自立自強之星的演講稿范文（精選9篇）

　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在社會發展不斷提速的今天，需要使用演講稿的場合越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編整理的自立自強之星的演講稿范文（精選9篇），希望能夠幫助到大家。

　　自立自強之星的演講稿1

親愛的老師和同學們：

　　下午好！

　　我今天的演講是自力更生。

　　自力更生就是做事要尊重。自力更生意味著只有我們要學會合理安排自己的生活，長大后要離開父母的照顧，去創造自己的生活。自強就是自力更生，自強不息，艱苦奮斗。

　　自強自立，風雨才能見彩虹。如果我們不被逆境磨煉，我們就不會成長。舉個最簡單的例子。當你還是個孩子的時候，你有沒有試過走路，因為你可能會摔倒？那你到現在都走不動了。有沒有人坐在這里不能走路？不是，說明我們都有克服困難的能力和勇氣。然后，再挺胸迎接挑戰，成功就不遠了。

　　上課沉浸在電腦世界和手機世界的同學們，我們有沒有想過我們每天收獲的是什么？生活腐敗，玩物傷神，沉迷網絡世界，學術精神失落，缺乏信念、毅力、進取精神和耐力，被習慣掩蓋，被時間迷惑，被惰性消耗。如果我們這樣，能配得上努力的父母嗎？

　　誰的人生從來沒有遇到過挫折，即使挫折重重的打擊了你，那又如何？它客觀存在過，我們要選擇戰斗還是沉淪。大家都知道，沉淪的結果就是自我墮落和毀滅。所以，為了走出陰霾，迎接生活的陽光，我們必須選擇戰斗。

　　在學習階段，要像愛迪生、巴爾扎克那樣努力，堅持不懈地追求。在上學的路上。只有當我們勤奮而實際地學習每一點知識時，我們才能最終成功。

　　其實自力更生不是壞事。我們用自己的雙手創造屬于自己的天空，對生活不好。

　　同學們，以后要走自己的路，為更好的生活而奮斗！

　　自立自強之星的演講稿2

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大學生活有志向，有追求，有成功，也有失敗。在大學生活中，我們應該積極進取，不斷追求和豐富自己，為實現人生價值奠定堅實的基礎。

　　我的夢想毫無價值，我的計劃微不足道，我的目標遙不可及。除非我付諸行動，否則一切都將毫無意義。

　　再細致精密的圖紙，也絕對不會讓它的主人移動，哪怕是一英尺的距離。法律再公平，也不可能預防犯罪。只有自我激勵才是唯一的來源，它讓地圖、法律條文、我的夢想、計劃和圖標鮮活起來。行動就像食物和水一樣，滋養著我們成功的花朵。

　　我的猶豫源于恐懼。現在，我已經從所有勇敢的心里挖掘并理解了這個秘密。現在我知道，為了克服恐懼，為了激勵自己變得有才華，為了讓自己內心的動搖消失，我們必須毫不猶豫地行動，失敗和困難不會讓你倒下！

　　從今以后，我會記住螢火蟲的啟示：它只有在拍動翅膀的時候才會發光，也就是說，只有在行動的時候才會發光。我想成為一只螢火蟲，即使在白天，不管太陽有多亮，我的光都是不可阻擋的。讓別人把翅膀裝扮成蝴蝶，卻靠花的施舍維持生命。我要像螢火蟲一樣，用自己的光照亮世界，為祖國服務，讓自己成為未來祖國的火花！

　　我今天不會推卸責任，而是把責任推到明天，因為我知道明天永遠不會到來。讓我們立即采取行動！只有行動和自力更生才會帶來幸福和成功。其實，也許我的行動不會帶來果實，但如果我不采取行動，所有的果實都會爛在藤上。

　　現在，我將立即行動。從那以后，我會一遍又一遍地重復這些話，直到它們像我的呼吸一樣成為一種習慣。以后我會用行動證明自己，讓行動變成一種像眨眼一樣的本能。有了這些話，我可以調整心態，采取成功所需的每一個行動，迎接失敗者無法回避的每一個挑戰。

