傳染性疾病處理的應急預案

時間：2024-10-11 22:14:34 登綺應急預案我要投稿

傳染性疾病處理的應急預案（通用11篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，保不齊會遇到一些意料之外的事件或事故，為了將危害降到最低，往往需要預先進行應急預案編制工作。那么編制應急預案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的傳染性疾病處理的應急預案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

傳染性疾病處理的應急預案（通用11篇）

　　傳染性疾病處理的應急預案 1

　　學校是傳染病易感人群集中的場所，也是傳染病的集散場所。根據“健康第一”的教育指導思想，為維護社會穩定，確保師生身體健康，生命安全，提高學校傳染病預防控制工作的針對性和實效性及應急處置能力和水平，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法、《學校衛生工作條例》，全面落實學校傳染病預防控制的長效常態管理，特制定本預案。

　　一、工作目標

　　普及傳染性疾病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識；完善傳染性疾病疫情信息監測絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制傳染性疾病疫情在教育系統的發生和蔓延。

　　二、組織管理

　　（一）傳染性疾病防控組織機構

　　組長：

　　組員：

　　（二）預防傳染性疾病領導小組職責

　　宋x：指導和落實學校傳染性疾病防控的各項工作；收集學校傳染性疾病疫情信息和防控工作情況，分析、研究學校防控工作形勢，提出學校傳染性疾病防控的政策、措施并組織實施；

　　張x：指導師生加強傳染性疾病防控的思想工作，確保校園秩序的穩定；協助有關部門做好學校傳染性疾病防控各項工作，收集學校傳染性疾病疫情信息和防控工作情況；

　　王xx及班主任：監測掌握、匯總上報傳染性疾病病例發生情況；及時總結學校傳染性疾病防控工作的做法與經驗。

　　三、防治措施

　　建立健全傳染性疾病防控責任制度，并將責任分解到處室、落實到人；開展對學校師生的衛生宣傳教育；建立每日學生缺課登記制度，查明學生缺課的原因；及時了解學生身體狀況，對有傳染性疾病癥狀的學生，及時督促到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療；配合衛生部門做好對傳染性疾病病人或疑似病人的`隔離消毒工作；及時向上級教育行政部門匯報學校師生傳染性疾病病例發生情況。

　　疫情發生時，領導小組應根據學校的部署啟動本校園傳染性疾病防控工作預案，組織落實各項傳染性疾病防控措施。

　　1.按學校疾病預防控制工作要求，校長作為學校疾病控制工作的第一責任人，要高度重視學校衛生工作，把學校疾病預防控制工作納入學校工作計劃之中。

　　2.學校分管領導要加大管理力度，建立學校安全工作領導小組和報告制度，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，檢查措施落實情況，并提供必要的衛生資源及設施。

　　3.學校應建立各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責，并指定專兼職教師做好每天晨檢工作，認真填寫學生日檢統計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。

　　4.學校應普及衛生知識，通過各種形式，做好預防宣傳教育工作，并定期召開班主任工作會議，加強有關預防傳染病知識的培訓，教會師生防病知識，培養良好的個人衛生習慣。

　　5.食堂、教室、會議室、圖書室、實驗室、閱覽室、微機室等人群較集中的場所，落實好以下防范措施：

　　（1）保持室內通風換氣。

　　（2）課間要求師生到室外活動。

　　（3）學校應按規定定期消毒。

　　6.學生如發現有發熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀，應通知其家長帶孩子及時就醫，不得帶病上學；經醫院診斷排除傳染病后才能回校上課。發現可疑癥狀的疑似病例，要立即按《應急預案》隔離、報告，協助醫療部門救治，2小時以內用電話、紙質報告和電子郵件同時上報。并跟蹤隨訪接觸者，劃定專門的隔離區，做好消毒隔離工作，保護健康人群，避免交叉感染。

　　傳染性疾病處理的應急預案 2

　　為增強疾病預防與控制意識，提高師生預防能力，保障師生身體健康，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法和《學校衛生工作條例》的有關精神，結合本校實際特制訂以下應急處理預案：

　　1、組織機構：

　　校長作為第一責任人，把學校疾病預防控制工作納入工作計劃，并建立應急指揮領導小組，校長任組長，分別由分管校長、政教主任、年部主任、衛生老師為組員。下設調查組、消殺滅組和后勤保障組三個工作組，分別由教導主任、衛生老師、總務主任任組長。分管校長協助校長指揮全局，并負責日常預防、宣傳工作。

　　2、日常工作：

　　（1）學校建立各項衛生責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責。衛生老師每天做好晨檢檢查工作，認真填寫學生日檢統計表，形成學校預防控制傳染性疾病的長效機制。

　　（2）普及衛生知識，利用廣播、板報、櫥窗等各種形式做好預防傳染性疾病的宣傳工作，每周保證20分鐘的健康教育，教會師生防病常識，培養學生具有良好的.個人健康生活習慣。

