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文明禮貌演講稿

時間:2021-11-16 15:37:40 演講稿 我要投稿

文明禮貌演講稿匯編15篇

  演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會一步步向前發展,在很多情況下我們需要用到演講稿,如何寫一份恰當的演講稿呢?下面是小編幫大家整理的文明禮貌演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

文明禮貌演講稿匯編15篇

文明禮貌演講稿1

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!今天我的題目是《做一個講文明、懂禮貌的小學生》我曾經在書上看到這樣一則故事:一頭牛餓了,它會在本能驅使下尋找食物:遇上青草就大嚼一通,即使是人家的莊稼,甚至名貴的花草,只要可口,都會照吃不誤。而人就不同了。我們饑腸轆轆時,盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺,但如果囊中羞澀,也不敢有非分之想。甚至,當你已經坐在餐桌前面對香噴噴的菜肴時,如果主賓還未到來,也許就需要忍饑等待。為什么呢?道德規范的約束!在我們日常生活中的道德觀念時時提醒我們做一個文明的人,做一個遵守社會規范的人。

  劉備臨終前告誡兒子劉禪“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。但我們生活中的不良行為卻時有發生:

  1、亂丟垃圾。

  在校園公共區域和教室內,吐出的痰跡、空飲料瓶、廢紙片和食品包裝袋等經?梢砸姷。

  2、損害公物。

  最典范的是在書桌、椅子上用刀、用筆刻劃“留言”,用涂改液等在上面亂寫亂畫,在教室的墻壁上涂抹。上面寫出的內容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語言垃圾。這不但破壞了公物,也污染了我們學生的視覺及心靈。

  3、語言不美。

  少數同學說話便帶出臟字,而且自己并沒有認識到。他們自己也說:“不是故意的,只是習慣而已!币恍┩瑢W當別人意見與自己不同時,尤其是當自己的不文明行為受到制止時,往往惡語傷人,庸俗不堪。

  4、言行不雅。

  個別同學在教室內大聲喧嘩,破壞了教學環境應有的寧靜與和諧;少數同學身著比較新潮的衣服,或是自己“創造”的衣服,把自己打扮得象一個模特;有些同學的頭發太長,讓人以為是“問題少年”。

  5、節約能源認識淡漠。

  一些教室經常是在使用后無人主動將電燈、電扇等關掉。即使教師反復強調,有些同學也總是“想不起來這些事情”。

  古人云:“有才無德,其行不遠”。一個人如果沒有道德,他不僅不會成為社會和人民所需要的人才,還可能成為一個歪才。即使有本事,可能會因其更高的智力和才力而對社會造成更大的危害。有人說過:請留心你的行動,因為行動能變成習慣;請留心你的習慣,因為習慣能成為性格;請留心你的性格,因為性格能決定你的命運。同學們,讓我們從一言一行開始做起,做一個文明守紀的小學生吧!

  當我們隨手撿起地上的廢紙扔進垃圾桶時,文明也隨之產生。在擁擠的公車上讓座給老弱病殘;在公共場合用輕聲細語代替大聲喧嘩;在與他人發生沖突時懂得寬容待人;在別人處于困境是能伸出援助之手……

  一個簡單的行動,一個小小的改變,一顆博大的心靈,一個看似不經意的舉措,都體現出你的文明,文明的禮贊永遠屬于你,文明之歌也會為你而演奏。文明有時就這么簡單。所以說世界上最簡單的事就是講文明,最困難的事也是講文明,你可以偶爾講一次文明,卻不一定能隨時隨地講文明。

  我們應在生活中的點滴小事上尋找文明的身影,從身邊的小事做起。我一直相信在文明的大地上,天空會更藍,生活也將更美好!我們要以自己的行動撐起“禮儀之邦”的光榮稱號;用我們最真誠的心筑起“文明”的高墻。

  請不要再說“文明離我們很遠!”其實文明,我們觸手可及!

  謝謝大家,我的演講結束。

文明禮貌演講稿2

各位老師、同學:

大家好。

  我是高一4班的盧xx,今天我在國旗下演講的題目是:禮,心靈的長明燈。

  每年的三月,是文明禮貌月,講文明、講禮貌,一直以來都是我們義不容辭的道德義務。

  以禮立人,人就會無愧,光明磊落;以禮待人,人與人之間就會團結和睦,友善相處;以禮行仁,社會就會趨于理性,不會為狂熱的激情所蒙蔽。

  中國是禮儀之邦,但是隨著近些年來經濟的發展,我們不可否認,一些人陷入了道德與信仰的迷茫中,他們過于急切地想去表達自己的個性追求自己的利益,但忽略了約定俗成的規范和別人的感受。

  比如,幾年前,國人為抗議日本購島鬧劇,野蠻打、砸日產汽車。

  這個是表達你愛國情感的最佳方式嗎?顯然不是!如果你的車也是日本生產的,那你會親自砸了它,然后向別人宣告自己很愛國嗎?再比如,XX年2月26日下午兩點,在xx省xx縣文化廣場一處人工湖邊兩名兒童在此玩耍,不慎掉入水中,

  而此時正在附近游玩的23歲的大學生孟xx看到小孩兒落水后,趕緊脫下衣服跳入水中,最終孩子獲救了,他卻再也沒能上來……兩名兒童的家長不顧施救者的生死,決然離去!而后怕承擔責任,一直躲避不語,拒不承認孩子被救事實!

