關于秋分的演講稿（精選10篇）

　　演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在不斷進步的時代，我們可以使用演講稿的機會越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的關于秋分的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　關于秋分的演講稿 1

各位領導，各位老師：

　　晚上好！很高興能再次站到這里，暢談我的感想。今天我演講的題目是《當秋風拂過我的臉》。來到實驗中學已經四年了。四年里，目睹過學校順應時代的變革，領略過長者春風化雨的教導，有過悵然，但更多的是收獲！前些天，聆聽了曾校長的報告，讓我對師者之魅力有了新的認識：

　　魅力，源于敬業。

　　腦中時常浮現出這樣一組塑像：描述的是孔子和他的學生們。師者手持書卷，神情莊肅，目光深而平和；弟子則列布四周，或誦習、或沉思、或舌辯、或聆聽，上有飛云朗日，下有青松古石。我的心中突然涌出一種然莫名的感動，多么和諧的師生圖，多么真切的師生情啊！遙想兩千多年前，他講課的杏壇不過是一個大土堆，何以將三千學生從四面八方吸引過來，一生追隨他左右？從夫子的“韋編三絕”里，我讀出了答案——這就是孔子的魅力。這就是敬業的魅力！

　　魅力，貴在無聲。

　　有一段時間，我曾為班里放學之后窗戶不及時關，門不及時鎖而深感苦惱，反復說教，不見效果。我曾想過大發雷霆，再三強調愛護公物的重要性；也曾想過抓住一個最后走的學生，“殺雞儆猴”，但最終我也沒有舍得。記得一天下午，我特意留在教室，當最后一個孩子離開之后，我一一關緊了窗戶，關上了電燈。我的行為正巧被返回來拿東西的學生魏曉彤看到了，她沒有說話，眼睛直直的看著我，我沒有吱聲，只是對她笑了笑。她像意識到什么似的，連忙對我說，“老師，讓我來吧！”我動容了，我沒有安排特定學生負責，也沒有給檢查的學生發黃卡，加分數，而我的學生卻實實在在的一直這樣做著。

　　愛在舉手投足間，清風無言花自開。老師的魅力也許就是一縷和煦溫暖的悄悄吹入學生心田的風吧，正如泰戈爾的詩句“天空沒有留下鳥的.痕跡，而我已飛過。”

　　魅力，重在關愛。

　　新學期第一天，當我滿心歡喜地走進教室時，卻發現了一個空座位，隨后得知，那是班里一個小女孩的，開學前的晚上，女孩的爸爸由于車禍離她而去了。孩子到校后，神情有些恍惚，時而透過窗戶遠眺，時而低頭沉思，大大的眼睛里時常噙滿淚水。在一次作文中她寫道：老師，您知道嗎？這幾天都是我自己步行來上學的，每次來學校都要走上四十分鐘，我真的好累！以前都是爸爸送我上學的，可是初中還沒開始，他就無情的離開了我。他再也不能送我來上學了。老師，媽媽病倒了，好幾天起不了床。我和媽媽都想爸爸！ 看完孩子的話，我已熱淚盈眶，淚眼朦朧中，我給女孩寫下了批語：孩子，謝謝你能向老師說出你的真心話，爸爸是看到你長大了，應該學著照顧自己和媽媽了，才離開的。爸爸以前經常送你上學，說明你正是爸爸最最疼愛的女兒啊！他一定在時刻牽掛著你和媽媽，希望你們過得快樂啊！你和媽媽不高興，爸爸會很傷心的。孩子，爸爸不在的日子里，學著長大吧！不能讓爸爸擔心，好嗎？ 此后，小小的作文本，成了我們交流的橋梁。不久，我看到她和同伴騎車走向校園；看到她熱情地與同學們打著招呼；長征時，同伴走不動了，我看到她幫同伴背起書包向前走去。孩子變了，我體味到了師者的幸福！ 春日的陽光灑遍大地的每個角落，這個孕育希望的季節里，作為教師的我在祈盼秋天：

　　當秋風拂過我的臉，我從孩子們澄澈的目光里看到成熟！

　　當秋風拂過我的臉，我在孩子們銀鈴般的笑聲里聽到希望！

　　當秋風拂過我的臉，為我送來瓜果遍地香！

　　關于秋分的演講稿 2

尊敬的各位老師、親愛的小朋友們：

　　大家好!

