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地震災害人員救援應急預案(精選10篇)
在日常學習、工作或生活中,難免會出現一些事故,為了避免事情愈演愈烈,就有必要提前進行細致的應急預案準備工作。怎樣寫應急預案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的地震災害人員救援應急預案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
地震災害人員救援應急預案 篇1
為提高學校緊急處置地震災害的能力,確保地震來臨時,能夠快速、高效、有序地開展地震應急工作,最大限度地減少損失,保障全校師生的生命財產安全,依據《中華人民共和國防震減災法》規定,特制定地震應急預案。
一、防震減災工作領導小組(地震應急指揮部)
組長:
副組長:
成員:
職責:
1、全面負責學校地震應急工作,進行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育、提高學校師生應急意識和抵御地震災害的能力;
2、制定地震應急預案,并組織演練;
3、臨震預x發布后,負責對學生進行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳和校應急預案的實施;
4、地震發生后,全面負責學校地震應急工作,指揮各工作組按預案確定的職責投入抗震救災;
5、負責向上級匯報災情,爭取援助。
二、防震減災工作組織機構及職責:
防震減災工作領導小組下設辦公室、應急疏散組、搶險救災組、
安全保衛組:
(一)、辦公室組成及職責
組長:
成員:
職責:
1、承擔草擬學校開展地震應急工作的報告、總結及上情下達,下情(災情)上報職責;
2、承擔領導組在地震發生后提出的具體應急工作方案;
3、協調各專業組之間的應急救援工作;
4、制定和定期修定學校地震應急預案、應急救援工作程序;
5、負責宣傳,承擔領導組的日常事務;
6、組織開展學校防震知識的宣傳、培訓,組織應急模擬演練;
7、進行應急資金的調度及所需物資、裝備、設備、器材的供應,負責接待及后勤保障工作;
8、安排應急期間的值班工作。
(二)、應急疏散組組成及職責
組長:
成員:為突發地震時在校的所有上課教師、班主任。
職責:
1、地震發生時,具體負責師生就近避震,并組織有序、快速疏散;
2、制定學校地震應急疏散平面圖和各年級疏散路線圖,包括
設立緊急避難場所并設置標志等,利用學校操場和空曠地帶,以方便疏散為原則,當地震發生時,在教室的師生,誰上課誰負責組織學生就地避震并在震后有序疏散;
3、組織開展師生避震、疏散、簡單救護等演練;
4、妥善安置受傷師、生工作,做好災情調查、統計、上報(指揮部)工作;
5、疏散安置應急期的`生活必須食品(吃、穿、住、用)等工作。
應急信號員:
職責:管理、發布應急信號。
(三)搶險救災組組成及職責
組長:
成員:當班任課教師、各班主任在第一時間組織學生進行緊急疏散和學生傷亡統計、上報及安撫學生工作,除校抗震救災指揮部領導組要求的人員到規定地集合外,其他人員全部為搶險救災組成員,包括:非當班教師、后勤工作人員等。
職責:
1、負責組織搶險救災隊伍進行自救互救,搶救被埋壓人員;
2、搶救重要財產、檔案等;
3、開展或配合有關部門盡快恢復被破壞的供水、供電等設施;
4、負責輕傷員救治、聯系急救中心搶救重傷員;
5、負責可能發生的火災預防和撲救。
(四)安全保衛組組成及職責
組長:
成員:
職責:
地震發生后,負責重點部門(部位)的安全保衛保護工作,避免哄搶和人為破壞;
負責維護治安,協助開展傷員救治和火災等撲救工作。
三、震前應急準備:
震前應急準備工作在本預案公布后,當臨震預x發布時的緊急情況下完成。
1、應急工作領導組辦公地點及通訊方法:指揮部辦公室設在學校廣場正中位置。
2、指揮部辦公室要定期修定學校預案,并組織指揮部成員學習和熟悉預案,并適時組織演練;周密計劃和充分準備抗震救災設備、器材、裝備、工具等,并落實數量明確到人;少先隊利用宣傳欄經常開展防震科普知識宣傳。
3、疏散組要制定人員疏散方案,疏散路線,疏散場地環境平面圖并在校辦公室備案。
4、搶險救災組熟悉預案,明確職責,尤其對水、電設施及火險等經常進行檢查;負責搶險工具、器材、設備的落實;組織搶險救災組成員定期進行演練。
5、制定治安管理措施,加強對重點部門、設施、線路的監控
地震災害人員救援應急預案 篇2
為了保證抗震救災工作快速、高效、有序進行,最大限度地減輕地震災害,減少人員傷亡和財產損失,盡快恢復災后學校正常的教育教學秩序,根據(甘州區教育系統地震應急預案)結合本校教育實際,制定本預案。
一、適用范圍
本預案適用于全校處置地震災害的應急活動。
二、工作原則
處置地震災害應急活動在教育局、中心學校抗震救災指揮部統一領導下開展,并堅持以下原則:
1.堅持以人為本、科學減災的原則。實行預防為主、防御與救助相結合的方針,把搶救廣大師生生命擺在防震救災的第一位,依靠科學決策和先進技術手段,全力做好地震災害預防、準備和救援工作。
2.堅持統一領導、分級負責的原則。破壞性地震發布后或破壞性地震發生后,按分級管理、條塊結合、屬地管理為主的原則,立即啟動(地震應急預案)。學校各職能部門、年級組、班主任及全體教師分別按各自的職責和預案要求,加強聯系,密切配合,采取緊急措施,做好災前預防和災后應急搶險、恢復工作。
3.堅持警鐘長鳴、預防為主的原則。學校各職能部門、年級組、班級要高度重視地震應急工作,切實做好地震應急搶險的各項準備工作,防患于未然。
三、防震減災(應急救援)指揮系統
