雙贏演講稿

時間：2022-03-22 19:00:23 演講稿我要投稿

雙贏演講稿范文（通用6篇）

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現實社會中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的雙贏演講稿范文，歡迎閱讀與收藏。

雙贏演講稿范文（通用6篇）

　　雙贏演講稿篇1

尊敬的評委老師、主持人，親愛的同學們：

　　大家晚上好！

　　相信大家都曾聽說過這么一句話：世上沒有絕對的垃圾，只有放錯了地方的資源。所以，我今天要給大家演講的題目就是《廢舊回收促雙贏》！

　　在座的各位，不知有人曾向你們發出過“垃圾變廢為寶，資源回收再利用”這樣的倡議沒有？如果有，在此我想問：“你們又有多少人真正將這倡議付諸行動？”如果你們的回答是肯定的，我祝賀你們，因為你們已經為建設節約型社會做出了貢獻，請將這種行為繼續下去；如果你們的回答是否定的，那么我只能遺憾地說：“你們已經錯失了一次為節約資源做貢獻的機會。”

　　在校學生會的倡議下，我曾做過一個學期的班級環保員。校園中我們經常可以看到這樣的畫面：有同學將易拉罐、可樂瓶和礦泉水瓶隨手丟棄；有的同學將看過的報紙、雜志，用過的課本、作業本隨意丟棄，這不僅浪費了巨大的資源，還會污染我們脆弱的環境。我曾每天下午放學后一個人留在教室整理籮筐中的垃圾，將可以回收利用的分好類，裝進袋子里，再在周末的時候拿到廢舊回收站去。雖然當時有些同學對我的行為很不理解，但我還是堅持著，因為我深知這次活動的意義。

　　當學期結束我將集廢品所得的錢全部捐給一位身患白血病的女孩時，我很快樂！那些曾經不理解我的同學也向我投來欽佩的目光。

　　朋友，請不要向路邊的拾垃圾者投去鄙夷的目光，他們是崇高的！他們是在用自己的勞動創造財富，同時也為社會節約資源，保護環境！在大學里面，天之驕子以撿垃圾勤工儉學者不在少數，他們這樣做不僅是為了錢，更是為了環保和節約資源。難道這不是一種雙贏嗎？

　　在國外，亂扔垃圾是一種恥辱。越是經濟發達的國家，人們在資源回收利用這一塊就做得越好。他們總是自覺地將自家的垃圾分好類，然后放入指定的垃圾桶；他們出門在外很少使用一次性消費物品，很自覺地用手帕代替紙巾，以可重復使用的布袋或竹籃代替一次性塑料袋……這已經成了一種習慣。日本與我國是一衣帶水的鄰國，森林覆蓋率高達65%，卻不砍伐樹木來做一次性筷子。“節約光榮，浪費可恥”已經成了他們的共識；而我國的森林覆蓋率僅18。21%，卻是一次性筷子的出口大國。

　　這不能不引起我們的反思啊！嚴峻的事實已多次向我們敲響警鐘！朋友，請珍惜我們有限的資源吧！請重視廢舊資源的可回收利用吧！請不要將垃圾隨意丟棄！不要等地球的血液干涸，不要等世界上的資源耗盡，不要等我們的生活被垃圾包圍才來懺悔和惋惜，才后悔當初所做的一切！

　　我們要樹立“珍惜資源，崇尚節約”的意識，摒棄“我國地大物博，浪費點兒沒啥”的思想觀念。

　　從即刻起行動起來吧，同學們！節約是我們人類永恒的話題。我國有13億多人口，只要人人都為節約作出一點貢獻，那么節約的不僅僅是龐大的資源，還有一筆更巨大的財富！“垃圾分類，廢舊回收”只不過是舉手之勞，卻節約了資源，保護了環境，這樣的雙贏我們又何樂而不為呢？付出了舉手之勞，您的舉止會因此而文明，心靈因此而高貴，我們可愛的祖國，將因此而變成碧水藍天、青山綠水的天堂！

