三年級語文《蜜蜂》練習題

　　《蜜蜂》是法布爾所作的文章，出自其作品《昆蟲記》，文章以第一人稱寫了他所做的一個試驗，即證實蜜蜂是否具有辨認方向的能力，體現了作者嚴謹的科學態度和求實作風。下面是小編為大家整理的三年級語文《蜜蜂》練習題，僅供參考，歡迎閱讀。

　　三年級語文《蜜蜂》練習題 1

　　一、我會判斷下面的句子是不是比喻句，是的打“√”。

　　（1）蜜蜂被放出紙袋以后，四面飛散，好像在尋找回家的方向。（ ）

　　（2）一位植物學家把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時鐘”。（ ）

　　（3）金黃色是給田野的，田野像金色的海洋。（ ）

　　（4）風箏做好了，卻什么也不像了。（ ）

　　二、我會找出下面詞語中的.錯別字，畫上“——”并在括號中寫上正確的字。

　　推側（ ）

　　搖遠（ ）

　　式驗（ ）

　　口代（ ）

　　記億力（ ）

　　三、我會比較，再組詞。

　　減（ ）阻（ ）擴（ ）超（ ）

　　城（ ）祖（ ）括（ ）起（ ）

　　測（ ）推（ ）驗（ ）途（ ）

　　側（ ）準（ ）臉（ ）除（ ）

　　四、我會用下面的詞語造句。

　　大概 ____________________。

　　不是……而是…… ____________________。

　　五、我會寫出下面詞語的反義詞。

　　逆風（ ）

　　陌生（ ）

　　六、我會選擇關聯詞語填空。

　　雖然……但是…

　　既…又……

　　因為…所以……

　　無論…總是……

　　（1）（ ）他各方面的表現都不錯，（ ）大家選他當班長。

　　（2）這篇課文她（ ）會讀，（ ）會背。

　　（3）蜜蜂有辨認方向的能力，（ ）飛到哪里，（ ）可以回到原處。

　　（4）弟弟（ ）只有五歲，（ ）已經會寫自己的名字了。

　　七、根據課文填空。

　　聽說蜜蜂有____________的能力，“我”想做個試驗。“我”先在屋檐下的蜂窩里捉了一些蜜蜂，在它們背上做了____________，然后，“我”帶著它們走了二里半路，才把它們放出來。“我”回到家里，有只蜜蜂已經回家了。第二天，又有只蜜蜂回家了。在二十只蜜蜂中，只沒有迷失方向，地回到了家。

　　蜜蜂靠的不是____________，而是一種____________。

　　三年級語文《蜜蜂》練習題 2

　　判斷題：

　　（1）蜜蜂被放出紙袋以后，四面飛散，好像在尋找回家的`方向。（）

　　（2）一位植物學家把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時鐘”。（ ）

　　選擇題：

　　作者做了一項什么試驗，結果怎樣？

　　A. 試驗蜜蜂能否找到最近的花朵采蜜。

　　B. 試驗蜜蜂在被帶到遠處后是否還能準確返回蜂巢。

　　C. 觀察蜜蜂一天中不同時段采蜜的行為。 請根據課文內容選擇正確答案。

　　填空題：

　　在課文中，作者為了驗證蜜蜂是否有_________的能力，進行了一個試驗。

　　寫詞語：

　　根據拼音寫出詞語：

　　zhǔn què wú wù ______________

　　jiǎn shǎo zǔ lì ______________

　　bāo kuò ______________

　　tuī cè ______________

　　zhèng shí ______________

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