　　（3）由于學校是人員高度集中之地，室內活動較多，容易引發傳染性疾病的蔓延擴散，平時應采取以下措施：

　　1、通風換氣，教室、辦公室每天開窗通風不少于2～3次，每次不少于15分鐘。

　　2、流行病高發期，盡量不組織師生到人群集中的場所去活動。

　　3、注意個人衛生，經常用肥皂和流動水洗手，不共用餐、飲具。

　　4、加強戶外鍛煉，每天不少于1小時，保證足夠睡眠，注意增減衣服和均衡營養。

　　5、公用飲食、飲水器具、衛生室等定期消毒。

　　3、緊急啟動。

　　一旦發現校內有傳染性疾病患者或疑似病人，緊急啟動應急處理方案，各工作小組開始實施具體工作步驟。

　　（1）報告。立即報告局辦和有關業務科室，報告區疾控中心。

　　（2）送病人到區級以上醫院隔離病房就醫，并通知家長、家屬。

　　（3）配合衛生部門進行消毒（校內、患者家庭）。停止一切全校性集體活動。

　　（4）對校內全體人員進行普查，重點是與患者接觸過的師生。

　　（5）監控。加強日檢工作，每天晨會結束后匯總檢查情況，一旦發現新患者或疑似病人立即采取相應措施。

　　（6）鞏固保持。疫情控制后一到兩周要做好鞏固保持工作，直到衛生部門宣布解除警報為止。對痊愈后的患者必須經衛生老師認可后才能返校。

　　傳染性疾病處理的應急預案 3

　　一、成立傳染性疾病應急處理領導小組，落實各部門、各班級職責

　　（一）成立由園長、保健老師、后勤、各班班長、組成的領導小組；

　　（二）保健老師協助醫療人員負責救護工作；

　　（三）班長負責組織消毒隔離工作。

　　二、日常工作要求

　　按幼兒園疾病預防控制工作的要求，園長作為幼兒園疾病控制工作的第一責任人，要高度重視幼兒園衛生工作，統一思想，定期進行傳染病預防工作的研討，把幼兒園疾病預防控制工作納入幼兒園工作計劃之中。由于幼兒園是人員高度聚集的場所，室內活動較多，為進一步預防傳染病，幼兒園應采取以下具體措施；

　　1、保持工作、學習、生活環境通風換氣，教學和生活用房應每天消毒、開窗通風。

　　2、盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動。

　　3、注意個人衛生，經常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手，不要共用茶具及餐具。

　　4、注意增減衣物和均衡營養，加強戶外鍛煉，保證足夠休息，增強體質。

　　5、幼兒若發現有發熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應馬上告訴老師或家長，及時就醫；教師發現上述癥狀應及時就醫。

　　6、幼兒園保健室應按規定定期消毒。

　　7、各班教師加強對幼兒的'觀察，及時發現異常現象。

　　三、事故應急處理

　　1、日檢：班主任老師每天應密切關心幼兒的健康狀況，統計幼兒的出勤人數。責任人：班主任、保健老師。

　　2、報告：一旦發現師生有傳染病癥狀的疑似病人，有關人員應立即告知保健老師和園領導，幼兒園應按規定報教育局突發事件處理小組辦公室和業務科室，同時報區疾控中心，托幼單位還需報區兒保所。責任人：班主任、保健老師、園長。

　　3、勸說：發現幼兒身體不舒服或有攝氏38度以上高熱幼兒必須迅速隔離，及時通知其監護人帶其去醫院看病，并在家休養。責任人：保健老師。

　　4、記錄：保健教師應及時統計好患病幼兒的具體情況(班級、人數、癥狀、就醫情況、上學情況、目前康復情況)并記錄在冊。責任人：保健老師。

　　5、跟蹤：每天關心患病幼兒的身體狀況，并主動對幼兒進行特殊指導。責任人：班主任。

　　6、家訪：積極做好患病幼兒的家訪、家長的思想工作，經常保持聯系。責任人：班主任。

　　7、消毒：根據有關規定做好(包括發病及相關班級、食堂、廁所、公共場所、共用教室等)消毒工作，園領導要聽從衛生部門的專業指導，積極采取有效措施，停止一切集體性活動。責任人：保健老師。

　　8、觀察：加強宣傳，正確認識，做好防范，確保穩定，每天加強巡視，對痊愈后的幼兒必須經保健老師認可后方可進教室，對班級其他幼兒加強觀察了解。責任人：保健老師、班主任老師。

　　9、新生報到，幼兒園必須要求其監護人如實填寫《幼兒入園健康卡》，并如實填寫《新生幼兒情況登記表》。保健老師應分類建立在園幼兒健康檔案。

　　傳染性疾病處理的應急預案 4

　　為增強學校疾病預防與控制能力，提高師生防病意識，保障師生身體健康，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法、《學校衛生工作條例》的有關精神，結合本地區本校的實際，特制定傳染性疾病應急處理預案。

