生命的演講稿

時間：2022-08-22 11:06:01 演講稿我要投稿

精選生命的演講稿模板錦集6篇

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在現在的社會生活中，很多地方都會使用到演講稿，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家收集的生命的演講稿6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選生命的演講稿模板錦集6篇

生命的演講稿篇1

親愛的老師和同學們：

　　大家好！

　　以前在一本書上看到，生與死之間有一段距離，叫做生命，如何走過這段距離，叫做生命。所以，長大后，我最想的是為什么出生，怎么生活。我一直以為生活和生活有很大的聯系，生活的簡單讓我覺得莫名其妙。每天，我都像機器人一樣一遍又一遍地做同樣的事情。起床，吃飯，上課，寫作業，睡覺。

　　一想到過去的日子和第一天一樣，就覺得冷。我甚至懷疑自己是否還活著。我經常問自己，既然你的人生沒有意義，那你為什么還活著？

　　我曾試圖用技術來解決這個抽象的問題，但事實表明，科學無法解釋精神上的疑惑。網上有志氣的人在討論人生的意義。有人認為人生的意義在于對社會的貢獻：人生苦短，不足以造福人類，不足以貢獻社會，你的人生對整個社會都充滿意義。

　　也有人認為，生命的意義在于思想：有的人活得像死了一樣，有的人死了還活著。人生有限，思想無限。人只有把有限的生命寄托在無限的思想上，人活著死了才有意義可談。人們表達自己的思想，甚至有人說，人生的意義在于找到人生的意義。

　　這一刻，如果要表達生命的意義，我會說生命本身沒有意義，如果有意義，也是事物本身賦予生命的意義。

　　比如對地球來說，生命的意義在于給地球帶來活力。對于國家來說，生命的意義在于自己的貢獻…

　　所以，對于不同的事物，人生的意義是不同的。如果你發散思維，你會發現對于不同的人，人生的意義是不一樣的。

　　科學家可能會說，生命的意義在于創造。

　　思想家可能會說，人生的意義在于思考。

　　悲傷的人一生的意義在于追求快樂。

　　窮人的人生意義在于追求財富。

　　那么，人生的意義可能就在于滿足需求，達成目標。需求和目標可以實現，生活不再是沒有靈魂的身體。每一個生命都在地球上跳躍，繼續走上追求生命意義的旅程！

生命的演講稿篇2

　　一位哲學家說：珍惜生命，因為生命是你自己的。但是現在我想說，珍惜生命，因為生命不僅屬于自己，也屬于每一個愛你的人。我寫這篇文章主要是為了讓在場的學生知道生命的價值，讓他們珍惜生命。

　　這是《舊約全書？創世紀？傳道書》中對生命起源的描述：不管我們信不信，我們都知道生命是美好的。其實生命是如何產生的，無論是人類十月懷胎，還是其他生物的長期孕育，都是一個充滿希望的艱難而美好的過程。無論如何，我們不能輕易放棄自己的生活。人的一生只有一次，對每個人來說都是寶貴的`。那么應該如何對待生活呢？我覺得既然來過這個世界一次，就要珍惜生命的價值。從某種意義上說，生不如死。

　　死只需要一時的勇氣，活下去需要一輩子的信心。所以，我們要珍惜生命，不是因為它不長，而是因為它充實而有意義。生活不是兒戲，不能隨便控制。隨著年齡的增長，身邊的人越來越多的離開。逐漸意識到生命是如此脆弱，我害怕輕易放棄自己的生命。我想很多人都和我有類似的想法，因為人生來之不易，離開努力撫養自己長大的父母我很難過。如果我們這樣認為，我們就不會自殺。相反，我們會保護自己的生命。這也是一種本能。人類有求生的本能。珍愛生命不僅意味著不放棄生命，更是最基本的條件。沒有這個條件，什么都不是，沒有意義。但是有這個條件不代表珍惜生命。借用惠特曼的話來說，當我活著的時候，我要做生活的主人，而不是它的奴隸。我覺得這樣就夠了。不做生活的奴隸，就不會對命運束手無策。不做生活的奴隸，就不會頹廢的活著。

