護(hù)士節(jié)學(xué)生演講稿（精選12篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的護(hù)士節(jié)學(xué)生演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
護(hù)士節(jié)學(xué)生演講稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自六（2）班的xx。今天我在國(guó)旗下的講話是：相信自己，你能行！
當(dāng)上大隊(duì)委后，我接受了鼓隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù)。如何把鼓隊(duì)帶好成為擺在我面前的巨大難題。一開(kāi)始，因?yàn)闆](méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，我無(wú)從下手。隊(duì)形亂、節(jié)奏亂、鼓聲亂成了我們鼓隊(duì)的致命弱點(diǎn)。但我相信我能行！通過(guò)與老師以及鼓隊(duì)隊(duì)員們討論和溝通，我制定出了一個(gè)詳細(xì)可行的學(xué)校鼓隊(duì)訓(xùn)練方案。從“怎樣把鼓放回原處”這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作做起，到“鼓槌的拿法”、“衣著要求”，再到“如何通過(guò)看指揮來(lái)加強(qiáng)鼓隊(duì)隊(duì)員之間的協(xié)調(diào)”。在一次次訓(xùn)練中，我們逐漸走向成功，我們鼓隊(duì)變得隊(duì)形整齊、節(jié)奏統(tǒng)一、鼓聲嘹亮。并且我驚奇地發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)鼓隊(duì)隊(duì)員在鼓隊(duì)中都找到了快樂(lè)，充滿了自信。因?yàn)槲覀兿嘈牛覀兡苄校?/p>
同學(xué)們，要知道自信的力量有多么重要。遇到困難時(shí)，只要你相信自己能行，你就會(huì)透過(guò)迷霧看到希望，你就會(huì)有勇往直前的信念，就一定能找到辦法克服困難，在學(xué)習(xí)、生活和工作中取得好的成績(jī)。所以，請(qǐng)大家記住經(jīng)常告訴自己：我能行！
作為六年級(jí)的學(xué)生，再過(guò)不到一個(gè)月就將要畢業(yè)了，鼓隊(duì)即將成為我們?nèi)w隊(duì)員人生旅途中最美好的回憶。我相信鼓隊(duì)的精神會(huì)永遠(yuǎn)傳承下去，新的隊(duì)員將充實(shí)鼓隊(duì)的.實(shí)力，新的同學(xué)也將領(lǐng)銜鼓隊(duì)走向更美好的明天。希望同學(xué)們能勇挑重?fù)?dān)，將鼓隊(duì)這個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，用你們的自信和努力推向更加輝煌！我相信，你們能行！
聽(tīng)，那嘹亮的鼓聲正飛過(guò)校園，飛越云層，飛向太空；看，鼓隊(duì)這整齊的隊(duì)形，昂揚(yáng)的精神，自信的風(fēng)采！加入鼓隊(duì)吧，鼓隊(duì)需要自信的你！相信自己，你能行！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
護(hù)士節(jié)學(xué)生演講稿 2
本人是臨床一線護(hù)士，服務(wù)9年。有歡笑也有痛苦。我感覺(jué)最無(wú)奈的是病人的不理解。再努力也嚇不到我，但是患者的不信任和不理解有時(shí)候會(huì)讓我傷心哭泣。我?guī)е@個(gè)夢(mèng)想從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)，但是在實(shí)際的臨床工作中，這個(gè)夢(mèng)想離我很遠(yuǎn)。
護(hù)士的工作非常辛苦。以中夜班為例。我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì)。一年365天，一個(gè)護(hù)士姐姐倒了189個(gè)中夜班。如果把休息時(shí)間去掉，就差不多了
三分之二的時(shí)間是輪班的'。工作9年，在醫(yī)院度過(guò)了5個(gè)春節(jié)。我們對(duì)人的生命負(fù)責(zé)，需要時(shí)刻繃緊神經(jīng)。下班回家后，我們經(jīng)常不想移動(dòng)任何東西。
這些天，一個(gè)叫昕薇的3歲嬰兒有點(diǎn)感冒
咳嗽伴有輕微發(fā)燒。昕薇的父親如此匆忙，以至于他匆忙趕到醫(yī)院進(jìn)行急救。預(yù)檢護(hù)士以為只是普通感冒，建議去門(mén)診掛號(hào)。昕薇的父親聽(tīng)到這件事時(shí)很焦慮。他立刻和護(hù)士吵起來(lái)，說(shuō)：“你知道什么？你不是醫(yī)生。如果我的孩子出了問(wèn)題，我不會(huì)原諒你的。”他還扇了護(hù)士一巴掌，打掉了預(yù)習(xí)桌上的牌子，甚至報(bào)警。后來(lái)，醫(yī)生診斷出昕薇確實(shí)是普通感冒后，父母沉默了。要知道，濫用急診科不僅浪費(fèi)醫(yī)療資源，還耽誤了真正需要急救的病人的治療機(jī)會(huì)。
病人判斷護(hù)士好壞，現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)是“打針”。不可否認(rèn)，良好的注射技術(shù)可以減輕患者的痛苦，但是人在患病時(shí)血管是最脆弱的，尤其是一些嬰幼兒、老年人、危重患者，他們的血管非常細(xì)，血管的狀況會(huì)因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)狀況和病情的變化而每天發(fā)生變化。有時(shí)候“一針見(jiàn)血”很難，但是很多病人和家屬都無(wú)法理解，經(jīng)常因?yàn)閮纱未蜥樁婚_(kāi)心，和護(hù)士吵架。眾所周知，為了練習(xí)打針，護(hù)士和姐妹們開(kāi)始練習(xí)用自己的手打?qū)Ψ健Ｎ覀兛梢陨羁汤斫庾⑸涞耐纯嗪屯纯啵M力為患者做好每一次注射。臨床上，經(jīng)常有患者對(duì)注射時(shí)間有不同意見(jiàn)。有病人說(shuō)我的補(bǔ)液下午要輸液，早上要睡懶覺(jué)。護(hù)士一定要耐心解釋?zhuān)瑸榱司S持體內(nèi)一定的血液濃度，間隔使用抗生素，才能達(dá)到用藥的效果。特別是一些藥物，比如激素，只能早上輸液。
