年度優秀班長發言稿

時間：2023-01-29 16:03:06 演講稿我要投稿

年度優秀班長發言稿范文（精選5篇）

　　在生活中，我們總不得不需要用到發言稿，發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。怎么寫發言稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的年度優秀班長發言稿范文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

年度優秀班長發言稿范文（精選5篇）

　　年度優秀班長發言稿1

敬愛的老師，親愛的同學：

　　大家中午好!

　　我是初三(2)班的班長李玉。

　　歲月荏苒，三年之約即將來臨，又有時光疏忽不見。當黑板上那倒計時的數字一點點變少，中考也離我們愈發逼近。在這里中考只有一百天的日子里，相信同學們和我一樣，豪情滿懷信心百倍!

　　再過一百天我們就帶著老師殷切的希望，父母親切的叮囑跨入中考考場。去書寫我們青春歲月最絢麗的.一筆。其實，我們還有一百天，即使前兩年我們沒有好好利用，在最后這一白天里，都應該相信臨陣磨槍不快也光的道理。扎實好每一節每一冊每一個知識點。保持清醒的頭腦，瞄準自己的目標做好規劃。用堅強和毅力與未來做一次拼搏!

　　有人說，不必自己一把就不知道自己有多優秀。所以同學們，最后一百天里給自己一點壓力，鞭策自己。讓最后100天后的你能昂首告別初中三年的生活，畫上一個完美的句號!

　　年度優秀班長發言稿2

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是20xx級4班班長xxx，今天非常榮幸能夠站在這里，作為班級代表介紹我班情況。4班是一個溫暖、和諧的大家庭，進取、活潑、團結是我們的最大特點。

　　人們常說：同樣的學生看班風,可見班風之重要。班風建設是班級工作的重點，我們將樹立良好班風放在班級建設工作的首位。嚴格遵照校規院紀進行管理，督促同學們作好各項常規工作。全體同學在院領導、班主任老師的指導和班助學長的幫助下跟隨集體的腳步，注重時代感和創新精神，學會學習、學會做人、學會辦事、學會交友，共同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。

　　接下來我從以下四個方面介紹一下班級情況：

　　一、學習方面，學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。我們班總體學習能力較強，大部分同學對作業練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業，對學習不肯放松。早上晨讀，都能聽到同學們清脆的聲音，每天晚上自習，同學們都能按時到教室上晚自習。學風濃厚還表現在同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經驗，向別人請教自己薄弱環節的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，也促進了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學習的討論。經過大家的共同努力，上學期期末考試我們班取得了年級專業第一的好成績。

　　二、活動方面，我班同學在班委的帶領下，同學們積極參加各項社團活動，豐富了大學生第二課堂。體育場上，總有我們班同學活躍的身影；在辯論賽場上，我班辯論隊舌戰群儒；在心理情景劇比賽中，我班獲得了全院三等獎的好成績……這些成績的背后，都離不開大家的共同努力和付出。全班同學積極參與活動的`同時，不僅愉悅了身心，同時還營造了良好的學習氛圍。

　　三、宿舍方面，在入學之初，我們班的宿舍方面做的不是很好，經常出現宿舍衛生、紀律等不合格現象，但是我們并沒有放任自流，在班主任助理的幫助下召開主題班會和宿舍討論會，找到問題的根本所在，然后積極尋找整改措施，并嚴格執行。經過半學期的努力，宿舍方面有了很大的提高，這也是為我們以后所取得的優異成績打下了良好的基礎。宿舍是我們在大學生活中一個溫暖的家，家安定團結了，沒有問題了，才會讓大家有更多的精力投入到學習中去。我們還充分利用了宿舍的優勢，宿舍內同學互幫互助，宿舍之間互相評比，包括學習，衛生，紀律等方面，這樣子堅持下來使我們班有了質的飛躍。

　　四、同學們不僅重視自身能力的培養，更加重視集體凝聚力的加強。我們班有強烈的集體觀念，有團結的班委會，有自己的班級特色。首先，班干部在班級的學習、生活等各方面起了很好的表率作用，大家分工協作，互相配合，班級事務井井有條。其次，班級凝聚力強。從入學至今天，我們班所表現出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，軍訓、主題班會、辯論賽、情景劇比賽、各類班際球賽等，無一不體現了我們班團結向上的精神風貌。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將4班視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了班興我榮，班衰我恥的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協力地完成它。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。這除了是我們對過去取得的成績的認識，更是對我們今后工作提出的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，4班必會走向更加燦爛美好的明天。

　　謝謝大家！

　　年度優秀班長發言稿3

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是706班班長xxx，下面由我為大家介紹我們班級的情況

　　1、學生情況介紹

　　我們班共有學生44人，其中男生22人，女生22人；住宿生共10人，男生5人，女生5人。這半學期，我對我們班級學生的總體表現評價是：心理狀態較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部由這些同學組成，請看屏幕。班干部表現出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，如我們班的副班長林玨亙、紀律委員夏靜，學習委員張笑，李珊珊、體育委員劉宇航，湯華鋼、勞動委員歐陽雨軒等同學表現積極,認真負責，還有其他一些同學,像等等,都很能為班級集體著想，使得我班現在一切基本情況良好。上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，這半學期以來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業或不完成作業，有一部分的同學表現出不積極思考，上課發言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛生，保持衣服的整潔。尤其是住校生,家長一定要提醒他們注意飲食衛生和個人衛生。

