻不懂得珍惜，你是不是也會難過？
如詩如畫的蘇州林園，在古人的努力下，讓一個小小庭院展現出了大自然的美麗和清新，這是多么偉大的壯舉啊！國家保護了這古人的杰作，讓我們得以欣賞這美麗的“小自然”還有什么比這更寶貴的呢？
蜿蜒的萬里長城，在無數人的生命與鮮血中筑起，為我們展示了雄奇壯觀的萬里長龍，為中國添上一筆輝煌。
不僅如此，古代的能工巧匠，還塑出恢宏壯觀的秦始皇陵兵馬俑，讓我們大開眼界。
正因為國家的保護，我們才得以見識這燦爛的古時文化，讓我們欣賞這震撼自然的壯觀景象。
沒錯，在國家的保護下，許多古跡得以保存，讓我們能認識其價值，并保護他們，可是，又有多少偉大古跡面臨危險，即將被破壞呢？
也許數不勝數。
江南的古香古色的'建筑，引得許多人去旅游，可是，一些商人為了蓋現代大樓想要拆毀這美景，這實在是自私的行為，為了自己的利益而破壞古跡的行為真讓我替他感到羞愧。國家準許的拆遷也許還是經過慎重考慮的，而那些商人是否認真想過？又是否取的國家許可？如此就隨意破壞文物，我實在為古代勞動人民不平！
也許說再多，一些執迷不悟的人還是依舊“我行我素”，還是會為了自己小小的利益去破壞國家的榮譽，真的希望這些人不要在破壞下去了，請保護他們吧，他們也會受傷的，也會哭泣的……
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇55
有一句話是這樣說的；如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在財富；但如果你失去了文明，那你是徹徹底底地失敗了，因為你已經失去了生命的真諦。我們中華民族自古以來是一個注重品德教育，個人修養的民族，因此，擁有美德，講究文明，就成為我們每個人心靈中不可缺少的一部分。
我們從小接受文明禮儀的教育。有很多同學都能滔滔不絕地談文明禮儀和各種美好的道德品質，但是總聽見某些學生口中吐出的臟話，看見校內校外，街道邊隨見丟棄的垃圾，我就會不由得反思道，難道我們僅僅是一個“語言的巨人，行動的矮人”嗎？所以我們要踐行社會文明，就要從自己的言行上下功夫，告別不文明的行為，踐行更多的美好品質。
文明素質，她是一個人立足社會的根本。我們若想擁有良好的個人形象。必須先從自身做起。從身邊做起，不斷地踐行各種文明禮儀，才能使自己的修養得到提高。
文明素質，她又是一面折射出一個城市，甚至一個民族的'形象的鏡子，而一個社會的文明氛圍對他的民眾有著莫大的影響。又如在國外，只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車也沒有，人們決不會過馬路。只要行人在斑馬線，即使車主又很緊急的事，道路上那川流不息的各種車輛，都會止步讓行，也就很好的體現了一個國家的文明素質。這，試想，一個民族若是沒有優秀的道德品質和良好的文明素養，還怎能毅立于世界民族之林呢？
文明和美德，不僅對個人，還對一個學校、城市、社會，甚至一個民族有著相當重大的意義。就拿我們學校的禮儀來說吧，它不正是要求我們從學校、家庭、社會等方面來嚴格要求自己，特別是我們青少年的文明素養，有著較高的要求。但如果我們中的任意一個人沒能達到，就會直接影響到創建工作，甚至給城市帶來更多不良的影響。因此，我們要從自身做起，從身邊小事做起，告別不文明的行為，不斷提高自身文明素質，嚴格按照學校禮儀教育的要求，用實際行動踐行各種文明禮儀和美德。
讓文明之花綻放在那我們心間，文明和美德相伴同行！
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇56
“文明”與“野蠻”兩個多么熟悉的名詞，但是人們似乎很少將他們放在一起使用，因為他們是一對反義詞。
可是，文明與野蠻有的時侯也是可以聯系到一起，這大概就是哲學上所說的對立統一吧！
首先，野蠻是文明的前身。也許這樣說有些不恰當，但是人類社會經過原始社會、奴隸社會、封建社會、 資本主義社會，最后過渡到社會主義、共產主義社會。這不正是人類社會一步步由野蠻走向文明的最好見證。
其次，文明在發展過程中，野蠻有時也會像地震、海嘯摧毀村莊聚落一樣，踐踏文明。第二次戰爭時期，英法聯軍的罪行恐怕是任何一個中國人都不會忘記的吧！火燒圓明園，看看那些自稱是“文明人”的人對我們這些“野蠻人”做了什么。英法聯軍野蠻地燒殺劫掠，使當年的豪華園林，化為堆堆瓦礫和一片灰燼。這就是在文明發展過程中，野蠻的踐踏。
最后，我必須說文明是野蠻的終結地，野蠻終將被文明所替代。這是歷史發展的`客觀規律，是不以人們的意志為轉移的。大到人類社會的變遷，小到我國人民的素質，無一不是如此。