雖然我在白衣天使里寫(xiě)了那么多無(wú)奈的地方，但總的目的是讓更多的人理解我們，在用正確的方法去關(guān)愛(ài)受損的生命時(shí)，得到患者和家屬更多的理解和配合。
護(hù)士節(jié)學(xué)生演講稿 3
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：
大家好！
今天我演講的題目是“我付出”。
我很開(kāi)心。在我們醫(yī)院，有這么可愛(ài)的人。他們嚴(yán)謹(jǐn)而不嚴(yán)肅，認(rèn)真而不保守，活潑而不失原則。我作為我們醫(yī)院的一名普通護(hù)士，感到非常自豪。因?yàn)槲覀冏非笞吭剑晕覀冇X(jué)得自己才華橫溢。回顧過(guò)去，我們?yōu)闃s譽(yù)而高興，為成功而驕傲。展望未來(lái)，我們充滿自豪和信心。
每次病人走進(jìn)溫暖的醫(yī)院，都會(huì)有很多白衣天使和無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員迎接。每當(dāng)我們看到一個(gè)病人康復(fù)出院的微笑，這不僅是對(duì)我們工作的肯定，也是一種激勵(lì)和鞭策。短短幾年，我從一個(gè)年輕的學(xué)生變成了一個(gè)光榮的護(hù)士，看著醫(yī)院這幾年的榮譽(yù)。我心里很激動(dòng)。
榮譽(yù)從何而來(lái)？來(lái)自我們醫(yī)院每一位成員的辛勤工作和默默奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是收獲的源泉，奉獻(xiàn)是性格的磨煉。通過(guò)每一次榮譽(yù)，我們似乎都看到過(guò)這樣一幕又一幕：在醫(yī)院里，醫(yī)護(hù)人員聚精會(huì)神地看著，一絲不茍地診斷；夜幕降臨，醫(yī)護(hù)人員還在醫(yī)院忙碌；我們醫(yī)院的每個(gè)人，都用自己的實(shí)際行動(dòng)，實(shí)踐著
著每一句真誠(chéng)服務(wù)的諾言。記得，有的同志腳部摔傷，流血紅腫，無(wú)法穿鞋，為了不影響工作，堅(jiān)持在炎熱的.季節(jié)里穿著雨鞋堅(jiān)持工作。
記得，多少人因?yàn)檫B續(xù)加班加點(diǎn)，發(fā)燒、腹瀉、口腔開(kāi)始潰瘍，可是為了更多的病人能健康微笑的離開(kāi)醫(yī)院，我們只利用休息時(shí)間吃點(diǎn)藥，繼續(xù)堅(jiān)守崗位；
也記得，多少同志，舍小家，為大家，克服家庭困難，從不叫苦叫難。與其說(shuō)這是一種品格，不如說(shuō)是一種長(zhǎng)期積淀的工作素養(yǎng)，一種具有責(zé)任感和事業(yè)心的精神境界。奉獻(xiàn)應(yīng)弘揚(yáng)，奉獻(xiàn)精神更應(yīng)在弘揚(yáng)中崇尚。
一個(gè)集體的凝聚力從哪里來(lái)？領(lǐng)導(dǎo)行為的影響力固然關(guān)鍵，但更為重要的是整個(gè)集體的主人翁意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)。有了凝聚力才有團(tuán)結(jié)，有了團(tuán)結(jié)才有溫馨。溫馨不是安逸，溫馨不是索取，溫馨是每一個(gè)人在給予中營(yíng)造起來(lái)的家的感覺(jué)。正如一個(gè)家庭贏得溫馨一樣，集體的溫馨取決于個(gè)體行為。現(xiàn)在，我們已經(jīng)形成了“緊急有協(xié)作、遇事有商量、困難有幫助”以及“為患者到來(lái)送溫暖，喜慶送關(guān)懷，生日送祝福”的“三有三送”好風(fēng)氣，使患者體味到“家”的感覺(jué)。正是這種感覺(jué)，使同志們潛移默化地愛(ài)護(hù)這個(gè)集體，熱愛(ài)著我們的醫(yī)院。
在這個(gè)活躍和諧的環(huán)境里，大伙顯示了良好的團(tuán)隊(duì)精神，為架起醫(yī)患雙方這座連心橋起到了積極的作用，創(chuàng)造了一流的工作業(yè)績(jī)。
我們憑著“惟有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的雄心耐心，在醫(yī)院這塊沃土上辛勤地耕耘。我們，有多少同志為此而默默地?fù)]灑著汗水，默默地傾注著心血，默默地奉獻(xiàn)著青春。多少加班加點(diǎn)、多少委屈淚水，我們默默接受、無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)椤覀冦懹浤隙「駹柺难裕K身純潔，忠貞職守，那是人民為我們支起的強(qiáng)大后盾，那是人民賦予我們的神圣權(quán)利！
雖然，我們的崗位平凡，工作辛苦，但我們的奉獻(xiàn)卻源于每一位患者的微笑，我們雖然是默默無(wú)聞的一群，但我們的奉獻(xiàn)卻團(tuán)結(jié)合作而更具光彩。
所以，無(wú)論任何時(shí)候，無(wú)論面對(duì)任何人，我們可以自豪地說(shuō)：作為一名護(hù)士，一名白衣天使我們是最可愛(ài)的人，醫(yī)院，是我們最光榮的崗位！因?yàn)槲覀兎瞰I(xiàn)著，我們快樂(lè)著！
護(hù)士節(jié)學(xué)生演講稿 4
海倫·凱勒是美國(guó)的女作家、教育家。兩歲時(shí)因患猩紅熱致盲致聾，盡管在生活中她無(wú)時(shí)不刻都需要人照顧，但是一生中她卻寫(xiě)了許多的作品，《假如給我三天光明》也是她的著作之一。三天的光明,她要用來(lái)干什么呢?