　　一、可能引起的原因

　　由于致病因素普遍存在、學生為易感人群、環境影響等因素，稍有不慎極易突發傳染性疾病事件。

　　二、組織管理

　　1、按學校疾病預防控制工作的要求，校長作為學校疾病預防控制工作的第一責任人，要高度重視學校衛生工作，統一思想，定期進行傳染病預防工作的研討，把學校疾病預防控制工作納入學校工作計劃之中。

　　2、學校分管領導要加大管理力度，建立學校安全領導小組和報告制度，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學校疾病預防控制措施的'落實情況，并提供必要的衛生資源及設施。

　　3、學校應建立各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責，并指定衛生教師每天做好晨檢工作，認真填寫學生日檢統計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。

　　三、預防方法

　　1、學校應普及衛生知識，利用黑板報、櫥窗等各種形式做好預防傳染性疾病的宣傳，正確認識，做好防范。定期召開班主任例會，加強有關預防傳染病的知識培訓。保證每周20分鐘的健康教育，教會師生防病知識，培養良好的個人健康生活習慣。

　　2、由于學校是人員高度聚集的場所，室內活動較多，為進一步預防傳染病，學校應采取以下預防措施：

　　(1)保持工作、學習、生活環境通風換氣，教學和生活用房應每天開窗通風不少于2-3次；

　　(2)盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動；

　　(3)注意個人衛生，經常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。

　　(4)注意增減衣物和均衡營養，加強戶外鍛煉，保證足夠休息，增強體質。

　　(5)學生若發生有發熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應馬上告訴老師或家長，及時就醫；教師發現上述癥狀應及時就醫。

　　(6)學校衛生室應按照規定定期消毒。

　　四、處理程序：

　　一旦發生傳染性疾病，應按下列程序處理：

　　1、凡有以下情況的：出現個別傳染病病例或疑似病例的；短時間內出現發熱、咳嗽、腹瀉等不明病因的群體癥狀，急驟增多的；其它需要報告的防疫情況。學校要立即在第一時間內由疫情責任報告人(校長或授權人)以電話及書面信息報區教育局和區疾病控制中心。遇突發傳染病事件(如鼠疫、霍亂、傳染性非典型肺炎、禽流感、肺炭疽1例以上，小范圍內肝炎、細菌性痢疾、傷寒、出血熱、肺結核等3例以上，流感10例以上等)可直接報區疾病預防控制中心，同時報區教育局和街道有關部門；如遇食物中毒事件先直接報區衛生監督所，隨即報區疾病預防控制中心。書面報告必須在電話報告后1小時內上報。書面報告必須如實反映情況，并經學校責任人簽名或學校蓋章。

　　2、除《傳染病防治法》中規定的甲類及參照甲類管理的乙類傳染病(鼠疫、霍亂、SARS、禽流感、肺炭疽、甲流)外，單個簡單傳染病病例由學校協助衛生院處理。

　　3、傳染病爆發或流行等突發公共衛生事件由街道、教育局、學校、衛生部門等共同調查處置。

　　4、學校應積極組織學生到醫院就診，并落實患者的隔離工作，加強密切接觸者的觀察工作以及環境消毒、飲食、飲水等有關緊急控制措施，防止事件擴大。

　　傳染性疾病處理的應急預案 5

　　為了提高我園預防和控制突發流行性疾病和傳染病防治衛生事件的能力，最大限度消除疾病帶來的威脅，確保幼兒園師生的身體健康和生命安全以及教育教學工作的正常開展，民樂鎮安吉寶貝幼兒園結合自身實際情況，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規的有關條款，特制訂出本應急預案。

　　一、工作目標：

　　1、在學生家長中加大各種突發流行性疾病和傳染病防治知識的教育力度，提高廣大學生的自我保護意識。

　　2、堅持每一天做好流行性疾病和傳染病防治事件的信息檢測報告，做到早發現、早報告、早治療。

　　3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發性疾病和傳染病在校園里蔓延。

　　二、工作原則

　　1、預防為主，常抓不懈

　　幼兒園是各類疾病高發的場所，一旦出現疏忽和遺漏就會帶來不可阻擋的危害，學校師生的生命健康受到極大威脅，因此，學校的傳染病防控工作應該是不可忽視的重要工作之一，針對當前各種傳染疾病高發的情況，應該加大力度宣傳防范傳染病和傳播性疾病的知識，提高學生的的防護意識和校園公共衛生水平，全力杜絕傳染病在校園的傳播，并且要形成長效機制，常抓不懈，毫不放松，真正要做到有備無患。

　　2、依法管理、快速反應

　　嚴格執行國家有關法律法規，對突發流行性疾病和傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理，對于存在的瞞報和忽略等違法行為依法追究責任。學校成立突發性疾病和傳染防治領導小組，針對可能出現的傳染情況，建立預警機制和醫療救治機制，要堅決做到快速、及時、完善、穩妥的處理，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力，最大限度保證學校師生的安全。