　　雙贏演講稿篇2

同學們：

　　大家好！

　　有兩個饑餓的人有幸得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個人要了魚，吃完后便餓死了；另一個要了魚竿，走向大海，但路途遙遠，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。

　　魚可以暫時充饑，但解決不了長遠的生計問題；魚竿可以用來解決未來的生計問題，但對眼前的饑餓卻無能為力。

　　由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠的生計問題，只有兩個人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個雙雙命赴黃泉的悲慘結局。

　　這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言：單獨一個人可能滅亡，兩個人在一起可能獲救。當然，是指兩個人合作起來共同創造生命的奇跡，但如果像上面那兩個人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個雙敗的結局。

　　日本松下公司董事長松下幸之助常說：“每個人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能，當大家對此有所了解，并同心協力開發時，就能為社會帶來繁榮。”他的創業是從對電燈泡的研究開始的。當時，日本正處于經濟危機時期，為擺脫困境，他親自拜訪了岡田電池公司董事長。二人商定，雙方免費給顧客贈送一萬只電燈泡和一萬對干電池，聯合進行產品宣傳。此舉廣告效應極佳，無論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風。這一商戰的勝利不正說明：只有合作，才能雙贏嗎？

　　當今世界，科技高速發展，社會分工越來越細，而人的智力、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。

　　作為新世紀的中學生，更應該善于合作。與老師合作，聆聽老師的教誨，你將迅速成長；與同學合作，在知識的海洋里去探索，你將獲得無窮的智慧；與父母合作，善于傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的幸福。

　　同學們，讓我們永遠記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏！

　　雙贏演講稿篇3

親愛的老師，親愛的.同學們：

　　大家好！

　　很高興與大家分享自己對利他與利己的一些思考。

　　今天我正在講臺階上，希望磨練自己的能力，得到大家的認可與大家一同成長。老子崇水‘水利萬物而不爭，上善若水！。’前人感嘆最高的善像水那樣，善于幫助萬物，而不與萬物相爭。但是在我看來，上善若水是一種美好的向往，絕對自私也不過是一種勿需有的罪名。利他與利己不是相互對立而是轉換平衡，雙贏才是面對其二的態度。利他與利己本就沒有沖突。慢慢地越來越多的人已經開始認識到相互幫助是解決問題的有效方法。

　　父母教導孩子生活的經驗，同學與同學間交流解題的方法，學生向老師請教學習的心得。我們不能看到自己與他人間的成長，利他不只是犧牲，只是因為你未看到它的價值。父母看到孩子的成長，收獲幸福滿足的眼神；同學間的交流收獲更多元的方法；老師得到了專屬的神圣，而這些都只是冰山一角。所以說利他不只是犧牲，可有收獲。隨著時代的發展，合作逐漸成為了世界的主旋律。中國所提出的一帶一路、人類命運共同體，均是對利他利自有高度認識后的務實決策。

　　在我看來一帶一路是一體的、人類是一體的，他們或有不同但均有著共同的利益。誠然，我們不會助長天災的發生、推動疫情的傳播，所以說利他也是有對象的，那往往與我們生命相連。若在地球上的人類都不認為相互互為整體，無人奉獻，最終只會人人失去。由此看來利已也是一種自我保存的方式，找到個人利益與集體利益的平衡、利他與利己間的辯證關系方是人之上善！達則兼濟天下就是我心中的平衡。

　　憶往昔，古人騎著高頭大馬身為朝中權貴，心系天下造福百姓，這才是我心中的為官為人之道。官場中得意，政治中顯能，有無不包含古人利已的思想。能讓百姓幸福、為民安樂，而需要這個集體中的每個人，發揚利他思想，團結互助。望今朝，有一小部分人，只顧自己的私利，在祖國面對新型肺炎這一巨大挑戰時，仍有少部分人聚眾打麻將玩樂。他們只顧自己的一時享樂，不在乎國家的利益。他們這么做既威脅到了自己的利益，又損害了他人的利益，置國家利益于不顧，應引起我們深刻的反思與檢討。

