向老師致敬演講稿

　　剛參加工作的時候，我是抱著一種混日子的態(tài)度來上班的，我原以為民工子弟學校的教師工作是輕松、悠閑的，學生是乖巧、聽話的，事實證明我的想法是錯的。

　　班主任的工作是很繁瑣的，六一班的學生并不聽話。記得我剛進入教室的時候，整個教室鬧哄哄的像菜市場，學生自顧自地的說話，根本不理會我。再上了幾天課后，更有學生在課堂上職責我沒有以前的老師教得好。當時的我感到很挫敗，很無力，心生退意。

　　剛好那時，張校長請了一問教育局的領導給我們做報告，請原諒我忘記了這位領導的名字。他的報告沒有華麗的辭藻，沒有陳詞濫調(diào)的口號，只有實打?qū)嵉墓ぷ骱啔v，和面對各種工作上的困難的雷霆手段。他的報告深深的打動了我，他之所以有現(xiàn)在的成就，是因為當初對工作的不放棄和認真鉆研的'結(jié)果。如果我就因為這么一點困難就退卻的話，那么我的人生以后將克服不了任何困難。我也應該學習這位領導的優(yōu)秀品質(zhì)，我決定堅持下來。

　　我有了信心，但是我還缺乏教書育人的技巧，于是我觀察周圍的老師，并向他們討教。觀察之后，我有了驚人的發(fā)現(xiàn)，雖然周圍大多數(shù)的老師們并不像公辦學校的老師受過系統(tǒng)的培訓，但是他們都特別的認真優(yōu)秀。

　　其中一位老教師讓我印象特別深刻，這就是我們的蔣校長，蔣校長是一位退休的公辦學校的校長。他有一個特點，就是“嘮叨”。在給老師開會的時候，他會因為一個字一個詞的教法分析許久，那個勁頭恨不得把畢生所學都傳授給年輕老師們，更不用說對安全問題的反復強調(diào)；在給學生們開會的時候，會對學生們已經(jīng)出現(xiàn)的和還沒有出現(xiàn)的各種問題仔細講解，生怕他們犯錯；每天放學，在烈陽下，蔣校長拿著喇叭指導學生們有序放學，全校都可以聽到蔣校長的呼喊…在這“嘮叨”中，我看到了一位年近花甲的老教師對自己工作的深深熱愛，他對工作的認真負責使我大為敬服。老教師都能對自己的工作如此認真負責，難道我們年輕老師做不到么？

　　我們要向我們的老前輩老教師學習，不僅學習他們教書育人的專業(yè)技巧，更要學習他們愛崗敬業(yè)的專業(yè)精神，在這里，向老師們深深致敬，你們不僅教會學生知識，更教會他人做一個更好更優(yōu)秀的老師！

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