第一天，我要看到那些好心的、溫和的、友好的、使我的生活變得有價(jià)值的人們。首先，我想長(zhǎng)時(shí)間地凝視著我親愛(ài)的教師安妮·莎莉文·麥西夫人的臉……我要將我的所有親愛(ài)的朋友們都叫來(lái)，好好端詳他們的面孔……我還要看一個(gè)嬰兒的面孔，這樣我就能看到一種有生氣的、天真無(wú)邪的美，它是一種沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生活斗爭(zhēng)的美。我還要看看我那群忠誠(chéng)的、令人信賴(lài)的狗的眼睛……在那緊張的第一天里，我還要仔細(xì)觀察我家里那些簡(jiǎn)樸小巧的東西……第一天下午，我將在森林里作一次長(zhǎng)時(shí)間的漫步……結(jié)束短暫的森林之旅，回來(lái)的路上可能經(jīng)過(guò)一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，這樣我便能看到耐心的馬匹犁田的情景（或許我只能看到拖拉機(jī)了！）和那些以土地為生的人的寧?kù)o滿足的生活。”
“翌日——也就是我能看見(jiàn)東西的第二天……我將去看黑夜變成白天的激動(dòng)人心的奇觀……我要把這一天用來(lái)對(duì)整個(gè)世界，從古到今，作匆匆的一瞥……當(dāng)然，這只能參觀博物館了……以及陳列在那里的地球上的居民的——各種動(dòng)物和被天然環(huán)境描繪成不同膚色的人種；看看恐龍的巨大骨架和早在人類(lèi)出現(xiàn)以前就漫游在地球上的柱牙象……我的下一站將是大都會(huì)藝術(shù)博物館……在這里，在大都會(huì)博物館的巨型大廳里，當(dāng)我們觀看埃及、希臘、羅馬的藝術(shù)時(shí)就看到了這些國(guó)家的精神面貌……我懷著無(wú)可奈何的心情，勉強(qiáng)離開(kāi)大都會(huì)博物館，離開(kāi)那藏著發(fā)掘美的鑰匙的所在——那是一種被忽略了的美啊。我將在戲院或電影院度過(guò)這能看見(jiàn)東西的第二天的夜晚……”
“下一天的早晨……我將再次去迎接那初升的旭日……今天我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天……于是紐約這城市成了我選擇的目標(biāo)。我從長(zhǎng)島森林山……我的鄉(xiāng)間小屋出發(fā)。當(dāng)我乘車(chē)穿過(guò)橫跨東河的`鋼帶式橋梁時(shí)，我又開(kāi)了眼界，看到人類(lèi)的巧奪天工和力大無(wú)窮……舉目前望，面前聳立著奇異的紐約塔。這是多么令人敬畏的奇景啊！我不知道究竟有多少人愿意對(duì)它多看一眼，恐怕是很少、很少。人們的眼睛之所以看不見(jiàn)這壯美的奇觀，是因?yàn)檫@景象對(duì)他們來(lái)說(shuō)太熟悉了。我匆匆忙忙登上那些大型建筑之一——帝國(guó)大廈地頂層，不久之前我在這里通過(guò)秘書(shū)地眼睛“看到”了腳下的城市。我急于要把想象力和真實(shí)感作一次比較……現(xiàn)在我開(kāi)始周游這個(gè)城市。首先我站在熱鬧的一角，僅僅看看來(lái)往的人群，想從觀察中去了解他們生活中的一些東西。看到微笑。我感到欣慰；看到果斷，我感到驕傲；看到疾苦，我產(chǎn)生憐歸我漫游到第五大街，讓視野從聚精會(huì)神的注視里解放出來(lái)，以便不去留意特殊的事物而只看一看那瞬息萬(wàn)變的色彩。我從第五大街開(kāi)始游覽整個(gè)城市——我要到花園大街去，到貧民區(qū)去，到工廠去，到孩子們玩耍的公園去。我能看見(jiàn)東西的第三天就要結(jié)束了，或許我應(yīng)該把這剩下的幾小時(shí)用在許多重要的探索和追求上，可是我怕在這最后一天夜晚，我還會(huì)再次跑到劇院去看一出狂喜的滑稽戲，以便能欣賞人類(lèi)精神世界里喜劇的泛音……”
我們從海倫的三天光明中，絲毫沒(méi)有看到恐懼、凄涼、悲哀，看到的是光明的內(nèi)心世界，堅(jiān)強(qiáng)的意志，對(duì)生活充滿的愛(ài)。她有一顆坦誠(chéng)、趨勢(shì)的心; 一顆樸素、博愛(ài)的心; 一顆對(duì)生活熱戀的心; 一顆對(duì)知識(shí)渴望的心; 一顆對(duì)人類(lèi)友愛(ài)的心; 一顆堅(jiān)忍不拔的執(zhí)著心; 一顆積極樂(lè)觀的上進(jìn)心; 一顆追尋人類(lèi)美和崇高精神的心……
護(hù)士節(jié)學(xué)生演講稿 5
今天——20xx年5月12日是國(guó)際護(hù)士節(jié)102周年，今天的國(guó)旗下講話，我要說(shuō)說(shuō)護(hù)士節(jié)的來(lái)歷。
在1854年至1856年間，英法聯(lián)軍與沙俄發(fā)生激戰(zhàn)。在英國(guó)一家醫(yī)院任護(hù)士主任的南丁格爾，帶領(lǐng)38名護(hù)士奔走前線，參加護(hù)理傷病員的工作。因當(dāng)時(shí)醫(yī)療管理混亂，護(hù)理質(zhì)量很差，傷病員死亡率高達(dá)50%。于是，南丁格爾就潛心改造病室的衛(wèi)生條件，并加強(qiáng)護(hù)理，增加營(yíng)養(yǎng)。半年之后，傷病員死亡率下降到2．2％。這一事跡傳遍全歐。1860年，她在英國(guó)倫敦創(chuàng)辦了世界上第一所正規(guī)護(hù)士學(xué)校。她的護(hù)士工作專(zhuān)著，成了醫(yī)院管理、護(hù)士教育的基礎(chǔ)教材。鑒于南丁格爾推動(dòng)了世界各地護(hù)理工作和護(hù)士教育的發(fā)展，因此被譽(yù)為近代護(hù)理創(chuàng)始人。南丁格爾1910年逝世后，1912年，國(guó)際護(hù)士理事會(huì)將南丁格爾的誕生日5月12日定為國(guó)際護(hù)士節(jié)，旨在激勵(lì)廣大護(hù)士繼承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)、以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對(duì)待每一位病人、做好護(hù)理工作。
護(hù)士是一個(gè)平凡的崗位，但她們用微笑面對(duì)每一位患者，用愛(ài)心呵護(hù)每一個(gè)生命，用汗水和智慧創(chuàng)造一個(gè)個(gè)生命的奇跡。護(hù)士是與愛(ài)、健康、生命、神圣有著同樣意義的.名詞，所以常常把護(hù)士比作天使。在這里，我們大力宣傳護(hù)士們耐心細(xì)致、默默奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)護(hù)士們救死扶傷的人道主義精神，這已經(jīng)成為世界各國(guó)護(hù)理界的一件盛事。
護(hù)士節(jié)學(xué)生演講稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位參賽選手：
大家好!今天我為大家演講的題目是《托舉生命的天使》。
曾經(jīng)有人把教師的職業(yè)比作蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己;比作人梯，托舉著別人，挺立著自己。其實(shí)，當(dāng)你用目光注視著匆匆行走在醫(yī)院那長(zhǎng)長(zhǎng)的/靜悄悄的/溫馨的走廊里的護(hù)士們的時(shí)候，望著他們堅(jiān)強(qiáng)而柔弱的背影，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)經(jīng)典的比喻用在護(hù)士的身上是再合適不過(guò)了。
她們沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，但在整個(gè)醫(yī)療活動(dòng)中的作用卻是舉足輕重的;她們沒(méi)有點(diǎn)石成金的仙術(shù)，卻能為枯萎的生命注入生機(jī);她們用睿智的頭腦、嫻熟的護(hù)理技能、先進(jìn)的管理理念、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)造出了許多輝煌。
一頂潔白的燕尾帽，是護(hù)士神圣美麗的標(biāo)志，一聲"白衣天使"是人們對(duì)護(hù)士的尊敬和贊揚(yáng)，多少個(gè)白天，護(hù)士們奮戰(zhàn)在救死扶傷的第一線，為了救治生命爭(zhēng)分奪秒，多少個(gè)夜晚，護(hù)士們?cè)诓〈才钥咕苤郎竦乃僚埃?dāng)病魔向無(wú)辜人們投下黑暗的陰影，白衣天使卻用她們的智慧，真情喚起生命的`陽(yáng)光。
有人說(shuō)，護(hù)士的胸懷象大海般寬廣，她能容納千百萬(wàn)患病的父老兄弟;護(hù)士的品格象蠟燭般的無(wú)私，她燃燒著自己照亮了別人，護(hù)士的舉止象春風(fēng)般的溫暖，她帶走了所有的憂傷和痛苦，護(hù)士的心靈象清泉般的純潔，為遭受疾病折磨的患者帶來(lái)生命的春天。所以，人們給予她美麗的名字：白衣天使。
不是嗎?是誰(shuí)把輸液針準(zhǔn)確地輕輕插入病人的血管?是誰(shuí)爭(zhēng)分奪秒搶救著陌生的生命?是誰(shuí)像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣，親切撫慰著患者?是誰(shuí)從子夜的熟睡中，無(wú)條件地一躍而起，奔向病人?是誰(shuí)踏著黎明的曙光獨(dú)自行走在回家的路上，默默品味著一夜的辛勞?是誰(shuí)滿懷欣慰地目送治愈康復(fù)的病人出院，剛放下送別的手臂，又轉(zhuǎn)身走向新的病員?而那嬰兒的第一聲響亮啼哭，首先震響著誰(shuí)的耳鼓?