從小來說，記得十年前街上用來慶祝節日的串紅，擺過后總會少上幾盆，可是現在呢？大街上花團如簇，燈光閃爍，怎么不見有人去偷呢？一個小小的例子足以證明，文明必將會繼續發展下去，進一步代替野蠻。物質生活的極大豐富，使得人不僅需要滿足物質需求，還需要滿足自己的精神需要。這便是推動文明代替野蠻的原動力。
小到人民素質，大也可以說到戰爭。二戰的野蠻擴張、種族滅絕，不是也被戰后發展與和平的主題所替代。由此可見，文明終將代替和平。
懂得文明與野蠻的辯證關系，我們就能夠更好地推動社會的發展、國家的進步。讓社會變得多一些文明，少一些野蠻，真真正正地構建出一個天下大同的和諧社會。讓中國恢復起文明古國的圣譽，再度輝煌。讓這條東方巨龍再度騰飛，讓炎黃子孫再次屹立于世界，讓長江、黃河的血脈再次沸騰，讓巍巍泰山再次以雄渾的壯景迎接未來的朝霞，讓文明的陽光再次驅散野蠻的黑暗……
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇57
每個人都有習慣，并且習慣常常伴隨我們左右。好習慣有利于我們成長，壞習慣則不利于我們的身心發展。因此，我們要摒棄壞習慣，讓好習慣伴隨你我。
一次，伙伴們一起到煙臺游玩。離開車站，打算等公交。那時正值上班高峰期，只見人頭涌動，都在伸長了脖子等待著屬于自己的那班車。有一班車來了，有些人提了提褲腰，有些人深吸了一口氣，于是向上車口出發。當然沒有一個人想要再等下一班都努力想要擠上去。全然不顧那旁邊小心翼翼的挺著大肚子的孕婦。當時，我真為那孕婦捏把汗。自己如今身體那樣金貴，就別再和那些野蠻人爭搶那站著的空間了。果真，到了我們這班車，仍然也是原來的樣子。到了上車口也仍然是爭著搶著要上車的野蠻人。在我的身后，是一位年近古稀的`老奶奶，正顫顫巍巍地邁著小步子。我往后退了一步，然后扶著她的脊背，一起上了車。車上連站的地方都沒有。那些只顧低頭玩手機的年輕人，似乎在這個快節奏的都市，面對這樣的場面已經司空見慣了，全然不顧自己身邊的老弱病殘。我深深地嘆了口氣。
下了車，我們來到了三站，這可是煙臺有名的小吃一條街。我和小伙伴們打算在這里痛痛快快地吃一頓。但是，滿地的竹簽卻讓我們興致大減。那一位位亭亭玉立的姐姐們，就將自己吃剩下的竹簽心安理得的扔在地上，旁邊的垃圾桶也僅隔她們一步之遙。本該愉快的游玩，卻因看到這一面面不文明的現象而沒了興趣。
回到車站，我們坐在候車室里等車。做清掃的老爺爺一遍遍的從我們身邊走過。帶走的總是乘客們留下的一箱箱垃圾。老爺爺在彎下腰時，我留心觀察，發現他正在刮地上的口香糖，并且嘴里念著：“哎，這口香糖夠我刮半天的了。”
我想問，為什么如今中國的經濟水平增長了，而中國人的素質水平卻下降了？到了國外，“中國式過馬路”“中國人式購物”“中國人和狗不得入內”……這些貼上中國人的標簽難道作為一名中國人我們感到羞愧與恥辱嗎？全民的道德素質是一個國家文明程度的體現。不要讓中國這“文明古國”的稱呼僅成為虛名。
讓我們行動起來吧！向陋習宣戰，與文明同行！
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇58
我是一個可憐的易拉罐，在一個周六的清晨，被我的小主人隨手丟棄在了馬路邊，一直到太陽公公爬上我的頭頂，我還是孤零零地躺在原地，我抬眼望了望不遠處的垃圾箱，流露出一絲的渴望。可過往的行人都走的太匆忙了，根本沒有人注意到我，路人就這么一次又一次地從我的身旁走過，我既焦急又苦惱，真想快點回到我家一一垃圾桶，這樣我就又可以變廢為寶了。
這時一個戴著耳機的小青年，一邊哼著小曲一邊搖晃著身體向我走來，我的希望之火又被重新點燃，心里迫切地大喊:“請快點把我拾起來放進垃圾箱里去吧”。可他竟然仰著頭、挺著胸、邁著大步，連看都沒看我一眼。“哎呦喂。”他大叫一聲，一腳踩在我鋁合金的身子骨上，我的小身板哪經得起這份重量啊，我頓時感到眼冒金星，身體立刻癟了下去，他也踉蹌了一步，差點摔個四腳朝天。可我是疼在身上，卻苦在心里。“缺德，誰這么不講文明，亂丟垃圾啊?”他惡狠狠地說道，撅著嘴十分不滿地離開了....我依舊躺在那里，只是被踩癟了而已。
時間一分秒的過去了，我突然覺得時間真的很難熬。這時，不遠處迎面跑來了兩個小男孩，他們追逐打鬧著，玩的.不亦樂乎。“嗖”的一聲，我突然感覺身體一輕，竟然飛了起來。原來是其中一個小男孩，把我狠狠的踢了一腳，我在空中飛翔一段距離后，就又重重的落在了地上，滾落到了另一個小男孩的腳邊，接著我又被一記“旋風腿”踢了回去....就這么無數次地來回重復著，直到他們玩厭煩了，才奔跑著離我遠去。
