堅持下去,必有收獲演講稿
敬愛的老師、尊敬的各位叔叔阿姨:
大家好!今天我很榮幸站在我班家長會的講臺上,談談自己對當下學習生活的感受。
記得小時候,有人問我長大要當什么,我隨口回答說“長大后要當爸爸”,旁人哈哈大笑。直到今天,我都不知道當時為什么會這樣回答,也許是向往長大后不再被父母管束的自由。
然而在沒有長大之前,還是要被父母管著。現在說說被他們管著的一些小事。
我很討厭父母用命令的口氣讓我干這干那,就算他們是對的,心里也很反感。初二上學期期中考試前,我正在做數學題,爸爸看到后說:“馬上就考試了,不要把時間全花在一門科目上,要復習相對薄弱的科目。現在把它收起來,復習語文!”我聽了他這種語氣,很不爽,就是不按他說的做。為這事,我們倆頂了好一陣子牛。有一次,躺在床上聊天時,我跟他說“老爸,你有的話有理,但我就是不喜歡你用命令的口氣跟我說。”他可能聽進去了,后來改變了很多,讓我做事時更多用的是商量的語氣。
上學期間,我們家每天中晚餐都有一個固定的程序,就是向父母匯報學校的見聞。據說,這樣做能鍛煉我的觀察能力、思維能力和表達能力。可到現在,也不見我這三種能力有多大的`提高。他們倒會講“正因為如此,才更應該堅持下去。”我知道,目前我怎么都說不過他們,只好堅持下去。
每次大考前,父母都要給我定目標,但這目標也不是完全由他們說了算,是一起談判的結果。比如這次期中考試,因為加上了體育分,而我的體育確實很菜,不可能過到原定的目標,我就沒有同意,于是父母便放寬了要求。
這次考試是升入初三的第二次大考。進入初三也有好一陣子了,我發現初一、初二那種靠好記性得高分的日子一去不復返了。比今,比拼的是對于知識的理解。在這種情況下,善于在課本之外發現知識、化生活本身為知識儲備的能力就很重要了。但這恰恰就是老師們總掛在嘴邊的、我們班大部分同學(包括我自己)所缺乏的一種能力。提高這種能力的最有效的方法莫過于做一個有心人,多對身邊的事物問一些“為什么?”問得多了,學得自然也就多了。最近我正在努力讀一些課外書,同時強迫自己對外界事物保持一種好奇,雖然不見成效有很大,但還是那句話:“正因為如此,才更應該堅持下去。”我希望在接下來的二百多個日子里,自己與同學們都能夠有所鍛煉、有所收獲,有所提高。
我的發言到此結束,謝謝大家!
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