　　固然世界是變化多樣的，利益的平衡仍需要自己思量。當外敵入侵，疫情肆虐無數同胞放棄個人利益是多么的可歌可泣。最終你會發現你中有我，我中有你，真正美好的生活已經無人再提利他或利己。

　　我的發言到此結束，謝謝大家。

　　雙贏演講稿篇4

尊敬的各位領導、各位來賓：

　　我要較為詳細地講述銀達酒業公司要如何實現“20xx年‘創雙贏、創新高’的發展戰略”。

　　在這一年里我們要達到我們的戰略目標，起碼首先知道我們要清楚、明白這一目標的主要內涵，所謂“創雙贏”，從淺一層次上講，是指我們既要實現“西鳳1956”系列酒的全面勝利，又要實現“西鳳·億家福”系列酒的全面勝利。從深一層次上講，是指我們既要實現公司利益，又要實現與我們精誠合作的各位經銷商的利益；我們既要提高公司的社會價值，又要實現所有員工的個人價值。所謂“創新高”，顧名思義，就是要求我們在20xx年里，將我們所有產品的銷售業績全面提高40%。

　　新的目標提出來了，目標的含義也清楚了，現在最為重要的就是如何實現這一目標。在這最重要的一點上，就要做到我這次講話的主題，——“珍藏20xx”。這要求我們大家必須牢記和珍藏在20xx年里所講過的那些原則、方法和長處，同時也要珍藏我們在20xx年所有的經驗和教訓。這是因為，只有我們牢記了自己走過的路，才能知道自己未來的路在哪里？如何走？也就是說，我們要如何“展望20xx”，實現我們的目標。

　　在我個人看來，要實現“兩創”——“創雙贏、創新高”，就必須在我們日常的工作中具備“三信”——“信念”、“信賴”、以及“信心”。

　　所謂“信念”，就是指在工作中信仰和崇敬的原則。工作中如果我們缺少了信念，就會缺失主心骨，而此時所出現的狀態就好比一顆墻頭草左右搖擺，停滯不前。因此，在我看來，我們銀達酒業的員工必須要在工作中擁有一個最基本的“信念”——忠誠自己公司、實現自我價值。只有這樣，銀達始終提倡的“睿智通達、成就卓越”的企業文化才能繼續深化；只有這樣，公司始終奉行的“以德為先、各盡其能”的企業用人原則才能繼續貫徹；只有這些，公司始終實施的“績效合一、獎罰分明”的企業獎罰政策才能繼續落在實處，實現每個員工的自我價值。

　　所謂“依賴”，是指公司和員工之間要相互依賴、公司上下級之間要相互依賴、公司同事之間要相互依賴、公司和經銷商之間要相互信賴、公司和社會各界朋友之間也要相互信賴。只要我們誠信立業、誠信做人，我們就可以擁有了這些信賴，那么，我們工作起來才會事半功倍、得心應手、如魚得水。

　　所謂“信心”，我相信，無需多言，大家都非常清楚它在工作中的重要性。對自己清楚認識后，就必須要樹立對工作的信心。在順境中，人很容易擁有信心；但我所要著重強調的是，在逆境中，我們更要堅守自己的目標，保持信心。我們都知道要實現“創新高”的戰略目標，絕不是口號式吶喊后就可以實現的。相反，更高目標的出現，就意味著我們要在今后的工作中要遇到比之前更多、更難得問題。而在這個時候，我們就更要有對自身擁有滿滿的信心，認真分析全局形勢和問題，只有這樣，才能最終解決問題。

　　事實上，我上述所講的“三信”，從另一個角度理解，可以歸結為一點，這就是“態度決定一切”。因為無論是信念、信賴還是信心，都是我們在工作的各個層面中所要持有的一種態度。因此，一言以概之，堅定的信念、相互的信賴和滿滿的信心，是我們實現“創雙贏、創新高”的唯一路徑。

　　在這一點上，我的信念是“我們20xx年的戰略目標一定會實現”，我對所有朋友的支持和所有員工的努力絕對信賴，當然最重要的是我對大家擁有百分之百的信心。我會和大家一起努力，在20xx年里，以我們的“三信”——信念、信賴、信心實現我們的“兩創”——創雙贏、創新高！！！