文明禮儀文明禮貌演講稿<spanhttps://p.9136.com/1l/l/allimg/<p>  最后在社會輿論的壓力下,她們最后帶著小孩到孟xx的追悼會上賠禮道歉!同學們,聽了這件事,大家的感受如何?試問這兩個小孩的家長,如果您是孟xx否家長,您看到這樣不講道理的家長,心情又是如何呢?</p><p>  向大家講述上面的這些事例,決不是一味地在批判和抱怨中國道德與禮儀的滑坡,而是在正視與思考我們今后應該要承擔的責任。</p><p>  “禮”可以表現在各個方面,但是我覺得其內核思想就是“己所不欲,勿施于人”!“禮”不是虛假的偽善,而是對理性的認可以及對自己和他人人格的一種尊重!只有不斷的踐行與反思,我們才可以讓自己和周圍人都生活在一個自由、舒適、從容的環境里。</p><p>  如果,把“禮”的內核定義為“己所不欲,勿施于人”,我們會發現其實把書放在在自習室和閱覽室里占位置是不正確的,因為那除了能夠說明你愛學習,也能說明你沒有很好的尊重別人使用學校公共資源的權利,這不是懂“禮”的表現;</p><p>  我們會發現其實上課遲到不僅僅是你時間觀念不強的表現,而是對老師和其他同學上課權利的不尊重;我們會發現其實你對家長會有不滿與抱怨,那是因為你還沒有做過父母,不懂得他們的難處;我們也會發現不能隨意對別人的人格與所做之事進行結論性的評價,</p><p>  因為你不是他,你不知道他的故事,不知道他的想法,不知道他的付出!</p><p>  以禮立人,就是把文明、禮貌作為自己做人的主要“刑具”,唯如此,“每日三省吾身”,察檢自己的錯誤和不足,不斷地以此來鞭策自己,用文明、禮貌的行為準則來規范自己,一個人的心靈便會得以淘滌,行為便會磊落而無受拘束,并抵達心靈幸福的彼岸。</p><p>  理性是人類最強大的內在力量。</p><p>  把理性作為自己的約束力量,才能嚴守禮貌的底線。</p><p>  當理性的約束成為習慣時,有禮彬雅也從此上升為一個人的內在品質了!禮貌也會同時反作用于理性。</p><p>  一個禮貌的人、文明的人,便不會輕易沖動,不會輕易任感性沖垮自己的意識力量。</p><p>  懂“禮”是小事,因為做到文明禮貌,不必什么驚天動地的努力;懂“禮”也是大事,因為做到文明禮貌,自己和周圍的生活便會發生翻天覆地的巨大變化!努力一下,注意一下,行動一下,禮的光輝也便會照耀在生活的每個角落了!</p><p>  我的演講完了。</p><p>  謝謝大家!</p><h2>文明禮貌演講稿3</h2>
<p>尊敬的老師們、親愛的同學們:</p><p>  大家早上好!</p><p>  非常高興我們又相聚在這美好的早晨!今天,我講話的題目是:讓文明成為一種習慣。本學期,我們學校開展了道德講堂活動,怎樣才能做個有道德的人呢?還記得開學第一次校會上余校長講話嗎?一個有道德的人,首先應該是一個講禮儀、懂禮貌的人。出門回家,和家長打個呼呼,問聲安好,是禮儀;見著老師敬個隊禮,喊聲“老師好”,是禮儀;不小心碰著同桌的胳膊,使他寫錯了字,給一個歉意的微笑,是禮儀。公交車上,主動讓座,不大聲喧嘩,是禮儀。</p><p>  怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢?首先,要重視自身的修養,讓我們要認清該做與不該做的事情,以此來規范我們的行為。其次,我們要遵守紀律,文明有禮。有句名言是這樣說的:“播下行為,收獲習慣;播下習慣,收獲性格;播下性格,收獲命運。”</p><p>  做一個文明的小學生,我們應該從身邊的小事做起。讓文明成為一種習慣。在家里向辛苦工作一天的父母長輩問好,主動給他們倒上一杯熱茶,添上一碗飯,這是孝敬長輩的表現;每天進校門,對過往的老師和同學點頭致意,,這是尊重別人的表現;在公共汽車上舉止文明,不爭不搶,見到老弱病殘,見到懷抱嬰兒的母親主動讓位,這是對他人的尊重和關愛;誠實守信,助人為樂,主動幫助小同學解決困難,這是文明的體現,下課后的作息時間,不追逐打鬧,上下樓梯一律向右走,保持校園活動井然有序,這是文明的體現。我們還應該愛護學校里的花草樹木和一切設施。不惡意損害,而是時時刻刻注意愛護它們,這是文明的體現。</p><p>  同學們,好的文明禮儀習慣,可以影響你的學習,你的生活,甚至將來的一生我們都將受用不盡,讓文明成為一種習慣。就讓我們從小事做起,做一個有道德的人,做一個傳播溫暖的可愛使者。</p><p>  我的國旗下完畢,謝謝大家!</p><h2>文明禮貌演講稿4</h2>
<p>各位老師,各位同學:</p><p>  大家早上好!今天我講話的題目是《做一個文明學生,要有寬廣的胸懷》。</p><p>  文明是一個人綜合素質的體現,要成為一個文明的學生,必須具有寬廣的胸懷。</p><p>  但是在我們的校園中,時常碰到一些不良現象,在食堂中,有些人為碰撞而鬧事;在教室里同學之間說了幾句讓人不順心的話,就吵嘴打架;在寢室,有的同學因言語不和面發生沖突。以上同學行為說明他們的心胸太狹窄。</p><p>  一個人要登上成功之顛,除了種種努力外,還要有寬廣的心胸。試想一下一個斤斤計較得失的人是不會有所成就的,即使是環境給予你不平等的待遇,你也不要太在意,心胸寬廣才可以取得成功。</p><p>  春秋時期,齊恒公聽說管仲才干超人,不計前嫌,重用了他,放手讓他治理齊國;唐太宗李世民,重用了曾與他唇槍舌箭的魏征,正是由于他的心胸寬廣重用了直言不讀的魏征,才形成歷史上赫赫有名的“貞觀之治”,才能有唐朝這么輝煌的歷史。</p><p>  心胸狹窄,斤斤計較個人利益的人是不會快樂的,龐涓歷史上典型的忌妒者形象,不僅害了自己也害了別人。生活中也有這樣的人,你不小心碰了別人一下,他就破口大罵,甚至大打出手,還有人對別人的過失總是耿耿于懷,時時想著揪別人的小辮,這樣的人還能談什么成大器,立大業呢?“爭一爭,行不通”、“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空”大家互相讓一步,不是都好嗎?為小事吵架何必呢?</p><p>  擁有一個寬廣的胸懷,生活會更加美好,與其為小事吵架而不悅,還不如快樂學習,和睦相處的生活!同學們,我校深入開展創建文明禮儀的校園生活,做一個文明學生,就要有寬廣的胸懷。</p><p>  世界上最寬闊的是天空,比天空更寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是人的心靈。同學們,讓我們擁有一顆寬容之心,以寬容待他人,那么我們的校園將會更加文明和諧!</p><p>  謝謝大家!我的講話完畢!</p><h2>文明禮貌演講稿5</h2>