　　火紅的十月，金色的季節，溫馨的十月，幸福的時刻。在這金色與幸福中，我們度過了國慶與中秋的雙節假期。今天我們又高興地踏進了溫馨的、秋意颯爽的幼兒園，站在莊嚴的五星紅旗下，聆聽著高亢雄偉的國歌。

　　孩子們你們知道現在是什么季節嗎?(現在已經是秋天了)，你們知道秋天是一個怎樣的`季節嗎?(秋天是一個絢麗多彩的季節，也是一個豐收的季節)秋天到了各種果子都成熟了，有像小紅臉一樣的蘋果，有像月牙一樣的香蕉，像珍珠一樣的石榴，還有像紅燈籠一樣的柿子……真饞人呀!秋天到了大樹上的樹葉也開始變了，有的變成了黃色，有的變成了紅色，還有的變成了半紅半綠、半黃半綠……美麗極了，嘩啦啦，一陣風吹來，滿樹的葉子隨著風兒飄落下來，就像一只只小蝴蝶，好看極了。秋天也是菊花盛開，糧食豐收的季節。秋天美嗎?那小朋友們可以請爸爸媽媽帶你們走進秋天美麗的大自然中去看一看、玩一玩，相信你會有更多的發現。

　　老師還要提醒小朋友秋天天氣慢慢變涼了，早、中、晚氣溫相差較大，我們不注意身體，就很容易感冒、發燒、生病。所以，我們要多運動，這樣不僅能鍛煉身體，增強體質，也能預防感冒，而且還能鍛煉不怕嚴寒的堅強意志，提高身體的抗寒能力，增強抵抗各種疾病的能力。小朋友在參加鍛煉之前一定要做好準備活動呦!鍛煉時著裝要合理，鍛煉后也要做適當的整理活動，及時穿衣保暖，以防感冒。我們小朋友要跟著老師積極參加戶外鍛煉和做早操哦!另外，我們還能注意衛生、多曬曬太陽、多喝水，我們就能遠離病菌。最后，祝我們膠南中心幼兒園的所有小朋友都能成為健康快樂的小朋友。

　　關于秋分的演講稿 3

親愛的老師，同學們：

　　大家好，今天我要演講的題目是《聆聽秋天》。

　　又是一季落葉的時節，金葉漫天飛舞。走出宿舍，眼前展現出一幅幅美輪美奐的山水畫卷。在文學家的眼里，秋天是含蓄的。在那細雨的黃昏，獨自一個人來到野地里。回首翹望，一路滄桑雨雪，有過幾多歡樂，也有幾多悲歌。淺淺的腳印，絢麗的夕陽，一簍簍黃草碧連天。這情景，怎一個“美"字了得。

　　我向往秋天，熱愛秋天，鐘情秋天。特別是在這個秋天的都市里，天空下著綿綿秋雨。那溫柔的線條，那細膩的雨點，溫暖著我們疲憊的身心。走在路上，那綿綿的秋雨更像是一個含羞的姑娘。她徑直的向我侵襲而來，我并不躲避，讓她輕輕的捶打在我的身上。那溫柔，那細膩，那美感，著實的找不到恰當的詞語來形容。

　　秋天，是一個多彩的季節，收獲的季節，一個充滿詩意的季節。她更想是一場夢，讓人長醉得不想復醒。仔細品味著秋天，讓我們走進大自然，原來綠葉蔥蔥的大樹，仿佛都失去了昔日的光彩。

