演講稿作文

時間：2022-10-20 09:52:17 演講稿我要投稿

有關演講稿作文錦集6篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的演講稿作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關演講稿作文錦集6篇

演講稿作文篇1

　　不論是從社會學、倫理學、人才學，還是從中外歷史的角度來分析、探源，母親對一個人，尤其在人的孩童期所產生的影響是巨大的，在其成長的過程當中都起了決定性作用。常說書是人類進步的階梯，其實母親是這個階梯的第一臺階，童年決定一生，母親作為人生第一任老師，對孩子所產生的影響還不僅停留在童年，還包括少年、青年，乃至中年。

　　先說童年階段，由于母親這種特殊的血緣關系和生理本能，就是母愛，使得母親對孩子有一種天然的責任感，不論是為了讓孩子今后能夠獨立生存，還是讓孩子將來能夠生存得更好，或者是讓孩子今后免受他人的傷害，或者是讓孩子能夠迅速適應社會，或者讓孩子能夠有所作為，母親都要自發地從不同的程度，在不同的方面對孩子施加影響。先說那種沒有文化或者文化很低的母親，即最普通的母親，盡管她們不能給孩子一種文化上的影響，但是母親的品格對孩子的影響，和那些有文化的、有地位的母親是完全一樣的，因為這是出于一種本能，而這種本能表現為雙向的。第一，出于血緣關系，母親要把生存和生活的本領傳給孩子，而孩子也是一種本能，不自覺地開始學母親。當他有一種感知，甚至還沒有完整記憶力的時候，母親已經把許多東西灌輸給了他。為了讓孩子長大能夠有出息，那些一般的勞動婦女或文化層次較低的，由于受自身命運的影響，擔心自己孩子的將來，在教孩子基本生存能力的同時，也把自私、自我、圓滑、懦弱等非常消極的東西傳給了孩子，最普遍的現象就是兩歲半到三歲的孩子上幼兒園時，母親通常會告訴孩子，為了不餓著，第一碗盛少點、吃快些，第二碗盛多點、吃慢些，這就已經開始對孩子的品格產生重大的影響。隨著孩子進入由童年、少年，母親的言談舉止，母親對父親的態度，對公婆的態度，對親屬的態度，對鄰居的態度，包括對素不相識人的態度，包括對電視劇里情節的態度，無處不對孩子產生潛移默化的影響。現在城里獨生子女現象已成一種普遍，絕大多數母親會嬌慣孩子，在農村，絕大多數母親會普遍偏袒男孩，在被嬌慣偏袒的過程中，孩子就已經學壞，就已經成了弱者，已經失去了健康成長的最基本環境和條件。在童年、少年階段，孩子跟母親相處的時間最長，母親給孩子的影響遠遠超過學校，超過其他任何人和任何環境。

　　所以說這個社會人口的質量，這個民族整個種群的質量，首先是由女性來決定的，因為絕大多數女性都要做母親。如果一個民族的女性不能自覺認識到自身的責任，不能擺正自己的關系，不能扮演好自己的角色，那么將誤了一個民族的未來。因為一個母親將誤一個孩子或幾個孩子，誤一個家族，而一群母親就將誤可一個民族、一個國家，由此，當一個家庭、一個國家被誤的時候，那么作為母親的幸福自然也就消失了，不論是從自身的幸福，還是從自己孩子的幸福，做母親的首先應該自律，擔負起責任。在中國當前社會，這是一個普遍被忽視的問題。過去曾說男人成功的背后是有一個優秀的女性，常被人理解為妻子賢惠，這是誤讀，一個人如果要等遇到優秀妻子才開始有作為的，已經來不及了，因為沒有優秀的母親，自己就不可能優秀。當然也遇不到優秀的妻子。這個優秀的女性應該是母親，而母親應該盡自己的職守。

　　作為子女怎樣對待自己的母親，怎樣認識自己的母親

　　我說過，溺愛也是愛，母親把生命帶給自己，又撫養了自己，這就應該永懷感恩之心。但是作為子女，對自己母親應該是有雙重標準的，第一個標準是自然的標準、人倫的標準，那是偉大的母愛，天下所有的母親都是偉大的、都是無私的。另一個標準就是社會的標準，任何一個人的母親都必然有不合格的地方，所以我講，如果下一代人和上一代人一樣，那在生活上就一定不如上一代人，因為整個社會形勢發展進步了。