學校成立防震減災(應急救援)工作領導小組,當地震發生時,領導小組轉為抗震救災指揮部,在教育局抗震救災指揮部的統一領導下開展地震應急與抗震救災工作。
1.學校防震減災(應急救援)工作領導小組(指揮部)
組長(總指揮):
副組長(副總指揮):
成員:
2.學校防震減災工作領導小組(指揮部)辦公室
學校防震減災(應急救援)工作領導小組(指揮部)下設辦公室,辦公室設在學校,潘發成同志任辦公室主任。
3.學校防震救災(應急救援)工作領導小組(指揮部)下設應急疏散小組、搶險救災小組、安全治安保衛小組、應急物資籌措及供給小組、醫療防疫組、師生安置組、通訊聯絡及宣傳報道組七個小組。
四、防震減災(應急救援)指揮系統主要職責
1.防震減災應急救援領導小組(指揮部)主要職責
(1)全面負責學校地震應急工作,并按照應急(救援)預案迅速組織開展搶險救災工作,力爭將人員傷亡和財產損失降到最低限度。
(2)根據地震受災情況,統一部署應急預案的實施工作,對應急救援工作中的困難和問題進行緊急協調和處理。
(3)根據地震受災情況,及時組織人員、物資的疏散和人員臨時安置工作。
(4)做好學校教學秩序的穩定和傷亡人員的善后及安撫工作。
(5)定期組織預案的演練,根據情況變化,適時對預案進行調整、修訂和補充。
(6)及時向教育局報告搶險救災工作的進展情況。
(7)與公安、交通、城建、安檢、質檢、衛生、氣象、電力、財政、民政、地震等部門單位做好聯絡協調工作。
2.防震減災(應急救援)工作領導小組(指揮部)辦公室主要職責
組長:
成員:
(1)迅速了解、收集和匯總震情、災情和地震動態并及時報告防震救災(應急救援)工作領導小組(指揮部),經防震救災(應急救援)工作領導小組(指揮部)批準后,及時報區防震救災工作領導小組辦公室。
(2)負責與局防震救災工作領導小組辦公室和相關應急機構保持聯系;處理其他涉及抗震救災的工作。
(3)負責傳達、落實局防震救災工作領導小組對抗震救災的指示。
(4)負責組織協調全校教育系統抗震救災設備、物資的籌集、調配和救災人員的調動。
(5)組織學校防震減災工作的信息采集和報送工作。
3.防震救災(應急救援)工作領導小組(指揮部)各職能小組組成及主要職責
(1)應急疏散小組組成及主要職責
組長:各校校長
成員:教導主任、后勤主任、所有上課教師、班主任和值周教師
主要職責:
①以誰上課誰負責和方便疏散為原則,負責組織師生震時就近避震;利用學校操嘗綠地和空曠地帶,組織學生就地避震并在震后有序、快速疏散。學生安全撤離到安全地帶后,班主任立刻清點人數,告知學校防震減災(應急救援)工作領導小組(指揮部)辦公室。
②地震發生后,班主任立刻到所任班級教室門口,協助任課教師組織學生撤離;值周教師應立即到自己所在樓層的樓梯口,協助學生撤離;校長全面負責師生的撤離工作;班主任需確認本班所有學生、值周教師需確認各樓層學生及老師、教導主任、后勤主任需確認全校學生及教師全部撤離后,方可撤離。
③各校編制學校地震應急疏散平面圖,各年級疏散路線圖,建立緊急避難場所并設置標志等。
④妥善安置生活必須食品(吃、穿、用、住)等工作;
⑤妥善安置受傷師生,做好災情統計、上報工作;
⑥組織開展師生避震、疏散、簡單救護演練。
(2)搶險救災小組組成及職責
組長:各校校長中心學校分管領導
成員:學校所有教師及工作人員
主要職責:
①組織實施自救互救,搶救被埋壓師生;
②搶救重要財產、重要檔案等;
③負責輕傷員救治、聯系急救中心搶救重傷員;
④盡快恢復被破壞的供水、供電等設施;
⑤負責預防和撲救可能發生的火災;
(3)安全治安保衛小組組成及職責
組長:副校長或后勤主任
副組長:安全兼管員
成員:保安和門衛工作人員
主要職責:
①破壞性地震發生后,負責重點部位的安全保衛保護工作,避免哄搶和人為破壞;
②負責維護學校治安,協助開展傷員救治和火災等撲救工作。
(4)應急物資籌措及供給小組組成及職責
組長:
成員:
主要職責:負責做好抗震救災物資、師生生活急需物資的組織、儲備、調撥、管理以及援助物資的接收和分發工作,確保師生的基本生活。
(5)醫療防疫組
組長:
成員:
主要職責:按局抗震救災指揮部醫療防疫組的安排,開展學校建立臨時醫療救治點,搶救、轉移、治療傷病員,及時檢查監測災區學校的飲水、食品安全等工作,采取有效措施防止和控制疫情。
(6)師生安置組
組長:
成員:
主要職責:負責按局抗震救災指揮部災民安置組的要求,負責師生疏散、師生避難所的搭建和師生遇難者的.善后工作。
(7)通訊聯絡及宣傳報道組
組長:
成員:
主要職責:按照教育局抗震救災指揮部通訊信息組、宣傳報道組的要求,負責編印防震減災知識宣傳材料,搞好地震知識的宣傳普及;負責抗震救災工作的宣傳報道和信息報送工作。
五、地震災害的報告
(一)通訊聯絡
1.學校確定杜文洋為防震減災(應急救援)聯絡員,設立防震減災報告電話,建立24小時值班制度。
2.災害發生后,在停電情況下,文件、材料、信息的報送必須書寫工整,由校長簽字,加蓋公章后,上報教育局。
3.學校防震減災應急救援聯系電話:
辦公室:XXXXXXXXXX
(二)報告規則
1.地震發生后,立即將地震情況分別報告教育局、區政府和地震局。
2.學校立即寫出書面報告,報送教育局、區政府和地震局。報告內容包含:
(1)地震發生時間、受震強度;
(2)傷亡人數、直接經濟損失的初步估計;
(3)搶救處理情況和已采取的措施;
(4)需要有關部門、單位協助搶救和處理的有關事宜;
(5)報告注明簽發人和報告時間;
(6)報告注明聯系電話、聯系人和聯系地址。
六、應急救援預案的啟動
1.地震發生后,學校立即將情況報告教育局防震減災工作領導小組并立即啟動應急預案,由領導小組組長(校長)按(預案)規定,迅速組成指揮部,并開展抗震救災工作。