　　我喜歡秋天，因為她的美。秋天帶著一身的金黃，邁著輕快的.步伐。她的到來，讓人間變成了一片金色的海洋，花園里菊花在斗艷，空氣中到處彌漫著豐收的喜悅。秋天來了，它無聲無息的來。秋天的早晨，是美麗的。快看，天邊泛起了石灰般的白，繁星在天空中閃爍著。露珠在鮮紅的玫瑰花瓣上打滾，搖搖欲墜，讓人不敢走進去接近它。

　　我愛秋天！此刻，我已沉醉，沉醉在無邊的秋天里。瀟瀟秋風，葉漫飛舞，我拾起一片落葉，聯想起所有的回憶。思量著，聆聽著秋天帶給我的美妙旋律。

　　謝謝大家！

　　關于秋分的演講稿 4

親愛的老師們、同學們：

　　大家好，我今天演講的題目是聽秋。

　　又是一個落葉的季節，金黃的樹葉漫天飛舞。走出宿舍，美麗的山水畫展現在眼前。在作家眼里，秋天是含蓄的。細雨蒙蒙的傍晚，我一個人來到了田野。回想起來，一路走來，有過很多悲歡離合。淺淺的腳印，絢爛的夕陽，一筐黃草綠玉。這個場景是多么美好的一個詞。

　　我渴望秋天，愛秋天，愛秋天。尤其是在這個秋天的城市，雨一直在下。輕柔的'線條，細膩的雨滴，溫暖著我們疲憊的身心。走在路上，綿綿的秋雨更像一個羞澀的少女。她徑直向我撲來，我沒有躲開，任她輕輕打我。那份溫柔，那份細膩，那份美好，真的找不到合適的詞語來形容。

　　秋天是多彩的季節，是收獲的季節，是詩意的季節。她更像一場夢，讓人醉得醒不過來。細細品味秋天，讓我們走進大自然。綠葉參天的大樹似乎失去了往日的輝煌。

　　我喜歡秋天，因為它很美。秋天充滿了金色和輕快的步伐。她的到來讓人們變成了一片金色的海洋，花園里菊花盛開，空的空氣中處處洋溢著豐收的喜悅。秋天來了，它無聲無息地來了。秋天的早晨是美麗的。你看，天空白得像石灰，星星在天空中閃爍。露珠滾在鮮紅的玫瑰花瓣上，搖搖欲墜，讓人不敢走進去靠近它。

　　我愛秋天！此刻，我已經陶醉了，陶醉在無邊的秋意中。秋風細雨，落葉紛飛。我撿起一片落葉，想起所有的回憶。想著，聽著秋天帶來的美妙旋律。

　　謝謝大家！

　　關于秋分的演講稿 5

親愛的老師們，親愛的孩子們：

　　大家好！

　　紅色的十月，金色的季節，溫暖的十月，快樂的時刻。在這金色和幸福中，我們度過了國慶和中秋假期。今天，我們高興地步入溫馨的金秋幼兒園，站在莊嚴的.五星紅旗下，聽著雄壯的國歌。

　　孩子們，你們知道現在是什么季節嗎？(現在是秋天了)，你知道秋天是什么樣的季節嗎？(秋天是多彩的季節，也是收獲的季節。)秋天，各種水果成熟。有蘋果像小紅臉，香蕉像月牙兒，石榴像珍珠，柿子像紅燈籠...真是個貪吃鬼！