　　因為現在一切都屬于我。明天是留給懶人的工作日，我不懶；明天是棄惡從善的日子，我不是惡；明天是一個由弱變強的日子，我不弱；明天是失敗者成功的一天。我不是失敗者。

　　我認為如果每個學生都有一個目標，他們就會過得充實，忙碌，收獲很多。所以請給自己定一個目標，并為之努力！俗話說：“不勞無獲。”只有努力，才能有結果，才能在這個社會立足，才能自立，才能自強。勵志才華——是我們不變的追求！

　　在學習階段，要有愛迪生、巴爾扎克那樣的努力精神和不懈追求。因為只有這樣，我們才能在這個社會立足，才能實現目標，才能在追求夢想的舞臺上展示自己的技能。在學習的道路上，只有勤奮踏實地掌握每一點知識，才能最終取得成功。

　　祖國給了我們什么，我們就用行動回報祖國。我們會繼續努力，感恩，激勵，成才，肩負起時代賦予的責任！“長江后浪推前浪”，這是我們的志向；“照耀你勝過藍色”，這是我們的驕傲。所以，我們要感恩，要勵志，要用行動和智慧，為祖國未來打造美好的藍圖！

　　自立自強之星的演講稿3

親愛的老師和同學們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是《青少年要自立》。

　　今天看到這樣一個電視廣告：一個活潑的木偶在操作者的幫助下，表演得非常精彩。突然，一把剪刀把操縱者手中的木偶全部剪下，活潑可愛的木偶癱倒在地，再也站不起來了。看了這個廣告，突然意識到，這不就是真實社會的一個反映嗎？巨大的剪刀代表社會現實，操縱者和聯系代表學校和家庭給我們的“優越”條件，活潑的木偶代表我們這一代中學生。

　　由此，我想到了另一個故事：有一只美麗的鸚鵡，在主人多年的精心喂養下長大，過著無憂無慮的生活。有一天，它在秋天被放回山林，但它只在自己的世界里生活了幾天就死了。這是為什么？人們疑惑地解剖他的身體，發現他的胃是空的，胃里沒有食物。為什么他在主人的呵護下長大，卻帶著許多秋果慘死在樹林里？

　　原因很簡單。這些年來，它過著寄生的生活。久而久之，它就失去了捕獵的能力，也就是生存的能力。由此可以看出，長期生活在優越的條件下，我們會失去斗志和自立的能力。

　　如果把木偶和鸚鵡的悲劇強加在他們身上，情有可原，那么有思想的人最后這樣不是更可悲嗎？

　　有一個同學，開學第一天媽媽給他帶了兩個雞蛋，但是到了晚上，他把雞蛋原封不動的帶回來了。他的理由很可笑：“雞蛋不縫怎么剝？”這是未來肩負祖國重任的一代人嗎？他們有這樣的能力嗎？

　　有很多很多慘痛的教訓。現在我們的“小皇帝”“小公主”大部分還是被父母照顧著，怕嘴化，怕手斷。我們已經失去了自立的能力，一個個變成或者正在變成“木偶”、“鸚鵡”。在這里，我要大聲呼喊，親愛的爸爸、媽媽、老師，請松開你們的手，打開金色的鳥籠，還我們強健的翅膀。讓我們在藍天上飛翔，與風浪搏斗，那是我們健康成長的土壤！同時，我也想奉勸親愛的同齡人，盡快掙脫綁在腰上的繩子，沖出舒適的牢籠，用勤勞的雙手和聰明的大腦，為祖國創造美好的明天。

　　“年輕就是強大，國家就是強大”，讓我們以自力更生、氣宇軒昂的姿態迎接21世紀的挑戰！

　　自立自強之星的演講稿4

親愛的老師，同學們：

　　大家好!

