《一封家信的啟示》四年級閱讀訓練附答案

　　一天上作文課時，李老師繪聲繪色地給我們講起一個故事：

　　從前，有一個商人，他的兒子到外地去掙錢。整整一年，商人的兒子沒有一點兒音訊，商人和他的老伴十分掛念兒子。

　　有一天，商人的兒子終于寄來一封信，商人急忙打開信，一口氣讀下去，讀著讀著，眼淚就掉下來了。讀完信，他含著淚對老伴說：“老伴，快拿些錢來，給兒子寄去，兒子在外地生活得好苦啊！”老伴聽到后，急急忙忙走來，接過商人手中的信，迅速看了起來。信看完了，卻樂呵呵地說：“你這死老頭子，哭什么呀，兒子在外地掙了很多錢，生活好著呢。”

　　聽到這里，李老師笑瞇瞇地問我們：“同學們，你們想知道這封信的內容嗎？”同學們異口同聲地回答：“想。”李老師就把那封信寫在黑板上，原來信的內容是這樣的：“兒的生活好痛苦一點也沒有糧食多病少掙了很多錢。”老師又問：“你們知道商人和他的老伴是怎樣讀這封信的嗎？”李老師的話剛說完，教室里就沸騰開了，只見同學們三個一群、兩個一伙地討論起來，也有幾位同學托著下巴在冥思苦想。后來經過我們共同的分析思考、討論研究，終于解開了這個秘密。

　　多么有趣的故事啊，聽了這個故事，我深受啟發，懂得了無論是寫作文還是寫信，都要認真地加上，如果不加，就會引起讀者的誤會，甚至會鬧出笑話來。

　　1、寫出下列詞語的近義詞。

　　掛念——（）啟發——（）誤會一一（）急忙——（）

　　2、根據下面的解釋在短文中找出合適的詞語。

　　（1）形容很多人說同樣的話。（）

　　（2）深沉地思索。（）

　　（3）形容敘述、描寫生動逼真。（）

　　3、故事中的老兩口讀完兒子的信，為什么一個哭一個笑？你能揭開這個秘密嗎？

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　　答案：

　　1、惦念啟示誤解匆忙

　　2、（1）異口同聲（2）冥思苦想（3）繪聲繪色

　　3、因為兒子的信沒加，導致老兩口讀法不同。商人是這樣讀的：兒的生活好痛苦，一點也沒有糧食，多病，少掙了很多錢。他的老伴是這樣讀的：兒的生活好，痛苦一點也沒有，糧食多，病少，掙了很多錢。

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