關于感恩的演講稿集錦13篇
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發言人更好地展現自己。在學習、工作生活中,演講稿的使用越來越廣泛,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的關于感恩的演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
關于感恩的演講稿 篇1
尊敬的老師們:
您們好!
今天我演講的題目是“感恩”。
首先,請大家聽一封寫給父母的信。
親愛的爸媽:
你們好
十三年的風雨過去了,那天空下的,那微風中的您們,依然伴我左右。當我疲了倦了的時候,總喜歡閉上眼,聽著您們輕哼的歌謠進入夢鄉。您們,給予了我心靈上的慰藉;給予了我人生中的經驗。
在我高興的時候與我同享;在我傷心的時候與我交談;在我生氣的時候與我談心;在我憂愁的時候與我分擔……您們,總是默默無聞,總是無私地,奉獻出您們的力量。
如果讓我用一個詞來形容您們,恐怕只有神圣了吧,它不僅贊美您們,也表揚了這個無形的“職業”——父母。沒有酬金,沒有休息日;無休歇的“工作”著,卻不說一句辛苦,一句抱怨,直到遲暮之年,無力再“工作”為止。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”這句話是您們精神的寫照。
每當我翻開相冊,一張張充滿愛的照片布滿我的心間。照片里面的您們總是笑得如鮮花般燦爛,而我,臉上寫滿了,幸福。
當我看到您們的婚紗照時,我被震懾了,昔日如此俊美的臉龐,在今天看來,卻顯得如此蒼老。灰色的發間偶爾還會露出一兩根藏蔽起來的銀絲,牽動著我的每一根心弦;那雙曾經溫柔細膩的手,再也經不住滄桑歲月的洗濯,終究是老了。
是啊!歲月匆匆,縱然您們的面容蒼老,但我相信您們的心是永恒不變的,永遠那樣年輕,永遠充滿活力。
想到這,我竟不知該怎么說了,即使我長大了,不再需要您們的照顧了,您們的容顏依舊會刻在我心里,永恒不變的。記憶似條長線盤旋在天邊。
回頭看,不曾走遠,依依目光,此生不換,要分散,不習慣,怎么算,都太難,聽清耳邊的呢喃,聽清心里的諾言,別害怕,風輕云淡。回頭看您們陪我走過的十三年,我頓時有很多話要對您們說,但又仿佛一顆怪味的糖豆卡在喉嚨處,說不出,道不來。
還記得原來,您們讓我學寫字嗎?一張張的田字格紙,勾起了我無數的回憶……
四歲,當別的小朋友無憂無慮的堆積木,玩泥巴時,我卻握著鉛筆,極不情愿的在田字格中一筆一劃的寫著,歪歪扭扭的字令您們很生氣,一定要我寫滿一百個字才能吃飯,那時我要寫的,是我的名字,由于筆畫復雜,所以不愿寫。但當我看到您們嚴厲的目光時,就有一種力量牽引著我,讓我有恒心寫下去。“累了吧,先吃飯吧,吃完再練。”您們簡簡單單的一句話,讓我的心里充滿了溫暖,很溫馨。
從那時,我知道了,您們愛我,是用溫柔的方式愛我;用直白的話語愛我,而我,也愛您們。
我一直以為您們是溫柔的,直到那次……
“怎么考得這么差!”67分的試卷被父親您無情的丟在空中,緩緩著陸在冰涼的地板上,幾乎與我的淚水同時落地。父親您從來都是一副慈祥的和藹的面孔,突如其來的訓斥令我大吃一驚。您冰冷的站在一旁。在您“兇狠”的眼神中,我看到了您對我的失望,我看到了您對我的愛,也看到了您對我的殷切期望。
從那時,我明白了,您們用另一種無言的方式愛我,您們嚴厲的言語中充滿了對我的愛。我發覺我愛上了您們的嚴厲;愛上了您們的一顰一語;愛上了您們的……
我知道,您們為我付出的辛苦;我也知道,我在用自己的方式感受您們的愛。
其實,我愛您們,就像您們愛我一樣,在我親切地稱呼您們時,我知道,您們心里一定很幸福,我也一樣。
我愛您們,愛您們的嚴厲,愛您們的關心,愛您們的寬容,愛您們的理解,愛您們。
爸爸,媽媽,請原諒我一切的過失,請將它們當做一頁廢舊的書頁撕去,從現在開始嶄新的一頁;請讓我用最真誠的心,最熾熱的感情這樣叫您們,您們是神圣的,請容許我在心里感激您們,謝謝您們,我愛您們。
祝:
身體健康、工作順利
關于感恩的演講稿 篇2
在座的老師、同學:
大家好!