　　三、組織管理

　　（一）成立預防與控制傳染性疾病應急處置工作領導小組

　　組長：

　　成員：

　　學校成立以龍雙全校長為組長的'預防和控制傳染病應急處置工作領導小組，具體負責落實學校的突發事件防治工作。主要職責分工如下：

　　1、根據上級教育行政主管部門的有關精神和本地方的實際情況制定出本園突發流行性疾病和傳染病的預防處理預案。

　　2、健全和落實突發事件責任制，檢查、督促學校各班級預防突發事件措施的落實情況，責任到人。

　　3、廣泛深入班級定期開展突發流行疾病和傳染病的防治宣傳教育工作，在學生學習生活中普及突發事件防治知識，提高學生的應急處理能力。

　　4、建立和完善學生的每日一次的晨檢記錄，及時掌握學生的身體狀況，針對可能出現的突發流行行疾病和傳染病，堅決做到及時發現、及時救治等一系列的反應措施，確保學校的教育教學秩序的正常運轉和學校師生的身體健康。

　　5、如發生流行行疾病和傳染病要及時向上級有關主管部門匯報情況，并配合有關醫療部門做好防治工作。

　　6、所有應急小組領導成員的通訊方式要24小時保持暢通。

　　四、突發事件的應急反應

　　根據《全國突發公共衛生事件應急預案》的規定，講突發事件的登記分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件，結合民樂中學的特點和實際，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反應：

　　（一）所在地區發現屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急相應，立即啟動一日一報告制度與，加強疫情的通報，

　　二是加強學校各個辦公室以及部門的公共設施的衛生狀況檢疫工作，積極采取消毒措施，確保學校的安全。

　　三是加大對校園進出入人員的檢查工作，最大限度防止疫情進入校園。

　　（二）所在地區發生重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應，

　　首先在校園內開展大規模的印發疾病突發宣傳工作，提高學生的自我保護意識；

　　二是對學校的學生開展定時測量檢查身體狀況，發現健康問題及時排查和及時救治，并及時向上級有關部門報告；

　　三是加大對校園的消毒力度，配合上級醫療部門做好隔離工作，最后及時通告疫情防控情況。

　　（三）所在地區發生特愛突發事件，啟動第一級應急響應，

　　首先實行封閉式管理，嚴格控制外來人員進入校園，

　　二是全面掌握流動進出校園人員的情況，發現問題及時上報；

　　三是學校加大對力度對學校各公共設施的消毒力度，確保校園安全。

　　四是加大防控和監測力度，并做好疫情的防控情況公布。

　　（四）校內出現疫情

　　學校出現疫情后要啟動應急預案，針對感染的學生或者老師要及時進行隔離，同時要向上級有關管理部門通報情況，另外加大力度排查校園的感染人數，有關部門到來后，通過排查對學校師生進行檢測，對學校進行隔離，杜絕感染者離校，根據疫情的發展的狀況制定出解決方案，最大限度控制和消滅疫情的擴散，維護校園的健康。

　　傳染性疾病處理的應急預案 6

　　1、責任人：

　　保健醫生、后勤園長、園領導。

　　2、處置事件的組織：

　　突發事件指揮領導小組，衛生防控部門人員、醫療部門。

　　3、日常工作要求：

　　（1）嚴格執行幼兒園規定的《春暉幼兒園衛生消毒制度》，保健室工作要認真執行一摸、二看、三問、四查的原則，把好入園關和晨檢關。

　　（2）注重日常教學中的`保育保健，利用游戲和各種活動教給幼兒一些安全衛生知識和自我保護技能，做好個人衛生。

　　（3）保育員要把好消毒關，嚴格按照物品消毒常規定期定時進行消毒玩具，充分利用物理消毒（日曬）控制疾病發生率。做好環境衛生消毒工作。

　　（4）特殊時期實施《傳染病高發季節消毒加強措施》，認真填寫幼兒園發放的各類觀察記錄表。

　　4、報告程序：

　　（1）保健老師、班主任發現癥狀后，立即通知保健醫生、后勤園長、園領導，并做好傳染源和病人的消毒隔離工作，突發事件指揮領導小組在第一時間到達現場統一指揮；

　　（2）由園領導向教育局領導匯報；

　　（3）根據事件需要，經局領導同意后報告地方防疫部門。

　　5、處置措施：

　　（1）保健醫生、班主任、保育員做好傳染性、流行性疾病的預防和公共衛生工作，宣傳防治知識，防范病情蔓延事件的發生。嚴禁學生帶病返校和未痊愈返校。

　　（2）幼兒或教職工在園出現特殊傳染病或疑似病例，班級三位教師和保健醫生要立即戴防護口罩、手套，并馬上匯報情況，突發事件指揮領導小組領導應立即親臨現場指揮，在第一時間內選用幼兒園隔離室進行隔離觀察，送定點醫院診治。

　　（3）幼兒出現一般傳染病癥狀的，班主任要立即通知其家長，由家長陪同去醫院，家長不能到校的，由班主任教師或保健老師送去醫院（護送人員都要戴口罩、手套，防止師生交叉感染和擴散）。