不知過了多久，我忽然感到自己被一雙輕柔、溫暖的手給撿了起來，原來是一位系著紅領巾的少先隊員，她將我拾起然后又輕輕的放進了垃圾箱里。透過垃圾箱的窗口我發現，她胸前的紅領中是那么的鮮艷、那么的光彩，一絲暖流從我心頭涌起，感覺是那么溫.暖....我，終于回“家”了。
文明，不僅是美德之門的一把鑰匙，更是每個人應有的品質。養成講文明的好習慣，就應該從點滴做起，從你我做起，因為文明是最可貴的品質!
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇59
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態；也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素從自身做起，努力構建和諧文明的校園也將是一個永遠的主題。
首先，我們先搞懂一個問題，文明是什么？也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念啊！其實不然，很簡單！文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的.問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的優良行為。
作為新世界的中學生，大家在講文明，創和諧上該如何做呢？
我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。文明禮貌，重在表現。主要包括三點：一、談吐文明；二、謙虛禮讓；三、舉止端莊。同學們，大家若能做到以上三點，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。
日常生活中的談吐最能體現你的文明，與人交談應注意四要：態度要誠懇，表情要自然，用語要文明，表達要得體。態度若不誠懇，你是無法與人真誠的交流的；表情若不自然，別人就會以為你不耐煩，令人尷尬；用語若不文明，別人就會認為你俗不可耐，不想和你交談；表現若忸扭捏捏，別人就會不耐煩。這就是談吐的文明，相信同學們能輕易的做到，給人的感覺良好，體現中學生的文明。
我們是國家的小主人，我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。好的文明行為習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學習環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索，求知。
因此，同學們讓我們攜起手來，還我們一個文明、美麗的校園，從現在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應該堅決擯棄我們身上種種不文明的行為，養成良好的行為習慣。做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生，做一個勤奮學習、積極向上的學生。讓文明之花開遍校園，讓文明行為永伴我行。
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇60
滾滾長江，商業城波瀾壯闊，青銅器的寒光三千五百年也遮不住雪月霜。盤龍古城，你把文明的盛世給了長夜。
3500年前，在江、漢之交的沃土上，隨著一座城市的繁榮，一種嶄新而偉大的文化逐漸清晰起來。在中國南方富饒肥沃的土地上，先民們勤勞智慧地種下了金錢和滿倉，織出了燦爛的絲綢；在九省通衢的繁華商道上，商人們以獨特的眼光獲得了金銀余船，也促進了夏夏之間的產品交流；在豐富的物質建設中，哪個地方的工匠少到可以用心靈手巧鑄造青銅時代，吹響文明發展的號角？這一塊是3。94平方公里的金秀河，經濟文化和都城一樣繁榮，社會形勢比中原平靜。為什么不是帝國南疆的無冕之王和另一個文明發展的中心和源頭？
是的，燦爛的中華文明，原本是起源于世界各地，匯成一片海洋。黃河并不是唯一流淌著純正中國血液的河流；星辰眾多的古文化中心不僅來自黃河，還來自北方的燕山，南方的淮河。長江流域是中華民族的又一個偉大發祥地。荊楚也有自己的文化氣魄和偉大的史詩，堪比中原。
山頂建湖，改造自然。你用歲月證明了文明的力量。面對盤龍湖極低的水位，，先民利用當時社會最大的人力，用無數的.陶器、石器和先進的青銅器，將湖底的淤泥運到山頂，以減少滲漏，積累雨水，從而徹底解決了灌溉問題，將土壤又粘又酸的江漢平原犁成了一萬畝良田。農耕文明的創造為長年的饑寒提供了衣食基礎。