感恩可以消解內心所有積怨,感恩可以滌蕩世間一切塵埃,感恩是一種歌唱方式,感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得感恩,學會感恩,每個人便都會擁有無盡的幸福和快樂。
父母是我們人生的第一任老師,從我們呱呱墜地的那一刻起,我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。或許,父母不能給我們奢華的生活,但是,他們給予了我們可貴的生命。父母為子女撐起了一片愛的天空,當你受傷時,哭泣時,憂郁時,難過時,你可以隨時回到這片天空,享受父母的愛,這,便是他們的幸福了。感恩父母,哪怕是一件微不足道的事,都能讓他們感到欣慰。記得央視曾播過一段感人的廣告:一個大眼睛的小男孩,吃力的端著一盆水,天真的對媽媽說:媽媽,洗腳!就是這樣的一段廣告時至今日,仍在熱播,動人的原因,不是演員當紅,而是它的感情動人心腑,不知感染了天下多少有情人為其流淚,不但為了那可愛的男孩,也為了那一份至深的愛,和發自內心的感恩。
落葉在空中飛舞,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著一幅幅動人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的世界,因為感恩才會有世間真摯的感情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
老師就像是一支紅燭,一點點的融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠離寂寞。她給我們的愛,輕柔,茉莉一般,散發著沁人心脾的香味。老師的愛,無私中透露著平凡,卻又是偉大的。它像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風,給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰場。他們的幸福,是桃李滿天下,是學生呼喚的一聲“老師”。感恩老師,用優異的成績,用可驕的成功,用一點一滴的進步來告訴老師“我能行”!感恩老師,給我前進的動力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼……
傳說有一天,愛情使者丘比特問愛神阿佛洛狄:“LOVE的意義在哪里?”阿佛洛狄說:
“L”代表Listen(傾聽),愛就是要無條件無偏見地傾聽對方的要求,并且予以協助。
“O”代表Obligate(感恩),愛需要不斷的感恩,付出更多的愛,灌溉愛的禾苗。
“V”代表Valued(尊重),愛就是展現你的尊重,表達體貼,真誠的鼓勵,發自內心的贊美。
“E”代表Excuse(寬恕),愛就是仁慈的對待,寬恕對方的缺點和錯誤,接受對方的全部。
愛神對于愛的意義的詮釋如此深沉厚重,我們只有用心聆聽對方的心聲,懷著一顆感恩的心面對對方,面對生活,才會享受到愛的快樂,愛的幸福。
感恩,不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,而是發自內心的無言的永恒回報。
人生在世,不可能一帆風順,種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。這時,是一味埋怨生活,從此變得消沉、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩,跌倒了再爬起來?你感恩生活,生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無所有!成功時,感恩的理由固然能找到許多;失敗時,不感恩的借口卻只需一個。殊不知,失敗或不幸時更應該感恩生活。換一種角度去看待人生的失意與不幸,對生活時時懷有一份感恩的心情,則能使自己永遠保持健康的心態、完美的人格和進取的信念。
生活給予我們挫折的同時,也賜予了我們堅強,我們也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人,它從來不吝嗇。要看你有沒有一顆包容的心,來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求,但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會,你會發現不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼,是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心,你就沒有了埋怨,沒有了嫉妒,沒有了憤憤不平,你也就有了一顆從容淡然的心!
關于感恩的演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是:《感恩母親》。
有一個人,她永遠占據在你內心最柔軟的地方,你愿意用自己的一生去愛她;有一種愛,它讓你無盡的索取、享用,卻不要你任何的回報這個人,叫“母親”,這種愛,叫“母愛”!每年五月的第二個星期天是母親節,是我們心中最難以忘卻的日子。這個節日,是對母親的贊美和頌揚,是提醒我們時刻記住:感恩我們的母親。
在家里,母親的關愛如泉涌般包圍著我;在學校,母親的思念如絲網般牽動著我;陪伴時,母親的真情時刻感染著我母親對我們的`恩情千千萬萬,回想起成長道路上的種種片段:咿呀學語,讀書識字時母親對我的守護,上學前的叮嚀,放學后的歡樂;春日里的風箏,夏日里的游泳,秋日里的郊游,冬日里燈下讀書時的陪伴。這一切的一切,都是母親對我的愛所構成的溫情。謝謝你,母親!是你給了我生命,是你教會了我怎么做人,是你引領著我前行。
同學們,讓我們學會感恩吧,別讓媽媽總是為你端飯、為你背包、為你撐傘;同學們,多體諒咱們的媽媽吧,以一句問候、一個微笑、一杯熱茶來回報父母的“悠悠寸草心”!最后,在母親節即將來臨之際,在這美好的春天里,我祝普天下所有的母親永遠健康、平安!我的演講到此結束,謝謝大家!
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是高一年級的胡惠,今天我演講的題目是《感恩老師》。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;但我要感恩您——敬愛的老師。是您打開了智慧的大門;是您給了我前進的動力;是您給了我飛翔的翅膀;老師就像是一支紅燭,一點一滴地融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠離寂寞。她給我們的愛,無私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。她像一股暖風,給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰場。他們的幸福,是桃李滿天下,是學生喚他們的一聲:“老師,您辛苦了。”我要用優異的成績,用可驕的成功,用一點一滴的進步來告訴您——“老師,我能行!”
時光匆匆流逝,冬去春來,看到您的兩鬢又添了不少銀絲,我想對您說:“老師,您辛苦了”。每當夜深人靜的時候,您還在備課、批改作業,我還想對您說:“老師,您辛苦了”,每當我們遇到不懂的問題時,您都很有耐心的給我們講解,看著您我還是想對您說:“老師,您辛苦了”。
俗話說:十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩如海,因為大海浩瀚,無法估量。最后,請允許我代表4年級全體同學對在座所有的老師說一句“老師,您辛苦了。”
我的演講完畢,謝謝大家!
關于感恩的演講稿 篇4
親愛的老師:
人生路程上,是您豐富了我的心靈,是您開發了我的智力,為我點燃希望的光芒。謝謝您,老師……
春雨,染綠了世界,而自己卻變得無聲無息。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠感謝您。您是海洋,我是貝殼,您給了我斑斕的色彩……我當怎樣的感謝您!踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對您的敬息。從夙風凜烈的戶外來到冬日雪夜的爐邊,您的關懷就如這爐碳的嫣紅,給我無線的溫暖,我怎能不感謝您?
關于感恩的演講稿 篇5
老師和學生:
大家好!
感恩的人是快樂的人。他們知道如何把別人的恩惠和幫助傳遞給那些需要幫助的人。在傳遞“感恩”的接力棒的同時,他們也享受著生活的美好。如果安東尼羅賓斯沒有一顆感恩的心,他將不會得到更多的幫助,并在以后的成長中成為一名成功的勵志專家。可以說羅賓美好的一生就是讓感恩進入他的內心!
