小學生熱愛勞動從我做起的演講稿（精選20篇）
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在生活中，越來越多地方需要用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編收集整理的小學生熱愛勞動從我做起的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生熱愛勞動從我做起的演講稿 1
同學們、老師們：
大家好！
能站在這里參加勞動積極分子一職的競選，我很高興也很激動，更要感謝大家對我的支持和信任，謝謝大家。
我認為，我適合擔任的班級職務是勞動積極分子一職。
中華民族是世界上最勤勞勇敢的民族，在中國五千年的歷史長河里，中國人的勤勞創造了璀璨的華夏文明和中華文化。也正是由于中國人的勤勞，才有了今天中國經濟飛速發展的奇跡！
同樣的道理，我們小學生也應當熱愛勞動、發奮學習、健康成長。于是，我在家里只要有時間，就力所能及地進行家務勞動，比如煮飯、掃地、拖地、倒垃圾、幫爸爸媽媽提東西、給長輩倒水等。我把這些愛勞動的好習慣也帶到學校來，當我看到教室里有垃圾，我會一絲不茍地去清除，檢查衛生時，看到不盡人意的地方，我會認認真真地地去解決。這樣，我就會逐漸成為一個熱愛集體、關心同學、有責任心的人。
所以，我最適合擔任班勞動積極分子一職。
同學們，我相信你們都能理解我現在的.心情，為了我的雄心壯志，為了我們班的環境衛生更加好，投上你們神圣的一票吧！
謝謝大家！
小學生熱愛勞動從我做起的演講稿 2
親愛的老師、同學們：
大家好！
在向前走的路上，我們享受著這個世界發展所帶來的成果，是幸福的。想一想，陽光是不要錢的，空氣是不要錢的，不僅如此，我們要來自很多人的關愛，父母長輩的，老師學生的，政府國家的。而我們的安定和平，安逸生活是革命先烈用血換來的，這份生活來之不易，加上現在世界局部的不安定因素，例如利比亞的動蕩，日本福島核擴散事件，世界各地的自然災害，不斷發生，讓我們更加體會到這一份目前生活的來之不易，不過對此我們人要保持一種積極的態度，事物的發展是前進的上升的，總會有轉變的，所以珍惜生活，熱愛生活，我們義不容辭更是毫無全力以赴。
熱愛生活，不僅因為生活中的`太多太對美好的事情，而且有了一種積極向上的態度，才能更好的生活，才會使自己快樂，從而感染周圍的人。
此外，熱愛生活不是說口頭上說，我怎么怎么樣熱愛生活，更多時候這是表現在行為上，平時在學習中，積極進取，積極探索，熱愛集體活動，熱愛勞動，享受在這種奉獻的集體生活所得到的快樂。在生活中，熱愛大自然，熱愛社會，為社會做自己力所能及的事，簡單到讓一個坐，拾一片紙，參加一些志愿活動，尊法守紀，就是這些小事，就會讓自己充滿價值感，慢慢不斷實現自己的人生價值。熱愛生活，其中去熱愛勞動是個重要的方面。
熱愛勞動，身體力行，不僅可以鍛煉自己，也可以服務他人，只有勞動才會創造價值，才可以在得到別人的承認時，覺得滿足，才會有幸福感。熱愛勞動事件小事情，但同時也是件大事，中華民族自古就是個勤勞，智慧的民族，沒有古人的勞動，就沒有那長城，中華民族的象征，沒有勞動，就不會有現有社會所有的物質財富和精神財富，個人在熱愛勞動這件事上，獨善其身后再兼濟天下應該是最基本的準則。這樣的去享受生活賜予我們的平臺。
生活五彩繽紛，絢麗多姿，熱愛這個世界，熱愛生活，那些三月的碧桃，六月的丁香，十月的銀杏，那些風里的歌，歌理的夢。依然處處都充滿著陽光與朝氣，或許我們需要淡定的微笑，嘴角彎成美好的月牙，張開雙臂，踮起腳尖，擁抱未來。
小學生熱愛勞動從我做起的演講稿 3
親愛的老師，同學們：
大家好！
我們愛祖國祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應該因為自己是一個中國人而感到驕傲。我堅信只有心系祖國，才會健康成長！
我們要想心系祖國就一定要確立一個遠大的志向，鍛煉好身體，培養高尚道德，掌握豐富知識，把自己的學習同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，為祖國建設、振興中華時刻做好準備。愛國是一種堅定的民族精神，更是一種振興中華的責任感。祖國在我心中，祖國在你心中，我們愛五星紅旗！我們愛國徽！我們愛國歌！我們愛勞動！
勞動是慷慨的，給了人類一切；勞動是神圣的.，改變了整個世界。
是爸爸媽媽的辛勤勞動，讓我們能夠衣食無憂，快樂成長；是老師們的辛勤勞動，讓我們掌握知識，茁壯成長；是所有勞動者的辛勤勞動，才有了繁榮和豐富多彩的世界。我們要尊敬勞動者，我們要珍惜和愛護他們的勞動成果。
我們要從小養成熱愛勞動的好習慣，在學校，常常擦桌椅，掃教室，揀紙屑……讓身邊環境保持整潔；在家里，學會照顧自己并每天做家務……讓忙碌的爸爸媽媽回家好好歇歇。
我們從小愛勞動，能培養出好的人格；我們從小在勞動中鍛煉，能營造出生活的高境界。將來有一天，我們也會成為一個合格的勞動者，改變生活，改變世界。
勞動最光榮！
小學生熱愛勞動從我做起的演講稿 4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xx，很高興能夠有這次演講的機會，我今天要演講的主題是：《熱愛勞動，從小事做起》。
勤勞勇敢、自強不息是我們中華民族的的優良傳統，勤勞就是說的熱愛勞動，正因為有那么多的人熱愛勞動，我們才能夠一步步地發展到今天這個繁榮的社會；正因為熱愛勞動，我們國家才會樹立起一座座的鋼鐵高樓；正因為熱愛勞動，我們才能夠建設起那么多偉大的工程；正因為熱愛勞動，我們才能夠養活十多億的人口。熱愛勞動是我們創造財富的不斷源泉，是我們每一個學生都應該具備的素質！
