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《堯峰文鈔》節選閱讀理解及答案

時間:2021-06-11 14:03:17 閱讀答案 我要投稿

《堯峰文鈔》節選閱讀理解及答案

  申甫,云南人,任俠有口辯。為童子時,嘗系鼠媐①于途。有道人過之,教甫為戲。遂命拾道旁瓦石,四布于地,投鼠其中,鼠數奔突不能出。已而誘貍至,貍欲取鼠,亦訖不能入,貍鼠相拒者良久。道人乃耳語甫曰:“此所謂八陣圖也,童子亦欲學之乎?”甫時尚幼,不解其語,即應曰:“不愿也。”道人遂去。

《堯峰文鈔》節選閱讀理解及答案

  明天啟初,甫方為浮屠,往來河南山東間,無所得。入嵩山,復遇故童子時所見道人,乞其術,師事之。道人瀕行,投以一卷書,遽別去,不知所之。啟視其書,皆古兵法,且言車戰甚具。甫遂留山中,習之逾年,不復為浮屠學矣。

  已而瘞②其書嵩山下,出游潁州,客州人劉翁廷傳所。劉翁,故潁州大俠也,門下食客數百人,皆好言兵,然無一人及甫者。劉翁資遣甫之京師。甫數以其術干諸公卿,常不見聽信。愍帝即位,北兵自大安口入,遽薄京師,九門皆晝閉。于是庶吉士劉公之綸、金公聲之知事急,遂言甫于朝。愍帝招致便殿,勞以溫旨,甫感泣,叩首殿墀下,呼曰:“臣不才,愿以死自效。”遂立授劉公為協理戎政兵部右侍郎,金公以御史為參軍,而甫為京營副總兵,然實無兵予甫,聽其召募。越三日,募卒稍集,率皆市中窶③人子不知操兵者,而甫所授術,又長于用車,卒不能辦。方擇日部署其眾,未暇戰也。當是時,權貴人俱不習兵,與劉公、金公數相左,又忌甫以白衣超用,謀先委之當敵,日夜下兵符,促甫使戰,而會武經略滿桂敗歿于安定門外。滿桂者,故大同總兵官,宿將知名者也,以赴援至京師,愍帝方倚重之。既敗,京師震恐。甫不得已,痛哭,夜引其眾縋城出,未至蘆溝橋,眾竄亡略盡。甫親搏戰,中飛矢數十,遂見殺。于是權貴人爭咎甫,而譏劉公、金公不知人。及北兵引歸,竟無理甫死者。距甫死數日,劉公復八路出師,趨遵化,獨率麾下營娘娘山,遇伏發,督將士殊死戰,逾一晝夜,諸路援兵不至,亦死之。

  (選自《堯峰文鈔》卷三十四,有刪改)

  【注】①媐(xī):嬉戲。 ②瘞(yì):埋藏。 ③窶(jù):貧窮。

  7.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是( )(3分)

  A.道人瀕行 瀕:臨近 B.客州人劉翁廷傳所 客:寄居

  C.甫數以其術干諸公卿 干:求取 D. 遽薄京師 薄:逼近

  8.以下六句話分別編為四組,全部屬于申甫失敗原因的一組是( )(3分)

  ①甫為京營副總兵,然實無兵予甫 ②率皆市中窶人子不知操兵者

  ③甫所授術,又長于用車,卒不能辦 ④權貴人俱不習兵

  ⑤日夜下兵符,促甫使戰 ⑥諸路援兵不至

  A.①②⑥ B.①③⑤ C.②④⑤ D.③④⑥

  9.下列對原文有關內容的理解和分析,不正確的一項是( )(3分)

  A.申甫小時候曾路遇一位道人,道人通過貍鼠的游戲向申甫展示了八陣圖的神奇,并打算傳授給他。但由于年幼無知,申甫不愿意學習。

  B.申甫學佛不成而改學道人所傳兵書。穎州大俠劉廷傳的數百門客雖然喜歡談論兵法,卻都趕不上申甫,申甫因此得到了劉廷傳的賞識。.