一個面臨破產的小老板,慷慨地給工人分發了半杯水,最終成為資產超過1000萬英鎊的百萬富翁。是工人們的感激拯救了他的企業;一個感恩節送貨員讓一個小男孩深深明白,傳播愛情的人是最幸福的人。一個離家出走的男孩終于明白了照顧母親幾十年的無私之愛,因為他感激面館老板給了他一碗面條。
世間萬物都有一顆感恩的心。落葉在空中盤旋,構成一個動人的樂章,這是落葉對滋養它的樹木的感激,白云在藍天上漂浮,描繪出一幅動人的畫面,這是白云對哺育它的藍天的感激。有人說,感恩是一只鞋。只有戴上它,我們才能在人生的道路上快速前行。感恩更像是人生中一朵不求回報的花。因為感恩,我們的生活變得豐富多彩。
我們應該學會感恩,感恩不僅是一種情感,也是人生境界的體現。只有帶著感恩去工作,學會傳播感恩,傳遞感恩的種子,才能從各方面獲得更大的情感回報,懂得感恩,找到自己的歸宿休息。通過感人的故事和激情的互動,可以達到“心與心的碰撞,情感與情感的交融,愛與愛的傳遞”的目的。
感謝父母,他們一直保護著我們的生活,讓我們的世界更加豐富多彩,讓我們有一個快樂的起點。感謝父母,要懂得及時回報父母的好。感謝老師的培養和無微不至的關懷,讓我們懂得了生命的意義。像園丁一樣,他們日夜工作,為鮮艷的花朵施肥澆水,讓陽光充滿每一朵花,讓雨露滋潤每一片花瓣。感謝同學們的默默陪伴和理解支持。
《感恩中國》讓人產生強烈的精神震撼。我們必須學會感恩。感恩的心是和平的種子,它不僅能結出甜美的果實,還能傳播快樂和希望;感恩的心是一束溫暖的陽光,既能照亮別人前進的道路,又能利用自己內心的滄桑。真摯的語言,如潺潺的溪水,滋潤著我們的心田。感恩是一種認可,一種回報,一種人生態度和人生哲學,一種人生大智慧。讓我們都學會感恩,學會做人!
謝謝大家!
關于感恩的演講稿 篇6
老師們,同學們:
大家好!今天我們迎來了一年一度的中秋佳節,中秋節,因為處在秋季的中期,所以被稱為“中秋”,這個節日在我們國人心中的地位僅次于春節。“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”,秋濃月圓時,我們最想的就是家人能夠團圓,雖然人生所遇之事難免會有不全,但只要懷著一顆感恩的心來對待身邊的人和事就會擁有碩果累累。
中秋的月最圓,中秋的月最明,中秋的月最美,所以又被稱為“團圓節”。
金桂飄香,花好月圓,在這美好的節日里,人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什么形式,都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。
中秋是中華瑰寶之一,有著深厚的文化底蘊。中國人特別講究親情,特別珍視團圓,中秋節尤為甚。中秋,是一個飄溢親情的節日;中秋,是一個彌漫團圓的時節。這個時節,感受親情、釋放親情、增進親情;這個時節,盼望團圓、追求團圓、享受團圓……這些,都已成為人們生活的主旋律。
同學們,一定能背誦出許多關于中秋的千古佳句,比如“舉頭望明月,低頭思故鄉”、“但愿人長久,千里共嬋娟”、“海上生明月,天涯共此時”……這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今,不正是因為我們人類有著的共同信念嗎。
中秋最美是親情。一家人團聚在一起,講不完的話,敘不完的情,訴說著人們同一個心聲:親情是黑暗中的燈塔,是荒漠中的甘泉,是雨后的彩虹……
中秋最美是思念。月亮最美,美不過思念;月亮最高,高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人,祝他們沒有憂愁,永遠幸福,沒有煩惱,永遠快樂!
中秋最美是感恩!無須多言,給父母一個微笑,給親友一個問候,遞上一杯清茶,送上一口月餅,這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命,感謝父母給予的培養……老師們,同學們,這個中秋,我們要用一顆感恩的心來度過!心懷感恩!感恩一切造就我們的人,感恩一切幫助我們成長的人!心懷感恩,我們才懂得尊敬師長,才懂得關心幫助他人,才懂得勤奮學習、珍愛自己,才會擁有快樂,擁有幸福!
感恩的心靈美勝過中秋月圓美。感恩,讓我們擁有一顆知足常樂的心去珍惜身邊的人和事;感恩,讓我們發現生活是如此的美好和富有;感恩,讓我們領悟和體會生命給我們的饋贈。中秋月圓夜帶給我們的就是滿滿的幸福體會,最后祝福學校所有的老師和同學們中秋節快樂,一切圓滿!