2.學校防震減災(應急救援)工作領導小組辦公室根據應急救援指揮部的指示,迅速組織相關人員,調派物資,組織開展救援工作。
3.災害發生后,學校全體工作人員馬上集中,按照(學校地震應急預案)接受任務,展開應急救援工作。學校物資迅速集中,由防震減災(應急救援)工作領導小組(指揮部)辦公室統一調配使用。
七、現場應急處理的具體措施
1.搶救人員:應急救援人員到達現場后,迅速組織人力、物力,最大限度地營救人員,并及時將傷員送往指定醫院就醫。
2.妥善安置人員,搶救物資:根據地震受災情況,及時安排好師生的住宿、生活設施,并組織人員及時搶救學校的財產。
3.處置險情:當遇到險情時,現場指揮員應根據地震局的通報情況,沉著、冷靜、果斷地作出正確判斷,科學地組織搶險救援人員進行搶險救災,迅速將人員、物資撤到安全地帶。
4.維持秩序:應急救援人員應維護好現場搶險救援秩序,做到有條不紊地疏散人員、物資、護送傷員等工作。
八、應急救援的人力、物力保障工作
當發生重特大破壞性地震時,應急救援指揮部要確保物資和設備的及時供應,做好應急救援的后勤保障工作。
九、學校的地震災害救援工作完成,傷病員在醫療機構得到救治,師生情緒穩定,并得到妥善安置,學校及時恢復正常的教學秩序,經教育局批準可宣布應急響應終止。
地震災害人員救援應急預案 篇3
一、演練目的:
為了使學生了解地震發生時的應急避震知識,掌握應對地震發生時采取的'防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、演練安排:
1、參加對象:全體師生
2、演練時間:周四上午10:10———10:30
3、地點:各班教室及操場
4、演練內容:演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時,先進行應急避震。當主震結束后,再進行疏散,到預定地點集中,以防余震發生。
5、警報信號:應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。
防震警報訊號:連續長哨聲。代表發生地震,學生進行應急避震。
地震發生后,組織疏散的信號:兩個長哨聲。代表主震結束,學生進行疏散(距發生地震約2分鐘后)。
聽到哨聲及廣播后按預訂方案進行演練,全過程要求在6分鐘內完成。
地震警報解除訊號:鐘聲。
三、演練步驟:
演練活動基本程序:
1、防震減災知識教育(10分鐘)
主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。
2、地震避險(1分鐘)
當演練總指揮發出“地震了”的口令,全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。
3、應急疏散(3分鐘)
當演練總指揮發出“緊急疏散”的口令,全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后,全體師生應蹲下繼續做護頭動作。
4、演練總結(6分鐘)
當演練總指揮發出“地震結束”的口令,各班集合學生,由總指揮總結。總指揮總結后,各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結。
地震災害人員救援應急預案 篇4
為確保學校地震應急工作協調、有序和高效進行,最大限度地減少人員傷亡和財產損失,根據國務院《破壞性地震應急條例》和《xx區地震應急預案》,結合我校工作實際,制定本應急預案。
地震應急工作實施校長統一領導,各部門負責的原則,分平時應急準備,臨震應急準備和地震后應急三個階段。
地震臨震yu報發布后或地震發生后,學校將立即啟動預案采取緊急措施。
一、地震應急領導機構
(一)成立防震減災工作領導小組
組長:
副組長:
組員:
執行秘書:
校防震減災工作領導小組領導、協調全校防震減災工作和平時地震應急工作。
(二)設立防震減災工作領導小組辦公室
辦公室主任:梁柏洪
工作人員:廖祖權、譚錦活、鄒玉蘭、黃夠珍、李秾有、鐘寶琴
領導小組辦公室設在校辦公室。辦公室負責按照領導小組要求協調、檢查、督浞應急預案和應急反應方案的準備落實情況,負責收集震情信息、處理地震應急的日常工作,指導有關部門實施地震應急預案。
二、平時應急準備
(一)辦公室的平時應急準備:
1、制定《學校地震應急預案》,監督、檢查各部門地震應急準備工作的落實情況。
2、每年組織一次全校范圍的包括避震疏散、簡易救護等內容的地震演習。
(二)教務處的平時應急準備
1、把防震減災知識教育納入素質教育和科普教育內客。
2、采取召開主題班會.地震知識競賽等多種形式,加強對舉生的'防震減災宣傳教育。
3、每學期邀請地震專家舉辦一次專題講座,講解防震知識。
(三)總務處的平時應急準備
1、做好教室校舍等建筑設施的抗震安全檢查
2、購置、儲備救災物資,
3、制定本校地震緊急疏散線路圖(參照學校地震緊急疏散線路圈),并團地制宜,利用操場、球場規劃校園內避震疏散場地。
(四)少先隊的平時應急準備:
采取布置宣傳櫥窗、編印(或散發)地震常識等形式進行防震減災宣傳教育。
(五)醫務室的平時應急準備
1、向學生進行醫療救護常識教育、演練。
2、儲備救災藥品,
3、開展防震醫療救護培訓。
三、臨震應急措施
接到地震臨震yu報后,立即啟動《xx市新會尚雅雙語實驗學校地震應急預案》。校防震減災工作領導小組自動轉為校抗震救災指揮部,指揮協調全校地震應急工作。
(一)辦公室:
召集有關部門部署地震應急工作,保持與上級有關部門的密切聯系,統一宣傳口徑及時發布有關信息。
(二)教務處:
穩定學生情緒,做好思想工作。做好避震疏散和簡易救護的預案準備工作,并根據預案做好演練的組織實施工作。
(三)總務處:
l、組織搶險隊伍做好救災準備.
