【精】小學生演講稿

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在現在社會，用到演講稿的地方越來越多，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編收集整理的小學生演講稿，希望對大家有所幫助。

小學生演講稿1

　　暑假又長又熱。每年暑假，我都和朋友去少年宮的游泳池游泳。但是今年夏天，我不能去。因為溺水。

　　那天，游泳班照常上課。一個小孩在教練沒看的時候游到了深水區，害怕的時候已經來不及了。他拼命掙扎，感覺身體慢慢下沉，想叫教練。但是教練聽不到他微弱的呼救聲，因為他的呼救聲已經被其他孩子的嬉鬧聲淹沒了。他沉了下去，只有平靜的水面還在冒泡。當教練找到他時，他被救出并被送往醫院。確診后大腦死亡，成了植物人。溺水事件引起了市領導的高度重視，要求游泳池停業整頓，不再允許游泳。

　　這件事不僅給了我們一個警示，也給了游泳池一個慘痛的教訓。前幾天什么都沒發生，我去游泳池游泳，游泳池的水特別冷。游泳池為了獲取暴利，不采取取暖措施，因為水溫很低，影響消費者健康。即使人們去游泳池游泳，他們也會暫時不游泳就離開。然而，從這些現象來看，游泳池不僅不知道如何懺悔，反而更加糟糕。第一屆游泳班有30多名學生，但教練只有一兩個。是他們的貪婪導致了這樣的悲劇。

　　當我們處于危險中時，不僅我們會難過，我們的家人也會擔心我們。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說：“人最寶貴的是生命，生命只屬于我們一次。”所以，從現在開始，學會保護自己，學會珍惜生命，學會活好每一刻。

小學生演講稿2

敬愛的老師，親愛的同學：

　　難忘班上同學一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的學校。更難忘那教師的諄諄教誨。難忘，一切都是難忘……

　　回想以前的小學生活，對我？一個即將畢業的小學生，應對人生的第一個轉折點，心里充滿了激動。

　　我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困難的時候，伸出一雙溫暖的手，幫忙我樹立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠都不會忘記對方，在我的心靈中的一絲歡樂，一絲安慰。我們不會分離，不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因為我們的心連在一齊。讓我來祝福我們的友誼天長地久吧！

　　在這離別之即，我才感受到教師的諄諄教誨是多么的重要，我的無知，我的年少，耗費了教師多少心血，教師對我說的每一句話，在我即將畢業之即全部涌上了心頭，當我犯錯誤時，當我做錯事時，一句句，一點點，一滴滴。千言萬語化做一句話就是清新呀，好好學習，好好生活，好好做人。是的，我們不正是在教師的點滴話語中成長起來的么？此時此刻我真想大聲呼喊：教師多謝你們！

　　過了足足六年的春夏秋冬，風吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影，當我早晨輕輕的走過學校，聽見校內傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎？我即將離開我的母校到高一級學校，我戀戀不舍。但我清楚的明白，那將是我另一所母校。

　　難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的教師，啊！難忘的小學生活......

小學生演講稿3

老師們，同學們：大家好！

　　今天我講話的主題是：《,做文明學生》，話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題。

　　人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

　　校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。

　　文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰勝，戰勝不符合社會、法律、紀律、公德的'本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……

　　我們同學成長發展的現實，需要呼喚文明的回歸、重建和發展。

　　文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。

　　文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

　　文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

　　文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。

　　文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規章制度。

　　文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……

　　“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創文明校

小學生演講稿4

　　理想是一艘航船，它承載著我們的夢想與憧憬，駛向幸福的彼岸；理想是一盞明燈，永遠在我們心中點燃，照亮我們前行的方向；理想是一朵花蕾，需要用辛勤和堅持來灌溉，總有一天會開出絢麗的花朵。

　　“追逐理想才能有偉大的成就”。回望中華五千年歷史文化，能被人們所記住的人物，那個不是有理想有抱負的？古有司馬遷忍辱負重著《史記》，今有周總理為中華之崛起而讀書。他們從小就樹立遠大的理想，并且為理想奮斗拼搏，努力的增加自己的知識，能力。