視死如生，創造城市，你用歲月留下了文明的印記。雖然階級的出現和固化是人類不平等的起源，但正是因為如此，一個具有向心力和凝聚力的有組織的社會才真正被創造出來。對神靈和祖先的恐懼讓你把死者的身份封印為墳墓。從埋藏了幾十件青銅禮器的高級貴族，到只有陶器碎片的平民，都表現出了一個成熟社會的特征。城市文明建設給了解體的歲月一個統一的意志。
升華生命，形成文化，你用歲月提煉文明的靈魂。文化源于生活，高于生活，文化的確是文明的靈魂。此時，當地文化與殷商文化相融合，形成了獨特的盤龍城文化，震驚了全世界。文明文化的形成，讓平淡的歲月變得值得追求。
在這個歷經千年風雨的古城里徘徊回去，感受著文明的脈搏，歲月的足音。我只希望我們的文明在歲月的長河中繁榮昌盛
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇61
時鐘越來越興奮地奔向2014年南京青奧會時，我們似乎聽到了國歌在不停的奏響、五星紅旗不停地飄揚。 中國的青少年運動鍵兒又要向世界證明中國，廣大的勞動人民在積極地為她做各種各樣的準備，一個美麗的南京，一個偉大的民族，一個精彩的中國，一個擁有五千年古老文化的民族要從這里再次騰飛…… 中國是一個有著五千年歷史文化沉淀的文明古國，中華民族素來是一個文明禮儀之邦。華夏所有兒女們的舉手投足無不體現一個民族的整體素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”
文明禮儀是我們國家強盛的根基，是我們健康成長的土壤。作為一名驕傲的中國人，一名接受老師和家長細心培養的在校的學生，面對時代騰飛的號令，我也漸漸感到了身上的社會責任。我們熱愛祖國，想成為一名“講文明，樹新風”的時代新少年，可這并不是一件容易做到的事情，這需要我們時刻不要忘記從身邊做起，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的生活和學習的習慣。講文明、講禮貌，給社會一個美麗的形象，是我們學生更應該首先盡到的義務：一張紙屑的'扔到垃圾箱，看見紅燈的停下腳步，不隨意吐痰，沒有臟話，熱心幫助同學等等，都體現著我們新少年的教養。
我們不但要嚴格要求自己，以身作則，更要提醒著身邊的每一人，時時刻刻講文明，懂禮貌，努力改正自己身上存在的那些有悖公德、有違誠信、有損形象、污染環境、危害秩序的等等不文明餓的不良習慣，文明用語、禮貌待人、遵紀守法、形成知榮辱、樹新風、促和諧的文明風尚，為奧運會的成功舉辦營造良好的人文環境。尊敬的廣大同學們：讓我們攜起手來，共同學習，養成講文明、懂禮貌的好習慣，用我們最實際的行動，為奔忙在迎青奧會前線的人們獻上我們最真誠的問候和崇高的敬意！為南京青奧會的成功，獻上我們美好的祝福！同學們，讓我們全校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧！讓我們用自己的實際行動為南京青奧會做貢獻，用自己最大的努力為青奧會出一份力，添一份彩。讓我們一起祝福南京祝福2014-南京青奧會成功！
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇62
有一首歌，我們每天都在唱。有一首歌，就像一年到頭盛開的花朵。這首歌的名字叫《禮儀》。
當你快步走進校園，你會看到那些手里拿著掃帚掃地的學生嗎？當你在一個干凈的校園里快樂地玩耍時，你注意到那個默默地清理角落里垃圾的爺爺了嗎？
在這樣一個美麗的校園里，同學們，我們怎么能忽視到處亂飛的紙屑，我們怎么能讓干凈的墻壁留下字跡和腳印，我們怎么能和我們的同學和朋友吵吵鬧鬧，互相追逐？我們怎么能不理解和幫助我們的同學呢？同學們，校園的美麗不僅在于環境，還在于我們的文明行為。
說到文明禮貌，我想到了一個小故事。有一次，列寧同志走下樓梯。在樓梯的狹窄走廊里，他遇到了一個扛著一盆水塔的女工。女工一看到列寧，就會回去給他讓路。列寧阻止她說:“不要這樣做，你已經帶著你的東西走了一半，我現在空手，請你先走！”他說“請”這個詞時聲音很大，很親切。然后他靠在墻上，讓那個女工在他下樓之前先上樓。這難道不是禮貌的表現嗎？
也許每個人都會有一種錯覺，認為文明禮儀只適用于偉人和名人，而這是我們普通人做不到的。其實說到文明和禮儀很簡單。在公共汽車上把你的座位讓給老人，把你的文具借給你的同學，幫助那些倒下的孩子……這些都是文明的舉止和愛的奉獻！
文明是風，它能吹動每個學生的心。文明是一朵花，它能使校園更加美麗。同學們，讓我們從身邊的小事做起，引領文明氛圍，創造文明校園，努力做文明學生！相信你自己，我們能做到！