關于感恩的演講稿 篇7
開場白一:
學會感恩,走在人生的路上,你會覺得你快樂無比。
感恩父母,是他們給了你生命,這是一個奇跡,是他們呵護著生命成長成枝繁葉茂的大樹,父母的牽掛與叮嚀掛滿了這棵大樹的枝頭。
開場白二:
有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情,世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理,沒有人會不懂,但生活中的我們在理所當然地享受著這一切的同時,卻常常缺少了一顆感恩的心。
開場白三:
人類自古就懂得感恩。
十七世紀初,到達美洲的移民遇到了難以想象的困難,處在饑寒交迫之中,在印第安人的幫助下,移民們終于獲得了豐收,在歡慶豐收的日子,移民為感謝上帝和印第安人的真誠幫助,創立了感恩節。
感恩更是中華民族的傳統美德。“飲水思源”的古訓家喻戶曉,“滴水之恩當以涌泉相報”的思想老少皆知。千古絕唱“誰言寸草心,報得三春暉”,表達了兒女對母親的恩惠報答不盡的感情,讓感恩的思想深深根植于每個華夏子孫的心中。
開場白四:
人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;有人為你指點迷津,讓你明確前進的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來,讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難,揚帆遠航,駛向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?感恩的關鍵在于回報意識。回報,就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激,并通過自己十倍、百倍的付出,用實際行動予以報答。
開場白五:
感恩是中華民族的傳統美德之一。每人都應懷揣一顆感恩之心。感謝生活、感謝父母、感謝師長,感謝朋友等,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會導致人際關系的冷淡,所以,每個人都 應該學會感恩。我們做教師的更應該教育孩子從小知道 感恩。當孩子們感謝他人的善行時,第一反應常常是今后自己 也應該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛別人、幫助別人。同時也應對其他的需要幫助的人奉獻自己的愛心。
開場白六:
九十五高齡的羅素以一個學者、智者的姿態,更以一個飽經風霜又承受過無窮歡樂的“世紀老人”的形象,向后世托出他的一顆坦誠的心,只要讀過他的《我為什么而活著》這篇短文,
你就似乎見到這位老人睿智的目光,感覺到他溫馨的氣息,聽到他心跳的聲音。我們也許不會像他那樣聰敏和淵博。更難以像他那樣取得最高的榮譽和持久的聲望,但是我們也能有同他一樣坦誠的心,用這顆熱騰騰的心,去愛,去追求,去同情,只要我們托著這顆心給我們的親人、同胞、同學及至四海之間的兄弟。
每個人渴望愛情,但愛只是生命中的一部分,而不是全部,愛之外的世界,也海闊天空。你開心地活著,日子往前走,你悲傷、煩惱,日子還要繼續過。想想看,如果要你去選擇,你會選擇開心還是煩惱?這樣的道理人人都明白,可是知易行難,人總是難以戰勝自己的心魔,喜歡作繭自縛。
關于感恩的演講稿 篇8
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家早上好!
孩子們,當你來到這個世界,第一次睜開眼,你會看到他——世界上最愛你的男人。當你第一次蹣跚學步,你會抓住他的手,有他保護,你不再害怕。幼小的你坐在他的肩頭看這個世界,有他的依托,你會看的更遠。他是你的英雄,無所不知,無所不能。你們猜猜,我說的是誰?對,我說的就是我們的爸爸,他有另一個稱謂叫父親。有人說爸爸就像一盞明亮的燈,為我照亮前程;有人說爸爸就像一把雨傘,為我遮蔽風雨;又有人說爸爸的愛就像秋天的太陽溫暖塌實又不刺眼。
你們知道昨天6月x日是什么節日嗎?是父親節,父親節是一年中特別感謝父親的節日,這個節日起源于美國,現在,世界上有52個國家和地區在6月的第三個星期日慶祝父親節。
我相信我們小朋友一定很愛自己的爸爸,那么就讓我們一同祝天下的所有爸爸節日快樂身體健康!
今天的國旗下講話到此結束,謝謝大家!
關于感恩的演講稿 篇9
各位領導、老師們:
大家好!今天我演講的題目是:《心存孝心,感恩母愛》 高爾基曾說過:“我們應該贊美她們——婦女,也就是母親,整個世界都是她們乳汁養育起來的??沒有母親,既沒有詩人,也就沒有愛”。是的,女性是偉大的,她們含辛茹苦地孕育生命,把人類最偉大的母愛獻給下一代。
曾幾何時,我想為母親創作一篇文章,可記憶的箱子從底兒到頂兒,一切都是那么的平和和自然,甚至尋不出一點點浪花。母親對孩子所做的,仿佛已是一種習慣,幾十年如一日的一貫,以至我們不曾留意那個曾經年輕美麗,弓著身體被我們當馬騎的母親早已滿頭白發。偶然間,街頭的一曲《懂你》,竟讓我的心震顫不已;是什么帶走了美麗母親的年輕,是什么改變了母親美麗的容顏?
記不清母親多少次叮嚀囑咐,總是告誡我做人的方方面面而不厭其煩,為我在成長的道路上鋪滿基石,我一次又一次被她的癡心不改而感動,縱觀天下有幾人能向母親那樣竭心竭力地關心我,呵護我。隨清晨露水滴落的清脆響聲,母親吻上我臉龐的一剎那,母愛就降臨到我身上。看著母親那忙碌的身影,多想說聲:媽媽,您辛苦了。但始終未能叫出來,也許您期待的也并不只是那只言片語,您更希望的是我努力取得的成功吧!
有這樣一則真實的故事。不知大家是否聽過?故事發生在西部的青海省,一個極度缺水的沙漠地區。這里,每人每天的用水量嚴格地限定為三斤,這還得靠駐軍從很遠的地方運來。日常的飲用、洗漱、洗衣,包括喂牲口,全部依賴這三斤珍貴的水。
人缺水不行,牲畜一樣,渴啊!終于有一天,一頭一直被人們認為憨厚、忠實的老牛渴極了,掙脫了韁繩,強行闖入沙漠里惟一的也是運水車必經的公路。終于,運水的軍車來了。老牛以不可思議的識別力迅速地沖上公路,軍車一個緊急剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前,任憑駕駛員呵斥驅趕,不肯挪動半步。五分鐘過去了,雙方依然僵持著。運水的戰士以前也碰到過牲口攔路索水的情形,但它們都不像這頭牛這般倔強。人和牛就這樣耗著,最后造成了堵車,后面的司機開始罵罵咧咧,性急的甚至試圖點火驅趕,可老牛不為所動。 后來,牛的主人尋來了,惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮開肉綻、哀哀叫喚,但還是不肯讓開。鮮血沁了出來,染紅了鞭子,老牛的凄厲哞叫,和著沙漠中陰冷的酷風,顯得分外悲壯。一旁的運水戰士哭了,罵罵咧咧的司機也哭了,
最后,運水的戰士說:“就讓我違反一次規定吧,我愿意接受一次處分。”他從水車上到出半盆水——正好3斤左右,放在牛面前。
出人意料的是,老牛沒有喝一口死抗爭得來的水,而是對著夕陽,仰天長哞,似乎在呼喚什么。不遠的沙堆背后跑來一頭小牛,受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水,伸出舌頭舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛,靜默中,人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝,在一片寂靜無語中,它們掉轉頭,慢慢往回走去……牲畜尚且如此,何況人乎?