生命終結(jié)的安詳又最后消失在誰(shuí)的眼前?這就是我們護(hù)士生活中最最平常的一幅幅畫(huà)面啊!就這樣，演繹成一支支照亮別人生命的蠟燭，把這個(gè)世界裝點(diǎn)得絢麗多彩;她們是一張張堅(jiān)穩(wěn)的人梯，幫助一個(gè)個(gè)生命攀過(guò)危難的懸崖，綻放出新的希望!于是，我想到了一個(gè)更加生動(dòng)形象的比喻：與病魔爭(zhēng)奪生命的勇士。
說(shuō)到“勇士”這個(gè)詞，或許有人會(huì)不以為然。身穿一身潔白的護(hù)士服，踏著輕盈的腳步，悄無(wú)聲息的穿梭在病房和辦公室、手術(shù)室之間。沒(méi)有風(fēng)雨，更沒(méi)有炮火硝煙，就連說(shuō)話都是那樣的輕聲細(xì)語(yǔ)，彬彬有禮，暖如春風(fēng)，不用與人搏斗，也無(wú)須撕殺流血，甚至動(dòng)一動(dòng)手臂都好像生怕碰痛了空氣，就這樣的人還能稱(chēng)為“勇士”?可是，假如你曾經(jīng)看到過(guò)以下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你一定會(huì)感嘆：白衣天使，你是保衛(wèi)人類(lèi)生命的勇士!
讓我們走進(jìn)一個(gè)普通的護(hù)士家庭，走向一個(gè)正在生病的九歲的孩子身邊，瞧!他正舉著病弱的手臂，迎著陽(yáng)光在仔細(xì)看一支體溫計(jì)，上面顯示的溫度讓孩子自己也嚇了一跳：39度?望著空蕩蕩的家，沒(méi)有人能幫助自己。
于是，孩子拿起了電話：“喂，是媽媽嗎?我給自己量過(guò)體溫了，是39度。”電話那邊沉默了片刻，傳來(lái)了一個(gè)微微顫抖的聲音：“哦，媽媽知道了，媽媽還知道你是一個(gè)勇敢并且懂事的孩子，一定會(huì)照顧好自己，對(duì)嗎?因?yàn)槟阒垃F(xiàn)在有病人需要媽媽?zhuān)菃?”“媽媽?zhuān)叶?”放下電話的孩子孤獨(dú)地走向自己的小床，放下話筒的媽媽又匆匆走向了病房。
這決不是一個(gè)虛幻的畫(huà)面，而是發(fā)生在我們醫(yī)院一位護(hù)士家中的真實(shí)故事。在每個(gè)家庭只有一個(gè)小太陽(yáng)的今天，我們的護(hù)士難道擔(dān)當(dāng)不起“義無(wú)反顧”這四個(gè)字嗎?同一個(gè)病區(qū)，另一名護(hù)士?jī)赡曛杏?0多天的休息放棄了，這就意味著兩年來(lái)她平均每周只能休息半天。
你想過(guò)沒(méi)有，她也同樣是一位母親、妻子和女兒，也同樣有她生活中的酸甜苦辣、油鹽醬醋?同樣有自己的父母、子女、人情、義務(wù)，她人的身軀是那樣的微弱并不強(qiáng)壯，同樣也是血肉之軀，但是，她們知道，生命之托，重于泰山.
護(hù)士節(jié)學(xué)生演講稿 7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、法官、老師、親愛(ài)的護(hù)士、姐妹們：
大家好！
我今天演講的題目是什么是天使？
每當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)陽(yáng)光明媚的五月，我們總是迎接一個(gè)不受社會(huì)關(guān)注但經(jīng)常讓我們的護(hù)士感到不安的節(jié)日，那就是“512”國(guó)際護(hù)士日。外人視我們?yōu)椤鞍滓绿焓埂薄Ｔ趺床拍苤肋@個(gè)天使背后的辛酸和疲憊？天使，原本是美麗的象征，我們剛進(jìn)護(hù)理學(xué)校的時(shí)候就很渴望。而當(dāng)我們畢業(yè)后真正成為護(hù)士的時(shí)候，就能感受到天使的難處。
我經(jīng)歷過(guò)病人面對(duì)疾病的無(wú)奈，我目睹過(guò)無(wú)數(shù)悲歡離合的場(chǎng)面，我感受過(guò)病人信任的目光，我也遇到過(guò)“秀才遇上軍人，他卻解釋不清楚”的尷尬場(chǎng)面。體驗(yàn)更多的是打針、吃藥、下床、日夜輸液、~、交班、晝夜。在這樣的日子里，我們走過(guò)了少女時(shí)代，走過(guò)了火熱的青春；然而，我們收獲更多的是患者在出院時(shí)給予我們的信任和感激。
去年冬天，一位80歲的晚期食管癌患者在我們部門(mén)接受了治療。他吃飯困難，焦慮，疼痛，極度不穩(wěn)定。經(jīng)常拔針，打翻飯碗，喊死了就出院。作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的護(hù)士，我并沒(méi)有少擔(dān)心磨皮，告訴他孩子的孝心和擔(dān)憂，告訴他病房里類(lèi)似病人的治療效果，告訴他活著真好，告訴他我們所有的醫(yī)護(hù)人員都和他在一起。慢慢地，他平復(fù)了焦慮，接受并配合積極治療。
在他住院的100多天里，我一直把他當(dāng)成自己的親人。治療上，盡量減少痛苦，盡量滿足老人生活上的需求，剪指甲，刮胡子，鋪床，偶爾在床邊放一束花。只要有時(shí)間，我就會(huì)去他床邊和她聊天，聊天，找一些他感興趣的報(bào)紙給他看。然而癌細(xì)胞并沒(méi)有我們這么有同情心。魔鬼日夜吞噬著他虛弱的身體。看著他一天天瘦下去，吃起來(lái)越來(lái)越難。有時(shí)候他得一口水喝半天，有時(shí)候幾天喝不了幾口粥。盡管如此，每次我去他的床邊，他都會(huì)下意識(shí)地睜開(kāi)渾濁的眼睛，不止一次地對(duì)我說(shuō)：“好一個(gè)好姑娘！你的護(hù)士真好！”他一邊說(shuō)，一邊舉起他那瘦瘦的大拇指。那一刻，我看到老人呆滯深陷的眼睛里閃爍著淚光，鼻子發(fā)酸，眼神迷離。我拉著老人的手良久才說(shuō)了一句話：“老人，這是我們的職責(zé)”。