文明禮儀無處不在，它反映了一個人的.道德修養素質，也能增進人與人之間的友誼。首先，我想告訴你一個真實的故事:在公共汽車上，當公共汽車到達時，一個小男孩正在吃早餐。他母親在他耳邊低語了幾句。當他飛快地跑出公共汽車回來時，他的早餐袋不見了。原來他正在把垃圾扔出公共汽車。然后他轉身看著母親和孩子。他們手里的書是韓國的。！這樣一個常見的場景讓我想起一個詞:質量是一種習慣。如果你仔細想想，不管是這個母親還是未來的孩子，他們有多文明，你已經有了這個細節的答案。
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇63
是體現一個人的修養方式.其實，做到一個文明人并不難，簡單說，不隨手扔垃圾，不隨地吐痰等也都是文明的標志。 但生活中也不是每個人都能做到“文明”這一詞的。 由于我上初中，放學時間較晚，當我回家時，要經過一個十字路口，那時天雖然比較暗，但剛好趕上了下班的高潮，車輛非常多，我想快些回家，便有了闖紅燈的想法，但媽媽“寧等三分，不搶一秒”的話語在我耳邊響起。哎！還是等一會兒吧！為了這幾秒而讓我寶貴的生命來“擔風險”，不值！于是，在“漫長”的紅燈下我只好靜靜的`等待。噢！“10-9-8……”哈！望著那紅色消失的熒屏，我不驚跳了起來，準備“一米沖刺”，誰料到，我還沒沖半米呢!一輛紅色看似奔馳的車從我身邊劃過，好險！好險！差點沒撞個半死，幸虧我機智，來了個“瞬間移動”，咦？我這邊是綠燈，那邊應該是紅燈呀!我瞧了一眼，果真是紅燈！哪個人啊？這么不守交通規則，我的小命差點喪在你手上了！
正在我心里責備那人時，一輛出租車又飛奔而來，“媽呀！”我驚叫起來，車子離我只有幾厘米的距離，但是那位司機好像承認錯誤似的，連忙下車，對我說“小妹妹，對不起！我一時剎不住車，怎么樣？要不要阿姨帶你去醫院?”我再次看了一下熒屏，原來在我不經意冒了一次險后，綠燈已經變回了紅燈，這位阿姨并沒有什么錯，而是我無意間闖了紅燈。我立刻漲紅了臉，說：“阿姨，應該是我說對不起，是我闖了紅燈！”阿姨笑著說：“過馬路可不能開小差，弄不好就是掉小命的事!阿姨哪能怪你呢？我開車也是快了點，這樣吧，今后我們一起改，好嗎？”我點了點頭，“阿姨還要送客人呢，你沒事，我就放心了！我先走了，再見！”“再見！”兩次驚嚇竟在這次暢談下消失的無影無蹤。
回家后，我一直在想：同樣是與我素不相識的兩個人，又遇到同一樁事，為什么差異如此之大！我不懂！但或許是文明與金錢的差異罷了！ 做一個文明人，就要從身邊開始。看到紙屑撿一撿，看到紅燈停一停，讓臟話遠離自己，當你做到這幾點，你會發現，天空因你更湛藍，小鳥因你更歡快！
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇64
有一句話是如此說的；假如你失去了今天，你不算失敗，由于明天會再來；假如你失去資金，你不算失敗，由于生活的價值不在財富；但假如你失去了文明，那你是徹徹底底地失敗了，由于你已經失去了生命的真諦。大家中華民族自古以來是一個著重品德教育，個人修養的民族，因此，擁有美德，講究文明，就成為大家每一個人心靈中不可或缺的一部分。
大家從小同意文明禮儀的教育。有不少同學都能滔滔不絕地談文明禮儀和各種美好的道德品質，但總聽見某些學生口中吐出的.臟話，看見校內校外，街道邊隨見丟棄的垃圾，我就會不由得深思道，難道大家只是一個“語言的巨人，行動的矮人”嗎？所以大家要踐行社會文明，就要從我們的言行上下功夫，告別不文明的行為，踐行更多的美好品質。
文明素質，她是一個人立足社會的根本。大家若想擁有好的個人形象。需要先從自己做起。從身邊做起，不斷地踐行各種文明禮儀，才能使我們的修養得到提升。
文明素質，她又是一面折射出一個城市，甚至一個民族的形象的鏡子，而一個社會的文明環境對他的民眾有著莫大的影響。又如在海外，只須亮起紅燈，縱使馬路上一輛車也沒，大家決不會過馬路。只須行人在斑馬線，即便用戶又非常緊急的事，道路上那川流不息的各種汽車，都會止步讓行，也就非常不錯的體現了一個國家的文明素質。這，試想，一個民族如果是沒出色的道德品質和好的文明素養，還怎能毅立于世界民族之林呢？
文明和美德，不只對個人，還對一個學校、城市、社會，甚至一個民族有著相當重大的意義。就拿大家學校的禮儀來講吧，它不正是需要大家從學校、家庭、社會等方面來嚴格需要自己，尤其是大家青少年的文明素養，有著較高的需要。但假如大家中的任意一個人沒能達到，就會直接影響到創建工作，甚至給城市帶來更多不好的的影響。因此，大家要從自己做起，從身邊小事做起，告別不文明的行為，不斷提升自己文明素質，嚴格根據學校禮儀教育的需要，用實質行動踐行各種文明禮儀和美德。
