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小學生書香校園演講稿

時間:2023-05-05 11:19:08 演講稿 我要投稿

小學生書香校園演講稿

  演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在日新月異的現代社會中,很多地方都會使用到演講稿,如何寫一份恰當的演講稿呢?下面是小編精心整理的小學生書香校園演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學生書香校園演講稿

小學生書香校園演講稿1

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是六(2)班的學生XXX。今天,我為大家演講的'題目是:《讓校園充滿書香》。

  是什么,為我們指引迷津?是什么,值得我們終生相伴?可以毫不猶豫地說:是書!但今天的我們,常常被電視、電子游戲和網絡所構筑的聲光世界包圍,與書本的距離越來越遠,忘記了靜心享受閱讀之美。

  我們愛讀書,因為書籍是人類智慧的源泉。海倫·凱勒說:一本書像一艘船,帶領著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。羅曼?羅蘭說:在書中發現自己,檢查4。互助共讀。廣泛開展讀書交流活動,以文會友,共同進步。

  老師們,同學們,讓我們捧起書本,與書為友,與經典為友;讓我們點燃讀書的激情,在書海中揚帆遠航!

小學生書香校園演講稿2

尊敬的領導、各位家長、老師們、同學們:

  大家好!

  今天,我們齊聚一堂,隆重舉行書香校園活動啟動儀式,我感到非常高興。有人說:“一個學校可以什么都沒有,但不能沒有書。一個家庭可以缺這缺那,唯獨就是不能缺少書。”書籍,是人類寶貴的精神財富,閱讀,應與我們相伴一生。

  本學期我校將大力開展校園讀書活動,為學生創建享受成長快樂的理想樂園,為教師搭建實現專業發展的理想舞臺,為學校構建提升教育品質的`理想平臺,把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學生素質全面發展的和諧學校。

  我們的活動目標是在校園營造濃厚的“書香濃濃滿校園”的良好氛圍,讓校園處處充溢著書香氣息;在教師中積極倡導讀“讀經典書、做博學人”的思想,促進教師業務素質的提高;倡導學生多讀書,讀好書。通過讀書活動,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操;制定“晨誦午讀”、“師生共讀”、“親子共讀”的有效機制,讓“晨誦、午讀、暮省”成為師生最日常的生活方式。

  尊敬的家長們,老師們,同學們,今天學校啟動書香校園活動,旨在倡議我們多讀書,讀好書,讀整本的書。讓我們在活動中捧讀經典,增長知識;讓三小的校園充滿書香;讓我們的學生書香四溢。讓我們沿著先人的足跡,學習他們的精神,學習他們創造的瑰寶,好好學習,享受讀書的快樂。

  最后祝全體師生和家長朋友在閱讀中前行,在閱讀中收獲幸福!并預祝書香校園活動圓滿成功!

小學生書香校園演講稿3

尊敬的各位領導、各位老師:

  大家好!

  書籍是人類智慧的結晶,讀書決定一個人的修養和境界,關系一個民族的素質和力量,影響一個國家的前途和命運。一個不讀書的人,不讀書的民族,是沒有希望的。

  同樣,讀書關系著一個學校長久的生存與良性的發展,一個不讀書的學生,知識是匱乏的,一個不讀書的教師,精神是蒼白的,一個不讀書的學校,生命是孱弱的`,讀書可以給人智慧,可以使人勇敢,可以讓人溫暖。

  只有崇尚知識的民族,才是有希望的民族,只有崇尚知識的教師,才是堪當時代重任的教師。師者——所以傳道授業解惑也,教師的職責是教書育人,這就決定了教師應該是個讀書人,目前,我校一線教師正值風華正茂,意氣風發的當打之年,也是勇于求知,努力探索的黃金時期,壯而好學,如長空烈日,讀書,能夠改變教師人生匱乏、蒼白的狀態;讀書能夠改變教師的精神、氣質和品性;讀書能夠是教師不斷增長職業智慧,能夠是自己的教學閃耀著睿智的光彩,享受創造的快樂,讀書能夠消除教師的“職業倦怠”;讀書能夠促使教師歷史性的思考人生,從而實現自我價值的提升和生命的升華。

  巴丹說:“閱讀不能改變人生的長度,但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點,但可以改變人的終點。”是的,讀書完善自我,智慧哺育英才,最是書香能致遠!老師們,為了以后我們的人生更加豐富多彩,為了不被時代、不被我們的孩子所淘汰,我們應把讀書作為今天的選擇。就讓我們打開書本,在詩歌的海洋里吟詠性情,在藝術的殿堂中徜徉精神,在民族文化的原野里放飛心靈,沿著書之途,走向人生發展的最高境界吧!

小學生書香校園演講稿4

親愛的同學們、老師們:

  大家好!

  大家好!

  我覺得我是一個很幸運的人,因為媽媽給我取了一個動聽的名字叫XXX。

  我是一個幸運的人,因為我們老師說我叫XXX,要讓我用甜甜的聲音前來發言。

  同學們其實我們都是一個幸運的人兒,因為我們將要參加的是一項趣味盎然的活動——讀書,讀更多有意義的書。

  每天早上在離開家門上學的時候,我總是大聲跟媽媽道別,“媽媽我讀書去了。”媽媽送給我的總是那長長的微笑。我想媽媽可能是正想象著女兒正捧著書本大專朗讀的情景吧!是的,我愛讀書,下課后、午修時、放學了,我總是享受讀書的快樂。書本上的文字常讓我身臨其境。書本上的文字常讓我收獲喜悅。每次的`考試我的成績開始名列前茅了。我的作文也常被老師大聲朗讀了,看到班里同學向我投來羨慕的目光時,我對那些書兒心存感激。

  真的,讀書可以增長我們的知識,我知道我們所處的時代是知識的時代。同學們如果從小不會讀書,沒有知識,文化底蘊不足,長大以后就很難立足于這個時代。正如莎士比亞說:“已知是全人類的營養品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”

  讀書可以陶冶情操,當我們心存煩躁時,能靜下心來讀點自己喜歡的書,養養心,益益德,不是很好的精神享受嗎?讀書也是一種休息,一種解脫,是人類精神上的營養劑。高爾基說:“我撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣。”

  讀一本好書就像品一杯清茶,那濃厚的香醇與清澀融化在香氣中,沁人心脾;讀一本書好就像聽一場音樂,那優美的旋律彌漫在空氣中,引人入勝;讀一本好書好像看一場電影,那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現于眼前。

  一本新書像一艘船,帶領我們從狹隘的地方,駛向生活無限廣闊的海洋。同學們,讓我們擬一個充實的讀書計劃,讓我們建一個溫馨的班級讀書角;珍惜每一次閱讀課,養成做讀書筆記的好習慣;增加自己的積累,有感而發時寫讀后感,與同學朋友交流心得。那樣才是我們讀書的價值。書海茫茫,書山巍危讓我們一起在書海揚帆遠航,勝利抵達理想的彼岸;讓我們共同攀登書山這進步的階梯,成功地登上智慧的頂峰!

  金秋十月是個收獲美麗的季節,讓我們抓住十月的尾巴,捧起書本,甜甜地品讀美麗,收獲美麗。

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