關于青春活力的演講稿范文通用

　　演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在充滿活力，日益開放的今天，我們都可能會用到演講稿，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的關于青春活力的演講稿范文通用，歡迎閱讀與收藏。

關于青春活力的演講稿范文通用1

尊敬的領導，各位同志們：

　　大家好，今天我演講的題目是《青春因奉獻而美麗》。

　　當你全神貫注地注視著五星紅旗冉冉升起時，當你側耳聆聽著那雄壯有力的國歌時，當你心情激動地地高唱著《義勇軍進行曲》時，你想到了什么？——烈士的鮮血、民族的發展、國家的強盛……毫無疑問，這些都是值得我們去思索的。但此時此刻，你是否還聯想到了你自身，想到了你肩上沉甸甸的歷史責任與使命；你是否想到如何為國旗爭光；是否想讓自己的青春更加美麗和偉大！

　　デ啻菏敲勻說模青春是人生最美最難忘的花季，是最美麗的時節。多少人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。石油人王進喜就是其中之一。1960年春，我國石油戰線傳來喜訊———發現大慶油田，一場規模空前的石油大會戰隨即在大慶展開。王進喜從西北的玉門油田率領1205鉆井隊趕來，加入了這場石油大會戰。一到大慶，呈現在王進喜面前的是許多難以想象的困難：沒有公路，車輛不足，吃和住都成問題。但王進喜和他的同事下定決心：有天大的困難也要高速度、高水平地拿下大油田。在困難面前，王進喜帶領全隊靠人拉肩扛，把鉆井設備運到工地，以“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強意志和沖天干勁，苦干5天5夜，打出了大慶第一口噴油井。在隨后的10個月里，王進喜率領1205鉆井隊和1202鉆井隊，在極端困苦的.情況下，克服重重困難，雙雙達到了年進尺10萬米的奇跡。 在那些日子里，王進喜身患重病也顧不得到醫院去看；鉆井砸傷了腳，他拄著雙拐指揮；油井發生井噴，他奮不顧身跳進泥漿池，用身體攪拌重晶石粉，被人們譽為“鐵人”。在大慶油田工作的10年中，王進喜為我國石油事業立下了汗馬功勞，曾獲“全國勞動模范”等光榮稱號。王進喜身上體現出來的“鐵人精神”，激勵了一代代的石油工人。

　　王進喜的青春是極為美麗的，他的青春之所以美麗，是因為他奉獻了青春，他把青春年華奉獻給了社會、祖國和人民。他為祖國和人民的利益付出了汗水、心血。他充分發揮了青春的潛能，并讓這種潛能在為社會為祖國作奉獻的舞臺上盡情地施展。試問，倘若沒有為祖國和人民奉獻出青春、贏得榮譽，青春能會如此閃光、美麗嗎？

　　青春對于每一個人來說都是公平的，它讓每個人都擁有。但每個人的青春價值卻是不同的，每個人的青春亮度也是大不一樣的。有的人雖然擁有美麗青春的外表，但無青春熱力的底蘊，自私自利、損人利己、品德敗壞、心靈齷齪，而使青春暗淡無光。有的人雖然擁有響亮的青春年齡，但未能創造應有的業績，胸無大志、碌碌無為、虛度年華、浪費時光，而使青春黯然失色。有的人雖然擁有健壯的青春體魄，但由于扭曲青春的使命走上違法犯罪的道路最終受到法律制裁，而使青春披上一層灰暗的面紗。這些人的青春可以說是可悲的、渺小的。而這種可悲與渺小，不在于別的原因，而在于他們的青春缺少了奉獻，只知道滿足一已私欲，膨脹自己的惡習，而不能為社會、國家、民族作出有益的奉獻。

　　現在，我們正處在人生青春時節，我們應讓自己的青春怒放異彩，我們應讓自己的青春更加鮮艷美麗。為此，我們就必須懂得“奉獻”。奉獻才是青春真正的內涵，離開奉獻的青春就不是真正的青春，離開奉獻的青春就無異于將青春斷送。“奉獻青春”對于我們來說，它應包含兩層意義：一方面是指珍惜青春時光，如饑似渴地汲取青春能量，使其至善至美；另一方面是指要用自己的青春熱力去溫暖人間，用自己的青春力量去戰勝困難與邪惡，用自己的青春智慧去營造嶄新的世界。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