讓文明之花綻放在那大家心間，文明和美德相伴同行！
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇65
有一條無形的線連接著你我；有一朵含苞欲放的花蕾，無形中為你綻放絢麗多彩的花朵；有輪初生的暖陽，照亮每個人柔軟的心房。那就是文明，文明是圣潔的白鴿，翱翔于天際，存在于人們心中。
那是一個星期天，一個暑假中的星期天。爸爸帶我和弟弟去電影院看期冀已久的“大片”，心中的喜悅溢于言表。鄰座的一位觀眾更是讓人備感舒心，我們提前到座位上，看到他在吃東西，弟弟頓時按捺不住了，爸爸去買了點瓜子。回來看到那位觀眾周圍依然潔凈如初，原來他的瓜子殼都扔在了自備的垃圾袋中。正當爸爸愁著垃圾沒地兒扔時，一只溫暖的手送來了一個溫暖的垃圾袋。是他，真的是他，我趕忙說了聲“謝謝”。他微笑示意著不客氣。我們很快就“熟”了。雖說這是件小事情，但它的意義可大了去了；它連接著你我，體現出了人間真情，這不是一大快事嗎？
“文明——只差一步”是公益廣告詞。是說兩個小朋友看到垃圾桶周圍遍地垃圾，而垃圾桶內卻“一貧如洗”。小朋友毫不猶豫地撿起垃圾，讓它“回家”，并寫上這則標語，垃圾同垃圾桶只差一步之遙，這一步的文明到哪里去了？是迷失在人的內心世界中了嗎？
“排隊，排才對”是公益廣告。是一隊小青蛙告知人類要排隊。動物因沒有思維能力而不能主宰地球，但他們有他們的規則、有他們的文明。我們有能力主宰地球，就應該表現我們的一切。
走在街道上，文明隨處可見。多走幾步，垃圾順利地回到“家”；聽從交通警察的指揮，你我安全地回到家；公交車上給老人讓個座，你我愉快地回到家。前不久和同學出去玩，過一個沒有紅綠燈的斑馬線，右邊突如其來一輛出租車緊急剎車，我們趕忙止住腳步，司機卻微笑示意我們先走，我們也微笑回應。這就是文明綻放的花朵。
校園因什么而和諧？因你我的'文明而和諧。校園是我們的第二個家，我們每天會打掃，這是規定，但更多的心中的文明。“恰同學少年，風華正茂”。我們滿懷激情，去實踐文明。
我們在生活，文明是生活中的一部分，我們的行為舉止在不經意間流露出文明。因此，文明從小事做起，從每個人做起，讓我們帶著青春的驕傲實踐文明。
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇66
“紅燈停，綠燈行，黃燈請慢走，法規要牢記。”當我們還是一個小孩的時候，便可將交通法規倒背如流。可是為何當我們長大了卻反而將其拋諸腦后？“文明人”卻在闖紅燈，交通事故頻頻發生，也許我們真的應該反思一下。看看是否對得起“文明人”三個字，現在我就從三個方面來和大家探討一下。
一、紅燈的警示
有一種病叫紅綠色盲，意思是這個人分不清紅與綠，所以若闖了紅燈，雖是法不容，卻也情由可原。但路上，那么多闖紅燈的人都是紅綠色盲嗎？我想不盡然吧！紅燈下，騎摩托車的人、開汽車的人都飛也似的沖過。他們不顧后果地向前沖著，可前方等待他們的是什么？無疑就是毀滅，無疑就是家人的淚水與哭喊，這難道就是我們所求的嗎？
二、人行道與車道
有人說：“每個人都有一條自己要走的路”。所以，人走人路，車行車道。但是若兩者交換了，那又會是一種怎樣的情景呢？很明顯，必定又是一次次血淋淋的教訓。在我們身邊也時常會發生這種事情，比如說，有人橫穿馬路，被車撞了，比如說有人走在高架橋上，卻與迎面而來的車子撞，有車子開上了行人道，人就飄飄然的`飛了出去，結果，撞傷了多少多少人，這一幕幕的慘劇使見者心驚，聞者膽顫。而一切的起因都是我們不遵守交通法規，這難道就是“文明人”該做的？
三、堵車的威力
開車人害怕堵車，趕車的人就更加憎惡堵車了，而對于這的一條條長龍，我們卻無從下手，這對于我們學生來說體會頗深。每當我們急匆匆地趕向校園，若遇上堵車，那可謂是運氣不佳至極，但是你除了抱怨運氣的不佳，是否還想過為何會堵車呢？本質還是我們不遵守法規，而這又該是我們“文明人”做的嗎？
在我們身邊已經縈繞了太多的哭聲，這無數的淚水時時提醒著我們生命是脆弱的，如同肥皂泡那樣一碰即碎，所以我們更應該珍視生命，不要因為幾分鐘而斷送了自己幾十年的時光，等一時，風平浪靜，退一步，海闊天空。我們應爭做“文明人”，遵守交通法規，讓脆弱的生命也展現出他應有的光芒！讓我們的生命之花開的更為燦爛。
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇67
