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小學生競選旗手演講稿（精選10篇）
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在不斷進步的時代，演講稿的使用頻率越來越高，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學生競選旗手演講稿，歡迎閱讀與收藏。
小學生競選旗手演講稿 1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我是三（6）班的宋xx。今天，我被推薦為學校的升旗手，感到非常榮幸，也很激動。
我在班中擔任中隊長的職務，也是學校的`大隊委員。平時，我遵守紀律，學習自覺認真，幾乎每一學期都被評為三好學生，曾在三年級的獎學金考試中獲得三等獎，在學校的小制作比賽、寫字比賽、寫作比賽中都得過獎。我是班干部，平時總是嚴格要求自己，在各方面都能以身作則。對于老師布置的任務，總是積極主動地完成，成為老師不可缺少的得力助手。我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓！
親愛的同學們，老師們！早上好！我是三（6）班的程xx。今天，作為本周的升旗手能站在這里，我的心情非常激動！我是一個活潑而且熱愛學習的女孩子，在我的心里有很多追求的目標，當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯的讀書聲又響遍校園的時候，你是否也和我一樣有一股新的沖動，有一個新的目標在心中涌起呢？我們每個人都有自己追求的目標，積極向上的目標會鼓勵我們不斷向前努力，學習就像爬山，最初的起點在山腳。只要我們有一顆向上的心，勤奮刻苦，總有一天能到達成功的頂峰。親愛的同學們，一年之際在于春，讓我們在這新學期里，認真設定努力目標，敢于突破，勇于創新，向著成功的大門沖鋒！同學們，我們一起加油吧！
小學生競選旗手演講稿 2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我，叫xxx，來自六一中隊。
今天，我光榮地成為一名升旗手，站在國旗下，內心無比地驕傲和自豪。因為今天，莊嚴、神圣的五星紅旗將在我的手中冉冉升起，去迎接新年的旭日朝陽。我會永遠銘記今天，讓這個神圣時刻激勵我永遠向前。大家現在一定不了解我吧，那就讓我來介紹一下自己把。我是一個活潑開朗的陽光女孩，在學校，我是老師的小助手，幫助老師收發作業，在家里，我又是媽媽的小幫手，經常幫媽媽做一些力所能及的家務。說到讀書，我更是興致倍增，我十分喜愛讀書，不管是在家里，還是在學校里，一有空，我就會手捧一本心愛的書，津津有味地讀著，在書海里自由翱翔。如《愛的教育》、《小王子》、《安徒生童話》、《格列佛游記》、《木偶奇遇記》、《克雷洛夫寓言》等都是值得一讀的好書。“讀書快樂，快樂讀書。“這是我讀書的口號，書香浸潤，讓文字顯示生命的本色。”這是我們習作的嘗試。現在，班里像我這樣的同學還有很多，大家一有空，就一起討論書中的內容。從書中我學到了許許多多課堂內學不到的知識。
但有時候，我還是一個小淘氣，因為無憂無慮的.玩耍可以讓我有更童年時光的美好回憶。期中考試已經結束，希望大家能像考試前一樣沖刺，努力的把自己的最好一面展現出來。我的講話完了，謝謝大家！
小學生競選旗手演講稿 3
各位老師同學：
大家好。我是來自xx班的xxx。我今天要競選的是大隊旗手。很榮幸能夠參加這次演講，讓我能有一個競選的機會。
我覺得當大隊旗手是一件光榮的事，能為自己班級、為學校爭光。
我覺得自己冷靜、細致，有認真塌實的作風，有較強的工作責任心，能夠做好該做的任務。如果我當上了大隊旗手，會認真做好每一件事，完成自己該做的任務，幫助學大家學習并了解他們的.學習情況，組織學習經驗交流。并做到有錯就改正，有意見就聽取。
希望大家給我這次機會，讓我能夠展示自己的風采！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學生競選旗手演講稿 4
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
聽媽媽講，在我剛剛學會說話的.時候，她就教會了我唱《義勇軍進行曲》，后來當我在電視上看到一面紅色的旗幟隨著這首樂曲徐徐升起時，媽媽告訴我，那就是我們的國旗五星紅旗。
在我三歲多的時候，媽媽帶我到北京天安門去看武警叔叔升國旗，看到五星紅旗升到空中，我真羨慕他們!我愿做一名升旗手，讓國旗在我的手中升起。
我競選本次升旗手，我有信心也有能力當好升旗手。
大家都夸我是一個聰明、懂事、能干的小男孩，在家里我堅持自己的事情自己做：做完作業后收拾書包，寫完毛筆字后主動洗筆有時候我還幫爸爸媽媽做事呢;在幼兒園里我是老師的小幫手，主動幫助有困難的小朋友，我很樂意做大家的好朋友!