　　作為母親，應該認識到自己承擔的責任，恪盡職守，而作為子女，也要非常理性的以社會標準看待自己的母親，認識到不足，然后自己有所反省、有所彌補，從而減輕母親的這種教化壓力。之所以要在三八節講這個話，因為當一個女性已經做了母親再懂得這些道理，就已經來不及了。做一個合格母親，應該從做女孩，乃至做小女孩的時候起，社會就要有意識進行傳教，特別是進入婚戀期。從嚴格意義上講，當一個女性不能做合格的母親，如果出嫁，并生育子女，那就是對社會的一種犯罪，因為她在將一個無辜的生命帶到世界上，又讓這個生命不能夠享有其應有的幸福和快樂，這也是將一種負擔帶給社會。

　　每一個女性都應該教育自己，特別是接近成年女性或者是已經成年女性，應該時刻準備著做一個合格的、優秀的母親，因為也只有當自己具備了這個條件的時候，才有可能去選擇一個優秀的男人，才有可能組建起一個真正幸福的家庭，才有可能對自己的孩子盡到最基本的責任，于是自己的婚姻才是合格的，雖然不一定是幸福的，但是對社會、對子女才是無過錯的。

　　要重新認識、評估中國女性的現狀，所產生的歷史原因，以及今后的發展方向

　　改革開放30年，而30年前的中國女性現在已經進入老境或接近老境，由于時代所限、生活所限，如果以今天的標準要求她們，顯然她們是做不到的，因為這隔著一個時代，她們難以跨越整整一個時代。改革開放以來這30年，我們稱之為有了新生代的女性，就是現在當代中國女性的主流，統稱為70后的女性，這些女性就知識、教育水平、信息獲得、社會閱歷、生活水平，包括個人的思想開放程度等，是上一個時代的女性所根本不能比擬的，所以，這一個時代的女性有著了不起的進步，很少束縛、很少包袱、很少因襲。

　　由于中國的改革開放也有著自身的局限，在經濟上發展較快，但政治體制改革相對滯后，包括意識形態等領域里的改革相對滯后，導致這個社會整體女性的整體精神營養不良。70后的女性確有一批佼佼者，但也有許多女性享有了改革開放的成果，但相應的思想、情感、倫理、道德、品格各方面的修煉卻嚴重滯后，以至于在商品經濟社會，女性本來應該變得更加樸實、更加平和、更加率真、更加簡單、更少奢靡、更少鋪張，但現實卻恰恰相反，中國女性普遍存在著浮躁、奢靡、淺薄和無知。這種過度的享用了改革開放帶來的物質成果，同時又極度的匱乏精神上的營養，導致了中國女性現在很少有非常合格、優秀的母親。

　　所以，對中國女性現狀應該有客觀的認識分析和最基本的評價，如果把中國女性發展進步的現狀全盤否定，這不符合事實，但是說時代進步了，中國女性都站在時代的前列，這也不符合事實。中國女性作為中國公民的一半，是和中國公民的整體水平狀況相聯系的。從合格女性公民這個角度說，中國女性的這種匱乏就表現得尤為突出，因為合格公民最核心的價值標準就是關心社會，不僅要盡公民的義務，還要行使公民的權利，自己是社會的一分子，同時社會又有自己的一份。

　　馬克思曾說沒有女性的解放就沒有人類的解放，而沒有合格的女性公民或者不做合格的女性公民，就不可能有婦女的真正解放。女性對社會的關注程度、參與程度、盡責任程度，是一個女性由做合格母親，使自己的子女產生遠大抱負，成為干國棟梁的第一條件。這就使人聯想到歷史上著名的岳母刺，如果岳母不關心整個天下時局，不關心外族入侵和中原安危，那就不會在兒子背上刺。因為送兒子上前線，可能就從此永別。事實證明，也正是“精忠報國”才使得岳飛命喪風波亭。如果沒有這樣一種社會責任，或者用今天的話說不做合格公民，那么也沒有楊家將的佘老太君，送自己七個兒子加上丈夫前赴后繼上前線，最后楊家一門男子全部死光。