或許說到這里，有很多的同學對我的這個觀點有不同的看法，覺得我們現在還是學生，最主要的事情是學習，勞動并不是現在的我們需要考慮的事情。對于這樣的。觀點，我可以很肯定的說這是狹隘的，是片面的，熱愛勞動，并不是要求我們去做多么重體力的.活，是要我們去創造多少的價值，不是要我們去種田，不是要我們去掃大街，而是希望我們每一個同學都能夠去做一些自己力所能及的事情。
在大家需要勞動幫助的時候，自己能夠積極向前，而不是退縮一旁裝作沒看見，也不是希望同學們在家里人需要你幫忙的時候推脫不去做。在校園里面打掃校園衛生是勞動，上完課之后看到黑板臟了，自己及時去擦掉這也是勞動，看到別人在抬水的時候，自己去協助一些還是勞動，在家里面父母在做飯的時候，自己去洗碗或者拖地照樣是勞動。勞動并不區分意義的輕重，只是看程度的大小罷了，但是無論大小，他們都是勞動，就隱藏在我們生活的點點滴滴。
我們作為學生為什么也需要勞動呢？是因為所有的美好都是勞動創造出來的，就連能夠幫助我們勞動的機器他不照樣也是勞動者制造出來的嗎？我們只有先去勞動了，才能夠幫助我們創造更好地生活，創造更加美麗的未來，我們身為高中生需要勞動，是因為勞動并不是一蹴而就的，它也有一定的技巧，就像現在許多的同學幾乎沒有勞動過，讓你去買些蔥回來，可能你都分不清蔥和蒜的區別，這就是缺乏勞動的危害了。我們只有多去勞動，才能夠從具體的勞動中學習到更多的生活經驗，才能夠讓我們遇到事情的時候更好地解決事情。
作為一名學生，我們最主要的事情是學習這不假，但是必要的勞動同樣不可或缺，就讓我們先從身邊的小事開始吧。
謝謝大家！
小學生熱愛勞動從我做起的演講稿 5
親愛的老師、同學們：
大家好！
很高興能站在這里給大家演講。
新學期新氣象，上周是是我們班勞動實踐的第一周。早晨，空氣比往常更清新，天空也更藍，樹更綠，水更清澈。我們的同學似乎也更有興趣參加勞動活動。早早來到集中地點，帶著勞動工具，履行我們的任務。
幾天的勞動下來，讓我們知道，人不能懶惰，只有用辛勤的鼓點，去擊響希望的.回音，才能得出令人滿意的答案。我們這些天的努力，帶著勤奮的信念，堅持了下來。只有鍥而不舍，才能戰勝困難，贏得勝利；只有堅持，才會有結果；只有堅持，我們才能真正磨練自己，突破自己，戰勝自己。
經過一周的勞動，我們都覺得很累，也很不習慣、不適應，但在這種感覺下我們也感受到了很多快樂。因為在勞動的過程中，讓我們知道懶惰的人沒有獎勵，不珍惜別人勞動成果的人，就會收到懲罰，更不會磨練自己。經過這短暫的勞動周，我們體會到勞動必須依靠大家的團結、努力才能成功完成，只有一個人的力量是絕對不能完成的。
雖然勞動周已經離開了我們班，但是我們的校園變得干凈了，我們在這個干凈的環境里學習，不覺得舒服嗎？在這樣一個美麗、干凈的校園里，你還舍得扔掉手中的果皮、紙屑來污染我們美麗的家園嗎？我知道，你們不會那樣做，因為我們都喜歡在干凈的校園里學習。
同學們，讓干凈的校園環境永遠保持下去，全校師生攜起手來，共同創造一個美麗、干凈、健康的校園環境，讓我們的學習場所始終保持美麗的面貌。讓我們的校園成為心中難以懷忘的凈土！
我的演講到此結束。
謝謝大家！
小學生熱愛勞動從我做起的演講稿 6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好。我今天演講的題目是《愛勞動就是幫助自己》。
我們每天可能都會勞動，大多數人都會微笑面對，因為他們知道勞動對我們只會有益無害。飯來張口衣來伸手的同學，你是否想過，勞動對我們有多少好處？
父母每天辛苦的工作，回到家中不是捶腰就是捏頸椎。親愛的同學們，每天放學回家，我們只需打開水龍頭，淘一淘米、擇一擇菜、動一動拖把……長此以往，不僅可以鍛煉自己，讓自己有計劃的去謀劃未來，讓自己能獨當一面。除此之外，還有更重要的一點：可以讓自己變得更懂事、更孝順、更體貼父母，會贏得周圍親朋好友的發自內心的贊美。
怎么？看你那表情，一臉的不相信。這可是我親身體會、幾乎每天都吃蜜般的'日子。怎么？還不相信！下面，我就用一件事來向你證明一下，讓你心服口服。
有一次，老媽正在拖地。拖到一半時，可能太累了，就坐在椅子上喝了口水，以此來休息了一會兒。我見老媽做家務很累，便去衛生間拿了另外一把拖把，開始拖起地來。當我拖了大約15分鐘的時候，我便聽到有人的腳步聲。扭頭一看，原來是老媽。她臉上堆滿了笑，幸福地看著我，說：“我家寶貝，長大了。”我傻笑了一會兒，繼續埋頭拖地。很快，從父母的臥室里就傳出媽媽給爸爸電話報喜的話語。一個小時后，加班回來的爸爸居然給了我一個甜蜜的吻。這可是自從上小學以后，一向不茍言笑的爸爸，破天荒的獎勵。從那以后，我越來越乖，越來越懂事。
當然，現在有很多人不情愿勞動，認為自己家里有錢，可以雇保姆保潔做飯。至于勞動，當然是保姆的事情。可是，你想過不勞動對我們的危害嗎？
保姆也有家，保姆也會有繁瑣雜事，一旦她離開，你想到后果了嗎？一旦他們離開你的家庭，你家的每一片土地可能都是垃圾，你可能就會生活在垃圾堆里。
怎么？不相信？我告訴你們，這可是千真萬確的！我說的就是今天早上的事情。我有一個習慣，只要不下雨，就會趁著早晨出去運動一下。今天早晨也不例外，咦？！我怎么聞到了一股臭味？順著氣味的方面望去，原來旁邊有一個裝滿垃圾的垃圾箱，眾多的垃圾散落在周圍，殘羹剩飯的汁水流滿一地，一只只蒼蠅在上面嗡嗡地盤旋。我捂著鼻子繼續向前走，我又看到一個垃圾桶裝滿了垃圾，如剛才那只垃圾桶一樣發出陣陣惡臭，飛舞著成千上萬品食美味的綠頭兵。我們打電話問物業公司為什么沒人清理？工作人員告訴我們，環衛工的老伴生病了，她請假回家照顧老伴去了。還得幾天才能回來，讓我們理解一下。
