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飛翔的故事三閱讀答案
無論是身處學校還是步入社會，我們最熟悉的就是閱讀答案了，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關閱讀題所做的解答。一份好的閱讀答案都具備什么特點呢？下面是小編為大家收集的飛翔的故事三閱讀答案，希望對大家有所幫助。
李浩［注］
她沒有父親，她的父親早早地在戰爭中死去。在她四歲那年她的母親也殞命于狼群。這個年幼的孩子，竟然提著一根折斷的樹枝追打一只受傷的老狼，“打死它！打死它！”當她滿身血污、氣息奄奄地被炎帝從地上抱起的時候，手還在努力地伸著，眼睛里滿是憤怒。
她成為了部族之王炎的女兒，住進王庭，同時獲得了一個新名字，精衛。
多年以后的一天早晨，用過餐后，精衛決定去海邊。喝魚羹湯的時候她記起夢里的情景：巨浪和波濤翻滾著向她壓下來，雪白的浪花驟然地變成了狼牙。“我倒要看看，海浪里面是不是真的藏著可恨的狼！”女仆試圖阻攔，畢竟，到海邊要走三天，而且炎帝曾反復囑咐過他們一定要看護好精衛，別讓她磕著碰著……精衛拉下臉：“我又不是籠子里的鳥！你們誰也不用告訴！我們現在上路，馬上！”
精衛的脾氣不好，想想吧，從那么小就經歷那么多的變故……·沒有誰敢忤逆她，她要是發起火來
……一陣叮叮當當的忙亂之后，他們出發了。
他們來到了海上。海風吹拂，海浪洶涌，白色的海鷗在海面上翻涌，如同被打成了碎片的布。“走，我們靠近些！”女仆阻攔：小公主啊，可不能啊，你看這么大的風，這么大的浪......
“讓開！”精衛脫下靴子，徑直朝海邊走去，海風忽然變小，海浪也安靜了許多。精衛踩在沙子上。翻滾的烏云在她頭上聚集。精衛朝著遠處的一大團海浪跑過去。“小公主，別，不要！”女仆在岸邊呼喊。“你們不用管！”
奇怪的是，不安的海浪再次變小變得平靜，只有海鷗和海燕的叫聲尖銳，它們跳著奇怪的舞蹈。“小公主，不要再往里面走啦！太危險啦！”侍衛長沖著精衛的背影大喊。“不用你們管！”
海浪又一次退后，遠處，它們洶涌翻滾，幾乎要和壓低的烏云粘在一起了。海鷗們、海燕們像離弦的箭，它們插入到云層然后急速地墜落，即使離得那么遠，女仆和侍衛們也能聽得見這些水鳥骨頭碎裂的聲音。“求求你啦，小公主，千萬不要向里面再走啦！海龍王已經退了三次，他絕不可能再退啦！”
“我偏要他退，我偏要他再退！看他能把我怎樣！他一定知道，我是炎帝最嬌慣最縱容的女兒！哼，在夢里，我看到在海浪的里面竟然藏著狼牙！你們說，他是不是覺得我軟弱可欺？難道，他不知道我最最痛恨的就是狼嗎？”
精衛昂著頭，一步一步，朝著迎面的巨浪走過去。
……得到消息的炎急忙趕往海邊。他見到的是女兒精衛的靴子、漂浮在水面上的尸體，以及沖至沙灘上的狼牙項鏈。傍晚時分。炎帝命人向龍王獻祭。深夜，炎帝的營帳里多了一個赤發赤須的人，那個人自稱是龍王，此處的海神。
他告訴炎帝，他可以歸還炎帝這個女兒。他說，當海水淹沒了精衛，他趕在死神到來之前取了她的魂魄留在了水中，保護了她。“但我怕把她還給你之后她依然不依不饒，那樣我的龍宮就會永無寧日。”炎帝向龍王致歉，說自己平日里實在繁忙而很少關心和關注這個孩子，讓她有些嬌慣任性，不合群。無論她做了什么做錯了多少，他這個名義上的父親都應當有更多的承擔。“您放心，我來勸她不許與您為敵。”“好吧，”龍王點頭，“如果你能勸得住她，我會在明天把她完整地還給你。如果你勸不住，我只能……”龍王沒有再說下去，而是朝著炎揮了揮手。
“父親！”紅著眼珠的精衛出現在炎帝面前，“馬上去調您的兵馬！龍王實在欺人，我們必須給他點顏色看看！”
“孩子，你不能這樣......”