　　諸葛亮說：“天行健，君子以自強不息!”自強對于每個人來講，都是一筆巨大的財富。懂的自強，就會明白為什么人總會在一次次磨煉中成長起來，而且變的堅強。如果一個人沒有自強的概念，又何須談得起戰勝困難，在我們把握好自強時，就是離成功不遠之日。

　　在困難挫折中奮起，追求自己想要的，經過一番磨練之后，成功之路就變得有把握了。經歷過磨煉的人至少積累了一定的經驗，增強了毅力，從而使我們更加懂得了珍惜自己的事業和生活。

　　磨煉對于每個人來講，都是一次很好的鍛煉機會，經的起磨煉的人，才會使自己的人生更加有意義。人生的磨煉，是我們成功的奠基，更是我們人生價值所在。

　　我們都聽過這樣一句話：“男兒當自強”。人，就應該有永不畏懼和自強不息的精神。生活的壓力，學習的困難都在困擾著我們每個人，只有勇敢的挑戰，才會獲得最終的成功。成功不是誰比誰差，也不是誰比誰好；而是在于誰付出了更多的汗水和努力。

　　自強者未必都能夠成功，而“不自強者”成功未之有也。我們一定能“自勝者強，自強者勝。”既然理想的種子已經撒下，那么在汗水的澆灌和心血的培養下，我們必將獲得一定的收獲。

　　自強離不開堅定的意志和堅強的決心，安逸無憂的生活總會有人去向往和追求，但困難卻是人生不可避免的內容。正因為遇到種種困難，我們才會去克服，在克服困難中才會取得進步，人惟有從這種自憂自喜，不斷自強的日子，才能真正品味到生命的意義和充滿活力的人生。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家!

　　自立自強之星的演講稿5

　　大家好！

　　我叫姜澄澄，我來自經濟管理學院，xx級市場營銷2班。作為一個普普通通的大學生，能夠站在這里演講，我感到萬分榮幸。

　　時光荏苒，大學生活不知不覺就走完了大半。回首走過的路，不管是一帆風順，還是荊棘叢生，心中總是有很大的觸動。說句心里話，能夠有機會來到大學，接受高等教育，是我曾經不敢去奢望的。以前，最大的愿望就是，能吃飽，讓妹妹穿的暖，不跟著我受苦。狀似渺小的愿望，卻是那時最大的追求。

　　我一直覺得自己是一個幸運的人，不是有一句至理名言么“當上帝為你關上了一扇門，但他同時也會為你打開一扇窗的”。這句話其實是在告訴我們，逆境中，絕望是沒用的。摔倒了，不管有多慘，只要你能站起來，總會找到出路。努力并不是垂死的掙扎，而是為自己搏一條出路。我不會自大的以為自己是眾多堅強者中的翹楚，但是，我不是會輕易放棄的人，即使依靠的只有自己，我也一直都明白我的努力拼搏的不是我一個人的未來，畢竟我是妹妹最強大的依靠不是么？

　　大家都知道小草的精神吧，“野火燒不盡，春風吹又生”，我覺得我們每個人都應該像小草一樣，即使被踩到泥土里，也要努力向上。即使失去強大的依靠，也要挺直腰板。即使你覺得全世界都拋棄你，也不能就那么，放棄自己。高中畢業時，我開始了我人生中的第一份工作歷程，那時的自己不很明白生活的不易，憑著一腔的熱血，進入了社會。作為一個小小的服務員，工作并不是很累，卻要應付很多性格各異的顧客。見識到各種各樣的意識里不可思議的事情。一個多月的工作讓我明白了很多，也越發的了解到知識的重要性。

　　從小爸爸的心愿就是希望我可以上大學，我的家族里更是缺少善于學業的人。心理千轉百回，最終還是敵不過對大學的強烈渴望。我毅然的說出了我的決定：“我要上學”。我依然記得那時親戚的臉上露出的為難的表情。我知道要供讀一個大學生是多大的負擔，但是如果放棄了，或許我的人生就會滑向另一個軌跡。我一次次的拜托他們，找尋所有可以幫助我的力量，終于，我可以來上學了。妹妹也可以去沈陽的全日制學校接受更好的教育。似乎，我碰觸到了那一扇充滿光明的窗。

　　校園是我心中的校園，充滿溫馨與愛。我有關心我的同學，關心我的領導。導員在了解了我的情況以后，為我建立了貧困生檔案，減輕了我的負擔。我用了課余時間跟同學一起去兼職，賺取生活費，同時也為了存下一年的學費。雖然每天忙忙碌碌的，卻也讓生活充實了起來。每周也會去學校的圖書館等地做清潔，我們接受了學校的幫助，同學的幫助，所以做一些力所能及的事情，是應該的。或許，我的成績不是最優秀的，但我也進了最大的努力。因為我明白，上學的機會得之不易，要懂得珍惜。以學業為重。