2、制定物資緊急調用計劃。
(四)團委
動員全體共青團員,組織志愿隊。
四、震后應急反應
(一)辦公室:協助做好宣傳工作。
1、立即組織青壯年教職工先行開展搶險救災,指揮協調現場地震應急工作。
2、迅速與上級地震部門取得聯系,了解震情。
3、及時向上級部門反映本校災情和救援情況。
(二)教導處:
1、迅速組織仍滯留在室內的學生按疏散路線疏散到安全地帶(避震場所),協助做好對傷病員的轉移安置。
2、做好師生受災情況的調查和安撫工作。
3、震情穩定后,根據上級要求及時安排臨時教學地點,做好恢復教學秩序工作。
(三)總務處
1、緊急調配救災物資投入抗震救災第一線,配合民政部門接收、分發救災物資和資金。
2、負責安全保衛工作,保障學校公共財產安全。
3、協助上一級有關部門做好災害調查、評估、統計工作。
4、配合有關部門做好災后重建工作。
5、做好受災師生的保險理賠工作。
(四)醫務室:
組織現場救護和災后防疫工作。
五、本預案自頒布之日起實施。
地震災害人員救援應急預案 篇5
一、演練目的
通過演練,切實提高全校師生在突發性地震事件發生時緊急避險和應急保護能力,正確掌握避震、疏散和自救互救的方法,進一步增強防震減災意識,限度地減輕地震災害對學校、師生生命財產的危害。
二、演練時間
20xx年x月x日
三、演練地點
學校課堂、操場
四、演練內容
1、應急避震演練。
2、應急疏散演練。
五、演練指揮部
1、指揮長:xx
副指揮長:xx
2、各班級疏散演練指導員(班主任):
①“地震警報”發出后,指導學生進行室內避震,糾正學生的不正確動作和姿勢。
②“地震警報”解除后,帶領學生迅速有秩序疏散到指定的'“地點”:學校操場。
③要自始至終跟隊,密切關注演練現場,維護活動紀律,防止意外發生。
3、各應急組組長:
(1)信號組:后勤處負責人,負責信號人員安排。
(2)疏散線路沿線工作組:教務處負責人,負責安排教學樓層,樓外各類拐角處人員,可按樓指定分負責人。
①合理調節學生疏散的進度,特別是防止過度擁擠造成。
②處理學生疏散過程中的偶發事件。
(3)疏散集中地點指揮組:xx,負責本組人員安排,在疏散集中地點現場指揮。
4、攝影:xx。
5、醫護:xx。
六、演練前準備
1、開展地震應急疏散演練培訓。
(1)對老師培訓:了解地震應急避震自救;維持正常秩序,切忌慌亂;熟悉有序撤離路線和疏散“安全”地點;熟悉演練信號,應急避震和疏散分別以哨音和廣播作為啟動信號,應急避震啟動信號為連續三聲急促的哨音,重復3遍,持續約20秒鐘,疏散啟動信號為廣播發出緊急疏散口令。
(2)對學生培訓:各班采用主題班會的形式,讓學生了解演練程序和應急避震的正確方法,熟悉避震和疏散的演練信號,熟悉應急疏散路線和到達地點。
(3)說明本次演練的目的是日常性教育培訓,以免發生誤解而引發地震謠傳。
2、選定好各個班級演練時疏散的路線及集中地點。
3、演練前對疏散路線必經之處和集中地點進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
4、正式演練前舉行一至二次預演,確保正式演練圓滿成功。
七、演練要求
1、保持鎮定,聽從指揮,服從安排,確保安全。
2、保持安靜,動作敏捷、規范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線路疏散,不得串線。
八、演練步驟
1、演練指揮部人員就位,組織指揮。各應急組相關人員就位待命。指揮長啟動程序:各位領導、老師,各位同學,常周小學地震應急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準備,各就各位。請各班演練指導員(班主任)重申演練程序和演練要求。
2、演練開始,信號組發出模擬地震警報信號:
(1)應急避震:應急避震啟動信號響起后,各班級疏散演練指導員立即指揮學生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護頭部;最后一排靠里同學面向墻,蹲在墻角處。1分鐘后學生復位,聽信號進入緊急疏散演練環節。
(2)應急疏散:應急疏散啟動信號通知后,各班級疏散演練指導員按照疏散方案和預定路線迅速組織同學們撤離到指定地點(操場),下樓梯時要招呼學生注意安全,各班學生到達集中地后,學生要蹲下,保護頭部。
(3)清點人數:xx下達命令,按照事先劃定好的各年級和各班級的方位以班為單位集隊,各班立即清點人數,分班級向各年級組長報告,各年級組長匯總年級人數后向指揮長報告。
九、演練總結
1、請x校長總結講話。
2、請現場指導專家對現場演練進行點評。
3、宣布演練結束,各班依次退場,返回教室。
地震災害人員救援應急預案 篇6
為保證地震應急工作高效、有序地進行,最大限度地減輕地震災害,根據《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》,結合我區實際情況,制定本預案。