　　“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水” “羅馬并非一日造成，成功并非一蹴而就”。的確，要實現自己的理想，就必須付出辛勤的汗水。因為春華秋實，所以只有努力，才能收獲，凡古今中外，無一例外。

　　周總理為中華之崛起而讀書的遠大抱負，并一直激勵著周總理為國家的振興，民族的獨立而鞠躬盡瘁，死而后已；茅以升立志要為人民建造結實堅固的橋梁，他勤奮學習，刻苦鉆研，終于為人們架起一座座堅固的橋；少年袁隆平在心中就種下了一個理想―成為農業科學家。在艱苦的探索，反復的試驗中，研究出了雜交水稻。在實現理想的道路上，也許布滿荊棘，也許會遇到危險，但焦耳從不退縮，他總是通往直前，越挫越勇。

　　沒有理想，人生就如荒漠般沒有生機；沒有理想，人生就如黑夜般沒有光明。我們青少年學生，是新世紀的未來和希望，要把自己造成社會主義事業可靠的接班人。讓我們用理想明燈驅散生活中的陰霾，照亮人生的路途；讓我們在崇高理想的指引下一路披荊斬棘，努力實現自己人生的價值。

　　讓我們放飛理想，點亮人生！！

小學生演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　“愛護公物，保護環境”的話題是人人皆知，這樣做到底為了什么呢？人們肯定會說：“那還不簡單，為了讓人人都愛護公物，別破壞公物唄！”這是一個連三歲小孩都懂得的道理！但是不知同學們有沒有注意到校園里的一些不文明的現象：教室的桌椅上滿是潦草的字跡，殘缺不全；

　　垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢；

　　操場上隨處可見難以清理的磚頭、紙片；

　　樓梯上痰跡斑斑；

　　整潔的校園里經常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學們，你們是否曾想過，你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協調。

　　古語云：人無德不立，國無德不興。愛護公共設施是一個人崇高品德的表現，是一個人美好心靈的寫照；

　　愛護公物能展示一個學校的人文面貌，顯示一個社會的風尚，體現一個民族的素質。當你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時，你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習慣，成為一名公物環境的保護者而不是破壞者。

　　在此，向大家發出如下倡議：

　　愛護公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼；

　　開門開窗輕手輕腳。

　　愛護公物從小事做起，不要在潔白的墻上蹬踏留跡；

　　不要讓電燈開關面目全非。

　　愛護公物從身邊做起，隨手關燈節約每一度電；

　　關好水龍頭，節約每一滴水。

　　同學們，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環境行為。把美的外在形象與良好的德行結合起來，做一有個文明、有修養的學生。讓我們一起用今天的努力來創造我們校園美好的明天。

　　謝謝大家，我的演講完畢！

小學生演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是四年級一班的林子音。今天，我演講的題目是《三尺講臺鑄輝煌》。

　　"你給我一句話，就打開我一扇窗。你給我一個微笑，我就渾身是力量。你給我一個眼神，我就找到了方向。你放開雙手讓我遨游知識的海洋。老師啊老師，你像我兄長，老師啊老師像老朋友一樣。老師啊老師，是我學習的榜樣，你給我的一切我永遠不會忘。……"每當我唱起這首歌時，我就會想起教我的老師：知識淵博、風趣幽默的仇老師；善解人意、溫柔漂亮的孔老師；性格開朗、熱情大方的莊老師。

　　然而，讓我最難以忘懷的就是我們的仇老師。仇老師的教課方法與其他老師大不相同。其他老師在講課的時候有時直奔課題，而仇老師卻是用幽默，巧妙的語言把我們帶入主題。還時不時地講幾句令人捧腹大笑的小故事，讓我們在故事中學到知識，在故事中懂得道理。這些有趣的事總能把上課開小差的同學從自己的思想中拉回來。仇老師講課的聲音洪亮，再加上幽默的語言。所以，我們班的同學語文水平就在一步一步地提升。