<p>尊敬的老師、親愛的同學們:</p><p>  上午好,我今天演講的題目是:《學會文明禮貌,塑造健康人格》。首先,我們來看在校園內出現的幾個現象:</p><p>  1、早上在校園內總能看見好多廢紙,瓜果皮隨意丟在路上,讓人看著不舒服。</p><p>  2、教室里老師講臺上亂七八糟放著報紙、試卷、甚至還有同學們亂丟的粉筆。</p><p>  3、下課后個別同學在走廊上嬉笑追打、不是夾著難聽的臟話。</p><p>  4、教室外的公共場地上不時飄下幾張廢紙,給別的班級造成無辜扣分的情況。</p><p>  5、現在天氣漸冷,有的感冒的同學嗓子發癢,隨地“啪”的一聲就是一口,在我們全部硬化的地面上十分顯眼,令清掃衛生的同學都感到作嘔。</p><p>  同學們,時代的車輪已經把我們帶入了21世紀,在現代社會中,人好比原子,唯有在相互關聯中才有其生存的價值。一個人,不管你愿意不愿意,若要取得學業或事業的成功,若要生活的愉快、幸福,就要首先學會文明禮貌,學會與任何人,包括家庭成員、親朋好友、老師同學、乃至所有需要與自己交往的人友好相處,學會塑造健康的人格。</p><p>  敬愛的周恩來就對自己十分嚴格,對別人很有禮貌,人們都非常尊敬和愛戴他。有一次,周到一個照相館拍工作照。攝影師正在給幾個解放軍戰士拍照。戰士們認出了他,連忙說:“工作忙,您先照吧,我們等一等。”周卻擺擺手,笑著說:“不,大家都一樣忙,輪到誰就誰照吧!痹谒膱猿窒,大家仍按原來的順序,一個一個地照完了相。</p><p>  我們知道,周的偉大就在于他的人格魅力。一個真正追求成功的人,一定十分懂得文明禮貌,注重塑造自己的人格,一定會在自己的學習、事業上下功夫,而不會在吃、穿上花費氣力。尊重他人是培養健全人格的前提,愛心只有來源于對人的尊重,才能成為完善美好人格的真正力量。關心人、愛護人、幫助人,將是你一生的財富。尋找生命的綠洲,保持健康的身體,樹立高尚的道德,這是人生的主題,是人類文明的主題。</p><p>  學校是塑造人格的重要園地,因為每個人在學校學到的一切都會在生命中打上很深的烙印,而且會擴大到社會生活以及人際交往之中。健全的人格是通過學習如何與人交往中建立起來的。老師教會學生愛別人,實際上是給學生一種人生信念,那就是學會把周圍的人當作兄弟姐妹,用愛心與世界建立起親密的聯系。</p><p>  一位教育家曾說過:一個人的行為日久可以成為習慣;一個人的習慣日久可以成為性格;一個人的性格則往往決定他的前途。顯然,這里所說的“習慣”、“性格”不是指諸如愛吃米飯還是愛吃饅頭,好動還是好靜這樣的簡單的概念,而是一個人對學習,對事業,對他人,對社會的態度和做法,是人的品格。</p><p>  健康的人格是逐步養成的,但人格養成的“最佳時期”是小學階段。無數事實證明,過了這個“最佳時期”以后再想“補正”就難上難了。</p><p>  我們如果已經明白了其中的道理,就要處處時時注意講文明講禮貌,有意識地自覺地重復好行為,養成好習慣、好品格。</p><p>  親愛的同學們,在今天全面進行素質教育的進程中,除了看重考試分數的多少,班上名次的前后,還要特別看重文明禮貌,良好習慣的養成,要特別看重健康人格的塑造。這樣,你將會終生受益,其樂無窮。</p><p>  我的演講到此結束,謝謝大家!</p><h2>文明禮貌演講稿6</h2>
<p>  親愛的老師,同學們:</p><p>  社會正在進步,時代正在變化,人們的生活水平也正在提高。作為一個現代社會的公民,我們就必須講禮儀,有著高素質才能跨進新世紀的門檻,成為一個合格的新時代公民。</p><p>  古人云:“自修齊,至治平”。不錯,要干大事,就必須先學好禮儀。羅曼 羅蘭也說過“沒有偉大的品格,就沒有偉大的人”。而我們,作為新時代的中學生,正在接受著知識教育,更應該知書達理、舉止文明、談吐得體,提高道德素質、振興民族精神,建設社會主義精神文明,這樣才能學好知識,成為一個有道德修養和綜合素質的合格中學生,一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎并不是對個人的幸福的追求,煞是整體的幸福,即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求。”</p><p>  一個有高素質、有道德,懂禮儀的人,必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,但是你那處處為人民著想,毫無怨恨、純真的神情,足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前,你只要伸進口袋,拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他,就會在他心中默默的為你祝福。在一個已經失去勇氣活下去的人面前,你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑,說一句激勵他的話,那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間,你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中,很多不經意間發生的事,足以反映一個人的道德品質,禮儀文化,哪怕是一件很小很小的事,一個很小很小的動作。