本預案所稱的地震應急,是指對破壞性和有重要影響的地震以及與地震有關、并影響社會穩定和減災效果的事件的緊急處置,主要包括以下幾類:破壞性地震(包括一般、嚴重和造成特大損失的嚴重破壞性地震)應急、有感地震應急和臨震應急。一般破壞性地震或有感地震發生后,由區政府領導我區的地震應急工作;嚴重破壞性地震或造成特大損失的破壞性地震發生后,區防震減災工作領導小組即轉為區抗震救災指揮部,負責組織、指揮災區地震應急工作,同時接受市抗震救災指揮部的領導、指揮和協調。破壞性地震臨震的預報發布后或破壞性地震發生后,區政府和有關街道辦事處立即自動按照本應急預案采取緊急措施。
一、一般破壞性地震的應急反應
一般破壞性地震是指造成一定數量的.人員傷亡和經濟損失(指標低于嚴重破壞性地震)的地震。在我省內陸發生5.0≤ms≤6.0級地震,也視為一般破壞性地震。
一般破壞性地震發生后,震災區和地震強烈波及區的各街道辦事處要迅速了解震情、災情,迅速報告區政府并抄送區地震局;宣布災區進入震后應急;設立街道辦事處抗震救災機構,負責本街道辦事處地震應急工作。區地震局要負責地震速報、地震災害損失快速預評估、災情速報和震情趨勢判斷等工作,并及時上報區政府和市地震局;向區政府提出應急反應建議;實施本部門應急預案,組織應急工作;立即派出先遣現場工作隊伍,開展地震現場考察工作;會同有關部門進行地震災害損失評估、社會宣傳等工作。區政府視災情對災區進行支援、慰問。
二、嚴重破壞性地震的應急反應
嚴重破壞性地震是指造成人員死亡200至1000人,直接經濟損失達到全省上年國內生產總值1—5%的地震。在我省內陸發生6.0≤ms≤7.0級的地震,也可視為嚴重破壞性地震。
嚴重破壞性地震發生后,震災區和地震強烈波及區的各街道辦事處應立即采取應急行動,實施應急預案,并迅速向區政府報告;區政府迅速做出應急反應并報告市政府。
(一)街道辦事處的應急行動
有關街道辦事處迅速了解震情、災情,報區政府并抄送區地震局;成立街道辦事處抗震救災機構,負責本街道辦事處的地震應急工作,必要時向區政府請求實行特別管制措施。有關街道辦事處抗震救災機構要迅速組織進行人員搶救和工程搶險工作;組織對災區的救援。
(二)區政府的應急反應
1、區地震局及時向區委、區政府報告震情、災情,并抄送區政府有關部門,提出地震趨勢判定意見和應急工作建議。
2、區政府組成區抗震救災指揮部,召集區地震、經貿、發展計劃、民政、財政、公安、交通、衛生、建設、通信、人武、供電、物資等部門和單位通報震情、災情;宣布災區進入震后應急期;派出區地震災害緊急救援隊;協調區人武部迅速調集部隊參加搶險救災和組織有關部門對災區進行緊急救援。必要時,區政府決定采取交通管制和重災區特別管制等措施。
3、區政府視災情派工作組赴災區進行慰問,并協助市抗震救災現場指揮部做好應急工作。
4、根據災情和受災地區的請求,區政府確定有關部門和單位對災區進行緊急支援。有關部門和單位必須按照區政府部署對災區進行緊急支援。
(1)人員搶救與工程搶險區人武部負責迅速調集部隊趕赴災區,搶救被壓埋人員和協助有關部門進行工程搶險,并在地震現場抗震救災指揮部的統一領導下,及時調整搶救和搶險隊伍。
(2)區抗震救災指揮部辦公室的主要職責
迅速了解、收集和匯總震情、災情、險情,向區抗震救災指揮部報告并報市政府;負責與區地震現場抗震救災指揮部和有關部門保持聯系;貫徹落實區抗震救災指揮部的決策和下達的任務;協調各部門開展地震應急工作;負責接待上級慰問團和地震現場工作團,處理咨詢等有關事宜。
(3)特大或嚴重破壞性地震發生后,區抗震救災指揮部辦公室應采取以下應急行動:
(4)地震發生2小時之內,召開區抗震救災指揮部基本成員單位緊急會議,通報震情、災情,研究部署地震應急工作,對地震應急工作實行集中領導。
(5)立即組織和啟動區抗震救災指揮部辦公室和地震現場抗震救災指揮部的工作。
(6)向災區派出地震災害緊急救援隊及醫療救護隊,并采取相關有效措施防止疫情發生。
(7)迅速派出由區人武部、區政府辦公室、地震局、廣播電視局等單位組成的災情、險情調查小組,對地震災區的震中位置、地震烈度、震害損失等情況進行核實、報告,對災區房屋和橋梁、水庫、公路等重要工程及大型企業破壞情況進行調查、錄像,及時向區抗震救災指揮部報告,并提出搶險救災的重點和隊伍進入災區應回避的路徑等建議。建議區抗震救災指揮部根據災情、險情的發展,不斷增派、調整搶險救災隊伍。
(8)迅速組成地震現場抗震救災指揮部先遣隊,趕赴重災區直接組織指揮抗震救災。先遣隊應包括區人武部、區政府辦公室、地震、公安、安全、民政、通信等部門和單位的負責同志及從事地震現場監測和通訊保障工作的人員與裝備。
(9)迅速匯總災情,在震后2小時內向區抗震救災指揮部及省、市抗震救災指揮部首次報告震情、災情、險情及已采取的搶險救災措施,及時提出請求緊急支援的項目和內容。
