一條少年的街道現代文閱讀答案
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①秋天的一個黃昏,當我回到村莊,站在村口時,我開始了對一條街道的凝視,也是在這一刻,我突然有了孤獨,不想說話,只想用一個曾經的少年的目光靜靜地看著一條街道的深處,也許我就是當年的那個少年,或者少年中的一個。而街道,還是那條少年的街道嗎?
②我是什么時候疏遠或者想要逃離這條街道的?我在心里不止一次地問過自己。多年前,當我背著包裹第一次遠離家鄉,在工地上想念少年的街道時,街道的一草一木都是那樣親切。一個夜晚我獨自走過街道時遇到一個歸鄉的老人,他也是獨自在街道上走,他抽煙,細微的煙火在幽靜的街道上像一束螢火。我們有過語言交流,他拍著我瘦小的肩膀,說,“孩子,我是走一次少一次了,有機會就多走走自己的街道吧。”可惜,那個老人,聽工地老鄉講,他已經不在了。現已人到中年的我,對于那條少年的街道,終沒能夠多走走。
③望著黃昏里的村莊、那條街道,有一件事一直讓我不能釋懷。那是高中畢業那年我去當兵,體檢、政審,一切都順利通過,就差換上軍裝走人。奶奶在我不知情的一個下午去見了村里的民兵營長,在民兵營長家里見到了兩個帶兵的中尉。她對帶兵的人說出了我不能去當兵的種種理由,她最致命的一句話是,如果讓我去當兵,她就跳井。她毀掉了我當兵的夢想。聽到這個信息的黃昏,我是這個村子的瘋子,所有的狂躁、氣憤、失落、失望,甚至絕望都在我的身上瘋長,無法阻擋。在質問過民兵營長為什么突然中止我換上軍裝的理由后,我瘋狂地跑在少年的街道上,心中充滿了沮喪。從此我不再給奶奶念信,也很少到三叔家去見奶奶。后來我才慢慢知道了奶奶的理由:我爺爺就是當兵死在了戰場上,讓她守了大半生的寡。但一切都已來不及了,奶奶再也無法親耳聽到我內心深處的懺悔。
④再有,留在我記憶的胎記里的,就是我少年街道上的那些馬車,那些驢車,那些騾子和羊,和慢慢騰騰的老牛。在我少年的時光里,每天都能看到幾輛馬車從街道上走過,幾輛驢車從街道上走過,幾輛牛車從街道上走過。馬路上、街道里會時時有冒著熱氣的馬糞或牛糞,時常聽見牲畜的叫聲:熟悉的牛兒“哞哞”聲,羊兒“咩咩”聲,驢兒“昂昂”聲……此時又回蕩在我的腦海里。牲畜是鄉村的風景,能趕著馬車去走親戚也算是一種身份,就像現在一個農民開著小車走親戚一樣。
⑤這不由讓我想起兩年前的秋天我回到村莊,看到一輛一輛機動車奔跑在鄉村的公路上,大型農業機械在田野里耕作。我尋找著一匹馬和一頭驢的影子,后來終于找著了,我的'一個本家叔叔坐在已近落伍的驢車上,后面的車架子上裝滿了金黃的玉米。我久久地看著他和驢車,情不自禁地截到了他的前頭。他抓住籠頭,和我聊天。我問他村里還有多少頭牲口,他沉吟了一下,板著指頭數,告訴我,只有四頭,全村只有四頭了。看著他寫滿滄桑而又無奈的臉龐,我嘆息了一口氣,輕輕地搖了搖頭,目送著他在夕陽里遠去的背影,心里有一種說不出的擰巴,我回鄉尋找,尋找我曾經的過往,我還能找到嗎?
⑥傍晚,我和兒子一起走在村莊的街道里,告訴他我和一個村莊一個街道的故事,告訴他這就是我少年的街道。他迷茫地看著一個村莊的街道,看著我,搖搖頭說,沒意思,你看這街道多單調。
⑦多么單調?他擊中了我。這就是一個孩子的鄉村視角、一個孩子對父輩鄉村記憶的評估嗎?單調?難道已經沒有人再喜歡這樣的單調了嗎?單調和不單調,靜謐和浮躁,究竟該怎樣衡量,又是多么難以融合。
⑧那一夜的寒風中,我獨自在少年的街道上站了很久。
(選自《散文》20xx年第9期,有刪改)
1.文章開頭一段的敘寫有何作用?請簡要概括。(4分)
2本文寫到了“歸鄉的老人”和“我的兒子”,請簡要分析作者這樣構思的用意。(6分)
3.請簡要分析文中第④段劃線句子的表達特色。(4分)
4.請探究作品結尾一句話蘊含的深意。(6分)
參考答案:
1.①點題,緊扣“少年的街道”入題;②引起下文,結尾通過設問,引出下文關于少年街道往事的回憶與思考。(每點2分,計4分)(從感情基調的角度作答亦可給分)
2①寫“歸鄉的老人”與我的交流,烘托出我在異鄉的孤獨,以及對家鄉的思念;②寫“我的兒子”對父輩鄉村記憶的評估,和我對鄉村記憶的追尋形成了鮮明的對比,引人思考;③歸鄉老人、我及兒子三代人對故土鄉村生活的理解,實際上是社會發展的一個縮影,深化了主題。(每點2分,計6分)
3.選取了少年時街道的典型生活場景(1分),從視覺、聽覺的角度(1分),運用白描的手法,通過擬聲詞的描繪,生動地展現了鄉村生活的特色(1分),語言表達簡明質樸(1分)。(答“反復”的修辭手法,亦可給分)
4.①“寒風“不僅僅是自然意義上的寒冷,更多的是兒子的話語在我心中激起的那份凄涼的感受;②“獨自”突出了我面對鄉村那種原始靜謐的文明在逐漸消失時的孤獨;③“少年的街道”說明了那里曾留下自己少年時生活的印記,更有我因青春年少、懵懂無知而對奶奶的誤解,至今無法釋懷;④“站了很久”生動地刻畫了我對過往“單調”生活的留念、回味,對在現代化進程中“靜謐與浮躁”難以融合的現狀的深刻思考。(每點3分,答出兩點即可)
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