　　仇老師在學習上對我們的要求也很嚴厲。有一次，我考試成績有所退步了，仇老師就把我叫進了辦公室。但仇老師并沒有批評我，而是和藹可親地幫我分析了這次退步的原因，還鼓勵我要好好學習，貴在堅持。仇老師對我班每個同學都如此上心。

　　尊敬的仇老師，我記得，清晨第一個踏進教室的是您。我記得，傍晚最后走出教室的是您。我忘不了，為了我們您的嗓子嘶啞了，講課的聲音雖然很輕，很不悅耳，卻有種莫名的力量讓我為之顫栗，那聲音沙啞卻很溫暖，如同那寒冬的驕陽照得我的心里暖暖的。我忘不了，為了我們您的腰病又犯了，您在沒有完全康復的情況下，又吃力地站在了講臺上，陣陣的疼痛卻讓您不時地皺起眉頭。我們看在眼里，疼在心上，再三請求您回去休息，可是您依然堅守著三尺講臺！

　　仇老師，您就像太陽，時刻溫暖著我們；仇老師，您就像一棵大樹，在我們需要的時候，為我們遮風擋雨……燃燒，是您的精神與品格；奉獻，是您的信念與追求！一支粉筆啟心智，三尺講臺鑄輝煌！在這里，我想對敬愛的仇老師說一聲：仇老師，您辛苦了！我們永遠愛您！

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

小學生演講稿7

　　人的生命只有一次。有的人珍惜自己的生命，也有人糟蹋自己的生命，還有的人舍己為人。他就是鄭益龍叔叔。

　　鄭益龍叔叔是一位解放軍戰士。三月一日，有一個路人在珠江邊照相。那個人為了照得更好的照片，他越走越后，一不留神就掉到江里去了。引來了許多人的圍觀，可是沒有人敢下去救人。眼看著這個人隨著一聲聲漸小的救命聲沉下去了，情況非常危急。這時鄭益龍叔叔剛巧經過，他奮不顧身地跳了下去，救起了那個人，可他萬萬沒有想到的是水流太大，他剛把人送上岸，大浪卻向他兇猛地撲過去，他奮力地掙扎著，可是他還是抵擋不住水的沖擊力，他被無情的大水沖走了。眼睜睜看著英雄瞬間消失在破濤洶涌的珠江里，大伙兒忙著打報警電話。可是英雄卻救不回來了，永遠離開我們了……

　　連日來人們從四面八方趕過來，紛紛表達了自己的敬慕之情，對鄭益龍進行了悼念。

　　雖然生命是有限的，但我們可以認為有限的生命可以體現出無限的價值。我們既不用成為雷鋒，也不用像鄭益龍叔叔一樣舍己為人，我們只需要好好利用生命，不要虛度年華。

小學生演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！九月的晨曦悄然蘇醒，秋意已經慢慢來臨。涼爽的秋風、金黃的落葉，農歷八月十五，恰在秋季的中間，本周又迎來了我們的傳統節日——中秋節。今天，在這莊嚴的國旗下，我代表全體學生祝全校老師中秋節快樂。

　　中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征。因此，又稱八月十五為“團圓節”。金桂飄香，花好月圓，在這美好的節日里，人們賞月、吃月餅，寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。

　　中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……

　　中秋最美是感恩！無須多言，給父母一個擁抱，給爺爺奶奶一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予他們最好的回報。感謝親人給予的生命，感謝親人給予的培養……

　　同學們，中秋，我們要用一顆感恩的心來度過！心懷感恩！感恩一切關心我們的人，感恩一切幫助我們成長的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得幫助他人，才懂得勤奮學習、珍愛自己！心懷感恩，才會擁有快樂，擁有幸福！