　　（4）出現手足口病病例的班級每天上午和下午點心后檢查幼兒的手心；出現流感病例的班級每天午飯后和起床后測量幼兒體溫。一旦發現異常，立刻送醫務室復查并通知家長馬上隔離。

　　（5）班級教師要做到勤洗手，班內自備工作服，上下班要更換服裝和鞋子，盡量做到不攜帶病菌。自發現有傳染病日期開始做好加強消毒工作，并在記錄表上注明消毒內容和原因。

　　（6）發生嚴重傳染病時，要馬上對病人進行隔離，突發事件指揮領導小組要派專人看護，等待疾病防控中心人員，治安組長要封閉和消毒傳染區。對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

　　（7）突發性疾病如心臟病、腦血管疾病、胸部骨折等情況，不要輕易挪動受傷者，第一時間報告，撥打120。

　　（8）傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。堅決杜絕染病學生帶病來校，必須由醫院出具診斷證明已康復并不再存在傳染危害后方準來校上課。

　　（9）總協調接待家屬和社會人員，要求在事實沒有查清楚前，不做任何解釋和承諾，做好安撫工作。

　　傳染性疾病處理的應急預案 7

　　為了提高我校預防和控制突發流行性疾病和傳染病防治衛生事件的能力，最大限度消除疾病帶來的威脅，確保師生的身體健康和生命安全以及教育教學工作的正常開展，店坪小學結合自身實際情況，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規的有關條款，特制訂出本應急預案。

　　一、工作目標：

　　1、在家長中加大各種突發流行性疾病和傳染病防治知識的教育力度，提高廣大孩子的自我保護意識。

　　2、堅持每一天做好流行性疾病和傳染病防治事件的信息檢測報告，做到早發現、早報告、早治療。

　　3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發性疾病和傳染病在校園里蔓延。

　　二、工作原則

　　1、預防為主，常抓不懈學校是各類疾病高發的場所，一旦出現疏忽和遺漏就會帶來不可阻擋的危害，學校師生的生命健康受到極大威脅，因此，學校的傳染病防控工作應該是不可忽視的重要工作之一，針對當前各種傳染疾病高發的情況，應該加大力度宣傳防范傳染病和傳播性疾病的知識，提高學生的的防護意識和校園公共衛生水平，全力杜絕傳染病在校園的傳播，并且要形成長效機制，常抓不懈，毫不放松，真正要做到有備無患。

　　2、依法管理、快速反應嚴格執行國家有關法律法規，對突發流行性疾病和傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理，對于存在的瞞報和忽略等違法行為依法追究責任。學校成立突發性疾病和傳染防治領導小組，針對可能出現的傳染情況，建立預警機制和醫療救治機制，要堅決做到快速、及時、完善、穩妥的處理，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力，最大限度保證學校師生的安全。

　　三、組織管理

　　（一）成立預防與控制傳染性疾病應急處置工作領導小組學校成立以校長為組長的預防和控制傳染病應急處置工作領導小組，具體負責落實學校的突發事件防治工作。

　　1、根據上級教育行政主管部門的.有關精神和本地方的實際情況制定出本園突發流行性疾病和傳染病的預防處理預案。

　　2、健全和落實突發事件責任制，檢查、督促學校各班級預防突發事件措施的落實情況，責任到人。

　　3、廣泛深入班級定期開展突發流行疾病和傳染病的防治宣傳教育工作，在學生學習生活中普及突發事件防治知識，提高學生的應急處理能力。

　　5、如發生流行行疾病和傳染病要及時向上級有關主管部門匯報情況，并配合有關醫療部門做好防治工作。

　　6、所有應急小組領導成員的通訊方式要24小時保持暢通。

　　四、突發事件的應急反應

　　根據《全國突發公共衛生事件應急預案》的規定，講突發事件的登記分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件，結合學生特點和實際，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反應：

　　（一）所在地區發現屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急相應，立即啟動一日一報告制度與，加強疫情的通報，二是加強學校各個辦公室以及部門的公共設施的衛生狀況檢疫工作，積極采取消毒措施，確保學校的安全。三是加大對校園進出入人員的檢查工作，最大限度防止疫情進入校園。

　　（二）所在地區發生重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應，首先在校園內開展大規模的印發疾病突發宣傳工作，提高學生的自我保護意識；二是對學校的學生開展定時測量檢查身體狀況，發現健康問題及時排查和及時救治，并及時向上級有關部門報告；三是加大對校園的消毒力度，配合上級醫療部門做好隔離工作，最后及時通告疫情防控情況。

　　（三）所在地區發生特大突發事件，啟動第一級應急響應，首先實行封閉式管理，嚴格控制外來人員進入校園，二是全面掌握流動進出校園人員的情況，發現問題及時上報；三是學校加大對力度對學校各公共設施的消毒力度，確保校園安全。四是加大防控和監測力度，并做好疫情的防控情況公布。

　　（四）校內出現疫情學校出現疫情后要啟動應急預案，針對感染的學生或者老師要及時進行隔離，同時要向上級有關管理部門通報情況，另外加大力度排查校園的感染人數，有關部門到來后，通過排查對學校師生進行檢測，對學校進行隔離，杜絕感染者離校，根據疫情的發展的狀況制定出解決方案，最大限度控制和消滅疫情的擴散，維護校園的健康。