　　秋天，大樹上的葉子開始變化，有的變黃，有的變紅，還有的變成半紅半綠，半黃半綠...非常漂亮，一陣風吹來，滿樹的葉子都隨風飄落下來，就像一只只小蝴蝶。非常漂亮。

　　秋天也是菊花盛開、五谷豐登的季節。秋天美嗎？孩子們可以要求他們的父母帶你到秋天美麗的大自然中去看一看，玩一玩。我相信你會找到更多。

　　老師還要提醒孩子，秋天天氣越來越冷，早中晚的溫度差別很大。如果我們不注意自己的健康，我們就很容易感冒、發燒和生病。所以要多做運動，這樣不僅可以鍛煉身體，增強體質，還可以預防感冒。除此之外，還可以鍛煉自己不怕嚴寒的堅強意志，提高身體抵御寒冷的能力，增強抵抗各種疾病的能力。

　　謝謝大家

　　關于秋分的演講稿 6

親愛的老師，同學們：

　　今天，我演講的內容是“尊師是一種美德”。

　　古往今來，老師被比喻為人類靈魂的工程師。沒有老師我們幼小的心田就不可能這么綠樹如蔭，繁花似錦；沒有老師我們的智慧就不得以開啟。難道我們不應該尊敬老師嗎？

　　尊師是我們中華民族的傳統美德。宋朝的文學家程頤有個徒弟叫楊時。一天下著鵝毛大雪楊時去拜訪老師程頤，到了老師家門前書童出來告訴楊時，他的老師在休息，讓他進去等。楊時怕驚擾老師堅持不進去，結果等程頤出來時雪已沒過他的膝蓋了。“程門立雪”現在已經家喻戶曉，冰天雪地顯真情！這不是一種可貴的尊師之情么？

　　偉大的人民領袖毛澤東在給他的老師徐特立的信中寫道：20年前您是我的老師，現在您還是我的.老師，將來您仍然是我的老師。著名作家劉紹棠在40年后仍向他的啟蒙老師行禮。這些不都是尊師的典范嗎？

　　老師是開啟我們智慧的鑰匙，老師是我們人生路上的明燈。教師的事業是多么美好！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師的事業又是那么崇高。

　　我們應該見了老師問聲好，上課專心聽講，尊重老師的辛勤勞動，認真完成作業，以優異的成績來報答老師。這便是對老師最好的尊敬。

　　教師節將要來臨之際，我希望大家能去尊敬老師，發揚我們民族的優良傳統，理解尊師是一種美德。

　　謝謝大家！

　　關于秋分的演講稿 7

親愛的老師，同學們：

　　“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”

　　當你為各種各樣的洋節日忙的不亦樂乎時，你對我們中國傳統節日知道多少？當你得知韓國人將端午祭文化申遺成功后憤憤不平時，你對我們中國傳統節日內涵又了解多少？

　　剛才我讀的就是我們中國傳統二十四節氣歌。節氣為節日的產生提供了前提條件，二十四節氣起源于黃河流域，遠在春秋時代，就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四個節氣。以后不斷地改進與完善，到秦漢年間，二十四節氣已完全確立。我們的祖先還把二十四節氣訂于歷法，并結合氣候變化、生產生活、飲食養生、人與自然等，創作了很多諺語、格言，是我國勞動人民五千多年的'實踐創造出來的寶貴科學遺產。

　　今天正是二十四節氣中的秋分。秋分時，全球晝夜一樣長。秋分之后，北半球各地白天漸漸變短夜晚漸漸變長，南半球正好相反。秋分時，全球無極晝極夜現象。秋分之后，北極附近極夜范圍漸大，南極附近極晝范圍漸大。“秋分”表示進入秋季。農諺說：“一場秋雨一場寒”、“白露秋分夜，一夜冷一夜”、“春捂秋凍，不生雜病”、 “若保人兒安，常須三分饑和寒”。這些農諺的意思就是：秋天北方冷空氣勢力逐漸加強，氣溫下降較快、晝夜溫差大，人體稍不注意就有可能帶來疾病。到了秋天可以適當少穿點衣服，要讓自己適應逐漸變冷的天氣。但個別同學也太夸張了，上星期還發現個別同學依舊穿著短