同學們，為了我們的家庭、校園更加整潔美觀，更為了我們生活得更舒心，讓我們拿起手中的拖把，按下洗衣機的按鈕，彎腰撿起地上塑料袋吧。因為，愛勞動就是幫助自己，因為勞動是我們每個人必盡的責任。同學們，自覺勞動讓自己身處在一個環境優美的地方，是作為一個頂天立地的人的根本。
小學生熱愛勞動從我做起的演講稿 7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！很榮幸在此發言。提起勞動，每個人都不會陌生。但對待勞動，你是否踏實認真？新生代的我們，對待勞動已經出現了不小的分歧。對此我認為，民生勞動為本，對待勞動態度必須端正。
“民生在勤，勤則不匱”。勞動是財富的源泉，物質資料的生產是社會發展的基礎。無論是長城、故宮這樣輝煌的古跡，還是天眼、天宮之類的現代奇跡，都是勞動者們依靠腦力或體力的勞動創造的。
“夙興夜寐，灑掃庭內”。勞動更是幸福的源泉。論及春節的習俗，有哪位同學還能想起來有個大掃除？一家人分工合作，各司其職，其樂也融融。這是節日般喜慶的大事兒。熱愛勞動，是中華民族的優良傳統，綿延至今，始終是我們物質、精神的源泉。
反觀當下，我的同學們，我們是怎么對待勞動的？有的人不理解勞動，有的人不愿意勞動，而不尊重勞動者，不尊重勞動成果，不尊重勞動的情況則令人心寒。
勞動，一個光榮與高尚的`詞，何以遭如此待遇，究其根源，還是我們生活條件的改善，帶來了扭曲的勞動觀。
同學們，“勞動最光榮”，它只是一句空喊的口號嗎？在那個“時刻準備著”的年代，它是多少人心中最明亮的燈塔，指引著前進的光！“勞動最光榮”應當成為指導我們行動的重要原則。
我們要正確地認識勞動，勞動是財富的源泉，是幸福的源泉，是社會生活中一切物質精神資料的源泉。衣食住行源于勞動，科技生產源于勞動，文化創作源于勞動，國家富強源于勞動，文明進步源于勞動。沒有勞動，空讀幾本書，多刷幾道題，如何能認識這個世界？
我們要主動地參與勞動。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒人只通過看書就能學會游泳。沒有勞動，書本上的知識永遠是空中樓閣。我們的勞動不一定能夠創造巨大的社會價值，但我們的勞動能夠讓我們正確的認識勞動，更能讓我們尊重別人的勞動。
我們要尊重勞動，尊重每一個勞動者。職業無貴賤，工作無高低。尊重勞動者，在于在任何時候不歧視勞動者，尊重每一件勞動成果，任何勞動成果，都是中國復興之路上的一磚一瓦。
誠然，一點一滴的勞動或許產生不了明顯的效果。但是全民族匯聚起的磅礴偉力，便是民族復興的中堅力量。
勞動，民生之本也。熱愛勞動，當從我做起。尊重勞動，更不得遺忘。端正態度，主動參與，為民族復興做出自己的貢獻。
我的發言完畢，謝謝大家。
小學生熱愛勞動從我做起的演講稿 8
尊敬的老師、同學們：
大家好！
我要演講的主題是“熱愛勞動，從我做起”。
自古以來熱愛勞動就是中華民族的優良傳統，因為在這片古老的土地上，從來就是人口眾多，資源相對匱乏，唯有勤勞、節儉方能生存；在這里，大部分地區有著明顯的四季，每年都要經歷一次富饒和匱乏的體驗，這使我們的先民自古以來就擁有了極強的危機意識，從而也有了富積的傳統。在這片偉大的土地上，從來就沒有為懶惰者的生存保留有任何一片哪怕最微小的棲息之地，唯有勤懇方能贏得生存。但，也正是這樣，使我們國家擁有了強大的可能！熱愛勞動吧，這是作為一個中國人，刻在骨頭里的精神，不要因為暫時的安逸，就放棄最美好且實用的傳統，當然，更重要的是，只有熱愛勞動你才能是一個真正的中國人！
當今，許多人認為勞動就是苦力，沒有多少回報還要面對如此巨大的付出，所以生活中就常見不勞而獲的現象：啃老、收受他人的.財物、貪昧國家的公款等等。然而，一切不以勞動為前提的所得，不過是靈魂的累贅，幸福與成功的負累而已；唯有勞動才能給人以幸福，給生命以尊嚴。
從前有一位國王，他什么都有：數不清的金銀財寶、許許多多的仆人和大臣，還有一座高聳入云的城堡，但卻唯獨沒有幸福。
有一天，他問他的一個大臣，幸福是什么，并讓大臣去給他找到幸福，否則，三天后就處死他。大臣集合了全國上下最聰明的人，為國王尋找幸福，可是，找了三天三夜也沒有找到。大臣沒有任何希望地睡著了。第二天早上，當他醒來的時候，突然有所領悟。他跑去見國王，并懇請國王到田地里去勞動一番。國王換上了農民的衣服，在田地里干了一天的活，腳上、手上都磨出了水泡。國王感受到的并不是幸福，而是痛苦。就在他剛要下令處死大臣時，大臣已經為國王準備好了一切：溫水、食物、新的衣服等等，甚至還給國王做了一個全身按摩。當國王享受其中的時候，他突然明白了什么是幸福。
當我回顧這個故事的時候，不禁感嘆：就像大臣找來的聰明人并沒有憑借著他們的聰明才智解決國王的幸福問題一樣，很多問題之所以得到解決，往往也不在于聰明和才智，而是在于你解決問題的過程本身，就像大臣最終由于沉浸在解決問題的過程中，在經歷了身心俱疲和休憩的過程之后，最終領悟到問題的解決方案一樣。勞動為什么能使人幸福？因為勞動本身同時也是，并且尤其是幸福問題的解決方法。為什么勤勞的人多能取得成功？因為很多成功并不取決于一個人的聰明和才智，只取決于一個人是不是熱愛勞動并身處勞動之中。
勞動并不是沒有回報的，只是沒有到回報的時侯，就像喬布斯之與蘋果、唐僧之與西天取經一樣，都需要經歷漫長的時間，如是而已。
親愛的同學們，就像尼采所說的那樣——“誰的靈魂是掛在腰間的錢包，誰的幸福就是骯臟的鈔票”，鈔票并不能詮釋我們靈魂的高貴，能詮釋我們靈魂高貴的——唯有熱愛勞動！從今天開始，從自我做起，讓我們熱愛勞動吧！
我的演講完畢。謝謝大家！
小學生熱愛勞動從我做起的演講稿 9
