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莊重的乞討閱讀答案
在日常學習和工作中,我們需要用到閱讀答案的時候非常的多,通過對照閱讀答案可以發現自己的知識盲區。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢?下面是小編整理的莊重的乞討閱讀答案,希望能夠幫助到大家。
莊重的乞討閱讀答案 1
莊重的乞討
莊重,是人的尊嚴的一部分,你見過乞討者的莊重嗎?
那天,我乘20路電車,看見一位雙目失明的中年男子坐在車上,神情níng zhng。不一會兒,他熱情且有禮貌地介紹自己:“女士們、先生們,我是下崗的,有個兒子,剛進大學。現在生活發生點困難。我平時喜歡音樂,吹口琴是自學的。我為大家表演口琴獨奏,愿大家途中愉快。” 說完,他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴。
隨即,一車廂的人聽到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息細聽。此曲終了,日本的《北國之春》又博得乘客們的點稱好。吹奏完畢,他就托起小罐頭瓶,扶著椅子,一步一步穩重地向前nuó dng腳步。
當不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時,他能根據硬幣發出的.qīng cuì的聲音,準確地朝投幣人的方向點頭致意。走完一圈后,他繼續為乘客吹奏。《杜鵑圓舞曲》、《溜冰圓舞曲》和《采茶調》優美輕快的節奏,讓人歡悅不已。乘客們靜靜地聽著。他似乎感覺到了某種需求,又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已達到了大師級水平,顫音和滑音的變化使人入迷。
電車將要到終點站了,他高興地對大家說,我最后為大家吹奏一首《一路平安》。悠揚的旋律又一次打動了人們的心,不時地又有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣。一對年輕夫妻帶著自己才五六歲的兒子,讓他把數枚硬幣遞到小罐頭瓶里。這一切幾乎是悄無聲息的,令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動作,說出一句“愿這位孩子健康成長,一生平安”的話,聽得大人們面露喜色。
不知是音樂的力量,還是這位盲人得體的舉止言行,或兩者兼而有之,使人自始至沉浸在一種安詳肅穆的qì fèn之中。
此情此景讓我振奮,面對生活中一時的挫折,這位盲人能夠有勇氣正視它,莊重地行使自己的勞動權利。我有什么比不上他?
我快步地下了車,覺得人行道比過去寬敞得多了。
1. 將短文中的拼音換成漢字,寫在下面的括號里。
níng zhng nuó dng qīng cuì qì fèn
( ) ( ) ( ) ( )
2. 寫出下列詞語的近義詞。
入迷——
知曉——
振奮——
3. 從文中找到一句反問句寫下來,并將它改成陳述句。
反問句:_______________________________________
陳述句:_______________________________________
4. 根據短文內容填空。
① 盲人為乘客演奏了的曲子有:________________________________________________________________________________
② “這一切幾乎是悄無聲息的,令人驚奇的是盲人居然知曉孩子的動作……”這一句的“居然”的意思是______________________________________,作者有這樣的感受是因為________________________________,“這一切”是指_________________________________________________________。
5. 用“‖”給文章分段,并寫出第二段的段意。
6. 回答問題。
① “我快步下車,覺得人行道比過去寬敞得多了。”作者為什么會有這樣的感受?
②文中的乞討者是一個怎樣的人?
《莊重的乞討》答案
1. 凝重 挪動 清脆 氣氛
2. 入神 知道 興奮
3. 我有什么比不上了? 我比得上他。
4. ①《喀秋莎》、《北國之春》、《杜鵑圓舞曲》、《溜冰圓舞曲》、《采茶調》、《在希望的田野上》和《一路平安》
②竟然盲人應該是看不見的,可他卻知道孩子的舉動孩子把數枚硬幣遞到小罐頭瓶里
5. 第1自然段‖第2-4自然段‖第5自然段
第二段:在20路電車上,一位雙目失明的中年男子為乘客們用口琴吹奏,博得乘客們的贊揚,引起了“我”的遐想。
6. ①因為乞討者的舉動讓“我”振奮,讓“我”心情舒暢,更讓“我”對美好的生活充滿了信心。
②他是一位正視挫折,敢于、樂于莊重地行使自己勞動權利的人。
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莊重的乞討閱讀答案 2
莊重,是人的尊嚴的一部分,你見過乞討者的莊重嗎?
那天,我乘20路電車,看見一位雙目失明的中年男子坐在車上,神情níng zhòng()。不一會兒,他熱情且有禮貌地介紹自己:“女士們、先生們,我是下崗的,有個兒子,剛進大學。現在生活發生點困難。我平時喜歡音樂,吹口琴是自學的。我為大家表演口琴獨奏,愿大家途中愉快。” 說完,他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴。隨即,一車廂的人聽到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息細聽。此曲終了,日本的《北國之春》又博得乘客們的點頭稱好。吹奏完畢,他就托起小罐頭瓶,扶著椅子,一步一步穩重地向前nuó dòng()腳步。當有人把硬幣往罐頭瓶里扔時,他能根據硬幣發出的qīng cuì()的聲音,準確地朝投幣人的方向點頭致意。走完一圈后,他繼續為乘客吹奏。《杜鵑圓舞曲》、《溜冰圓舞曲》和《采茶調》優美輕快的節奏,讓人歡悅不已。乘客們靜靜地聽著。他似乎感覺到了某種需求,又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已達到了大師級水平,顫音和滑音的變化使人入迷。電車將要到終點站了,他高興地對大家說,我最后為大家吹奏一首《一路平安》。悠揚的旋律又一次打動了人們的心,不時地又有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣。一對年輕夫妻帶著自己才五六歲的兒子,讓他把數枚硬幣遞到小罐頭瓶里。這一切幾乎是悄無聲息的`,令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動作,說出一句“愿這位孩子健康成長,一生平安”的話,聽得大人們面露喜色。
不知是音樂的力量,還是這位盲人得體的舉止言行,或兩者兼而有之,使人自始至終沉浸在一種安詳肅穆的qì fèn()之中。
此情此景讓我振奮,面對生活中一時的挫折,這位盲人能夠有勇氣正視它,莊重地行使自己的勞動權利。我有什么比不上他?
閱讀答案:
1、看拼音選擇正確的詞語【B】。
qìfēn
A、氣憤
B、氣氛
2、看拼音選擇正確的詞語【A】。
qīngcuì
A、清脆
B、清翠
3、看拼音選擇正確的詞語【B】。
níngzhòng
A、寧重
B、凝重
4、看拼音選擇正確的詞語【A】。
nuódòng
A、挪動
B、搦動
5、選出下列詞語的近義詞【A】。
肅穆
A、嚴肅
B、靜默
6、選出下列詞語的近義詞【B】。
穩重
A、沉重
B、沉穩
7、文中的乞討者是一個怎樣的人?
答:他是一個熱愛生活、正視挫折,敢于莊重地行使自己勞動權利的人。
8、“我快步下車,覺得人行道比過去寬敞得多了。”作者為什么會有這樣的感受?
答:因為乞討者的舉動讓“我”振奮,讓“我”心情舒暢,更讓“我”對美好的生活充滿了信心。
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