　　同學們，中秋最美，美不過一顆感恩的心！中秋最美，美不過真心的祝福！最后讓我再次祝老師們、同學們中秋快樂！

小學生演講稿9

　　今天是“父親節”，我想，“父親節”是洋節而“父親”是無國界、無種族的。世上誰無父親，誰不是為人之父，如今我們已送走過老父而在心中留存著無限感念，我們也已是為人之父，學著、努力做著一個好父親。由此，我想為人之父自然需要身俱各種人間、人性美德，其中一要有“擔當”，二要有“孝德”，三要有“感恩”大概應是不可少的，老父曾經言行身教于我的也是起碼要有此三項才可當稱“為人之父”，我也就此續寫“父親”人生。

　　“父親”，無論從生理角度還是家庭筯骨，雄性荷爾蒙的陽剛之本都要求“父親”這個角色要敢于擔當，擔當的起家庭之責、社會之責，所謂“頂天立地”。自古就有男子漢人生兩大人生起點或說兩大基本任務即“成家立業”，一是成家方是為人之父的前提與開始，用一生去充實、踐行、詮釋“父親”這個符號與角色的真正意義;二是立業方是為人之父的基礎與條件，用不斷的奮斗、爭取和創造去鑄造和展示作為“父親”的硬實力、支撐力與維護力。

　　“父親”即為人之父就離不開家族世代的傳承，自然就離不開傳統的“孝德”，所謂“子不孝，父之過”，“百善孝為先”都是世世代代所證明的為父一世不可失孝一時。有孝德，才能代代傳衍，家興族旺，社會和諧。講孝、敬孝、盡孝、傳孝是做“父親”的本義。

　　“父親”一向顯示著人間大愛，所謂“父愛如山”，這種愛的展現與傳承就離不開“代出感恩”。每當過“父親節”，每當感念父愛都離不開“感恩”之情，而為人之父后更是情滿人生，終生感悟。有“感恩之心”才能深解為父之道、之本，才能真的方可為父，為好父。

　　我想，為父之人當是過來之人，傳承之人。只有爭當好兒子的人才能當個好父親，只有爭當好父親的人才能更好地當好兒子，也才能成為一個好父親。為人之父離不開擔當，孝德，感恩，由此而世代相傳，彰顯父親的偉大，父愛的偉大。

小學生演講稿10

　　尊敬的各位評委老師：

　　大家好！

　　我是四三班的陳財位，今天我要競選播音員。

　　一直以來我非常喜歡播音主持，這次來競選是因為我想提高我播音主持能力，擴大視野，()同時想通過這個平臺展現自我，讓自己結交更多的朋友。

　　如果通過大家的認可成為一名播音員，我一定以百倍的決心努力做好播音員；如果我遺憾的落選，我也會以很好的心態去面對，堅持自己對播音主持的熱愛。

　　希望大家能給我一次機會，謝謝大家！

小學生演講稿11

　　人的生命只有一次，生命對于每個人來說都是無比重要的！然而，每個人對于生命價值的理解是不同的，有的人認為生命的價值在于擁有無數金錢，有的人認為能否過上奢侈的生活是衡量生命價值的標準，還有的人認為長壽是生命的價值……生命的價值到底是什么呢？我可以坦白的告訴你：生命的價值在于勇氣！

　　我想，大家一定認識霍金吧！他是一個奇跡，一個當代最杰出的理論物理學家……其實，他更是一個坐在輪椅上，挑戰命運的勇士。

　　一天，霍金被汽車撞到，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針。可是48小時后，他又回到了辦公室中工作。

　　雖然他的身體殘疾日益嚴重，但霍金卻力圖過著像普通人一樣的生活，完成自己所能做到的事情。在他完全無法移動后，他仍然堅持用可以活動的雙手驅使著輪椅，在前往辦公室的路上“橫沖直撞”，當他與查爾斯王子見面時，還旋轉自己的輪椅來炫耀自己，當然，霍金也嘗到過“自由”行動的惡果。

　　20xx年，霍金做了一次穿氣管手術，從此失去了說話的能力，他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時間簡史》，探索出宇宙的起源。

　　全世界所有殘疾人也應該像霍金這樣，有勇氣地面對生活。無論你多么弱小，無論遇到什么挫折，只要有勇氣，就有希望。誰都有生活的權力，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界。讓我們一起微笑著面對生活吧！