本預案實施后,xx年制定的《xx區破壞性地震應急預案》同時廢止。
地震災害人員救援應急預案 篇7
為確保在破壞性地震發生時,應急工作高效、有序地進行,最大限度的減輕地震給中心造成的`災害,保障中心財產和賓客員工的生命安全,根據《中華人民共和國防震減災法》結合我中心實際,特制定本預案:
一、地震應急處理領導小組
組長:xxx
執行組長:xxx
副組長:xxx
成員:xxx
發生突發事件時在處理小組組長、執行組長或副組長成員到達之前,由總值班員負責處理。
主要職責:負責組織協調、綜合處理抗震救災有關事宜;掌握震情和災情,隨時向上級匯報,向指揮部各工作組通報;籌集、調撥救災經費和救災物資;負責處理指揮部的日常事務。
二、各組任務與職責
(一)搶險救災組(建議主要由工程部、中廚、保安部人員組成)
負責人:xxx
1、迅速集結人員和器材,搶救被埋壓人員;
2、及時運送重傷員和調配救災物資;
3、震后第一時間迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火,防止震后滋生其它災害。
4、搶修供電、供水、供氣等管線和設備,迅速恢復供電、供水、供氣主要職責:組織指揮全院師生迅速開展搶險救災工作,包括搶救被壓埋人員;
5、保證通信聯絡設備的暢通,確保能夠隨時接受和發布信息。
(二)醫療救護組(建議主要由市場部人員以及懂得醫務常識的員工組成)
負責人:xxx
1、準備充足的藥品,器械和設備;
2、根據領導小組命令,立即進行現場救護;
3、根據災情情況,部署救護力量,妥善安置重傷員。
(三)治安保衛組(建議主要由保安部人員組成)
負責人:xxx
1、加強單位內治安巡邏、檢查,采取有效措施確保中心安全穩定;
2、檢查各部門的安全措施和消防器材完好、可用情況;
3、地震災害發生后,做好重點要害部位的安全保衛工作;
4、維護治安,嚴防各種破壞活動;
5、督促有關部門采取有效的安全防范措施;
6、疏導中心交通。
(四)人員疏散組(建議主要由餐飲部、客房部人員組成)
地震災害人員救援應急預案 篇8
為保證我校地震應急工作高效、有序地進行,保護人民生命和財產的安全,最大限度地減輕地震災害,根據《中華人民共和國防震減災法》、《國家預防地震應急預案》和市《預防地震應急預案》,結合我校防震減災工作實際,特制定本預案。
一、抗震減災應急機構的組成和職責
(一)抗震減災應急領導小組
組長:許開雄
成員:黎德恩、林鴻、黃俊廣、沈慶祿、各班班主任及各科任老師
(二)應急機構的職責
1、組長職責
地震發生后,領導地震應急工作,統一組織、指揮協調抗震減災搶險的緊急救援工作。負責與現場抗震救災指揮部和縣直各有關部門應急機構保持系。
2、領導小組成員職責
(1)迅速了解、收集和匯總震情、災情,及時向教育局抗震減災應急領導小組報告并及時與縣直各有關部門應急機構保持聯系。
(2)協助市地震觀場工作組加強余震監視和震情分析會商。
(3)組織震害損失調查和快速評估,開展地震考察、宏觀異常調查,了解和匯總應急工作情況。
(4)負責報送地震新聞宣傳報道。
(5)負責處理領導小組日常事務,辦理抗震減災領導小組交辦的其它事項。
二、應急通信保障
(一)應急通信保障是應急預案實施的重要條件,一旦發生地震,應急通信設備必須保持暢通無阻。
(二)要優先保證重要用戶、重點用戶以及生命工程用戶的通信。
三、對學生進行抗震常識教育
1、避震要點
震時是跑還是躲,我國多數專家認為:震時就近躲避,震后迅速撤離到安全地方,是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實、能掩護身體的物體下(旁)、易于形成三角空間的地方,開間小、有支撐的地方,室處開闊、安全的地方。
2、身體應采取的姿勢:
伏而待定,蹲下或坐下,盡量蜷曲身體,降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體。保護頭頸、眼睛,掩住口鼻。避開人流,不要亂擠亂擁,不要隨便點明火,因為空氣中可能有易燃易爆氣體。
3、教學樓避震
正在上課時,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時,可原地不動蹲下,雙手保護頭部注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應當有組織地撤離。千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽臺上去!必要時應在室外上課。
四、校抗震救災應急工作領導小組開展以下工作:
1、召開校防抗震救災領導小組工作會議,通報震情趨勢,部署緊急避險和搶險救災工作。
2、隨時了解、掌握地震動態并及時向學校抗震救災領導小組各應急工作組通報。