</p><p>  “孔融讓梨”—— 一個大家再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩,正是因為他懂得謙讓,懂得生活中的點點滴滴,懂得使別人快樂,懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個四歲的孩子,但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經-文,卻只懂得說,不會做的大人要強上百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚,就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。如果一個文化程度很高,但不懂得禮儀的人,那他也是一個對社會毫無用處的人。因為道德常常能填補智慧的缺陷,而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。一個有修養的人,不會自夸自大,相反一個無修養、無道德的人,將會到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德,是狗材。無知識無道德,是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德,是殺材!</p><p>  文明禮儀,不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學生,我們已經不在是一個孩子了,懂得的事情、道理也不斷多了,甚至已超過了一些大人。當然,我們就更應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以,生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,更要在多方面做到文明禮儀。在校園,在家中,在各種公共場所,都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的,它靠的是我們大家,一個集體,只要人人都遵守禮儀,講道德,那么世界才會變得更加和諧美好。</p><p>  而一個不講文明禮儀的人,也將跟不上潮流,被社會所淘汰。在學校,我們應該做到尊敬師長,認真聽講,和同學之間和睦相處;氐郊覒撔⒕锤改福酶卸鳌T谝恍┕矆鏊鶓撝v秩序、舉止文明、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木,熱愛大自然,熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本,而補余之不足。</p><p>  生命短促,只有美德能將它流傳到遙遠的后世。</p><p>  讓我們行動起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中,爭做一個合格的中學生,成為一個新世紀的公民。利用自己短暫的生命,創建一個美好的社會。我們國家是禮儀之邦,當然,我們也要傳承這種文化,讓這種文化持久不斷的傳下去,是我們的責任,也是我們的義務。</p><p>  但是,這個社會上也有一些不懂得文明,禮貌的人。據都市報道上報道,有兩個人在公交車上坐,在里面的那位女士說:“你擠到我了,請你往外挪一挪。”而那個男士卻說:“擠你了又沒擠我,關我屁事!彼@么一說周圍的人都看不起他。可是他卻說:“看什么看,怎么了 不服氣 ”周圍的人非常氣憤: 這人真是太沒有素質了,但是他們都不愿和他計較。</p><p>  這樣的人我們就不能去學,雖然社會上有一些像他這樣不講道理的人,但是也有一些人,是非常的懂文明,講禮貌的。</p><p>  那是我媽媽懷我弟弟的時候,每次坐公交車,媽媽一上車就有人給媽媽讓座,無論是叔叔,阿姨還是哥哥,姐姐?粗鴭寢屇樕涎笠缰男腋5男,我也覺得這個社會充滿了溫暖。</p><p>  我們就處在這個文明的社會,如果每個人都懂文明,講禮貌,那么,我們都會感到無比的幸福。</p><h2>文明禮貌演講稿7</h2>
<p>  播撒現代文明 構建和諧社會</p><p>  著名的詩人泰戈爾說:“蜜蜂是花叢中啜蜜,離開時頻頻道謝,而浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向它道謝的。”</p><p>  是呀,生活中的那些淺薄之人,只會氣勢洶洶盛氣凌人。而一個真正有道德的人卻懂得感恩,懂得謙恭卑讓,古有諸葛亮“靜以修身,儉以養德”的恬淡;有范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的憂患;也有孟子“舍生取義,殺身成仁”的豪邁。他們無不用自己的行為向我們闡述文明的內涵與真諦。 文明是什么?文明是“得道多助,失道寡助”的真誠,文明是“己所不欲,勿施</p><p>  于人”的睿智,文明是“君子成人之美,不成人之惡”的寬和,文明是中國這個禮儀之邦的特色,文明是華夏兒女脈搏里跳動的血液,文明是你我心間最寶貴的精神財富。所以社會需要文明,中國需要文明,世界需要文明。文明是人與人之間一條隱型的線,你拉的越緊,人與人之間的關系就越緊密;文明是一扇窗戶,打開它,讓陽光透進來人與人之間就多了一份溫暖;文明是一座橋梁,架起它,人與人之間就多了幾分信賴。</p><p>  二戰期間,德國進攻英國,本想從正面直接進攻,卻因面前橫著一塊很大的草坪,且豎有木牌,寫著不許踐踏草坪。出人意料的結果出現了,德軍真的沒有從草坪上走過,相反繞遠路進攻,更出乎意料的結果出現了,德軍竟因此繞到英軍后方一舉殲滅敵軍,也恰恰是這塊木牌為德軍創造了勝利的機遇,有誰能說這不是文明的造化呢?</p><p>  在我們感慨文明之際,不經意卻發現,隨著經濟的潮流,人們的物欲意、金錢觀,在一點點淹沒那寶貴的文明。