高三學(xué)生演講稿(匯編15篇)
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在當(dāng)下社會(huì)，我們都可能會(huì)用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的高三學(xué)生演講稿，希望能夠幫助到大家。
高三學(xué)生演講稿1
各位學(xué)弟學(xué)妹：
大家好！
今天很高興能站在這里與大家交流。其實(shí)兩年前我和你們一模一樣，也只是一個(gè)迷惘的初二學(xué)生。我與大家的不同之處在于，我比你們?cè)缟藘赡辏瑑e幸考上了東中。我希望兩年后，站在這里的人是你。
我記得高一的時(shí)候，睡我上鋪那哥們一天晚上三更半夜忽然正襟危坐，鬼附身一樣，他說(shuō)：“當(dāng)你站在這一點(diǎn)回望過(guò)去的一點(diǎn)時(shí)，兩點(diǎn)就連成了直線，而中間經(jīng)歷的那些曲折，輕易地忽略。”今天我已經(jīng)站在另一點(diǎn)，看你們這一點(diǎn)的時(shí)候，有恍若隔世之感。那時(shí)我們是在外國(guó)語(yǔ)老校區(qū)，過(guò)著與你們相同的日子，早上很早起床，特別是冬天，有點(diǎn)奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的悲愴感，那時(shí)感覺(jué)讀書(shū)很苦，然后動(dòng)不動(dòng)詛咒這教育制度，總覺(jué)得學(xué)校是萬(wàn)惡的，幸福是沒(méi)有的。這就是中間的那段曲折。那時(shí)候黃老師跟我們說(shuō)，要考到東中去，東中比外國(guó)語(yǔ)晚起半個(gè)小時(shí)。我很負(fù)責(zé)任地說(shuō)，東中呢還算不錯(cuò)，考進(jìn)去不會(huì)讓大家失望的。
其實(shí)中考吧，就像一場(chǎng)大棋局，不到最后，沒(méi)人知道結(jié)果，不是英文里有句諺語(yǔ)嗎，he who laughs last laughs best。笑到最后的才是贏家。中考與高考不同，中考只要過(guò)了東中這道坎的，都是英雄。還有不同是，高考只要答出70%的題就能上重點(diǎn)，而中考，要考東中，起碼94%的題要做對(duì)，也就是說(shuō)要扣四十分以?xún)?nèi)，五門(mén)課平均每門(mén)扣八分。所以中考考到最后，考的已經(jīng)不是單純的知識(shí)，考的是個(gè)人的綜合素質(zhì)，而其中很重要的一點(diǎn)，就是心態(tài)。良好的心態(tài)從哪里來(lái)？從平時(shí)扎實(shí)的基礎(chǔ)中來(lái)，所謂有備無(wú)患。那么基礎(chǔ)夯實(shí)的關(guān)鍵階段在什么時(shí)候？就在初二這一年。
初一吧，是一個(gè)適應(yīng)初中生活的階段，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮。初三呢，已經(jīng)進(jìn)入了總攻的階段，人家都已經(jīng)厲兵秣馬準(zhǔn)備彈藥了，你戰(zhàn)壕都還沒(méi)挖好，這仗怎么打。所以要抓好初二這一年，夯實(shí)基礎(chǔ)，為初三的大決戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。我記憶中，初二這一年相對(duì)其他兩年還比較輕松的，首先呢，中考尚遠(yuǎn)，不用成天唉聲嘆氣；然后已經(jīng)熟悉而且這種生活了了，不用像初一的小孩一樣無(wú)頭蒼蠅似的。所以要充分利用初二這一年的學(xué)習(xí)精力和逾越的心情，在初二就勝人一籌。
而具體學(xué)科呢，語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的一點(diǎn)在于如何讓自己的成績(jī)穩(wěn)定。語(yǔ)文的不確定性因素是最大的，真正的高手能保持良好的狀態(tài)。其實(shí)英語(yǔ)是最容易學(xué)的，就那么點(diǎn)東西，記牢背牢就能過(guò)關(guān)的，問(wèn)題關(guān)鍵是很多同學(xué)缺乏耐心。英語(yǔ)報(bào)紙的閱讀理解，自己做要半個(gè)小時(shí)，別人那里抄來(lái)只要半分鐘。但請(qǐng)注意，你用半分鐘抄來(lái)的東西可能要用半輩子去償還。數(shù)學(xué)是智者的學(xué)科，數(shù)學(xué)開(kāi)發(fā)智力使人聰明，但學(xué)數(shù)學(xué)光靠智力是不夠的，還需要耐心，以及勤奮，勤奮這個(gè)詞吧聽(tīng)上去有點(diǎn)老土，但卻是關(guān)鍵。科學(xué)呢，科學(xué)課本初一第一課上寫(xiě)了一句話，我記憶猶新，學(xué)科學(xué)要多觀察多思考多實(shí)驗(yàn)。其實(shí)學(xué)科學(xué)，就是要對(duì)題目多觀察多思考，很多新穎的題目本質(zhì)是考哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，明眼人能看穿，而成為明眼人要通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)形成。社會(huì)要記背的東西比較多，還是勤奮耐心四個(gè)字。
總的來(lái)說(shuō)，大家的首要任務(wù)是：做一名合格的初二學(xué)生。
我們現(xiàn)在的班主任關(guān)于“學(xué)生”的論述很精彩。他說(shuō)，學(xué)生呢，第一是學(xué)習(xí)生存的技能。不是有個(gè)冷笑話么：“媽媽說(shuō)：我要教你一個(gè)技能，學(xué)會(huì)它以后就不會(huì)餓肚子了。于是我學(xué)會(huì)了吃飯。”其實(shí)這個(gè)笑話很耐人尋味。人的第一要?jiǎng)?wù)是生存。而生存的關(guān)鍵在于獨(dú)立。我覺(jué)得作為一個(gè)初二學(xué)生起碼應(yīng)該做到生活自理。比如說(shuō)，寢室里，被子亂疊扣分總不對(duì)吧；天天讓家長(zhǎng)送餐總不好吧；動(dòng)不動(dòng)穿很少只要風(fēng)度不要溫度不愛(ài)惜自己的身體不對(duì)吧。記住，這個(gè)世界上，真正能陪你從出生走到離去的人，只有你自己，所以學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己是一門(mén)很重要的人生課程。一個(gè)人懂得了愛(ài)惜自己，才能去愛(ài)惜別人。所以，捫心自問(wèn)，你學(xué)會(huì)生存了嗎。
學(xué)生的第二個(gè)解釋是學(xué)會(huì)生活的藝術(shù)。我覺(jué)得生活的藝術(shù)最精妙的地方在于，正確處理人際關(guān)系。有人說(shuō)中國(guó)社會(huì)是一個(gè)人脈社會(huì)，一切都要靠關(guān)系。當(dāng)然，這句話是貶義的。但我們能從這句話重體會(huì)到恰當(dāng)處理人際關(guān)系真的很重要。《紅樓夢(mèng)》里面說(shuō)：世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。這又是一門(mén)人生課程。作為學(xué)生，首先要面對(duì)的是同學(xué)關(guān)系。大家都是年少輕狂血?dú)夥絼偟哪昙o(jì)，我送大家一句話：“你不可能和每個(gè)人成為朋友，但你至少能讓每個(gè)人都不是你的敵人。”大家身居同一個(gè)屋檐下，低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，有矛盾正常，但如何妥善解決，不讓矛盾激化卻考驗(yàn)一個(gè)人的能力。為人處世，寬容二字很重要。然后呢，同學(xué)關(guān)系中呢比較特殊的是男女同學(xué)關(guān)系。這是個(gè)情竇初開(kāi)的年紀(jì)，對(duì)異性的好感很正常，我那時(shí)也喜歡我們班一個(gè)女生，而且連黃老師都知道。這沒(méi)什么大不了的。我覺(jué)得作為一個(gè)有修養(yǎng)的人呢，首先，不要去說(shuō)別人的閑話，人言可畏，以訛傳訛，很可怕。然后，當(dāng)你喜歡某個(gè)異性的時(shí)候呢，放在心底，不要說(shuō)出來(lái)，這又不是什么可以炫耀的東西。總的說(shuō)呢，不要在春天做秋天的事情。我想這點(diǎn)黃老師一定是三令五申了，我們那時(shí)候是深有體會(huì)。
高三學(xué)生演講稿2