親愛的老師、同學們：
大家好！
我是x年級xx班的xxx，今天我要演講的題目是《熱愛勞動，從我做起》。
“勞動最光榮”，我們常常聽到過這句話，但是又有多少人真的去做到了呢？在平常的生活里，我們是否有幫爸媽在家里做家務，在學校的衛生值日當中，我們是否認真的去做了呢？
勞動，是一件有意義的事情，不僅僅是幫助他人，也是培養自己勤動手，積極樂觀生活的態度。我記得小時候，媽媽每天辛苦的做飯，我上學后她還要搞衛生，倒垃圾，洗衣服，就為了我放學后回到家里，可以吃上一頓熱乎乎的.飯菜，走在干凈的地板上，穿上干凈的衣服，這些功勞都是媽媽的，長大了些，我漸漸懂事，開始幫著家里做家務，體驗到了勞動并不是那么容易，很累，但是當我抹干凈一面窗，看著閃亮的玻璃，洗干凈水槽里面的碗，那種勞動以后的成就感和喜悅感是很幸福的。
我們生活在社會上，有很多很多的人在做著自己的工作，清潔阿姨打掃了街道，環衛叔叔整理了草坪，公園。他們的勞動給了我們一個整潔的城市，讓我們可以快樂的生活在里面，作為一名學生，我們更應該從小就熱愛勞動，不能只知道覺得別人的勞動是應該的，我們也應該勞動，為了校園的干凈整潔，為了同學們更好的學習，在值日的時候認真點，積極點。
熱愛勞動不是一句說說的口號，而是要我們拿起拖把，拿起抹布，在家里，在學校好好的去做，不亂扔垃圾，尊重別人的勞動成果，不偷懶，在值日的時候認真仔細，在家里幫忙抹桌子，扔垃圾，做我們力所能及的事情。我們從小事做起，每天做一點，如果記錄下來，你會發現一周你做了很多的勞動呢，比如我每天都幫媽媽洗碗，一周下來，也洗了幾十個碗，雖然看起來不多，也不能和餐廳的員工比，但是在我那個小小的家里，我的勞動，讓媽媽輕松了十幾分鐘，多了一些休息的時間。
上次的班級大掃除上，我們班級的小伙伴都很積極，認真的把桌子整理干凈，把窗子抹好，把地板拖好，也在學校分配的道路上打掃得沒有一片葉子，沒有一粒石子，干凈的環境，也會讓同學們走在校園里更加的開心，學習的環境也好很多。熱愛勞動，從我們自己做起，多做一點，并不會影響到我們什么，但是我們每個人都熱愛勞動，多做一點，那校園將更加干凈，我們的小家能讓爸爸媽媽更加輕松。
做個熱愛勞動的人，讓這光榮的傳統繼續延續下去。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學生熱愛勞動從我做起的演講稿 10
復興中學的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《熱愛勞動，從我做起》。
勞動是什么，勞動是一夫不耕或受之饑，一女不織或受之寒。勞動是鋤禾日當午，汗滴禾下土。勞動是母親額上用汗水沖刷出來的溝壑般交錯的皺紋，勞動是父親汗流浹背的古銅色的背影。勞動是拔地而起的萬丈高樓，勞動是現代化的信息高速公路。勞動是浩瀚的荒原變成的畝畝良田，勞動是一帶一路的風生水起。勞動是脫貧攻堅2020年的全民奔小康。勞動是社會財富的唯一源泉。
熱愛勞動吧，坐吃山空，只有辛勤勞動的人家庭才會富有。唯有勞動才能換來幸福的生活，人世間的一切美好的生活都是勞動創造出來的。大家都知道馬云有錢，卻不知道馬云曾經每天工作二十多個小時，吃過九個月的泡面。香港首富李嘉誠十七歲開始自己的“行街仔”的推銷生涯，年輕時候的他從不眼高手低，從不高闊論壇。勤勞，創新是他一輩子的座右銘。美國有蘋果，中國有華為。創業苦不苦，就看華為任正非。華為的崛起，有如民族的脊梁。那些默默奮斗的華為員工，又何嘗不是每一個正在奮斗中的中國人的縮影。
凌晨清掃垃圾的環衛工人，救死扶傷的醫生，教書育人的老師。拖地洗碗的伙計，晝夜營業的老板，流水線上忙碌的員工，不同的勞動相同的汗水，勞動不分貴賤。天道酬勤，勞動致富才是不變的真理。正是這些默默無聞的勞動者創造的這個繁榮昌盛，五彩繽紛的世界。
馬云，李嘉誠，任正非都是當代個人奮斗成功的典范，也是后代個人奮斗的'典范。與其臨淵慕魚，不如退而結網。一份耕耘一份收獲。任何的成功都離不開勞動，人只有靠勞動才能過上幸福的生活，只有付出勞動才會受人尊敬。可是我們有的同學貪圖享樂，好逸惡勞，急功近利，眼高手低，遇到困難就逃避。這都是非常可恥的。這世間哪有什么歲月安好，不過是有人在替你負重前行。當我們每天都是享受各行各業的勞動者提供的種種方便和服務的時候，我們有義務通過自己的勞動來為其他的勞動者提供我們力所能及的勞動。
少年強則國強，同學們肩負著復興中華的重任，任重道遠。我們不僅要讀好書，不僅要有健康的體魄，不僅要有遠大的理想，更要有艱苦奮斗，吃苦耐勞的精神，這精神外化為辛勤勞動。我們說，人有兩寶，手和大腦。不怕人窮，就怕人懶。讓我們的改變從熱愛勞動開始吧。熱愛勞動，從我做起，從小事開始，哪怕是掃地，做飯，整理房間，都會讓你心生快樂。因為勞動是賞賜你心靈充實的恩賜。
讓我們一起努力，低下頭，彎下腰，用勤勞的雙手開創新時代的美好生活。
小學生熱愛勞動從我做起的演講稿 11
尊敬的老師們、同學們：
你們好！
一夫不耕，或受之饑；一女不織，或受之寒。因為繁重的學習負擔，有人抱怨勞動耽誤時間；因為便捷的人工智能，有人會說勞動可有可無；因為充裕的經濟條件，有人自以為金錢可以萬能。
其實不然，勞動是財富的源頭，是幸福的活水，是生命的底色。人生在世，必修勞動。
“民生在勤，勤則不匱”。勞動乃財富之源頭。依然記得多年前的那個寒冬深夜，我饑腸轆轆，遂決定出街覓食。走遍大街，跑遍小巷，毫無斬獲，敗興至極。山重水復之時，一家點著燈火的街邊攤正熱氣騰騰。點餐，暴食，滿足，閑聊。店主說，別人太累而打烊，我堅持所以掙錢。
現在，他早擁有了自己的店面，卻還是營業到深夜。想必，他深知勞動乃財富之源頭。民生在勤，勤則不匱，豈止不匱，且會豐裕。我們少年，亦當用自己的雙手去贏得財富。