最后，當(dāng)老人快要死的時(shí)候，他要求回家。當(dāng)他送走他時(shí)，老人正躺在床上奄奄一息。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)我們是來(lái)送他走的，他不顧勸阻掙扎著爬了起來(lái)。在孩子們的幫助下，他深深地鞠了一躬，一句話也沒(méi)說(shuō)。做了十幾年的臨床護(hù)理工作，我才真正明白：天使是什么意思？真的覺(jué)得做天使不容易。白衣天使的翅膀太重了。他的左邊承載著愛(ài)和真誠(chéng)，右邊微笑著無(wú)私奉獻(xiàn)。他不怕臟，不怕累。年輕人，誰(shuí)不想放假享受片刻的安逸？
誰(shuí)沒(méi)有一些嬌縱和脾氣？但為了天使的夢(mèng)，我們付出，日日夜夜，年復(fù)一年，救治病人，如親人，工作，如生命。在給病人治病的時(shí)候，我們有被病人排斥的煩惱，有被人誤解被人無(wú)端指責(zé)的無(wú)奈。但幸運(yùn)的是，我們并沒(méi)有因?yàn)檫@樣的`壓力而變得麻木不仁，害怕工作。因?yàn)椋覀冎溃覀兗缲?fù)著挽救生命、幫助傷者和垂死者的重任，背負(fù)著患者的重托。你知道為什么南丁格爾的肖像印在英鎊的背面嗎？寓意是“燃燒自己照亮別人”。南丁格爾是英雄，是我們護(hù)士的驕傲。他們都說(shuō)我們是天使，但誰(shuí)能想到這個(gè)天使被稱(chēng)為的背后，其實(shí)是一顆顆晶瑩剔透的善心。我們是普通的女性，在家里是女兒、妻子、母親。然而，我們又是不普通的女性，是榮耀的與生命同行的人。
讓我們走進(jìn)一個(gè)普通護(hù)士的家庭，走向一個(gè)正在生病的九歲孩子身邊。瞧!他正舉著病弱的手臂，迎著陽(yáng)光在仔細(xì)看一支體溫計(jì)，上面顯示的溫度是39度?!望著空蕩蕩的家，沒(méi)有人能幫助自己。于是，孩子拿起了電 話：“喂，是媽媽嗎?我給自己量過(guò)體溫了，是39度。”電話那邊沉默了片刻，傳來(lái)了一個(gè)微微顫抖的聲音：“哦，媽媽知道了，媽媽還知道你是一個(gè)勇敢并且懂事的孩子，一定會(huì)照顧好自己，對(duì)嗎?因?yàn)槟阒垃F(xiàn)在有病人需要媽媽?zhuān)菃?”“媽媽?zhuān)叶?”放下電話的孩子孤獨(dú)地走向自己的小床;放下話筒的媽媽又匆匆走向了病房。
這決不是一個(gè)虛幻的畫(huà)面，而是發(fā)生在我們醫(yī)院一位護(hù)士家中的真實(shí)故事。在每個(gè)家庭只有一個(gè)小太陽(yáng)的今天，我們的護(hù)士更懂得什么時(shí)候該放下什么該堅(jiān)守什么。
如今，我在護(hù)士崗位上已耕耘了十個(gè)年頭。我才明白，天使是什么?天使，意味著你走過(guò)幾千個(gè)日日夜夜，卻找不到走過(guò)的痕跡;天使，意味著讓病人來(lái)時(shí)的愁容滿面，變成走時(shí)的眉開(kāi)眼笑，正如泰戈?duì)査裕骸疤炜罩袥](méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)!”
謝謝大家。
護(hù)士節(jié)學(xué)生演講稿 8
我們的職業(yè)被人們尊稱(chēng)為“白衣天使”，還在我剛剛受到醫(yī)學(xué)的啟蒙教育時(shí)，我的老師曾說(shuō)，你選擇了這一行，就選擇了奉獻(xiàn)。假如我當(dāng)時(shí)還不太明白這“奉獻(xiàn)”二字的深刻含義的話，那么，從我第一次進(jìn)病房起，白色的燕尾帽一戴，白大褂一穿，我才明白這天使稱(chēng)號(hào)的背后有多少人在無(wú)私的奉獻(xiàn);從我的親身經(jīng)歷中，我才真切地感到我們的工作中就是多么的苦和累!打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，在苦中感受著呵護(hù)生命的快樂(lè);交班、接班、白天、黑夜，在累中把握著生命輪回的航舵。在醫(yī)院特有的氣味中，我們走過(guò)了清純的少女年代;從血染的傷口邊，我們走過(guò)了炙熱的青春年華;在白色蒙蒙的氛圍中，我們用一顆真誠(chéng)的心來(lái)丈量無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的`漫長(zhǎng);在親人的期待和焦怨聲中，我們把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)身患疾苦的病人……
記得一次值晚班時(shí)，一對(duì)夫妻外傷后前來(lái)就診，妻子腹痛得厲害。求醫(yī)心切的丈夫要求給妻子打止痛針，可在預(yù)診時(shí)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)病人面色蒼白，仔細(xì)詢(xún)問(wèn)病史和初步體查后，發(fā)現(xiàn)左上腹皮膚青紫，血壓偏低，判定就是脾破裂內(nèi)出血，在通知醫(yī)生前，立即把病人送入搶救室，迅速抽血合血，建立靜脈通道，輸入平衡鹽液。可病人家屬不但不聽(tīng)醫(yī)囑，反而指著我的鼻子破口大罵：“我只要你打一針止痛就回家，而你卻就是小病大醫(yī)，誰(shuí)要你這個(gè)小護(hù)士來(lái)管東管西?”旁邊的其他病人的家屬實(shí)在看不過(guò)去，似乎在說(shuō)：“這種人管他干啥，反正后果他自己負(fù)責(zé)，簽個(gè)字讓他走不就行了。”可就是，想到病人即將可能發(fā)生的危險(xiǎn)，看看自己身上的白大衣，我任眼淚流濕了讓我憋悶得慌的口罩，繼續(xù)搶救病人。后經(jīng)b超檢查，證實(shí)了我的判斷，而且需要馬上手術(shù)。由于發(fā)現(xiàn)及時(shí)，抗休克措施得力，手術(shù)第二天病人就脫離了危險(xiǎn)。雖然，事后這位男子非常自責(zé)，專(zhuān)程前來(lái)道歉，他一連串“對(duì)不起”聲中，我相對(duì)無(wú)語(yǔ)，淚水流濕了我的衣襟，就是委屈、誤解，激動(dòng)還就是崇高，神圣還就是偉天，總之，各種情感轟擊著我的心靈，從病人來(lái)時(shí)的愁容滿臉，走時(shí)的眉開(kāi)笑意中，我找到了自己的價(jià)值，我看到了護(hù)士的價(jià)值，我們整天做的就是一件件小事，但從一件件小事過(guò)后，我體會(huì)到了平凡中的偉大，選擇了這一行，我無(wú)怨無(wú)悔!