　　它只屬于人類生命一次。在這短暫的生命歷程中，交織著矛盾和痛苦，充滿了尋找和艱辛，充滿了荊棘和坎坷。這就像無名寂寞的野草。只有付出異常沉重的努力，才能獲得豐富的甜度。小而大，悲而富，失意而重塑，失意而幸運……只有珍愛生命，把握自己，才能拋棄小而悲，失意而失意，擁抱大而富，重塑而幸運。要知道，生命是如此珍貴，連草都在不斷挑戰自己的極限，不斷完善自己！生命對每個人來說都不是永恒的，因為你一出生，死亡就和你一起出生，生命中的每一刻都在向死亡靠近，所以我們只能抓住生命的每一刻。霍勒斯告訴我們：“想象這是你每天的最后一天，而你不期待的明天會更可愛。”這句話是讓我們珍惜生命，珍惜生命中的每一天。

　　眾所周知，人生是殘疾的。人生苦短，只有六七十年，最多100年。如果途中有什么意外，恐怕活不了那么久。然而，有多少人真的是為自己而活？有多少人真正找到了自己？你為了往上爬絞盡了多少腦汁？你在賺大錢上下了多少功夫？其實說你是靠錢賺的，不如說是靠賺大錢賺的，因為錢奪走了你的青春、時間、體力和生命。只有一次生命是生命中最寶貴的財富。都說生命是世界上最寶貴的財富，因為所有的財富都是可以挽回的，但生命只有一次；但很多人寧愿用它來換取所謂的財富，卻把一生都花在了名譽、權利或金錢儲蓄上。臨終時，他們遺憾地嘆了口氣：“我只使用了我的生命，卻從未珍惜和享受過它。”同學們，請不要被這種誘惑浪費生命。

生命的演講稿篇3

　　生命是宇宙間的奇跡，它的來源神秘莫測。是進化的產物，還是上帝的創造？這并不重要。重要的是用你的心去感受這奇跡。于是，你便會懂得欣賞大自然中的生命現象，用它們的千姿百態豐富你的心胸。于是，你便會善待一切生命，從每一個素不相識的人，到一頭羚羊，一只昆蟲，一棵樹，從心底里產生萬物同源的親近感。于是，你便會懷有一種敬畏之心，敬畏生命，也敬畏創造生命的造物主，不管人們把它稱作神還是大自然。

　　生命是我們最珍愛的東西，它是我們所擁有的一切的前提，失去了它，我們就失去了一切。生命又是我們最忽略的東西，我們對于自己擁有它實在太習以為常了，而一切習慣了的東西都容易被我們忘記。因此，人們在道理上都知道生命的寶貴，實際上卻常常做一些損害生命的事情，抽煙、酗酒、縱欲、不講衛生、超負荷工作，等等。因此，人們為虛名浮利而忙碌，卻舍不得花時間來讓生命本身感到愉快，來做一些實現生命本身的價值的事情。往往是當我們的生命真正受到威脅的時候，我們才翻然醒悟，生命的不可替代的價值才突現在我們的眼前。但是，有時候醒悟已經為時已晚，損失已經不可挽回。

　　“生命”是一個美麗的詞，但它的美被瑣碎的日常生活掩蓋住了。我們活著，可是我們并不是時時對生命有所體驗的。相反，這樣的時候很少。大多數時候，我們倒是像無生命的機械一樣活著。

　　人們追求幸福，其實，還有什么時刻比那些對生命的體驗最強烈最鮮明的時刻更幸福呢?當我感覺到自己的肢體和血管里布滿了新鮮的、活躍的生命時，我的確認為，此時此刻我是世界上最幸福的人了。

　　生命平靜地流逝，沒有聲響，沒有浪花，甚至連波紋也看不見，無聲無息。我多么厭惡這平坦的河床，它吸收了任何感覺。突然，遇到了阻礙，礁巖崛起，狂風大作，拋起萬丈浪。我活著嗎?是的，這時候我才覺得我活著。