“夙興夜寐，灑掃庭內”，先秦哲人如是說。勞動乃幸福之活水。有些同學可能對此不解，勞神非力，動來動去，有何幸福？人工智能、花錢省事，不好么？
其實，投之以勞動，報之以幸福。當你因為成績而煩亂不堪時，收拾完書桌你會看到海闊天空的`純凈；當你因為人際而悶悶不樂時，打掃完教室你會感到團結協作的溫暖；當你因為家長嘮叨而叛逆沖動時，整理好課本你會聽到寧靜無聲的幸福。
曾經有位朋友告訴我，她心情郁悶時，用力地洗一盆衣服便會釋然平靜。乍聽有趣，再思信然。勞動轉移負能量，給人成就感，而人工智能與花錢省事難以做到。我們少年，亦該知勞動中有幸福。
“只問耕耘，無問西東”，長輩如是說。勞動乃生命之底色。馬克思講，勞動是人的第一需要。試想，你是否可以無所事事？時間一久，必然瘋掉。小孩擺弄玩具，學生研究模型，老人伺候菜園，都是對勞動的潛意識追求。古稀之年的任正非說，他不想退休，工作已是一種習慣。我們少年，亦需勞動不止生命不息。
驀然想起大仲馬在《基督山伯爵》中的忠告，人類的全部智慧是等待和希望。
我以為，還應該有實實在在的勞動。大兒溪東鋤豆，中兒編織雞籠，小兒臥剝蓮蓬。
勞動是我們的必修課，請別選修！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學生熱愛勞動從我做起的演講稿 12
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好，我是來自復興中學的XXX，在這個瓜果飄香的季節里，我能代表復興中學向大家做演講，是我的榮幸。今年，我演講的題目是《熱愛勞動——不滅的品質》。
同學們，勞動是自古以來中國人民的美好品質。勞動代表的努力，代表著付出，代表著收獲，代表著安康……愛勞動的人是幾千年來最受歡迎的人。
勞動，辛勤的勞動，不但能使我受到尊重，也能使我們得到各種各樣的收獲。
親愛的同學們，健身房既費錢又浪費時間，利用空暇時間適時的勞動，一則可以減少支出或者增加收入，二則使我們的身體得到鍛煉，起到強身健體的'效果。大家想一想，有什么能比勞動更加快捷、實用、有效的健身方式呢？
有人說，如果身體是一棵小樹，那么勞動就是一袋復合肥。我說，勞動是家庭關系的潤滑劑，當我們在一起勞動時，互相幫助，互相鼓勵，互相共進。在這種環境下，既增進了親情，又鍛煉了身體，誰不喜歡勞動？
勞動是社會進步的沃土，只要人人都有一種勞動最光榮的精神，社會才能快速的進步。
第一次五年計劃時，油田工人王進喜不就是這樣的人嗎？在身體受傷情況下，他依然帶頭沖入機井中，用身體攪拌泥漿，為大慶油田的成功開采做出了不可磨滅的貢獻。為人們的精神面貌鉻上了一層金。自古以來，人們都將勞動看做是一種美德，而不勞動的人，經常被看做是懶惰的。不勞動，不懂得勞動的意義，不尊重勞動，就是對父母的不理解，就是對社會的不融入，就是一種不對的行為。
作為一名學生，作為這個社會中的一員，我們應該時刻想著干一點力所能及的活，讓父母輕松一點；我們應該時刻想著干一點力所能及的活，讓老師省心一點；我們應該時刻想著干一點力所能及的活，讓同學開心一點。
親愛的同學們，是我們最需要的東西，是一種不滅的優秀品質，勞動是社會進步的基礎。讓我們勞動起來，成為一個具有不滅的優秀品質的人，成為一個新時代披荊斬棘的弄潮兒。
小學生熱愛勞動從我做起的演講稿 13
復興中學的同學們：
大家上午好！今天我要演講的主題是“勞動”！勞動從我們人類還是猿猴時起一直到現在，從未間斷過，在我們從動物變成高級動物再變成人起到了關鍵性的作用，你們說勞動重不重要？
說起勞動，我們不自然地就會想起書本上講的“勞動主要分為體力勞動和腦力勞動”，今天我們主要講講那些快要被人們忽視的體力勞動！大家都知道，勞動沒有高低貴賤之分，只有分工不同！但是請問問此刻的你們，你們真的理解并同意這句話嗎？現實生活中，不理解勞動、不愛勞動的同學大有人在，甚至有些同學看不起勞動人民！這也是為什么毛主席當年讓知識青年下鄉“接受貧下中農再教育”的原因！當然，社會科技發展到現在，我們也沒有必要花那么大的人力物力舍近求遠地跑那么遠去接受勞動再教育，只要同學們從今天開始能“熱愛勞動，從我做起；尊重勞動，從身邊小事做起”，你們就是最棒的！
俗話說“一屋不掃，何以掃天下”，有些同學總是借口自己學習忙，勞動太占時間為由，拒絕參與勞動，甚至就連這些同學的父母也贊同他們的做法。學校分配了什么勞動給自己的孩子，立馬沖去學校幫忙，生怕耽誤自己孩子的學習時間；在家里更別說做掃地洗碗這些力所能及的事情了，甚至就連他們自己的書本作業在哪里，都要父母來幫忙……試問，這樣的同學就算考取了最高學府，他們除了學習，還能做什么？這樣的同學就算讀到博士畢業，到了社會，除了給人們增添麻煩，還能做什么？所以從現在起，我們要對拒絕勞動說“不”，將來做一個對國家對社會有用的人才！
還有一部分同學認為，我們讀書不就是為了解放生產力發展生產力，讓人們從繁重的體力勞動中解放出來，讓人過上更悠閑的生活嗎？我們讀書可以發明更多的人工智能，讓體力勞動者更有尊嚴地勞動，勞動那么苦那么累，干嗎非得自己做……這些同學的想法咋聽起來很有道理，容易誤導其他同學！只要我們稍微深入地分析一下，不難發現他們的矛盾所在！如果他們讀書是為了解放體力勞動，但是他們自己連體力勞動為何物都不知道，不去真切地體驗體力勞動，不尊重體力勞動者，試問這樣的他們能發明得出更人性化的解放體力勞動的.人工智能嗎？這樣的想法和行為只能滋生出好高騖遠、眼高手低的“讀書機器人”和“應試機器人”，很難培養出一個有血有肉、意氣風發的高素質人才！
復興中學的同學們，希望你們聽了我的演講后，能改變對勞動的偏見，能更尊重每一位勞動者，一起加入到勞動中來！謝謝大家！