　　傳染性疾病處理的應急預案 8

　　為保護全校師生健康和生命安全，維護學校穩定，促進本校的發展，將常見傳染病預防與控制工作依法納入科學、規范、有序的管理軌道，形成工作常規，特制定此預防控制措施和應急預案。

　　一、傳染病應急工作領導工作小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：全體教師

　　二、傳染病應急工作機構及職責

　　(一) 聯絡組：（陳）負責防治工作的組織協調、溝通聯絡；監督全校教師防傳染病情況。

　　（二）預防組：（各班班主任老師）落實督查全國傳染病工作的報告、登記、統計、分析和傳染病管理工作；指導全校教職工做好班級、校內環境、教室內的'消毒工作，指導教職工了解傳染病消毒隔離要求。

　　（三）宣傳組：（各班班主任老師）對學生、家長進行防治傳染病知識的普及宣傳。

　　（四）后勤組：落實督查全校防治傳染病工作的物質儲備等。

　　三、日常工作要求

　　（一）做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。

　　（二）通過各種形式對學生及家長進行預防傳染病知識的宣傳教育，根據實際情況出好宣傳專刊；利用家長會、宣傳欄、告家長書等形式向家長宣傳常見傳染病如：流感、流腦、腦炎、禽流感、水痘等為重點的預防知識。

　　（三）認真開展好環境衛生及消毒工作。

　　（四）加強飲食、飲水衛生管理，嚴防食物中毒和傳染病發生。

　　（五）按規定有計劃地協助醫療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。

　　（六）教育學生養成良好的個人衛生習慣，不與傳染病人接觸，堅持開展每日的體育鍛煉活動，保證戶外活動時間。

　　（七）做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。

　　（八）保證傳染病預防的資金。

　　四、應急處理

　　（一）發生傳染病后，第一發現人立即向領導小組成員匯報，并在規定時間內向中心學校和疾控中心報告。(報告人:陳科學) （二）班主任老師第一時間到達現場，將患者隔離并送往醫院。

　　（三）觀察患病學生所在班級有無發熱、皮疹等癥狀出現，時間為21天（從確診的最后一例病例算起）。（四）加強每天的晨檢及午檢工作，一旦發現有傳染病疑似病例，及時隔離，并做好疫情報告。

　　（五）加強與缺勤兒童的聯系，每天了解缺勤原因，以便及時采取預防措施。

　　（六）傳染病患者返校時，應具有醫療機構出具的病愈證明。

　　（七）加強門衛管理，切斷外來染病源。

　　（八）做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。

　　（九）保證傳染病預防的資金。

　　傳染性疾病處理的應急預案 9

　　為有效預防、及時控制各種傳染病疫情在學校流行和蔓延，根據中華人民共和國《傳染病防治法》、國務院《突發公共衛生事件應急條例》，結合我校實際，特制定本應急預案。

　　一、制度建立及實施

　　1、晨檢制度：每日早晨由學校值日教師和班主任對到校師生詢問、巡診、觀察其健康狀況。班主任對學生進行晨檢，觀察有無異常，測量體溫如實填寫。每日晨檢情況于晨檢結束后向保健老師匯總。

　　2、學生就診登記制度：對因病學生進行跟蹤調查，如實填寫：發病時間、主要癥狀、體溫、父母姓名、工作單位、聯系電話，及時與家長取得聯系，了解學生病情。

　　3、傳染病疫情上報制度：學校發現疑似病人，按有關規定向區保健所、疾控中心和鎮衛生院報告。

　　4、消毒制度：發生傳染性疾病時，學校定時、定點、定人對校園進行全面消毒，并作好消毒記載。日常的環境消毒由學校保健老師和總務處負責。

　　5、傳染病預防日報制度：學校班主任每天認真填寫班級實到人數、缺席人數、缺席姓名、缺席原因、病癥等，及時上報保健老師，并做好跟蹤調查記載。

　　二、學校發生傳染病時的應急處理措施：

　　1、學校切實加強校門口的晨檢工作，一旦發現傳染病疫情，應實行校內外人員憑證出入制度，嚴禁校外人員隨意進出學校。如發現疑似病人立即要求其到醫院就診，并留家觀察兩周。

　　2、行課期間，若出現發燒、干咳、胸悶、氣促，伴有頭痛和全身乏力等異常體征的師生，要立即通知學校預防傳染病領導小組，同時通知學校校長，現場師生必須就地留觀。

　　3、學校老師必須在最短的時間內著個人防護設備趕到現場，到現場后，首先給患者戴上口罩，再送患者到鎮衛生院，立即測量體溫，若體溫在38攝氏度及以上，應立即上報區疾控中心、區保健所。

　　4、學校在區疾控中心專業人員作出意見前，根據實際情況調整課程，并做好師生的'管理工作，保證全校師生一律不離開本班教室、辦公室，更不得出、入校門。同時增派人員加強門衛，嚴禁無關人員(包括家長)進入校園。

