動物的游戲行為的閱讀及答案
閱讀下面文段,完成6-8題。
近二十年來,動物的游戲行為引起了研究者的極大興趣,成為行為研究中最有爭議的領域。爭議的焦點,是動物為什么要進行游戲。過去主要有兩種看法。一些科學家提出演習說,他們認為,游戲行為是未來生活的排演或演習,游戲行為使得動物從小就能熟悉未來生活中要掌握的各種技能,熟悉未來動物社會中將要結成的各種關系。但有些科學家并不同意演習說,他們提出自娛說,認為動物游戲是為了自我娛樂,通過自得其樂的游戲,動物緊張的自然競爭生活得到某種調劑和補償,使它們在生理上、心理上容易保持平衡,從而得到一定的自我安撫和自我保護。
而不久前,漢斯·特貝和斯塔·阿特曼等又提出了一種新假說學習說。他們認為,游戲是一種實踐性很強的學習行為,如果給黑猩猩一根棍子,它們就會用棍子互相趕來趕去,像人們趕鴨子似的;也會用棍子去取掛著的食物。經歷過這種游戲的黑猩猩,在今后生活中就容易學會使用棍子。同樣,捉迷藏和追逐游戲,也使動物學會利用有復雜的自然環境、社會環境巧妙地結合起來。因而,無論對幼小動物還是成年動物,游戲都是一種十分重要的學習行為。
而約翰·貝葉和保爾·賴特認為,游戲不僅是學習,而且是鍛煉。貝葉注意到,西伯利亞羚羊的游戲帶有明顯的鍛煉傾向:它們選擇游戲場地時,似乎總是從實戰出發,選擇在坎坷的斜坡上奔跑追逐,在陡峭的懸崖上跳躍,好像是在鍛煉它們逃避敵害的能力。賴特發現,北極熊冬季生活艱難,要花很大力氣去捕捉海豹、魚類,過著緊張的流浪生活。到了夏季,冰雪消融了,北極熊轉移到陸上生活,食物來源豐富了,它們不必為獵食而整天奔波,吃飽喝足了,就進行各種游戲,如摔跤、奔跑、追逐、滑坡等。這就使北極熊在食物豐富的夏季保持了身體的靈活和力量,這對于它們冬季捕食顯然大有好處。因此,這兩位學者提出鍛煉說來補充學習說。 (有刪節)
6.下列說法符合文意的一項是
A.動物的游戲行為,成為科學家在動物行為研究領域中爭議的焦點。
B.某些科學家認為,動物自得其樂的游戲,使其緊張的.競爭生活得到了某種調劑和補償。
C.黑猩猩用棍子趕鴨子,是為了像人們一樣游戲。
D.西伯利亞羊選擇在陡峭的懸崖上跳躍,是在培養它們的冒險精神。
7.對文段中劃線句子作用的分析,正確的一項是
A.為了說明北極熊的生活習性:冬季在冰面上緊張覓食,夏季在陸地上,吃飽喝足了就進行各種游戲。
B.為了說明北極熊的生存環境:冬季生活艱難,要花大力氣捕食,夏季食物來源豐富,不必捕食而整天奔波。
C.為了說明北極熊在夏季游戲的原因和作用:因為夏季不必為獵食而整天奔波,所以有精力進行游戲;游戲使它們保持了身體的靈活和力量,有利于冬季捕食。
D.為了說明北極熊捕食的方式和食物的種類:以追逐的方式捕食海豹和魚類。
8.下列對文段內容要點的歸納,不正確的一項是
A.一些科學家認為,動物游戲行為是未來生活的演習。
B.還有一些科學家認為,動物游戲行為不是演習,而是自我娛樂。
C.特貝和阿特曼認為,動物游戲行為是實踐性很強的學習行為。
D.貝葉和賴物認為,動物游戲行為并不是學習,而只是鍛煉。
參考答案:
6.B
7.C
8.D
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