幼兒園教師下學期教學計劃

時間：2023-03-10 08:01:57 幼兒園教學計劃我要投稿

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幼兒園教師下學期教學計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，是時候開始寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編收集整理的幼兒園教師下學期教學計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園教師下學期教學計劃

幼兒園教師下學期教學計劃1

　　以《幼兒園教育指導綱要》為核心，不斷深化幼教改革，積極推進素質教育和幼教現代化建設，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程和研究，進一步提高幼兒園內部師資隊伍的建設，努力使幼兒園的保教質量再上新臺階。

　　一、現狀分析

　　時光飛逝，我園是已開園一年的園所，在上學期開展的教研活動中，發現教師們的教學教研能力參差不齊、心態各一。其中有些是有教學教研經驗的教師，更多的卻是剛從學校走進幼教工作崗位中的年輕教師，新鮮血液。有經驗的教師不是覺得自己有些許經驗，就像一根滑溜溜的油條；沒有經驗的教師不知如何教研，熱情減半、狀態不佳……于是感覺教研成了大家的包袱。隨之整體感覺不盡人意，但在后期經領導指點確定了教研方向，我們的教師熱情被點燃些許，能在教研活動之前收集資料，教研中表達自己的看法與見解，是我園教研活動逐漸進入正軌。

　　但在上學期末的幼兒評估測查數據匯總中，發現我園幼兒整體在科學和藝術領域方面較弱，存在較大的學習調整空間。因此，我園將科學和藝術這兩個領域定為我園本學期的教學研究對象。希望在本學期我園教師的齊心協力共同努力之下沒，提高幼兒知識的同時提升教師的教學能力。

　　二、教研目標

　　1、加強理論學習，提高教師理論水平。

　　2、注重業務培養，提高保教質量。

　　3、加強研討力度，促進教師共同成長進步。

　　4、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設。

　　三、實施措施

　　本學期我園會有針對性的分時間段開展教研活動，如3月至5月主要以研討科學領域；6月至8月主要以藝術領域為主。每月前三周小組研討學習，最后一周集體分享經驗心得，力求達到共同成長進步。

　　1、加強理論學習，提高教師理論水平。教師在工作之余，要堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高教師理論水平。具體如下：

　　①、進一步學習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。寫下學習培訓心得與同伴分享，相互學習，共同進步。

　　②、定期組織教師開展讀書活動（科學、藝術相關讀物），學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。

　　③、共同觀賞優秀科學教學視頻或分享優秀教案，并大膽表達見解。

　　2、加強業務學習，提高教師教學水平。

　　①、每周二分上下午時間段由教研組長組織教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法；并組織各教師共同備課、共同探討，做到先教案后行課，格式統一，目標明確，層次分明。

　　②、觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手，段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。

　　③、開展評比活動，適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。

　　④、實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。（每周4—5節）課后及時與授課教師進行交流，并給予評價（記分—作為月考依據）。

　　3、加強研討力度，促進教師共同成長進步。

　　研討是調動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，但是教師中存在強弱，因此本學期我園將會根據大家的需要進行分組開展教研活動。本學期我們采取的研討方式有：

　　①、分組研討。本學期各班對各主題的教學活動要深入開展，對在教學活動中出現的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累（備查），避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。每月周二中午為教研活動，前三周教師分組開展教研活動，并做好教研記錄及小結反思。

　　②、集中研討分享。每月最后一周全體教師共同討論分享教研、教學中存在的問題，進行匯總、解決，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，共同學習進步，并做好各項記錄，切實保證實施質量。

　　③、組織教師通過網絡平臺學習觀摩優秀教研活動、教學活動，做好聽課記錄，記錄下好的'教學方法等等。

　　4、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設。

　　師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關系教師自身的成長，更是關系教育能否順利開展的重要環節。本學期根據上級指示，針對我園實際情況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資建設工作。

　　①、繼續加強教師基本功訓練。主要是五項技能等教學基本功的訓練。

　　②、不斷反思，善于總結。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并不斷調整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發展，做好教育心得筆記。