小學生熱愛勞動從我做起的演講稿 14
尊敬的老師們、同學們：
你們好！
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
這首詩描寫的是農民辛勤勞動的生活，提醒我們要珍惜這來之不易的糧食，不僅如此，作為少先隊員的我們更應該像農民伯伯學習，熱愛勞動，為祖國，為社會，為身邊的每一個人貢獻一份力量。
這個寒假，我嘗試地做了一些家務，當我看到自己房間亂得一發不可收拾時，我羞紅著臉走過去把房間給整理了，經過半個小時左右，我的房間變的干干凈凈，一塵不染。看，我整理的認真嗎？
我們家還養了金魚，各種各樣的金魚，像一個個小精靈展現各自優雅的身姿，格外美麗！看，我在專心的喂這群小精靈。
俗話說得好，勞動是社會生活中每個人不可避免的義務。我們應該熱愛勞動，忠于勞動，能夠幫助身邊的人做一些力所能及的事情。我做到了，我在幫媽媽刷碗，還主動做了自己喜歡喝的湯！
每一種勞動都是一種力量，它是魚和水的關系。無論是精神文明的進步，還是物質文明的飛躍，無論是用高科技贏得千里之外，還是城市美容師的汗水，不同的勞動和相同的'汗水構成了一個和諧的社會。
瞧，我在幫社區打掃衛生，張貼單頁，叔叔阿姨還夸我是一個好孩子，我開心的笑了。
人們都說：勞動最光榮，當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地體會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的辛苦，勞動后的大汗淋漓，這些是在平日的學習生活中感受不到、體會不到的。這種感受是作為一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
總之，這次切身體驗勞動讓我很開心，也讓我感受到了那些默默無聞的清潔工們是多么的不容易。每一種工作都是辛苦的，每一種收獲都是來之不易的。所以我們應該從現在做起，做一名優秀的少先隊員，熱愛勞動！
我們“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮！”同學們，讓我們努力學習，積極向上，用我們的雙手去釀造更甜美的生活吧！
讓我們一起行動吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學生熱愛勞動從我做起的演講稿 15
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好。今天我演講的題目是《不朽的明燈》。
初春的清晨，空氣濕潤潤的。這一刻，萬物蘇醒，清晨的氣息使人神清氣爽。每個黎明，我總是伴著一陣陣“刷刷”聲，開始我們嶄新的一天。在眾人仍在與周公酣談之時，他們已開始了工作。他（她）們是誰？他（她）們就是負責環衛的叔叔阿姨。無論春夏秋冬，她們都是勤勞的工作者，用汗水打濕了路邊的花草，用雙腳潔凈了街頭巷尾，用雙手拂去了滿目的瘡痍……為我們的生活環境色彩色彩斑斕、賞心悅目。她們是城市的‘美容師’，手持掃帚在地上一掃，就好像用畫筆為城市這幅巨大的畫點綴了一抹嫣紅，使我們永遠處在一個優雅、別致的環境中。
火紅的圓球躍出地平線，我們的.父母頂著晨露行色匆匆的奔向各自的工作崗位。埋頭于流水線，穿梭于超市，躬耕于鍵盤……我們家庭的一切，是他們辛勤勞動的結果。
紅艷艷的桃花，綠油油的田野，金燦燦的油菜花望不到邊際。農民，是您那粗壯的雙臂換來了我們的食物，是您用汗水澆灌了我們的身體。工人，是您用那堅實的臂膀拖起我們的生活，是您用那扎實的工作方便了我們的生活。
同學們，當你坐上小汽車，享受個人的流動空間；當你坐上大巴，享受公眾的利益；當你坐在遠行的大船，享受旅途的愉悅；當你飛入藍天，把世界變小……你是否懂得勞動的美麗？
同學們，當你走進餐館，走進商店，走進繁華的商業區，你可知道服務的辛苦。你可曾體會，站了一天的腿雖然還是依舊那樣站立，里面酸痛無比的滋味。當你走進學校，你可以看見知識的光芒，你可以聽到書與人的交談，但是你可曾聞到老師的汗水。你可曾想到，正是這汗水讓知識變得更加偉大無比。
環境是如此的優美，飯菜是如此的美味，服裝是如此的得體……這一切的一切來自于我們艱苦、平凡、無悔的勞動。幾乎每一個勞動者都是那樣的默默無言，他們用勞動創造了歷史，勞動創造了未來，創造著我們周圍的一切。
愛勞動，這是個我們每個人都該做的，現在的家庭有很多小公主、小皇帝，都是衣來伸手、飯來張口，完全沒有勞動意識。他們壓根兒沒想到不久的將來，自己也將用柔嫩的肩膀，撐起了一個家。到那時，這些不會做飯、保潔、洗衣的小公主、小皇帝們已經遠離父母的庇護將如何坦然面對？又如何創造自己美好的未來。
同學們，巨大的成就是需要我們自己的雙手創造出來的，只有辛勤的勞動才能創造出美好的未來。輝煌的明天不只存在憧憬之中，更需要我們用辛勤的汗水努力的去創造。
同學們，實踐是檢驗真理的唯一標準，為了我們美好的明天，讓我們從小熱愛勞動，勤奮學習，用我們的辛勤會描恢未來的藍圖吧！因為辛勤的勞動，是我們創造幸福生活的不朽明燈。
小學生熱愛勞動從我做起的演講稿 16
親愛的同學們：
大家好！今天我發言的題目是“揚勞動之帆，起復興之航”。
我們從小就被教育要熱愛勞動，不過，我們為什么要勞動呢？我認為，首先是因為勞動對個人發展有益，其次更因為勞動對社會、對國家也意義重大。
勞動，是個人實現價值的重要途徑。雪線郵遞員其美多吉三十年來辛勤勞動，不怕苦怕累始終堅守崗位，終得到社會認可，被評為感動中國人物。是勞動使得他在平凡的崗位上也能發光發熱，創造價值；是勞動使得像他一樣千千萬萬的普通人也有機會獲得充實幸福的生活。德國哲學家休謨所言不虛，“正是勞動本身構成了你追求的幸福的主要因素。”