拿出母親年輕時的照片,那是一張充滿青春氣息的臉,黝黑的長發、纖纖的雙手、還有輕盈的身姿,而這一切如今早已一去不返。“一年一年風霜遮蓋了笑顏,你寂寞的心有誰還能夠體會”?其實,我們怎能不懂:是孩子成長的風風雨雨,吹皺了美麗母親那飄飄長裙,讓母親沒有了年輕時的飄逸;是孩子的成長,壓得母親的背漸漸駝了,眼慢慢花了,皺紋悄悄多了,黑發變成了白發??,正如歌中所唱的:春花秋月無情,春去秋來你的愛已無聲!
母愛,并不轟轟烈烈,有的只是平凡中透出的暖意,炎熱中透出絲絲涼意。也許在不經意間,你就獲得了母愛。珍惜母愛那無微不至的關懷吧,那是我們應該得到的也是母親值得驕傲的啊。想來在我們不為母親的嘮叨而煩惱,不對母親應付了事之時,天下的母親們也該有了健康身體和愉快的心情吧。
愿天下的父母都擁有一個孝敬的孩子吧!
關于感恩的演講稿 篇10
首先歡迎各位家長,在百忙中來參加這次家長會。您對孩子的關愛,對我們工作的支持,表示感謝!孩子是您的希望,是祖國的未來!你我有共同的目的,肩負著對他們的教育。
一直以為這個班以成績優異著稱。以前,從窗外常常看到他們認真寫字的樣子,排隊判作業的場景。因為特殊原因,我有幸代理四年級的語文并兼班主任。通過親密接觸,我發現這個班的孩子的很多優點。比如聰明好學的同學有曹配齊、鄒逸飛、曹鳳杰、張佳源等同學,踏實肯干的同學有曹海軍、何悅、曹英杰、張邸等。當然,還有很多同學各有各的優點,需要我們去近觀。比如,曹博和我是對門,以前也經常接觸,以前只知道他很聰明,但是印象很深的是他不喜歡寫作業,可是從我教他們開始,我發現曹博同學聽講特別認真,第一次月考就考了90分,成績的取得不是偶然的,同樣也是他努力的結果,所以,我們應該多看看孩子們的優點。
· 剛才我簡單說了說四年級同學給我的整體印象,因為我接手時間不長,對孩子們可能不太了解,我就不一一介紹了。今天我們家長會的主題是“感恩父母”。“獨生子女癥”在現今的'孩子身上有著越來越強烈的表現。在家里,孩子是家人關注的中心,權利無限,義務是零。在現實生活中,父母緊緊盯著的只是孩子的學習,一切圍著智能轉,只要學習成績好,其他事情父母都可以代勞。致使他們:只知受惠,不知感恩;只知索取,不知奉獻;只知攀比,不知回報;只知被愛,不知責任。反思他們感恩意識缺失的根源所在,關鍵是“愛”的泛濫所致。如今,孩子們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一,使他們處于愛的麻木之中。家長們在“愛”的問題上,只景給予”的義務,不講“索缺的權利,寧可自己千辛萬苦,再窮也不窮孩子。久而久之,家庭小環境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨尊、目中無人的心態和習慣。而作為教育工作者的我們,更多時候對孩子愛的教育往往流于形式或者空洞說教灌輸,而顯得內容空泛單調,方法僵硬死板,其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此,我校決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點,調整教育的重心,嘗試讓愛的教育從身邊做起,從學會感恩父母做起!