　　假期，我會住在舅舅家，方便我的工作。妹妹很喜歡黃依山上的小游樂場，寒暑假也是我們姐妹相聚的日子。每次都會帶妹妹去那里玩一下。下山后我便會哀哀戚戚想到一句名言“我下半月咋過？”雖然有點小夸張，但也是很肉痛的呢！不過一看到她那天真的笑臉，我就覺得什么都值得了。我很高興，她沒有因為家中的變故，而失去快樂的童年以及10歲孩童該有的笑顏。我并沒有什么動人的事跡，我所講訴的僅僅是我走過的點滴。微不足道，卻被深刻的銘記！

　　在這個世界上，也許我如同沙漠中的一粒沙，渺小而微不足道。但是我盡全力去活出我的風采。我也曾沮喪，也曾想過放棄。但是一想到那些幫助我的人，那些期望我的人，就會感覺到身體里充滿了力量。就好像是一條小船，即使面對巨浪，我也會奮力一搏。因為我知道，前面迎接我的會是一片更加廣闊的海域。

　　自立自強之星的演講稿6

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好，很榮幸做這次國旗下講話，今天我講話的主題是自理、自律、自主、自強。

　　“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。兩千五百年前的老子告訴我們：君子當心理自尊、生活自理、行為自律、學習自主、性格自強。

　　圓通的智慧，生動的人格，一如千年大江，從現代流到將來，也濤聲依舊。霍金飽受病痛的折磨，卻微笑著說：“我生活得很幸福。”不斷探索科學的奧秘，梅蘭芳蓄須明志，拒絕為日本人演戲。

　　現實生活中的我們也更應該做到自律、自立、自主、自強。回顧過去，思索著我們學到的東西，會發現原來我們學到的是成功的秘訣，勝利的秘訣——自理·自律·自主·自強。也就是說，我們應做到行為上的自理，精神上的自律，學習上的自主，精神上的自強。

　　行為上的自理，即能自己照顧自己。學習固然是好，可也應該注意身體，因為身體是革命的本錢。只有有好的身體才能更好的投入到學習當中。自覺遵守各項規章制度，自覺自愿的學習，不讓老師擔心，讓家長放心。

　　精神上的自律即能夠自己約束自己的行為。不作違反紀律的事情，不能無組織無紀律。平時上課我們應尊重老師，自覺學習，不該說的時候不說，該說的時候搶著說。下課時不四處亂竄；作業能夠自主完成，不借助別人的勞動成果。

　　學習上的自主即能夠自主復習預習。我們現在實行高效課堂，這是對我們同學的考驗，我們應多向老師討教學習的方法，多與同學老師交流思想，自覺參與到學習中來。每天堅持復習今天上課的內容，預習明天上課的內容，堅持整理錯題集，不因放假而松懈。永遠記住學習是為自己而學，不是為他人而學。只有明確這一點，你的成績才會有所提高。提高學習效率，可以在當天完成的任務堅決不拖到第二天，與時間賽跑。

　　精神上的自強即中華民族的傳統美德自強不息。自信+堅強=自強。我們應該先樹立自信心，戰勝困難的勇氣。我們要有不被困難打倒的韌勁，有不達目的誓不罷休的決心。我們要爭做懂禮儀、會學習、愛生活的陽光學生。

　　多少次你回回頭，看看自己走過的路。你會發現，我們還有很多東西需要學習，我們還有很多地方需要改進。同學們，我們正走在前進的大路上，新世紀需要的是具有積極進取的精神，具有自主性、獨立性和創造性的各類優秀人才。讓我們在參與學校和班級的自主管理中提升主動性，培養“自律、自理、自主、自強”的品質，培養善于思考、奮發拼搏、勇于創新的`品格，成為一名充滿自尊和自信的中學生!

　　我的演講完了，謝謝大家!