我喜歡玩玩具、看書(特別愛讀《虹貓藍兔七俠傳》)、愛好運動、喜歡到大自然中去總之愛好可多呢，媽媽說只有全面提高能力，才能做一個合格的升旗手，長大以后才能做一個對國家有用的人才，我現在正在努力，時刻準備著!
小朋友們，請相信我，投我一票，讓我實現這個愿望!
小學生競選旗手演講稿 5
親愛的同學們，尊敬的老師：
大家好！
其他客氣話不多說，今天我是來競選升旗手的，我當升旗手就是想鍛煉一下自己，因為我覺得我有這個能力，我能把這個神圣的任務完成好，絕對不會辜負老師和同學們對我的殷切希望。在班里，我雖然不是最優秀，但通過我的.努力，我各方面都有很大進步，并且是班里的英語課代表。
我也有缺點，有時也會犯小錯誤，但我會努力的去改正，努力去做一個熱愛班級、關心同學的好學生，希望大家投我一票，給我一個展示自己的機會，我一定會用最好的一面展示給大家！謝謝！
小學生競選旗手演講稿 6
恭敬的教師，友愛的學生：
大家好！
我叫尚xx。五年前，我帶著奇怪，走進小學，帶著對學問的盼望，坐在教室的課桌前。幾年來在各位教師的輔導和教導下，我從一個無知的幼兒成為一名優秀的少先隊員。這幾年來，我向來以“德、智、體”全面進展來要求自己。
我天天帶著絢爛的微笑與學生們友好相處。我十分懂禮貌，見到教師就對教師打招呼，所以在年級里我比較受歡迎，學生們都情愿跟我相處。
在學習上，我仔細努力，上課仔細聽講，樂觀舉手發言，教師安排的各項作業我都能按時完成。我延續四年榮獲“校三好同學”稱號，延續兩年度榮獲“區三好同學”和“市三好同學”稱號。
我能樂觀參與小學組織的`各項活動：舞蹈室里留下了我的舞姿，英語課本劇里留下了我的聲音……在運動會上也常常會浮現我的身影。我有許多的愛好興趣：舞蹈、朗誦、電腦……其中在舞蹈方面獲得過許多獎：“大亞杯”國際標準舞精英大賽榮獲拉丁舞少兒組第一名，中國國際標準舞學會榮獲銅牌、銀牌證書，“紅三環”杯國際標準舞大賽榮獲拉丁舞新苗組第三名……
假如這次我能當升高旗手。今后，我還將堅持不懈，繼續努力，越發嚴格要求自己，在教師和學生們的協助下，取得更大的長進！
小學生競選旗手演講稿 7
恭敬的教師、友愛的學生們：
您們好！我是李xx，今日在這里參與升旗手活動，此時我的情緒十分緊急，同時感想也無數。在我心中，這是一項神圣而光彩的`職務，要有劇烈的責任心，我信任我有這個實力。
我想通過這次競選升旗手的機會錘煉自己一下。假如我競選勝利，我一定會仔細工作，好好愛惜和庇護國旗。在生活中，我會越發協助學生，關懷學生；在學習中，我會越發努力，取得更好成果。旗手是一面鏡子，我要像一面鏡子一樣照亮全部學生，讓我們團結親愛，共同勉勵，取得佳績。
艷麗的國旗是紅色的，是很多為新中國奮斗志士的鮮血，是我們祖國的象征，作為一名升旗手我感到自豪和驕傲！
希翼學生們信任我，讓我有這個機會，希翼學生們投我一票，選我當升旗手，感謝大家！
小學生競選旗手演講稿 8
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好! 我叫xx，今天我第一次站在這里參加升旗手競選活動,此時此刻我很激動，也很緊張。在我心中，升旗手是神圣而又光榮的職務，是一個許多同學都向往的職務，需要一個不怕苦不怕累，有強烈責任心的人來擔任，我相信我有這個能力。
以前的我性格內向，做事缺乏信心，膽子比較小，特別是在課堂上回答問題時總是怕出錯，聲音很小。現在我想改變自己，想將自己變成一個活潑開朗積極向上的孩子，我想通過這次競選升旗手的機會鍛煉一下自己。
升旗手這份工作很辛苦很重要，如果我競選成功，我一定會認真工作，好好愛護國旗、保護國旗。在我的生活中，我會更加幫助同學，關心同學，我會團結其他班干部，在學習上更加努力。如果我真的競選成功當上了升旗手，我會在每周的星期一把國旗升起來，下雨的時候，我會及時把國旗收起來；不讓它受任何風吹雨打，把它保護地好好的。在這期間里，我要做下一個升旗手的榜樣，在我做升旗手時，我會盡好我自己的.責任，不讓自己有遺憾，要做同學們的榜樣，我要告訴他們，國旗是我們很多人的鮮血染紅的，是我們中國的象征，我為做一名小小的升旗手而驕傲和自豪。
希望同學們相信我，讓我能擁有這個機會，我想對大家說：“如果有機會，我一定會做好這份工作。”希望大家投我一票，選我當升旗手，謝謝。
小學生競選旗手演講稿 9
尊敬的各位教師、同學們：
大家好!