勞動，是國家邁向富強的不竭動力。歌德說：“勞動能使我們擺脫三大災禍：寂寞、惡習和貧困。”倘若每一個人都以極大的熱情投身勞動，那么整個社會所需要的財富就能被源源不斷地創造出來，國家經濟發展的新動能亦隨之不斷壯大。我們作為復興中學的優秀學子，定然是要擔當起這樣的時代重任的。
反觀當下，有一些同學不理解、不愿意，甚至不尊重勞動，怕苦怕累，或以學業繁忙為借口，或主張科技手段代替人工勞作……殊不知這些論調不但能把本大有可為的青年變成寓言中不愿勞動的螞蟻，一旦成風更會使社會發展停滯不前甚至倒退。
我以為，上述現象的`根本原因，是沒有建立對勞動的正確認識。克服這些錯誤至少可以從以下三個方面入手：首先，我們要尊重勞動，樹立職業平等觀，明白一切崗位都沒有高低貴賤之分；其次，我們作為勞動的主體，要通過親身實踐獲得更科學的認識，而學校組織的社會實踐活動、身邊的志愿服務活動等都是絕佳的機會；最后，我們要積極配合學校、家庭和社會對我們的教育，借助多方合力提升自己的勞動能力，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。
誠然，勞動要求我們大量的投入與付出，我們可能會經常在勞動中感到疲勞或沮喪。但我們要認識到，勞動的果實終是甜美的，況且不勞必然無獲，只有我們尊重勞動、熱愛勞動，我們才可能創造出更美好的明天。
“民生在勤，勤則不匱。”同學們，請和我一起，揚勞動之帆，起復興之航！
我的發言完畢，謝謝大家。
小學生熱愛勞動從我做起的演講稿 17
親愛的老師、同學們：
眾所周知，勞動是中華民族的傳統美德，但時代發展至今，這一美德淡出了一些人的心中，不理解、不尊重、不愿意勞動的觀念出現在社會中，增強勞動意識也成為當務之急。
這種現象的出現，伴隨了一些觀點，有的同學以“學習太忙碌，勞動太費時”為理由拒絕勞動。這種觀點不僅是對學習的狹窄理解，更是對勞動的錯誤定位。學習貫穿了“德智體美勞”五個方面的提升和發展，勞動作為五個方面中的一個重要元素，不正說明了勞動是學習的重要環節嗎？如果一個只懂學術知識，卻不參與勞動的人進入社會，在生活的戰場上連勞動這把槍杠子都抬不起的人，縱使通曉天文地理，又能有什么用武之地呢？所以，學習和勞動本質是一致的，又談何“勞動占時間”與學習的沖突呢？
也有的觀點說，科技現在發展如此迅速，勞動完全不需要人來做。誠然，科技進步帶給人們極大便利，一些繁瑣的勞動可以交給機器和人工智能，減輕人類負擔，但是勞動不只限于進行重復的動作，而是創造、探索和實踐的過程，科技發展的原因是人類的'進步。荀子曰：“茍日新，日日新，又日新”，如果人類將一切勞動交給機器，人將喪失創新的活力，只想安逸度日的人，將會在不斷更新的時代浪潮中被淘汰，失去人生意義。因此，人應該參與勞動，才能積極的生存下去。
更有甚者，認為只需花一些錢，將勞動交付于他人就能高枕無憂，殊不知，錢就是通過勞動創造的，只看到勞動的苦和累，便想著花錢請人代勞了，這樣的觀點無疑是可笑的，更是可恥的。認為財富可支配勞動，卻不知勞動是創造財富的源泉，這是對勞動的不尊重，也是對勞動人民的不尊重。勞動者付出力氣并非理所當然，勞動為社會創造的價值都值得贊揚和學習，逃避勞動而想坐享其成，甚至不尊重勞動是理應被杜絕。如今互聯網中，古法煉制、建筑藝術、手工工藝相關的視頻，廣受好評，這并不是用錢就能換來的智慧結晶，是不可用財富衡量的對勞動的熱愛。
人類自古以來就善于勞動的，即使時代變遷無數載，勞動始終是人類進步的一環，我們要摒棄排斥勞動的心理，認識到勞動價值和對勞動的最本初的熱愛。
謝謝大家！
小學生熱愛勞動從我做起的演講稿 18
親愛的老師和同學們：
大家好！我是來自高三（9）班的xx，今天我發言的主題是：崇尚勞動，熱愛勞動，用勞動創造幸福生活。
勞動是人的存在方式，是創造價值的重要手段，是中華民族的優秀傳統美德。人只有在勞動中才能自由地彰顯和發揮自己的智力和體力，意志和情感，創造和實現價值。自古以來，先輩們都是用勤勞的雙手去創造寶貴的財富。勞動這一傳統美德源遠流長從未斷過，深深地植根于中華民族的血脈之中。正如古人言“民生在勤，勤則不匱”。勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。一個人在勞動中創造的'財富越多，意味著他為滿足社會和他人所作的貢獻就越大，他自身的價值就越大，從而幸福感就得到的越多，所以勞動是創造美好生活的重要手段。
勞動是推動中華人民實現中華夢和中華民族偉大復興的重要動力。實現中華夢和中華民族偉大復興需要全社會人民不斷創造價值從而推動經濟高質量高速發展。而勞動不僅可以創造價值而且可以在全社會這種熱愛勞動氛圍，增強人的精神力量，以更昂揚的斗志投入工作中。以此觀之，勞動不僅對個人重要而且對國家也有至關重要的作用。
但是，反觀現實，有人可能會認為勞動太占時間會影響工作生活，或是認為科技發展到一定程度，勞動可以由科技勝任，更有甚者，把勞動當做受苦，想要花錢來避免勞動。
他們之所以會有這種想法，究其根源，是因為對勞動認識的不準確，懶惰心理在作祟和思想高度還不夠高，靜言思之，終會發現勞動的意義和價值。
對于如何著手勞動我有以下幾點提議：首先，對于宿舍內務和教室衛生我們要主動承擔起責任，主動打掃和維護。其二，積極參加社會實踐，體驗勞動的幸福與甘美的果實。最后，我們要努力幫助他人，積極投身志愿服務，這也是勞動的一種形式。
誠然，勞動對于我們現在滿心滿眼認真的學習的情況來說是有些困難和不情愿。但是高中生活不應全是學習，參加力所能及的勞動能放松身心，使我們德智體美勞全面發展，可謂是一舉兩得，我們何樂而不為？