小學生演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家好，我來自五四班的xxxx。四年轉眼過去了。今天我想和大家談談近幾天的問題。

　　學習對大家非常重要，想必大家早早就想要認真學習，成為國家有用之人。我們每天都要每天四問，第一健康，第二學問，第三自己擔任的工作，第四自己的道德，這四問對我們都很重要，要是，大家都每天這樣的問自己，我們一定能在這幾個方面都有長足的進步。每天大家都要運動運動，俗話說，健康在于運動。要上自己的身體健康，就必須得運動，不要光為了錢，就不運動了，錢沒了，還可以再掙，但健康沒了，就什么都沒了。所以我們也要好好的保護自己的身體。少生病，多吃一些，有維生素的水果和蔬菜，讓我們更好的健康成長。

　　大家一定守誠信，誠信是金，一但失去了誠信，就什么都沒有了。現在我們一定要好好學習，為自己的未來打下基礎。

　　謝謝。

小學生演講稿13

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　你們下午好！

　　今天，我演講的題目是《向陋習告別，和文明握手》。 伴著生命的旋律，踏著青春的節拍，沿著漫長的人生路，我們步履輕盈地走進了初中，進入了我們人生中最珍貴、最艷麗的花季時期。可是，有一些不良的習慣，卻在青春的路途上，對我們設下了重重阻礙，令我們在寧靜而和諧的精英，沒能盡情地釋放光彩，它就是——陋習。面對“陋習”的挑釁，讓我們捫心自問，深刻反省：面對果皮紙屑，你及時清理了嗎？面對老師長輩，你鞠躬問好了嗎？面對公共設施，你珍重愛惜了嗎？面對食宿生活，你做到了克勤克儉嗎？面對同學朋友，你平等互助，和睦相處了嗎？面對校紀校規，你身體力行，爭做楷模了嗎？……俗話說“人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉”，在這如詩如畫的精英學校里，我們要爭做一名知榮辱，講文明的中學生，學校為我們創造了優美舒適的生活環境，為我們提供了展示自我的廣闊舞臺，每一個人都從心底深深地感謝她，愛校如家就是我們愛的回報。愛，是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙；愛，是拿起抹布擦掉墻上的污跡；愛，是對校園一草一木的珍惜，愛，是擁抱文明革除陋習。革除陋習，現在做起，呼喚文明，只爭朝夕！文明是什么？文明，是路上相遇時的微笑；是見到師長時的問早問好；是對同學朋友的悉心幫扶；是對老弱病殘的熱情援助……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。作為新時代的學生，我們是先進文化的繼承者，也是人類文明的傳播者。我們每一位學生都要本著“對自己負責，對他人負責，對社會負責”的態度，向陋習告別，從小事做起；和文明握手，從我做起。同學們，讓我們攜手并肩，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動感召行動，使自己成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身”，讓我們在此宣誓：革除陋習，勢在必行；倡導文明，美化精英！

小學生演講稿14

親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　九月二十二日是“中國城市無車日”，那么，我們是不是應該做出點行動來呢?綠色交通，低碳生活就是要從身邊小事做起，從一點一滴做起!

　　大家都知道，汽車給我們帶來許許多多的方便，但也給我們帶來一些麻煩。比如說：交通堵塞、車禍，汽車排放出來的尾氣會污染環境，對人體健康不益等。我說,假如世界上沒有汽車，小草是不是就可以呼吸新鮮空氣了;假如沒有汽車，小白云是不是就不用被龐大的烏云遮蓋了;假如沒有汽車，空氣是不是就不會被污染了;假如沒有汽車，是不是就不會發生那么多交通事故了;假如沒有汽車，道路是不是就變得經久耐用了……通過步行、騎自行車、乘坐公共交通工具出行不是既鍛煉了身體，又保護了環境嗎?這不就是就是綠色交通，低碳生活嗎?