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值是金錢買不到的。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經失去了做人的根本！
在讀幼兒園的時候，天真無邪的我并不知道什么是文明禮儀，遇到認識的人或朋友并不會打招呼，是老師教會了我，當我遇到朋友的時候，我開始學會問好、打招呼了：星期天的時候，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位朋友，我主動地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺得心里特別溫暖。
一天，陽光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報名學游泳，我來到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我看見一位叔叔，就問到：“哎，游泳池在哪？”那位叔叔露出一副漠視樣子，說：“不知道。”我一氣之下悄悄說：“哼！不告訴我，我自己找！”可是，公園里就像一個巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問一位阿姨：“阿姨，請問游泳池在哪里呢？”阿姨和藹可親地說：“哦，從這里直走，然后右轉就到了。”我謝了謝阿姨就向游泳池跑去，這時，我突然恍然大悟：是不是因為我對那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢？這時我才真正體會到了文明禮儀重要性，最后我終于找到了游泳池，順利地報了名。看來文明禮儀真的是缺一不可的啊！
我長大了，已經讀五年級了，我更加覺得我們不能失去文明禮儀，因為文明禮儀是做人的.根本，如果失去了根本，即使我們會一些知識和本領，也不會成為對社會有用的人，還因為它讓我們養成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習慣。比如：我見到了有一個小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因為世界上每一樣東西都是生物，小草也會怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園里看見一位叔叔隨地扔垃圾，就走過去告訴他不能這樣，因為這樣做不僅很不文明，而且還會污染環境的……這也是一種文明的表現，不僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養成良好的習慣。
這些都是小事，但對我們來說都是那么的讓人刻骨銘心，因為它告訴了我們文明禮儀重要性，也告訴了我們：在我們的成長道路上，什么都不會長久，只有文明禮儀會一直陪伴著我們！
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇68
文明，是一位盡責的老師，教育著無數人民；文明，是一雙手，幫助你推開心里煩鎖的窗……民以食為天。中國是文明古國，有著悠久的飲食文化。吃飯是社會生活的重要部分，餐桌文明是社會文明的重要體現，臨沂有著深厚的文化底蘊，歷來以禮示人，以文化人，更應從點滴中彰顯她的文明形象。我們每位市民都應自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，共同參加到文明餐桌行動中來。
改革開放30多年來，群眾的腰包鼓起來了，但大多數人逐漸拋棄了節儉的傳統美德。餐桌浪費是當下較為普遍的現象，大家只“愛面子”不“重實情”，點起菜來是只“講排場”不“求健康”。有的人認為在吃飯上節約是丟面子，剩菜打包就是讓人看笑話；有的人點起菜來是“貪得無厭”，所以總導致吃一半倒一半；有的人重排場，覺得高檔餐館、飯菜、煙酒等都是身份的象征，請客要是不大手筆就會讓人覺得小氣，所以總是可以看到一桌子山珍海味也僅是湊合幾個人的口。
眾所周知，粒米雖小君莫扔，勤儉節約留美名。我們要倡導合理消費，綠色消費，理性消費，按需點菜，厲行節約，反對浪費，做到不剩飯不剩菜，吃不完打包。倡導文明用餐，自覺遵守公共道德規范，不肆意喧嘩，不在禁煙場所吸煙，時刻注意他人的用餐感受；講究用餐衛生，不帶寵物進餐廳，不隨意造成用餐環境污染；低碳環保，使用“公筷公勺”，杜絕使用一次性筷子；開車不喝酒，酒后不駕車。講究科學飲食。樹立科學的'飲食養生新理念，改變吃飽、吃好等不良的飲食習慣，達成人和食物的和諧，從尋常食物中吃出健康和營養。