　　③、開展教師相互結對活動，相互聽課每月不少于4節，并做好聽課記錄。并師徒結對幫助年輕教師成長。

　　④、每月一篇教育反思、教師筆記，兩篇幼兒觀察日記（每月30日前交）。

　　四、具體教研安排

　　三月理論知識月：

　　1、以學習理念知為主識，增強教師專業理論知識；

　　2、錄制教師科學教學視頻，分享討論，發現問題，解決問題，制定研討主題。

　　四月科學觀摩月：

　　1、開展以科學教研為主題的觀摩活動；

　　2、開展聽、說、評課的培訓活動，提高教師的教學水平。

　　五月分享實踐月：

　　1、通過開展科學教研活動，教師能較好理解掌握科學活動的教學方法；

　　2、中班幼兒能填寫簡單科學記錄表；大班能嘗試制作科學記錄表；

　　3、開展科學教學具評比活動；

　　4、分享科學研討收獲心得。

　　六月音樂欣賞月：

　　1、開展以音樂為主的藝術研討活動，分享自己在藝術教學中的疑惑或存在的問題；

　　2、通過《綱要》更好的了解藝術領域年齡段目標及實施中的注意事項。

　　七月音樂觀摩月：

　　1、通過開展音樂教研觀摩課，加強教師對音樂教學的學習理解；

　　2、開展音樂樂器名稱使用相關培訓活動。

　　八月分享整理月：

　　1、開展音樂常規評比活動；

　　2、分享教研心得；

　　3、整理存檔。

　　希望在本學期中能講以上活動逐一有效實施，相信在x園全體教師的共同努力下，教師提高教學教研能力，提升園所教學質量。

幼兒園教師下學期教學計劃2

　　"一年之際在于春"，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是我班幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到發展。

　　本學期本班幼兒35名，經過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。但是班級幼兒因為年齡相差較大，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

　　一、本學期工作

　　1、學前思想準備：通過參觀小學，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決"向往上小學、又不知道怎樣做的問題"。

　　2、身體方面的準備：

　　（1）、通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學；

　　（2）、為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。

　　（3）、在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

　　（4）、注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。

　　3、獨立生活能力的準備：

　　（1）、通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。

　　（2）、培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

　　4、學習方面的準備：

　　（1）、培養孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結合主題模仿學校要求讓幼兒學習有關的常規知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。

　　（2）、培養孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣；再有，培養幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；還有，通過適當的布置作業培養幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規則意識的培養。

　　（3）、知識經驗的積累：

　　A前閱讀、前書寫的滲透

　　為幼兒創設一個良好的閱讀、書寫環境；如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環境布置圖文結合、以語言區為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎；堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。

　　B數學方面的滲透

　　（4）、在顯現班級教育教學特色的'同時，做好各項常規工作及大型活動：新學期新操排練與評比；音樂、體育學科的觀摩及評比；"三.八婦女節"以年級為單位的親子活動；組織班級幼兒參與"小博士知識競賽"；積極準備"慶五。一"詩歌、故事展示會；做好慶"六.一"英語周匯演工作；大班畢業典禮。

　　二、衛生保健工作

　　（1）、做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。

　　（2）、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。

　　（3）、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

　　三、家長工作

　　（1）、開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。

　　（2）、堅持每月及時更換"家長園地"，鼓勵家長參與班級教學，開展家長助教活動。

　　（3）、繼續對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯系，取得家園教育的一致性。

　　（4）、要求家長配合教師，讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。

　　（5）、鼓勵家長積極參加各種班級活動："三.八節"愛媽媽活動；與主題相關的親子活動等。

　　四、教師團隊合作及專業成長

　　通過上學期的合作，我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍，在本學期我們將繼續這種好的團隊精神，在工作學習中互相學習、及時反思，在專業方面，進一步加強教師的音樂素養，不斷創新，努力做到超越自我。

幼兒園教師下學期教學計劃3

　　一、班級情況分析：

　　我班現有幼兒26名，新加了1位小朋友，現在，男孩有16名，女孩有10名。從幼兒的整體水平上看，發展較均衡，通過上學期師生的共同努力，幼兒在各自不同的基礎上都有提高，他們有了初步的集體榮譽感，建立了良好的生活衛生習慣，喜歡在集體面前發言。在語言、數學、識字、等方面都有較大的發展。但也存在著一些問題：個別幼兒接受能力較差，本學期我們將有重點的抓幼

　　兒行為品德教育和自理技能的培養，將更好的開展各種豐富多彩的教育活動和區域活動，繼續抓好識字教學，促進孩子身心和諧發展，為幼兒進入小學打好基礎。

　　二、本學期具體要求

　　(一)健康領域

　　1、.進餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的營養，不暴飲暴食。

　　2、主動保持個人和生活場所的衛生，愿意維護公共環境的整潔。

　　3、繼續認識有關安全標志，學習交通規則和用水、用火用電的安全知識，具有初步的'安全意識和自我保護能力。

　　4、生活有規律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。

　　5、知道周圍環境中可能出現以外事故的各種因素，懂得遵守規則，學會保護自己，能提醒同伴。

　　6、懂得用適當的方式表達情緒情感，主動運用一些方法調節與控制自己的情緒。

　　7、增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。

　　8、喜愛體育運動，逐步養成運動的習慣，掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關粗淺知識，動作協調靈活，

　　(二)科學領域