3、檢查學校各部門、各應急救援工作組的應急措施和防震減災準備工作的落實情況。
4、督促校重點部位和易發生次生災害的部位,采取緊急措施和特殊保護措施,檢查消防設施。
5、根據上級指揮機構發布的地震動態宣布臨震應急期的起止時間,根據震情發展趨勢決定師生避震疏散時間及范圍。
6、強化地震知識的.宣傳教育,防止地震信息誤傳和謠傳,穩定社會秩序。
五、震時應急反應
破壞性地震發生后,學校地震應急工作領導小組自動轉為學校抗震救災指揮部,統一指揮、協調師生疏散、搶險救援等應急處置工作。
1、應急指揮。學校抗震救災指揮部立即部署、協調和開展應急救援和救護工作。保持學校與政府抗震救災指揮部、教育部門、地震部門的通信聯系,向有關部門了解地震震級、發生時間和震中位置、震情趨勢等情況。保證24小時通信暢通。
2、人員疏散。應急疏散組應立即按照應急預案和人員疏散、轉移方案,組織師生疏散、轉移至安全區域。在疏散、轉移時,應采取必要的防護、救護措施。
3、搶救傷員。搶險救災組應立即組織開展自救互救,搶救被埋壓人員;組織校區內搜救工作,對需要救治的傷病員組織現場搶救,并幫助其迅速脫離危險環境。協助專業救援隊搜救被埋人員。協助衛生醫療救護隊搶救傷病員、開展校區疾病預防和水源衛生監控等工作。
4、搶排險情。搶險救災組對震后破壞的供排水、供電、校內道路、基礎設施進行搶排險,盡快恢復學校基礎設施功能;協助公安、消防部隊撲滅火災和保護校內重點文檔資料、重要設施。
5、安全保衛。安全保衛組盡快組織人力,加強治安管理和安全保衛工作,維護校園秩序,配合公安部門預防和打擊各類違法犯罪活動,保證搶險救災工作順利進行。加強對學校公共財產、救濟物品集散點、重點實驗室的警戒。
6、信息收集。學校在開展救援工作的同時,立即將傷病員數量、救治情況、救援力量以及建筑物倒塌、震災損失的初步估計等情況報告市教育局。
7、應急響應終止。學校的地震災害救援工作完成,傷病員在醫療機構得到救治,師生情緒穩定,并得到妥善安置,學校及時恢復正常的教學秩序,經批準可宣布地震應急響應終止。
地震災害人員救援應急預案 篇9
為確保地震應急工作高效、有序運行,最大限度地減輕震害造成的損失,提高整體防御能力,維護社會穩定和人心安定,維護黨和政府在人民群眾中的威信,提高我局的對外形象。依據《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》、《東方市破壞性地震應急預案(2015-2020年)》的精神,結合我局實際,制定本預案。
一、工作原則
本市行政區域內地震、地震相關事件發生后,立即組織局內各股室實施本單位地震應急工作。并按照職責分工和相關預案要求,成立審計組對救災資金及物資管理使用情況進行監督檢查與審計。與市抗震救災指揮部辦公室密切配合,信息共享,資源互通,協同行動。
二、組織指揮體系及職責
成立局地震應急工作領導小組,負責應急工作全盤的安排部署、分工協調落實;小組下設辦公室,辦公室成員負責完成具體的工作任務。
(一)局地震應急工作領導小組組成人員。
組長:陳國強(局黨組書記、局長)
副組長:王輝(局黨組成員、副局長)
陳莉(副局長)
蘇永謙(黨組成員、副主任科員)
成員:李雪(辦公室主任)
馮凱凱(辦公室科員)
王瑩子(農業與資源環境審計科員)
符贊華(社會保障審計科員)
(二)局地震應急工作領導小組的主要職責。
1.建立健全地震、地震相關事件的審計信息發布制度。明確:審計信息發布的內容;及時通報準確、權威的審計信息,及時通報事件處理工作的審計數據信息。
2.對本單位抗震救災做統一指揮,確保工作順利進行。
3.研究制定抗震救災重大決策措施,制定和發布抗震救災的.有關規定,動員和組織全局干部職工迅速投入抗震救災工作。
4.向上級有關部門報告抗震救災情況,取得上級領導的支持。
5.研究解決演練工作中的重要問題,組織完成市抗震救災指揮部和上級審計機關安排的其他應急工作任務。
(三)應急工作領導小組辦公室組成人員及工作職責。
應急工作領導小組辦公室設在局辦公室,主任由陳國強副局長兼任。成員為局辦公室、資源環境審計股和社會保障審計股相關股室工作人員。負責完成具體的工作任務。
三、應急準備措施
(一)局地震應急工作領導小組負責應急工作全盤的安排部署、分工協調落實,各成員立即進入崗位,各司其職,組織各股室人員開展工作,確保地震應急各項工作順利開展。
(二)應急工作領導小組辦公室立即啟動搶險救災行動方案,組織好搶險隊伍并進入待命狀態。
(三)對供水、供電、消防等生命線工程和易燃、易爆、有毒等次生災害要采取緊急防護措施。
(四)立即檢查搶險救災用的資金、物資準備情況,盡快做好本單位工作、生活、救災物資準備。
四、震后應急行動
局地震應急工作領導小組在地震發生后立即實施緊急預案,在市抗震救災指揮部領導下進行抗震救災工作。
(一)根據實際,逐個確認局干部職工的人身和財產安全情況;對被壓和處在危險場地的干部職工,要積極聯系和協助救護,減少人員傷亡。