歲歲年年多少事，迎來(lái)送往何其多。有人算過(guò)，一個(gè)晚上，上班的護(hù)士全部走下來(lái)的路就有四五十里之多，那么，一年、十年、二十年中呢?中國(guó)有舉世聞名的絲綢之路，長(zhǎng)征之路，登極之路，我們腳下的路能與之媲美嗎?我想回答就是肯定的。因?yàn)檫@條路同樣用熱愛(ài)、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲刻寫(xiě)著里程和路標(biāo)!
曾有一件這樣真實(shí)的事情：有一個(gè)膽道結(jié)石的病人，他就是一位書(shū)法愛(ài)好者，手術(shù)后咳嗽而導(dǎo)致傷口疼痛得厲害，做了超聲霧化效果不佳。這樣的病人單純依靠醫(yī)療手段就是不夠的。于就是我將病人扶起來(lái)，輕輕給他拍背，然后又用雙手捂在傷口兩邊并向中間托起，以減輕腹壓，同時(shí)鼓勵(lì)病人咳出了膿痰。幾個(gè)回合下來(lái)，病人咳嗽就明顯好轉(zhuǎn)了，取得了較好的療效。病人出院后給我送來(lái)了一幅他親自作的的書(shū)法作品。在裝裱得非常精美的軸面上這樣寫(xiě)道:“人間清品如荷極”。他把我們醫(yī)護(hù)人員比作潔白的荷花，他說(shuō):“你們穿著潔白的衣服，戴著潔白的帽子，真象一朵朵潔白的荷花，有出淤泥而不染的高潔，和那濯清漣而不妖的清純。與人但求有益，與地不爭(zhēng)肥田，即便就是生于淤泥沼澤，也固守著碧玉般的純凈，釋放著自己的芬芳。”這幅作品被我慎重地掛在家里顯眼的位置，那天夜里，我作了一個(gè)美夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)自已真的變成了潔白的荷花仙子，在默默地向人們釋放著生命的芬芳!
用一顆如荷的心，繼續(xù)與圣潔同在，與生命永恒!
親愛(ài)的朋友，如果您看到有一朵潔白的荷花，在一瓣瓣地，默默無(wú)聞地盛開(kāi)，那就就是我，就是我們，就是我們白衣天使的心!
護(hù)士節(jié)學(xué)生演講稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家好！
時(shí)光流逝，歲月如梭，不知不覺(jué)我從事護(hù)理工作已經(jīng)十余年。在這平凡的崗位上我留下了自己無(wú)怨無(wú)悔的心聲也見(jiàn)證了無(wú)數(shù)病人的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，我也從一名年輕護(hù)士成長(zhǎng)為今天的兒科護(hù)士長(zhǎng)。隨著閱歷的積累，我將把更高的熱情投入到今后的工作當(dāng)中。然而最近常常聽(tīng)到大家抱怨，說(shuō)現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系大不如前了，醫(yī)生護(hù)士越來(lái)越不好干了。我想，這和社會(huì)進(jìn)步人們對(duì)醫(yī)院的要求越來(lái)越高有一定關(guān)系，但是如果我們真正的把病人放在心上，設(shè)身處地的為他們著想，或者說(shuō)我們把每一個(gè)病人都當(dāng)成朋友一樣看待，真真切切的關(guān)心他們，照顧他們，我們的醫(yī)患關(guān)系會(huì)不會(huì)更和諧？我們的醫(yī)生護(hù)士會(huì)不會(huì)更安心呢？ 記得兒科剛從內(nèi)科分出來(lái)的時(shí)候，大家嘴上不說(shuō)，可心里都有怨言。因?yàn)檎l(shuí)都知道兒科護(hù)士不好干。首先，液體不好扎，難度高，有時(shí)扎十個(gè)大人也不見(jiàn)得扎一個(gè)孩子。而且，孩子的父母都年輕，脾氣暴躁，一下扎不上就表示出不滿，兩下扎不上就不說(shuō)好聽(tīng)的，并且，社會(huì)上還有家屬因?yàn)樵槡蜃o(hù)士的傳聞。第三，孩子的病情變化不好觀察，因?yàn)楹⒆硬粫?huì)說(shuō)，只能用哭鬧來(lái)表達(dá)他的不適。
面對(duì)壓力，同志們雖有怨言，可工作必須的干，而且一定要干好！首先，我們克服心理上的壓力。面對(duì)孩子家屬們一張張嚴(yán)肅的臉，緊皺的眉，我們放松心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待每一根血管，因?yàn)橛袝r(shí)越緊張，液體越扎不上。而且，我們積極總結(jié)、交流每一次成功和失敗的的經(jīng)驗(yàn)，以提高自己的技術(shù)水平。同時(shí)我們把每個(gè)孩子的家長(zhǎng)都當(dāng)成自己的朋友，把每個(gè)小孩都當(dāng)成自己朋友家的孩子。扎液時(shí)一針扎不上家長(zhǎng)心疼我們也心疼，第二下沒(méi)有把握的情況下馬上換人，以得到家長(zhǎng)的理解。
記得有一個(gè)支氣管肺炎的孩子，非常胖，血管特別不好找，科內(nèi)的同事們都非常重視，每次扎液都是老護(hù)士或我親自去。但即使這樣也不能保證每天都一下扎上，每次扎不上的時(shí)候我們都會(huì)和家長(zhǎng)一起哄孩子，以表達(dá)我們的歉意和對(duì)孩子的心疼。慢慢的，孩子的父母逐漸的理解了我們，隨著病情的好轉(zhuǎn)，他們的'臉上終于露出了笑容，而且也和科內(nèi)的護(hù)士們成了無(wú)話不談的朋友。其次，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)兒科的衛(wèi)生保健知識(shí)。一是豐富自己的內(nèi)涵，二是給每個(gè)住院孩子的父母進(jìn)行健康教育。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子父母大多年輕，不懂得育兒常識(shí)，我們所宣教的內(nèi)容正是他們迫切想知道的。我們像對(duì)朋友一樣給他們耐心講解示范，得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可，也融洽了醫(yī)患關(guān)系。
“治一名患者交一個(gè)朋友”這是我在北京總院進(jìn)修時(shí)常能聽(tīng)到的一句話，它也是華益慰華老一生真實(shí)的寫(xiě)照。 當(dāng)73歲的華益慰患了晚期胃癌、躺在病床上的時(shí)候，每天都有數(shù)不清的人前來(lái)探望他。其中有將軍，有士兵，有農(nóng)民，有工人。有的人一見(jiàn)面就控制不住情感而失聲痛哭。有的人請(qǐng)求護(hù)士，在華主任睡著的時(shí)候，讓他偷偷看上一眼，鞠三個(gè)躬。更多的人則是眼含淚水，在留言簿上寫(xiě)下深情的祝福：“好人一生平安！”俗話說(shuō)，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如病人的夸獎(jiǎng)，金杯銀杯不如病人的口碑。我們雖不能象華老那樣崇高無(wú)上、令人敬仰，但我們要把華老的精神傳承下去。
護(hù)士節(jié)學(xué)生演講稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師親愛(ài)的姐妹們：
大家好!