于是有了隨地吐痰之說,有了滿口臟話之論,在優越的物質生活條件下生長起來的獨生子女,在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明言行:對家人冷漠自私,一切以自我為中心,不與父母溝通,不理解家長的辛苦,不珍惜家長的錢財,不分擔家庭的勞動,一味索取不知奉獻;對老師毫不尊重,說一些時髦的臟話,傳一些奇特的衣服,留著時尚的發型,不認真學習,在校內大聲喧嘩,亂扔垃圾。</p><p>  其實,要想成為一名“講文明”的時代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養成良好的行為習慣。</p><p>  讓我們一起來傾聽濮存昕的那段話: 我相信,每個人的心靈就像是一扇窗,窗戶打開光亮就會進來,我相信“文明就在我們身邊”,離我們很近很近,近的觸手可及。有時,多一份手勢對別人來說,就是多一分體諒;有時,多一點耐心的等待,對別人來說就是一種關愛,有時,多一點點分享,對別人來說就是多一份溫暖。</p><p>  我相信,我們每個人邁出一小步,就會使社會邁出一大步。</p><p>  所以我發現,文明是一種力量。就好像奧運火炬傳遞一樣,在每一個人手中傳遞,也能夠匯聚所有人的熱情,我相信你,相信 在場 的你,更多的來發現,來釋放自己文明的熱情。</p><p>  春秋時期,吳國的公子季扎到徐國訪問,與徐君志趣相投成為好友,徐君羨慕季扎腰間寶劍,季扎答應相贈,但因肩負著出使的任務不能解劍,便在心中許諾:以后再送他。當他完成任務返回時,徐君已逝。季扎將寶劍放在徐君墓前而去,這是一種誠信,這是一種文明。中華民族對誠信十分重視,“言必信,行必果” 就是他的真實寫照。誠信的土壤是文明,可見文明一詞早在幾千年前就烙印在人們的心底。</p><h2>文明禮貌演講稿8</h2>
<p>  星期天的早晨,湛藍的天幕上,幾朵如絮般的云朵悠悠地漂浮著,火紅火紅的太陽透射出明朗的光,和煦而又輕揚、溫潤地灑在身上,浸透人的每一個細胞,給人溫暖如春般的感覺。</p><p>  張尋哼著小調,一路小跑準備到陸里家玩電腦。突然,一個身影闖入了張尋的視線。他定睛一看,班主任徐老師正急沖沖地往這邊趕。張尋想:“不好,我可得趕快低下頭,免得再啰里八嗦向老師問好。”于是,張尋迅速把帽子往下一拉,頭一低便輕輕松松地從老師身邊走了過去。</p><p>  張尋得意洋洋地繼續往前走,可剛走沒幾步,張尋就聽見徐老師甜甜的聲音,她正向一位老大爺問好:“老大爺,早上好!”張尋愣住了:徐老師連不認識的人也問好!可自己剛剛還在為自己的小聰明而躲過“一劫”洋洋得意。想到這,張尋的臉不自覺地紅了。是啊,老師不是教導大家——講文明、講禮貌要從我做起,從小事做起嗎。于是,他回轉身,緊跑兩步追上徐老師,站到徐老師面前,脫下帽子,然后恭恭敬敬地向老師敬了個隊禮:“徐老師,早上好!”“張尋同學早上好!”老師微笑地向張尋問好。</p><p>  這時候,張尋覺得天更湛藍了,云更柔軟了,心情更舒暢了。</p><h2>文明禮貌演講稿9</h2>
<p>敬愛的老師、親愛的同學們:</p><p>  大家好!</p><p>  今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。</p><p>  “新時代,講文明,好少年,樹新風,懂禮儀,在言行……”聽,這是那里傳來的讀書聲呢?哦,原來是在背文明禮儀三字歌呀!在我們的生活中,禮儀無處不在,它不但可以表現出一個人的道德修養,還可以增進人與人之間的友誼。只有學會講文明、懂禮儀,這樣才更能得到人們的尊敬和愛戴。可是這人人都知道、都懂得的道理,在我們的身邊又有多少人能夠真正做到這一點呢?就從以下這幾個方面說起吧:</p><p>  如果我們在大街上看到一片廢紙,那么會有多少人能主動撿起來呢?大家想一想,就因為這一片紙,不僅使我們的城市少了一分美麗,還會從而反映出一個人的文明素質。如果我們在觀光游覽的時候,正好有一塊兒綠油油的草坪擋住了我們的去路的時候,那么又有多少人能夠繞道而行呢?朋友們,小草也是有生命的呀,它也知道疼呀,每當我們那一只只無情的腳從它身上踩過時,它該有多么傷心呀!我們難道就只為自己的一時方便,而不為小草想一想嗎?再有,小草那嫩綠的顏色,像一只只綠色的小精靈裝點著我們的城市,使我們的城市更具有一片生機勃勃的景象,我們何必又去傷害它呢?如果你看到有人亂扔果皮紙屑,那又有多少人能夠上去阻止呢?假如我們人人都這么不講文明,那么我們的生活環境將變成什么樣的呢?如果你在公交車上看見一位年邁的老人沒有座位,而那一排排老弱病殘座卻被一位位年輕力壯的小伙子占座著,你會怎么想呢?就是我們不為老人想一想,那也該為我們自己想想吧,也許再過上幾十年,在公交車上站著的那位老人,也許就是我們自己。</p><p>  講文明懂禮儀不僅在我們的社會生活中起到很大的作用,而且在我們的日常生活中也是必不可少的,很簡單的“你好”兩個字,也會拉近你我之間的距離,使大家有一種特殊的親切之情,但是,一句臟話也有可能會讓你最親密的朋友為此而離你遠去?梢,我們的言行也是多么的重要。</p><p>  既然不文明有這么多弊端,那我們為什么不將自己觸手可及的事情認真做好呢?假如人人都能這么想,那么,我們的天空將會變得更藍,水變得更清,草變得更綠,人與人之間也會變得更加和諧,我們的世界也會變得更加美好。</p><p>  雖然我們從小接受著文明禮儀的教育,許多同學都可以按照學校的要求大聲地背誦文明禮儀三字歌,但是又有多少同學能夠真正做到里面的每一條呢,恐怕,答案是否定的。</p><p>  其實文明禮儀也是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的翅膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們雖然擁有了高深的科學文化知識,但是對我們自己對社會又有何用?學習就是應當先學會做人, 學做文明人,學做社會人, 從我做起,從生活中的每一件點滴小事做起,讓文明禮儀永遠伴隨在我們的身邊。</p><p>  謝謝大家!我的演講完畢 。</p><h2>文明禮貌演講稿10</h2>