· 通過這次家長會,希望 讓學生知道父母對自己的養育之恩,理解父母對自己的關愛,對父母產生感恩之情、常懷感恩之心。 讓孩子學會大膽表達自己對父母的愛,學會對父母說“謝謝”,學會與父母溝通、換位思考,學會感念親恩,以實際的行動報答父母的養育之恩。
下面,請同學們發言,說一說他們要以怎樣的實際行動感恩父母。
孩子們的發言說出了他們回報父母的心聲,希望家長能配合孩子做好如下工作。
“升華親情,學會感恩”
1、“感恩父母四個一”:從最基本的做起,做到“每天向父母問一聲好,每天為父母倒一杯茶,每天為父母夾一筷菜,每天幫父母捶一捶背。”每個學生回家認真實施“四個一”,班主任及時通過家長和學生了解“四個一”的落實情況,從而鼓勵學生繼續把四個一行動持之以恒地做好。
2、取得家長的支持,讓孩子與父母交換角色,開展“今天我當家”的活動,做一天爸爸或做一天媽媽。洗衣疊被、買菜做飯、打掃衛生、預決算開支等,體會父母工作生活的辛苦。
關于感恩的演講稿 篇11
感恩是中華民族,也是整個人類的一種精神美德。我們生活在這個世界上,時時都接受著社會的“恩賜”:父母的養育、師長的教誨、朋友的關愛、大自然的慷慨賜予我們的生命、成長、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源,莫不應在我們的感恩之列。“羔羊跪乳,烏鴉反哺”,動物尚且感恩,何況作為萬物之靈的人類?感恩又是一種處世哲學,是一種良好的生活態度,你感恩生活,生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無所有。可以說,常懷感恩之心,不僅是健康人格的基礎,也是人生幸福的基礎,更是和諧社會的需要。
我們感恩于給予了自己生命、哺育自己健康成長的父母,感恩于給了自己教誨、讓自己增長知識的老師,感恩于給了自己友愛與情誼,使自己在漫漫的人生旅途中不再孤單的朋友,我們也應感恩于為我們提供工作機會、培養和造就自己、實現自身價值的企業。
公司今年開展的“樹忠誠、講責任、雙感恩、促發展”活動,就是要培育和弘揚企業感恩文化。一個知道感恩、懂得感恩的人,才會時時懷揣著一顆感恩的心,去回報生活給予的一切。一個具有感恩文化的企業才會是一個有凝聚力、競爭力的企業。
員工應感恩企業給予了自己工作崗位,為自己提供了生存及生活的基本保障,更提供了實現自我、發展自我的舞臺。“是態度而不是才能決定著你在生活中所達到的高度。”一個有著感恩之心的員工,會把對企業的感激轉化為勤奮工作、刻苦學習、奉獻社會的實際動力。一個有著感恩之心的員工,會執著而無私,博愛而善良,敬業而忠誠。能夠常揣感恩之心去工作,那你一定會被企業接納、被事業接納、被成功接納、被你的夢想接納。
感恩是雙向的。員工感恩于企業,企業也要感恩于員工的勞動創造和辛勤付出。員工與企業猶如船與船員,雙方互為依靠,在搏擊風浪中雙贏共生。我們深知,作為建筑施工企業,公司廣大員工長期在施工一線工作,拋家離子,無私地奉獻著自己的心血、智慧和才華,為企業發展作出了巨大貢獻。企業發展源于員工的努力,企業要感恩于員工,盡力為員工提供好的薪資福利,提供更大的發展空間,確保企業發展成果惠及廣大員工。
企業感恩員工,員工感恩企業,彼此間的溝通會更加融洽,彼此間會充滿理解與包容,這不但成為建設和諧企業的基礎,也必將成為企業又好又快發展的動力。
我們花了很大的精力來研究忠誠、誠實、正直、敬業和守紀,研究如何刺激學習和進步,研究如何提高員工的自我管理能力——因為在員工的工作自主權日益提高的同時,他們的思想和行為必須符合組織的核心經營理念。這些當然都是十分有益的工作。
但是,今天我要在這里講的是另一種企業文化延伸出的品質,這種品質就是感恩。羔羊跪乳,烏鴉反哺,動物尚且感恩,何況我們作為萬物之靈的人類呢?感恩是人性中最重要的美德,人如果不懂得感恩,就不能算作是真正意義上的人。一個人從出生來到這個世界上,到呀呀學語,蹣跚學步,到進學堂讀書,到做工們只重點說在這里,在我們天安這個大集體中,我們如何以感恩的心對待工作。
一、感恩是我們工作的催化劑和潤滑劑
首先感恩之心讓我們保持積極的心態。一個人只有對工作抱著感恩的態度,才會重視身邊的人、事物,才會重視自己的工作,愛自己的工作,才能迸發出極大的工作熱情,努力工作。感恩的心,帶動的不僅僅是你人格上的一種個人魅力,而且會驅動著你不斷前進,突顯出你的各種優秀品質,為人處事為積極主動、敬業樂群,會激發你積極的動態。總體來說,懂得用感恩的心投入到工作中去的人,肯定是最容易得到機會的人。
其次感恩的心能讓我們保持有效合作。我們在員工考核時也往往把“合作意識”作為一個重要指標,作為保險行業這個團隊意識很強的服務型行業來說,個人是否具有合作精神正在成為一種基本的素質,成為影響其職業發展的重要能力。感恩之心讓我們能站在他人的角度看問題,能更好的認同與他人的相互合作,這既有利于順利開展工作,又能更虛心接納別人的建議從而提高工作效率。
最后感恩的心能讓我們保持寬廣的胸懷。這可以讓我們增強自己對公司的認同感,在工作中保持昂揚的工作狀態。這無疑對職業發展具有良好的促進作用。此外,這種胸懷也是天安精神的一個內在體現,能促進我們在工作中考慮問題逐步提高全局性,而不是局限于自己工作領域,工作提升的更快。這無論對個人發展、企業以及管理者都非常有益。
二、如何讓感恩成為工作中的習慣
作為工作中的感恩,是同事之間、管理者與被管理者的雙向感恩。作為一種自然狀態,需要讓感恩融入到個人的工作行為中、融入到企業文化中,形成良好的溝通機制,共同提高與進步。