伴隨著夏天的腳步，5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。護(hù)士節(jié)是我們護(hù)士最美麗的日子，今天，我們歡聚在燦爛的陽(yáng)光里，團(tuán)聚在自己的節(jié)日里，用樸素的情懷，感慨的文字為大家獻(xiàn)上我真誠(chéng)的心愿。
其實(shí)我一直怕寫(xiě)“護(hù)士”，我不知用怎樣的心境來(lái)書(shū)寫(xiě)，更是找不到好的言語(yǔ)來(lái)表達(dá)這份天使情懷，平凡而偉大不足以唱出我心中的聲音!
春秋輪回，光陰如梭，回首自己幾年來(lái)在護(hù)理崗位上度過(guò)的日日夜夜，所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感慨萬(wàn)千……這些年使我深深地體會(huì)到:護(hù)理工作在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。雖然護(hù)理工作經(jīng)常加班加點(diǎn)、經(jīng)常因?yàn)椴荒芤会樢?jiàn)血而遭受白眼，但是當(dāng)我看見(jiàn)那些患者把生命托付給我的無(wú)助的眼神，當(dāng)我看到自己用百倍的努力把一個(gè)生命垂危的患者從死亡線上拉回到生命的春天時(shí)，面對(duì)那些失而復(fù)得的生命，那些來(lái)之不易的歡笑，我就會(huì)感到欣慰，我就會(huì)感到無(wú)憾，我更會(huì)感到無(wú)悔。“天使”是傳說(shuō)中神仙的使者，是幸福和溫暖的象征。
我們的職業(yè)被譽(yù)為“白衣天使”，是人們對(duì)護(hù)士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù)。一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈;一頂別致的燕帽，是一項(xiàng)守護(hù)生命的重任。無(wú)數(shù)個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我們傾聽(tīng)治療碗盤(pán)的協(xié)奏曲;無(wú)數(shù)個(gè)不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂(lè)章。是護(hù)士的雙手迎接生命的降臨;是護(hù)士與病魔抗?fàn)?是護(hù)士陪伴蒼白的生命。
拉開(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人還是護(hù)士。 您知道在英鎊的背面印有南丁格爾的肖像嗎?“燃燒自己照亮別人”，南丁格爾是英雄，是我們護(hù)士的驕傲。都說(shuō)我們崇高偉大，可是又有誰(shuí)想得到，在這份崇高偉大的背后，其實(shí)是一顆顆普通的天使心。我們是普通的女性，在家里是女兒、妻子、母親，我們又不是普通的女性，是這個(gè)城市時(shí)刻與生命同行的人。
當(dāng)潔白的燕尾帽戴上了頭頂，當(dāng)別人贊你是白衣天使，真的，那一刻有說(shuō)不出的激動(dòng)，小時(shí)候就特別喜歡燕子，總喜歡抬頭燕子輕盈的飛翔，燕子還有一個(gè)習(xí)性挺戀家戀舊，從到你家安營(yíng)之后，每年春天它都會(huì)回來(lái)!小時(shí)候很喜歡看燕子給小燕子喂食，燕子很少偏心于哪只，它總是不停的去尋找食物，用愛(ài)心來(lái)滿足兒女們的需要!快下雨的前夕，燕子會(huì)不停的在空中盤(pán)旋飛舞，很空靈的一種生物，有時(shí)我總想我們的護(hù)士是否就像燕子，每天不停的在病房中穿梭盤(pán)旋，醫(yī)院是我們戀著的那個(gè)大的家，而那些精神和肉體受傷的靈魂需要的是我們對(duì)子女一樣的關(guān)愛(ài)，我們只有對(duì)他們一視同仁，用無(wú)私的愛(ài)來(lái)溫暖他們受創(chuàng)的.心靈，用愛(ài)心一遍遍書(shū)寫(xiě)著青春!
工作之后我才明白，當(dāng)個(gè)天使太不容易，白衣天使的翅膀太沉重了，左邊背著是愛(ài)心和真誠(chéng)，右邊是微笑和無(wú)私奉獻(xiàn)，不怕臟，不怕累……，用愛(ài)心一遍遍書(shū)寫(xiě)著青春!
青春在忙碌的腳步中不停的流失 ，你們卻渴望用柔弱的雙肩扛起大山，煩重的護(hù)理工作憔悴了你們的容顏!面對(duì)著病人的不解你依然微笑著，渴望用微笑和真誠(chéng)牽起護(hù)患之間的橋梁!你相信總有一天護(hù)士也能撐起半邊天，誰(shuí)說(shuō)護(hù)士是醫(yī)生的附屬品，你們一遍遍用精湛的技術(shù)贏得病人的掌聲，一次次從死神手里搶奪下鮮活的生命，再苦再累依然唱著無(wú)悔的歌!