　　自立自強之星的演講稿7

各位同學：

　　你可以自我，但你必須知道，一個人只有自律、自立、自理、自強才能主宰自我，實現自我，創造自我。

　　自我需要與自身的懈怠，放任，頹喪進行不懈抗爭，都說世上最頑固的敵人是“自己”，戰勝自我也許比戰勝外物需要花費數倍的氣力。孔子曾說：“躬自厚而薄責于人，則遠怨矣。”意思是多自我反省，自我約束，就不會違法紀律，觸犯別人，就不會遭受別人的埋怨。有思想家提出，適當的克制，不是束人手足的鎖鏈而是護身的鎧甲，是力量的體現，克制使得人類引以為榮，反觀我們同學的行為：校園內隨處可見同學隨手丟棄的飲料瓶、食品包裝紙袋，盡管我們的物業員工在不停的清掃；寢室里、廁所內或校園內的一些死角處，時有發現同學在吞云吐霧，置三令五申與不顧，諸如男女同學交往問題，損壞公物、不按時就寢、上課講話或睡覺、晚自修吵鬧、玩手機等等。然而我們每位同學應清醒的認識到現階段的任務，要做到“有所為，有所不為”。

　　自理、自立，意思是自己獨立，自己動手，豐衣足食，然而我們遺憾的看到，每當開學的第一天或學期結束的最后一天，住校的同學絕大部分都是由同學的父親給你拿行李，鋪好床上用品，做寢室衛生，缺乏自理，自立能力，古人訓：“一屋不掃何以掃天下”。人的一生曲折而漫長，而臨時的事情很多很突然，沒有什么是可以讓你永久依靠的，面對挑戰，你能坦然應對嗎?

　　當然，我們還要從自律自立中走向自強，《易經》中說：“天行健，君子以自強不息”，古往今來，成就大事之人，都是自立自強的人，一個人只有不依賴別人，能夠自立才能走向自強；一個人只有自強不息，才能做到堅韌不拔，不畏困難與挫折，才能做到志存高遠。貝多芬說：“我要扼住命運的咽喉”!后來，他成了音樂家。司馬遷說：”死有輕于鴻毛，亦有重于泰山!“后來，他名垂青史，越王勾踐說： “君子報仇，十年不晚；臥薪嘗膽，必報此仇!”后來，他成為了一代霸主。他們都用自強構建了自己人生亮麗的風景。

　　在同學身上，我們可能有這樣那樣的缺點和陋習，我們要有勇氣去面對，要努力去嘗試如何去改變它，讓我們經受磨練，學會自律、自立、自理、自強。

　　自立自強之星的演講稿8

親愛的老師，同學們：

　　大家好！

　　“天行健，君子以自強不息”這句充滿哲理性的話語，我們用一個眾所周知的高貴偉大的.靈魂掙扎來詮釋。

　　偉大的音樂家——貝多芬，就在他音樂創造的高峰時期，不幸遭遇了耳聾。對于一個音樂家來說，沒有聽力簡直是一個致命性的打擊，可他并沒有在困難面前低頭，放棄努力，他堅信音樂就是自己的人生，仍舊頑強地進行自己的音樂事業。他創作的《命運交響曲》聞名于世，不就印證出命運的定義嗎？他扼住了命運的咽喉，不就折射出人性高貴的尊嚴嗎？音樂巨人的命運堅韌自強，我們的人生亦如此。

　　人生，在于自己，更在于有堅定地目標。要有一段完整的人生，首先要為自己設定一個適合自己并感興趣的目標。如若沒有目標，那你就不能確定前進的方向，就等于提前失去一個能辨別方向的指南針，而沒有了方向，你就會迷茫，會失落，會黯然，甚至走投無路。反之，你確定了一個目標，就如同獲得了一盞明燈。人生灰茫時，它幫你照亮了前方；人生蕭瑟時，它給你帶來了溫暖；人生無路時，它教你“一切都要靠自己”的信仰和“一蓑煙雨任平生”的自信坦然。即使你推翻不倒人生的隔墻，但你也會從中獲取了經驗，懂得“挫折也是一種美。”