關于青春活力的演講稿范文通用2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　是期待了許久吧，好不容易有一天能夠離開考試，離開作業，離開課堂，在溫暖的陽光里坐下，看著一個個陽光四射的他們，聽著特別整齊的吶喊聲，我相信，這是最美的時光。

　　中午吃完飯，便開始回班商量起下午接力的事，好歹也是個體育課代表，我自然不會放過這機會的，何況那個女生與我速度不相上下，跑完八百后，我就不信她會比我快。操場上，我們幾個還是準備比一場，比賽前，其實我就做好了輸的準備，畢竟這關乎到班級榮譽，比賽時，我們都用盡了全力但是因為我最初起跑快了，中途便停下來，看見她還在繼續，只得沖上去，但正因為那個停頓，我比她慢了一步，也就零點幾秒吧，他們決定定我，因為另外還有那八百米，但我放棄了，實在不想，班級因為我的失誤而輸掉整場比賽。

　　下午，很快，便輪到了她們，八百米對她們來說會是一次極大的考驗，我放下手中的`書，假裝不注意的看著她們，剛開局她們好像都特別在狀態，一個第一，一個第二，班上那群有很強觀察力的，便一次又一次的重復著，“韋老師笑了，韋老師笑了”，直到他們被人群吞沒，我再次拿起手中的書，卻是一個字也看不進去，我迫切的想要書把我帶入平靜，但我的心不在這兒，索性便放下書等他們再次進入視野，很快吧，一個身影進入，直覺告訴我不是他們，令我欣喜的是第二個是她——在班里我最好的朋友，奪冠的希望全在她身上，但她的腳步明顯不自然，想到她曾因練舞腿上有舊傷，便再靜不下來，就在出神時，我看見了她——一直想超過的人，最后一名!我甚至有些后悔，倘若我沒有一時生氣把她報上去，假設我看過她的逞強，會不會一切都不一樣?跑完，她們顯然沒有得到自己理想的成績，但兩個人真的是難受的不行，我突然覺得好像結果也沒那么重要了。

　　班主任好像也意識到了這一點，馬上的接力比賽要換人了，我連衣服都換好，正準備上場的時候不知是誰跟老師說另一個女孩子速度比我快，更是其他不打一出來了但真正上場的卻還是她們，剛剛難受的不行的，好像從來就不是她們一樣，放手一搏，那時的她們真讓我感到前所未有的美好。

　　原不論是他們還是我，都還是因為不服輸，令人憧憬青春，原是這般艷麗的色彩。

關于青春活力的演講稿范文通用3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　青春是生活中陽光燦爛的風景，是用熱情和智慧唱出的贊歌。

　　世界上有很多東西，失去了才可以得到。只有青春對任何人來說都是“一次性消費”，也是一種消耗性消費。所謂的“人生容易變老”，所謂的“一眨眼的功夫”，所謂的“高樓上明亮的鏡子里的鎖多可愛啊，雖然早晨像絲綢一樣黑，但夜里卻變成了雪”都在談論它。

　　青春不僅僅是一個誘人的話題，更是一種感覺。這種感覺有時是無限美好生活的滋味，一種平淡中的溫暖享受，有時是一種安靜的快感，有時是思念的遐想，有時是甜蜜的無盡憧憬。于是，詩情畫意的夢，天真的幻想，無憂無慮的日子，自然而然地匯聚成一個燦爛的青春季。

　　如果你又強又慢，你會失去時間。學的少了，長大了就沒能力了。這個道理簡單明了。如果過了才學，那就辛苦了。青春，是天地給人最好的禮物，是年輕人覺得自己擁有的東西，卻不能完全擁有。年輕人為成功而奮斗。青年時期的努力，是關系到一個人一生成就的'大事，在這美好的時光里，一個人不能偷懶。

　　勸你不要珍惜金女巫的衣服，勸你不要珍惜這個少年，花開的時候一定要折直，沒有花的時候就不要折，壯年不會再來，一大早就很難了。及時鼓勵，時間不會等人。

　　青春一生只給你我一次。你能保證青春無悔嗎？能讓青春發光嗎？天地最深情，年輕人永遠年輕，一年是青春，一次是清晨。想想看，你有什么權利浪費你美好的青春時光？

　　少年不學，老何？長江后浪推前浪，一代新人殺舊人。一天過去，青春不再來。春花不如草紅，少年不如老人美。青春，你有沒有真正擁有過，留給過去的只能是青春的背景；留給未來的，是青春無悔的足跡。

　　謝謝大家！

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