　　中國女性一個普遍的弱點就是不關心天下事，缺少合格公民的基本意識，過去幾千年崇尚女子無才便是德，這是歷史上的遺留下來的。不能想象1XX年前數以億計的小腳女人，經過幾代人之后，現在就完全成為現代社會的合格公民。因此說，中國女性面臨一種深刻而痛苦的自我改造，這個改造不完成，中華民族這個種群就不會強大。應該讓全中國的每一個女性、每一個母親都認識到自己的先天弱點，認識到自己離所承擔的歷史責任之間的巨大差距，認識到這種責任將干系到自己子女，以及一個家族、一個民族的興亡盛衰，所以，中國女性應該發奮圖強改造自己。

　　過去講青年強則中國強，那么要想青年強就必須母親強；要想母親強，就必須女性強。女性強才有母親強，母親強才有青年強，母親不強，一切都將不強。

演講稿作文篇2

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！今天我站在這里是為了和同學們探討我們的校園文化，為了和大家一起去理解和尊重我們的校園文化。

　　藍天和白云的心是一樣的，希望白鴿自由翱翔。

　　老師和父母的心是一樣的，希望我們健康成長。

　　同學和同學的心是一樣的，希望共同在校園生活。

　　在這個校園里，我們有太多的愛，因為我們緊緊相依，我們時刻都記著，我們是城關小學的一員，我們時刻都記著：尊師、愛生、求知、創新這八個字，因為它是我們的共同信念。

　　有人說：在學校我們最先學會的應該是團結，因為團結才是力量；有人說：我們最先學會的應該是進取，因為不滿足是向上的車輪；有人說：我們最先學會得應該是文明，因為不學禮，無以立；還有的人說：我們最先學會的應該是守紀，因為不以規矩不能成方圓。我想說，請不要再爭論，我們的校風已經告訴了答案：做一個團結、進取、文明、守紀全面發展的學生。

　　記得我們在校園里一起拉繩子拔河比賽，我們在校園里一起觀看手工作品，我們在校園里一起排練節目，我們在校園里互相傳閱手抄報……

　　在校園這塊凈土上，無論前方有多遠有多難我們也要持之以恒，做勇敢的水手，共赴前程，讓我們一起去了解我們的校園，一起去擁有好的學風和校風，一起去構建和諧的城關小學。

　　花開的日子，讓我們在良好的學風中一起勤學、好問，一起善思、多能。

　　花開的日子，讓我們在和諧的校園里一起了解母校，一起學會做人。

　　未來不是夢，校園的每一處都會灑下我們歡笑的種子，因為在這個熟悉的地方我們有太多的默契和共識。讓我們一起去了解我們的校園，一起去愛我們的校園。

　　謝謝大家！

演講稿作文篇3

　　我叫高昂，是孝感市大悟縣禮山學校七年級3班的學生。剛剛成為一名中學生，就有機會參加全國性的作文比賽，我很高興，就以'分享'為話題，寫了一篇《快樂的誕生》參加比賽。我估計我的作文能夠獲獎，但沒有想到能夠參加全國的總決賽，更沒有想到能夠走進人民大會堂領獎。

　　我自信，是因為我自九歲起，就開始在老師和家長的指導下練筆，每周一篇，已經堅持三年；從去年起，我還在新浪網上開了博客，把別人玩網絡游戲的時間，用來寫作。我的自信心又不夠強，是因為我知道：天外有天，人外有人；而比賽就像奧運健兒拼搏一樣，稍有失誤，就會落會。這次進京決賽，盡管我獲得了全國一等獎，但我沒有得意忘形，因為這對于我來說，是成功之中有失敗。經過自省和比較，我從那些文學之星身上，發現了自身的差距，找到了自己要繼續努力的方向。而這一點，是比獲獎更重要的收獲。

