白鷺閱讀理解

白鷺閱讀理解1

　　白鷺是一首精巧的詩。

　　色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。

　　然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。

　　那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌，減之一分則嫌，素之一忽則嫌，黛之一忽則嫌。

　　在清水田里時有一只兩只站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。晴天的清晨每每看見它孤獨的站在小樹的絕頂，看來像是不安穩，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎?

　　黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

　　或許有人會感到美中的不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是一首很優美歌嗎?不，歌未免太鏗鏘了。

　　白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。

　　閱讀題：

　　1.依次填入文中四個方框最恰當的一組詞是()

　　A.黑白長短B.長白短黑C.長短白黑D.黑短白長

　　2.本文重點是贊美白鷺，為何要在文中插入對白鷺、朱鷺、蒼鷺的.描述?(不超過25個字)

　　3.文章第五小節寫白鷺站在小樹絕頂，人們猜測它是在望哨，作者同意這樣的猜測嗎?根據何在?為什么?(不超過50個字)

　　4.從全文看，白鷺的美主要體現在哪些方面?(每個方面用兩個字概括，不少于6個字，不超過10個字，包括10個字)

　　5.下面對文章內容的理解和賞析有誤的兩項是()

　　A.本文通過贊美白鷺，表現了作者愛尋常之美、愛平凡之美的思想感情。

　　B.作者開頭說白鷺是一首精巧的詩，是從白鷺的外貌、形態特點著眼的。

　　C.作者在文章最后又說白鷺是韻在骨子里的散文詩，寫出了白鷺易被人忽視的內在的、質樸的美，這樣由里及表，使文章更富有哲理。

　　D.文章第四小節運用了一連串的排比句式，主要突出了白鷺勻稱的體態和諧調的色彩。

　　E.文章倒數第二小節說歌未免太鏗鏘了，這是說其他鳥唱的歌太響亮了，作者借此來反襯白鷺寧靜悠然的美。

　　參考答案：

　　1.(2分)C

　　2.(2分)通過比較，形體適宜及其自然美的特點。

　　3.(2分)不同意。從文中可它真是望哨嗎的疑問中可看出。作者欣賞的就是白鷺這種沒有任何目的的悠然自得的美。

　　4.(2分)自然寧靜悠然勻稱和諧(能概括出意思類似的三個方面即可)

　　5.(2分)CE(提示：C應為由表及里，E泛指所有的歌，不僅指其他鳥唱的歌)白鷺閱讀答案2

白鷺閱讀理解2

　　閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。（11分）

　　浪淘沙·題陳汝朝白鷺①畫卷

　　張炎②

　　玉立水云鄉，爾我相忘。披離寒羽庇風霜。不趁白鷗③游海上，靜看魚忙。

　　應笑我凄涼，客路何長！猶將孤影侶斜陽。花底鹓行④無認處，卻對秋塘。

　　【注】①白鷺，有版本作“百鷺”。②張炎，南宋詩人，宋亡以后，曾北游燕趙謀官，失意南歸，落拓而終。③白鷗，常用以喻隱士。④鹓（yuān）行，比喻官員上朝的行列。

　　12、詩中的白鷺具有怎樣的特點？詩人塑造這個形象的用意何在？請試做分析。（6分）

　　13、“猶將孤影侶斜陽”一句詩中，哪一個詞用得好？請結合詩句加以賞析。（5分）

　　12、詩中的白鷺具有怎樣的特點？詩人塑造這個形象的用意何在？請試做分析。（6分）

　　12、①詩中的白鷺孤單落寞。（1分）它玉立清波，不愿與白鷗為伴，不能與魚兒為伍，只有慘淡的斜陽陪伴它寂寞的孤影。（2分）②詩人以白鷺自況，（1分）來表達自己既不愿隱逸、又無法施展政治抱負的無奈落寞之情。（2分）

　　13、“猶將孤影侶斜陽”一句詩中，哪一個詞用得好？請結合詩句加以賞析。（5分）

　　13、①“猶”字用得好。（1分）“猶”是“還”的意思，表示進一步。（1分）②白鷺本已孤寒，再加上落日余暉的.烘托，更增添了凄涼的程度，暗合了詩人孤單落寞的心境。（3分）

　　或：①“侶”字用得好。（1分）“侶”是“陪伴”的意思。（1分）②本來有人陪伴令人愉悅，可是陪伴白鷺孤影的卻并非同伴而是落日余暉，這更突出了白鷺的孤單，亦即詩人的孤單。（3分）（“猶”和“侶”兩個詞選一個作答即可。）