對(duì)于即將進(jìn)入高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，高三是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。尤其是文科生，即使對(duì)高一高二的知識(shí)掌握的很好，考試也是高分，但是到了高三，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多東西隨著時(shí)間的推移已經(jīng)忘記了。高三是學(xué)這方面知識(shí)的一年，即使之前學(xué)的不是很好，也有機(jī)會(huì)再趕上來(lái)，因?yàn)榻衲甑膶W(xué)習(xí)跟你前兩年學(xué)習(xí)的總和沒(méi)法比，而且系統(tǒng)全面。如果你之前的學(xué)習(xí)有漏洞，是時(shí)候彌補(bǔ)了。所以，面對(duì)高三，我們應(yīng)該更開(kāi)心。寒窗苦讀12年，終于有機(jī)會(huì)系統(tǒng)整理展示了，馬上就能證明自己。或者我們沒(méi)學(xué)好，最后有補(bǔ)救的可能。我們應(yīng)該積極回應(yīng)高三的生活，即使生活真的很苦，讓你很累，但你覺(jué)得有一個(gè)美好的大學(xué)，美好的生活在召喚著你，值得努力。
進(jìn)入高三時(shí)，學(xué)生要做好心理準(zhǔn)備。強(qiáng)化訓(xùn)練將立即開(kāi)始。也許你適應(yīng)不了這種高速的生活，你害怕。但你要相信，每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的。一個(gè)月后你就能適應(yīng)了，在這種生活中找到樂(lè)趣和安逸。壓力大是必然的，大家都一樣。不是成績(jī)好的人就沒(méi)有壓力。而且大家要記住，高三是一個(gè)非常不可預(yù)測(cè)的一年，什么都有可能發(fā)生。你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人的排名和成績(jī)都是不穩(wěn)定的，每個(gè)人在班級(jí)里的排名和成績(jī)都是不斷變化的。所以，成績(jī)不好的同學(xué)，只要你把握住這一年所有的學(xué)習(xí)時(shí)間和機(jī)會(huì)，就有可能上升到前列，成績(jī)好的同學(xué)，如果你掉以輕心，所以，希望大家都能保持高度興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在這一年里不斷進(jìn)步，超越自己。
高三是非常嚴(yán)峻的一年，競(jìng)爭(zhēng)激烈，容易讓人產(chǎn)生挫敗感。一次失敗算不了什么。相信自己的實(shí)力。我既然積累了足夠的知識(shí)，即使一兩次失敗也不能說(shuō)明我自己的實(shí)力。要知道，之前的所有考試，除了高考，都沒(méi)有決定性的意義。只要相信自己，抱著一種心態(tài)對(duì)待高考，就不用擔(dān)心平時(shí)的小波折。
當(dāng)你沒(méi)有進(jìn)入閱讀狀態(tài)時(shí)，我建議你鍛煉身體放松自己，否則，你應(yīng)該好好睡覺(jué)，好好休息。不要因?yàn)榭床欢畷?shū)而沮喪。抑郁是浪費(fèi)時(shí)間，沒(méi)有任何效果。你知道，這不是你的問(wèn)題，所以你不必自責(zé)。還有，如果真的不舒服，覺(jué)得自己有問(wèn)題，一定要說(shuō)出來(lái)，學(xué)會(huì)說(shuō)出來(lái)。當(dāng)你把自己所有的煩惱都說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，不管有沒(méi)有人能幫你解決，你已經(jīng)很輕松了。
我們常說(shuō)過(guò)程最美，有時(shí)候也是真的。以后步入社會(huì)，很少用到我們高中的基礎(chǔ)知識(shí)。我們更多的是在鍛煉之后運(yùn)用自己的思維能力，在困難面前戰(zhàn)勝它的能力，失敗時(shí)爬起來(lái)的能力，成功時(shí)驕傲的能力。即使高考失利，只要我們有這些優(yōu)秀的品質(zhì)，我們就能在社會(huì)上有所作為。高考不是通往成功的唯一橋梁，要以平和的心態(tài)對(duì)待。當(dāng)你鄙視困難時(shí)，他們會(huì)自動(dòng)自卑。成功始于成年。學(xué)會(huì)做一個(gè)對(duì)成功漠不關(guān)心，對(duì)失敗淡定的人，就是快樂(lè)和成功。
當(dāng)你想清楚這些問(wèn)題的時(shí)候，你就應(yīng)該下定決心。我自己掌控自己的生活。不需要?jiǎng)e人教育我好好學(xué)習(xí)。我知道我的命運(yùn)掌握在自己手中，我為我的未來(lái)而努力。我對(duì)自己負(fù)責(zé)。如果你已經(jīng)下定決心，你應(yīng)該是認(rèn)真的。我一般說(shuō)世界上沒(méi)有不可能的事情，我怕你先膽怯，然后可能性就變成不可能了。既然我們已經(jīng)瞄準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，就應(yīng)該毫不猶豫地繼續(xù)前進(jìn)。這種單純是多么美好。大家一直以為大學(xué)生活很自由，卻不知道我們有多懷念高中那種簡(jiǎn)單的生活。當(dāng)時(shí)我們的目標(biāo)只有一次——高考。如果我們過(guò)著簡(jiǎn)單的生活，我們就不會(huì)有太多的麻煩。總會(huì)有老師和學(xué)校指定你什么時(shí)候做什么。但是，大學(xué)不一樣。給予更多自由的人很迷茫，開(kāi)始懷念高中那種緊張卻充實(shí)的生活。所以，高三真的很幸福。我們必須珍惜這段時(shí)間。時(shí)光飛逝。不要為自己的青春留下遺憾。要知道，很多事情，比如玩，談戀愛(ài)，在社會(huì)上，在大學(xué)里。唯一來(lái)不及的是這一時(shí)期的學(xué)習(xí)。很多人上了大學(xué)，感嘆自己高中基礎(chǔ)沒(méi)打好，以至于現(xiàn)在成績(jī)不理想。從來(lái)沒(méi)有人感嘆他們高中玩的不好。
高三學(xué)生演講稿3
在我發(fā)言的時(shí)候，也就是今天，距離高考還有150天。猶記得當(dāng)初它掛到墻上時(shí)的“280天”，可日子就這樣一天天不知意地被撕去，而高三的時(shí)光，正如我所料，比尋常過(guò)得更快些。
這一年，我們也結(jié)識(shí)了一些陌生人，并注定將與這些人分離，到時(shí)候不管是哭是笑，是打是鬧，還是感嘆苦日子熬到頭了，亦或是對(duì)高中青春逝去而感傷，都不那么重要。至少于現(xiàn)在，一切都不重要，我們要做的只是一起奔跑，互相扶持著直到塵埃落定。
之前，我一直都認(rèn)為我的能力就是這樣，不必自不量力，得過(guò)且過(guò)吧，總以為有些事，于自己來(lái)說(shuō)，付出再大的努力也只是泡影。但我現(xiàn)在知道了，你不試試怎么知道自己有多棒呢?就像老班說(shuō)的“努力不一定成功，不努力一定失敗。”
關(guān)于如何努力，我們其實(shí)都心知肚明。而奮斗這東西真的很讓人琢磨不透，你要是說(shuō)說(shuō)而已作用不大，也不是像喊口號(hào)一樣吼出來(lái)就能改天辟地，而只是一種一直堅(jiān)持下去的行動(dòng)，不為讓別人看，只為讓自己心安。我想，應(yīng)該把它牢牢記在心底，在我想放縱自己的時(shí)候，在我意氣沉沉的時(shí)候，在我自以為是的時(shí)候，拿來(lái)告訴自己。
在我們的語(yǔ)文課本上，有這樣一篇文章——張潔的《我的四季》，里面有一段話，送給你們和我自己，“只要我認(rèn)真地活過(guò)，無(wú)愧地付出過(guò)，人們將無(wú)權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他們的尺度來(lái)衡量我是值得還是不值得。”
高三對(duì)我們師生而言，既是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，也是一個(gè)重大的機(jī)遇。誰(shuí)能勇于面對(duì)，誰(shuí)能科學(xué)面對(duì)，誰(shuí)能高效面對(duì)，誰(shuí)就能笑在最后。
高三全體同學(xué)，今天站在新的起跑線上要時(shí)刻牢記“現(xiàn)在不埋頭，將來(lái)何以抬頭”的深刻道理，樹(shù)立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時(shí)刻胸懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的豪情，全體同學(xué)要滿(mǎn)懷必勝的信心，滿(mǎn)懷奮斗的激情，滿(mǎn)懷崇高的理想，滿(mǎn)懷高效的方法，滿(mǎn)懷殷切的希望，不要把遺憾留給未來(lái)，不要讓后悔纏繞一生，要堅(jiān)定地、果斷地、毫不動(dòng)搖地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進(jìn)道路!