　　人生，在于自己，更在于自強不息。人生并非確定了一個理想目標后就會一片光明的，也并非有了正確方向就會所向披靡，成功到底。在這個過程中，有許多人敗就敗在不會吸取教訓，不能積累經驗。其實，每個人的人生都不可能十全十美，一帆風順，但也正因為如此，我們十分需要“失敗”。你或許覺得這十分可笑吧！人生需要“失敗”？我敢斷言，人生沒有“失敗”的存在，成功也無意義。常言道：失敗乃是成功之母。經歷過失敗的人，才有可能成功；經歷過挫折的人，才可能堅強。在我們的人生里，失敗會帶領我們走向成功的彼岸！失敗就如同一根扁擔，搭在我們肩上，難以平衡，時而橫向這邊，時而豎向那邊。可你發現了嗎？只要多幾次調整，我們就能慢慢適應，就算再不聽話的小孩經過這么長時間的“朝夕相處”，也會安分守己了！

　　總而言之，成功的人生不會屬于輕易放棄的人，不會青睞那些自甘墮落的人，套用北島先生的話來說“堅持是堅持者的通行證，放棄是放棄者的墓志銘”。努力樂觀的人永遠堅信：人生，在于自己，在于自強不息。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

　　自立自強之星的演講稿9

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！我是84班的賈，我是84班的薛。我們今天演講的題目是《自理才能自立，自立才能自強》。

　　根據一份報紙報道，一個著名大學的學生每天晚上都要讓他的媽媽給他洗腳。一個留學生問簽證處工作人員：“我可以帶父母出國嗎？我需要他們幫我洗衣做飯收拾房間？”說實話，生活中類似的案例也不少。造成這些現象的原因是：第一，父母太溺愛孩子，生活中的一切都迫不及待地要為他們做，所以認為這就是愛孩子的方式。第二，許多學生缺乏自我照顧和自力更生的能力以及自我提高的精神。沒有父母的翅膀，人生將是一片羽毛。這樣的大學生很難取得令人印象深刻的成績。不是有高考狀元考上名牌大學因為照顧不了自己而退學的例子嗎？所以要從小培養自己的自理和自立能力，樹立自強不息的精神。

　　成功和勝利的大門永遠向那些自力更生的人敞開。歷史上，所有在逆境中成功的人，都包含著自強不息的信念。司馬遷身心俱毀，作為《史記》繼續自強不息。范仲淹被貶為“天下先憂”的崇高志向，鄧稼先則生活在沙漠戈壁中研制原子彈。相反，如果一個人想事事依賴別人，他只是想享受自己的成功，不能面對困難；他只想欣賞機會，不追求努力，怎么會有競爭能力？怎么才能談進步和發展？

　　當今社會競爭激烈。好的學校需要競爭，好的工作需要競爭，想在工作中有所建樹還是需要競爭的。韓非子說：“與其靠自己，不如靠人，不如做一個自己的人。”想象一下，如果一個年輕的學生缺乏自理能力，那就由父母來鋪床；缺乏自立，買日用品全靠父母；缺乏自我提升，不能充分發揮自己的能力，那么一旦進入社會，如何面對激烈的競爭？優勝劣汰是一個簡單的道理。如果一個人缺乏自我照顧和自立自強，他遲早會被一個競爭激烈的社會淘汰。

　　我們是新時代的接班人，要通過實行自我照顧、自力更生，培養自己自強不息、樂觀面對困難的心態。每年我國命名的好少年，如背著母親上大學的劉婷，最美麗孝順的少年黃鳳，都有很強的獨立生活能力。他們不怕家境貧寒，不怪家里老弱病殘，獨自承擔家庭負擔。他們努力工作，從不懈怠，用自己的力量擺脫困難。他們的精神值得我們每個同學學習。

　　世界上不會有永久的社會環境，一切隨時隨地都在變化。學生和男人要自立自強；正如天堂的運動永遠是蓬勃的，紳士也必須不斷努力。別忘了培養自己的自理、自立和自強精神，這樣才能適應社會生活，在競爭中立于不敗之地！努力成為新時代的好孩子！

　　我們的演講結束了，謝謝！

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