　　補充資料

　　這首詞的題目是《題陳汝朝百鷺畫卷》，從文字中我們也很清楚的看到他是在寫白鷺，可是這白鷺竟寫得如此落寞如此凄涼。雖然水清天闊，但是玉立清波，竟然無處容身，只有在寂靜的秋溏邊默默地的看著魚兒游過，陪伴他的只有寂寞的孤影和慘淡的斜陽。

　　張炎的詞學觀點是講究“意趣高遠”，“雅正”，“清空”。但是在國破家亡無處容身的環境下，他報國無門，想學陶淵明歸隱田園，卻正值天下大亂，根本不容他飄然世外。他想學柳永笑傲青樓，可是燈紅酒綠之中，名將之后家學淵源的他卻又抵擋不住內心的愧疚和煎熬，所以他的清空，完全沒有空闊的感覺，活勃勃的成了難耐的清苦。

　　張炎并非不想奮起，他也曾積極入仕，可是混亂的時局，他這樣的讀書人根本沒有容身之處。“花底鵷行無認處”一句中，“鵷行”語出杜甫《秦州雜詩》“為報鵷行舊，鷦鷯在一枝”，鹓行喻朝班，鹓鳥飛行其群飛行列整齊，故用以比喻官員上朝的行列；可是他在這整齊的飛行行列中完全找不到自己的位置，只有卻對秋塘，靜看魚忙。

白鷺閱讀理解3

　　我喜歡散文，就在于它的隨意性和多樣性，就在于它是一種沒有固定格式的最自由自在的文體。

　　因此我喜歡讀各種風格的散文，喜歡魯迅的深沉冷峻、巴金的自然真摯、茅盾的淳厚質樸、冰心的婉約清秀，也喜歡林語堂的幽默雋永、徐志摩的濃艷綺麗、汪曾祺的恬淡純凈、秦牧的博識睿智……

　　郭沫若的散文像他的詩一樣，有的寫得豪放激越、氣勢磅礴，也有的寫得柔婉清麗、秀美含蓄。比較起來，我更喜歡他的后一種散文。這篇五百字的《白鷺》，就是后一類散文的典型例子。

　　這篇散文，用非常精彩、極其簡練的文字，抒寫了作者對白鷺的獨特的感受和獨到的認識，絕妙地描繪出白鷺“因為它的常見而被人忘卻”的美。“色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。”“那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。”“或許有人會感到美中的.不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是一首優美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。”

　　我想起古人的描述，“其文如升初日，如清風，如云，如霞，如煙，如幽林曲澗，如淪，如漾，如珠玉之輝，如鴻鵠之鳴而入寥廓”。

　　萊辛說：“不要讓人一看了事，應讓人品味，反復地品味。”

　　《白鷺》就是一篇能讓人“反復地品味”的好散文。它“是一首精巧的詩”，“一首韻在骨子里的散文詩”，言有盡而意無窮。

　　1、給加點字注音，根據拼音寫漢字。

　　①雋永（ ） ②liáo廓（ ） ③綺麗（ ）

　　④睿（ ）智 ⑤冷jùn（ ） ⑥恬淡（ ）

　　2、請你仿照下列語段的表達形式再寫兩個短語，本文中提到的作家除外。

　　因此我喜歡讀各種風格的散文，喜歡魯迅的深沉冷峻、巴金的自然真摯、茅盾的淳厚質樸、冰心的婉約清秀，也喜歡林語堂的幽默雋永、徐志摩的濃艷綺麗、汪曾祺的恬淡純凈、秦牧的博識睿智 、 。

　　3、第⑤段引用名言的作用是什么。

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　　4、“我”喜歡散文的原因是什么？（原文回答）

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　　5、你知道第二段中的這些作家的作品嗎？請列舉一到兩例并講述你的閱讀感受。

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　　6、仿寫句子：

　　白鷺是一首詩，《白鷺》是一首韻在骨子里的散文詩。

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白鷺閱讀理解4

　　閱讀下文，完成1-3題。

　　白鷺趣話

　　白鷺，世界各地均有分布，俄羅斯、中國、日本、菲律賓、馬來西亞等國家的白鷺數量相對較多。在我國，許多省份都有白鷺的棲息地。

　　白鷺天生麗質。李時珍《本草綱目》解說：“鷺，水鳥也。潔白如雪，頸細而長，腳青善翹，高尺余，解趾短尾，喙長三寸。”郭沫若《白鷺》一文，對白鷺外形有獨到的評價：“那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。”

　　白鷺姿態優美，動作瀟灑，極富飄逸之神韻。佇立時，白鷺收斂羽翼，頸部或伸或縮，修長的腿輕松地支撐著雪白的身軀，儼然“雪衣公子立芳洲”。行走時，白鷺頸部收縮成 S形，步履輕盈穩健，悠閑自在。飛翔時，白鷺頸部亦呈S形，兩腳向后伸直，緩緩地鼓動寬大的翅膀，直沖云天，卻又從容不迫。白鷺還有“群飛成序”的習性，故在白鷺棲息地常能觀賞到“一行白鷺上青天”的美景。可以說，白鷺的優雅和高貴，完全可以與白天鵝相媲美。