有人說(shuō):“護(hù)士的胸懷象大海，能容納千百萬(wàn)被病痛折磨的父老兄弟;護(hù)士的品格象紅燭，燃燒了自己，照亮了別人;護(hù)士的舉止象春風(fēng)，給人帶來(lái)溫暖驅(qū)散了病痛愁云;護(hù)士的心靈象清泉，愛(ài)的透明，不是親人勝似親人。” 護(hù)理事業(yè)是偉大的，前途是光明的，然而道路卻是不平坦的，她需要無(wú)私的奉獻(xiàn)，需要默默的承受。
記得在護(hù)士學(xué)校的第一天，老師對(duì)我們說(shuō)，你們的職業(yè)被人們尊稱(chēng)為“白衣天使”。既然你們是神的使者，那么你們需要付出的是奉獻(xiàn)，你們需要具有的是三顆心:勇敢的心、仁慈的心和童貞的心。
假如我當(dāng)時(shí)還不太明白這句話的深刻含義的話，那么，從我第一次進(jìn)病房起，白色的燕尾帽一戴，白大褂一穿，我就開(kāi)始明白這“天使”背后的那無(wú)私的奉獻(xiàn)。打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，我們?cè)诳嘀泻亲o(hù)著生命;交班、接班、白天、黑夜，我們?cè)诶壑邪盐罩妮喕亍?/p>
在白色蒙蒙的氛圍中，我們用自己的雙腿丈量了無(wú)數(shù)個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚;在親人的期待和焦怨聲中，我們守侯著一個(gè)個(gè)身患疾苦的病人。
有人算過(guò)，一個(gè)晚上，上班的護(hù)士全部走下來(lái)的路就有四五十里之多，那么，一年、十年、二十年呢?中國(guó)擁有舉世聞名的絲綢之路，長(zhǎng)征之路，登極之路，而我們所擁有的，是毫不遜色的用奉獻(xiàn)和犧牲刻寫(xiě)的天使之路。
護(hù)士節(jié)學(xué)生演講稿 11
各位老師、同學(xué)：
大家好！
再有不到4個(gè)月的時(shí)間，我就要離開(kāi)學(xué)校走上實(shí)習(xí)的崗位，開(kāi)始人生的另一頁(yè)，雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間只有短短的兩年，但是在學(xué)校學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻是讓我終身難忘。在此，我想談?wù)勎覍?duì)學(xué)習(xí)護(hù)理的體會(huì)。
學(xué)校的護(hù)理專(zhuān)業(yè)的課程相對(duì)于其它專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)還是比較多的，而學(xué)習(xí)的知識(shí)也比較全面、系統(tǒng)，通過(guò)各個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，也讓我從一個(gè)對(duì)護(hù)理一無(wú)所知，到現(xiàn)在基本把握護(hù)理知識(shí)和對(duì)部分學(xué)科有自己的看法，我覺(jué)得這和學(xué)校老師的的栽培和自身的努力是分布開(kāi)的'。由于所設(shè)專(zhuān)業(yè)比較多，所以接下來(lái)，我從護(hù)理心理學(xué)的角度談?wù)劦淖约旱膶W(xué)習(xí)心得。
手術(shù)是治療某些疾病的重要手段，很多疾病如：腫瘤、穿孔、腹腔內(nèi)大出血等，都必須通過(guò)手術(shù)才能達(dá)到治療的目的，但病人的精神因素也是非常重要的。因此，手術(shù)病人除了承受疾病的刺痛外，還要經(jīng)歷一些復(fù)雜的心理活動(dòng)，如緊張、焦慮、懼怕不安、對(duì)麻醉師和術(shù)者的期望和信任等。心理學(xué)研究證明：疾病的發(fā)展是受精神因素制約的。手術(shù)的成敗與病人的心理因素有著一定的關(guān)系。因此，作為手術(shù)室的一名護(hù)士，必須了解手術(shù)病人的心理狀態(tài)，給予病人適當(dāng)?shù)男睦碜o(hù)理，幫助他們建立起有利于治療和康復(fù)的最佳心理狀態(tài)，使其積極地配合手術(shù)治療，這對(duì)手術(shù)的成功和病人的康復(fù)極為有益。
而要把手術(shù)護(hù)理學(xué)做好，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)心理護(hù)理學(xué)的有關(guān)知識(shí)再通過(guò)實(shí)習(xí)的不斷學(xué)習(xí)，不斷摸索，才能做的更好，在即將到來(lái)的實(shí)習(xí)中，我也將努力學(xué)習(xí)實(shí)際操作知識(shí)，努力提高自己。
謝謝大家！
護(hù)士節(jié)學(xué)生演講稿 12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從踏入衛(wèi)校的那天開(kāi)始，我便知道自己將是一位白衣戰(zhàn)士。我的戰(zhàn)場(chǎng)雖然沒(méi)有硝煙戰(zhàn)火，卻同樣有著流血和死亡。醫(yī)學(xué)事業(yè)是一項(xiàng)非常精細(xì)的職業(yè)，我的使命是挽救生命，促進(jìn)健康。我的每一項(xiàng)操作都關(guān)系著病人的利益和安危。所以，我特別崇尚慎獨(dú)精神，也深刻認(rèn)識(shí)到慎獨(dú)的重要。我們的工作是在無(wú)人監(jiān)督下完成的，能否堅(jiān)持慎獨(dú)至關(guān)重要，這是衡量我們們道德情操最標(biāo)準(zhǔn)的尺碼。
要做好一名護(hù)士，首先是要做到慎獨(dú)，要學(xué)會(huì)做一個(gè)人。如何做好一個(gè)人？這是一門(mén)藝術(shù)，也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。我們以后在醫(yī)院，接觸的大多都是病人，在別人需要幫助的時(shí)候，我們要伸出自己的雙手，讓他們感到在冰冷的病房中，除了家人，朋友之外，還有一個(gè)素不相識(shí)的人在照顧他。所以，我們要有一顆善良的心。
人之初，性本善。善良是人性光輝中最溫暖，最美麗，最讓人感動(dòng)的一縷陽(yáng)光。一個(gè)微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一句發(fā)自?xún)?nèi)心的問(wèn)候，這對(duì)我們并不難做到，卻可能因此幫助別人走出困境。一切人，一切事物都是相連的.，在施予他人的時(shí)候，實(shí)質(zhì)是利益自己，當(dāng)傷害另一個(gè)生命時(shí)，實(shí)質(zhì)是在傷害自己。心中充滿慈悲，善良，才能感動(dòng)溫暖人間。所以，做人首先得要問(wèn)問(wèn)你想不想善良。
在這之前，還要學(xué)會(huì)寬容。寬容是一種堅(jiān)強(qiáng)，而不是軟弱。老禪師寬容了他的弟子，他知道，寬容是一種無(wú)聲的教育。我們?yōu)楹尾荒芤砸环N寬容的心態(tài)面對(duì)所有的人與事呢？寬容能使我們的心靈得到解放，得到自由。不會(huì)讓我們心存芥蒂。這樣自然而然，在我們以后的工作當(dāng)中，就不會(huì)出現(xiàn)一些違背自己良心和對(duì)不起病人的事情。
還記得在我們每一學(xué)期的結(jié)束，通知書(shū)的評(píng)語(yǔ)欄上，總會(huì)出現(xiàn)塌實(shí)二字。不僅僅學(xué)習(xí)需要塌實(shí)，做人也需要一步一個(gè)腳印。我們要敢于躬身自踐，不能光說(shuō)不練。我們生在這個(gè)世上，難免會(huì)碰到一些意想不到的事情。用一個(gè)好的心態(tài)來(lái)面對(duì)困難，就成功了一半。能夠左右我們的絕對(duì)不是事情的發(fā)生發(fā)展，而是自己的心態(tài)。偉人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：世上無(wú)難事，只要肯登攀。只有戰(zhàn)勝困難，走出困境，成功就會(huì)屬于你。
然而做人最重要的是要學(xué)會(huì)感恩，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，這一句話時(shí)常出現(xiàn)在我們的生活當(dāng)中。我們學(xué)會(huì)感恩了嗎？我們要感謝賜予我們生命的父母，感謝教誨我們做人的老師，感謝我們的過(guò)去，它給予我們最美麗的回憶。感謝未來(lái)，它給予我們成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)的動(dòng)力。抱有一顆感恩的心，才會(huì)贏得更多的財(cái)富。才能獲得別人更多的幫助。也就是說(shuō)我們要做一個(gè)有良心的人。這就涉及到了責(zé)任二字。只有明白自己身上該有的責(zé)任時(shí)，才能做到感恩。才能用自己的行動(dòng)報(bào)以父母，老師和整個(gè)社會(huì)。
同學(xué)們，讓我們誠(chéng)實(shí)做人。做一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。讓我們用做高尚的品德來(lái)詮釋護(hù)士這個(gè)職業(yè)。只有這樣子，我們的生活才能處處開(kāi)滿鮮花。
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