(二)全面檢查和檢修水電等生命工程,加強對易燃、易爆等次生災害源的監控。
(三)根據市抗震救災指揮部和應急部門的安排,參與設置醫療急救點、救災物資供應點等工作,提供醫藥、食品、飲用水等急需物品。要儲備好相關醫療藥品和器械,迅速開展傷病員的搶救護理工作。防治病毒和疫病流行,安排好全部干部職工生活。
(四)成立審計組,對救災資金及物資管理使用情況進行監督檢查與審計。
五、后期處置
(一)善后處置。由局地震應急工作領導小組安排,召開小組會議,對受災情況進行梳理,對存在的問題及時指導、安排局地震應急工作領導小組辦公室成員處理;具體善后工作根據分工妥善處置。
(二)災害調查與評估。由局地震應急工作領導小組辦公室負責,對災害情況進行調查及受災情況進行匯總,由局紀檢對全過程進行檢查及評估。由局地震應急工作領導小組辦公室對恢復辦公、重建辦公條件等情況進行謀劃梳理,向局地震應急工作領導小組報告,由局領導小組進一步安排部署。
(三)出具審計報告,必要時向社會公告審計結果。審計工作結束后,出具審計報告。必要時,經市政府批示后向社會公告審計結果。
地震災害人員救援應急預案 篇10
一、指導思想:
落實上級“安全生產月”活動的精神,堅持“預防為主、綜合整治、安全第一”的原則,創建安全和諧校園。為確保學校萬一發生破壞性地震時,全體師生能迅速地、有秩序地撤離教學樓,最大限度地減少人員傷亡。通過地震演練,讓全校師生在發生地震時能夠采取正確的方法自救,能夠迅速、有序、安全地撤離疏散,提高師生的安全應急意識。特制定本校發生地震演練計劃。
二、防震應急領導小組:
組長:王愛琪
副組長:董衛紅董躍峰曹俊義
成員:賈水平、程娟、任建波、苑月紅、李彩娥、趙秀芬、董紅芬。
三、演練要求:
1、演練時間:20xx年6月23日上午10:00
2、全體領導小組成員和師生務必要高度重視,根據布置和安排,落實每個老師的崗位、職責和學生疏散通道、順序和集合地點(籃球場南部)。
3、地震災害發生或演練,均以廣播警報聲或應急領導小組成員的呼喊為警報信號。
4、師生聽到警報信號后,立即停止上課,關閉辦公室、教室所有用電設備,隨手關門。所有老師馬上到達指定崗位,組織學生迅速撤離教學樓。
5、演練過程必須注意安全,學生要聽從各樓層負責老師的指揮,動作迅速而又不慌不亂,應該排成兩路縱隊,有秩序地前進,不能爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走,在平地上可以有秩序地小跑,迅速轉移到指定位置。如果有同學跌倒,要盡快扶起來。
6、疏散過程中,可以用雙手護頭,以防被砸傷。
7、各樓層負責指揮的老師疏散完所在年級的學生后,跟隨所在年級的`學生立即撤離,路上如有學生摔倒或受傷,馬上把他們抬到指定的集合地點,各崗位的教師迅速按指定地點分年級集合。
8、集合地點:籃球場南部。各班學生到達集中地后,要立即原地蹲下,保護頭部。集合時每班排二列縱隊,學生全體坐下,安靜,班主任在隊伍前面,副班主任在隊伍后面。班主任和副班主任迅速清點人數,報告王校長。
四、學生自救方法、疏散樓梯安排及次序:
地震發生時,一般伴有隆隆聲、地光及地面抖動。從地震發生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間,此時要教育學生一定要沉著冷靜,不要恐懼慌亂,更不要無目的亂跑,須在學校地震應急工作領導小組的統一指揮下開展應急避險。
1、地震時室內、外避險
聽到地震警報后,處于教學樓內的師生立即停止教學活動,告訴學生不要慌亂,并指揮學生將身體盡量縮成一團,迅速抱頭、閉眼、躲在各自課桌下,靠圍墻的學生盡量往里靠。躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
在操場上的師生應該到空曠場地或疏散區去躲避,就地不動蹲下,用手保護頭部,注意避開大建筑物或危險物(如圍墻、電線桿等)。
2、緊急疏散避險
等到地震結束后,為了防止較大的余震發生,應該立即進行有秩序地疏散,到安全的地方去躲避余震。如家長來校接孩子,準許家長到各班班主任處簽字接走學生。
有電時,董衛紅迅速準備話筒通過廣播發布疏散信號,停電時用喊話器或哨聲發布疏散信號,全體師生聽到疏散的信號后,立即按預定的路線有秩序地進行疏散
(1)要有順序地疏散,每班成兩路縱隊,學生分前后門走,各排一隊,教師可根據班級人數進行安排,離門最近的學生把門固定住,以免門被關上,影響逃生時間。等所有同學都撤離了,他們才跟在隊伍最后。
(2)一樓動作要快,要小跑,迅速撤完,二樓再撤,以此類推。下樓梯靠右走,樓梯上也是兩路縱隊,留出位置給搶救隊通行。不準在樓梯或走廊內互相擁擠,樓下的快一點,樓上的慢一點,避免跌倒,發生踩踏事件。
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