　　另一個重要的收獲是，通過這次活動，我認識了很多優秀的同學，特別是我們湖北的同學。每一位優秀的同學，都是我前進道路上的坐標。我們已經互留了電話號碼和qq號碼，以后我們可以互相激勵，互相學習，共同進步，共同提高。

　　同學們，真正的成功，離我們還很遠；真正的文學精品，我們還沒有寫出來。幸運的是，我們在文學之路上，已經邁出了堅實的第一步。或許有一天，文壇的大門，會真正接納我們。我們完全有理由，把今天的信心和激動，當作種子播種下去，因為我們都愿意為施展才華而付出汗水。我相信，我們的種子會生根發芽，會成長為一棵棵參天大樹，會連接成一片文學的森林。

　　展望未來，我想代表所有的獲獎同學，衷心地感謝所有的指導老師和所有的組織者，謝謝你們！

演講稿作文篇4

　　大家好！經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年春季。同學們，我們知道，春季是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。俗話說：“栽什么樹苗結什么果，撒什么種子開什么花。”那么請問親愛的同學，在這個春季里，你打算播下什么樣的種子呢？

　　回顧上個學期，我們播種過希望、我們曾有過收獲，但是也有些

　　遺憾、或有些失落。怎樣發揚成績，彌補過去的不足？這是擺在我們每位同學面前并且需要用實際行動來回答的又一個問題。

　　同學們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這里，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：

　　1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學生日常行為規范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。

　　2、在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲。

　　3、在學習方面，人人都要弄清一個小學生的`主要任務是什么，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鉆研精神，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出學習目標并向自己理想的目標奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學習中有一定困難

　　以前留下了遺憾的同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習效果上的差距。

　　4、六年級的同學要高度注意，本期是你們小學階段的最后一個學期，在各個方面都要為其他年級的弟妹們做出表率，給學校留下好的印象

演講稿作文篇5

　　向地震英雄學習的演講稿

　　各位親愛的老師、同學們：大家好！今天，我演講的題目是：《那一刻，他張開雙臂護住四個學生—記有感于遇難教師譚千秋的最后奉獻》。大家都知道在5月12日發生的汶川大地震吧！它是我們全中國的一場大災難。在這次地震中，許多人失去了生命。同時，在此當中，也出現了許多有名的和無名的英雄，其中就有遇難的教—譚千秋。今天，我就為大家說一說這位教師的英雄事跡。 5月13日23時50分，救護車的鳴笛聲響徹漢旺鎮—中國地震應急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學的坍塌教學樓里連續救出了四個學生。發現他們的時候，在這四個學生的上面，護著一位已經死去多時的老師，他的后腦被樓板砸得深凹下去。一位救援人員向記者描述著當時的場景：“我們發現他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死的護住四個學生，四個學生都活了！” 被救女生劉紅麗的舅舅對記者說：“我侄女是高二一班的學生，要不是有他們老師在上面護著，這四個娃兒一個也活不了！”“那個老師呢？”“唉……他可是個大好人，大英雄噢！”說著，劉紅麗舅舅的眼圈紅了，他告訴記者，那是位男老師，快50歲了。譚千秋老師用曾經傳播無數知識的手臂，在地震發生的一瞬間從死神手中奪回了四個年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切！在災難來臨時，他本來可以自己先跑，可是他沒有。他把生的希望留給的學生們，把死亡留給了自己。在他的身后，留下了一個家庭的悲痛和惋惜、四個家庭的團聚和幸福以及無數的感動。難道他不愛自己的家嗎？難道他不知道自己的妻子和孩子都在等他回家嗎？難道他很冷酷嗎？不，不是的，他的心是最軟的。譚千秋老師是最心疼學生的，走在校園里的時候，遠遠地看到地上有一塊兒小石頭他都要走過去撿走，怕學生們玩耍的時候受傷。但是在關鍵時刻，他沒有自己跑掉，而是先想到了學生，這是一種多么大公無私的精神啊！當我知道譚千秋老師的英雄事跡后，我很佩服他這種舍己救人、奮不顧身的偉大精神，如果我們大家都向他學習，我們的世界一定會充滿無限的陽光。