　　2.班級活動

　　一轉眼，初中生活的第一個學期很快過去了。在這個學期末，我很高興地能為大家講述我對學習方法，以及待人接物方面的一些建議。

　　首先，是學習方法。我想，每個人都有最適合自己的一套學習方法。或許有的人的學習方法比較好，但有時候用在別人的身上就不一定有同樣的效果了。下面，我就對此提出一些大家都適用的建議。我認為最重要的一點，是要認真地完成作業。其實，這個道理幾乎每個人都知道，但真正做到每一次的作業都一絲不茍地完成的，又有幾個人呢？可以說，現在很少。認真完成作業的效果真的很大。或許數學是需要課外的一些補充練習，然而語文你如果好好做同步練習的話，我相信不用很多課外練習。英語也是同樣的，如果每一次都認真地家默，每一次都認真地跟讀錄音的話，根本用不著在外面補課，相信你的英語成績應該也不會差到哪里去。政治地理歷史生物都是只要上課認真聽認真完成作業就可以。認真完成作業有時看起來，好像是浪費了一點玩的時間，但實際上卻是省下了更多的時間。

　　其次，在課堂上要認真地記好筆記。筆記的作用可不小，特別是在復習的時候，一本筆記就濃縮了一本厚厚的課本的精華，可以起到“事半功倍”的效果。當然，所有的科目都應該認真記筆記，就算是一些副科的，也應該如此。

　　第三，在學習的時候，要調整好心態，特別是在考試失利的情況下。相信大家剛進入中學的時候，都有或多或少的不適應。實話說，有一段時間我的數學成績一直不太理想，在那段日子里，還是媽媽調整好了我的心態，讓我逐漸恢復原來的水平的。可見家長們對孩子的心理指導和溝通同樣也是需要的。但不管怎樣，每個人都要學會自己調整心態。像那段時間的'我，就經常在心里告訴自己：“每個人都會有失敗的時候，這一次失敗了不要緊，重要的是下一次不能再犯同樣的錯。相信我下一次一定能考好的！”總而言之，我們要學會鼓勵自己。另外，我個人認為，勞逸結合也是有必要的。比如在放寒、暑假的時候，到外面去旅游一趟；又或者考試考得好了，可以多玩一會兒游戲……但是，有可能的話，這些“逸”應該總是安排在“勞”之后。換言之，這些獎勵應該盡量是在完成作業的情況下。

　　下面，我想說說待人接物這一方面。大家不難發現，具有下列品質或者說性格的人，總是擁有很多朋友，也就是我們所說的“人緣兒”：比如活潑、開朗、熱情、善良、樂于助人、刻苦、誠信、待人真誠、有幽默感、對人寬容……等等。然而，我認為在與人相處的過程中，我們必須多為別人著想，經常換位思考一下：“如果我是他，我會有什么感受？”在為人處事的時候，這是很重要的。舉一個例子，比如說：有一天和好朋友吵架了，而且搞得很“僵”，誰也不跟誰說話，其實兩個人都已經消氣了，但就是死要面子不肯主動去和好，大家要知道，有的朋友錯過了，就永遠錯過了，所以這時候，我們應該為別人思考一下，要考慮到別人的感受，別人不就是覺得丟臉嗎，那么就算是別人的不對，也主動去和別人和好，相信這樣你們的友誼會比原來更牢固的。有時候，我們認為微不足道的一件事，或許在別人看來是很特別的。總的來說，如果我們多為別人著想，我們在別人眼中將會變得不那么自私，自然也會有更多的朋友！

　　年度優秀班長發言稿4

各位領導、同事們：

　　大家好！

　　我叫xxx，是車身車間四門兩蓋區域的一名班長。今天我能代表班組長在這里發言，感到無比的榮幸和激動。

　　首先，請允許我代表所有的基層班組長，向關心和支持我們班組工作的各級領導表示衷心的感謝！向風雨同舟、并肩奮斗的同事們致以崇高的敬意！

　　回顧入職上海大眾兩年來的工作，我們所取得的成績離不開各級組織、領導的培養和幫助，離不開各位同事的大力支持和配合。2012年10月，單位組織我們青年骨干成員參加了為期天的班組長培訓，給我的職業生涯提供了一次寶貴的認知學習和能力提升的機會。通過此次培訓班學習，使我對班組長工作有了更加深刻的認識與理解。仍然記得第一堂課，我們首先學習的是車間5S管理體系，當老師說到整理、整頓、清潔的'內容時候，我根本不以為然，心里想我們進廠工作是來學習先進制造技術的，是要造出屬于我們新疆人的第一輛轎車的，而不是簡單的來做這些打掃衛生的活。然而當老師提及曾經有員工在做設備整理的時候，發現某壓力容器存在裂縫而及時匯報、處理，從而避免一場重特大災難的發生真實事件的時候，我開始害怕和嘲笑自己粗心大意的心態。這一刻我意識到自己真的要學會從學生到當代工人的轉變了。緊接著開始了TPM全面生產維護的課程，使我認識到我們每一個人都是單位的一員，都要以主人翁的意識去投入到車間設備、產品以及規章制度的制定與維護工作中去，只有全員參與，才能提升團隊的合作精神。