高三全體教師要不負(fù)家長(zhǎng)的期望，不負(fù)學(xué)校的期望，不負(fù)社會(huì)的期望，咬定常規(guī)，做透細(xì)節(jié)，革新方法，情暖三生，恪守?fù)嵊炎钣行У姆椒ń探o學(xué)生，把最動(dòng)人的關(guān)懷送給學(xué)生，與我們的學(xué)生一起相伴百天，奮斗一百天，同生共長(zhǎng)一百天。
學(xué)校號(hào)召，全校上下要以質(zhì)量為本，堅(jiān)持一切為了學(xué)生，一切為了質(zhì)量，努力為全校師生尤其是高三師生提供全方位，全過(guò)程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學(xué)校號(hào)召高一高二全體師生要肩負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，肩負(fù)起振興學(xué)校的責(zé)任，肩負(fù)起振興家庭的責(zé)任，拿現(xiàn)在的每一天當(dāng)高三過(guò)，努力向高三看齊，為在不久的將來(lái)沖擊高三，沖擊高三最后一百天積聚力量。
學(xué)校號(hào)召，全校上下要在奮斗中成就學(xué)校光輝的明天，要在奮斗中締造學(xué)校質(zhì)量的輝煌。
高三學(xué)生演講稿4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我非常榮幸作為學(xué)生代表在這里講話。
三年時(shí)間飛逝，我們現(xiàn)在已經(jīng)站在了離高考僅剩一百天的沖刺線上。此時(shí)此刻，我們面對(duì)的，將是我們XX年來(lái)的學(xué)習(xí)生活中最重要的抉擇。
XX年的時(shí)間，足以讓我們從蹣跚學(xué)步的孩子成長(zhǎng)成為了現(xiàn)在腳步堅(jiān)定的成年人。回想這XX年的歷程中，我們首先要反思，在這XX年里，我們到底錯(cuò)過(guò)了多少機(jī)遇，到底荒廢了多少夢(mèng)想，到底有多少時(shí)間在我們的猶猶豫豫和無(wú)所事事中被白白放走。
一百天，高考就橫亙?cè)谖覀兊难矍啊８呖荚诂F(xiàn)在眾多的比賽中，同樣是年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，同樣是層層的選拔，同樣需要全心的投入與付出，但高考，它不像聚光的舞臺(tái)那樣充滿(mǎn)鮮花和掌聲，更多的是平淡甚至是單調(diào)的學(xué)習(xí)生活。
沒(méi)錯(cuò)。不是高三的學(xué)生，不知道高三的學(xué)生累；不是高三的老師，不知道高三的學(xué)生難；不是高三的學(xué)生家長(zhǎng)，不知道高三的學(xué)生苦。
我們從很久以前就開(kāi)始抱怨高考，然而等我們?cè)匍L(zhǎng)大一些就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的成長(zhǎng)注定與一場(chǎng)接一場(chǎng)的比賽聯(lián)系在一起，而高考是所有比賽中最公平、最干凈、最透明的。高考，或許是唯一僅憑我們自己的實(shí)力說(shuō)話的機(jī)會(huì)，，高考之外，出身平頭百姓家庭的我們，在各種各樣的機(jī)會(huì)面前，會(huì)無(wú)力和無(wú)奈得多。在當(dāng)今中國(guó)，高考是所有可能的選擇中最不壞的一個(gè)。真正的強(qiáng)者從來(lái)都不像局外人那樣牢騷滿(mǎn)腹、指手畫(huà)腳，對(duì)于既定的競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則，他們的選擇永遠(yuǎn)是勇敢地沖鋒。
同學(xué)們，我們不僅為自己活著，也許我們可以退縮，可以放棄，但含辛茹苦撫養(yǎng)我們的父母不同意！為了我們的進(jìn)步辛苦操勞的老師不同意！等待著我們成為棟梁之材的國(guó)家和社會(huì)不同意！
我們承載了太多的責(zé)任，太多的希冀，只要有一雙眼睛同我們一起流淚，就值得我們?yōu)樯芸唷Ｎ覀儧](méi)有任何退路！
同學(xué)們，真的猛士，敢于直面高三黑暗慘淡的人生，敢于正視高考激烈殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。
同學(xué)們，時(shí)間之神是我們自己，命運(yùn)之劍握在我們手中，一百天的倒計(jì)時(shí)已經(jīng)啟動(dòng)，從今天開(kāi)始，我們心中裝的只能是學(xué)習(xí)。每時(shí)每秒，我們想的都必須是學(xué)習(xí)。一百天可以很短，短到彈指一揮間；一百天可以很長(zhǎng)，長(zhǎng)到改變一個(gè)人的命運(yùn)。
一百天，每天解決一個(gè)難題，就會(huì)弄懂一百個(gè)難題。一百天，每天糾正一個(gè)錯(cuò)誤，高考中就可以少犯一百個(gè)錯(cuò)誤。一百天，每天都是新的一頁(yè)，每一頁(yè)都要寫(xiě)下奮斗的歷程。我們?cè)谴髟隆⒑畈煌＃覀冮喿x過(guò)可以摞成山的書(shū)籍，做完了可以鋪滿(mǎn)地的試卷。只要一百天以后，我們就可以不再關(guān)心數(shù)學(xué)公式和英語(yǔ)單詞，我們可以關(guān)心啤酒和小菜，逍遙自在，面朝大海，春暖花開(kāi)。
同學(xué)們，我們并不為高考而生，更不會(huì)為高考而死，但它既然已經(jīng)擋在了我們?nèi)松缆分虚g，我們就必須跨過(guò)去！
過(guò)去“努力”這話說(shuō)得太多，說(shuō)得我們都已經(jīng)麻木，忘卻了努力這話的分量，忘卻了我們要付諸行動(dòng)。
今天的沖刺就是告訴我們，該我們行動(dòng)的時(shí)候到了。這不僅是一個(gè)儀式。更是一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)新的開(kāi)始，無(wú)論過(guò)去怎么樣，我們都還有希望，無(wú)論過(guò)去怎么樣，我們都還有機(jī)會(huì)，只要這一百天傾注我們?nèi)康暮顾鸵欢軇?chuàng)造奇跡！我們天立學(xué)校高XX級(jí)不會(huì)比任何一個(gè)年級(jí)差！我們要用實(shí)際的行動(dòng)，向父母、向?qū)W校、向所有質(zhì)疑我們能力和實(shí)力的人證明，我們是真正的強(qiáng)者！
請(qǐng)父母放心，我們是有良知的人，一定不會(huì)讓你們心傷；
請(qǐng)老師放心，我們是有骨氣的人，一定不會(huì)讓你們失望；
現(xiàn)在，我們要向父母發(fā)誓，要向老師發(fā)誓，要向我們自己發(fā)誓，要向所有關(guān)心和愛(ài)我們的人發(fā)誓。用我們生命的力量發(fā)誓，讓整個(gè)世界都見(jiàn)證我們的信心和決心，誰(shuí)在現(xiàn)在還下不了決心，就只能在六月被無(wú)情地淘汰！現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們起立，站在離高考僅剩100天的沖刺線前，讓我們舉起右手，和我一起鄭重宣誓：
我在此鄭重宣誓：
不做怯懦的退縮，不做無(wú)益的彷徨，不負(fù)父母的企盼，不負(fù)恩師的厚望。
這一百天我將心無(wú)雜念，這一百天我將奮發(fā)圖強(qiáng)。
將拼搏進(jìn)行到底！
將高三進(jìn)行到底！
將高考進(jìn)行到底！
堅(jiān)持到底，我絕不放棄！
高三學(xué)生演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。冬去春來(lái)，孕育萬(wàn)千希望。時(shí)光流轉(zhuǎn)，青春夢(mèng)想飛揚(yáng)。此時(shí)，春暖花開(kāi)，我們激情滿(mǎn)懷。驀然回首，高中的征途已經(jīng)過(guò)半，揮手告別昨日的鮮花和淚水，面對(duì)明天：我們代表高二年級(jí)全體同學(xué)，發(fā)出我們最響亮的宣言：20xx，我們的青春不任性。
曾經(jīng)，我們年少無(wú)知，不知感恩。把父母的撫育，老師的教導(dǎo)當(dāng)做空氣一樣，任性地認(rèn)為這些是天經(jīng)地義，理所當(dāng)然。當(dāng)父母老師稍微委屈我們一點(diǎn)，我們便怨天尤人，對(duì)他們挑三揀四，橫加指責(zé)。我們不知道，父母老師為了讓我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，他們披星戴月，默默耕耘，縱然有千難萬(wàn)苦，也任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔。他們能任性嗎?現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了一歲，我們不再任性，我們懂得了感恩。老子曾言“上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”，父母，老師，朋友，他們的愛(ài)就像水一樣，清澈柔和，包容萬(wàn)物而默默無(wú)言。感恩父母，撫育我們成長(zhǎng);感恩老師，促使我們奮進(jìn);感恩朋友，陪伴我們生活，感恩生活中的花開(kāi)花落，悲歡離合。因?yàn)楦卸鳎覀兊膬?nèi)心才充滿(mǎn)了陽(yáng)光;因?yàn)楦卸鳎覀兊那啻翰挪桓胰涡浴?/p>
曾經(jīng)，我們年少輕狂，不知責(zé)任。在我們眼中，任性就是鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠;任性就是我的地盤(pán)我做主;任性就是天馬行空的任意馳騁。我們不知道，鷹在自由飛翔之前，是怎么樣地磨礪自己。一只小鷹出生六七天后，母鷹為了防止它學(xué)會(huì)爬行，就會(huì)把它們翅膀中的大部分骨骼折斷，然后把它們從高處推下去。小鷹雖然因折斷了翅膀中的骨骼而渾身劇痛，但它必須掙扎著飛翔，否則就會(huì)摔死。掙扎使它們的翅膀得到了供血，在短時(shí)間內(nèi)便可痊愈，而痊愈后的翅膀?qū)?jiān)硬如鐵，更具力量。他們?nèi)涡燥w翔的背后，是生命和尊嚴(yán)的磨練。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，如果我們想在報(bào)考大學(xué)志愿時(shí)任性，現(xiàn)在就要埋頭苦讀，如果我們想在以后的職業(yè)生涯中任性，現(xiàn)在就要腳踏實(shí)地。因?yàn)槊魈斓臉s譽(yù)和尊嚴(yán)，現(xiàn)在的我們才要牢記責(zé)任，不能任性!