　　現在人們的生活水平大大提高，好多人家都有汽車。許多人認為，有汽車才能顯得自己家有檔次有面子，感覺很是威風。不過我家就不買，為了低碳生活，我們一家已經下決心不買汽車了。你們知道嗎，汽車尾氣中的二氧化碳含量可是很高的!這些二氧化碳能傷害到路邊的行人，能使全球變暖，能破壞臭氧層。就單單是汽車的廢氣就能造成很多危害了!所以大家盡量少開汽車，多步行，多騎自行車或坐公交車。很多時候，我們人類在不停地浪費能源，而地球母親正在努力地制造能源。我希望全國、全亞洲、乃至全世界都能提倡一直低碳生活，使我們的地球母親能恢復以前的容貌，找回以前的健康。

　　我們光嘴上說可不行，還要有實際行動。有一次，我傍晚回到家，天還沒暗，我打開臺燈，開始寫作業。爸爸見了，連忙走過來“吧嗒”一聲關了臺燈。我生氣地說：“干嘛要關燈?我還要寫作業呢!”“這不是看得見嗎?你還開著臺燈，不是太浪費電了嗎?”爸爸指著窗外說。我聽了，確實有道理。從此，我再也不浪費電了。晚上看電視盡量不開電燈，晚飯盡量吃有浪漫氣氛的“燭光晚餐”，這個月亮或路燈可以幫上忙。到這兒，我不得不說月亮真是一盞天然的燈啊!

　　還有一次，我看見一個小朋友洗完了手卻沒關水龍頭，我趕緊跑過去對他說：“小朋友，你要節約用水，洗完手后千萬別忘了關緊水龍頭，要記住哦!”他懂事地點了點頭，說:“嗯，我記住了。我以后一定節約用水。”我聽了，開心地笑了，因為我又讓一個人懂得了節約能源。

　　天熱了，也不用急著開空調，空調雖然能給人帶來涼爽，但也會給人帶來危害，比如有的人多呆在了空調里就得了“空調病”，在空調里呆久了也會生病，會出現打噴嚏、頭暈、口干舌燥等癥狀。所以我們盡量少開空調，減少對自身的危害，也節約了能源。

　　在學校里，要做到人走扇停，人走燈關。

　　電器開著，就連小小的手機電池在插座上插著時都會排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應該將電池立刻取下。我本來以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會排放，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。

　　我總會在家里種上一些花呀草呀，讓家里洋溢著綠色，使家人心中感覺到絲絲涼意，有了好空氣又養眼，真是一舉兩得呀!這么好的家居環境，充滿了創意的小歡樂。

　　節約每一滴水、每一度電;能步行上學、上班，就不坐車;盡可能乘坐公交車出行，少開燃油汽車。從我們身邊一點一滴的小事做起，選擇低碳生活，做一個環保小衛士，其實很簡單。

　　我都做到了，你，做到了嗎?

　　最后，我真心地希望大家能積極加入到“綠色交通、低碳生活”的行列中來，保護我們共同的家園!

小學生演講稿15

　　敬愛的老師們：

　　大家好！

　　近些年，我們常常會在電視上看到那些可愛的貢獻者，他們默默無聞，可行為卻是無比的崇高，最近一段時間，又有著‘最美教師’張麗莉，‘最美戰士’高鐵成，‘最美司機’吳斌······看到他們對于祖國、事業，寧可獻身的精神，我落淚了····

　　5月18日，哈爾濱一家餐館后廚發生煤氣泄漏事故。混亂中，一位年輕的軍人先后三次返回火災現場救人。

　　他們原本是最平凡不過的普通人，卻因為意外遭遇的瞬間考驗，令人贊嘆，令人自豪。走進他們：在父母眼中，他們是最最可愛的心肝寶貝，在鄰居眼中，他們是最最樂于幫助的街坊；在同事眼中，他們又是最最信任的朋友····他們對于生死有最樂觀的心態，對于國家，有最強的信任感。這個社會因為有這些默默奉獻的人而變得多姿多彩，冷漠、自私的人因他們而變得人性本善。是他們讓我們相信這個世界有愛，有情，有真誠，是他們讓我們感悟到了人生的真諦。

　　生活因愛而充滿魅力！

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