　　白鷺以濕地為棲息地。在海灘、湖泊、溪流、水稻田和沼澤地，常能見到白鷺的美麗身影，唐宋詩詞中就有“漠漠水田飛白鷺”，“草長平湖白鷺飛”等生動描繪。白鷺棲息最密集的當屬江蘇漣水的白鷺島，每年夏季有上萬只白鷺在島上筑巢繁衍，有時百千白鷺齊飛，場面蔚為壯觀。

　　白鷺“林棲而水食”。捕食時，白鷺邁動長腿涉水漫步，目不轉睛地盯著水里的.小動物，然后突然伸出長頸，用又長又尖的嘴向水中猛地一啄，準確地把食物叼住。有時也“久立潺潺石”，伺機捕食過往的魚蝦。傍晚，白鷺歸巢，棲身于近岸的山林，在樹叢、竹叢或葦草堆里過夜。

　　有趣的是，富有靈性的白鷺擅長“擇優而棲”。當所棲息的環境惡化時，白鷺常會不辭而別；而當環境得到改善時，白鷺又會悄然飛回。因此，詩人謳歌的“翩翩白鷺下夕陽”等景象，在環境學家們看來，其意義遠不止于詩情畫意，它還意味著環境的優化，意味著人與自然的和諧。

　　白鷺是著名的文化鳥類，它是吉祥、高雅、奮進的象征。從古到今，許多詩詞歌賦、繪畫刺繡、音樂舞蹈和藝術雕塑等，都常以白鷺為題材。《詩經》早就有“振鷺于飛”的詩句。我國傳統花鳥畫中的“鷺蓮圖”，常被人們作為贈品，寄寓“一路（鷺）連（蓮）升”的美好愿望。生活中，人們還喜歡借白鷺為各種事物命名。單以地名為例，福建、浙江、江蘇、貴州、新疆等省份都有取名為“白鷺島”、“白鷺洲”的生態旅游景點。

　　1．通讀全文，說說文章是從哪幾個方面介紹白鷺的？請分點作答。（4分）

　　2．文章多處引用詩文，其用意是什么？請聯系文章內容具體談談。（4分）

　　3．有位專家說：“市鳥，是一張城市名片。它能引發相關聯想，增進人們對城市特色的認識。”白鷺是廈門的市鳥，你認為借助“白鷺”這張名片，能幫助人們聯想到廈門的哪些特色？請聯系文章內容和你的生活體驗具體談談。（至少談兩點）（4分）

　　參考答案：

　　1.（4分）要求與評分：分點作答，寫出兩點1分，寫出三點2分，寫出四點以上3分。整體表達1分。

　　【要點提示】①白鷺天生麗質；②白鷺姿態優美（動作瀟灑、極富飄逸之神韻）；③白鷺以濕地為棲息地；④白鷺“林棲而水食”；⑤富有靈性的白鷺擅長“擇優而棲”；⑥白鷺是著名的文化鳥類（是吉祥、高雅、奮進的象征）……

　　2.（4分）要求與評分：聯系文章內容，具體說明引用詩文的用意，2分；表達清楚，2分。

　　例一：引用詩文，可使說明語言生動形象，進一步突出白鷺的特點，同時也增加文章的詩意和雅趣。如引用李時珍的《本草綱目》和郭沫若的《白鷺》，不僅多方位多角度形象地介紹了白鷺美麗的風姿，同時也增加了文章的韻味。

　　例二：引用詩文，可使說明語言生動形象，進一步突出白鷺的特點，同時也增加文章的詩意和雅趣。如引用唐宋詩詞中的“漠漠水田飛白鷺”，“草長平湖白鷺飛”，形象地說明了白鷺棲息地的特點，同時也使文章更有詩情畫意。

　　3.（4分）要求與評分：至少談兩點，每點2分；若表達不好，酌情扣分。

　　【要點提示】①從白鷺的天生麗質、姿態優雅，可以聯想到廈門優美的城市風貌。②從白鷺的天生麗質、姿態優美，可以聯想到廈門人優雅的氣質、閑適的生活態度。③從白鷺“林棲而水食”，可以聯想到廈門是一個濱海城市，廈門人臨海而居，與大海感情深厚。④從白鷺“吉祥、高雅、奮進”的象征義，可以聯想到廈門人奮發向上，不斷進取的精神風貌。⑤從白鷺擅長“擇優而棲”，可以聯想到廈門環境優美，人與自然和諧相處……

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