當然，文明餐桌并不是嘴上的功夫。我們要以實際行動來創造文明餐桌。讓我們從現在開始，在食堂里，能吃多少打多少，盡量不浪費。在外邊吃，吃不完的要打包；在吃飯時要保持優雅，盡力做到靜。文明餐桌倡導的是一種科學、理性、健康的生活方式，積極行動起來，身體力行，從我做起，從現在做起，與文明握手、與陋習告別，將環保、低碳進行到底，讓節儉用餐、安全用餐、衛生用餐在全社會風行。
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇69
每當清晨，當地一縷陽光灑到我的床前，文明禮儀便開始了它一天的奇妙之旅。
你們看!蔚藍的天空下，鳥兒在自由自在的翱翔，那是因為有文明禮儀在。你們聽!小鳥站在樹枝上問好，那清脆的唧唧喳喳的的叫聲，飄到了海角天涯。那是因為有文明禮儀在。可是，當你看到那些隨地吐痰的人時，他都會被小鳥嘲笑。當你看到有人把吃剩的香蕉皮丟棄在地上時小鳥都會為他難為情。當然，文明的創造更需要我們動腦，在草叢里豎起文明告示牌，在擁擠的大街上，把文明用語從嘴中輕輕說出來。而且要寫一些關于文明禮儀的小詩，我也準備了一首：文明在奇妙的`旅行，沒有去過的地方我們也要注意，當我們呼吸著新鮮的空氣，吐出文明的藥劑，那么，你已經做到了文明禮儀。那時，你已經做到了文明禮儀。那是有趣的游戲，就看你在不在意，請尊首文明禮儀。
當太陽被趕下了山坡，落日的余暉灑滿了大地是時，文明禮儀還在繼續工作，他已經很累了，這是我們應該幫助它。我記得我看過許多文明廣告：我們要將地上的垃圾放進垃圾桶里，不要在公共場所大聲喧嘩，不要隨地吐痰這些都是我們應該做的，文明就是生活中的點點滴滴，要打開文明之門，就必須從生活中的小事做起，人人都有一站文明燈就看你會不會開啟它。每當你打開文明之門，他會為你打開新的天地，每當你開啟了文明之燈，他會為你照亮航程，每當你體會了文名他會為你變成導游燈，每當你發現新的秘密他會為你指引人生。文明在我腳下文明在我心中我相信在每個人心中都會有兩個字——文明，永記“文明禮儀伴我行。”
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護公眾利益、公共秩序。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
創建文明學校,爭做文明學生征文 篇70
文明的靈魂總是出現在偶然的一次讓座，一次幫助，一個細節，凝聚成一個唯美的社會。共同攜手文明，讓心中文明的萌芽迸發綠枝，散發和諧典雅的氣息。
越過人生的山巒河流，人生扉頁中都會存在對某個故事有所啟迪。那個兒時搖籃邊的故事，隱隱浮現在我腦海中，回味過后，給了我一個震撼，很深，很深——
漆黑的夜里，一個盲人顫顫巍巍地漫步在崎嶇凹凸的小徑上，熙熙攘攘的人們在小徑上來來往往，大片大片蘸著墨汁般的的暗黑灑落到地面上。然而，盲人手上竟然提著一盞燈籠，紅燭上的火花發出微弱的閃光路人對盲人的的舉動感到百思不得其解，紛紛忍不住開口問盲人：“你真愚昧啊！這不是多此一舉的行為嗎？”路人自以為是地說道。
盲人涔涔地反駁道：“我為別人照亮的同時，更讓別人看清了我自己。因此，走過的行人就不會在黑夜里撞到我，何樂而不為？”望著盲人漸遠漸逝的背影，路人大徹大悟。
一雙眼睛不代表什么，一個無私的心靈更能令人讀懂文明，用一個簡簡單單的舉動詮釋文明的含義。一個失去光明的.盲人，面對黛色的世界，心里卻懷有一扇通向黎明的窗戶，容納他博大的心胸，穿透了他崇尚文明的美好品質，讓世人嘆為觀止。盲人用他的心靈之窗去感化社會，讓行人受到文明的洗禮。
多少個歲月流逝后，這個故事名垂千古，流芳百世。盲人點燈的故事時時縈繞于我心，一直陪伴著我十三年以來的歷程。
贈人玫瑰，手留余香。往事茫然，現事明晰，別讓搏動的文明之心泯滅。如同婷婷雨荷，出于污泥而不染；如同菲菲雪花，一塵不染的潔白；如同煙煙細雨，落地而不驚人。往事已經不能卷土重來，但現今開始文明的熏陶還是為時未晚。
每一個細節均能體現文明，不需要轟轟烈烈，感天動地的大事，只需要小小的謙讓與寬容。世事雖然滄桑，敢于用熱心去化解紛爭，讓社會盡顯文明。古人云：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”不要吝嗇于文明，更不能在文明上彷徨。把文明安置在生活上，讓文明的羽翼降落到我們身邊。一起點亮心燈，利人利己。
讓文明化作一場流星雨，造福人間，幸福人間。創建唯美和諧社會，攜手點燃文明的火花。在文明的康莊大道上踏步而行
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