不敢任性，讓我們牢記師長(zhǎng)們的辛勤撫育和諄諄教導(dǎo);不能任性，讓我們牢記我們的校訓(xùn)：責(zé)任 榮譽(yù)!
曾經(jīng)幼稚的我們，誤讀了任性;20xx，已經(jīng)長(zhǎng)大一歲的我們，更要珍惜青春。青春給了我們激情，我們就要熱烈地?fù)肀?青春給了我們力量，我們就要執(zhí)著地拼搏追求;青春給了我們思考，我們就要理智地處人面世;青春給了我們勇氣，我們就要無(wú)畏地接收挑戰(zhàn)。
20xx，新的學(xué)期，我們高二年級(jí)全體同學(xué)，以青春的名義，莊嚴(yán)宣誓：
刻苦學(xué)習(xí)，用勤勞和熱血灑下智慧的汗水;
努力奮斗，用堅(jiān)韌和剛強(qiáng)譜寫(xiě)絢爛的華章;
頑強(qiáng)拼搏，用執(zhí)著和赤誠(chéng)超越今天的夢(mèng)想;
自加壓力，用豐收和喜悅共鑄明天的輝煌;
20xx，我們的青春不任性!
高三學(xué)生演講稿6
各位老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《決不輕言放棄》。
作為即將參加高考的高三學(xué)子，或許三年高中，，我們即將結(jié)束，但人生征途，我們卻永遠(yuǎn)在路上。如果說(shuō)青春注定是一團(tuán)火、一腔血、一支歌，那么高三的我們必定是燃燒著的一團(tuán)裂烈火，流淌著的一腔熱血，高唱著的一支激昂的歌。
然而就在上周，高中班主任對(duì)學(xué)校周邊網(wǎng)吧進(jìn)行了拉網(wǎng)排查，共查出外出上網(wǎng)學(xué)生33人，而其中尤以高三學(xué)生居多。
我想如果我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中遇到了困難，并不要需要在虛擬世界中去尋找安慰與平衡。其實(shí)，只要我們有了積極的人生態(tài)度，向?qū)W習(xí)、生活中的艱難困苦挑戰(zhàn)，不被困難所嚇倒，不言放棄，就不會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)，就一定會(huì)歷經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹，贏得高的勝利，譜寫(xiě)精彩的人生。
有這么一個(gè)故事：三只青蛙一齊掉進(jìn)一只鮮奶桶里。第一只青蛙想：“這是命。”盤(pán)起后腿一動(dòng)不動(dòng)地等待死神的降臨；第二只青蛙想：“這桶看起來(lái)太深了，憑我的跳躍能力，是不可能跳出去的。今天死定了。”放棄了求生的努力，一會(huì)兒便沉入桶底淹死了；第三只青蛙打量了一下周?chē)耄骸罢媸遣恍遥〉业暮笸冗�有勁。我要找到踮腳的東西，跳出這可怕的桶！”于是一邊劃一邊跳，慢慢地鮮奶在它的后腿的攪拌下漸漸變成奶油。靠著奶油塊的支撐，它奮力一躍，跳出了奶桶。
對(duì)于這三只青蛙來(lái)說(shuō)，失敗緣于不堅(jiān)持，成功緣于不放棄，而即將進(jìn)入高中生活尾聲的我們又何嘗不是如此呢？
1948年，牛津大學(xué)舉辦了一個(gè)“成功的秘訣”講座，邀請(qǐng)丘吉爾演講。人們想像著這樣一個(gè)大人物會(huì)透露出怎么樣的成功秘訣。不想?yún)s只聽(tīng)到幾句話：“我的成功秘訣有三個(gè)：第一是‘決不放棄’，第二是‘決不、決不放棄’；第三是‘決不、決不、決不放棄’！”會(huì)場(chǎng)上沉寂片刻，隨即爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。
生活處處多風(fēng)險(xiǎn)，逆境往往多于順勢(shì)。在困難的時(shí)候，要看到希望，看到光明，成功往往就在再堅(jiān)持一下的努力中。不言放棄，成功的秘訣有時(shí)就這么簡(jiǎn)單。明白這一點(diǎn)，我們的求學(xué)之路會(huì)更順暢，我們的理想會(huì)更接近。
同學(xué)們，無(wú)論前面路多么坎坷，“決不輕言放棄”將永遠(yuǎn)是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。運(yùn)中人們，行動(dòng)起來(lái)吧！決不輕言放棄，為創(chuàng)造運(yùn)中更輝煌的明天，為譜寫(xiě)更精彩的人生而奮斗吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
高三學(xué)生演講稿7
要高考了，每次聽(tīng)到這個(gè)話題，我想大家和我一樣，心里都有一種沉重和無(wú)賴(lài)，因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)習(xí)太苦了，痛苦大于辛苦，但我們大家依然堅(jiān)持如故，我想對(duì)高考的認(rèn)識(shí)是我能堅(jiān)持學(xué)習(xí)的理由。
高考既不是為了父母，更不是為了老師，它只是為了自己。讀大學(xué)并非的出路，也不會(huì)是在座所有人的出路，但它是一條穩(wěn)定而又安全的出路。我為啥說(shuō)高考是一條穩(wěn)定而又安全的出路？我給大家講個(gè)真實(shí)的故事：我有個(gè)表弟，在15中讀高一，由于忍受不了讀書(shū)的辛苦，自認(rèn)為不用高考一樣打工掙錢(qián)，今年5月份不顧家長(zhǎng)極力反對(duì)，自己死活不讀書(shū)，要去打工掙錢(qián)，舅舅在百般無(wú)賴(lài)的情況下給他辦了退學(xué)手續(xù)，然后，他去了東風(fēng)一家面包店打工，干了4個(gè)小時(shí)，雙手都磨出了泡，自己主動(dòng)辭退了工作，回家后，生怕家人嘲笑和責(zé)罵，又去炳草崗德克士打工，當(dāng)初離開(kāi)學(xué)校時(shí)的豪言壯志蕩然無(wú)存，勉強(qiáng)干了兩個(gè)星期后，主動(dòng)要求舅舅重返學(xué)校，再讀高一。從表弟這個(gè)故事我得到一個(gè)結(jié)論：讀書(shū)不一定都找到理想工作，但不讀書(shū)肯定找不到一個(gè)理想工作。
我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)不算優(yōu)秀，高考留給我的時(shí)間不到一年了，來(lái)得及嗎？相信大家都聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)母親在樓下看到自己剛滿(mǎn)周歲的女兒爬上陽(yáng)臺(tái)，即將墜落，她以超越奧運(yùn)冠軍的速度跑過(guò)去接住了她，這個(gè)故事告訴我們?nèi)说臐撃苁菬o(wú)限的。我現(xiàn)在最缺的就是堅(jiān)定的信念，正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)規(guī)律，這份信念就是相信自己，相信自己的潛能。所以我請(qǐng)大家現(xiàn)在就去相信，相信自己一定會(huì)考上，想象考上以后，你的爸爸會(huì)有多么高興，你的媽媽會(huì)有多么高興，你自己又有多么高興。
有時(shí)我在想我自己要給自己成功的信心，不要只把成功定義為高考的成功，那個(gè)目標(biāo)太大、太遠(yuǎn)，成功可以是解決一道數(shù)學(xué)題目，可以是背誦十個(gè)英語(yǔ)單詞，可以是終于考了一個(gè)及格分?jǐn)?shù)。每次成功對(duì)要對(duì)自己說(shuō)我能行，日積月累，我會(huì)取得意想不到的收獲。