我叫xx，今日我要競選的班干部是英語課代表。
我認為我能勝任這個工作，雖然我的成績趕不上，水平，可是我會讓我的.英語更上一層樓。
大家聽過這樣一個故事嗎?叫《笨鳥先飛》。講的是古時候，有一個很有名的文學家，他叫左思，他小時侯并不聰明，常常被教師罵，于是他就想，為什么我不能像別的小朋友一樣聰明呢?他到院子里，看見一只蝸牛在樹上慢慢地爬，他腦子里靈光一閃，想，這不就是我嗎?我也能夠像它那樣一點一點的往上爬。只要勤奮，笨鳥也能飛得高，飛得遠，從此以后，左思勤奮學習，最終成了文學家。
雖然我不笨，可是我的英語基礎并不是很好，我今后會努力的，不是說笨鳥也能飛得高，飛得遠嗎?我期能給我一次機會，我會一個驚喜的!多謝大家!
小學生競選旗手演講稿 10
尊敬的各位評委、同志們：
大家好！我是來自射陽湖鎮財政所的黃xx，我演講的題目是《踐行效勞承諾，創立優質窗口》。
自入職以來，我就在一折通效勞窗口從事一折通相關業務的辦理。效勞窗口是一個對外的部門，所面對的效勞對象是本鎮最廣闊的農民群眾，代表的是整個財政所的形象。我們始終承諾全心全意為人民效勞。
效勞窗口最重要的就是周到的效勞與熱情的微笑，我們可以設想一下，如果我自己是一名辦理業務的人員，當我來到一個陌生的地方，看到的都是一張張陌生的面孔，不知該去哪，不知該找誰辦理的時候會有多么的慌張與不安。所以我們效勞窗口的標示牌醒目可見，流程圖公示上墻，這樣一來辦理業務的`人就不會不知所措，一頭霧水了。當他們走近我們的窗口時，迎接他們的將會是我們熱情的微笑。記得有一位老人家來辦理業務，當他走近窗口的時候，我便看見了他緊張的神情，見他此狀我立刻向他微笑，并主動問道：“老爺爺，請問你有什么事嗎？〞看到我如此熱情，老人家的眉頭一下子舒展開來，好似認識我一般，與我親切地交談。原來他的存折姓名與身份證上的姓名不一致，導致他無法取出存折里的補貼款。我立即為他復印好證件，開好了銀行變更通知單后，并不斷地提醒他：“一定要帶好存折，身份證和通知單，一起給銀行的柜臺，銀行就會幫你改好名字的。〞老人家聽了快樂地說道：“哎呀，真是太好了，謝謝你啊，我這就去辦！〞看著老人離去的背影，我也感到了一種幸福。
效勞窗口雖然以效勞為本，但我們任何業務辦理都是遵循相關的制度標準進行的，絕不會罔顧規章制度。存折的發放與領取看似簡單，但每一個領取人都需要進行身份的核實，也就是說領取存折時必須帶上自己的身份證明，這一點卻讓很多領取人不理解。有一次一位前來領取存折的農戶，急匆匆地走向窗口：“我來領卡的，快點我回去還有事呢！〞我笑了笑回應他：“別著急，我這就幫你查一下。〞很巧的是他的名字正好在領取簿上的第一個，他一眼就看到了，很沖動地指道：“那，這個就是我的。〞“好的，請把你的身份證給我一下，我要核對身份證號碼。〞一聽這話，他急了：“我出來急，沒帶身份證，都說了這個是我的，你拿給我就好了啊！〞看他情緒突然沖動，我立刻放平語氣，慢慢地跟他解釋：“我們這么做其實這都是為你好啊，如果每個人來領卡都只報個名字，就可以領卡，那萬一有人報了你的名字，不是就把你的卡拿走了嗎？到時候去哪找他啊？〞聽了我的話，他沉默了，我順勢撫慰他：“如果你今天沒空的話，改天來也行，存折放在我們這很平安的，也不會影響你補貼的領取。〞這句話似乎解釋了他的擔憂，并同意改天再來領取存折。其實我們也不想讓他們白跑一趟，但這些嚴格的規定都是本著全心全意為人民效勞的宗旨，是切實保障他們利益的舉措，我們必須堅持。
我是財政戰線上的一名小兵，但我熱愛我的工作，深知它的意義，工作中我不放過任何小細節，力求盡善盡美，讓每一位效勞對象都能得到滿意的效勞！
謝謝大家！
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