讓我們一起勞動吧！用勞動促進學業進步，用勞動創造幸福生活，用勞動創造祖國美好未來！
我的發言到此結束，謝謝大家！
小學生熱愛勞動從我做起的演講稿 19
尊敬的老師們、同學們：
你們好！
今天，我演講的主題是“你勞動的樣子，很美”。有同學說，別給我們喝雞湯了，不用你講，我道理都懂，但平時學習已經很累了，我們哪有時間勞動？那么，親愛的同學們，有誰規定，學習的姿態，只有伏案苦讀這一種？
“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”被無數的中國人開辟了精神家園的陶淵明，在很早以前就把日常的勞作演繹成了一首首詩，滋養著一代又一代國人的靈魂。有同學可能會說，校園不是田園，我怎么能夠欣賞得到大自然的美。
那么我想問，值日時，清掃路旁的落花時，你可曾留意過笤帚的細紋在泥土上留下的痕跡，落紅的凋零又可曾讓你讓你有過生命的觸動？
生活的詩意無處不在，而這種詩意，也完全可以在勞動中得來，你看這個“勞”，多像是一個人和土地親近，和花草對話的`樣子？用力的姿態，原本是美麗的樣子，你再看著個“動”，天上有白云，人在白云下勞動，人和自然多么和諧融洽！
退一步講，在校園里宿舍教室，都是你的領地，也是其他同學的天地，試想一下你的下鋪，不喜歡洗腳，也不愿意換洗衣服，你所在的空間，散發出異味時，你是選擇關閉呼吸，還是期望，勞駕他動一動？試想一下，你的同桌，隨手將擦鼻涕的紙，扔在你的腳底下，你作何感想？
試想一下，值日的同學，不愿意清掃教室里的垃圾，教室的玻璃整日蒙塵，校園里垃圾遍地，其時你想做怎樣的選擇？
是的，你說的沒錯，除了自己勞動之外，條件允許，你還可以請專門的人為你服務，那么帶給你清潔體驗的他們，你就沒有資格再看輕他們的存在；你還可以選擇人工智能為你服務，只是，倘若研發人工智能的人不曾注意到人們有這種需求，他那天才的靈感又從哪里迸發？你不曾注意到靈感往往來源于你和這個世界親密的接觸中，那么你學習的意義又在哪里？
再退一步來講，回到家中，我們是希望和家人團坐，一起包個餃子聊聊天，感受“家人在旁，燈火”可親的溫馨，然后帶上家人的心意繼續伏案，還是希望未來的自己，變成一個笤帚倒了都不扶的巨嬰？
倘若如此，當我們的父母垂垂老矣，我們又能否給予他們一絲溫暖？世界上，總有一些東西，是高科技替代不了的。
“時間永遠分叉，通向無數的未來。”親愛的同學們，勞動是一詞匯，但是它更是行動；這個行動里，有我們對生命的思考，有我們對世界的審美，勞動的我們很美，勞動的我們能讓世界變得更美，未來，有更好的世界在前面等待著我們，我們要享用時代的福利，更要用自己智慧的結晶，勞動的汗水，為這個時代增添更多的光彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學生熱愛勞動從我做起的演講稿 20
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好。我是復興中學的一名學生，很榮幸能夠站在這里進行演講。我要演講的題目是《青春正來，為何不勞》？
每日勞動一點點，每日進步一點點。生活的原動力就是在一點一滴的勞動，一點一滴的進步中逐漸升華的！我始終堅信一句話，你今天的付出的勞動，必會在未來的某個日子給你驚喜！勞動在人成長、成才的過程中，必定具有著決定性的意義！
記得總聽大人說：身體是革命的本錢！我們正處在一個青春年少，應當努力學習的年紀。我們唯有一個好的身體，方才能更好的學習。而想要一個好的身體，就要勞動。當然勞動分為體力勞動和腦力勞動。體力勞動可以鍛煉我們的肺活量，增強我們的體質，使我們的身體更加強壯，從而擁有一個強健的身體。腦力勞動則可以增強的腦細胞、腦活量。腦力勞動和體力勞動相結合，才可以快速檢驗、促進科技成果。
毋庸置疑，我們生活在這個世上，僅僅擁有一個強健的體魄是遠遠不夠的，我們還應擁有廣闊的人脈，以至于當我們遇到困難的時候可以尋求他人的幫助，進而可以迎刃而解生活中的事情。想要擁有廣闊的人脈，我們必須學會體諒他人。而體諒他人，便是要體諒他人的觀點，認可他人的體力勞動或者腦力勞動。故，我們應多做勞動，以便我們可以站在別人的.角度看問題，從而可以交到更多的朋友，更加流利地解決生活中的問題。
當然，光體諒別人，一味地想要通過幫助他人來換取他們的幫助，這對于短期的人際交往固然好，但對于長期的人際交往，斷然是萬萬不行的！我們也應擁有自己的意識，發出自己的聲音，擁有自立這一美好的品質。而這一切，離開勞動是萬萬不行的。據有關專家實驗表明，多勞動的孩子可以更早的擁有健全的人格，可以更好地擁有自己的是非判別意識，可以更好地自力更生，原因便在于——當我們把腦力勞動和體力勞動相結合的時候，可以有效地分辨什么是累的工作，什么是不累的工作，怎么才能把累的工作做的輕松一些。久而久之，我們便能進適當的自我改變，總結出自己的經驗，進而誕生出自己的意識，聚集同類思想和行為的人，擁有更加穩固，更加長久的人際關系！
當然，勞動也可以使我們清楚地意識到自己的長處是什么，自己的短處又是什么。對于別人談起自己的長處，可以高傲的抬起自己的頭顱；而對于別人論起自己的短處，自己也可以根據別人的議論，自己的判斷來改正自己的缺點。進而自身便會變得愈來愈優秀，也變會生出屬于自己的自信。可以說，勞動讓我們收獲自信。
勞動的好處千千萬，遠不是我這點支言片語便能說清的。同學們，青春正來，為何不勞。為此，我們要在今后的時光中積極把兩種勞動相結合，只有這樣，我們才能擁有更加輝煌的未來。
我們的演講到此結束，謝謝大家！
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