高三學(xué)生演講稿8
xxxx年于我們而言是一個(gè)特殊的年份，因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了，三年前，我們滿(mǎn)懷抱負(fù)走進(jìn)蒲中，今天，我們又將從這里出發(fā)，走向人生的又一段征程。
6月的蒲中校園，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠意盎然。在象園，日子倒映在春暉影里，校史館里，記住了蒲中人前行的起點(diǎn)。這是一方佳園，澆萬(wàn)木春水播灑文明進(jìn)步的瓊漿；這是一座殿堂，以深邃的思想成就學(xué)子多彩的夢(mèng)想。長(zhǎng)江明珠，長(zhǎng)綠寶土，長(zhǎng)壽古邑更多了旋律，色彩，風(fēng)韻，共同織起了這一片絢麗的天空，用心靈觸摸1950年到而今的時(shí)空距離，不算遼遠(yuǎn)卻有著思想的重量。我們就在這美麗、厚重的校園里健康、自由地成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干；豐富心靈，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
鐘靈毓秀的蒲中校園哺育了一代代杰出的棟梁，祝福母校蒲中，但更感謝母校，是她培養(yǎng)了我，磨練了我。
高中生活并不漫長(zhǎng)，而是如此的短暫，稍縱即逝。還記得，軍訓(xùn)的那幾天，大家唱著軍歌，暢想著美好的高中生活。而隨后，緊張而又充實(shí)、汗水和著淚水、痛并快樂(lè)著的高中生活帶給了我們最好的人生歷練，它催使我們不斷奮進(jìn)、學(xué)會(huì)反思并逐漸走向成熟。快樂(lè)每一天，充實(shí)每一天，發(fā)展每一天成了我們高中生活的奮斗宣言和真實(shí)寫(xiě)照。經(jīng)歷了高一的成長(zhǎng)，高二的沉穩(wěn)，高三的厚積薄發(fā)，我們學(xué)會(huì)了思考，懂得了珍惜。思考什么是幸福，什么是人生的意義。珍惜身邊的一切人和事。母校給予我們的是收獲，更是幸福，是會(huì)讓我們每一個(gè)學(xué)子享用一生的幸福，我們唯有好好珍惜！
在這里，我們?cè)?jīng)走過(guò)泥濘，走過(guò)坎坷。而想要飛翔，便會(huì)有跌落的危險(xiǎn)，濃濃的師生情、同學(xué)情便成了我們療傷最好的偏方。他們鼓勵(lì)的話語(yǔ)、適時(shí)的關(guān)懷，讓快熄滅的.火焰重新點(diǎn)燃；老師教給我們?cè)鯓訛槿颂幨隆?lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，同學(xué)教會(huì)我們?nèi)绾魏湍琅c共，攜手并進(jìn)。
在蒲中的一千多個(gè)日日夜夜，我們由最初的懵懂無(wú)知逐漸變得有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，這是我們?nèi)松鷮氋F的財(cái)富，那段充滿(mǎn)苦累和希望的日子最值得我們永遠(yuǎn)珍藏，不只是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)、痛苦過(guò)、收獲過(guò)，更是因?yàn)檫@段日子里有蒲中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們一直陪伴左右，他們無(wú)怨無(wú)悔，傾心付出。他們亦師亦友，像慈父、慈母，為我們排憂(yōu)解難，給我們帶來(lái)自信，幫我們指引方向。我們每天抱怨起那么早上早讀，可老師們比我們來(lái)得更早；我們埋怨學(xué)習(xí)的枯燥乏味，可老師們年復(fù)一年、日復(fù)一日的教學(xué)工作同樣單調(diào)；我們埋怨食堂的飯菜不如家中可口時(shí)，老師和我們吃的是一樣的；我們期待著高考之后全新的生活時(shí)，老師們卻不得不重復(fù)著同樣的勞動(dòng)……老師們經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人。”就是這樣一群老師，他們的一句話、一個(gè)眼神、一種手勢(shì)就像黑暗中的一縷陽(yáng)光帶給我們無(wú)限的溫情和希望，讓我們不斷向前邁進(jìn)，踏上更廣闊的路程，而他們卻甘守寂寞和清貧，默默奉獻(xiàn)一生。師恩難忘，唯有銘刻于心！
高中三年，老師們教會(huì)我們很多道理，但鐫刻于靈魂深處的是“慎獨(dú)”，它指在獨(dú)處無(wú)人注意時(shí)，自己的行為也要謹(jǐn)慎不茍。無(wú)論你走到哪里，做什么事情，最重要的是時(shí)時(shí)保持謹(jǐn)慎，嚴(yán)格要求自己，這樣才能有所成就。這一道理，讓我在學(xué)習(xí)、生活中受益無(wú)窮，也必將讓我受用一生。今天，我也請(qǐng)大家記住“慎獨(dú)”二字，希望大家今后不斷規(guī)范自己、約束自己，提升自己的人生修養(yǎng)。
蒲中，我的母校，今天，我們即將畢業(yè)，這里，曾經(jīng)留下我們?cè)S多美好的回憶，留下我們匆匆的足跡和揮灑的汗水，在這里，母校見(jiàn)證了我們的失敗和成功，她讓我們?cè)谶@里積蓄力量，厚積而薄發(fā)。
今天是個(gè)離別的日子，我們將母校的一切深深印刻進(jìn)心里，融入血脈。今后，無(wú)論我們身在何方，都會(huì)驕傲地宣稱(chēng)：我們是蒲中人。
最后，我謹(jǐn)代表xxxx屆高三1500名蒲中學(xué)子，衷心祝愿母校桃李滿(mǎn)天下！
高三學(xué)生演講稿9
尊重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家下戰(zhàn)書(shū)好!
我很幸運(yùn)代表畢業(yè)班同學(xué)在這里發(fā)言。今天，我發(fā)言的標(biāo)題是：《敢問(wèn)路在何方，路在腳下》。
讓我們把眼光投向三年以前。那時(shí)我們?nèi)允莿偝踔挟厴I(yè)，來(lái)到新的學(xué)習(xí)環(huán)境，懷揣求知的盼望。三年以來(lái)，我們便與漂亮的試驗(yàn)中學(xué)結(jié)緣，于是天天凌晨，我們踏進(jìn)校門(mén)，見(jiàn)國(guó)旗與太陽(yáng)同時(shí)升起;每天晚上，我們走出學(xué)校，望燈光與月光共徹天穹。驀然回想，我們的高中求學(xué)之路已瀕臨序幕;瞻望未來(lái)，間隔高考只剩區(qū)區(qū)百日。借這次誓師大會(huì)，讓我們振作精神，開(kāi)端新的征程!
在距離高考只有一白天的日子里，興許你會(huì)陷著迷茫，會(huì)想：我的基本不好，該怎么辦呢?同學(xué)們!從前只是一個(gè)值得鑒戒的處所，而不是一個(gè)值得迷戀的地方，更不是一個(gè)值得懊悔的地方!在過(guò)去的日子里，不管你已播種碩果累累，還是虛度光陰，請(qǐng)轉(zhuǎn)過(guò)火來(lái)，凝視前方的路。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，我們可能掌握的只有當(dāng)下跟未來(lái)。同學(xué)們，過(guò)去是我們成功路上的絆腳石，讓我們拋棄它;未來(lái)是通往成功的大道，讓我們擁抱它!