  C.申甫到京師后屢遭挫折,后得到劉之綸、金聲等人的舉薦,被皇帝召見后授予京營副總兵的官職,申甫非常感動,表示誓死為國效力。

  D.在滿桂兵敗、朝廷遭遇危難之時,申甫親自帶兵上陣殺敵,身中數十箭,為國捐軀,最后卻沒有得到朝廷公正的待遇。令人嘆惋。

  10.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。

  (1)入嵩山,復遇故童子時所見道人,乞其術,師事之。(5分)

  譯文:

  (2)于是權貴人爭咎甫,而譏劉公、金公不知人。(5分)

  譯文:

  7.C【解析】干:干謁,拜見

  8.B【解析】①是沒給申甫士兵,屬于失敗的客觀原因。②招募的士兵不懂如何使用兵器,是失敗的客觀原因。③申甫傳授的戰法不合適,主觀原因。④權貴人不懂兵法,與申甫失敗無關。⑤催促申甫在沒有充分準備的情況下出戰,屬于客觀原因。⑥是與劉公有關的事情。

  9.C【解析】應該是被皇帝召見后,申甫非常感動,表示誓死為國效力,皇帝立刻授予申甫京營副總兵的官職。屬于“時空倒換”的錯誤。

  10.【答案】(1)(申甫)來到嵩山,又遇到了原先年幼時見到的道人,請求(學習)他的本領,用對待老師的禮節侍奉他。(2)在這時掌權的權貴們爭相責怪申甫,并且譏諷劉公、金公不懂鑒察人(或“不了解人”“不會用人”)

  【參考譯文】

  申甫,云南人,好為行俠仗義之事,口才很好。他還是小孩子的'時候,曾在路上用繩子系著一只老鼠玩耍。有一個道人路過此地,就教申甫戲耍老鼠。于是叫申甫撿來路邊的瓦石,在地上四散擺放,把老鼠放到其中,老鼠多次奔逃,都逃不出去。不久,誘來一只貍貓,貍貓想抓老鼠,最終也無法進入,貍貓和老鼠相持了很長一段時間。道人于是在申甫的耳旁悄悄地說:“這就是人們所說的八陣圖,小孩子你想學它嗎?”申甫此時還小,不懂道人的話,當即回答說:“不想學。”道人于是就走了。

  明代天啟初年,當時申甫已經做了和尚,在河南、山東一帶來往,在佛法上沒有什么收獲。他來到嵩山,又遇見自己小時候見到的道人,請求(學習)他的本領,用對待老師的禮節侍奉他。道人臨走時,丟給他一卷書,就告別而去,不知到哪里去了。申甫打開這卷書,看到書里講的都是古代的兵法,而且對車戰的介紹非常具體。申甫就留在嵩山,學習了一年多,不再鉆研佛學了。

  不久,申甫把兵書埋在嵩山下,前往潁州,寄居在潁州人劉廷傳家,。劉廷傳,是以前潁州的大俠,門下有幾百名食客,都喜歡談論兵法,然而沒有一人能比得上申甫。劉廷傳資助申甫,讓他前往京城。申甫多次憑借自己學到的兵法拜見朝廷公卿,經常不被聽從、信任。明愍帝即位,元兵從大安口入侵,很快逼近了京城,京城的九道城門白天都關閉了。在這種情況下,庶吉士劉之綸、金聲知道形勢緊迫,就向朝廷推薦申甫。明愍帝在便殿召見申甫,用溫和懇切的言語慰勞他,申甫感激涕零,在便殿的臺階下磕頭,大聲呼喊:“我沒有什么才能,愿意以死效忠陛下。”愍帝就當即授劉之綸為協理戎政兵部右侍郎,金聲憑借御史的身份任參軍,而申甫任京營副總兵,然而實際上沒有給申甫一兵一卒,只是聽任他自己去招募士兵。過了三天,招募的士兵逐漸聚集,這些士兵大都是城里的窮人家的孩子,不知道怎么使用兵器,而申甫所傳授的方法,只是擅長車戰,士兵不能操練。申甫正要選個日子部署軍隊,還沒來得及備戰。正當這個時候,朝廷里的權貴們都不熟悉兵法,與劉、金二人的很多意見不一致,又妒忌申甫以平民的身份被越級任用,就謀劃把抵擋敵人的任務先交付給他,然后不分白天黑夜地送來兵符,催促申甫出城迎戰,而正逢武經略滿桂在安定門外戰敗身亡。滿桂,原先是大同總兵官,是知名的老將,因為支援朝廷趕往京城,明愍帝正倚重于他。滿桂兵敗以后,京城朝野震驚。申甫沒有辦法,痛哭,夜里帶著手下的士兵用繩子吊下城墻,出了城,還沒到盧溝橋,士兵就逃得所剩無幾了。申甫親自肉搏迎戰,中了數十支箭,就這樣被殺了。在這時掌權的權貴們爭相責怪申甫,并且譏諷劉公、金公不懂鑒察人。等到元兵撤退后,竟然沒人理會申甫戰死這件事。距離申甫死后幾天,劉之綸又分八路出兵,趕往遵化,獨自率領部下在娘娘山安營扎寨,遇見伏兵襲擊,劉之綸監督將士拼死迎戰,打了一天一夜,各路援兵沒有趕到,劉之綸也戰死了。