一、互相感恩
首先,員工對領導要感恩。或許這樣說,有點避人之嫌,是個敏感的話題,聽起來也不夠理直氣壯,畢竟現在的我們不是在舊社會打工。但我們今天要將這句話亮亮堂堂地說出來,而且明確堅定,否則,感恩的心跨出的第一步就會大打折扣。
領導不是衣食父母,而是和你一起打拼天下的人,但他不管怎樣,都是供給你工作機會的人,至少他提供給你一個和他共同奮斗的平臺。也許在這里這樣堂而皇之地說,有失大雅,但我們只有做到這一點,才能使我們變得更善良、誠實、正直、合作和敬業,如果我們把自己與領導隔閡開,工作不如意時,第一時刻想到的是挑剔、抱怨,那最后就會淪為一個刻薄的人,到最后,可能是什么也得不到,包括為夢想而奮斗的機會。
其次,領導也要對員工感恩。因為沒有員工,領導就只是架構在半空的空中建筑,沒有員工的支持、沒有員工無私的奮斗,單憑一己之力,夢想的彼端也永遠達不到。領導對員工感恩,可以通過增加薪資、改善福利或設計新的福利計劃,再或者是投資教育和培訓來實現,我們天安一直努力在做的關注員工家庭和其他社會需求,這些都是表現的一種途徑,但在我看來,最大的感恩是把員工培養成一個誠實正直、有著良好道德操守、勤奮努力工作,對國家、社會和家庭負責任的人。
二、對周圍的人感恩
我們天安是一個大家庭,以天安文化為核心,緊緊團結在一起,大家為一個共同的把天安做強做大的愿景而自愿地走到一起,為之奮斗、為之拼搏。每一天我們都在與周圍的同事打交道,文明禮儀是最起碼的,我們不要浮于表面的一種虛假的儀式,而是要以一顆真誠的心去感恩周圍的同事,用真心的力量使自己融入到天安大集體中。
每一個員工的工作經驗都是在周遭所有人的幫助下成長的,任何一個人的成功也不是你一己的功勞。能力可以贏得比賽,但只有團隊才能贏得冠軍。所以,不論何時,我們都不能忽視周圍的團隊,我們是其中的一分子,沒有團隊,我們永遠不可能成為金牌員工,當我們獲得成功時,要懷著一顆真誠的心感恩。
試想一下,如果沒有理賠客服人員兢兢業業地做好后期的服務工作,打響天安的品牌,再能說會道再有交際手腕的業務員也不可能完成金牌營銷的個人愿景;如果沒有業務部門整天日曬雨淋地跑業務,我們其他員工也不可能能安安然然地呆在辦公室里拿到薪水,因為保費是保險公司收入的來源;如果沒有管理人員默默地整頓好一個公司的秩序,那也就沒有井井有條的工作環境,讓大家能放心地從事自己手頭的工作。所以,一個公司無論誰的成功,都離不開后面一支龐大的團隊隊伍,不管成功與否,對周圍的同事懷著一顆感恩的心,會讓我們更珍惜現在這個工作,更愛這個集體。
三、沒有感恩的心是矛盾沖突的源頭
也許有很多員工總是對領導不理解,認為不近人情、苛刻,對工作環境,對公司,對同事,總是有這樣那樣的不滿意和不理解。其實在一個公司內,沒有誰與誰的關系是對立的,從商業的角度,是一種合作共贏的關系;從情感的角度,也包含著一份親情和友誼。這種近乎于關上自己心門的心態會讓我們把公司、同事對自己的付出視為理所當然,視為純粹的商業交換關系,還時常牢騷滿腹、抱怨不止,當然就更談不上恪守職責了。
天安精神是“化險為夷、補天愛人”,這前四個字是針對業務的,后四個字則是針對我們天安人的,要有補天的博大胸懷,要愛人,不僅是愛我們的客戶,更要愛與我們朝夕相處的同事、上司,我們要將天安理念深深植入我們的學習生活中,就必須將“補天愛人”的含義深深刻進我們的行為操守,以此為行為處事的原則。而要做到這一點,感恩的心無疑是最需具備的,沒有感恩的心,又何來搏大的胸懷,就更雖提愛人了。
四、學會以感恩的心對待工作
對天地感恩、對父母感恩,是人間之道,不需要時刻警醒也能每日而為之,但要在工作中保持感恩的心,并非易事,因為既然身處這個競爭的社會,就總會有不平等或是不平衡出現,這種事會讓我們不愉快,繼而遷怒于工作,感恩的心會隨之泯滅。所以,要學會以感恩的心對待工作,是一件艱苦的工作。
如果我們每天都用幾分鐘時間,為自己能有幸成為公司的一員而感恩,為自己能遇到這樣一群好同事而感恩。當得到了表揚和提升之后去感恩,這能夠增強個人的魅力。感恩也像其他受人歡迎的特質一樣,是一種習慣的態度。真正的感恩是真誠的,是發自內心的感激,而不是為了某種目的,迎合他人表現出的虛情假意。這樣的感恩是容易做到的,因為這些都是順境,在順境中保持感恩,就猶如在豐收年吃上飽飯一樣,都是輕而易舉的事,人在順境中都特別容易滿足,感恩。
但每一份工作都無法盡善盡美,或多或少都存在失敗的沮喪、失意的迷茫,在工作陷入低谷時,仍能保持一顆感恩的心就是我們提倡的并要努力實踐的。
我們不管做任何事,都要把自己的心態放平,抱著學習感恩的態度,不要計較一時的待遇得失。不論做任何事都能甘心情愿、全力以赴,當機會來臨時才能及時把握住。千萬不要怨天尤人,覺得工作沒有意義,結果做得心不甘情不愿,心存怨憤。當遭遇到不公平待遇時,當努力和感恩并沒有得到相應的回報時,也不必抱怨自己什么都沒有得到。只要相信這只是暫時的,或許這恰恰只是一種考驗。要充分相信團隊,甚至在公司面臨暫時的經濟困難時,也要想辦法幫助公司渡過難關。這就是一顆感恩的心在工作中的一種表現。
以感恩的心對待工作是對個人魅力、個人價值的一次完美提升,通過感恩,我們會發現,感恩是內心情感的自然流露,它使我們更積極,更有活力。自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等,這些都是工作中必須學習的感受和必須具備的財富。如果我們能每天懷抱著一顆感恩的心情去工作,在工作中始終牢記“擁有一份工作,就要懂得感恩”的道理,就一定會有許多收獲。