　　6、在對患者采取隔離、送診等措施的同時，學校要安排專人配合區疾控中心的專業人員，對患者密切接觸的物品、場所實施終末消毒。

　　7、在處置結束后學校必須做好記錄和相關資料的收集歸檔管理，備查。

　　三、組織機構與職責

　　學校成立以法人代表李榮華為組長的學校衛生安全領導小組。

　　傳染性疾病處理的應急預案 10

　　為了有效預防，及時控制和消除傳染病在我校的發生、流行，保障師生員工的身體健康，維護學校正常教育、教學、科研、生產秩序。根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、結合我校具體情況，特制定本工作預案。

　　一、傳染病防治工作預案

　　(一)指導思想和工作原則

　　實行預防為主、防治結合、分類管理的原則。

　　(二)組織領導

　　學校由校長負責全校日常傳染病防治工作。開展預防傳染病的健康教育，搞好校園的環境衛生。組織對公共衛生設施的監督管理，保障飲用水衛生、食品衛生。承擔責任范圍內的傳染病防治管理任務，建立傳染病管理的規章制度。

　　(三)預防

　　1、學校利用網絡、宣傳櫥窗、版報、廣播等宣傳陣地，開展健康教育。經常舉行健康教育講座。利用多種形式加大健康教育力度，增加師生員工自我保健知識，養成良好的衛生習慣，增強自我保健能力。

　　2、搞好校園公共場所環境衛生，消滅鼠害，滅蚊、滅蠅。對人員密集的教室、辦公室、會議室、交通工具定期進行消毒。

　　3、加強衛生的監督檢查工作。定期組織對校內環境衛生的督察，對存在問題提出整改意見并督促有關部門及時實施整改。

　　4、總務處保障飲用水衛生符合國家衛生標準，定期組織對供水系統進行清洗消毒。

　　5、加強每日晨檢，及時了解缺席學生的原因。

　　6、對發現的一般傳染病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或排除傳染嫌疑前，不來校上課。

　　7、學校全體人員要不斷學習更新傳染病的防治知識，提高診療水平。

　　(四)疫情報告

　　1、學校師生員工發現傳染病病人或疑似傳染病人時都應立即向校醫務室報告。

　　2、學校實行首診負責制。在發現傳染病人、疑似傳染病人時，必須按照規定及時限向負責傳染病管理的單位報告。并填報傳染病報告卡，向屬地疾控中心報告并同時上報學校有關領導。根據發病人數、病情等疫情程度，逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。一經發現將視情節后果追究責任，直至依法追究刑事責任。

　　(五)控制

　　1、凡發現無法確診的患病及疑似病人，均應立即安排轉定點醫院進一步明確診斷，住院隔離治療。

　　2、對親；傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，指導相關工作人員做好終末消毒處理。與病人或疑似病人密切接觸者，應采取必要的檢查和預防措施，并進行醫學觀察。

　　3、學校要做好自身防護工作和消毒工作，盡量避免發生室內感染，造成傳染病的擴散。

　　二、具體操作

　　(一)預防原則

　　1、制定本預案目的是為有效預防、及時控制和消除傳染病的危害，保障本校師生員工的身體健康與生命安全。

　　2、傳染病防控工作應當遵循預防為主，常備不懈的方針。貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則。

　　(二)組織領導和工作職責

　　1、組織領導

　　學校成立傳染病防控應急處理指揮小組。由校長任組長，對應急工作實行統一領導、統一指揮；領導小組下設工作小組，由分管校領導任組長、校各有關職能部門領導參加組成。工作小組具體負責全面協調、組織全校突發事件應急處理工作。

　　2、工作職責

　　應急預案啟動后，應急指揮系統應立即進入工作狀態，各自履行工作職責。校領導小組負責指揮工作小組工作，負責全面協調、組織全校應急處理工作；負責校內有關應急事件的信息收集、報送和發布，做到信息準確、公開、透明。學校分管領導負責向上級衛生主管部門、疾控中心、上級教育主管部門報告疫情，接受屬地管理；負責突發事件防治技術指導和醫療保障工作。全面負責教職工的防治工作。教室、實驗室及辦公室的防治工作由原管理(使用)組負責具體實施。負責突發事件應急處理的各項后勤物質保障。保衛干事負責突發事件發生后的安全保衛工作。

　　(三)預防和應急準備

　　1、預防：

　　①學校組織開展日常愛國衛生運動，加強公共場所衛生的監督管理。各類公共場所應保持環境清潔、通風換氣，對公眾經常接觸的部位和用品進行定期消毒。學校應積極開展各種類型的健康教育，普及衛生防病知識，倡導科學、文明、健康的生活方法。