同窗們，瞻望將來(lái)，一百天就在咱們腳下，我們要執(zhí)著自負(fù)、腳踏實(shí)地地走過(guò)。我們要愛(ài)護(hù)時(shí)間、勤懇學(xué)習(xí);我們要揮灑汗水、不屈不撓。高考期近，我們要用鐵的意志去拼搏，讓青春之花縱情綻開(kāi);我么要用淚水與汗水浸潤(rùn)腳下的大地，我們要用雙手撐起實(shí)中的光輝!我們?cè)S諾：孩兒破志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還!我們要證實(shí)：不比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山!
同學(xué)們，在高考降臨之際，我們不僅要留下一顆熾熱的心，更要留下一點(diǎn)一滴拼搏的背影。實(shí)在，獲得成功談何輕易，我們還有很長(zhǎng)的一段路要走，這須要付出點(diǎn)滴的積聚與努力。古人云：繩鋸木斷，星火燎原;鍥而舍之，朽木不折;持之以恒，金石可鏤，這才是學(xué)習(xí)的真理。同學(xué)們，讓我們用海綿擠水的精力努力學(xué)習(xí)，不負(fù)點(diǎn)滴光陰;讓我們以虛心、耐煩、仔細(xì)的立場(chǎng)，走完這條成功之路。我們要用我們的汗水將這條路浸潤(rùn)，我們要讓這條路因我們的存在變得厚重而神圣!
同學(xué)們，一百天是漫長(zhǎng)的，也是短暫的。在漫漫人活路中，它不外是桑田之一粟。(高三 )而對(duì)高考，這便是一條通向高考考場(chǎng)、通往大學(xué)的坎坷不平。汪國(guó)真說(shuō)：既然取舍了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我們既然抉擇了高考，就要穩(wěn)扎穩(wěn)打、無(wú)怨無(wú)悔地走下去。
同學(xué)們!“敢問(wèn)路在何方?路在腳下”。我們不能預(yù)知最后成果畢竟如何，然而我們能夠踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。在最后的一百天里，讓我們懷揣一顆灼熱的心，邁著動(dòng)搖的步調(diào)，走向高考之路，迎接我們?nèi)松械牡谝淮翁翎?我信任，盡力拼搏的背地，必定是勝利的大門(mén)。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。最后，祝賀同學(xué)們?cè)谛袑⒌絹?lái)的高考中取得優(yōu)良的成就，讓我們用殘暴的微笑去迎接我們美妙的未來(lái)!
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家!
高三學(xué)生演講稿10
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
今天距離高考還有一百天。如果高考是戰(zhàn)場(chǎng)，那么號(hào)角已經(jīng)吹響。不管你喜不喜歡，你已經(jīng)進(jìn)入了百日沖刺階段！一百天后，你的人生將翻開(kāi)新的一頁(yè)！那一頁(yè)寫(xiě)的什么就看你和最后一百天了！
同學(xué)們，我更喜歡把高考比作競(jìng)賽場(chǎng)。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域，只有更好；沒(méi)有，只有更強(qiáng)！球場(chǎng)不相信眼淚，只相信實(shí)力！金榜上的每一個(gè)名字就像賽場(chǎng)上的每一枚金牌，都是汗水和心血的結(jié)晶！
有四枚金牌教會(huì)了我們很多。它們是：
申雪和趙宏博獲得第一枚金牌。這枚金牌的意義在于堅(jiān)持！這一對(duì)總共近70歲的老兵，在冰雪項(xiàng)目上攜手拼搏了1008年，賽場(chǎng)上的對(duì)手也為他們的執(zhí)著精神所感動(dòng)。同學(xué)們，你們?cè)诤翱嘧x了10多年，看過(guò)堆積如山的書(shū)，做過(guò)漫天飛舞的卷子，可能累了，但最后的100天，一定要堅(jiān)持，永不放棄！記住，放棄就是失敗，堅(jiān)持就是勝利！
第二枚金牌是王蒙的500米短道速滑冠軍。這枚金牌的意義在于實(shí)力！在500米項(xiàng)目中，王蒙是無(wú)人能撼動(dòng)的完美王者，對(duì)手只能看不起，沒(méi)有任何對(duì)抗的可能。實(shí)力意味著成功。同學(xué)們，在最后的100天里，我們要做的就是好好學(xué)習(xí)，提高應(yīng)試的實(shí)力，讓我們六月份能在考場(chǎng)上揚(yáng)眉吐氣！
第三枚金牌是周洋的短道速滑女子100米冠軍。這枚金牌的意義在于最后一站的勇氣！周洋在隊(duì)友失利、孤身一人的不利形勢(shì)下，頑強(qiáng)拼搏，粉碎了三名韓國(guó)人的小組優(yōu)勢(shì)和美國(guó)猛男的沖擊，奪得冠軍，并在短道速滑賽場(chǎng)上表演了神話。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，高考也將是最后一站，考場(chǎng)之上。俗話說(shuō)，勇者勝。要自信，要敢于應(yīng)戰(zhàn)。奇跡會(huì)發(fā)生在勇敢的人身上！
第四枚金牌是短道速滑3000米接力賽的女子項(xiàng)目冠軍。這枚金牌告訴我們，賽道上一切皆有可能！由于前面韓國(guó)隊(duì)犯規(guī)，結(jié)果被裁判取消，之前只獲得銀牌的中國(guó)隊(duì)?wèi)騽⌒缘淖兂闪私鹋疲⊥瑢W(xué)們，在過(guò)去的三年里，你可能經(jīng)歷了很多挫折和遺憾，但你絕不能停止為之準(zhǔn)備和奮斗。相信一切皆有可能！今年六月是學(xué)生把握命運(yùn)，創(chuàng)造奇跡的時(shí)候！
同學(xué)們，在這100天里，我期待你們以頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神，戰(zhàn)勝一切困難，迎接高考。以后你們都要去各種崗位，面對(duì)社會(huì)生活的考驗(yàn)。其實(shí)只是一次又一次的高考。經(jīng)過(guò)300天的洗禮準(zhǔn)備，你也能經(jīng)受住生活中的各種考驗(yàn)！
同學(xué)們，學(xué)校在為你們加油，全校師生在為你們吶喊；只要你拿出智慧和勇氣，你就能指導(dǎo)國(guó)家，贏得勝利，對(duì)自己負(fù)責(zé)，為母校爭(zhēng)光！
在此，我代表學(xué)校，祝同學(xué)們高考勝利，一戰(zhàn)成功！
謝謝大家！
高三學(xué)生演講稿11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是_____班的______，這天，我有幸站在那里，不僅僅僅代表我個(gè)人，更代表了我們整個(gè)班級(jí)。如果沒(méi)有一群好教師的教育，沒(méi)有全班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和幫忙，那么我們就不可能取得好的成績(jī)。
“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動(dòng)蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平。”這是名人傳中的一句話。在我們學(xué)習(xí)中一切困境終將隨著滄海桑田、時(shí)過(guò)境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。即便處境再窘迫，今只要不放下，超越，忍耐時(shí)光，“柳暗花明的又一村”會(huì)在“山重水復(fù)疑無(wú)路”上粲然出現(xiàn)。而我們有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)絕望，心灰意冷，認(rèn)為被“出色”拋棄就永遠(yuǎn)的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結(jié)了的社會(huì)拋棄。可是，何苦用悲觀的心態(tài)淹沒(méi)本還存在的期望呢？
云層封鎖的天空終將綻開(kāi)，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對(duì)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)充滿(mǎn)期望，不隨日改不隨時(shí)混，僅有這樣，一綹的陽(yáng)光才得以召起萬(wàn)千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那么原本微弱的期望也會(huì)因?yàn)橐幌⒌膯蚀娑K醒了生命。在浪淘沙，洶涌澎湃的大海里，時(shí)光刻下了許多美麗的貝殼，然而漂浮在水上，我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中，因?yàn)殡S著潮水或漲或沉的貝殼只會(huì)是浮華，空癟的殼，所以，在學(xué)習(xí)中，你是做一個(gè)美麗而不生動(dòng)的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢？知識(shí)的汲取是永無(wú)止境的，并且僅有踏踏實(shí)實(shí)、不隨風(fēng)逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。