　　而SOS標準化作業的實施就做到了目視化、制度化，從各個工位的標準化工藝參數表到目視化要求的看板信息展示，都使得加工過程中的浪費一目了然，也指導著每一位員工清晰的開展每一部工作。而“質量是上海大眾的生命”這句話在整個車間現場質量要求中被體現的淋漓盡致。高規格的ISO9000質量管理體系、嚴格的VDA6.3過程

　　審核制度，全面的Audit檢查標準等等都無形中保障著每輛轎車從零件到整車下線。我們大家都喜歡外觀靚麗的車子，而我所在的四門兩蓋區域就是在為每一部車子裝飾著最美麗的衣裳，質保部門一絲不茍的工作態度，樣板同事不厭其煩的夾具調整，都是為了我們的產品合格。這也是我們在不斷實施著上海大眾的零缺陷戰略方針與踐行質量是生命的諾言。

　　員工是企業最寶貴的財富就不得不強調我們工作安全性。培訓間隙的法律知識普及讓我們彌補了自身法律知識的短板，也增長了自我保護意識。生產安全法，職業病防治法等法律法規都在保障著我們每一位員工的身心健康。我們車身車間可以說是危險源最多的部門，正確的認識各種危險源，合理的開展自身的工作，這些都是在保障著我們個人與單位的利益。在車間這個大家庭中，每一天都在呈現著高高興興來上班，開開心心回家去的舒心畫面。

　　培訓結束之時我深刻的意識到班組長所擔任的責任與義務，就是要以不斷強化班組安全、人員、生產、質量、設備、現場、成本以及團隊發展為己任。我將帶著學到的這些知識，認真履行崗位職責，踏實工作，愛崗敬業，始終保持著旺盛的精神風貌和飽滿的工作熱情，全心全意地投入到今后的班組生產工作中去，

　　各位同事們，這里有我們辛勤的汗水，也有最可愛的你們。昨天我們為之付出了努力，而明天我們必將不負眾望攜起手來，為新疆工廠更加美好的明天而繼續奮斗，一路前行，只為更好。

　　謝謝大家！

　　年度優秀班長發言稿5

尊敬的領導，老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是高三八班的班長。今天，我幸運的站在這里參加優秀班長評選。我已經擔任了近3年的班長，又兼任體育委員的職務。這3年的經歷成為了我以后工作的寶貴經驗。它使我明白行動前的決策的重要，否者就會事倍功半，班長不能把無過就是功當做信條，而應該持無功就是過的工作態度。3年來我積極工作因此我的工作能態度和工作能力多次受到師生的好評。經歷使我有堅定的信心和足夠的能里參加這次評選。

　　班長是一個許多同學都向往的職位，需要一個有能力，有愛心的人來擔當，作為班長應做好以下幾點：

　　（1）以身作則，身先士卒，起表率作用和模范帶頭作用，有一定影響力。

　　（2）學習成績優秀，至少在中等偏上。

　　（3）團結同學，與同學和睦相處，有良好的人際關系。

　　（4）不能包庇好朋友，公正嚴明。

　　（5）不要拿出班長的架子，要虛心接受同學與老師的建議。

　　（6）在各個方面關心同學，關心集體。維護同學與班集體的利益與老師的威信。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾·卡內基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職位”。說以我相信我有能力贏得這是比賽。首先我有信心當好班長，我的學習成績位居前列，在集體中有一定的威信和影響力。其次，我有管理班級的'能力，敢于負責。在這三年里，我任勞任怨，嚴于律己管理好班級提高同學們的學習成績，讓我們班成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發脾氣的的好性格，絕對滿足好班長平易近人的要求。我熱情開朗，熱愛集體，團結同學擁有愛心。在

　　行使職權時，理性微笑服務，杜絕盛氣凌人，如此下來，良好的班風迅速形成各項工作進行的井然有序。我班學習成績自高一來一直遙遙領先，我班的早操已成為操場上一道亮麗的風景。

　　作為一個好班長，我是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。任何情況下，都應該是“想同學們之說想，及同學們之所急”。馬行千里之是否為良駒，人經百事知其實是否為棟梁。我會用自己的行動證明自己的能力。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪路；既然是班長我就要做一名出色的領航員。流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。

　　我要和同學們共同努力將我們班打造成一只意志如鋼，紀律如軍隊，團結如手足，體魄文明全面發展的傳奇隊伍，我要帶領我們班塑造一個傳奇，一個只屬于我們班的傳奇，明天的高三八班將成為我們實中的驕傲，實中將為我們而自豪。

　　最后，我想告訴班長們兩句話。第一句是；班長的含義不是一班之長，而是如何學會帶領全班同學共同成長。第二句是，當班長不是一件難事，而是一種享受。

　　我的發言完畢，謝謝大家。

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