<p>  同學們:</p><p>  上午好!今天我講話的題目是《讓文明之花盛開》。</p><p>  今年3月5日,是紀念毛主席題詞“向雷鋒同志學習”47周年。在這春光明媚的日子里,我們又迎來了三月文明禮貌月活動。</p><p>  一年前,我曾在這里動員大家講要四美:即心靈美、語言美、行為美、環境美,希望大家做一位文明的石中人。一年過去了,在你們的努力下,那校園內一句句親切的問候、一張張燦爛的笑臉、一幕幕溫馨和諧的畫面,正是石門實驗中學校園里的股股春風,溫暖了人心、凈化了靈魂。</p><p>  記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。”做怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。</p><p>  我國是一個具有五千年悠久歷史的文明古國,文明禮貌的風尚源遠流長,素來就有“禮儀之邦”的美稱,孔子說:“不學禮,無以立。”“程門立雪”的典故流傳千古,“孔融讓梨”的以禮待人婦孺皆知,“居則讓鄰”“立尺巷”等動人故事,更成為文明史上的千古美談。正是靠著這種文明精神,我們中華民族才得以代代相傳,和諧發展。</p><p>  一個言行舉止文明的人,也是一個有道德的人,他會受到別人的歡迎,受到別人的尊敬。怎么做才算是“舉止文明”?請先聽聽一位叫劉佳怡的一年級小朋友的演講稿:我是一朵小花,盛開在我們校園里,早晨,來學校,見到老師行禮問好,“老師,你好!”見到同學握握手說:“同學,你早!”同學在一起游戲活動時,我從來不說臟話,這樣老師同學都會喜歡我。</p><p>  我是一朵小花,盛開在溫暖的家里,我要孝敬我的爺爺奶奶,爺爺奶奶年紀大,有好吃的給爺爺奶奶吃,我還要幫助我的爸爸媽媽,爸爸媽媽工作忙,我幫他們干活。他們累了,我給他們捶背,這樣,家里人也會喜歡我。我是一朵小花,在汽車上,我主動給奶奶讓座,“奶奶,您坐這里吧!”奶奶說:“謝謝小朋友。”在路上,我扶著老人走路,“爺爺,您慢點!钡艿苊妹盟さ沽,我趕緊把她們扶起:“不要哭,不要怕!边@樣他們也都會喜歡我。</p><p>  同學們,你們想知道他們為什么喜歡我嗎?因為我啊一朵文明之花,在生活中,我處處講文明,懂禮貌。親愛的同學們,讓我們手拉手,肩并肩,一起成為文明花園里最美麗的花吧!同學們,劉佳怡還只是讀一年級!小小年齡就又如此文明的舉止,如此高尚的品格,如此美的心靈。而反思我們的行為,如果在這些方面,我們能這樣做,你也是文明的:飯堂排隊,整齊有序;校道行走,不著不急;教學區域,注意安靜;上下樓梯,腳步放輕;課室內外,保持清凈;見到師長,文明有禮。</p><p>  親愛的同學們,行動起來,從自身做起,從生活的一點一滴的小事做起。養成良好的文明習慣,做文明學生,不僅給予他人快樂,而且還會使自己變得更美麗,變得更高尚。</p><p>  讓我們努力地做一個講文明、有修養的人吧,讓美麗的精神文明之花在我們秀麗如畫的石門實驗中學校園盛開!</p><h2>文明禮貌演講稿11</h2>
<p>各位老師同學好。<br/></p><p>  我今天國旗下演講的`題目是《文明用餐,禮貌待人》。</p><p>  中華民族是禮儀之邦。作為中國人的后代,我們應該有文明和禮貌的血液。行為規范是文明的開始,文明也是美好生活的開始!</p><p>  有一個真實的故事。據說有一個著名的大學畢業生,在一個他一直仰慕的知名企業求職。他各方面都很合格,可惜招聘名額滿了。等他準備離開的時候,已經是晚飯時間了,招聘主管邀請他去企業餐廳吃飯。主管見候選人吃完后餐具上沒有留下一粒,決定破例當場聘用。</p><p>  這就是細節決定成敗,質量決定人生的完美詮釋。</p><p>  俗話說:民以食為天。哪怕是一個小小的食堂,也反映了一個人的文明程度。用餐不僅是一種需要,更是體現個人文明的過程。</p><p>  文明就是沒人關注你的時候你做的事!鈴聲一響,你有秩序的去學校食堂吃飯,不出聲不跑步嗎?你會吐槽或扔骨頭、殘渣等嗎?在餐桌上吃飯時在地板上?吃飯的時候會發出很大的聲音,叫喊,玩耍嗎?吃飯后有沒有自覺的把筷子收起來?你喜歡食堂的公共設施、餐桌和餐具嗎?</p><p>  記得有句名言:“粗魯是無知的胎記,禮貌是文明的憑證!痹趲浊甑穆L歷史中,多少名人、多少人以禮待人的故事被廣為傳誦,“融四歲可制梨”的故事家喻戶曉,婦孺皆知。</p><p>  我們不需要做什么驚天動地的事情。我們可以從側面和小事做起?吹酵瑢W就問“早上好”,看到同學就說“老師好”,得到幫助就說“謝謝”,欠別人人情就說“對不起”等等。</p><p>  當我們真正對別人有禮貌的時候,人與人之間就會少一些苦惱,多一些快樂。少一個陌陌,多一份溫暖;少一些庸俗,多一些高貴。改變一個不好的行為,養成一個好習慣;如果你養成了一個好習慣,你就會形成一個好的性格。我們應該永遠放心文明,養成文明用餐的好習慣,學會使用文明的語言,禮貌待人。我相信,通過全體師生的共同努力,一定會創造出一個更加安靜、有序、文明、團結、友好的校園環境。</p><p>  我的演講結束了,謝謝。</p><h2>文明禮貌演講稿12</h2>
<p>  按照我們學校的教育實習工作方案,我們美術b組由思陽老師帶領08級實習學生20人,在泉州現代中學進行了教育實習。經過六周的實習,圓滿地結束了這次實習課程。</p><p>  實習結束后,應學校及實習學校的要求讓學生寫了“個人實習總結報告”。本屆學生普遍對教育實習的目的明確、態度端正、表現積極主動,都能較好的完成實習任務,給實習中學的師生留下了很好的印象。大多數學生通過實習在多方面獲得了鍛煉,特別是對專業知識的掌握和運用上,更是得到了一次學用結合的體驗,學生們對本專業的學習目標和方向有了進一步的認識和把握,為將來從事教育工作打下了一定的基矗</p><p>  整個實習過程中,學生們能夠遵守組織紀律,沒有遲到、早退、曠課的現象發生。在為時六周的實習期間,學生們互相團結,彼此交流與促進。雖然學生們天天往返于校內外,但都能自覺地按時去實習學校。</p><p>  我們初二組的指導老師雖然也是剛剛上任的新老師,但是對我們的實習工作認真負責,在如何備課、怎樣上好課以及根據學情做好課下追蹤等方面都給予我們提供很大的信息指導。