我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅，只能在此說(shuō)點(diǎn)體會(huì)和教訓(xùn)。誰(shuí)都想學(xué)習(xí)成績(jī)好，我認(rèn)為自覺(jué)和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)就應(yīng)構(gòu)成適合自我的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃能夠把自我的學(xué)習(xí)管理好。到必須時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自我的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使學(xué)習(xí)不斷提高。
2、全面發(fā)展，不偏科。同時(shí)，我們也能夠在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自我的優(yōu)勢(shì)科目。各門(mén)科目就像是一個(gè)作戰(zhàn)的整體，如果沒(méi)有人拖后腿，另一方面又有一兩個(gè)人當(dāng)先鋒，那么這支隊(duì)伍多多少少會(huì)讓對(duì)手心生畏懼的。
3、學(xué)習(xí)要注重效率。與其效率低下學(xué)習(xí)一個(gè)晚上，不如有效率地學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。
4、在持續(xù)獨(dú)立思考的同時(shí)，要虛心地向教師請(qǐng)教，與同學(xué)交流。
高三學(xué)生演講稿12
敬愛(ài)的老師、尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)：
上午好！
我是高三（12）班的xxx。今天我很高興代表全體高三同學(xué)站在這里發(fā)言，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三同學(xué)向無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們送上一份感激、一份崇敬！向任勞任怨，默默疼愛(ài)我們、包容我們、關(guān)注我們的父母?jìng)兊酪宦暎耗銈冃量嗔耍?/p>
兩年前，我們滿(mǎn)懷著憧憬來(lái)到了富陽(yáng)二中，這是一所歷史不長(zhǎng)卻成績(jī)斐然，樸素內(nèi)斂卻活力無(wú)限的學(xué)校。兩年來(lái)，在“惟德惟才，至善至美”這一校訓(xùn)的指引下，我們勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，追求卓越。多少個(gè)銘心刻骨的日日夜夜，我們?nèi)紵で椋瑩]灑著青春的汗水，用遠(yuǎn)大的理想、不息的信念支撐著我們不變的笑臉。兩年中，我們看到了二中的新一輪蓬勃發(fā)展，我們目送了一屆又一屆的學(xué)子們從這里起飛，從此，海闊天空！今天，是我們放飛理想的時(shí)候到了。遠(yuǎn)山青青，江水湯湯。你們聽(tīng)：高三在召喚！理想在召喚！青春在召喚！同學(xué)們，我們還猶豫什么呢！讓我們從今天開(kāi)始，滿(mǎn)懷熱情地投入到學(xué)習(xí)中去吧！用我們百分之百的信心、百分之一百二十的精力，去開(kāi)創(chuàng)屬于我們自已的新天地！
是的，同學(xué)們，高三已經(jīng)來(lái)了，我們還等什么呢？
號(hào)角已經(jīng)吹響，我們義無(wú)反顧！
雖然，我們的心也曾迷惘過(guò)、徘徊過(guò)、感慨過(guò)，然而，這一切都成了過(guò)去，新的一頁(yè)已經(jīng)掀開(kāi)。還記得詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō)過(guò)的話嗎？——“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”我們既然選擇了讀書(shū)，便只顧高考的勝利。或許前面是浩翰的題海，我們也是“衣帶漸寬終不悔”；或許前面是“路漫漫其修遠(yuǎn)”，我們也將“上下而求索”；或許前面曲折蜿蜒，困難重重，我們更將百折不回，永不言棄。
是的，理想是美好的，但理想永遠(yuǎn)是掛在荊棘上的花冠。安于享樂(lè)，意志薄弱的人是永遠(yuǎn)看不到花冠的絢麗，聞不到花冠的芬芳的。我們清楚地知道，高三的路決不是一帆風(fēng)順的，其間有奮斗的喜悅，也會(huì)有失敗的淚水。高三，它帶給我們的既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。這是一次強(qiáng)者的對(duì)話，這是一場(chǎng)強(qiáng)者的戰(zhàn)斗，可是，我相信：只要我們有信心，有決心，有恒心，就沒(méi)有跨不過(guò)的山，趟不過(guò)的河。只要我們?cè)谖磥?lái)的日子里下定決心，惜時(shí)如金，科學(xué)安排，我們一定能摘取那理想的花冠！當(dāng)然，我們也清楚地知道，如果我們松松垮垮，如果我們患得患失，那么，理想之路將會(huì)漸行漸遠(yuǎn)。
高三的學(xué)友們，天，其實(shí)并不高；海，其實(shí)也不遠(yuǎn)。高考的舞臺(tái)已經(jīng)搭就，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，榮譽(yù)和鮮花就在前方！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！帶著滿(mǎn)腔豪情，像雄鷹一樣直沖云天，像水手一樣乘風(fēng)破浪，以汗水澆灌，用智慧耕耘，奪取六月的桂冠！讓我們不負(fù)學(xué)校的重托，不負(fù)家長(zhǎng)的厚望，不負(fù)青春的夢(mèng)想！讓我們以?xún)?yōu)異成績(jī)?cè)俳o二中增添新的榮光！
謝謝大家！
高三學(xué)生演講稿13
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
初夏的天氣，陽(yáng)光肆意的游走在教室的每一個(gè)角落，隨手翻開(kāi)日歷，又一個(gè)柳絮飄飛的季節(jié)，又一年得高考終生即將敲響，六月的盛宴為自己餞行，那時(shí)得我們將醉了誰(shuí)?將美了誰(shuí)?高中生活即將結(jié)束，馬上人去樓空的教室又將被誰(shuí)填滿(mǎn)?
夏天的早晨，微風(fēng)輕揚(yáng)，抬頭仰望天空，很干凈、那一刻、似乎回到了三年前的那個(gè)夏天，回到了那個(gè)曾經(jīng)走過(guò)的青春之旅，只是時(shí)間變了，那些人，那些事，早已遠(yuǎn)去，徘徊在記憶的最深處，想說(shuō)的太多，回憶的也太多。
這一年，生命開(kāi)始轉(zhuǎn)折的這一年，生命得車(chē)輪淺淺的開(kāi)始有了顏色，這個(gè)漫長(zhǎng)的夏日似乎變的一晃即逝，濃密的樹(shù)陰，耀眼的光芒，清晨的薄霧，還有似乎永遠(yuǎn)不會(huì)息出的蟲(chóng)鳴，以及即將告別的這些青春的歲月。
高三，人生中最美好的一段回憶，也許現(xiàn)在身為高考生的我們，看著遍體鱗傷的自己，似乎童年時(shí)代的那些夢(mèng)想變得都那么不切實(shí)際，或許我們會(huì)埋怨生活，埋怨自己，會(huì)為那老上不去的成績(jī)而苦惱，為自己的努力而彷徨，也許會(huì)想、“努力了就一定有回報(bào)嗎、?努力就真的可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就可以踏進(jìn)自己理想的大學(xué)嗎、?”
似乎誰(shuí)也曾迷茫，似乎誰(shuí)也曾彷徨，鞋子忘記了原來(lái)的方向，偏離了預(yù)訂得軌道。看著現(xiàn)在每天學(xué)到凌晨和通宵的我們，為不可推測(cè)的結(jié)局而努力的奮斗著的大家，我很現(xiàn)實(shí)的告訴自己和你們，不是所有的努力都有收獲，不是所有的人都能進(jìn)入自己理想的大學(xué)，不是我們努力了就可以不失去，只是我們都不能言棄，只需懂得在優(yōu)秀的學(xué)校也有黯然失色的失敗者，在失敗的學(xué)校也有站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的成功者。
我們都可以讓自己的夢(mèng)想飛的更高，讓自己的明天更加精彩，給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑，相信自己，夢(mèng)想一定會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中起舞，自信的面對(duì)一切，注意好休息和生活規(guī)律，畢竟身體才是革命的本錢(qián)。
告別這個(gè)純真的年代，這些努力過(guò)的痕跡幾乎出處可尋，而我們卻依舊在這里，每個(gè)人都在尋找夢(mèng)想的路上跌跌撞撞，轉(zhuǎn)眼間又是三年，三年真的很快，如今自己做為一名高三學(xué)生的身份為我們大家加油、鼓勁，我一直相信，即將踏進(jìn)高考考場(chǎng)的我們都是堅(jiān)強(qiáng)的，20xx年的盛夏，我希望在一個(gè)月后踏進(jìn)高考場(chǎng)的我們都能勇敢的面對(duì)，在考場(chǎng)上能夠：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”在自己的戰(zhàn)場(chǎng)上創(chuàng)造出屬于自己的輝煌，抒寫(xiě)出屬于自己的勝利的篇章，我祝福我們，祝我們成功!