“父親，難道連你也不肯幫我嗎？就任憑他這樣欺侮你的女兒？”“孩子，不是，你先聽我說……”
“父親！如果你不肯幫我，我為什么要聽？難道，你寧可相信他也不肯體諒我？我知道，我不是你的親生女兒……”
炎帝和精衛不斷地爭執，越爭執，炎帝就越感到愧疚。“孩子啊，這些年，我收養了你卻沒把你帶在身邊，沒能好好地教你，我……”“父親，我感激你，一直都是。如果你真的想多為我做點什么的話，那就發兵，我一定要報仇，要掀掉他的龍鱗！你知道，這些天他把我關在了什么地方！”
“孩子，他這樣做其實是為了保護你……”
“我不需要這樣的保護！”精衛的眼睛變得赤紅，“我不會放過水里面的任何一種活著的生物！只要有一口氣，我就不會放棄復仇，哪怕，哪怕……”精衛忽然扭過頭去，“哪怕我重新成為孤兒！”
—你都看見了吧。赤發赤須的那個人重新出現在營帳里。我想，我們都沒有辦法讓她改變秉性，她的固執遠比石頭更為堅硬。
第二日早晨，炎從悠長悲傷的夢中醒來，他發現，營帳的燭臺上多了一顆亮晶晶的、櫻桃大小的珠子。它有些軟，拿在手上不得不小心翼翼。炎叫來侍衛，把他帶到存放精衛尸體的營帳中。精衛的臉上依然是那副怒容，只是比平日里蒼白得多。炎帝按照昨夜夢見的那樣，掰開精衛緊緊閉著的嘴、生硬咬著的牙，將那枚珠子放進她口中。
只見，剛才還在的精衛不見了。在她的衣服里面，鉆出一只鮮血一樣顏色的鳥。它一從里面鉆出來，就尖叫著從營帳的門簾處急速地飛了出去……
（選自李浩《飛翔的故事集》，有刪改）
［注］李浩，中國作家協會會員。他在傳統故事和技法之外常以想象力賦予生命的更大空間，在奇詭的轉折中，詮釋了超越固有印象的寫作可能性。
6．下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）
A．精衛從小無父無母，特別是四歲時母親葬身狼群，這一悲劇使她對狼充滿仇恨，從而引發了這個復仇的故事。
B．炎帝十分愛護精衛這個養女，平時極盡呵護，即便精衛不聽勸阻，他也自責內疚，認為自己對女兒照顧不周。
C．文中多用對比，如精衛的弱小與對老狼的憤怒、精衛的進逼和海浪的退讓、精衛的堅持己見和炎帝的耐心勸說。
D．“只要有一口氣，我就不會放棄復仇，哪怕，哪怕……”“哪怕我重新成為孤兒！”從這里可見精衛的義無反顧。
7．關于文中精衛逼退海浪的部分，下列說法不正確的一項是（3分）
A．雖然海浪一再后退，烏云、海鷗與海燕的反復出現暗示潛在危險在不斷地積聚增大。
B．面對女仆、侍衛們的呼喊，精衛說“我不是籠中的鳥”，張揚了本文追求自由的主題。
C．精衛三次逼退海浪，實際是海龍王在一再退讓，這為后文海龍王保護精衛埋下了伏筆。
D．“海浪里的狼牙”這個意象在文中一再出現，既串聯了文章，又具有一定的象征意義。
8．小說以精衛化鳥作為結尾，刪除了《山海經》中精衛鳥銜石填海部分。這樣處理有什么效果？請簡要分析。（6分）
9．著名作家博爾赫斯說“強大的虛構產生真實”。本文是如何處理虛構和真實的關系的？試結合文本和生活實際加以分析。（6分）
答
6.【參考答案】D.
【解析】人物形象分析考査。這句話表現了精衛不通情理、自以為是、蠻橫固執的性格。
7.【參考答案】B.
【解析】情節、主旨、手法分析考查。精衛說的“我不是籠中的鳥”表現了她的個性，但這句話不能展現文章的主題。
8.［參考答案】
①主題更加集中。精衛化鳥的細節突出了精衛嬌縱任性、蠻橫偏執的個性,給人成長的思考，而“銜石填海”部分表現了精衛不畏艱難,敢于斗爭的執著精神。
②形象更加鮮明。結尾展現“鮮血一樣顏色”，“尖叫著”“急速地飛了出去”等細節，突出了她的一心復仇的執拗心理，更增加其悲劇性色彩。
增強藝術感染力。從藝術效果上來說，故事定格在精衛化鳥急速飛出的畫面,用省略號替代確定的結局,給讀者留
③下豐富的想象空間。
【解析】運用比較法,從情節、人物、主旨和藝術效果等方面思考。每點2分，其他合理答案酌情給分。
9.［參考答案】
①這篇小說改編自神話，情節超越現實生活，如炎帝和龍王的形象，退海、化鳥等情節充滿浪漫主義色彩，體現了虛構的特點。
②小說的情節和主題展現有藝術真實性。小說細節真實，情節合理;精衛自我膨脹的成長悲劇,也是溺愛、遷就的教育悲劇，悲劇具有必然性。
③現實生活中有精衛這樣的年輕人，也存在養成他們的品性弱點的社會土壤。小說對神話故事的“再虛構”隱射了現代社會青年教育成長存在的問題，具有現實意義。
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