閱讀下面文段完成下面問(wèn)題閱讀附參考答案
閱讀下面文段,完成下面問(wèn)題。
(1)充滿整個(gè)夏天的是一個(gè)緊張、熱烈、急促的旋律。
(2)好象爐子上的一鍋泠水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣。山坡上的芊芊細(xì)草漸漸滋成一片密密的厚發(fā),林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛( )色的長(zhǎng)墻。輕飛慢舞的蜂蝶不見(jiàn)了,卻換來(lái)煩人蟬兒,潛在樹(shù)葉間一聲聲的長(zhǎng)鳴;鸺t的太陽(yáng)烘烤著金黃的大地,麥浪翻滾著,撲打著遠(yuǎn)處的山,天上的云,撲打著公路上的汽車(chē),像海浪涌著一艘艘的船。金色主宰了世界上的一切,熱風(fēng)浮動(dòng)著,飄過(guò)田野,吹送著已熟透了的麥香。那春天的靈秀之氣經(jīng)過(guò)半年的積蓄,這時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì),在田野上滾動(dòng),在天地間升騰。夏天到了。
。3)夏天的色彩是金黃的。按繪畫(huà)的觀點(diǎn),這大約有其中的道理。春之色為冷的綠,如碧波,如嫩竹,貯滿希望之情;秋之色為熱的赤,如夕陽(yáng),如紅葉,標(biāo)志著事物的終極。夏正當(dāng)春華秋實(shí)之間,自然應(yīng)了這中性的花色——收獲之已有而希望還未盡,正是一個(gè)承前啟后,生命交替的旺季。
(4)你看,麥子剛剛割過(guò),田間那挑著七八片綠葉的棉苗,那朝天舉喇叭筒的高粱、玉米,那在地上嘶托( )前進(jìn)的瓜秧,無(wú)不迸發(fā)出旺盛的活力。這時(shí)她們已不是在春風(fēng)微雨中細(xì)滋幔長(zhǎng),而是在暑氣的蒸騰下,蓬蓬勃發(fā),向秋的終點(diǎn)作著最后的'沖刺。
1.給劃線字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)漢字:
(1)黛色( )
。2)pú fú( )
2.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)開(kāi)頭這個(gè)文段這一句的作用是什么?
_________________________________________________
3.填空:
文段中畫(huà)橫線的句子里的“承前啟后”,“前”是指____________,“后”是指________________。結(jié)合上下文理解,作者是用__________________的寫(xiě)法未表現(xiàn)夏季特征的。
4.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)第(3)段緊承了第(2)段中的哪句話?
_________________________________________________
5.“好象爐子上的一鍋泠水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣。”這句話采用的什么修辭手法?形象地寫(xiě)出了什么?
_________________________________________________
6.你從第(2)、(4)段感受到作者給你描述了怎樣的景象?這些景象突出了夏的什么特點(diǎn)?
_________________________________________________
參考答案:
1.(1)dai
。2)匍匐
2.開(kāi)篇點(diǎn)題,總領(lǐng)全文。奠定了全文的感情基調(diào)。(意對(duì)即可)
3.春季,夏季,對(duì)比
4.“金色主宰了世界上的一切”。
5.比喻。從春到夏的過(guò)程。(意對(duì)即可)
6.太陽(yáng)烘烤,麥浪翻滾,熱風(fēng)浮動(dòng),萬(wàn)物充滿蓬勃生機(jī)的景象。突出了夏季緊張、熱烈、急促的特點(diǎn)。
(意思對(duì)即可)
【閱讀下面文段完成下面問(wèn)題閱讀附參考答案】相關(guān)文章:
語(yǔ)文課內(nèi)文段《背影》閱讀題附答案11-13
《核舟記》閱讀習(xí)題(附參考答案)02-16
閱讀魚(yú)我所欲也并回答下列問(wèn)題附參考答案11-04
趙照《花下面的根》歌詞08-05
歐陽(yáng)修《浣溪沙》閱讀練習(xí)(附參考答案)02-16
《說(shuō)樹(shù)》閱讀練習(xí)題附參考答案06-15
《魚(yú)我所欲也》閱讀附參考答案11-05
閱讀岳陽(yáng)樓記選段并回答下列問(wèn)題附參考答案11-16
《閱讀雜談》閱讀訓(xùn)練及參考答案12-05