　　生命害怕單調甚于害怕死亡，僅此就足以保證它不可戰勝了。它為了逃避單調必須豐富自己，不在乎結局是否徒勞。

　　文化是生命的花朵。離開生命本原，文化不過是人造花束，中西文化之爭不過是絹花與塑料花之爭。

　　每個人都只有一個人生，她是一個對我們從一而終的女子。我們不妨盡自己的力量引導她，充實她，但是，不管她終于成個什么樣子，我們好歹得愛她。

生命的演講稿篇4

親愛的老師和同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是《安全伴我行》。

　　多么生動的一個詞“生命”；“安全”是個多么古老的話題；多么美妙的“幸福”境界。生活只有在安全中才能永遠保持活力，幸福只有在安全中才能永遠保持魅力。

　　眾所周知，人類最基本的需求，——，不僅僅是空氣、水、食物的需求，還有安全的需求。

　　生命是多么珍貴！有了生活，就有快樂和悲傷；有了生活，才有希望和理想；有了生活，就有了競爭和努力……世界上最珍貴的是生活，但生活對每個人來說都只有一次。所以有人說：“人生是一筆財富！”有人說：“生命是金！”我說：“生命是一朵花！”就像春天五彩繽紛的花朵！然而，有些人很容易讓生命之花過早死去。

　　近年來校園傷害事件頻頻發生，如擁擠的走廊造成的踩踏，課間打鬧造成的撕裂或骨折，上課被鉛筆尖扎破，實驗過程中的燙傷等。

　　面對深刻的教訓，我們應該深刻認識到，安全工作不僅僅是校長和班主任的事情，也是一件可以通過手辦報紙、召開班會、開展活動來完成的事情。

　　同學們，我們不一定要畫報紙，不一定要回答安全知識教育問卷，但一定要知道在危險的時候如何避免和遠離傷害。所以一定要學習安全知識，學會如何保護自己。安全行為是每個在校學生義不容辭的責任！

　　基于這些認識，我認為：首先，我們所有的學生都應該有高度的安全意識，充分認識到安全行為的重要性和緊迫性；其次，在各種運動中要注意運動安全。在體育課上，要做好準備活動；運動時不要劇烈碰撞，以免受傷；還要注意食品安全等等；在學校一定要小心使用剪刀、轉筆刀、鉛筆等鋒利的東西；放學后不要在學校周圍逗留，遵守學校規定。

　　要牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的意識，具備良好的自救和自理素養和能力，進而養成良好的習慣！在安全問題上，一定要防，一定要防。一定要樹立人人講安全，永遠講安全，一切講安全的意識。我們必須用我們的思想和行動來建造一堵保護生命的墻。

　　所以，同學們，讓我們行動起來，從今天開始，從現在開始，從我做起，成為安全教育的示范者、傳播者、先鋒和受益者！我的演講結束了！謝謝你

生命的演講稿篇5

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　《三字經》是中國古代文學史上一顆璀璨的明珠，是中國人智慧的結晶，是我們祖先留下的精神財富。《三字經》從各個方面講述了做人的道理。如果你能理解并吸收，你無疑會成為情商大師。然而，現在大多數中國人并不重視它。

　　但是《錢文忠解讀“三字經”》的作者錢文忠意識到了它的重要性。其實他不僅認識到了《三字經》的重要性，也認識到了一切古代經典的重要性。他寫了許多關于古代經典的書，希望喚醒人們的意識，讓他們重新煥發光彩。就像平時的魯迅一樣，他用筆造福社會。

　　有時候，我會想，活著有什么意義。我覺得普通人的生活可能會經歷這樣一個過程：上學之前，沒有思想，無事可做。放學后，我在充滿競爭的學校度過了十二年。工作之余，我每天都要在日出日落處度過很大一部分人生。有了孩子，我辛辛苦苦把他帶大，看著他有自己的家庭，很難遇到他。老了以后每天都沒事干，就像小時候一樣，直到離開這個世界。絕大多數人都會過這樣的生活，平平淡淡。死了幾十年，沒人會記得你。在歷史的大潮中隨著時間的流逝而消失。