　　袖薄T恤和短褲，這樣很容易感冒。穿衣可以聽聽父母的建議，不能因為天氣變冷就馬上穿很多，這樣很難適應越來越冷的冬季；也不能讓自己感覺很冷，穿的過少就會著涼。另外我們大家還要注意多參加體育鍛煉，早晨起來去跑跑步，放學回家跳一跳繩，打打球。多運動，我們的抵抗力就會增強，身體就越來越棒，各種病菌就不敢來找我們的麻煩了。我們還要注意個人衛生、多曬太陽、多喝水，在飲食攝養上，要盡量少食蔥、姜等辛辣之品，適當多食酸味甘潤的果蔬。如百合、銀耳、秋梨、藕、柿子、芝麻、鴨肉等，以潤肺生津、養陰清燥。

　　最后祝我們平陽實驗學校所有同學，都能健康、快樂、幸福地成長！

　　關于秋分的演講稿 8

親愛的同學們：

　　大家好！

　　秋天，不似春天，彷若笑靨如花的仙子，嬌艷欲滴，卻多了一份祥和；亦不似夏天，彷若激情似火的吉普賽女郎，魅力四射，多了一份清涼；更不似冬天，彷若孤芳自賞的女皇，冷若冰霜，卻多了一份暖意。

　　秋天，假日的午后，媽媽陪著我復習功課，“五邊形的內角和是多少度？四則運算的順序是先乘除后加減……”一堆數學公式像一顆顆的炸彈，快把我的頭炸開了。媽媽看到我一臉倦意，泡一杯菊花茶，幫助我提神，細抿一口。那清香徘徊在唇邊，久久不能散去……那絲絲縷縷漂浮的菊香混合著杯中升騰的熱氣，裊裊的，繚繞在我的鼻間，揮之不去，金黃的花蕊映滿瞳孔。一股淡雅而略帶濕潤的清香，攜著幾絲柔和的暖氣又一次撲面而來，使人心曠神怡，恍若置身于一片菊花的海洋。

　　我喜歡菊花茶。我喜歡菊花茶的清香與甘甜，喜歡菊花那種“寒花開已盡，菊蕊獨盈枝”的永不言敗、昂揚奮進的精神！端起這杯茶，手指緊碰著杯子，貪婪的汲取杯中的熱量。喝著喝著，我突然暖和了，我的心霎時間被這份溫暖融化，化為一條小溪，靜靜流淌，心中秋意濃啊！

　　垂下頭，盯著浮在水面上的菊花，輕撫著右手指上的繭，我恍然大悟：在茫茫的知識海洋中，有狂風大浪，也有暗礁險灘。我在翻滾著驚濤的知識海洋中起伏，與無數的小舟在大海中奮力搏擊。其注定我們當中有人會勝利，有人會失敗，有人會到達理想的彼岸。胸懷遠志的.人當有菊花敢傲風霜的精神，向著心中那座永不倒下的燈塔駛去，駛去……

　　雙唇之間彌漫著香香的味道，這是秋天的味道，心里蕩漾著香香的味道，這是秋天的滋味，房間里飄蕩這香香的味道；媽媽的愛、菊花的提醒，我不再煩躁不安；放下了茶杯，拿起了筆，繼續和數學題目奮戰……

　　謝謝大家！

　　關于秋分的演講稿 9

親愛的同學們：

　　大家好！

　　古人云：“一葉落而知天下秋。”是的，或許你還沉醉在夏的陽光里；或許很不經意地，秋已悄悄走進了你，你也已走進了秋。

　　走進秋天，你不必為秋葉的凋零而痛惜，也不必為秋花的孤零而孤獨，更不必為大雁的離去而憂傷……看，天更高了，地更闊了，水更綠了。我躺在秋的懷抱里，看秋的顏色，聽秋的密語，感秋的心跳……