　　②應加強食品衛生監督管理，保障飲食、飲水衛生安全。

　　③作好對家長的宣傳工作，發放告家長書。

　　2、應急準備

　　①學校逐步加強校醫療救治、衛生防護工作的物質條件，提高應對突發事件的能力。對應急處理工作必需的`醫藥、消毒用品以及防護器具作必要的物資儲備。

　　②定期對校醫進行相關技能培訓，成立突發事件應急小組，并組織應急演練。不斷學習新技術，提高應對突發事件的業務能力。

　　3、信息報告、報送與發布

　　學校組建傳染病及突發事件報告信息網絡：

　　①學校一旦發現疑似或重大傳染病疫情、群體性不明原因性疾病、重大食物中毒等情況，在規定時限范圍內，通過規定網絡、電話、傳真等方式向上級衛生部門、疾控中心和教育主管部門報告。

　　②學校教職員工一旦發現有突發類似事件的可能，也有義務向有關領導報告，保證信息能得到及時準確收集，正確傳遞。

　　4、應急處理

　　①一旦發生傳染病病情，學校在2小時內向上級衛生部門和疾控中心和教育主管部門報告，配合上級部門組織技術調查、綜合評估、并做好應急處理準備。

　　②學校在接到政府、衛生和疾控中心有關傳染病疫情的預警報告后，應立即實施屬地衛生行政部門和疾病控制中心的應急預案。對上級應急指揮部進行的指導和督察，給予積極支持和配合。

　　③應急預案啟動后，應按預案規定的職責要求，服從統一指揮，立即到達規定崗位。按照患病學生的情況，采取相關的應急措施。根據應急處理需要，報請上級政府依法采取必要的控制措施。

　　④傳染病發生后，在學校應急指揮系統統一領導下，對易感人員采取應急、預防性用藥、群體防護措施。需要接受隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應當主動配合校醫及有關衛生部門采取的醫學措施。校醫務室嚴格執行各項管理規定，防止交差感染和校內感染。應配合疾病控制中心做好流行病學的調查。

　　⑤根據疫情如需對學校部分區域隔離、封閉，由疾控中心決策，學校負責實施。

　　傳染性疾病處理的應急預案 11

　　傳染病對人類的危害很大，對社會的穩定也造成很大的影響。為全面貫徹落實《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、市教委及衛生局有關文件精神，本著師生健康和生命安全第一的指導思想，為及時有效地控制傳染病在校園的發生和流行，使傳染病工作有力、有序、有效開展，特制定如下工作預案：

　　一、目標管理

　　1、普及傳染病的防治知識，提高全體師生的自我防范意識。

　　2、完善傳染病信息監測絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　3、建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制傳染病疫情在校園的發生和蔓延。

　　二、組織機構

　　傳染病應急領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　學校成立傳染病應急領導小組。由一把手總負責，分管副校長負責保證轉送病人的車輛，隨時待命；體衛處負責與年級組長及班主任的及時溝通，加強宣傳工作，穩定師生情緒，消除不必要的緊張和恐懼心理；總務主任負責安排疫點的消毒工作，負責門衛的管理；班主任負責聯系家長，掌握學生家長的電話；校醫負責現場的及時救治和轉送病人，校醫要掌握并每學期核對全校學生的家長聯系電話，確保緊急情況下與家長的.聯系暢通。

　　三、應急處理

　　1、學校在接到上級衛生行政部門和疾病控制中心有關重大傳染病疫情的預警報告后，應不折不扣地實施上級衛生行政部門和疾病控制中心的應急預案。對上級相關部門應急指揮部的指導和督察，給予積極的支持和配合。

　　2、學校師生員工發現傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向校醫報告，校醫及時向傳染病領導小組報告。

　　3、校醫在發現傳染病人、疑似傳染病人時，必須按照規定時間：甲類傳染病（包括乙類傳染病按甲類傳染病管理的病種），6小時內；乙類傳染病12小時內；丙類傳染病24小時內報告。統一填報傳染病報告卡，向上級衛生主管部門、區疾控中心報告。任何人不得瞞報、慌報、緩報疫情。

　　4、校醫對傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護的前提下，及時轉送附近醫院診治。

　　5、校醫和班主任及時通知學生家長。

　　6、對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，由總務主任安排相關人員在校醫的指導下做好消毒處理，必要時請疾控中心進行終末消毒。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應嚴格進行臨床觀察。

　　7、對易感人群應采取應急接種，預防性用藥，群體防護措施。需要進行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應主動配合有關衛生部門采取的醫療措施。

　　8、校醫應配合疾病控制中心做好流行病學的調查。

　　9、校醫務室建立相對的隔離、配備防護和消毒設備，對疑似傳染病人進行篩查、分流，發現情況及時上報。

　　10、在傳染病期間，各班指定專人每天向校醫報告本班學生的缺課情況、健康狀況，班主任和校醫要及時查明學生缺課的原因，并保持聯系，以便進行跟蹤管理。

　　11、體衛處安排相關人員加強校園公共場所的環境衛生，消滅鼠害，滅蚊滅蠅滅蟑螂。保持環境清潔，通風換氣良好，對人員密集的教室、電腦室、圖書室、辦公室會議室等定期進行消毒。