高三學(xué)生演講稿14
在我發(fā)言的時(shí)候，也就是今天，距離高考還有150天。猶記得當(dāng)初它掛到墻上時(shí)的“280天”，可日子就這樣一天天不知意地被撕去，而高三的時(shí)光，正如我所料，比尋常過(guò)得更快些。
這一年，我們也結(jié)識(shí)了一些生疏人，并注定將與這些人分離，到時(shí)候不管是哭是笑，是打是鬧，還是感嘆苦日子熬到頭了，亦或是對(duì)高中時(shí)代青春逝去而感傷，都不那么重要。至少于此刻，一切都不重要，我們要做的只是一起奔跑，互相扶持著直到塵埃落定。
之前，我一直都認(rèn)為我的能力就是這樣，不必自不量力，得過(guò)且過(guò)吧，總以為有些事，于自己來(lái)說(shuō)，付出再大的努力也只是泡影。但我此刻知道了，你不試試怎么知道自己有多棒呢？就像老班說(shuō)的“努力不一定成功，不努力一定失敗。”
關(guān)于如何努力，我們其實(shí)都心知肚明。而奮斗這東西真的很讓人琢磨不透，你要是說(shuō)說(shuō)而已作用不大，也不是像喊口號(hào)一樣吼出來(lái)就能改天辟地，而只是一種一直堅(jiān)持下去的行動(dòng)，不為讓別人看，只為讓自己心安。我想，應(yīng)該把它牢牢記在心底，在我想放縱自己的時(shí)候，在我意氣沉沉的時(shí)候，在我自以為是的時(shí)候，拿來(lái)告訴自己。
在我們的語(yǔ)文課本上，有這樣一篇文章――張潔的[我的四季]，里面有一段話，送給你們和我自己，“只要我認(rèn)真地活過(guò)，無(wú)愧地付出過(guò)，人們將無(wú)權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他們的尺度來(lái)衡量我是值得還是不值得。”
北風(fēng)凜冽，吹去了百夏日的烈日如火，帶走了秋陽(yáng)的柔和似漆，而留下的惟獨(dú)那一股股剌人的寒氣，一片片枯萎的？損，然而此刻我們的心是火熱的，我們的血液在沸騰，我們的激情在燃燒，我們的夢(mèng)想在傲翔，因?yàn)槲覀冋跊_刺高考！
三年，一個(gè)多么含糊而又清晰的數(shù)詞，這么快我們立即完成自己的三年，回憶往昔，當(dāng)我第一次踏入這所學(xué)校時(shí)，我感覺(jué)一切都是那新奇充滿(mǎn)生氣，而此刻一切都已變得那么熟悉，那么貼切。太多太多的關(guān)懷與感激，就如春日里和煦的陽(yáng)光，照在身上暖在心里，而我們的感情就如雨后春筍，雖不見(jiàn)其生根發(fā)芽，她卻在默默生長(zhǎng)。的確，同學(xué)三年，師生三年，我們有太多太多的難以割舍，也許在沒(méi)有你的日子里，我將會(huì)孤寂，那么，此刻再只剩160多天的時(shí)間里，讓我們每個(gè)人與人之間相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，好好珍惜，共創(chuàng)美好！
同學(xué)們，有師助我們成長(zhǎng)，有友伴我們樂(lè)群，有父母供我們衣食無(wú)悔，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢！每個(gè)人都是第一，同學(xué)們，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句，祝大家成功！謝謝大家。
高三學(xué)生演講稿15
寫(xiě)給正在奮斗的你：高考后期的備考，緊張又激烈，可以稱(chēng)得上是“無(wú)煙的戰(zhàn)場(chǎng)”，那一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人不說(shuō)累，但那只是暫時(shí)的，你不是期待收獲嗎？
你，看到了懸掛在教室的“高考倒計(jì)時(shí)牌”了沒(méi)有？看著數(shù)字在一天天變化，你或喜悅，或擔(dān)憂(yōu)，或什么都不在乎，但是這終究也改變不了高考的日期。那么，應(yīng)該做些什么呢？
一、努力
作為一名學(xué)生，而且是一名即將奔赴考場(chǎng)的學(xué)生，你還有何理由不去努力呢？明明知道前方就是自己理想的歸屬地，卻依然在課堂上做小動(dòng)作、說(shuō)悄悄話、遞小紙條、看小小說(shuō)、聽(tīng)MP3，這怎能算得上是努力呢！倒頭來(lái)，還弄的自己不斷發(fā)牢騷“哎呀，高三真累”，孩子，這樣做你能不累嗎？明明看到老師精心地準(zhǔn)備、認(rèn)真耐心地講解、縝密地思維，你卻給自己信心“這些東西，我全懂，再說(shuō)，考試能出這樣的題嗎？”
孩子，你是明白還是糊涂呀，你怎么能用猜測(cè)的心態(tài)來(lái)面對(duì)高考。高考是考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用及綜合能力的提升，倘若我們對(duì)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不加梳理，我們核能做到心中有數(shù)；倘若我們不去加以對(duì)高考真題的研究，我們又如何明白考試的方向呢？
你常常在學(xué)習(xí)的剎那，眼神不由自主的漫游起來(lái)，時(shí)而還發(fā)呆，難道此時(shí)此刻還有比“高考”還重要的嗎？你說(shuō)你成績(jī)總是差，就這樣下去，再好的知識(shí)點(diǎn)又怎么能輕易地、主動(dòng)地進(jìn)入你的耳朵呢？
二、再努力
你可以說(shuō)“老師，聽(tīng)說(shuō)我的高考高原期到了”，那么你就寧可困擾，也不愿意繼續(xù)努力嗎？殊不知，高考的腳步仍在前行，它絕不會(huì)因?yàn)槟愕摹案咴凇倍怕四_步，也正如劉翔在參加北京奧運(yùn)會(huì)跨欄的時(shí)候，起跑后自己身體除了問(wèn)題，但是比賽仍在進(jìn)行，那么，落后的那個(gè)是誰(shuí)呢？就一定是你。
你或許在抱怨“老師們，怎么總是反復(fù)強(qiáng)調(diào)這個(gè)錯(cuò)誤呢？”你怎么不問(wèn)自己“就這么一個(gè)問(wèn)題，我還反復(fù)出了問(wèn)題呢？”
高考后期的備考，緊張又激烈，可以稱(chēng)得上是“無(wú)煙的戰(zhàn)場(chǎng)”，每一處都是特別地敏感，每一處都會(huì)引起心的跳動(dòng)。其實(shí)，有時(shí)候，作為老師，他們也知道大家的不容易，也期待大家能取得令自己滿(mǎn)意的成績(jī)，所以每當(dāng)有點(diǎn)不盡人意的時(shí)候，你說(shuō)，他能不給你指出錯(cuò)誤嗎？他這樣做，難道不是為你負(fù)責(zé)的表現(xiàn)嗎？
所以呢，對(duì)于老師說(shuō)的話，自己要選擇性地、用心去聆聽(tīng)，因?yàn)槲覀冋娴男枰@些。
三、還要努力
孩子，請(qǐng)不要對(duì)高考說(shuō)累。你說(shuō)，那一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人不說(shuō)累，但那只是暫時(shí)的，你不是期待收獲嗎？收獲的背后怎能沒(méi)有汗水呢？
高考難！太難了！對(duì)了，不難的話，它就不值得讓中國(guó)上千萬(wàn)考生為之而拼；不難的話，那還能稱(chēng)作高考嗎？不難的話，你將來(lái)的就業(yè)怎么辦呢？
孩子，可愛(ài)、辛苦的孩子，你的累，父母、老師、社會(huì)都知道，但是這種獲，他們卻真的是替不了的。反過(guò)來(lái)說(shuō)，他們難道為之不累嗎？
【高三學(xué)生演講稿(匯編15篇)】相關(guān)文章：
學(xué)生代表高三畢業(yè)典禮演講稿精選-高三演講稿12-18
高三高考勵(lì)志演講稿范文(高三學(xué)生勵(lì)志演講稿)12-20
高三學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編15篇11-18
學(xué)生代表高三畢業(yè)典禮演講稿13篇12-18
高三學(xué)生畢業(yè)典禮致辭(匯編8篇)12-16