但是,我們在教學上和學生管理上依然存在著一些困惑。現列舉如下,和大家共同探討困惑</p><p>  一、教學經驗不足,授課過程中教學重難點不明確。上課的過程中不易突出重點,也可以說是核心概念不夠突出。</p><p>  二、把握不好復習的節奏。不能根據學生的記憶特點恰時的做出復習,如果做到這一點:在學生恰好要遺忘的時候及時復習,我想會大大提高學生的掌握知識的效率。</p><p>  三、怎么分層次教學。一個班的學生不可能所有人的接受理解能力都一樣,那么如何根據實際情況分層次教學,讓班級中大部分同學都跟上教學節奏,困惑我很久。</p><p>  對這些個別現象,知指導教師都及時地與實習學生進行了座談交流,使學生提高了對教育實習的認識和方法上的改進。</p><p>  雖然困惑存在,但精彩的實習生活也增長了不少經驗。班級紀律管理上:上好第一堂課對以后的課堂紀律的影響至關重大。所以,出來實習的你一定要狠下心。學生相處方面:既要與學生溝通愉快關系融洽,也要保持一定距離,關系過于密切對日常的教學工作會有影響。</p><p>  百年大計教育為本,教育應最是平等的。潤物無聲,潛移默化中我和我的學生一起成長。</p><h2>文明禮貌演講稿13</h2>
<p>尊敬的各位老師、親愛的同學們:</p><p>  大家早上好!今天我講話的主題是“養成良好習慣,做文明禮貌學生”。</p><p>  鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,我們的生活也會因文明而更加進步。因此,我們應該從小養成講文明有禮貌的好習慣?墒,在我們的同學之中,總還是存在著這樣一些現象:它們成為了文明校園的不和諧音符。例如:有的同學見到長輩和老師,昂著頭裝作沒看見,不會主動問好;進辦公室也不敲門;有的同學課間追逐瘋跑,大聲吵嚷;對教室里的課桌椅等公共設施亂涂亂畫,進行人為破壞,甚至將它們變成了打鬧的工具;有的同學不愛護學校環境衛生,亂扔紙屑,給潔白的墻上踏上腳印和踢上球印的現象也仍然存在。還有的同學不遵守就餐期間的的順序爭搶著打飯等等,這些不文明現象時刻都牽扯著老師們的心。</p><p>  面對著這樣的情況,學校發動了廣大同學們的力量和老師們的智慧,一起討論符合咱們z小學的文明好習慣,以此作為同學們學習的標桿。大家都認為以下行為要求是我們每一位z小學學生都應該努力堅持做到的:</p><p>  <strong>1、輕聲。</strong></p><p>  同學們,當你在教室走廊大聲喧嘩吼叫的時候,你是否想過旁邊的辦公室里,老師們正在抓緊時間批改作業或是在繁忙之余難得有片刻的休息;你是否看見你的朋友正專心的坐在座位上讀書,寫作業。可是因為尖銳的聲音,勞累的老師無法安心工作和休息,本想學習的同學無法靜心學習,請大家都學會換位思考吧,在自己放松的同時也為他人提供便利。學會輕聲,就是為他人著想。</p><p>  <strong>2、慢行。</strong></p><p>  同學們因為在上下樓梯時橫沖直撞,在操場、走廊瘋跑造成的安全事故時有發生,看著受傷的孩子們哭紅的眼睛,看著為他們著急心疼的爸爸媽媽,老師們也是憂心忡忡。安全的事都是大事,身體的疼痛換來的應該是重視和教訓。同學們想一想,承受意外的,難道不是自己嗎?</p><p>  <strong>3、禮讓。</strong></p><p>  有不少同學往往會因一點點小事而吵架,有的甚至矛盾升級,給雙方都帶來了傷害。想想看,如果雙方都能禮讓一點,那么很多很多的事情都可順利解決。學會禮讓,大事可以化小,小事可以化了;“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空!边@句話告訴我們凡事都得忍耐一點,心胸得開闊一點,我們都應該去試著學習去禮讓對方,這樣做不僅可以避免很多事情的發生,還可以增添不少友誼。</p><p>  <strong>4、保潔。</strong></p><p>  學校是我們學習和生活的重要場所,它的整潔關乎著大家的健康,“一片紙屑”、“一個塑料袋”往往就影響了一個區域的干凈程度,只要我們不隨手丟下它;只要我們看到了能夠主動撿起它,校園就會變得更美、更凈。只有人人行動起來,僅僅需要一點注意,一個彎腰的動作,就能創造出校園環境真正的清潔!</p><p>  當然,除了以上八字要求,我們還要從很多方面完善自身,比如在學習上,要大膽質疑,不懂就問,在生活中要學會自強自立,安排好自身的事宜,處理事情時要遵守時間并且合理安排好時間,不拖拖拉拉,應對困難或危險時要沉著冷靜,機智應對,更重要的是我們要多多讀書,增長知識,豐富自己的內涵,這些都建立在身體健康的基礎上,所以也希望同學們加強鍛煉,增強體質,努力做到全面發展。</p><p>  良好的習慣是文明素養的體現,它應該體現在平時的一點一滴中,我們常說“萬事開頭難、細節決定成敗”說的就是這個道理!一個新習慣的誕生,必然會沖擊相應的舊習慣,而舊習慣不會輕易退出,它要頑抗,所以同學們要養成好習慣,就要準備吃點苦,要下功夫,要特別認真。</p><p>  同學們,昨天的習慣造就了今天的我們,今天的習慣決定著明天的我們。讓我們從點滴做起,從自身做起,從今天做起,持之以恒,讓我們記住:良好的習慣會讓我們受益終生。</p><h2>文明禮貌演講稿14</h2>