　　然而，名人是不同的。他們死后被銘記了這么多年。想想都覺得很神奇。如果他因為偉大而名垂青史，那么他的人生就是有意義的。

　　我個人覺得很多人的人生都是有意義的。也許，像魯迅和錢文忠這樣造福社會的人的生活是有意義的。但是，人生要像名人一樣千古流傳才能有意義嗎？其實很多對社會有貢獻的普通人的生活也是有意義的。比如志愿者，給世界送溫暖；比如警察，他們保護人民的利益；比如研究人員，他們讓產品方便大家；例如.

　　其實只要他們幫助過別人，努力過，奮斗過，他們的人生就有意義。

　　人活一輩子。如果世界上什么都沒有留下，那真的沒有意義。

生命的演講稿篇6

各位老師，各位同學：

　　大家好！伴隨著一聲清脆的啼哭，你離開母體，一個新的性命誕生了。你的到來標志著這個世界又增添了一份寶貴的財富，從這一刻起，多少人關注你希望你快長大，我們有了性命才能歡歌笑語。性命是構成五彩繽紛世界的細胞。但是人的性命又是非常脆弱的不可重復的，任何一點點傷害都可能造成性命的殘缺和終止。所以“珍愛性命，注意安全”應成為我們永恒的主題。

　　作為學生，一年有絕大部分在學校和學校周圍生活。在這個人口密集面積狹小的特殊環境里，安全是我們一直關注的重點為，國家有關部門來專門立了相關的法律，制定了相關條例。調查顯示，我國中小學生愛到種危害而死亡的人數相當于一個班的人數。如果我們不注重增強安全意識，視性命為兒戲，造成的后果不堪設想的：交通事故猛如虎狼；火災頻頻，吞噬了多少性命財產；食品中毒釀成了多少悲劇；疾病纏身，游泳溺水，玩耍墜樓等等，造成了多少家庭的支離破碎。一件件血腥的報道，令人膽戰心驚；一幕幕悲劇，慘不忍睹。這些都緣于安全意識的淡薄和責任心的缺失。一個個如鮮花般的性命，在瞬間凋零，帶給社會、家庭、親人學生打擊。我們失去的太多太多了。難道只有失去之后才能醒悟！難道我們不該反思嗎？對性命的關愛，要有實際行動！

　　悲劇不能重演，性命沒有第二次。我們必須吸取血的教訓，做到防患于未然，在人生道路上走好每一步，處處小心，時時提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到“安全”二字。在校內外要遵守各種安全規范。走路時小心地不滑；上下樓時，不擁擠；不滑欄桿；打球和活動時防止碰撞摔倒；注意食品衛生；加強體育鍛煉，增強體質，防止疾病侵入。珍愛性命，遠離毒品；同學之間團結友愛，不打架，不惡語傷人，不鬧情緒；不逞強好斗。特別要注意交通安全，走路行車各行其道，遵守規則。出門旅游要小心謹慎。在社會上發揚見義勇為精神時，要認清自身能力和條件，采用適當的方法，不提倡青少年去盲目見義勇為，造成嚴重后果。

　　親愛的同學們，也許你有許多夢想，也許你有很大志向，可你知道嗎？性命是一切生活的基礎，沒有性命就沒有健康，沒有健康也就沒有了一切。沒有安全的保障，什么樣的理想都可能變成空想。

　　在這個世界上有好多東西可以輪回，唯獨性命只有一次，所以我們每一個人都應該好好把握，好好珍惜。為了自己的前途，為了親人，重視安全，使自己健康快樂的度過每一天。愿我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活；愿性命的一泓清泉永流不息；愿幸福的花朵開遍每個角落；愿平安長伴在每個人的身邊。

　　謝謝大家。

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