總的說來,保持感恩的心態,就是對待工作需要真誠、對待同事需要尊重、對待自己需要保持快樂的心態。真誠是發自內心的和諧狀態,是通過審視真心而獲得的真實感受,保持真誠才能使我們在工作中嚴格要求自己,才能結合自己的興趣保持積極主動的工作狀態。尊重是對人對事不是一己之見,而是兼顧別人的感受、尊重他人的想法、虛心接受別人的建議,保持快樂不只是個人的工作狀態,而是我們所能感受以及我們所感染的整體氛圍。因此,快樂的心不但讓自己發現周圍更多的價值,同時也為整體的工作氛圍提供了動力的源泉。
感恩之心和與之相對應的工作態度,是一種積極的自然的狀態,而不是某種形式上表現或者口頭上的說辭,當然,感恩之心也不是不講原則的其樂融融,而是內心和諧狀態的反映。這需要融入到職業發展的過程中、與日常工作自然的結合起來,并不斷升華。感恩對于個人、對于管理者和企業同樣具有價值和意義:對于個人來講能推進職業發展;對于管理者來講積極的感恩可以發揮整個團隊的最大效率;對于企業則能讓員工愛崗敬業、主動建設企業品牌形象,從而保證整體品牌價值與效益的提升。
關于感恩的演講稿 篇12
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
初一(2)班的__,我很榮幸能夠代表初一(2)班的全體同學向前來參加家長會的家長表示熱烈的歡迎與衷心的感謝!今天,我今天演講的主題是“心懷感恩,砥礪前行”
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在湛藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為有了感恩才有了這個精彩的世界;有了感恩,才有了真摯的友情;有了感恩才懂得了生命的真諦。
“誰言寸草心,報得三春暉”,我們要感恩父母。從嬰兒的“呱呱”墜地到不與我們長大成人,父母的關心和愛護是最博大最無私的,父母的養育之恩是永遠也訴說不完的。父母為我們不知花費了多少心血與汗水,編織了多少個日日夜夜,才是我們在這個五彩繽紛的世界里,體會著人生的冷暖,享受著生活的快樂。父母的愛柔柔如水,輕輕如煙,深沉如海,恩重如山。
“一日為師,終身為父。”,我們要感恩老師。“隨風潛入夜,潤物細無聲”,老師就像一場春雨,滋潤著我們的心靈;“落紅不無情物,化作春泥更護花”,老師就像一方泥土,培育著祖國的花朵;“ 人生在世,常懷感恩之心,善良待人。你們一定對我們寄寓了比天高的期望,請你們放心,我們會確立明確的目標,嚴格遵守學校的規章制度,尊重老師,團結同學,加倍努力,奮力拼搏,把握當下,不負青春!
最后,對我們的老師,家長說一聲:謝謝你們,你們辛苦了!
關于感恩的演講稿 篇13
尊敬的各位評委老師,親愛的同學們:
大家晚上好!我是11級油氣儲運的***,今天我演講的題目是“感恩同學”。相遇是天意,相識是人意,相知是有意,感謝生命中有你們(鞠躬),愿你們的生命中有足夠多的云翳,去開創一個個美麗的黃昏!
一首《同桌的你》情意綿綿,勾起了我對你們的回憶,一句“天冷了多穿點”,讓時光定格在那溫暖的時刻。是誰?在我們傷心難過時,靜靜的傾聽我們抱怨,是誰?在我們挨欺負的時候挺身而出 ,又是誰?在我們迷茫彷徨時,給我們溫暖的擁抱?他們就是遠在天涯,近在咫尺的同學。他們給予了我們如此之多,難道我們不應該感恩他們嗎?那么,就讓我們的感恩之心在天空匯聚,化成一種力量,滋潤每個人的心田。
不知從何時起,我們變得很忙碌,我們無法再像當初那樣親密無間,那樣談天說地,時間距離,真是個不大不小的阻礙。想當年我們一起擁抱哭泣,一起把酒言歡,一起通宵達旦。然而,曾經的無話不談,到了現在的不知所言,盡管從前的關懷依舊未變,然而心靈之間卻漸漸有了空隙,人生的每一個階段,都會產生不同的同窗之情。小學時,哼著小曲、奔跑在草地田間;初中時,一起任性,一起瘋耍打鬧;高中時,一起傾吐苦水、一起為高考奮斗;大學時,一起為理想掙扎、一起為前途迷茫。成年后一起為工作煩惱,一起為生活奔波。
漫漫人生路,我們身邊總有著同學的陪伴。然而,這些同學卻由著不同的角色輪流更替,每一次的分離,每一次的不舍,都留給我們傷感與祝福;每一次的淡漠,每一次的回首,都留給我們遺憾和期盼,我們總習慣說,有空去找你玩,可是我們什么時候才算有空,
我感恩我的同學,是他們讓我感受到了集體生活的快樂,讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。我感恩那些在我危難時刻鼓勵和幫助我的同學,讓我看到了希望,一改頹然,乘著奮斗之舟朝夢想的彼岸前進。黑夜給了我們黑色的眼睛,我們用它尋找光明。我感恩那些批評過我的同學,是他們讓我認識到自己的不足,讓我那顆有些動搖的心愈來愈堅定,最終朝著正確的方向前進。每個人的路都是不同的,但是請相信“條條大路通羅馬”。重要的不是選擇了哪條路,而是能否一如既往地走下去。
感恩深深,真情切切,感恩使我懂得如此之多?因為心動,所以懂得了感動;因為感動,所以懂得了感恩。讓感恩意識傳遞,相信我們的前途會更加光明,世界將變得更加美好。
青山依舊情未老,尺素寸心兩相知,但使天涯深情在,何須責怪魚雁遲,讓我們帶上一顆感恩的心上路,路上春色正好,天上太陽正紅!
“愿同窗之情伴你我常在,與你我同行”。
我今天的演講到此結束,謝謝大家!
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