<p>  大家好!我今天演講的主題是《播撒現代文明 構建和諧社會》</p><p>  中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不體現一個人的氣質與素養。荀子云:“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。” 文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。</p><p>  我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人!闭f的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人,而學生的學習也應該首先學做人,學做文明之人,學做社會中人,只有這樣,我們才能真正做到“愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業奉獻”。</p><p>  外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭:在咱們的城市街頭、園林景區以及長城上,都留下過外國人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數人乃至數十人,為我們的環境保護充當“義工”。 而我們國人亂扔垃圾,卻成了自然,因此即便到外地旅游,也照樣與陋習一路同行。前不久香港迪士尼樂園開幕,在迎客首日,內地游客在樂園的非吸煙區肆無忌憚吸煙,橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊,種種陋習給迪士尼樂園留下了一曲不和諧的音符。再比如到國外旅游,中國游客大聲喧嘩,不排隊,不遵守公共秩序,沒有良好衛生習慣等在國內已見怪不怪的陋習,在外國背景的反差下更凸現得淋漓盡致。</p><p>  作為中國人,我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時,也更應該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風光,更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風光今天仍在,美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。</p><p>  再來看看我們的孩子們吧。在優越的物質生活條件下生長起來的獨生子女,在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行:在家庭中,長輩們重智力學習輕德育教育,認為孩子只要學習好就行了,忽略了對孩子文明禮儀的教育,導致了他們對家人冷漠自私,一切以自我為中心,不與父母溝通,不理解家長的辛苦,不珍惜家長的錢財,不分擔家庭的勞動,一味索取不知奉獻;在學校里,不聽從老師的教誨,說一些時髦的臟話,穿一些奇特的衣服,留著時尚的發型;不知道認真學習,在校園內大聲喧嘩,亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長,也影響了學校的形象?鬃釉啤耙阉挥,勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在,我們的行為會相互影響,人與人之間應該建立一種現代化的文明和諧的人際關系!</p><p>  其實,要想成為一名“講文明,樹新風”的時代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養成良好的行為習慣。</p><h2>文明禮貌演講稿15</h2>
<p>老師們、同學們:</p><p>  大家好!我是xxx。</p><p>  秋去冬來,在這涼風颼颼的晚上,我為大家演講的題目是:“文明禮儀伴我成長”。</p><p>  講文明懂禮儀是為人處事的指標。文明涵蓋了人與人,人與社會,人與自然之間的關系。它的主要作用,一是追求個人道德完善,二是維護公眾利益。說到文明禮儀,又使我想起了那件事;一次,無意中在報紙上看到的文章。那報紙的正中間,大大地寫著這樣一句讓我刻苦銘心的話:'中國人,請別把垃圾仍在地球上!'僅僅只有13個字,就足以使我心如刀割了!這是美國人針對我們國家嗎不是的!那是因為我們國家卻確實實存在著隨地仍垃圾的現象,這似乎已經成為某些人的習慣了。同學們,這是國恥。!</p><p>  還有,大家都明白,國慶閱兵盛況空前,揚了我們的國威。但同學們又可否明白,據統計,40完萬平方米的天安門廣場上,平均每平方米就有9塊的口香糖污跡以及其他的包裝袋。能夠想象得到,風輕輕一吹,滿天垃圾到處飛,這與我們莊嚴的天安門廣場構成了一個極大的反差!</p><p>  老師們,同學們,以上兩個事例證明,文明其實是由細節構成的。一個社會的公共文明水平,能夠折射出一個社會,一個國家的的文明程度。古有孔融讓梨,木蘭代父從軍;今有雷鋒精神,舍己為人。這一切的一切,都是文明行為的標志。</p><p>  其實,只要我們能夠做到以下3點,就有資格稱得上是一名合格的文明人了。</p><p>  一、說話要有文明。古人說禮多人不怪,只要我們在適宜的場合說適合的話就可一。</p><p>  二、熱愛環境。只要我們每個人都對環境抱有不愧之心,社會才會更加完美!</p><p>  三、學會謙讓。有這樣一個故事:一位記者采訪一名諾貝爾獲獎者說:'得到了這個獎,你最想要感謝的是哪所大學'那記者胸有成竹地準備著回答。因為他早就做好功課了。無論回答的是清華還是北大,他都有話題能夠接下去。</p><p>  對!這些文明禮儀要從幼時就要開始學,要從你的頭腦還處于一片白紙的時候就要開始學!因為這是我們終生受用的法寶啊!</p><p>  反反復復地說了這么多,其實最后的宗旨也只有一個——就是當一名講文明,懂禮儀的合格人!我們不必埋怨這個社會的文明水平不高,也不必怨艾自己的力量太單薄,對社會影響不大。試想一下,面包里的酵母不是很少嗎但是,單憑這一點酵母,不是就把面包發起來了嗎我們每一個同學都就應做這個時代的酵母,讓自己在這個社會起到應有的作用。</p><p>  新時代新世紀,新國家新文明。同學們,讓我們行動起來,不要讓文明只在紙上,嘴里出現,要讓它活躍在我們當中,讓我們做文明的主人,讓文明與我同行,讓我們共同創造出一個充滿文明氛圍的完美社會吧!</p><p>  我的演講完畢,謝謝大家!</p><script>s(

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