　　雙贏演講稿篇5

尊敬的各位家長：

　　下午好！

　　感謝大家在百忙之中抽時間來參加這次家長會。

　　這次活動的主題是：面對面共議手牽手雙贏

　　一、活動目標：

　　通過本次家長會，使各位家長明確近階段時間的班級管理、教學方面的新要求和新舉措。讓幼兒平安、健康的成長。

　　二、活動議程：

　　（一）園領導講話。

　　（二）我針對咱們中班情況與大家進行交流和探討。

　　（三）各位家長與幼兒園簽訂安全責任書。

　　三、內容：

　　1、班級的基本情況

　　我們班一共有39人，19名女生，20名男生。其中，下學期入園的幼兒有七人。我們班是園里5個班中人數最多的班級，并且男生人數也占全班的一半以上“教育無大事，事事是教育”，在班級管理上我們嚴格要求，從點滴入手，給孩子們的行為加以正確引導，例如：上課時，認真聽別人講話，不隨便打斷別人的談話，有不同意見要舉手；拿別人東西要經別人同意；堅持使用：謝謝，對不起，沒關系等文明用語，促使孩子們在學習和生活上養成良好的習慣，這也為課堂教學提供了便利，孩子們能很快的融入到活動中去。

　　2、中班年齡段幼兒的特點：愛模仿、天真活潑、喜歡探險、好動、缺乏自制力、有自己的思想、注意力保持時間大約在10分鐘左右。

　　3、本學期幼兒做的活動：

　　（1）慶“三八”婦女節繪畫活動。

　　（2）特色課的學習。

　　（3）金話筒比賽。

　　（4）地震逃生自救演練。

　　（5）春季運動會。

　　將要進行的活動：“六一”兒童節

　　4、近階段時間的重點工作：加強對孩子們的安全保護工作，“六一”節目的排練。

　　5、希望家長配合的工作：

　　（1）堅持送孩子上學，并按規定時間按時接送。

　　（2）堅持使用接送卡。

　　（3）不要無故缺課，有事要向老師請假。

　　（4）更換號碼請及時告知老師。

　　（5）出門前檢查孩子有沒有帶危險物品。

　　（6）每天放學回家，與孩子復習學到的新知識，做到“溫故而知新”，特別是近階段排練的“六一”節目，更要回家多加練習。

　　（7）家長給孩子樹立榜樣，堅持使用文明用語，不說臟話、罵人。

　　6、最后我就本班的實際情況，給家長們提點建議：

　　（1）在緊張的形勢下，為了孩子和家長的安全，請在規定時間接送孩子：

　　上午：7：40—8：00送 11：00接

　　下午：2：20—2：40送 5：20接

　　（2）送孩子時不要將交通工具停放在大門口，應停放在黃線以外靠邊處，以防被來往的車輛刮蹭，出現意外。

　　（3）加餐時，可以帶水果和奶類食品，嚴禁給孩子帶果凍、餅干、糖果等零食入園，以防孩子在食用時出現意外。

　　（4）請家長與老師積極配合，支持老師的工作，按幼兒園的規定辦事。

　　您對我們的工作有什么好的意見和建議，歡迎大家提出來。幼兒園的工作需要您與我們緊密合作，只有這樣我們的工作才能做得更好，我們的孩子才能健健康康，快快樂樂的成長。

　　總之一句話：一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切。

　　雙贏演講稿篇6

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是《改變不了環境，就改變自己》。

　　著名的文學家托爾斯泰曾經說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數人想改變這個世界，但沒人想改變自己。”想要改變現狀，就要改變自己；要改變自己。就得改變自己的觀念。

　　一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

　　小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風。”

　　于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。

　　是的，我們不能改變風，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打敗！

　　人生如水，人只能去適應環境。如果不能改變環境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰勝更多的挫折，實現自我。如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環境上，這實在是徒勞無益。

　　雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環境。

　　獨樂樂，不如眾樂樂。

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