　　路過鄉園邊，走在小徑上，這邊的棵棵相思樹依然昂首挺胸，那邊的叢叢翠竹依然精神抖擻。瞧！是誰那樣趕趟似的給杜鵑姑娘換上了紅新裝？你瞧她似羞非羞地漲紅了臉，真是“霜葉紅于二月花”。

　　走進樹林，遠遠地傳來了斑鳩們的低聲演奏；偶爾，你還可以偷聽到秋蟬支支動人的心曲；到了夕陽西下的時候，你會驚奇地欣賞到一曲優美的田園笛聲，悠然回首，騎在牛背上的牧童便穿過林間，出現在你眼前……

　　輕輕地蹚過小溪，輕踩這青青的草兒，悄悄地來到田野。這里一股泥土便伴這清風撲鼻而來，細聞，還帶著絲絲谷穗的`清甜。遠處，幾個農民伯伯扛著鋤頭，略彎下腰，輕輕地托起一簇金黃的谷穗，沉甸甸的。霎時，農民伯伯舒展開那古藤般的臉，像展開一副百年的畫卷。是啊，秋天來了，又該豐收了，心里怎能不甜呢？

　　走進秋天，收獲秋天，收獲希望。

　　謝謝大家！

　　關于秋分的演講稿 10

親愛的老師們、同學們：

　　首先祝大家節日快樂。今天是我們xx學校的節日，是我們xx學校的勞動豐收節。今天，我們以校園做曬場，曬出土地豐碩的賜予；今天，我們以校園做樂場，歌唱我們對勞動者的崇敬。

　　黃色的、黑色的、紅色的土地就像我們父親的脊梁、母親的臉膛。我們在土地的胸膛上種出金黃的玉米、絳紅的高粱、圓滾滾的大豆、香噴噴的芝麻……土地是最誠實的，你種下什么便會收獲什么；土地也是最公平的，流下多少汗水便會收獲多少希望。正因為如此，我們熱愛土地，我們珍視土地，我們感恩土地，我們耕耘土地；我們在土地上生生不息，我們是勞作者、是生活者、是能創造美好未來創造豐收景象的人。

　　“春種一粒粟，秋收萬顆子。”沒有春種的辛苦，哪來秋收的喜悅。讓我們徜徉于校園，去近距離的細細的觀賞土地所賜予我們的禮物吧。它們于我們而言是那樣的熟悉，因為我們常常見到它們；它們于我們而言又是如此陌生，因為每一粒果實的背后都有著勞動者不為人知的艱辛。我們的`每一餐飯、我們的每一粒米都歷經了冬日霜雪的侵襲、春日細雨的濯洗、夏日驕陽的曝曬、秋日長風的蕩滌。古人說，土能生萬物，地能出黃金。這萬物與黃金靠的是勞動者改天換地的斗志，他們用自己的汗水把貧瘠變肥沃，將糞土變黃金。

　　我們大部分同學來自農村，對土地的感情應該更為深厚。我們生長于這片土地又夢想走出這片土地，為了能走出這片土地我們匯聚到xx。夢想都是美好的，就如同這秋后的收成：金黃飽滿。可是實現夢想要靠我們的堅持與努力。我和你們的老師都希望你們不求衣食豐腴，但求無愧供養；不求富貴聞達，但求立身行道。唯有此，當我們將來有能力走出這片土地時，我們才會成倍的報答感恩這片土地，感恩我們的父輩老師，感恩我們的鄉親故里。

　　老師們、同學們，勞動豐收節重在勞動，沒有勞動做前提哪能品嘗到豐收的喜悅。如果你能從這里感受到勞動的快樂，如果你能從這里收獲到勞動的幸福，如果你能從現在明白勞動的價值，那么勞動豐收節就有了存在的意義。讓我們熱愛勞動、贊美勞動、收獲勞動吧。相信，不久的未來，我們一定會通過自己的辛勞品嘗到屬于我們自己的喜悅。我們期待，我們努力，我們一起創造！聽——大地飛歌，豐收的喜悅已然唱響。

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