亚洲综合专区|和领导一起三p娇妻|伊人久久大香线蕉aⅴ色|欧美视频网站|亚洲一区综合图区精品

《送七兄赴揚州帥幕》閱讀練習及答案附譯文

時間:2023-06-20 11:22:50 閱讀答案 我要投稿
  • 相關推薦

《送七兄赴揚州帥幕》閱讀練習及答案附譯文

  閱讀下面這首宋詩,完成10~11題。

《送七兄赴揚州帥幕》閱讀練習及答案附譯文

  送七兄赴揚州帥幕

  初報邊烽照石頭,旋聞胡馬集瓜州。

  諸公誰聽芻蕘①策,吾輩空懷畎畝憂。

  急雪打窗心共碎,危樓望遠涕俱流。

  豈知今日淮南路,亂絮飛花送客舟。

  注:①蕘:樵夫,這里代指普通人

  10.詩的一二兩聯表達了作者什么樣的思想感情?請作簡要分析。(6分)

  10 (6分)①“初報邊烽照石頭,旋何胡馬集瓜州“表達了對國家形勢危急的憂切;

 、凇爸T公淮聽芻堯策”表達了抗敵復國策略不能得到采納的悲憤;

 、邸拔彷吙諔褮W畝憂“表達只能徒然為國擔憂、壯志難酬的無奈。

  評分建議:每點2分,意思對即可。11.請簡要賞析頸聯的表達效果。(4分)

  ①借景抒情,借描寫急雪打窗的情景,表達了內心的痛苦;

 、诩毠澝鑼,通過描寫與七兄登高望遠“涕俱流”的細節,表明心中對七兄的擔憂和對國家的赤誠之心。

  評分建議:每點2分,意思對即可;若答到夸張手法等,言之有理,一點得1分。初報邊烽照石頭,旋聞胡馬集瓜州。

  諸公誰聽芻蕘策,吾輩空懷畎畝憂。

  急雪打窗心共碎,危樓望遠涕俱流。

  豈知今日淮南路,亂絮飛花送客舟。[1]

  剛剛報傳邊地的烽火,已照亮了建康城頭;

  不久又聞說金人的兵馬,已集結在瓜州渡口。

  當權的袞袞諸公,有誰肯聽聽百姓的意見?

  我們在野的人呵,只能白白地為時局擔憂。

  大風急雪撲打著窗欞,心兒和雪珠一起破碎,登上高樓向遠處眺望,你我都不禁熱淚橫流。

  又哪里想到呵,今日里、柳絮輕飄、亂紅飛舞,送你的客船去往那,淮南東路的古城揚州![2]注釋

  ①七兄:指陸游仲兄陸?,行七。

 、趽P州帥:即淮南東路安撫使。揚州,今屬江蘇。

 、勰唬耗桓

  ④邊烽:邊界上報警的烽火。

 、菔^:山名。在江蘇江寧西,北緣大江,南抵秦淮口,城在山后。六朝以來,皆守此為固。諸葛孔明所謂鐘山龍蟠,石頭虎踞者,即指此。

  ⑥旋:很快,緊接著。

 、吆R:指金兵。

 、喙现荩旱孛,在今江蘇揚州南,亦稱瓜埠洲。當運河之口,與鎮江斜值,為南北襟要處。

 、嶂T公:指當時在朝中掌權的人。

  ⑩蕘:刈草曰芻,析薪曰蕘。指樵夫而言。芻蕘(chú ráo)策:普通人的意見。這里謙指自己的政見。

  畎(quǎn)畝憂:指在野的人的憂慮。畎畝,田間。

  危樓:高樓。

  淮南路:宋代路名,轄淮河以南地區,后分為淮南東路和淮南西路,東路沿揚州。創作背景

  紹興三十一年(1161)十一月,金兵大舉南侵,兵集瓜州。金主完顏亮強令部下限日渡江,激起嘩變。完顏亮被殺后,金兵倉皇北退。各地義軍紛起反攻,抗金形勢出現轉機。這首詩寫于第二年的春天。其時,詩人38歲。金兵內訌的消息,又一次鼓蕩起詩人奔赴前線、奮勇殺敵的熱忱。然而,報國有心,請纓無路,詩人只能徒喚奈何。詩雖為送別“七兄”而作,但作者所抒寫的卻不是離別之恨,而是失志之痛。[2]

  賞析

  這是一首抒寫報國之情和憂國之念的作品。詩的前六句追懷舊事,寄慨遙深;后兩句既有送行之意,也有對金兵的突然退卻難以置信,又欣喜若狂。

  “初報邊烽照石頭,旋聞胡馬集瓜州!倍湟院啙嵉墓P墨概括了金兵南犯的經過,同時也交待了詩的寫作背景。詩人最初聽說金兵已迫近南京城,來勢兇猛;不久又得聞金兵集結在瓜州渡,氣焰益熾。

  處此危難之際,詩人多想挺身而出,聯合抗金志士,挽狂瀾于既倒,為國除危,為民解難?墒,只求茍安、不思恢復的南宋朝廷早已把他看成心存不軌的異己分子,不能容許他執掌重兵、慷慨赴敵。意識到這一點,詩人內心充滿憤慨:“諸公誰聽芻蕘策?吾輩空懷畎畝憂。”詩人曾多次向朝廷提出抗敵復國的軍事策略和政治措施,然而滿朝公卿,盡皆畏敵如虎,嫉賢如仇,沒人肯聽取他的意見。詩人的上書,要么如石沉大海,杳無回音,要么如虎須捋毛,招致處罰。作為備受歧視的在野人士,他只有徒然地為時局擔憂。這兩句前后照應,因果分明,對比強烈:一邊是諸公堵塞賢路,不恤國計;另一邊則是詩人系念時局,憂心如焚。孰是孰非,孰善孰惡,一目了然。

  “急雪打窗心共碎,危樓望遠涕俱流!倍浣杈笆闱椋嬉娖鋺嵖、痛苦之深!拔恰保锤邩恰.敃r,詩人身受羈絆,無計可施,拳拳報國之心竟與打到窗上的急雪一樣碎成粉末;登上高樓,遠望狼煙四起,詩人更不禁涕淚交流。這一切,雖已成為舊日之事,卻深深地鐫刻在詩人的記憶之中。“七兄”即將奔赴的揚州正是當時的兵燹之地。

  在送別的時刻,詩人首先想到那慘痛的景象并形諸詩筆,是極為自然的事情后兩句折回題意,渲染送別之情。 “豈知”,點明形勢的變化出乎詩人的意料之外——當初,他何曾料及金兵會發生內訌,使一場更大的戰禍得以弭息。“亂絮飛花”,則暗示隨著金兵的撤離,淮水以南地區又恢復了和平景象。詩人筆下的花絮,不僅充滿生機和活力,而且具有人的意識、人的情感,欣然擔負起送客的使命。它們追隨在七兄乘坐的小舟前后蹁躚起舞,既表歡送之情,亦致挽留之意。此情此意,不能不使七兄深受感動。其實,多情的與其說是亂絮飛花,莫如說是詩人自己。詩人自己眷眷然不忍與七兄分別,卻不從正面說破,而將自己的感情賦予亂絮和飛花,于是,亂絮飛花便變得如此深情繾綣。這幅生意盎然的“送客圖”,實際上只是詩人的主觀意識外化后產生的某種幻象。如果說詩的五、六兩句是觸景生情的話,那么,這兩句則是移情于景了。而無論觸景生情,還是移情于景,究其效用,都有助于創造情景交融的藝術境界,增強詩的藝術表現力和感染力。

  從藝術上看,這首詩不僅屬對精切,造語工巧,而且情寓景中,意余言外。

【《送七兄赴揚州帥幕》閱讀練習及答案附譯文】相關文章:

送七兄赴揚州帥幕原文及賞析08-17

送七兄赴揚州帥幕原文翻譯及賞析03-13

送七兄赴揚州帥幕_陸游的詩原文賞析及翻譯08-03

蘇洵《孫武》閱讀練習及答案附譯文06-19

《赤壁》閱讀答案練習附答案11-03

包拯傳閱讀答案附譯文12-30

歸有光《悠然亭記》閱讀練習及答案附譯文06-14

李清照《鷓鴣天?詠桂花》閱讀練習及答案附譯文06-15

《麻雀》閱讀練習附附答案(精選5篇)04-08